實(shí)用的記事作文匯總9篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的記事作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
記事作文 篇1
在我的人生中，有許多第一次，譬如：洗碗、掃地、拖地、擦窗等都是小菜一碟，可是洗衣服把我難倒了。 這個(gè)第一次讓我充滿快樂(lè)和興奮。
說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我把衣服放在盆里，然后放水。裝滿后，我拿起洗衣粉，擰開蓋子，倒出洗衣粉�？墒窍匆路酆孟癫豢铣鰜�(lái)一樣，我怎么倒也沒(méi)有。人人都知道我沒(méi)有耐心，我猛得一倒，可能太猛了，把洗衣粉都到在蓋子里了。唉……可憐可憐我吧！“我搓！我搓！”我用力地搓衣服。終于搓干凈了。
我可能放的洗衣粉太多了，泡泡多得沖都沖不完。媽媽閃亮登場(chǎng)，教了我一個(gè)方法，就是一直放水，一直沖。（過(guò)了10分鐘）終于沖干凈了。興奮得我跳了起來(lái)。我馬上拿衣架把衣服給晾好。
這是我第一次洗衣服，讓我非常快樂(lè)，還希望再洗一次！
記事作文 篇2
有幾天，我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，總是格外地小心，不時(shí)地向前后左右張望。這小心不是提防摔膠，而是避開一雙正在尋找我的眼睛。
事情是這樣，有一天放了學(xué)，我們一伙同學(xué)一塊兒向家走去。走到中南百貨公司籌建處，發(fā)現(xiàn)院子門開著，向內(nèi)一看，一片空地上的蓖麻熟了。不知誰(shuí)出了個(gè)點(diǎn)子：“看，蓖麻熟了，也沒(méi)人要，我們?nèi)フ�！”這一下可熱鬧了，大家蜂涌似地跑到那幾株蓖麻前，你一把我一把地摘了起來(lái)。正當(dāng)我們摘得起勁的時(shí)候，一只大手抓住了我們其中的一個(gè)。這突然的“襲擊”嚇了一大跳，都爭(zhēng)先恐后地往外逃。我跑出院子，穿過(guò)馬路，跑了好大一段路才放慢速度。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)自己手中還抓著一把蓖麻籽，心中非常氣惱，就狠狠地向馬路上撤去。
不用說(shuō)，那個(gè)“被俘者”“招了供”，把我們的相貌、穿著、姓名統(tǒng)統(tǒng)交代了。第二天一大早，那位“追捕”我們的老人，正站在籌建處院子門口，一雙眼睛向四周不停地掃視，那是正在尋找我們呢！這一舉動(dòng)使我驚慌，只好上學(xué)、放學(xué)都繞道而行。就這樣，還是擔(dān)心他會(huì)突然出現(xiàn)。
過(guò)了幾天，我班進(jìn)行了一次小測(cè)驗(yàn)。卷子改完發(fā)下來(lái)了，我一看，滿分！心里很高興。誰(shuí)知我再一細(xì)看發(fā)現(xiàn)了一處錯(cuò)誤，老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我當(dāng)場(chǎng)告訴了老師，老師當(dāng)全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好隊(duì)員。可是我聽著聽著，不知為什么，一下子想起了那雙“眼睛”，連忙漸愧地低下了頭。
發(fā)考卷的`第二天，我早早地起了床，趁著沒(méi)人跑到了那位老人的值班室，把一張?jiān)缇蜏?zhǔn)備好了的檢討書和兩角錢塞入了門縫，然后輕松愉快地上學(xué)去了。
從此，我再也不繞道了，因?yàn)槲以僖灿貌恢惚苣请p尋找我的眼睛了。
記事作文 篇3
寒假里，令我印象最深刻的就是那次爬山了。為什么說(shuō)它令我印象深刻呢？我悄悄告訴你：因?yàn)檫@次活動(dòng)是個(gè)秘密計(jì)劃，而活動(dòng)成員只有我和我哥哥。也許懷揣著好 奇心的你可能會(huì)問(wèn)：“只有你們兩個(gè)人，沒(méi)有其他大人了嗎？”對(duì)啊，只有我們兩個(gè)人，所以它才令我非常難以忘懷。噓……我告訴你了，你可要替我保密，不要告 訴別人哦！
