有關(guān)寫感受的作文600字三篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的寫感受的作文600字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
寫感受的作文600字 篇1
記者從廣州越秀區(qū)朝天小學了解到,該校在中、高年級的寫作教學里引入“自主合作創(chuàng)造”的教學模式;讓學生充分利用生活里的素材,根據(jù)作文題目進行想象,畫作文、說作文、討論作文,在老師的引導下最后再寫成作文,據(jù)了解,這種“快樂作文”讓學生從以前的“怕作文”變成現(xiàn)在的追著老師討論作文。
朝天小學具有多年教學經(jīng)驗的語文科組長黃老師向記者介紹說,以前的作文教學過于注重目標和技巧,命題單一,學生常常在寫作文的時候覺得無話可說,沒東西可寫。有時候為應付老師,一些學生就從幾本《優(yōu)秀作文選》上東拼西湊,“移花接木”出一篇作文了事。每每布置作文,學生們都十分不情愿。學生如此,老師也怕指導作文,感到“怎么也撬不開學生的腦袋”。作文指導課電上得十分生硬、枯燥。
該校的語文老師說,傳統(tǒng)的作文要求束縛了學生的個性,F(xiàn)在學校在教學中進行了“快樂作文”的大膽嘗試,老師給出一個題目后,學生回家先自己思考選擇,有的同學帶回實物,有的同學則通過漫畫、連環(huán)畫來表達自己的構(gòu)思。作文課上學生向大家介紹自己的構(gòu)思創(chuàng)意并在班上討論,最后在老師的引導下再動筆寫成文章。
有一次老師布置了一個作文題目是《我發(fā)現(xiàn)了》,有的同學發(fā)現(xiàn)了英格蘭的男性穿裙子,有的同學發(fā)現(xiàn)了水可以往高處流有個同學則發(fā)現(xiàn)了一只尖辣椒不同的部位辣度不同,但只有結(jié)論一句話,老師便讓全班討論,并引導她講出發(fā)現(xiàn)這個問題的過程,最后學生愉快地當堂寫完了作文。還有個同學發(fā)現(xiàn)一個商場掛著“甩賣清貨,最后兩天”的橫幅,他貪便宜進去買了東西。然而過了一個星期這個橫幅依然掛著,老師覺得這個發(fā)現(xiàn)有意思就讓大家討論。在同學你一言我一語中該同學意識到,商店以此促銷欺騙了顧客的感情,從討論中得出了“做生意要講誠心”的大道理。
如今,“快樂作文”課每周有兩節(jié),課堂氣氛活躍,課后一些同學還經(jīng)常圍著老師爭論。學生的周記也越交越積極,越寫越有真情實感。
寫感受的作文600字 篇2
透過我們的照片,記憶被隱藏了。現(xiàn)在我想告訴你我有多需要你!朋友,你在風雨中默默為我撐傘,你在哭泣時為我輕輕拭去淚水。
你還記得嗎,在無數(shù)個我們在夕陽下瘋狂奔跑的日子里,你反復提醒我擺動雙臂,深呼吸。那次我找了個借口逃避運動訓練。你把我拉起來,坐在地上,嚴肅地說:“你怎么能這樣做?”放棄,這還是你嗎?我無言以對,只好順從地跟著你去訓練。放學后,你拿出兩個冰淇淋,說我今天做得很好,并獎勵我。我們坐在臺階上吃冰淇淋,談論未來。我的心里充滿了情感。
最后,我熬到了體育高考的那天,但是你來晚了。我的心臟處于混亂狀態(tài)。很快你終于來了,我的心平靜下來,像一個保證。我很緊張,我低聲說道。沒關(guān)系,考試后我們一起吃大餐時你會緊張的。你開玩笑說。所以我和你大聲傻笑,打破沉悶的氣氛。當我跑800米的時候,我的心因激動和緊張而顫抖,但看臺上的你似乎比我還要緊張。汽笛一響,我們就出發(fā)了,我們的腦海里充滿了過去的歡樂和痛苦。逆風,請轉(zhuǎn)身給我力量,我的`朋友她正看著我,我不能讓她失望!風沒有回答,但傳來了你的呼喊:"來吧,這是最后一次,你能做到的!"這是跑道離正面看臺最遠的一段。你的聲音飛了400米,灌進我的耳朵,銘刻在我的心里。在一群15個人中,只有我能聽到我歡呼的聲音,那種幸福是無與倫比的!想象著你的尖叫,我拼命向前沖。我知道你在終點線等我,等著我的好消息!
你知道這會給我?guī)矶啻蟮膭恿?總之,我跑過終點線,我的整個身體都垮了。我投入你的懷抱。我高興地哭了。時間會永遠記住這一刻。我成功了!成功了。我反復重復這句話。淚水在臉上肆意流淌,都是你的甜蜜。
我需要你,朋友,姐妹,我會永遠記住他們。也許你不是最完美的,但卻是我最需要的,因為你溫暖的微笑是我一路上最甜蜜的信念。
寫感受的作文600字 篇3
緊張的期中考試終于過去了,這個星期成績終于出來了。
我又找回了從前的我,我感到了——自從上了六年級我的成績開始上升,又回到了以前那樣。雖然還有些距離,但我相信總有一天我會找回從前的那個自我。
令我最興奮的就是數(shù)學我考了100分。當時卷發(fā)下時,我不禁地笑了,握緊了拳頭。此刻的我別提有多高興了。雖然題不難,但是每次考完試都會有些小問題我沒檢查出來,所以總是差那么一點點。如今終于考了100我又怎能不高興呢?
令我沒想到的分數(shù)就是語文我考了95分。我本以為自己只能得80多分。因為以前我考試后感覺很好,總以為自己能考很高的分,結(jié)果就在上學期期中考試我記竟然連80分都沒達到,從那以后我就不敢高估自己了。當語文試卷發(fā)下來時我看到了我的名字“59+36=95”我基礎(chǔ)知識就減了一分這真是讓我太高興了!雖然有些同學基礎(chǔ)知識一分沒減,但是我和自己比真是進步了很多。今天中在家政聽到五班的同學說楊一鳴語文考了98。5,雖然我不認識他,但是他的成績的確令人震撼。令我難過的地方就是作文,才得了36。這也怪我平時對作文的練習不多。我下定決心以后多看書多練些作文,也不要為了總寫我的小說而耽誤了成績。
最悲慘的還是英語,我只考了80分。這次英語背分了。還是平時學得不夠扎實,答題太過于大意,自信心太強,檢查時一掃而過。不然的話我英語最少可以提5分以上。我曾聽說過高中考試在全校排名差0。5分,就差了300多名。我心想:這要是高考不就完了?必須要改正這些毛病,不然以后會吃大虧的!
這次期中考試總分275,離滿分差了25分,其實仔細一想這些題又有什么難的呢?比不過別人就不要比,跟自己比,看自己是進步了還是退步了,這會給自己一個準確的答案。
在奔往成功的道路上,我永遠都會努力,直到超越一個又一個自我!
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