記住這一天作文2篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的記住這一天作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

記住這一天作文1

　　記住這一天，這是快樂(lè)的一天，也是精彩的一天。

　　我們一家人坐著車，來(lái)到了鄉(xiāng)下的外婆家。

　　外婆燒了許多好吃的，我們吃得油光滿面，便到了午休時(shí)間。

　　爺爺正躲在田里種菜、施肥、澆水，還說(shuō)要教我們?cè)鯓臃N好菜，講著講著，我們裝作很累的樣子，爺爺只好停止休息，自己繼續(xù)下田干活，干完活，爺爺把頭靠在田埂上，居然睡著了！

　　我們看著爺爺，只見(jiàn)他嘴角流著口水，帽子掉到一邊，還說(shuō)著夢(mèng)話——“真好吃，再來(lái)一碗！”。我們突發(fā)奇想：讓爺爺變得更“好看”！

　　筆已經(jīng)準(zhǔn)備好了，馬上開(kāi)始進(jìn)行計(jì)劃！

　　妹妹先用彩色筆給爺爺畫(huà)了個(gè)五顏六色的豬鼻子，可他居然沒(méi)感覺(jué)，于是妹妹又用口紅“裝飾”了他一下。輪到我出場(chǎng)了，我用記號(hào)筆給爺爺畫(huà)個(gè)眼鏡，先畫(huà)個(gè)大圓圈，在大圓里畫(huà)小圓，再來(lái)個(gè)眼鏡架子，成功完成計(jì)劃！

　　我們倆忍不住笑了起來(lái)，一下子把爺爺吵醒了，他問(wèn)我們什么事，我們連連否認(rèn)，回到房子里，大家笑個(gè)不停，媽媽把剛剛喝進(jìn)去的茶都給噴出來(lái)了呢！

　　記住這快樂(lè)的一天，它永遠(yuǎn)精彩……

記住這一天作文2

　　這是一個(gè)陽(yáng)光美好的中午，同學(xué)們正在教室里上課，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到他們的'身上，一時(shí)間，美麗的校園變成了廢墟，那些可愛(ài)的學(xué)生和老師被壓在了廢墟中。

　　戰(zhàn)士們紛紛去現(xiàn)場(chǎng)救援，年輕的戰(zhàn)士跪下大哭，“讓我再去救一個(gè)，我還能在就一個(gè)”，那位可愛(ài)的孩子被就出來(lái)時(shí)，他遲遲不愿放下他那敬禮的小手。當(dāng)那位孩子被就出來(lái)時(shí)，口中卻喊著要喝可樂(lè)，他是那么的天真可愛(ài)。

　　這次地震給他們帶來(lái)的是一次大的挫折與考驗(yàn)，一位偉大的母親冒著生命危險(xiǎn)，在一次又一次的余震中，一個(gè)新的生命誕生了，孩子平安無(wú)事，為了讓這個(gè)小生命記住這一天，父母給他取名叫“震生”，希望她長(zhǎng)大后可以戰(zhàn)勝種種困難。

　　那位母親身下的嬰兒毫發(fā)無(wú)損，那堵沉重的水泥墻堵住了你伸出求救的小手，你血肉模糊的手中，緊握著的筆。一個(gè)個(gè)鮮艷的書(shū)包，被整齊的放在那凄涼的操場(chǎng)上，老師抱著書(shū)包放聲大哭，是不是因?yàn)槔蠋熈舻米鳂I(yè)太多，老師知道錯(cuò)了，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！老師知道錯(cuò)了……國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)親臨地震現(xiàn)場(chǎng)，給了他們以精神上的鼓勵(lì)與支持，希望他們能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)困難，重新建立起一個(gè)美麗的家園。

　　在這里我要祝福那些災(zāi)區(qū)的小朋友早日康復(fù)，戰(zhàn)勝困難，在那里好好學(xué)習(xí)，我們?nèi)珖?guó)13億人的都是你們的親人，你們一定要振作起來(lái)。

　　請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，“一方有難，八方支援”，彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起，讓我們的國(guó)家在挫折中變得更加強(qiáng)盛。

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