老師是我的媽媽作文（通用23篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的老師是我的媽媽作文，希望能夠幫助到大家。

　　老師是我的媽媽作文 1

　　我今年8歲，幼兒園加小學(xué)一共讀了5年了。這五年遇到的老師中，我最喜歡的是李老師。

　　李老師個(gè)頭不高，胖胖的，笑的時(shí)候眼睛總是瞇著。初次見(jiàn)到她，我一點(diǎn)都不怕，因?yàn)樗�不像老師，更像是大姐姐。別看平時(shí)她喜歡和我們開(kāi)玩笑，還將我們加入她的QQ群，但課堂上的李老師很?chē)?yán)肅：有一次抄寫(xiě)生字“己”，我為了圖快，把“己”字的最后一筆寫(xiě)出了頭變成了“已”。李老師一眼就看出了我的錯(cuò)誤，讓我更改并抄寫(xiě)100遍。當(dāng)時(shí)我滿(mǎn)不在乎，覺(jué)得不是什么大不了的錯(cuò)誤，沒(méi)必要受到這么重的處罰。李老師看出了我心中的小九九，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“學(xué)習(xí)來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，今天錯(cuò)點(diǎn)，明天錯(cuò)點(diǎn)，將來(lái)就是大錯(cuò)誤，學(xué)習(xí)就像蓋房子，今天歪點(diǎn)，明天歪點(diǎn)，總有一天房子會(huì)倒的！錯(cuò)了就一定要改正�！敝形绶艑W(xué)回家后，我沒(méi)有午休，將“己”字工工整整地抄寫(xiě)了一百遍。

　　李老師很年輕，像我們的姐姐，但那件事后，我覺(jué)得她又像我的媽媽。有一天，下了傾盆大雨，我雖然帶了雨傘，頭沒(méi)淋濕，可褲子和鞋子都淋得透濕。坐在冬天的教室里，我冷得發(fā)抖，打了個(gè)寒噤。李老師見(jiàn)我少了平時(shí)的生龍活虎，便知道我是被大雨給淋病了，趕忙把我?guī)У睫k公室，幫我脫下鞋子，讓我坐在火爐旁烘干褲子。當(dāng)時(shí)的`我覺(jué)得好溫暖。過(guò)了半小時(shí)，我見(jiàn)到了媽媽?zhuān)�她的手上拎著干的鞋襪和褲子，原來(lái)李老師見(jiàn)這種辦法很難烘干衣服，怕耽誤我下節(jié)課的學(xué)習(xí)，便通知了媽媽。穿上干的鞋襪，我看著站在身旁媽媽和李老師，覺(jué)得她們好像！

　　又一個(gè)教師節(jié)到了，我喜歡的李老師去教一年級(jí)的新生了，我真希望她能回來(lái)再教教我！

　　老師是我的媽媽作文 2

　　在這12年的日日月月之中，我遇到了不少良師益友，其中也不乏我的親人。而使我受益最多的，還是我的媽媽。

　　媽媽或許不能在學(xué)習(xí)上幫我，但在生活的方方面面，她都是我最好的老師。

　　今年暑假，我和媽媽不遠(yuǎn)千里來(lái)到了貴州的一個(gè)風(fēng)景秀麗的小山村旅游。剛到目的地，我就被那里的特色美味——芋子煎——饞得不行，央著媽媽給我買(mǎi)。一張芋子煎的價(jià)格僅2元，這便宜的價(jià)格著實(shí)把我們嚇了一跳。媽媽翻找著包里的錢(qián)。最小也只找出一張50。將錢(qián)遞給賣(mài)芋子煎的老奶奶后，我便在旁邊吃邊等著找零。只見(jiàn)老奶奶從懷中拿出一個(gè)小布袋，從外面一層一層地打開(kāi)：五角，一元，五元，最大的也只是十元�？吹嚼夏棠檀植诙�又蒼老的`手慢吞吞地抽出一張張的錢(qián)，我很有些不耐煩，剛準(zhǔn)備張口催促，就被媽媽用嚴(yán)厲的眼神制止了。

　　找回零錢(qián)，我頭也不回地大步轉(zhuǎn)向另一個(gè)攤位買(mǎi)吃食。結(jié)賬時(shí)，店員阿姨氣憤地用手指著老奶奶找給我們的十元說(shuō)：“什么人呀，居然給我假錢(qián)！“邊說(shuō)還邊不屑地看了我們一眼。我探頭一看，嘿喲，還真是！我氣沖沖地要將假幣退回給老奶奶，卻被媽媽攔住了。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：”孩子，以后類(lèi)似的事情你還會(huì)遇到很多，但你要分清楚誰(shuí)是有意的，誰(shuí)是無(wú)辜的。老奶奶年紀(jì)大了，眼睛看不清楚，分不出真假，你就不要去為難她了�！�

　　還有一次，我和媽媽到海邊玩。出來(lái)時(shí)忘了帶水，所以在路邊買(mǎi)了兩瓶礦泉水。烈日當(dāng)頭，我汗流不止，喝的水也多，沒(méi)一會(huì)兒就喝完了。海邊沒(méi)有垃圾桶，我準(zhǔn)備將空瓶扔進(jìn)海里，媽媽卻在一旁嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“千萬(wàn)不能將垃圾扔到海里，扔到海里的垃圾很難撿起來(lái)。要撿得費(fèi)大勁兒。你要記住，凡事都要為別人考慮，不要給別人帶來(lái)任何麻煩�！�

　　類(lèi)似的生活瑣事還有很多，媽媽總讓我在這些小事中明白許多做人的道理。她真是我最好的老師��！

　　老師是我的媽媽作文 3

　　上一二年級(jí)時(shí)，我非常喜歡我的啟蒙老師，她長(zhǎng)著白凈的皮膚，一頭烏黑的頭發(fā)高高扎起來(lái)，柳葉似的眉毛下面鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。

　　她對(duì)學(xué)生都非常嚴(yán)格，尤其是對(duì)我，從來(lái)不手下留情。記得有一次，上語(yǔ)文課時(shí)我的思緒去了爪哇國(guó)，方老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛在說(shuō)：“要注意聽(tīng)講哦！”我猛然驚醒，立刻打起十二分的精神，從爪哇國(guó)旅游歸來(lái)，遨游在知識(shí)的海洋。

　　記得有一次，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的語(yǔ)文作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去，心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧，老師不可能都那么仔細(xì)的`！誰(shuí)知一下第二節(jié)課我就被方老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái)，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的確不是滋味。原來(lái)是方老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到方老師的身邊，惶恐地等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料，方老師竟非常和藹地問(wèn)我，“今天是不是不舒服？”還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì)這么糟糕！聽(tīng)了方老師的話(huà)，我慚愧地低下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著愛(ài)，那種從未有過(guò)的深深地愛(ài)，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向方老師說(shuō)出了事情的真相，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

　　說(shuō)到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，方老師不僅是我的語(yǔ)文老師，還是我的媽媽?zhuān)�媽媽從小就�?duì)我非常嚴(yán)格，也非常疼愛(ài)我。大雪紛飛的冬天，她背著我上醫(yī)院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易到了周末，她又送我去舞蹈班學(xué)習(xí)。

　　媽媽老師，老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè)，她都稱(chēng)職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應(yīng)該是世界上最幸福的人了！因?yàn)槲矣幸晃患葒?yán)格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>

　　老師是我的媽媽作文 4

　　小學(xué)生活已隨著潺潺流水流走了，初中已經(jīng)悄悄的來(lái)了。

　　初中，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)陌生的學(xué)期。到了初中，學(xué)習(xí)科目增多了，老師也換了，所以我承受著巨大的壓力。聽(tīng)媽媽說(shuō)，上了初中，我就是個(gè)大孩子了，會(huì)有獨(dú)立的人格、自主的能力，會(huì)有能力不在依靠父母和師長(zhǎng)，還要面對(duì)青春期。聽(tīng)起來(lái)我就覺(jué)得沒(méi)勁，所以對(duì)初中沒(méi)有希望。