那天在外婆家的時(shí)候，我和哥哥正在竊竊私語(yǔ)�！澳阏f(shuō)我們現(xiàn)在玩什么好呢？”“不知道�！庇谑俏覀儍蓚�(gè)展開了激烈的討論。最后我 們便選擇了既比較好玩，又可以鍛煉身體的爬山。我們第一次自己爬山，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)，匆匆地出發(fā)了。由于外婆家原本就靠近山腳，所以不一會(huì)功夫，我們就到了。 我抬起頭來(lái)，仰望著這座山，我估計(jì)，那時(shí)在我頭上如果有一頂帽子的話，它肯定會(huì)掉下來(lái)的！還好從山腳到半山腰幾乎都是臺(tái)階。我看了，不禁暗自發(fā)笑：“不就 是幾個(gè)臺(tái)階嘛，每天上下學(xué)我都在爬樓梯，這幾個(gè)臺(tái)階還能難倒我？”想著，我便走了上去。可到了半山腰以后的路程，我就沒(méi)有那么幸運(yùn)了：這半山腰到山頂?shù)穆?程幾乎都是碎石，而且分布還不均勻，一塊大，一塊小。于是我邁每一步都顯得特別的小心翼翼，結(jié)果還沒(méi)爬到山頂，我就已經(jīng)累得氣喘吁吁了。我想放棄了，就對(duì) 哥哥說(shuō)：“哥，要不我們還是回去吧！”“你自己往下面的'山路看看，崎嶇不平，而且坡度也特別大。怎么回去��？”“那我們?cè)趺崔k？”“放心，到了山頂之后， 那里有一條鋪滿臺(tái)階的山路，比較平緩，可以從那邊走啊！”
我上氣不接下氣的說(shuō)道：“那我們剛剛怎么不走那條路�。俊薄澳阌譀](méi)問(wèn)我！再說(shuō) 了，這樣爬不是更可以鍛煉一下嗎？加油，再爬四分之一就到了！”“啊？還有這么多！”我一邊喘著氣，一邊說(shuō)道。這時(shí)，太陽(yáng)正火辣辣地烤著我，我的臉上還時(shí) 不時(shí)的滾落兩顆豆大的汗珠。我的步子已經(jīng)從原來(lái)的一步跨兩格，變作現(xiàn)在的跨一格就要休息五秒鐘了。還好旁邊有幾根迎路而上的竹子，還可以變成我的“拐 杖”，不然我真怕會(huì)摔下去。我往山下看了看：哇，好高��！我趕緊回頭，喃喃的說(shuō)道：“嚇?biāo)牢伊恕辈恢懒硕嗑�，哥哥突然說(shuō)：“快看，我看見山頂了！” 我往山巔上望去：“哇，終于爬到了，上面還有個(gè)亭子呢！總算可以休息啦！”望到了路的盡頭，我不知怎么得渾身涌上來(lái)一股勁，三步并作兩步的爬了上去。很 快，我們就爬到了山巔。我解脫了似的坐在椅子上，那時(shí)我真是一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了，如果用我腦袋中的一個(gè)詞來(lái)形容，“全身癱瘓”也不為過(guò)了吧！我回頭看了看哥 哥，他正在欣賞山下的好風(fēng)景呢！我向遠(yuǎn)處眺望，哇，這個(gè)世界真的好大哦，從上面望下來(lái)，房子就成了一個(gè)個(gè)的小箱子；汽車是一只只小烏龜，正在用緩慢的速度 前進(jìn)著；而一個(gè)個(gè)行人，則變成了小螞蟻，幾乎都看不到了。跟世界比起來(lái)，我們真的好渺小，只是沙灘中的一粒小沙子；汪洋大海中一滴類似針尖上的水罷了，而 我們的生命更是短暫，在這短暫的生命里，我又該怎么把它充分的利用起來(lái)呢？在面對(duì)廣闊的世界時(shí)，我突然有了一種對(duì)人生的感悟，覺得自己好渺小。但轉(zhuǎn)眼一 想，時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，每個(gè)人的生命不都可以煥發(fā)出亮麗的光彩嗎？
時(shí)間不等人，我們匆匆的過(guò)完了小學(xué)六年，馬上就要畢業(yè)了，我也會(huì)更加的發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)取考出好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)父母；回報(bào)母校；回報(bào)社會(huì)！
記事作文 篇4
