精選夢(mèng)想校園作文5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的夢(mèng)想校園作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
夢(mèng)想校園作文 篇1
校園是活力青春的聚集地，青春的我們?cè)谶@綻放，奔跑在這菁菁校園的跑道上，我們放飛夢(mèng)想，高聲唱道：“隨風(fēng)奔跑自由是方向，追逐雷和閃電的力量……”
校園生活是多彩多姿的，課桌前我拿著畫筆，用我那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和滿腦子的奇思妙想去創(chuàng)作美，從前的我拿尖尖畫筆，畫一幅又一幅稚嫩的漫畫：會(huì)飛的汽車、水下飛機(jī)、太空之城……偶爾被同學(xué)嘲笑，我也毫不氣餒，繼續(xù)我的創(chuàng)作。老師的關(guān)心鼓勵(lì)和指導(dǎo)，我的美術(shù)作品一次次在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，更加激發(fā)我繪畫的熱情，如今，我依然拿著畫筆，在潔白的畫紙上，畫著我心中的世界，筆尖流露出流暢優(yōu)美的線條，是我對(duì)美術(shù)夢(mèng)想的追求。
校園生活是多彩多姿的，喜歡語(yǔ)文課老師的深情朗讀，讓我感受語(yǔ)言的優(yōu)美，是她告訴我要和文學(xué)做朋友。于是，在校園安靜的電子閱覽室，我結(jié)識(shí)了文學(xué)先生，他帶我在浩如煙海的中外文學(xué)、歷史名著中遨游，而我收獲了閱讀的愉悅。
在校園林蔭小道的樹旁，我和文學(xué)先生一次又一次的約會(huì)，喜歡在和煦的陽(yáng)光下品讀，同作者的喜、怒、哀、樂，徜徉在書海中的我是快樂的。而學(xué)校開展的經(jīng)典誦讀、詩(shī)歌朗誦、小說名著中的人物走向舞臺(tái)的活動(dòng)中的表演，激發(fā)了我表演、主持、文學(xué)創(chuàng)作的夢(mèng)想，我要把生活中的美，讓它走上文學(xué)創(chuàng)作舞臺(tái)，把中國(guó)語(yǔ)言文字的美向全世界傳播……
校園生活是多彩多姿的，操場(chǎng)有我們歡樂的歌聲、舞蹈室有我們優(yōu)美的身影，教室回蕩著悠揚(yáng)的琴聲，在向我們呼喚：用心靈觸摸音樂，我的音樂夢(mèng)想在這里啟航。喜愛舞蹈是因?yàn)橄矏畚枳伺c音樂的交融，足球場(chǎng)上的“啦啦操”表演，奔放熱情、充滿活力，熱烈的掌聲讓我忘記曾經(jīng)劈腿、下腰、橫叉、豎叉、踢腿的苦痛，更加堅(jiān)定我的藝術(shù)夢(mèng)想。
站在文藝匯演的舞臺(tái)，我就像花園中的蝴蝶，我在花叢中飛翔著、舞動(dòng)著，我在這兒采集了歡樂——老師和同學(xué)們的掌聲與微笑，我夢(mèng)想將來(lái)我會(huì)有更廣闊的舞臺(tái)，舞出屬于自己心中的舞蹈世界。
校園是我們“夢(mèng)想號(hào)”遠(yuǎn)航的碼頭，待我們?nèi)ゴ淀懩青粥懙纳倌陦?mèng)想集結(jié)號(hào)，在校園這座藝術(shù)殿堂里，老師們的關(guān)心鼓舞，是我們出發(fā)的動(dòng)力，我們欣賞著藝術(shù)的美，追求著美的藝術(shù)，也放飛著理想……
讓我們?cè)俅纬穑骸鞍押棋奶?yáng)裝進(jìn)我胸膛，即使的再小的帆也能遠(yuǎn)航……”
夢(mèng)想校園作文 篇2
開學(xué)了!開學(xué)了!一個(gè)嶄新的學(xué)期，在歡快的每周一歌，黃校長(zhǎng)的激勵(lì)帶動(dòng)下，拉開了序幕。再次返回這個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的校園，再次看見明亮整潔的教室，再次看見一張張關(guān)切熟悉的面孔，頓時(shí)讓我的學(xué)習(xí)情緒百倍提升，學(xué)習(xí)興趣無(wú)比濃厚。
卸下我假期的悠閑，一踏進(jìn)這個(gè)承載著我百般夢(mèng)想的校園，我的心扉為新學(xué)期而打開了，我的夢(mèng)想在新學(xué)期起航了。校園!賜予我寶貴的財(cái)富，讓我健康、讓我進(jìn)取、讓我快樂，它可是我夢(mèng)想的功臣啊!
