【必備】以童年的作文7篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的以童年的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
以童年的作文 篇1
我相信大家的童年都是多姿的的，我也相信每個(gè)人的童年必定會(huì)有一個(gè)很要好的朋友，那個(gè)人就是我們童年的朋友，而我也不例外，我童年的朋友就是我的同桌——小杞。
小杞是個(gè)愛要面子的人，他那白白的臉上有這一雙小小的眼睛，他很活潑，是他看起來很淘氣，也許是我和他從小玩到大也許是我們互相了解，我和他成了最好的朋友。
記得上一年級(jí)的時(shí)候，我感冒了，大約有三個(gè)星期沒有上學(xué)，所有的作業(yè)都全部是小杞來幫我送的，要是沒有他，我就不會(huì)再考試中取得優(yōu)異的成績(jī)。一個(gè)月后我的病痊愈了，他卻生病了，可他生病的時(shí)候是臨近考試的時(shí)候，小杞的媽媽說小杞的病是我傳染的，讓他一輩子別和我玩，這是我后悔萬分，老師每次留作業(yè)我都會(huì)給他送去，每次送作業(yè)回來時(shí)，我害怕小杞媽媽說小杞：“以后再也不和楊思華玩了!”每當(dāng)我想到這里，我的眼睛里都會(huì)流淚，每次流淚我都會(huì)躲在一個(gè)角落里偷偷地哭，怕永遠(yuǎn)見不到小杞，這件事是小杞為我做的，我一輩子也不會(huì)忘。
這就是我童年的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住他，不管在今后遇到什么事，我們都是最好的朋友。
以童年的作文 篇2
周三晚上，5116階梯教室里燈火通明，座無虛席。同學(xué)有的面帶微笑，有的低頭沉思。但無一例外的，我們的胸前都掛著鮮艷的紅領(lǐng)巾，這也許是我們最后一次可以這樣“名正言順”地戴上紅領(lǐng)巾了。今天，是我們成長(zhǎng)路上的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——初一年級(jí)退隊(duì)儀式。
初中校區(qū)主任任建華老師、年級(jí)部主任徐冰航老師和校團(tuán)委副書記張俊峰老師出席了今天的儀式。任建華老師首先向我們作了語重心長(zhǎng)的講話，任老師在講話中說，我們現(xiàn)在正處在童年和少年的過渡時(shí)期，是人生中極為重要的一段時(shí)期，我們即將告別童年時(shí)代，走進(jìn)美好的青少年時(shí)代，就在今天晚上，在六一兒童節(jié)，我們將摘下，陪伴我們度過了童年的紅領(lǐng)巾。
回想當(dāng)初，我們中的許多同學(xué)也是在六一這個(gè)特殊的日子里掛上紅領(lǐng)巾的，這都是我們成長(zhǎng)過程中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們成長(zhǎng)路上留下的足跡。他對(duì)我們表示了祝賀，也對(duì)我們提出了新的希望，他希望我們能在青少年時(shí)代更好的發(fā)展，更好的成長(zhǎng)。任校長(zhǎng)的講話，贏得了同學(xué)們的熱烈掌聲。
經(jīng)久不息的掌聲中，我們又迎來了年級(jí)部主任徐冰航老師的講話，她用比喻、擬人的各種手法，巧妙地將她對(duì)青春的理解，以及她對(duì)我們的希望和要求娓娓道來，她說，青春如同清澈的小溪、潔白的云朵、七彩的光環(huán)，青春是我們夢(mèng)想的故鄉(xiāng)、成長(zhǎng)的驛站、友誼的樂園。她希望在這段時(shí)期，我們能多讀書，開闊視野，為未來打下扎實(shí)的基礎(chǔ);能做到文明禮貌、溫文爾雅，度過這段美好的年華;她還希望我們能有自律、自我約束的精神，不拖拉，把好的想法落實(shí)到實(shí)踐中去;還應(yīng)有寬容大氣的品質(zhì)，發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn)，使青春更充實(shí)，更值得回味。文采洋溢的講話，令同學(xué)們耳目一新，贊嘆不已。