今天媽媽給我報(bào)的書法班又開始了，第一天去，我看見一個(gè)一年級(jí)小孩在練習(xí)筆畫提點(diǎn)，他一筆而成沒(méi)有切筆，我走過(guò)去對(duì)他：“ ”你提點(diǎn)寫錯(cuò)了。“”你怎么知道我寫錯(cuò)了。“”小男孩不服氣的`說(shuō)。
我惱羞成怒，握緊拳頭咬牙切齒地說(shuō)：“ ”不然咱倆打個(gè)賭，打賭￥100，小男孩理直氣壯地說(shuō)： ' “好。' ”就在這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，指著小男孩的字說(shuō)："你這個(gè)提點(diǎn)寫的不對(duì)。"我聽了這句話，我高興的都跳了起來(lái)。
記事作文 篇5
今天，我和媽媽去挖蚯蚓，我準(zhǔn)備了一下肥皂水、盒子。
到了下午3點(diǎn)，我們來(lái)到了我家小區(qū)旁邊的一個(gè)草地上，然后我發(fā)現(xiàn)有數(shù)不清的蚯蚓的洞，我連忙把肥皂水灑在洞上，我和媽媽耐心地等啊等。過(guò)了一分鐘還是沒(méi)有蚯蚓上來(lái)，我有點(diǎn)沒(méi)信心了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，蚯蚓怎么還不上來(lái)呢？我都快急死了！”媽媽說(shuō)：“姚江，你一定要耐心點(diǎn)，不然是等不到蚯蚓的�！蔽衣犃诵睦锇蛋档卣f(shuō)：沒(méi)辦法只好忍一忍。又過(guò)了一分鐘，終于有幾只又小又長(zhǎng)的蚯蚓出來(lái)了，接著一只又粗又短的`巨無(wú)霸出來(lái)了，我迫不及待地用鏟子把它們鏟到裝蚯蚓的盒子里，我看了高興地笑了。
今天，通過(guò)挖蚯蚓，我明白了只要有耐心，什么事都能成功！
記事作文 篇6
一位大約六十多歲的老奶奶，她放下拐杖，正輕輕地?fù)е粋�(gè)天真可愛的女孩，用她那滿是皺紋的臉緊貼著女孩的臉，枯瘦的手溫柔地?fù)崦⒌娜岚l(fā)，說(shuō)，“我的好孩子，謝謝你了�！蹦隳懿徽J(rèn)為這是一對(duì)沒(méi)有血緣關(guān)系的祖孫倆嗎？
在山里的一個(gè)村寨里，住著十幾戶人家。大部分都是苗族人家，可惟獨(dú)只有一家人是漢族人家，那就是英子家。英子是個(gè)女孩，頭上戴著一朵粉色的小花，惹人喜愛。英子的鄰居是一位面目慈祥的苗族老奶奶，老奶奶經(jīng)常戴著黑色的頭巾，耳朵上戴著銀耳環(huán)，身穿著苗族人民特有的服裝。
老奶奶總是拄著拐杖一個(gè)人獨(dú)來(lái)獨(dú)往，這讓英子感到很奇怪。后來(lái)，英子聽媽媽說(shuō)，老奶奶年紀(jì)大了，腿腳有些不便，她的老伴早已過(guò)逝了，兒女常年在外地工作，由于工作繁忙，所以很少有時(shí)間能抽空回來(lái)看望老奶奶。英子的媽媽是個(gè)熱心腸的人，她經(jīng)常幫老奶奶打掃房間，陪老奶奶一起聊天，英子的爸爸也一樣。他們還常常教育英子：“英子啊，你是一名光榮的少先隊(duì)隊(duì)員，少先隊(duì)員一定要熱心，你應(yīng)該幫老奶奶做一些你力所能及的事情。”英子聽了，暗下決心：我一定要為老奶奶做一些力所能及的事，這樣才配得上“少先隊(duì)員”這個(gè)美稱。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，英子迫不及待地來(lái)到老奶奶家門前，興沖沖的她正準(zhǔn)備敲門呢，誰(shuí)知，那門竟自動(dòng)打開了！英子悄悄走進(jìn)老奶奶的家里，老奶奶家里一個(gè)人也沒(méi)有。原來(lái)呀，老奶奶出門時(shí)忘記關(guān)門了，英子想：老奶奶可真是粗心，以后我要多來(lái)幫助她。英子剛想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，可是她突然發(fā)現(xiàn)，院子里還有一盆還沒(méi)來(lái)得及洗的衣服。英子不假思索，毫不猶豫地端起盆子，背起竹筐，到河邊幫老奶奶洗衣服。英子正涼著剛洗好的衣服，老奶奶帶著買來(lái)的菜，回來(lái)了……