　　初中的老師們個(gè)個(gè)都很慈祥，比我想象中的要好多了！我們班的班主任四十多了，可看起來(lái)仍然那么精神抖擻。她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，可是為了不耽誤教學(xué)，就盤(pán)了起來(lái)；老師還有一雙大大的眼睛；鼻梁上還掛了副眼鏡兒，顯得是那么知識(shí)淵博；給我印象最深的還是她那一對(duì)深深地小酒窩，每當(dāng)看到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步了，申老師就笑得那么開(kāi)心、那么慈祥。

　　上初中了，我的膽子還像小學(xué)那么小，知道問(wèn)題的答案卻沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言。有一次，我對(duì)一篇課文起了興趣，實(shí)在按捺不住這個(gè)興趣，給自己壯了壯膽，終于走進(jìn)了老師的辦公室。老師正在備課，看到我來(lái)了，便熱情的迎接我。并耐心的給我講解，惟恐我聽(tīng)不懂。經(jīng)過(guò)老師的努力，我終于聽(tīng)懂了，而老師的腦門(mén)而卻沁出了一串細(xì)細(xì)的汗珠。

　　有一次，老師看了我的作業(yè)，夸我的字寫(xiě)得好看。我開(kāi)心極了，心里想：可不能白費(fèi)老師那么多的努力付出，既然我的字寫(xiě)得漂亮，那我就一定要努力，報(bào)答老師的`恩情！

　　老師一直無(wú)私的教育我們，將自己的知識(shí)傳授給我們，默默付出，卻不求回報(bào)。老師像一把蠟燭，犧牲了自己，奉獻(xiàn)了別人；我真想跟老師說(shuō)：“您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠�！崩蠋�，我們永遠(yuǎn)都愛(ài)您！

　　老師是我的媽媽作文 5

　　我是個(gè)兒子，當(dāng)媽的是老師，我媽是誰(shuí)？當(dāng)然是可愛(ài)的袁老師啊。

　　其實(shí)當(dāng)老師的孩子沒(méi)啥，但是當(dāng)袁老師的兒子，這個(gè)孩子的生活一定非常奇特。

　　我媽個(gè)子小，身高不到一米六，剛才問(wèn)她，她死活不告訴我她真的有多高。但是別看我媽個(gè)子小，全年級(jí)的人她都能鎮(zhèn)住，何況他兒子呢？

　　我比我媽高出去一頭，但是我從來(lái)打不過(guò)我媽。而且我什么時(shí)候都騙不過(guò)我媽?zhuān)�她就好像什么謊言都能識(shí)破似的，所以說(shuō)，永遠(yuǎn)不要對(duì)我媽說(shuō)謊，但是善意的謊言還是可以的。

　　我媽非常關(guān)注我的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是她差不多已經(jīng)放棄了對(duì)我學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的管理了。因?yàn)樗�受不了我的拖拖拉拉和不主�?dòng)學(xué)習(xí)，所以在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，她就是可愛(ài)的袁老師；但是我應(yīng)該學(xué)習(xí)卻悠閑自得的時(shí)候，她就變成了咬人的`母老虎了。

　　但是毫無(wú)疑問(wèn)我媽是愛(ài)我的，雖然這種愛(ài)不是那么的直接，但是我還是能非常明顯的感受到這種愛(ài)的。

　　老媽對(duì)我最好的地方還是吃飯上，幾乎每個(gè)周末，她都燉好幾個(gè)小時(shí)的湯給我喝，有時(shí)候晚餐都說(shuō)不吃了，她又去廚房做出來(lái)一大堆，有時(shí)候做的過(guò)于豐盛，都趕上過(guò)年了。有時(shí)候我早餐沒(méi)吃就去上學(xué)了，課間我去辦公室，桌面上總會(huì)有面包、牛奶、或者飯團(tuán)所以說(shuō)跟著老媽走，就永遠(yuǎn)不會(huì)餓肚子。

　　我媽總是能讀懂我的心思，我餓了？我饞了？我干壞事了？她全都知道，我想干什么事，她也總是能預(yù)先知道。

　　我們倆一會(huì)兒吵架，一會(huì)兒逗貧，一會(huì)兒安靜的做自己的事情。但是我知道，無(wú)論老媽怎么對(duì)我，無(wú)論她高矮胖瘦，無(wú)論她是不是袁老師，她都是最?lèi)?ài)我的。

　　老師是我的媽媽作文 6

　　當(dāng)聽(tīng)到媽媽要教我們語(yǔ)文了時(shí)，我的心就咚咚地響起來(lái)，那聲音就像敲小鼓，我聽(tīng)得清清楚楚。我想：媽媽站在講臺(tái)上，會(huì)一直用她那像尖刺一樣的目光盯著我嗎？她每次提問(wèn)都是接連不斷地讓我回答嗎？如果我一聲不吭跟啞巴似的，她會(huì)讓我站到講臺(tái)上，正大光明地面對(duì)著同學(xué)站著嗎？……

　　我懷著忐忑不安的心情問(wèn)媽媽?zhuān)骸翱刹豢梢酝砩辖涛艺Z(yǔ)文，免得我不會(huì)回答�！闭l(shuí)知她用平和的語(yǔ)氣說(shuō)：“孩子，學(xué)校里學(xué)的`知識(shí)在家里我不會(huì)教你，這些你應(yīng)該在課堂上學(xué)會(huì)�！蔽抑缓妹銖�(qiáng)地使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　沒(méi)想到自從被媽媽教上后，我并沒(méi)有心驚膽戰(zhàn)，原來(lái)她會(huì)經(jīng)常表?yè)P(yáng)我。不過(guò)在這過(guò)程中有一件事最令我難忘。那是語(yǔ)文課上，講臺(tái)上那個(gè)既是家長(zhǎng)又是老師的人，突然變成嚴(yán)肅的目光盯著我。呀，果然跟我想象中的一模一樣。唉，媽媽怎么會(huì)這樣看著我呢？我上課沒(méi)有搗亂呀？我好像跳起了肚皮舞，全身哆嗦，照我這樣的肚皮舞肯定能得100分�？墒腔仡^一看，哦，原來(lái)是我的同桌魏帥坤在玩蝸牛呢。唉，這是虛驚一場(chǎng)啊。

　　其實(shí)媽媽還是有好多優(yōu)點(diǎn)的。比如：有的同學(xué)回答不上問(wèn)題，她不像別的老師大發(fā)雷霆，而是讓其他同學(xué)說(shuō)一下，然后再讓用膽怯的目光看著老師的那位同學(xué)重復(fù)一遍；還有又一次，她竟然在課堂上擁抱日記寫(xiě)得好的同學(xué)；還有，她上課是帶著感情的，不像別的老師只是普普通通的語(yǔ)氣來(lái)講課，她講的課文是美妙的，令人陶醉的。

　　不過(guò)我很希望她上課時(shí)不要一會(huì)兒在前面講，一會(huì)兒又走到后面講，要不然我們一會(huì)兒聽(tīng)得見(jiàn)，一會(huì)聽(tīng)不見(jiàn)。如果需要記什么東西，但她卻在后面對(duì)后面的同學(xué)竊竊私語(yǔ)，那么我們前面的同學(xué)就急得恨不得跑到媽媽跟前做筆記了。

　　最后祝愿媽媽老師身體健康，工作順利。另外，記著改掉缺點(diǎn)哦！

　　老師是我的媽媽作文 7

　　如果你問(wèn)我：“你幸福嗎？”我會(huì)毫不猶豫地告訴你：“我很幸福�！币�?yàn)槲页錾�在一個(gè)教師家庭，媽媽不但是我慈愛(ài)的母親，還是伴隨我健康快樂(lè)成長(zhǎng)的好伙伴、好老師。

