【精選】意義的作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的意義的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

意義的作文 篇1

　　周四，品德老師給我們布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)——幾個(gè)同學(xué)協(xié)作繪制一張我們居住小區(qū)的地圖。

　　周六下午四點(diǎn)，我們小組四人準(zhǔn)點(diǎn)來(lái)到了在金尚小區(qū)的中央廣場(chǎng)。圍著小區(qū)走了兩圈，我們左看看路牌、右瞧瞧標(biāo)識(shí)，大家心里都知道了大致的方位，但不知道如何下手來(lái)繪地圖？正當(dāng)我們愁眉不展時(shí)，我忽然想起這學(xué)期數(shù)學(xué)老師教了我們的繪制簡(jiǎn)單地圖的方法：上北下南，左西右東。于是，我先在紙中心畫了一個(gè)圓圈代表中央廣場(chǎng)的.中心點(diǎn)，寫上“廣場(chǎng)”。然后畫上一個(gè)十字路形，標(biāo)上“東、南、西、北”四個(gè)門。這時(shí)王偉銘提醒說(shuō)：“我觀察到了，西門對(duì)著金尚路，東門對(duì)著金泰路，南門對(duì)著金盛路，北門對(duì)著金昌路�！蔽亿s緊把這些路段標(biāo)識(shí)上。記得曾聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，金尚小區(qū)的居民樓名稱是按“國(guó)、泰、民、安”四字含義標(biāo)識(shí)的。一對(duì)照，我發(fā)現(xiàn)，小區(qū)的西北方向是金國(guó)里，西南方向是金民里，東北方向是金泰里，東南方向是金安里。我又一一在紙上標(biāo)注好。接著，思齊在地圖的中央靠東北的方向標(biāo)上了“齊安門診”，在北面標(biāo)上了“秀德幼兒園”；雨衡在東門位置標(biāo)上了“金尚中學(xué)”，東南方向靠近中央廣場(chǎng)的位置標(biāo)上“呂玲幼兒園”，西北方向靠近中央又標(biāo)上“超市”。最后，我們異口同聲地說(shuō)：“我們的金尚小學(xué)在小區(qū)的西南角上呢！”

　　爸爸看了我們的地圖，豎起大拇指說(shuō)：“不錯(cuò)，一目了然�！蔽覀�?cè)诘貓D上開(kāi)心地簽上了自己的大名。

　　這堂實(shí)踐課讓我們把從書本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)際的生活當(dāng)中，同時(shí)我還感受到了朋友間協(xié)作的力量和愉快，真是一堂有意義的實(shí)踐課�。�

意義的作文 篇2

　　愛(ài)，是一種奇妙的感覺(jué)。猶如一粒含在心里的糖蓮子，使受盡苦味的那顆心嘗到生活的甘甜；又宛若那一瓢酷涼無(wú)比的夏雨，使燥熱發(fā)昏的人領(lǐng)略到詩(shī)般的恬靜；更似一縷柔和的春風(fēng)，帶給落寞冰冷的人陣陣撫慰……愛(ài)，那默默的守護(hù)，一切，都被隱含在朦朧當(dāng)中。

　　高燒所致的頭昏又一波波的襲來(lái)，我無(wú)力地癱坐在醫(yī)院的椅子上吊針。深夜，醫(yī)院里靜得嚇人，我竟能清晰地聽(tīng)見(jiàn)輸液管內(nèi)葡萄糖滴答滴答的聲音�！翱瓤取⒖瓤取�，我突然間猛烈地咳嗽起來(lái)。

　　被驚醒的媽媽急忙用手去輕拍我的后背，一下又一下，溫和而有規(guī)律。待我停止咳嗽后，媽媽仍用手掌為我撫背。我明顯感覺(jué)到媽媽溫暖的手掌上那密密麻麻凸起的繭，刺到我的背上有點(diǎn)生疼，我不由皺起了眉頭。

　　媽媽敏銳地察覺(jué)到我緊皺的眉頭，連忙停下動(dòng)作，略帶歉意地望了望我，不好意思地笑了笑。而后，我就昏昏沉沉地睡了過(guò)去。不知時(shí)間過(guò)了多久，我醒了過(guò)來(lái)，半瞇著眼睛，看了看四周的一切。

　　媽媽沒(méi)有睡，正托著下巴仔細(xì)地端詳著我，她臉上的'笑容蕩漾在我的腦海里，那和藹親切的臉龐一反平日的嚴(yán)厲，仿佛正享受著此刻。她的嘴角微微勾起，就像兒時(shí)端詳我可愛(ài)的睡相時(shí)那般溫和。周圍的氣氛漸漸變得甜蜜而溫馨，我輕輕的合上了雙眼，只怕打擾了這美好的氣氛。仔細(xì)回想起以前，雖然記憶是那么的模糊，可是，我卻還是懷念著那一抹溺愛(ài)的眼光，任由母愛(ài)在空氣中紛揚(yáng)，飄散……