隨后，出隊(duì)旗，行隊(duì)禮，唱隊(duì)歌，這次大家都十分地認(rèn)真，面對(duì)著即將告別的少先隊(duì)，大家都十分珍惜這樣的機(jī)會(huì)。曲終，當(dāng)全體同學(xué)摘下紅領(lǐng)巾時(shí)，身邊的同學(xué)有的是依依不舍，有的則是滿懷向往。退隊(duì)儀式上，張俊峰老師宣布了初一年級(jí)第一批入團(tuán)學(xué)生名單，這些光榮的團(tuán)員們走到臺(tái)上，由老師們?yōu)樗麄兣迳狭藞F(tuán)徽。在老師信任、鼓勵(lì)的眼神中，他們自信、自豪的笑容，在臉上洋溢著，溢滿了整個(gè)階梯教室。
在團(tuán)委組織部張曉玲同學(xué)的帶領(lǐng)下，六十六位新團(tuán)員面對(duì)團(tuán)旗，握右拳，莊嚴(yán)地宣誓，表達(dá)了要為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心和信念。然后是新團(tuán)員代表姚寒逸同學(xué)發(fā)言，她向同學(xué)們闡明了自己對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí)，也說出了所有新團(tuán)員對(duì)自己的新要求，表示在今后的學(xué)習(xí)和生活中，團(tuán)結(jié)勤奮，刻苦鉆研，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)，為團(tuán)旗增光添彩，將來報(bào)效祖國(guó)。在燈光中，在掌聲中，在微笑中，退隊(duì)儀式圓滿地落下了帷幕。
隨后的心理劇表演也讓同學(xué)們大飽了眼福，掌聲此起彼伏。這個(gè)夜晚，我們度過了我們最后的一個(gè)“六一”節(jié)，也是最特殊、最有意義的一個(gè)“六一”節(jié)。
我們?cè)谶@里停留，揮手向金色的童年告別;我們?cè)谶@里起航，邁步躍向輝煌的青春!
以童年的作文 篇3
農(nóng)歷臘月一到，年味日濃，看到大街上孩子們?nèi)挤疟夼诘那榫�，我不由得回想起自己童年時(shí)的往事來。
“新年到，新年到，女娃穿衣，男娃放炮�！痹谖业募亦l(xiāng)，過去一直有這樣的民諺。每到過年，家長(zhǎng)們都會(huì)格外開恩，給我們一兩塊錢讓購(gòu)買鞭炮。我們深知父母掙錢不易，常把買來的成掛的鞭炮拆開，一個(gè)一個(gè)地燃放，我們稱之為“細(xì)水長(zhǎng)流”。由于鞭炮少，燃放時(shí)我們倍感珍惜，總想玩出點(diǎn)花樣和新意。有時(shí)，我們把點(diǎn)燃的鞭炮扔到溝里的薄冰上，察看它能否將冰炸開；有時(shí)，我們把鞭炮插入雪堆，欣賞雪炸四濺的情景；有時(shí)，我們把鞭炮偷偷扔入閑聊或打牌的人群，笑看大人們受到驚嚇的樣子；有時(shí)，我們甚至?xí)驯夼谇那娜M(jìn)某戶人家的煙囪……可是，由于鈔票有限，口袋里鞭炮不多，這種自在快樂的燃放總是不能持久。
為了解決鞭炮短缺的問題，童年時(shí)我們還常常去拾鞭炮。在除夕夜晚和大年初一凌晨，我們拿著手電筒，三五成群，一邊在村路上閑玩聊天，一邊豎著耳朵仔細(xì)聽著哪戶人家放鞭炮了，然后就飛快地跑到那戶人家院里去拾鞭炮。直到現(xiàn)在，在我們家鄉(xiāng)形容某人急慌，還常說“某某慌得像拾小炮的一樣”。拾鞭炮是件危險(xiǎn)的事。有一次，我拾了一個(gè)“老騰”（大炮）放到棉襖兜里了，誰知那竟是個(gè)假啞炮，不一會(huì)兒就聽見啪的一聲響叫，衣兜給炸了一個(gè)大洞，所幸沒傷及身體。事后，母親把我好罵了一頓，并把我拾的鞭炮全給扔了。那一年，由于缺少鞭炮，我的春節(jié)也過得寡味了許多。
時(shí)光荏苒，不知不覺間童年已成為過去。童年的鞭炮，讓我感受到了生活的艱澀和無奈，但體味更多的則是對(duì)快樂的追求。如今，老百姓的生活好了，孩子們吃穿不愁，過年還可盡情燃放鞭炮，真是讓人羨慕。可惜，我的童年不能再回來了。
