老家的樹(shù)作文600字四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的老家的樹(shù)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
老家的樹(shù)作文600字 篇1
我們?cè)诼L(zhǎng)大，我們的身體，周圍的環(huán)境都在悄悄地發(fā)生變化，而我就從老家門前那棵樹(shù)中體會(huì)到了變化。
在我兩、三歲時(shí)，老家門前的那棵樹(shù)不高，但充滿了生機(jī)，那時(shí)無(wú)知的我時(shí)常還會(huì)在樹(shù)上摘幾片葉子，我總在盼望著，這棵小樹(shù)怎么還不長(zhǎng)大呢？隨著四季的變化，它逐漸地長(zhǎng)高了。秋天，樹(shù)上的葉子變黃了掉在地上；到了冬天，樹(shù)上只有樹(shù)枝了；春天來(lái)了，它又重新長(zhǎng)出了綠葉。如此春夏秋冬的變化，不僅樹(shù)在長(zhǎng)，我和周圍的人，環(huán)境都在變化。
經(jīng)過(guò)幾年的風(fēng)吹雨打，它總是經(jīng)歷著那四季的變化。終于有一年，它長(zhǎng)得高了、大了，還結(jié)出了果實(shí)。哎！看那滿樹(shù)的柚子，洋溢著滿臉的笑容，好像在向我們報(bào)來(lái)成功的喜悅，仿佛在說(shuō)：摘我吧！摘我吧！于是，叔叔把那飽滿的柚子摘了幾個(gè)下來(lái)，我和表姐弟們都十分想嘗一嘗。盡管我在嘗過(guò)之后覺(jué)得這并不是非常好吃，但我還是多吃了幾塊，因?yàn)檫@幾年它和我一起成長(zhǎng)，一起經(jīng)歷變化，那種感覺(jué)是讓人高興的。
今年國(guó)慶，我又回到了老家。我很興奮，因?yàn)槲矣帜芤?jiàn)到那棵與我一起成長(zhǎng)的`樹(shù)了。這棵樹(shù)已從當(dāng)年的小樹(shù)變成一棵大樹(shù)了，當(dāng)年可以在這上面摘葉子的我也不能在這樹(shù)上摘了。這十年，它經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，春夏秋冬的變化，才長(zhǎng)成這樣。人生又何嘗不是呢？
一個(gè)人，這一輩子，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的變化，而在這過(guò)程中，周圍的環(huán)境，人物都在悄然變化。老的去了，小的又來(lái)了。而一個(gè)人在變化的過(guò)程中，也會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)的考驗(yàn)，正如大樹(shù)經(jīng)歷的風(fēng)吹雨打，春夏秋冬的變化一樣。而在這個(gè)過(guò)程中，每個(gè)人選擇的道路不同，方式不同，最終結(jié)果也會(huì)不同，這就會(huì)發(fā)生一些變化。冬去春來(lái)，我們現(xiàn)在身邊的變化還在繼續(xù)，它無(wú)處不在，只要我們一如既往地克服困難，不斷迎接新的挑戰(zhàn)，就能一直經(jīng)歷變化，一直變化到人生的最高峰，變化為父母親，變化為爺爺奶奶，外公外婆，直到逝去。不斷克服困難，和老家門前的樹(shù)一樣，迎接變化吧！
老家的樹(shù)作文600字 篇2
老家的葡萄樹(shù)打小從我記事就一直立在老家的院子里，一直不見(jiàn)怎么長(zhǎng)高。