不是親人，勝似親人。英子用她的心去關(guān)心他人，溫暖他人。這可真是應(yīng)了一句話：人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。
在一座小山中，住著一位苗族老奶奶，老奶奶的子女都到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的.地方工作去了。老奶奶和老伴在一起生活，但不幸的是，老奶奶的老伴前段時(shí)間去世了，老奶奶就孤零零地生活著。
小紅是老奶奶的鄰居，是個(gè)漢族小姑娘。有一天，小紅看見老奶奶一只手拐著拐杖，另一只手拿著洗衣服的棒子，艱難地洗著衣服。小紅馬上跑過(guò)去，對(duì)老奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)洗吧！”老奶奶聽了，說(shuō)：“不用了，不用了，我自己來(lái)，小紅�！毙〖t還是堅(jiān)定不移地說(shuō)：“奶奶，還是讓我來(lái)洗吧！我長(zhǎng)這么大了，幫您做一點(diǎn)事也是應(yīng)該的�！崩夏棠搪犃�，沒(méi)辦法，只好讓小紅來(lái)洗衣服了。
小紅洗得非常累，一直在擦汗，流海都弄亂了。但是她很快樂(lè)，因?yàn)樗龓椭藙e人。
小紅洗過(guò)的衣服就像剛買的一樣干凈。當(dāng)小紅要走的時(shí)候。老奶奶抱住了她，那熱乎乎的臉貼著小紅的臉，說(shuō)：“小紅，你真棒！”小紅害羞地說(shuō)：“呵呵，沒(méi)說(shuō)么啦，奶奶，這是我應(yīng)該做的�！弊魑�
雖然她們不是親人，但是她們勝似親人。
記事作文 篇7
我的爸爸有一雙能干的'手，一頭黑黑的頭發(fā)，還會(huì)發(fā)亮，我的爸爸是一個(gè)樂(lè)于幫住。
有一次，我的爸爸聽到有人沒(méi)拿到筆來(lái)，他就拿一只筆給他用，他們很有禮貌，有人給他筆用他就說(shuō)：謝謝。我爸爸就說(shuō)：不客氣。下課了我爸爸就和了他做好朋友。
我看過(guò)他的的相片，我也看過(guò)我的高大。
記事作文 篇8
一看到美好的事你可能立馬會(huì)想到“吃山珍海味啦”“到杭州西湖去了”“就是撿到錢”……那都不重要，重要的是自己真正得到快樂(lè)，在我看來(lái)，美好的事莫過(guò)于同大自然相擁抱，回到大自然的懷抱中去。
我從小就是山里的孩子，可以說(shuō)是“野”大的，一天到晚不落屋，就在外面玩，我們那兒典型的山清水秀，與山相擁抱是我的樂(lè)趣，與水嬉戲是我的快樂(lè)，我們那兒的一座座山，一條條河就是我的好伙伴，那美好的事當(dāng)然源于山與水。
爬山那就是我人生中的一大樂(lè)趣，不管多高多陡，總是風(fēng)里來(lái)云里去，似乎前面有槍林彈雨也不畏懼，我總愛約上村里的一兩個(gè)小伙伴去爬山，有時(shí)還比賽爬山，別看我個(gè)子小體形小，但我身輕如燕，攀援如猴，所以我總是第一個(gè)沖上山頂，然后向山腰里的伙伴個(gè)高喊：我贏了，那種自信感是無(wú)法用語(yǔ)言形容的，山里有好多好玩的好看的，許多野花是叫不出名字的，我總愛東采一朵，西摘一朵，然后簇在一起，編個(gè)花環(huán)給自己戴上，好似自己是大家閨秀，千金小姐，別提那種幸福感有多強(qiáng)烈，山里的孩子們總是不分男女，男孩子干的事我們女孩子也不某示弱，我經(jīng)常同哥哥們上山翻蜈蚣，要是讓我逮到一條，哈哈！見鬼去吧！那蜈蚣準(zhǔn)是甕中之鱉，先掐斷你的利爪，再放回小瓶里。這么一天下來(lái)，少說(shuō)也有幾十條，唉，多么快樂(lè)的時(shí)光！到山上偷果子也是我的拿手本領(lǐng)，每每滿載而歸，也惹得小伙伴們直流口水，一旁的我也直會(huì)笑著說(shuō)：“求我吧，興許我會(huì)分給你們一些。”話音一落，便是一陣捧腹大笑。
釣魚那可是我的一大興趣，興趣來(lái)了，總愛搬著一小凳，抄起我的釣魚桿到我家后面一條小河中去釣魚，我總喜歡坐在河邊的`青石板上，擺著姜大公般樣子，開始垂釣，釣魚需要無(wú)聲無(wú)息，心平氣和，否則一事無(wú)成，有時(shí)甚至獨(dú)自待上半天，少說(shuō)也有幾斤魚，有的魚不上鉤，我猴急了，便下水去摸蝦子，逮螃蟹，要是不小心被反咬一口，唉，我又得腫上好幾天，可我不在乎，沒(méi)準(zhǔn)我明天繼續(xù)。我也愛在河里泡澡，傍晚時(shí)刻，我總是獨(dú)自溜出家門。