以童年的作文 篇4
當(dāng)我還 在幼兒園的時(shí)候，我就很喜歡畫畫。我用紅色的蠟筆畫出了太陽；用藍(lán)色的蠟筆畫出了天空和海洋；用綠色的蠟筆畫出了小草和大樹；用黃色的蠟筆畫出了星星和月亮......原來，這小小的蠟筆可以畫出五彩繽紛的世界。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大，畫畫也成了我生活中必不可少的一部分。傷心的時(shí)候，我會(huì)拿起畫筆涂涂畫畫，傾訴我的苦惱；高興的時(shí)候，我也會(huì)拿起畫筆用五顏六色，表達(dá)我的喜悅；無聊的時(shí)候，我又想到了畫畫來打發(fā)時(shí)間。畫筆就像我一個(gè)不會(huì)說話的朋友，默默地陪伴我、鼓勵(lì)我、支持我。
記得有一次參加美術(shù)比賽，我花了整整二個(gè)小時(shí)，一副栩栩如生的畫面展現(xiàn)在我的眼前：藍(lán)天白云下小鳥在自由翱翔；小橋流水里鴨子在歡快的戲水；草地上，有的小朋友在放風(fēng)箏、有的小朋友在跳繩、有的小朋友坐在大樹底下看書……哇，終于畫好了。正當(dāng)我想松一口氣時(shí)候，一只蚊子飛過來，在我耳邊嗡嗡作響，大概想來“嘗嘗”我的味道。我急忙扔下畫筆去拍打蚊子，哎呀，手中的畫筆掉到了剛完成的作品上，清澈的小河里頓時(shí)多了一個(gè)大污點(diǎn)，我氣急敗壞，都怪那可惡的蚊子，把我精心繪畫的作品給毀了。怎么辦��？重新畫是來不及了，我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我突然想起學(xué)過的一篇課文，文中的主人公也是遇到了同樣的問題，在父親的引導(dǎo)下，變拙為巧進(jìn)行補(bǔ)救。我何嘗不試試呢?于是，我重新拿起畫筆，在那個(gè)污點(diǎn)上添了幾筆，巧妙地把污點(diǎn)變成了小魚。小魚吐著泡泡，反而使畫面變得更加生動(dòng)了。塞翁失馬，焉知非福。我不禁為自己的靈機(jī)一動(dòng)而感到高興。
我愛畫畫，因?yàn)楫嫯嬆苁谷丝鞓�，而我也在畫畫中學(xué)會(huì)了很多技巧和做人的道理。生活中我們都會(huì)遇上許多不如意，只要你換一種角度思考，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
以童年的作文 篇5
童年就像一條小河，潺潺地流向遠(yuǎn)方流去，當(dāng)溪水流向你面前時(shí)，不珍惜眼前的春光，隨它流逝；當(dāng)溪水流過你身邊的剎那間，想起來在溪水流向面前是沒有好好的珍惜，到這個(gè)時(shí)候才悔恨，已經(jīng)來不及了。
童年的生活是豐富多彩的。在鄉(xiāng)間的小路上，左右兩旁的石壁上長(zhǎng)了許許多多的青苔和一些叫不出名字的`小草，地面上鋪滿了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小石子。大家都叫這條小路為石字路。穿過這條石子路，看見的是一條潺潺向西流的溪水，與它相接的是一座高大威武的大山，山上長(zhǎng)了許多枝繁葉茂的樹，樹的下面靠著一群弱不禁風(fēng)的孩子。往里走，你可以看見一塊塊整齊的梯田，里面種的水稻，白菜，蘿卜等，其中最上面的一塊是我家的。
溪邊是我快樂的源泉。夏天最熱的時(shí)候，叫上幾個(gè)伙伴，穿個(gè)拖鞋，直往溪邊跑去。其中有幾個(gè)是同班同學(xué)，其他的幾個(gè)是他們的伙伴。
到了溪邊，我們將鞋子脫掉，外套也放在沒水的石子上，里面穿著個(gè)小背心就往里跑。一腳踩進(jìn)水里，就一個(gè)字爽！這水的清涼舒爽，再加上從山的那邊吹來的涼風(fēng)，樹葉將熾熱的陽光擋在外面，使這里變成了一個(gè)避暑的花園。岸邊上有一長(zhǎng)排整齊的椅子，椅子要比溪水高，玩累時(shí)，將椅子放在在水中就可以坐在水中休息了。