　　媽媽在生活上不但給我無(wú)微不至的關(guān)懷，而且教會(huì)我做人的道理。八歲那年，媽媽叫我去商店買(mǎi)食用鹽，一包食用鹽3元，我給售貨員5元，他居然找我7元，我心里沾沾自喜，接過(guò)錢(qián)和食用鹽大步流星跑回家，生怕售貨員發(fā)現(xiàn)。到了家，我跟媽媽炫耀這件事，媽媽聽(tīng)了，臉色變得嚴(yán)肅起來(lái)，說(shuō)：“把錢(qián)還給人家，不能欺騙人家。”我有些疑惑地問(wèn)：“沒(méi)人知道，只要你我不說(shuō)……”“停、停、停……”媽媽打斷了我的話(huà)，“人常說(shuō)誠(chéng)信是高樓大廈的奠基石；誠(chéng)信是市場(chǎng)交易的一桿秤；誠(chéng)信是人生道路上的指南針；誠(chéng)信是架在人與人之間的橋梁；誠(chéng)信是溝通你與我之間的紐帶；誠(chéng)信是點(diǎn)亮心與心之間的明燈；如果做人連最起碼的誠(chéng)信都沒(méi)有，要如何在社會(huì)立足？”我看媽媽?xiě)B(tài)度堅(jiān)決，只好把多找的錢(qián)還給商店的售貨員。并向她道歉，售貨員阿姨豎起大拇指，說(shuō)：“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，不貪小便宜的孩子�！蔽衣�(tīng)了，心里美滋滋的，原來(lái)做個(gè)好人是一件非�？鞓�(lè)幸福的'事。

　　媽媽不但是一位好母親，更是一位好老師。

　　我有意識(shí)的時(shí)候，我家已經(jīng)是個(gè)“圖書(shū)館”，受媽媽的影響我漸漸養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，媽媽在生活上很省錢(qián)，但買(mǎi)書(shū)她從不吝嗇�！都偃缃o我三天光明》、《城南舊事》、《草房子》等，應(yīng)有盡有。只要是我喜歡的、對(duì)我學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)，無(wú)論多少錢(qián)媽媽都會(huì)幫我買(mǎi)。在學(xué)習(xí)上當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，媽媽從不把答案告訴我，而是一步一步地引導(dǎo)我，使我不但找到答案，解決了難題，還慢慢地獲得了學(xué)習(xí)方法。

　　媽媽?zhuān)�您不但是我最親愛(ài)的母親，還是我最好的老師；您不但賜給我生命，還教給我做人的道理；您不但把我撫養(yǎng)長(zhǎng)大，還為我指引了走向光明的方向。

　　老師媽媽我永遠(yuǎn)愛(ài)您！

　　老師是我的媽媽作文 8

　　媽媽說(shuō)，在生下我之前，她的名字是“老師”。有了我之后，她又有了個(gè)名字叫“媽媽”。是我開(kāi)啟了她“為人師”和“為人母”之間的最美好的相遇。我突然覺(jué)得我真的很重要。

　　在上小學(xué)前，我有一個(gè)夢(mèng)想是成為一名語(yǔ)文老師，就像我的媽媽?zhuān)�就像我的外婆一樣�？墒巧狭诵�學(xué)，我就不再愿意了，因?yàn)椤拔业膵寢屖抢蠋煛�，�?tīng)起來(lái)似乎挺棒的！可是其實(shí)一點(diǎn)也不棒！

　　“老師的嗓音像黃鸝樣迷人。”哥哥姐姐們總是這么說(shuō)。她和學(xué)生一起演課本劇，一起朗誦詩(shī)歌，一起聽(tīng)風(fēng)看雨……我也經(jīng)常能看到媽媽對(duì)待哥哥姐姐們?nèi)绱禾彀銣嘏�，即便是犯了錯(cuò)的孩子，還是親切的眼神，溫柔的話(huà)語(yǔ)，讓人如沐春風(fēng)。

　　可是，“媽媽吼起來(lái)就像獅子般兇猛�！币换仡^，我犯了錯(cuò)，她對(duì)我準(zhǔn)是這樣：如同炮仗，在我的火星中一點(diǎn)就炸，而且火花四濺，殃及池魚(yú)。用外婆的`話(huà)說(shuō)：媽媽把2/3的耐心都給了她的學(xué)生了。

　　“我的媽媽是老師”，聽(tīng)起來(lái)似乎挺棒的！可是其實(shí)一點(diǎn)也不棒！讀一年級(jí)了，我終于可以和媽媽一起上下學(xué)，同學(xué)們都很羨慕我，覺(jué)得這樣肯定棒極了�？墒�，天曉得，媽媽從沒(méi)陪過(guò)我報(bào)名注冊(cè)，美其名曰：鍛煉我；她沒(méi)參加過(guò)我的班級(jí)活動(dòng)，美其名曰：鍛煉爸爸。

　　“我的媽媽是老師”，聽(tīng)上去一點(diǎn)也不棒，其實(shí)還挺棒。媽媽是個(gè)語(yǔ)文老師，還是個(gè)看起來(lái)挺牛的語(yǔ)文老師，她總是看不上我用“蔚藍(lán)的天空像塊藍(lán)寶石”、“花兒笑開(kāi)了顏”、“陽(yáng)光燦爛、陽(yáng)光明媚”類(lèi)似的詞句，她說(shuō)：“安之，你要去尋找屬于你的句子，讓它們打上你的烙印�！庇谑俏屹M(fèi)盡腦汁寫(xiě)下了：“瓦藍(lán)的天就像一湖蔚藍(lán)的海�！薄靶⌒〉睦罨ú⒉蝗侨俗⒛�，而當(dāng)它們抱成團(tuán)，結(jié)成球，繡成圖時(shí)，卻又美不勝收。”她才笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那些打有我烙印的句子都被於老師重重畫(huà)上波浪線(xiàn)，狠狠地推薦了一番。這樣的滋味似乎也不錯(cuò)！

　　“我的媽媽是老師”，看起來(lái)一點(diǎn)也不棒，其實(shí)還挺棒！就像媽媽說(shuō)她的媽媽是老師，聽(tīng)起來(lái)一點(diǎn)也不棒！其實(shí)還挺棒的！

　　老師是我的媽媽作文 9

　　我的媽媽是老師，一個(gè)普普通通的小學(xué)語(yǔ)文老師。小時(shí)候，大人們說(shuō)我很幸福，小朋友們也很羨慕我�？墒�，這樣的老師媽媽一點(diǎn)兒也不可愛(ài)，為什么呢？

　　媽媽是個(gè)笨媽媽

　　首先，我的媽媽講不了故事。小時(shí)候，我總是纏著媽媽講睡前故事，可一個(gè)故事沒(méi)講完，媽媽的聲音就沙啞了，有時(shí)還咳嗽不斷。這樣的媽媽真令人掃興！

　　其次，我的媽媽下不了廚房。每天，媽媽急匆匆地奔向廚房，可端出來(lái)的總是普通的菜色。唉，這樣的媽媽真令人無(wú)奈！

　　還有，我的媽媽化不了美妝。媽媽每天都穿著樸素的衣服去上班，看上去像一個(gè)古板的老學(xué)究。這樣的.媽媽太普通了！

　　媽媽是個(gè)好老師

　　后來(lái)，我踏入媽媽的學(xué)校。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)媽媽雖然是個(gè)笨媽媽?zhuān)瑓s是個(gè)好老師！

　　首先，媽媽上得了課堂。她聲音動(dòng)聽(tīng)，講解課文幽默風(fēng)趣。她和學(xué)生一起演課本劇，一起朗誦詩(shī)歌，一起聽(tīng)風(fēng)看雨……這樣的媽媽令我刮目相看！

　　其次，媽媽解得了憂(yōu)傷。小朋友們心情不好時(shí)，媽媽總有辦法讓大家哈哈大笑；班上的學(xué)生鬧矛盾時(shí)，媽媽總有辦法讓他們握手言歡。這樣的媽媽令我驚喜！

　　還有，媽媽當(dāng)?shù)昧藗商�。班上的學(xué)生忘記在考卷上寫(xiě)下他的大名，媽媽只需看一下考卷上的字，就能把這個(gè)馬大哈揪出來(lái)！這樣的媽媽真是神了！