校園給予了我咬文嚼字，妙語(yǔ)連珠的才華。讓我學(xué)會(huì)表達(dá)，學(xué)會(huì)運(yùn)用，使我寫的每篇作文都引人注目，脫穎而出。因此，我就有了第一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)作家，觀察全世界，用精辟的言語(yǔ)訴說一切。
校園給予了我數(shù)學(xué)技能，讓我在一個(gè)數(shù)字世界里不斷學(xué)習(xí)，不斷改正。我的數(shù)學(xué)能力就像那滴答滴答的時(shí)間一樣快速地提高了。所以，我的第二個(gè)夢(mèng)想誕生了——當(dāng)一個(gè)數(shù)學(xué)家，去探究奧數(shù)的秘密。
校園給予了我英語(yǔ)法碼，讓我好像在密室里修煉了十萬(wàn)年的法術(shù)，變得煥然一新，與眾不同。我?guī)е@個(gè)法碼，走向了英語(yǔ)的樂園。終于，我的第三個(gè)夢(mèng)想現(xiàn)身了——當(dāng)一個(gè)外交家，傳遞語(yǔ)言的樂趣。
校園給予了我科學(xué)能源，讓我如癡如醉地深陷科學(xué)迷宮中。各種科學(xué)秘密我也開始了解了。漸漸地，我變成了爸爸媽媽的講解員，他們聽得津津有味，而我在一旁講解得頭頭是道，因?yàn)槲业摹皩W(xué)生”懂得了科學(xué)知識(shí)。最后，我的第四個(gè)夢(mèng)想登場(chǎng)了——當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，破解世界上千萬(wàn)個(gè)為什么。
校園是我夢(mèng)想的起源，校園是我飛向藍(lán)天的翅膀，校園是我人生道路中的指南針。有了它，我的憧憬呈現(xiàn)出點(diǎn)點(diǎn)曙光，讓我在新學(xué)期的校園中尋找我的夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想校園作文 篇3
放飛夢(mèng)想，我的校園！
我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。
春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來(lái)到了人間，來(lái)到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的'溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方……校園里一片盎然生機(jī)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來(lái)。法桐樹又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。
天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來(lái)，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來(lái)那些嬌艷的花兒們也無(wú)精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。
秋去冬來(lái)，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。
在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想校園作文 篇4
校園，這里有我的夢(mèng)想，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，那“夢(mèng)想”便會(huì)指引我前進(jìn)的方向。校園，這里有我的夢(mèng)想，每當(dāng)我不知所措時(shí)，那“夢(mèng)想”便會(huì)為我掃出一條明亮的路。校園，這里有我的夢(mèng)想
期末考試的數(shù)學(xué)卷子發(fā)下來(lái)了，我們即將開始考試。我寫好名字瀏覽試卷卻發(fā)現(xiàn)有許多題都看不懂，那數(shù)字像天書一般我的腦子亂成一團(tuán)麻，也不知是誰(shuí)把這團(tuán)麻系了個(gè)死結(jié)，怎么解都解不開這結(jié)。
當(dāng)老師，是我的夢(mèng)想