人的童年是人生最寶貴最值得回憶的時(shí)光，那是一段純真無(wú)暇的美好時(shí)光，在那個(gè)時(shí)光里沒(méi)有壓力沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有悲傷與挫折，有的只是最美的笑，甜甜的淚。如今我已步入成人階段了，相信那永遠(yuǎn)是我最美好的事。
記事作文 篇9
上面的這張照片是我和我三年級(jí)時(shí)的班主任姜杰老師的合影�？吹竭@張照片，就使我想起難忘的往事......
記得那天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)，這是屬于老師們的節(jié)日，看到姜老師每天給我們上課，課后還要給我們批改作業(yè)，督促著我們學(xué)習(xí)，特別辛苦，所以就想給老師送個(gè)禮物。
中午放學(xué)吃了飯，我沒(méi)有休息，在媽媽的陪同下到銀行取了100元，那是我沒(méi)有用完的壓歲錢哦！“買什么好呢？”我心里正想著，媽媽說(shuō)：“給老師買束鮮花吧！”我接受了媽媽的建議。于是，我和媽媽來(lái)到鮮花批發(fā)市場(chǎng)，訂購(gòu)了一束鮮花。為什么送給老師鮮花呢？我送老師鮮花是希望：老師天天開心，像鮮花一樣美麗！
下午放學(xué)后，我就捧著鮮花來(lái)到老師辦公室的門口，門是開著的，我看見姜老師拿著筆正在寫東西。就喊“報(bào)告”，聽到我喊“報(bào)告”，老師停下手中的筆說(shuō)：“進(jìn)來(lái)”，便問(wèn)我有什么事。我走近老師身邊。把鮮花捧在她面前，對(duì)老師說(shuō)：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！”老師欣喜不已，急忙對(duì)我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”老師收下花，又用鼻子聞了聞：“真香啊！”我笑起來(lái)。之后，姜老師拿出照相機(jī)請(qǐng)她同一個(gè)辦公室的老師給我們照了上面的這張合影。
過(guò)一會(huì)兒，又有幾個(gè)大哥哥大姐姐帶著禮物進(jìn)來(lái)，原來(lái)，他們是姜老師以前教過(guò)的.學(xué)生，現(xiàn)在已經(jīng)上初中！這次教師節(jié)，他們相約來(lái)這里看姜老師。老師詢問(wèn)他們最近的學(xué)習(xí)情況，并鼓勵(lì)他們好好讀書。他們也對(duì)姜老師說(shuō)：“老師放心吧，我們會(huì)努力的！”接著，老師和他們又聊起來(lái)：誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)上課還調(diào)皮搗蛋，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在學(xué)習(xí)到底咋樣，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在還沒(méi)有變。誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)現(xiàn)在成了學(xué)霸。。。我在一旁聽得津津有味，遇上好笑的事，跟著他們一起大笑起來(lái)，好開心，原來(lái)我的師哥師姐有這多的趣事��！我看見，老師眼里有絲絲淚水，我想這是老師開心的淚水。就這樣我們和老師一起度過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但我們都覺得很幸福！臨走時(shí)，為了紀(jì)念，姜老師讓我們和她合影，來(lái)了一張“全家�！保。ň褪窍旅娴倪@張喲�。�
每當(dāng)看到這兩張照片，就使我想起那年的教師節(jié)，想起老師眼中的絲絲淚水！幸福的時(shí)刻，美好的回憶！
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