　　其實(shí)，我的媽媽只是一名普通的老師，在學(xué)校里，還有許多像媽媽這樣的老師。他們的事跡也許并不偉大，可他們卻以大局為重，甚至顧大家，忘小家，盡心盡力地幫助每個(gè)學(xué)生快樂(lè)地成長(zhǎng)。這樣的老師難道不可愛(ài)嗎？這樣的老師難道不值得尊敬嗎？

　　老師是我的媽媽作文 10

　　有人說(shuō)，老師像無(wú)私的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；也有人說(shuō)，老師像園丁，付出了無(wú)數(shù)的心血和汗水，哺育著祖國(guó)的花朵；還有人說(shuō)，老師像太陽(yáng)，把溫暖和明亮帶給人間萬(wàn)物——-我說(shuō)，老師像媽媽一樣，陪伴我快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我是一名五年級(jí)的小學(xué)生，我的班主任是齊老師，她清秀的臉上總是充滿(mǎn)了笑意，像是開(kāi)著一朵美麗的花。在我的`眼里，齊老師不僅對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。一絲不茍，對(duì)我們更像是對(duì)自己的孩子一樣，和藹可。親關(guān)懷備至。我是一個(gè)內(nèi)向的孩子，膽子很小，不愛(ài)舉手發(fā)言，也不喜歡參加集體活動(dòng)，在班上也沒(méi)有幾個(gè)好朋友。齊老師看在眼里，經(jīng)常在課下不厭其煩地鼓勵(lì)我，她的話(huà)讓我記憶深刻：“不要怕，孩子！大膽一些，即使說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，只要積極參與，你就戰(zhàn)勝了自己，老師相信你能！”老師溫柔的話(huà)語(yǔ)在我的心里，慢慢地凝聚起一股神奇的力量，這力量幫我趕跑了膽怯和自卑，找到了勇敢和自信。我變得開(kāi)朗起來(lái)，不僅經(jīng)常在課堂上回答問(wèn)題，還積極參加班集體活動(dòng)，好朋友也慢慢多了起來(lái)，當(dāng)我真正地融入了這個(gè)溫暖的大家庭，也享受到了無(wú)盡的開(kāi)心和快樂(lè)。除了媽媽?zhuān)�還有誰(shuí)能對(duì)自己的孩子這么貼心呵護(hù)呢？

　　我不太愛(ài)運(yùn)動(dòng)，在學(xué)校不喜歡上體育課，下了課也不喜歡去操場(chǎng)玩耍，放了學(xué)也總是宅在家里。為此，沒(méi)少挨媽媽的數(shù)落。后來(lái)，又是齊老師發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)“秘密”，她除了給我講運(yùn)動(dòng)的好處外，每到下課時(shí)間，她總是“無(wú)情”地把我趕出教室，去接受陽(yáng)光和新鮮空氣的洗禮，隨著身體的日益強(qiáng)健，我深深地體會(huì)到了老師的良苦用心，除了媽媽?zhuān)�還有誰(shuí)能對(duì)自己的孩子那樣疼愛(ài)有加呢？

　　老師的愛(ài)是海洋，寬廣無(wú)邊。我的老師更是像媽媽一樣，默默奉獻(xiàn)著自己，辛苦勞累，無(wú)怨無(wú)悔。我知道，再多的語(yǔ)言都描繪不了老師對(duì)我們的深情厚愛(ài)，我只能暗下決心，用更好地表現(xiàn)，讓老師臉上的笑容多一些，再多一些……

　　親愛(ài)的老師，您就是我的媽媽?zhuān)�我�?ài)您！

　　老師是我的媽媽作文 11

　　當(dāng)我來(lái)到這個(gè)世界，睜開(kāi)迷茫的小眼睛。第一眼看到的就是面帶微笑的媽媽。這八年來(lái)，他一直陪在我身邊，伴我長(zhǎng)大，教會(huì)我生存的本領(lǐng)與做人的道理�？梢哉f(shuō)，媽媽?zhuān)�是我的啟蒙老師。�?dāng)別的寶寶還是由爸爸媽媽喂飯的時(shí)候，我已經(jīng)會(huì)拿著小勺自己吃了。不管是飯掉在桌上，還是湯灑在地上，媽媽都會(huì)鼓勵(lì)我、表?yè)P(yáng)我。媽媽說(shuō)，這是在鍛煉我的動(dòng)手能力。當(dāng)別的寶寶還睡在媽媽身旁時(shí)，我已經(jīng)擁有了自己的`小木床。4歲時(shí)，媽媽讓我與她分床睡，她寧愿晚上起來(lái)幫我蓋十幾次被子，也堅(jiān)持不讓我賴(lài)在她身邊。媽媽說(shuō)，這是在培養(yǎng)我的獨(dú)立意識(shí)。當(dāng)別的寶寶還在家由爺爺奶奶照顧時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入幼兒園的小小班了。在我29個(gè)月大時(shí)，媽媽說(shuō)服爺爺奶奶，讓我上幼兒園，與同齡人共同玩耍、交流。

　　媽媽說(shuō)，這是在增強(qiáng)我的交際能力。讓我印象最深刻的是媽媽幫我克服膽怯的心理，把我培養(yǎng)成一個(gè)有自信，敢于表現(xiàn)自我的人。有一次，超市門(mén)口搞促銷(xiāo)活動(dòng)，搭了一個(gè)舞臺(tái)。主持人請(qǐng)觀眾進(jìn)行才藝表演。媽媽說(shuō)：“悅悅，只要你上去了，不管演得好與壞，都是最勇敢的人。做為獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽請(qǐng)你吃‘肯德雞’�！币宦�(tīng)“肯德雞”，我兩眼放光，它就像一塊磁鐵吸引著我。我興奮地跳上臺(tái)，唱了一首兒歌，周?chē)�的叔叔阿姨都熱烈地給我鼓掌。媽媽也豎起了大拇指，我高興極了。這是我第一次在這么多人面前表現(xiàn)自己，感覺(jué)很棒。從此以后，只要有空，媽媽都會(huì)帶我上街。看到哪里有活動(dòng)，都會(huì)帶我去“練膽”。我也喜歡這樣的活動(dòng)，每次都非常積極。所以現(xiàn)在我是一個(gè)“活動(dòng)積極份子”。媽媽說(shuō)，無(wú)論在哪里。都要勇敢地秀出自我。這就是我的媽媽。她是我的榜樣，我的老師。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>

　　老師是我的媽媽作文 12

　　樂(lè)老師是我最喜歡的數(shù)學(xué)老師。

　　她對(duì)學(xué)生都非常嚴(yán)格，尤其是對(duì)我，從來(lái)不手下留情。記得有一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)我的思緒去了爪哇國(guó)，樂(lè)老師那雙“火眼金睛”立刻盯上了我，曾經(jīng)美麗的眼神突然間兇神惡煞，仿佛再說(shuō)：“要注意聽(tīng)講哦！”我猛然驚醒，立刻打起12分的精神，從爪哇國(guó)旅游歸來(lái)，遨游數(shù)學(xué)海洋。

　　前幾天，我一時(shí)興起，趕時(shí)間出去玩，就把從不敢馬虎的數(shù)學(xué)作業(yè)亂畫(huà)一通交了上去，心想一次總可以蒙混過(guò)關(guān)吧，老師不可能都那么仔細(xì)的！誰(shuí)知一下第二節(jié)課我就被樂(lè)老師叫到辦公室去了。剛剛才踏進(jìn)一只腳，我就感到一股冷風(fēng)襲來(lái)，身處火爐，心在南極，冰火兩重天的感受的.確不是滋味。原來(lái)是樂(lè)老師的眼光籠罩我的全身，我心想：這下完了！我慢慢地走到樂(lè)老師的身邊，惶恐地等待著暴風(fēng)雨的來(lái)臨。出乎意料，樂(lè)老師竟非常和藹地問(wèn)我今天是不是不舒服，還說(shuō)我是個(gè)好學(xué)生，如果不是這個(gè)原因我今天的作業(yè)不會(huì)這么糟糕！聽(tīng)了樂(lè)老師的話(huà)，我慚愧地地下了頭，眼淚刷刷直下。那一剎那間，我感受著愛(ài)，我的悔恨涌上心頭，我鼓起勇氣向樂(lè)老師說(shuō)出了事情的真相，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