十分鐘過去了，二十分鐘過去了，半個(gè)小時(shí)過去了我仍坐在書桌前，看著那除了名字外什么都沒有的試卷。我轉(zhuǎn)頭看看學(xué)習(xí)很好的同學(xué)他們已經(jīng)寫到最后一題了！我的腦子越來(lái)越亂，竟然連最簡(jiǎn)單的混合運(yùn)算的計(jì)算題都不會(huì)做了！我怔住了。
這時(shí)，一道文字閃入了我的大腦：你將來(lái)可是要做給學(xué)生教書的老師的人，這可是你小學(xué)五年的夢(mèng)想，你這次考試的題都不會(huì)做，還如何談“當(dāng)老師”這個(gè)夢(mèng)想？
這句話仿佛一把利刃，一下子割開了我腦中系著死結(jié)的亂麻。我低頭看試卷。在那一瞬間，我什么題都會(huì)做了，在那一瞬間，我突然覺得試卷上的題都很好懂，很好懂
我抬起手腕看了看表，還有四十分鐘就收卷了，學(xué)習(xí)好的同學(xué)早已寫完，這次我自信地拿起碳素筆，寫了起來(lái)，我看著那些數(shù)，他們便顯出真形。我看著那問題，他們便“告訴”我列式。
考試結(jié)束的鈴聲響起，我“啪”的一下自信地放下碳素筆，等待老師收我的數(shù)學(xué)卷。
夢(mèng)想，告訴我前進(jìn)的方向
是“夢(mèng)想”給了我成功。是“夢(mèng)想”告訴了我前進(jìn)的方向，是“夢(mèng)想”幫我掃開了迷茫困惑的前方。
校園，這里有我的夢(mèng)想。
夢(mèng)想校園作文 篇5
太陽(yáng)高高掛在天上，我頓了頓步伐，望著眼前的學(xué)校大門，門口的石碑上刻著幾個(gè)大字：不一般中學(xué)，這名字還真不一般！可以走進(jìn)學(xué)校，我就泄了氣:這算什么不一般中學(xué)呀？！
一座迷你的操場(chǎng)，一個(gè)十分一般的花園，還有兩棟更為一般的黑色教學(xué)樓——這可配不上它的名字�。∫幌氲揭院髱啄甓嫉昧粼谶@里，悲痛就來(lái)了。我低著頭，眉毛成了隸體八字，像一顆被原子彈炸過的皮球，以龜速漫不經(jīng)心左搖右擺地“滾”向我的班級(jí)。
到了門口右邊，我搖了搖頭，悲傷的邁下了一步，可這一步一落下，我就驚呆了——一面看起來(lái)極富科幻色彩的白板，一臺(tái)上面是空調(diào)下面是飲水機(jī)的機(jī)器，一座大書柜，最吸引我的，還得數(shù)一排排桌子上一臺(tái)臺(tái)的ipad！！我的氣在0.001秒內(nèi)被打了回來(lái)，我以極速跳躍進(jìn)教室，那一瞬間，我是瞎子——我完全無(wú)視了正在講臺(tái)上講話的老師和到滿了的同學(xué)！我找到最近的一張椅子坐下，操起ipad就是玩，按下了極品飛車18。
“同學(xué)們，相信你們會(huì)對(duì)面前的ipad感興趣，但是，”我沒有注意到，他悄悄的瞥了我一眼，我心里想著:“有ipad不玩，豈不是暴殄天物！”“請(qǐng)不要玩，因?yàn)椤彼莻�(gè)男老師，(按下“競(jìng)速賽”時(shí)瞄到的)，我按下了“開始游戲”�！鞍““““““““�!!�。。。。�！”我尖叫著跳了起來(lái)，差點(diǎn)撞飛了天花板，“會(huì)這樣��！哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈�。。�！”大家早就注意到老師總是瞥我，也一直看著我大家都跟著他一起哈哈大笑，我驚魂未定地看著屏幕上那個(gè)巨大而恐怖的綠色僵尸頭像，他怪聲怪氣的對(duì)我說，“不……要，玩平——板……”我翻了個(gè)白眼，只能放下平板，聽他講話。
“我就是你們的新班主任,MR.Wang”“MR.Wang？真名是什么？”他竟然扭過頭，對(duì)那臺(tái)白板喊了一聲“我是誰(shuí)！”那白板竟然“說話”了:“密斯特王”，我們大駭“這是我的助理小c”“我是小c”那平板用那種科幻電影里機(jī)器人的聲音“說”到，“好吧，如果不習(xí)慣我的名字，可以叫我老王”。
“好吧，沒事就放學(xué)吧。”我們瞪大了眼睛，懷疑是不是聽錯(cuò)了:別的學(xué)校第一節(jié)課還沒開始10分鐘啊！“現(xiàn)在放學(xué)很正常，反正你們還沒有書，也干不了什么，”他轉(zhuǎn)過身去，“還有，這里是不一般中學(xué)�！彼笫忠粨]，“放學(xué)！”so——的，他腳下的地板消失了，他掉了下去，只留下我們一屋的驚訝。
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