一次夏天，我剛從外面散步回來(lái)。那時(shí)剛到家就碰巧下起了雨，我一下子就迅速躲進(jìn)老家的前門下辟雨�！斑@壞天氣怎么時(shí)候才停��？ ”我望著天小聲地抱怨道。突然，我往院子里的葡萄樹(shù)投向一瞥，瞥見(jiàn)葡萄樹(shù)被越來(lái)越大的雨打得東倒西歪，打得差點(diǎn)樹(shù)都要快折斷了。可是差點(diǎn)被雨打折的葡萄樹(shù)一次次地被打得倒下來(lái)，又一次次地堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。
就這樣，葡萄樹(shù)與雨雙方各僵持了半個(gè)小時(shí)。最終，雨還是比不過(guò)樹(shù)。一會(huì)兒烏云迅速消失，太陽(yáng)公公臉上重見(jiàn)笑容。院中的葡萄樹(shù)經(jīng)過(guò)這一次雨的折騰，葡萄樹(shù)又精神抖擻地立在院子里。
因?yàn)檫@件事讓我懂得了：做人，要堅(jiān)強(qiáng)、自立，因?yàn)檫@樣才能腳踏實(shí)地。
另一次是在中秋節(jié)晚上，由于老家里的大人都有事情要出去。就只有我和我的弟弟留下來(lái)守著這空蕩蕩的老家。不過(guò)，幸巧家人走之前倒是多買了一些月餅留于我們這對(duì)兄弟倆。否則，我們兄弟倆可要鬧脾氣了。家人走后，我們兄弟倆可是孤獨(dú)得不能再孤獨(dú)了，一個(gè)不過(guò)八歲的哥哥和一個(gè)六歲的弟弟守著一個(gè)空蕩蕩的家，換誰(shuí)都會(huì)孤單。
我和弟弟守了一小時(shí)多，當(dāng)時(shí)我們兄弟倆直再是困得不行了。過(guò)一會(huì)，我對(duì)弟弟說(shuō)：“你是不是很困？”弟弟回答說(shuō)：“哥，咱倆去睡會(huì)吧？”我說(shuō)：“我不想睡，要不你先睡吧？”弟弟聽(tīng)完后就邊回寢室邊說(shuō)：“哥，我先睡會(huì)�！蔽也徽f(shuō)話，本來(lái)己夠孤獨(dú)了，現(xiàn)在弟弟睡了，就更孤獨(dú)了。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時(shí)，還是有一些自己不知道的在陪伴著我。比如：月亮、樹(shù)。還是葡萄樹(shù)陪伴著我。
葡萄樹(shù)在我的記憶里留下了許多，我希望老家中的葡萄樹(shù)以后能長(zhǎng)在我心里，年年生長(zhǎng)、年年成熟。
老家的樹(shù)作文600字 篇3
我家門前原先有一棵蓮霧樹(shù)。
從小，我便對(duì)那棵蓮霧樹(shù)情有獨(dú)鐘。小時(shí)候，蓮霧樹(shù)在我眼前是高大、粗壯的，活像一個(gè)威風(fēng)凜凜的大將軍。開(kāi)花時(shí)，一朵朵淡黃色的花朵點(diǎn)綴著碧綠的葉子。再過(guò)不久，小拳頭般大小的蓮霧，就像一個(gè)個(gè)小掛鐘高掛在樹(shù)上，露出燦爛的笑容。尤其是那蓮霧的味兒，真的好甜��！
聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我未出生時(shí)，爺爺親自種下這棵樹(shù)，媽媽爸爸幫果樹(shù)澆水、施肥。就這樣，這棵蓮霧樹(shù)在我們?nèi)业暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成一棵枝繁葉茂的參天大樹(shù)！
夏天，老人們常常來(lái)到果樹(shù)下乘涼，天高地闊地聊起家常。大嬸大媽們則喜歡抱著小孩坐在果樹(shù)下泡茶、吃蓮霧……