　　說(shuō)到這里，忘記告訴大家一個(gè)秘密。其實(shí)，樂(lè)老師不僅是我的數(shù)學(xué)老師，還是我的媽媽?zhuān)�媽媽從小就�?duì)我非常嚴(yán)格，也非常疼愛(ài)。大雪紛飛的冬天，她背著我上醫(yī)院，不分晝夜的照顧我，我的病好了，可媽媽卻累得變了樣；大雨滂沱的夜晚，我補(bǔ)課歸來(lái)，她在雨中等待已經(jīng)濕透；烈日炎炎的午后，為了我能吃上可口的飯菜，她紅著臉從家中給我送來(lái)新鮮的菜肴，這不是羞紅的，而是曬的；好不容易周末，她又輔導(dǎo)我，送我去輔導(dǎo)……

　　媽媽老師，老師媽媽?zhuān)瑑煞N職業(yè)，她都稱(chēng)職，她都是那么優(yōu)秀，我想我應(yīng)該是世界上最幸福的人了！因?yàn)槲矣幸晃患葒?yán)格又慈愛(ài)的老師媽媽?zhuān)?/p>

　　老師是我的媽媽作文 13

　　知道那個(gè)27年用愛(ài)澆灌幼苗，27年，用愛(ài)支撐起幼教事業(yè)的吳老師嗎？其實(shí)我們身邊都隱藏著這樣一位位“吳老師”。

　　大家一定聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)吧：“老師像媽媽一樣疼愛(ài)我們�！笔前�，除了家人疼愛(ài)我的就只有老師。那位吳老師的一顆心都給了孩子們，一門(mén)心思都撲在了事業(yè)上，她的愛(ài)并不是那么轟轟烈烈，恰恰相反她的愛(ài)就是幫孩子整理翻起的領(lǐng)子、袖口，掖好露出的衣角……孩子愛(ài)跑，吳老師就一個(gè)一個(gè)緊跟著追；孩子愛(ài)動(dòng)，吳老師就一次又一次不厭其煩地整理這些平凡的不能再平凡的小事上。

　　就在這時(shí)腦海中閃現(xiàn)了一個(gè)飽含滄桑身影。她便是我小學(xué)的語(yǔ)文老師孫老師，那時(shí)孫老師已是一位年過(guò)半百的人了，但是她去懷有一顆永遠(yuǎn)年輕而富有活力的童心。說(shuō)她是小學(xué)時(shí)的任課老師倒不如說(shuō)她是我們小學(xué)時(shí)的一位老玩伴。她每天早上來(lái)到學(xué)校便習(xí)慣性的幫我們理理衣領(lǐng)，整理一下紅領(lǐng)巾。

　　有一次我因?yàn)橛行┦虑楹芡聿烹x開(kāi)學(xué)校，那時(shí)天已經(jīng)很黑了經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師還在燈光下批改作業(yè)。我怔住了，就這樣呆呆的望著窗內(nèi)，老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了我。她似乎有些驚奇看著我，隨即又換上了一副笑瞇瞇的`表情。她笑著看著我向我問(wèn)清原因后，便關(guān)上燈送我回了家。到家后本想讓老師在我家休息一下，可轉(zhuǎn)過(guò)身才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離開(kāi)了，留給我的只是一個(gè)飽含滄桑有些駝背身影。

　　我們每個(gè)人的身邊都有著那么一位一心撲在事業(yè)上的“吳老師”。他們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)著我們，疼愛(ài)著我們，老師媽媽......

　　老師是我的媽媽作文 14

　　有人說(shuō)，老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮著別人；有人說(shuō)，老師像一架梯子，讓你踩著肩膀往上攀登；我說(shuō)，老師——我的媽媽。

　　記得剛跨進(jìn)校門(mén)，第一次離開(kāi)爸爸媽媽的我，像一只受傷的小鳥(niǎo)，一個(gè)人靜靜地坐在角落里，四周是那么的陌生，淚水浸滿(mǎn)了眼眶。就在這時(shí)，一句親切的話(huà)語(yǔ)傳來(lái)：“小朋友們好！”這聲音，像一束燦爛的陽(yáng)光，又像一杯熱騰騰的牛奶，讓我的心變得溫暖、踏實(shí)。老師，是您慈祥的笑容和親切的話(huà)語(yǔ)，把我?guī)нM(jìn)了快樂(lè)的學(xué)習(xí)殿堂，把我?guī)нM(jìn)了豐富多彩的校園生活。

　　疼愛(ài)自己的孩子是本能，熱愛(ài)別人的孩子是神圣。

　　當(dāng)我坐在食堂飯桌前用餐時(shí)，您總是千叮嚀萬(wàn)囑咐地開(kāi)導(dǎo)我：“一定要吃飽，才有好身體�！碑�(dāng)我犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，您總是十分嚴(yán)肅又苦口婆心地教我做人，將我幼小的心靈帶到了正確的道路上；當(dāng)我面對(duì)困惑的難題時(shí)，是您耐心地引導(dǎo)我走進(jìn)趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地、走進(jìn)底蘊(yùn)豐厚的'語(yǔ)文海洋；在無(wú)數(shù)個(gè)萬(wàn)家燈火早已熄滅的深夜里，您正在嘔心瀝血地批改作業(yè)，烈日炎炎您一如既往，寒風(fēng)凜冽您依然忘我，每一字、每一句鮮紅的批語(yǔ)，傾注著您對(duì)我的關(guān)心和愛(ài)……

　　就在去年的那天，我感冒發(fā)燒仍然堅(jiān)持上課，卻在課堂上暈倒在地……依稀間，我感覺(jué)自己伏在一個(gè)發(fā)出粗重喘氣聲的背上�！昂佟钡囊宦暎�我把肚里的東西全吐出來(lái)了，人又暈了過(guò)去……朦朧里，打了針、輸了液的我慢慢醒過(guò)來(lái)，坐在床前的鄭老師，把蘋(píng)果切成很薄很薄的小片喂到我的嘴里，安慰我說(shuō)：“孩子，別怕，我會(huì)把你照顧好！”這時(shí)，醫(yī)生在旁邊說(shuō)起話(huà)來(lái)：“媽媽多關(guān)心你啊，你把她吐得滿(mǎn)身臭味�！甭�(tīng)了醫(yī)生的話(huà)，我滿(mǎn)臉通紅，只悄悄地說(shuō)了聲：“爸爸媽媽在上海做生意，她是我的老師�！贬t(yī)生感慨地說(shuō)：“你的老師，真像你的媽媽?zhuān)　?/p>

　　感謝您，老師——我的媽媽?zhuān)?/p>

　　老師是我的媽媽作文 15

　　我的老師長(zhǎng)著一頭又黑又亮的披肩發(fā)，典型的瓜子臉上經(jīng)常帶著親切的笑容。她像我們的媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻都再關(guān)心著我們的成長(zhǎng)。

　　上課的.時(shí)候，她非常耐心地把每課的難點(diǎn)，重點(diǎn)一一剖析講透。還不時(shí)的和同學(xué)們互動(dòng)交流，通過(guò)提問(wèn)，講故事，了解課文背景，使我們更加加深了對(duì)課文的理解能力，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了較大提高。

　　老師不僅在上課時(shí)關(guān)心著我們，課外也很注重我們的成長(zhǎng)。尤其是在作文方面，她在課外一有時(shí)間或同學(xué)們主動(dòng)找她時(shí)，他都會(huì)停下手中的工作，循序漸進(jìn)，耐心開(kāi)導(dǎo)，直到我們聽(tīng)懂了，領(lǐng)會(huì)了，她才會(huì)微微一笑，露出甜甜的酒窩。

