有關(guān)感人的作文300字五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的感人的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
感人的作文300字 篇1
今年六一兒童節(jié)，我收到一份最好的禮物，一本名叫《愛心樹》的課外書，它主要講了一個(gè)男孩與一棵樹的故事，非常感人。
在男孩小時(shí)候，他經(jīng)常和大樹一起做游戲，他們就像兩個(gè)好朋友；男孩長(zhǎng)大以后，需要錢的時(shí)候，大樹又用他的果實(shí)去換�。荒泻⒊赡甑臅r(shí)候，需要新房，大樹又砍去他的枝干為男孩修房；到男孩老年時(shí)，走不動(dòng)了，大樹只剩下一個(gè)光禿禿的樹樁了，即使這樣，它仍然讓這個(gè)“男孩”坐在僅剩的這截木樁上，它依然那么滿足，那么快樂……看到這里，我已經(jīng)很傷心了，真是太感動(dòng)了。
看完這本書，我會(huì)想起父母對(duì)我們的愛，大樹就像自己的爸爸媽媽，不顧一切地幫助我們，呵護(hù)我們，當(dāng)我們遇見困難的時(shí)候，他們總是放下手里的.工作陪伴在我們身邊；當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，他們會(huì)為我們指明方向。父母的愛是毫無保留，無法代替。
感人的作文300字 篇2
啊!我的英語本放在家里了!楊中華看我那焦急的樣子，問：“發(fā)生什么事情了？為何急成那樣？“我說：“我的英語本忘帶了!”“我借給你吧!“說完，他翻出自己的英語本，那上面卻只有最后一頁(yè)了。只見他毫不猶豫地把那頁(yè)紙撕了下來，遞給了我。我說：“你給了我，那你寫什么呢？“他順口回答：“沒事!我寫背面!“
老師走來了，她站在楊中華面前，說：“你怎么寫背面��？“他說：“老師，我的本子寫完了，沒帶新的，請(qǐng)您原諒!“老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
我很奇怪，為什么他不說把紙借給我了呢？我對(duì)他說：“你為什么幫助我？“他笑了笑說：“我們是朋友啊!”
我們才剛認(rèn)識(shí)，可是在我無助的時(shí)候，他卻挺身而出，把最后一頁(yè)紙借給了我。雖然這是一件小事，卻深深地感動(dòng)了我。
感人的作文300字 篇3
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨。幾只家燕在馬路上無憂遠(yuǎn)慮地嬉戲著。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事發(fā)生了。
我看見一只家燕眼睛緊閉著，嘴里不停地向外流著血，染紅了下巴，翅膀先是微微顫動(dòng)著，然后慢慢地不動(dòng)了。這時(shí)，原本一起玩耍的同伴飛來了。它先以為這只家燕睡著了，小聲地叫了幾聲，見它沒有醒來，又大聲地呼喚起來：“快起來，快起來!”可是，無論同伴怎樣呼喚，家燕都沒有反映。同伴不放棄，抓住了它的翅膀，拼命地拍打著想飛起來，想帶它回巢里，可是，對(duì)于它小小的身體來說，同伴的身體太重了，怎么也飛不起來。這只家燕依然沒有放棄，它也許想把同伴的拉到路邊，只見它使勁地抓住同伴的羽毛向后拉，可是地面凹凸不平，根本拉不動(dòng)。經(jīng)過許多努力，死去的同伴依然一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，家燕才明白：他的同伴已經(jīng)死了，不會(huì)再飛起來了。家燕只好悲傷地、依依不舍地飛走了。[
看完這一幕，我非常感動(dòng)!這讓我感到動(dòng)物之間也有很深的感情，它們也有親人之間的關(guān)心;朋友之間的友愛。無論多么幼小的動(dòng)物都值得大家愛護(hù)。
感人的作文300字 篇4
我邁著沉重的步伐慢慢地走著，心里想著：錢老師為什么要讓我去他的辦公室呢？我越想越不明白，突然，我停住了我那沉重的步伐，推開了那辦公室的門……
一開門，便見錢老師滿含笑意地對(duì)我說：“別在那呆呆的站著了，快讓我?guī)湍阆聪葱∈职�！”我很驚訝，便環(huán)顧了一周，這時(shí)我的目光定住了，我發(fā)現(xiàn)了辦公室里有一個(gè)晶瑩剔透的玻璃盆，里面盛著溫暖的熱水，旁邊還有一瓶洗手液。錢老師則在那里看著我，催促著我過去。
我不安地走了過去，接著便是一次享受：錢老師用他那溫柔的語言說道：“伸出那臟兮兮的小手吧！”之后便滿含深情地望著我，用他那滿是老繭的手，溫柔滴洗著我那臟兮兮的小手……老師的手真溫暖！
老師眼里滿是愛意，如同那遼闊的草原，而我們便是拿草原上的牛羊，與草原相依偎。我心里暖烘烘的，感動(dòng)至極……
感人的作文300字 篇5
這次四川大地震中不知道發(fā)生了多少感人的事情，當(dāng)然也留下了許多遺憾。
其中最讓我感動(dòng)的人是一個(gè)小女孩。她平時(shí)跑起來非�？�。在這一次地震發(fā)生時(shí)，她也跑得非�？�。要是沒有發(fā)生意外，那么她一定能夠跑出來�？墒�，就在她將要跑出教室的時(shí)候，一位經(jīng)常和她吵架的男孩子在向教室門口跑的時(shí)候不幸摔倒了，急得他大聲叫喊：“誰能來救救我呀，我摔倒了，爬不起來了，我要被壓死了……”那個(gè)小女孩立刻掉頭向后面跑去。她跑到男孩身邊一把拉起他，拖著他一起向門邊跑。只差那么一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，那怕就是只有一秒鐘的時(shí)間，她和那個(gè)小男孩就可以一起跑出教室，脫離危險(xiǎn)�？墒牵驮谶@一關(guān)鍵時(shí)刻教室倒了下來。那個(gè)小女孩被殘酷地壓在了廢墟里面，而那個(gè)小男孩被壓住了一條腿，活了下來。那是那位女孩用自己的生命在救他。事后，那個(gè)男孩非常后悔自己不應(yīng)該常常去欺侮那個(gè)女孩，而且自己不應(yīng)該只顧自己卻害了那個(gè)女孩，自己的生命是那位女孩用她的生命換來的。
我想是呀，人就要活得坦然，不要后悔，不要像那個(gè)小男孩。我要向那個(gè)女孩學(xué)習(xí)，因?yàn)樗悄敲锤呱�，那么偉大，那么無私。
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