我們幾個(gè)人在清涼的水中游走著，有時(shí)看見幾條小魚從身邊游過，我們將手輕輕的放入水中，魚一聽到水上的動(dòng)靜，一溜煙的就跑走了。
水中有許許多多長(zhǎng)滿苔蘚的石子，走上去時(shí)就會(huì)滑倒，我們將要走的道路上的石字給挪開，這樣就不會(huì)摔倒了。
男生們覺得這樣不太有趣，他們將身上的衣服脫掉，開始玩起了打水仗的游戲。我們女生也閑不住，也進(jìn)入了他們那激烈的戰(zhàn)斗中。魚兒被水的振動(dòng)而不敢前進(jìn)了。樹上的鳥兒還在認(rèn)真的觀看這場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，不時(shí)的唧唧喳喳的叫上一兩聲，好像在給我們加油助威。水中濺起的一簇簇浪花，像一串串連了線的珍珠，閃閃發(fā)光，又好線段的線的佛珠，四處飛濺。
我們的臉上，頭上，衣服里全濕透了，我們也玩累了，在椅子上休息了片刻，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了。
我們走到被陽光穿透了的臺(tái)階上，坐了下來，接受著陽光給我們的洗禮，雖然地面上像一鍋開水那么燙，但是為了受點(diǎn)陽光的恩賜，也只好先忍一忍了。
受完陽光的洗禮，我們一群人往高大威武的大山中走去。
我先帶他們?nèi)チ送米蛹�。其�?shí)是一個(gè)用籬笆圍成的一個(gè)不大的草地，旁邊還有一座爺爺自己建的一座小木屋。我把兔子們從圍欄中解放出來，我和我的小伙伴們分別把兔子們趕到草多的地方去，然后我又爬上另一塊田地，里面種滿了胡蘿卜，我使出我的全身力氣才將這蘿卜給拔了出來。旁邊的地呢，種了許多蔬菜，我將土往外刨，等到能把菜拿出來為止。
我走進(jìn)木屋里，拿了個(gè)盆子又拿了個(gè)搓板，將蘿卜和菜放在上面搓，搓完之后，盆子里面的菜都像一條條短短的面條。我將盆子從木屋里拿出來，他們爭(zhēng)先恐后地說，我來喂，我來喂，我將盆子給了他們，他們自己分配。
蘿卜、青菜，撒下去，一群兔子就一塊奔到這兒搶了起來，他們一會(huì)兒在這撒一點(diǎn)，一會(huì)兒又再那撒一點(diǎn)，他們?nèi)龅侥�，這一群兔子就奔到哪去搶，當(dāng)盆子里的食物都沒了時(shí)，他們一臉不高興的看著我說：怎么就這么點(diǎn)兒，我們還沒玩夠呢？不然你們還要多少，難不成讓我把地里的全拔出來不可？那我吃什么？他們一聽這話，轉(zhuǎn)頭默默地拔草給它們吃了。我看著他們那個(gè)不樂意的樣子，偷偷地笑了。
到點(diǎn)了，我和他們一起將兔子們趕到圍欄里去了，關(guān)上了門欄。
我們走到了溪邊，我問：接下來去哪玩呢？其中一個(gè)人說：不如我們?nèi)ッ孛芑▓@吧，好久都沒去了，我都想死了。那好吧。
到了秘密花園，我們先打掃了一下屋子，就要開始玩了起來。其實(shí)這只是一個(gè)廢舊了的廢品收購(gòu)站，當(dāng)時(shí)我們?cè)诮稚习l(fā)現(xiàn)它時(shí)，還以為有人住在里面 ，結(jié)果發(fā)現(xiàn)里面空蕩蕩的，什么都沒有。所以這就變成了我們的秘密花園了。
我們將地都分好了，某人的東西放在某地，那地就是她（他）的地盤。
在這里我們可以碰其他人的東西，他們同樣也可以玩我的東西。我們將這里布置了一下，因?yàn)槲覀儧]有經(jīng)濟(jì)收入，只能用雙手來創(chuàng)造屬于我們自己的秘密花園。
屋子不大，我們用樹枝和青草在弄點(diǎn)膠水將他們圍在房?jī)?nèi)，再放些鮮花，又在屋內(nèi)灑了些清水，屋內(nèi)就像一個(gè)美麗的小花園。
我們?cè)诨▓@中待了許久，將屋內(nèi)的東西都收拾好了，才依依不舍的離開了。
離開了這里，我們依依的分別了。
某天早晨，奶奶突然告訴我，我要離開這兒，明天就走。
我將我的幾個(gè)好伙伴都叫了出來，說明了緣由，他們很舍不得我的離開。我一想到要遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，與好友無法往來，心里涌出一股酸澀的味道。我看著他們，欲言又止。他們帶我去了以前我們經(jīng)常嬉鬧的地方，又跟我在那玩了起來。