　　有一首歌里說(shuō)：“老師的愛(ài)像媽媽?zhuān)�”以前我小，不懂事，�?duì)這句話(huà)的理解也是很朦朧的，但通過(guò)一件事讓我改變了自己幼稚的看法。有一天中午放學(xué)，窗外下起了大雨，同學(xué)們?nèi)�五成群的結(jié)伴而行。我由于沒(méi)有帶傘，一個(gè)人站在教學(xué)樓門(mén)口等著媽媽來(lái)接我。這時(shí)老師跑過(guò)來(lái)，問(wèn)明原因，不由分說(shuō)把自己的傘塞到我懷里，用自行車(chē)帶我回到了家。我倒沒(méi)什么，可老師渾身都濕透了。他讓我趕快回家，小心著涼，轉(zhuǎn)身消失在雨幕之中。望著老師纖細(xì)的背影，我鼻子一酸，眼淚刷地一下涌出了眼簾······

　　第二天，老師給我們上課時(shí)不停的咳嗽，我心里難受極了，真想對(duì)老師說(shuō)些什么。但老師用她那會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛“睜”了我一眼，好像在對(duì)我說(shuō)：“別擔(dān)心，好好上課�！贝藭r(shí)我對(duì)自己說(shuō)，一定要好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)報(bào)答我的媽媽----我最親愛(ài)的老師。

　　老師是我的媽媽作文 16

　　我有一個(gè)小秘稀，告知你吧，我有兩個(gè)媽媽。你說(shuō)我在扯謊？不，是真的。我有兩個(gè)媽媽?zhuān)�一個(gè)是哺養(yǎng)我健康成長(zhǎng)的母親，一個(gè)是教我學(xué)常識(shí)、學(xué)作己的老師——我的“老師媽媽”。

　　“海邊的娃娃愛(ài)浪花，山面的孩子玩泥巴”，你聽(tīng)，這就是“老師媽媽”在手工課上教我們的歌謠。就是在那一堂難記的手農(nóng)課上，我們一群“泥娃娃”占有了一個(gè)獨(dú)特的“老師媽媽”。還記得那是我剛進(jìn)學(xué)前班的第一天，鈴聲音了，一個(gè)美麗姐姐走入學(xué)室，我敢說(shuō)，她的眼睛比地上的形象更明她的啼美得像仙父一樣，可是那時(shí)的我們正沉迷在生疏的膽怯里，哭著叫著要找媽媽。還記得是“老師媽媽”的歌聲讓我們寧?kù)o下去的，她唱了一支歌，多少個(gè)孩子抬伏了頭，小臉上還掛著淚花，哭聲小了，匆匆地，該她唱到第三支的`時(shí)候，泣聲結(jié)束了，我記得本人那時(shí)候是被歌聲呼引了，基本就忘卻了哭。“實(shí)乖”,“想媽媽了嗎? ”, “我來(lái)干你們的媽媽?zhuān)�佳不惡？”她不嫌我們臟臟的衣服丟臉，也不怕我們的小花臉染臟她的紅裙子，這個(gè)抱抱，這個(gè)親疏，還助我揩清潔眼淚鼻涕，給小思念扎羊角辮。她的衣裙上有我們的烏手印，可在我的記憶里卻啟成最漂亮的文荷花；她的懷抱那么暖和，至昔我依然記得那天我們?cè)谒龖牙镆宦暵暤伉Q著“媽媽”、“媽媽”。而后，在歌聲中，在笑聲中，我們跟“媽媽”一訖唱呀，笑呀，第一次教會(huì)了用橡皮泥捏君子、小動(dòng)物、生果、樹(shù)葉……

　　我曉得聽(tīng)了爾的小機(jī)密，你必定愛(ài)慕我吧！我盼望世界上所有的孩子也能像我一樣榮幸領(lǐng)有二個(gè)“媽媽”!

　　老師是我的媽媽作文 17

　　六歲那年，因?yàn)槔褷斖蝗恢酗L(fēng)癱瘓，我才極不情愿地離開(kāi)從我斷奶開(kāi)始就寄住的姥姥家里，被工作繁忙的父母帶回自己的家。

　　隨即，我成了母親班級(jí)里的編外學(xué)生，而她則成了我第一位正式的老師。為了怕我影響其他孩子上課，她把我安排在自己的眼皮底下。只要好動(dòng)又貪玩的`我有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，就會(huì)被她那嚴(yán)厲而不可抗拒的目光及時(shí)摁住。

　　在學(xué)校的時(shí)候，她不許我叫她媽媽?zhuān)�而要像她的學(xué)生一樣叫她黃老師。別看她對(duì)別的孩子細(xì)致耐心、春風(fēng)化雨，對(duì)我絕對(duì)是橫眉冷對(duì)、謹(jǐn)慎嚴(yán)格的。

　　原本作為旁聽(tīng)生的我，是不需要參加任何考試的�？梢獜�(qiáng)的黃老師，哪里肯讓我就這樣把光陰虛度了？好在小時(shí)候我還挺聰明的，加上她不遺余力地教我，于是我在一年級(jí)的期末考試中，居然考進(jìn)了全班的前十名。

　　之后的那幾年，我和她沒(méi)少鬧勺子碰鍋沿的矛盾。無(wú)論是和同學(xué)有磕絆時(shí)，還是我混在一小撮人中犯了錯(cuò)，抑或前后桌考試中通融一下答案，反正最終挨批的準(zhǔn)是我。我甚至在3年級(jí)時(shí)，在第一次關(guān)于媽媽的作文里寫(xiě)到：“我的媽媽也是我的老師，別看她對(duì)別的同學(xué)像自己孩子般關(guān)心和疼愛(ài)，但對(duì)我就像是兇神惡煞一樣冷酷�！�

　　這就是我的媽媽?zhuān)�一個(gè)從來(lái)沒(méi)有表?yè)P(yáng)過(guò)我的老師。不過(guò)，我真的很感謝她用那樣一種方式，練就了我的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)。如今我最大的愿望就是：希望我的老師媽媽健康長(zhǎng)壽，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的。

　　老師是我的媽媽作文 18

　　知道那個(gè)27年用愛(ài)澆灌幼苗，27年，用愛(ài)支撐起幼教事業(yè)的吳老師嗎？其實(shí)我們身邊都隱藏著這樣一位位“吳老師”。

　　大家一定聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)吧：“老師像媽媽一樣疼愛(ài)我們�！笔前。�除了家人疼愛(ài)我的就只有老師。那位吳老師的一顆心都給了孩子們，一門(mén)心思都撲在了事業(yè)上，她的愛(ài)并不是那么轟轟烈烈，恰恰相反她的愛(ài)就是幫孩子整理翻起的領(lǐng)子、袖口，掖好露出的衣角……孩子愛(ài)跑，吳老師就一個(gè)一個(gè)緊跟著追；孩子愛(ài)動(dòng)，吳老師就一次又一次不厭其煩地整理這些平凡的不能再平凡的小事上。

　　就在這時(shí)腦海中閃現(xiàn)了一個(gè)飽含滄桑身影。她便是我小學(xué)的語(yǔ)文老師孫老師，那時(shí)孫老師已是一位年過(guò)半百的'人了，但是她去懷有一顆永遠(yuǎn)年輕而富有活力的童心。說(shuō)她是小學(xué)時(shí)的任課老師倒不如說(shuō)她是我們小學(xué)時(shí)的一位老玩伴。她每天早上來(lái)到學(xué)校便習(xí)慣性的幫我們理理衣領(lǐng)，整理一下紅領(lǐng)巾。

　　有一次我因?yàn)橛行┦虑楹芡聿烹x開(kāi)學(xué)校，那時(shí)天已經(jīng)很黑了經(jīng)過(guò)老師辦公室的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)老師還在燈光下批改作業(yè)。我怔住了，就這樣呆呆的望著窗內(nèi)，老師忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭發(fā)現(xiàn)了我。她似乎有些驚奇看著我，隨即又換上了一副笑瞇瞇的表情。她笑著看著我向我問(wèn)清原因后，便關(guān)上燈送我回了家。到家后本想讓老師在我家休息一下，可轉(zhuǎn)過(guò)身才發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)離開(kāi)了，留給我的只是一個(gè)飽含滄桑有些駝背身影。

　　我們每個(gè)人的身邊都有著那么一位一心撲在事業(yè)上的“吳老師”。他們時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)愛(ài)著我們，疼愛(ài)著我們，老師媽媽......