每當(dāng)蓮霧樹(shù)結(jié)果時(shí)，我和幾個(gè)小伙伴便相約來(lái)到樹(shù)下，幾個(gè)會(huì)爬樹(shù)的孩子自告奮勇地爬上樹(shù)，摘下蓮霧往下扔。剩下的伙伴則在樹(shù)下小心翼翼地用衣服接，再把蓮霧倒進(jìn)小筐子里。我們就這樣來(lái)來(lái)回回，不停地忙碌著。裝滿幾小筐后，大家還要商量著送給誰(shuí)�！八鸵豢鸾o陳家老爺爺，送一筐給胡家老奶奶，再送一筐給……”大家齊心協(xié)力搬起筐子，把蓮霧送給鄰居們——我們簡(jiǎn)直成了蓮霧專送員！雖然累得氣喘吁吁，但一看見(jiàn)鄰居們吃蓮霧時(shí)甜蜜的樣子，我們的心里也感到甜絲絲的。這時(shí)，仿佛整個(gè)村子都浸在蓮霧的甜意中。
好景不長(zhǎng)，后來(lái)，蓮霧樹(shù)因特殊原因被砍掉了，我們?cè)僖渤圆坏教鹛鸬纳忟F，只能偶爾到市場(chǎng)上買來(lái)解解饞。市場(chǎng)上的蓮霧更大、更紅，但每次鄰居們總說(shuō)：“外邊的蓮霧再好吃，卻永遠(yuǎn)也比不上原先家門口那棵蓮霧樹(shù)的蓮霧！”
于是，我又想起了那棵粗壯挺拔的果樹(shù)，以及大家與它度過(guò)的那些歡樂(lè)時(shí)光。
老家的樹(shù)作文600字 篇4
今晨做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)五爺爺家的石榴樹(shù)。
老家的窗前有一棵石榴樹(shù)，兩支樹(shù)干攀虬著、擰著麻花伸向天空。每年三月，枝頭就早早吐出綠意，六月一到火紅一片。在我幼小的心靈里，它是天下最美的花兒。紅紅的花朵像孩童燦爛的笑臉。八月里，枝頭開(kāi)始掛滿青澀的果兒。這時(shí)的我們，眼睛都綠了。不管是否好吃，就想嘗嘗那果兒。院墻是底矮的，靠上一小板凳，伸手可夠。＂誰(shuí)�。⒁粋�(gè)聲音傳來(lái)，我的手象被蜂蟄一般迅速抽了回來(lái)。五奶奶那低沉的聲音，嚇的我倉(cāng)皇逃竄。你知咋的，這樹(shù)是五爺爺家的�？蓺馊说氖牵瑯�(shù)干雖不在我家，但是，整個(gè)樹(shù)身全探在我家上空。也可能我家姊妹多，連樹(shù)也愛(ài)湊熱鬧。
六十年代的孩子，那有水果吃，在我的記憶中，家里買幾個(gè)西紅柿請(qǐng)客，找一個(gè)小的給孩子吃，就算天大的好事了。可我們家從來(lái)沒(méi)有這等好事。＂你們姊妹九人，能吃飽肚子，不被餓死，就謝天謝地了。＂每次母親都這樣教訓(xùn)我們。十五歲之前，我不認(rèn)識(shí)任何水果。你不要笑我無(wú)知，因?yàn)槟莻�(gè)年代，物資還是比較缺乏的。也許有人會(huì)問(wèn)，書(shū)本上沒(méi)有圖片嗎？是的，那時(shí)的課本，沒(méi)有彩圖，大部分是文字和黑白圖。
就是這棵讓我夢(mèng)牽魂繞的石榴樹(shù)啊，三十多年后的今天，又來(lái)到我的夢(mèng)里。我夢(mèng)見(jiàn)五爺爺把它連根挖了起來(lái)，放在墻邊。＂這怎么能行？五爺爺！賣給我吧�。F(xiàn)在的我出現(xiàn)了，隨便從包里抽出一張100元的錢遞過(guò)去，這時(shí)的五奶奶再也不兇巴巴的吆喝了，哆嗦著手接過(guò)錢，滿臉微笑著＂拿走吧，拿走吧＂。我一把抱住樹(shù)，大哭起來(lái)，像久別重逢。
五爺爺和五奶奶都去了將近二十年了。
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