轉(zhuǎn)眼間，天漸漸的黑了下來，我們依依不舍的握住彼此的雙手，不知說什么好。我說：你們放心，在我心里你們都是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你們的。說著，我使出了全身的力氣，甩掉了她們的雙手，跑回家中。他們卻在我背后大聲的喊道：我們永遠(yuǎn)都是你的好朋友，我們也不會(huì)忘記你的。這聲音響徹云宵，使我的心，也不經(jīng)泛起一陣酸酸的味道，我加快我的步伐，而眼中的淚水卻不聽使喚的掉了下來，像一顆顆晶瑩的露珠，掉落到我的心里，深深地埋藏了起來。
童年的生活，既有趣又心酸。童年就像一條小河，潺潺的向西流，不會(huì)因某人的虛度而停止，也不會(huì)因某人的悔恨而逆轉(zhuǎn)時(shí)間。光陰似箭，日月如梭，童年的生活已離我遠(yuǎn)去，我已經(jīng)踏上了新的旅程，雖然在童年生活中有一些美好的往事，但不管我到了人生的哪個(gè)旅程，這些美好的記憶依然會(huì)回蕩我的耳畔，我依然能記憶猶新。
童年的生活是漫長(zhǎng)的，但也是短暫的。讓我們珍惜生命中每一個(gè)階段的旅程，不為往事而惆悵。這才是該有的人生��！
以童年的作文 篇6
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是一本書，記錄我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；童年是一幅畫，渲染出了我們五彩繽紛的故事。
有一件事在腦海不可磨滅，至今想起來記憶猶新。那是在我五歲的時(shí)候，有一次，媽媽買回一些蔬菜。這是我在全神貫注地看書。媽媽和藹可親地說：你能幫媽媽洗一下菜嗎？我聽了之后心里想：這次我可以大顯身手了。于是，我興高采烈地說：“好啊！好啊！”媽媽買了許多蔬菜，怎么才能很快洗完呢？我眼前一亮，突發(fā)奇想。我小心翼翼地把菜放在洗衣機(jī)里。我坐在洗衣機(jī)旁邊心里得意洋洋。洗衣機(jī)停了，我心花怒放地打開了洗衣機(jī)的蓋子。呀！出乎我的意料之外。白菜成了光桿司令，茄子千瘡百孔，西紅柿早已無影無終。我出了一聲冷汗。我把蔬菜洗成這樣，我后悔莫及。我明白了：做事不能異想天開，否則就會(huì)適得其反。
童年，令人懷念的童年，天真無邪，令我在無憂無慮中走過了。童年啊童年，有了你是我一生更加精彩！
以童年的作文 篇7
每個(gè)人的童年生活都是豐富多彩的，在我的童年記憶書中，記錄了許多難忘的故事。這一次，讓我打開我童年記憶的閘門，講述我童年有趣的故事。
四歲的時(shí)候，當(dāng)我天真幼稚的時(shí)候，我在家里擺弄著我最喜歡的小積木在客廳里，雖然當(dāng)時(shí)我的知識(shí)很少，但我也在玩一個(gè)模型，贏得了媽媽的贊揚(yáng)，更不用說我有多高興了。我有一個(gè)小肚子，一個(gè)大贏家的風(fēng)格，我大步回來繼續(xù)戰(zhàn)斗。這是，只要聽媽媽叫我：“兒子，送點(diǎn)衛(wèi)生紙，廁所沒紙了”。我大聲回答：“好吧”，然后跑到廁所，一把把手，說：“給你手指”，媽媽看了看，笑了，“媽媽讓你拿衛(wèi)生紙�。 蔽艺Ａ苏Ｎ业男⊙劬�，它突然出現(xiàn)在我身上。
還有一次，我和阿姨一起看的節(jié)目一檔電視節(jié)目明代，一些唱歌；一些跳舞；一些演示片。我們期待迷住了。電視人幽默的對(duì)白讓我發(fā)笑。我們似乎已經(jīng)集成到程序中去。節(jié)目結(jié)束時(shí)，明星與觀眾的工作，握手，我忍不住了，我想，“明握手，這么辛苦，我撐起它的抓地力！”所以，我跳到了電視機(jī)前，手碰到屏幕，他笑了。
童年的幼稚天真和想象無處不在。它象征著每個(gè)人童年對(duì)世界的愛和好奇。
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