　　老師是我的媽媽作文 19

　　“媽?zhuān)瑡專(zhuān)�你過(guò)來(lái)一下……”話(huà)音剛落，我突然意識(shí)到自己又喊錯(cuò)了，趕緊用手捂住了嘴巴。果然，媽媽正一臉嚴(yán)肅的向我走過(guò)來(lái)：“我不是都跟你說(shuō)過(guò)了嗎，課堂上不要喊媽?zhuān)�要叫老師！”“是！是！我下次一定改……”看著她那一本正�?jīng)的樣子，我忍不住偷偷地笑了。

　　這就是我的老師媽媽。

　　今年，媽媽為了更清楚地掌握我的學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)承擔(dān)了我們班的語(yǔ)文和英語(yǔ)兩門(mén)主科的教學(xué)工作。我不禁暗自竊喜，心想：有了媽媽這個(gè)后臺(tái)，我的'好日子就要來(lái)嘍！再也不用寫(xiě)那么多煩人的作業(yè)嘍！可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就發(fā)現(xiàn)自己的如意算盤(pán)打錯(cuò)了。一天，英語(yǔ)課上，我因?yàn)榇中拇笠�，�?xiě)錯(cuò)了一個(gè)單詞，媽媽讓我檢查，我不以為然，仍無(wú)所事事的摳著筆，正當(dāng)我摳得忘乎所以的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“梆”的一聲，一個(gè)清脆的“大板栗”毫不留情地落在了我的頭上，我一扭頭，媽媽正怒氣沖沖地站在我身后。我捂著疼痛難忍的頭，委屈的眼淚吧嗒吧嗒地掉了下來(lái)。媽媽卻不為所動(dòng)，用極其嚴(yán)厲的口吻對(duì)我說(shuō)：“哭什么哭，自己做錯(cuò)還有臉哭，以后要是還這樣馬虎，我就不客氣了!”我只好把眼淚硬生生地逼了回去，心里恨極了媽媽�？墒�，后來(lái)，我認(rèn)真地想了想，媽媽無(wú)微不至地照顧我的場(chǎng)景，不斷地在腦海里盤(pán)旋，揮之不去！

　　在我很小的時(shí)候，爸爸經(jīng)常出差，一走就是好幾個(gè)月。媽媽一邊工作，一邊照顧我，非常辛苦！我知道，她也是一個(gè)需要被疼愛(ài)被呵護(hù)的女人。可是，為了生活，為了這個(gè)家，她硬是把自己逼成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的“女漢子”。

　　去年，媽媽當(dāng)上了學(xué)校的政教主任，工作更忙了。有時(shí)候，甚至忙得連飯都吃不上。然而，下班后，還得給我做飯、洗衣服、輔導(dǎo)作業(yè)。想到這里，我不禁羞愧地低下了頭。原來(lái)，嚴(yán)厲也是一種無(wú)私的愛(ài)啊！

　　我的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)媽媽的諄諄教導(dǎo)，我的每一次成長(zhǎng)都離不開(kāi)媽媽的悉心照顧，我為有這樣一個(gè)嚴(yán)慈并濟(jì)的老師媽媽而感到自豪！

　　老師媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

　　老師是我的媽媽作文 20

　　你是否曾想過(guò)？假如你的媽媽是一位老師，生活該多美好��！

　　我的媽媽就是一位小學(xué)老師。所以同學(xué)們都非常羨慕我，因?yàn)�，�?dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，媽媽會(huì)為我指點(diǎn)迷津，讓我豁然開(kāi)朗；當(dāng)我在生活上有困惑時(shí)，媽媽會(huì)詢(xún)問(wèn)緣由，幫我解惑。小時(shí)候，我特別崇拜媽媽?zhuān)�因�(yàn)樾�時(shí)候的我什么也不懂，而媽媽卻好像什么都知道，像一本百科全書(shū)，能一一解答我的“十萬(wàn)個(gè)為什么”，滿(mǎn)足我所有的.好奇心。

　　我就像媽媽的小尾巴，上學(xué)放學(xué)都跟在媽媽后面，每每看到同學(xué)們投來(lái)的羨慕眼光，別提我心里有多么開(kāi)心了。

　　我還是班級(jí)里的小靈通，因?yàn)閷W(xué)校將要舉行什么活動(dòng)，開(kāi)展什么比賽，我都比別人先知道。每當(dāng)好朋友們?cè)儐?wèn)最新資訊時(shí)，我就特別驕傲。

　　但是我也有我的苦惱。我的媽媽好似在我的身上裝了一個(gè)監(jiān)視器，我的任何風(fēng)吹草動(dòng)她都了如指掌。唉，媽媽可真厲害！我就像一個(gè)由她操控的木偶，什么都瞞不過(guò)她。記得有一次數(shù)學(xué)考試我考了100分，心里暗自高興，心想：“我回家騙她只考91分，看她怎么暴跳如雷。”回到家，我假裝可憐兮兮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，今天的考試考砸了，才考了91分。下次我一定努力。”可是媽媽根本不給我演戲的機(jī)會(huì)，一下子就戳穿了我的心思，她淡定地說(shuō)：“我知道你考了100分，不用騙我啦，下次爭(zhēng)取再考100。”唉，一點(diǎn)兒都不好玩，想給她個(gè)驚喜可真難。

　　我的媽媽是一位老師，我身為老師的孩子應(yīng)該更出色，我可不想讓我的老師媽媽失望哦。對(duì)了，我的爸爸也是一位老師，他跟我的老師媽媽可一點(diǎn)兒也不相同，下次我再來(lái)介紹我的老師爸爸吧！

　　老師是我的媽媽作文 21

　　到了九年級(jí)，我們換了一位數(shù)學(xué)老師，聽(tīng)人說(shuō)，她教過(guò)的學(xué)生都特別優(yōu)秀，所以我從她開(kāi)始給我們上第一節(jié)課，就開(kāi)始默默地崇拜她了。

　　每次她的課我都會(huì)極其認(rèn)真地聽(tīng)講，她講的知識(shí)點(diǎn)我也都仔細(xì)學(xué)進(jìn)了腦子里，但讓我又愛(ài)又恨的是老師的眼神。

　　那次，因?yàn)槔蠋熤v的知識(shí)我都會(huì)了，就開(kāi)始“盲目”“自大”，竟然開(kāi)起了“小差兒”，老師講題的時(shí)候，我悄悄地伏在桌子上，躲藏在前桌的身后——閉目養(yǎng)神，沒(méi)一會(huì)兒感覺(jué)眼睛都要睜不開(kāi)了，時(shí)而抬眼朝前窺視一下老師有沒(méi)有看我。沒(méi)多久，待我再偷偷抬眼“偵查情況”時(shí)，我竟察覺(jué)到老師的目光似乎停留在我的身上，我確定這一想法時(shí)，只見(jiàn)老師用極其嚴(yán)肅的眼神看著我，一眨不眨的。我立馬撐起自己佝僂的'脊背，坐得挺直，像被暴雨折斷的小草，經(jīng)過(guò)陽(yáng)光的滋潤(rùn)后挺直了腰板。老師的目光逐漸變得柔和，我一下子就看懂了她的含義，老師的眼神不斷糾正著我的錯(cuò)誤，讓我知錯(cuò)就改。

　　中午我值班，數(shù)學(xué)老師也到餐廳吃飯，她看見(jiàn)我，走到我跟前問(wèn)：“吃飯了沒(méi)？”我笑著回應(yīng)：“沒(méi)呢。”等我吃飯的時(shí)候，由于沒(méi)位子少，不得不跟幾個(gè)老師坐在一桌。數(shù)學(xué)老師跟另一位老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)生我記得清，她上課積極的很，這樣活潑的學(xué)生將來(lái)肯定有好前途啊”另一位老師說(shuō)：“我對(duì)這個(gè)姑娘印象也挺深的，每次看見(jiàn)我的時(shí)候，離老遠(yuǎn)就打招呼問(wèn)老師好�！蔽矣值皖^偷偷看老師，發(fā)現(xiàn)老師也正在打量著我，嘴角是再也掩飾不住的笑意。我的心像小鹿亂撞，突然覺(jué)得自己在老師心中是這樣優(yōu)秀的，經(jīng)過(guò)老師那慈愛(ài)而又充滿(mǎn)期盼眼神的“沐浴”，我變得更加自信。

　　是老師的眼神，讓我學(xué)會(huì)了知錯(cuò)就改；是老師的眼神，讓我變得更加自信！

　　老師是我的媽媽作文 22

　　寧?kù)o的夜晚，我打開(kāi)日記本，一位老師的身影突然閃現(xiàn)在我面前，她好像在輕輕握著我的手，美麗的眼睛注視著我，好像在說(shuō)：孩子，我們牽著手一起往前走……

　　我在四年級(jí)時(shí)，任性、驕傲、愛(ài)耍小脾氣，有點(diǎn)兒什么事兒，我都會(huì)搶先而上。

　　老師讓我辦一次黑板報(bào)，我心里高興得不得了，同學(xué)們都幫我拿粉筆、遞黑板擦，稍有一點(diǎn)不順心思的我就回大喊大叫。漸漸地，同學(xué)們都不理我了，就連我最好的伙伴都不理我了，心情一度失落，悶悶不樂(lè)過(guò)好久。

　　這時(shí)候老師您走到我的面前，對(duì)我說(shuō)：“湖之所以寬闊博大，是因?yàn)樗�包容著所有的小水珠，不�?huì)輕視任意一顆，即使他是多么的渺小，所以他十分快樂(lè)。人也一樣，不能沒(méi)有朋友，而朋友需要你自己尋找。你也可以像湖一樣，要有一顆寬容博大之心，讓所有人都變成自己的朋友，只要你真心對(duì)待他�！�

　　自從那件事，那次老師陪我談心之后，我明白了許多道理，我也重新?lián)碛辛嗽S多朋友，懂得了什么是真正的友誼，在學(xué)習(xí)上尹老師您也常常支持我，鼓勵(lì)我，陪我度過(guò)了人生中的一道又一道坎。您也有意在鍛煉我，無(wú)論有多少老師，多少領(lǐng)導(dǎo)來(lái)聽(tīng)課都來(lái)讓我當(dāng)小老師來(lái)講課，您還總是囑咐我，程序要記住，時(shí)間要安排好，我越來(lái)越越像樣了，又一次次成功了，受到老師領(lǐng)導(dǎo)的夸獎(jiǎng)，我更加自信了。

　　老師您像紅燭，燃燒自己，照亮他人。老師，你如春蠶，吐盡銀絲贈(zèng)他人，尹老師，您猶如塑匠，塑造美好的靈魂。老師，您沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，沒(méi)有簇?fù)淼孽r花，可您有我們這些可愛(ài)的學(xué)生，您是播撒著陽(yáng)光與智慧的甘霖，一日復(fù)一日地呵護(hù)著祖國(guó)的明天花朵。

　　老師，您經(jīng)常這樣評(píng)價(jià)我：小萱，腦袋里裝著無(wú)數(shù)的稀奇古怪的問(wèn)題，你貪玩，你固執(zhí)，你聰明，你充滿(mǎn)信心，你活力十足，加油！這些話(huà)從側(cè)面看出您是多么的細(xì)心呀！您總會(huì)從一件微不足道的小事，一個(gè)下意識(shí)的動(dòng)作，一個(gè)無(wú)意間的眼神你都能悟出一點(diǎn)大道理。

　　你還特別體貼學(xué)生，記得有一次，我生病了，雖然我堅(jiān)持來(lái)上課，但是上課的時(shí)候也晃晃悠悠，時(shí)不時(shí)還會(huì)趴在桌子上瞇一會(huì)兒，對(duì)病中的我，您悄悄走近我身邊摸摸我頭關(guān)心地對(duì)說(shuō)：“你發(fā)燒啦，難受別硬挺著�！�

　　就這樣連續(xù)好幾天都帶病上課你一次又一次地叮囑我，明天開(kāi)始休息兩天吧，老師相信你不會(huì)落下的，即使你落下了，老師給你補(bǔ)。

　　老師我也想跟你說(shuō)一說(shuō)：或許，我覺(jué)得我們太累了，我們一張張憔悴的臉，盯著一張又一張的卷子，一雙雙疲憊的手不停地顫抖著，還有那可憐的手指上面有著一個(gè)個(gè)的小坑，或許我們的壓力有一些大了。

　　您長(zhǎng)得像30多歲的阿姨，不像一位已經(jīng)工作很久的老教師，但是誰(shuí)都知道你的.工作認(rèn)真，一絲不茍。

　　您不計(jì)名利，你美麗動(dòng)人，您體貼學(xué)生，您從來(lái)不把自己放在高高在上的位置上，在你的眼里，我們都是朋友。

　　我相信我們?cè)诓痪弥�后一定�?huì)有更大進(jìn)步，因?yàn)槲覀冇幸晃缓吞@可親的媽媽。

　　老師，請(qǐng)您不必太疲憊，我們的班委可以幫你幫你分擔(dān)一些，老師請(qǐng)您不必貪黑起早，我們會(huì)有秩序地學(xué)習(xí)，老師請(qǐng)您愛(ài)護(hù)自己的身體，一定要健康，這樣我們才有一個(gè)精氣十足的媽媽。

　　老師，您做什么事都井井有條，即使是一件微不足道的事情，您總是那么認(rèn)真。老師您對(duì)誰(shuí)都彬彬有禮，像一位優(yōu)雅的淑女。老師，您做什么都先人后己，從不在意名利，老師，您給我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，暢游在智慧的海洋，老師，我們愛(ài)您。

　　老師，我們真想喊您一聲媽媽?zhuān)�因�(yàn)槟阆駤寢屢粯涌删纯蓯?ài)。育人有方，老師，我們愛(ài)你愛(ài)的就像魚(yú)離不開(kāi)水，我們離不開(kāi)書(shū)，朝霞離不開(kāi)黃昏一樣離不開(kāi)您。我們愛(ài)您老師。

　　老師是我的媽媽作文 23

　　唐老師是我的班主任，她長(zhǎng)著一雙大大的.眼睛，白白的皮膚。她笑起來(lái)溫柔可親，就像媽媽一樣。

　　我最喜歡上語(yǔ)文課了，因?yàn)檫@是唐老師的課。她教我們寫(xiě)生字、寫(xiě)拼音，要求可嚴(yán)格啦！她要我們坐姿端正、書(shū)寫(xiě)整潔、握筆姿勢(shì)正確等等，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我又覺(jué)得唐老師像一位嚴(yán)厲的媽媽。

　　有一天下午，正在上課的時(shí)候，我忽然感覺(jué)肚子很疼。不一會(huì)兒，就疼得滿(mǎn)頭大汗，我不由自主地趴在了桌子上。就在這時(shí)，唐老師走到我跟前，輕聲問(wèn)：“你怎么了？”我說(shuō)肚子疼。唐老師馬上給我倒了一杯熱水，看著我喝下去，又連忙拉著我的手去了醫(yī)務(wù)室，一直陪我到媽媽來(lái)接我。那一刻，我覺(jué)得唐老師就像一位慈祥的媽媽。

　　這就是我的老師，像媽媽一樣關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我。我喜歡老師一樣的媽媽。

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