　　生活中，有多少人，能夠感受到父母那隱秘的愛(ài)，只怕觀察到，也難以有勇氣去回應(yīng)。愛(ài)，那默默的守護(hù)，平凡而偉大。不為等待子女的回報(bào)，只為默默的付出。

　　我在思考中又一次昏沉地睡去，唯一不同的是，我以枕著母愛(ài)的香枕甜甜睡去。

意義的作文 篇3

　　在我九歲的時(shí)候，我開(kāi)始迷上吊墜。記得那時(shí)沒(méi)有零花錢，我就自己一個(gè)人看那些閃閃發(fā)光的水晶吊墜。但因?yàn)楸�冰姐姐，我有了一個(gè)有意義的吊墜。

　　那個(gè)吊墜是我收到過(guò)的最好的禮物。它渾身透明發(fā)藍(lán)，閃閃發(fā)光，在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼。吊墜主要分為三大層。最下面是一個(gè)大大的寶石，寶石是棱形的，也是深邃的藍(lán)色，它那有條理的紋路讓它更加美麗。中間是一對(duì)用塑料做的葉子和綻開(kāi)的一朵花與三個(gè)小珍珠組成的，好不美麗!那朵綻放的花既有個(gè)性又有著一點(diǎn)古色古香的味道。它美麗大方，摸上去又飽滿又光滑，就如我與冰冰姐姐的親情一樣，永不凋謝。三個(gè)珍珠像花種一般，晶瑩剔透，其中有一個(gè)抱著一團(tuán)白色的雪花，比同伴更加惹人喜愛(ài)。最上面是一朵小巧玲瓏的花，它是最漂亮的，渾身晶瑩剔透，像一朵漫天飛舞的雪花，令人想摸又怕弄臟了它，不忍心破壞它那純潔的花瓣。它又高貴又純潔，像一個(gè)活潑的小公主。

　　記得那一天，冰冰姐姐住我家。她見(jiàn)我一直用眼睛盯著門外的'飾品店，就對(duì)我說(shuō)：“妍妍，你寫完作業(yè)了嗎?”我說(shuō)：“寫完了�！薄澳俏覀円黄鹣氯グ�，”冰冰姐姐說(shuō)，“我送你一個(gè)禮物。”沒(méi)想到冰冰姐姐帶我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的飾品店。我又一次走到吊墜柜臺(tái)前，看著那些琳瑯滿目的吊墜。我鼓起勇氣，正想對(duì)冰冰姐姐說(shuō)我想要吊墜時(shí)，冰冰姐姐卻已經(jīng)拿著一個(gè)包裝精美的盒子走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“走了�！蔽抑缓么诡^喪氣地走了。冰冰姐姐走時(shí)，給我留下了那個(gè)禮物。我好奇地拆開(kāi)一看，原來(lái)是一個(gè)昂貴的吊墜!我感動(dòng)地笑了，對(duì)冰冰姐姐充滿了感謝之情。

　　我喜歡那個(gè)水晶吊墜，它代表了我和冰冰姐姐濃濃的親情，我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜這個(gè)水晶吊墜。

意義的作文 篇4

　　我一直認(rèn)為，文字是最好的畫筆。

　　譬如，這個(gè)春天。我在書房端坐著，心卻像顆發(fā)芽的種子，哪里坐得住？我聽(tīng)到外面春天涌動(dòng)的聲音，那聲音鋪天蓋地。是河流解凍的聲音，是蟲子鉆出土的聲音；是綠爬上枝條的聲音；是花朵綻放的聲音……春光關(guān)不住。

　　這個(gè)時(shí)候，我會(huì)著急地在心里叫，慢些，慢些啊。我想春天留得長(zhǎng)一些，再長(zhǎng)一些。最好時(shí)光能停住，就停在春光無(wú)限好的這一刻。我有相機(jī)，且是款相當(dāng)不錯(cuò)的相機(jī)，可以拍下我眼睛里看到的一切事物。但任何一張逼真的照片，記錄的也只是事物的外殼，它無(wú)法傳遞那時(shí)的'思想。

　　文字卻可以。它是最好的畫筆，它可以再現(xiàn)我們?cè)��?jīng)經(jīng)歷的場(chǎng)景，讓我們沉入其中，悲喜。我在念初中時(shí)，就有隨手寫日記的習(xí)慣。現(xiàn)在，我常常把那些日記本捧出來(lái)，翻看。我清晰地看到了那時(shí)的我，十五六歲，穿洗得發(fā)白的衣衫，背著花格子書包，自卑，自尊。像一棵無(wú)名的小草，在人不注意的一隅，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。我在文字里歡喜和悲傷，文字是那時(shí)的我，最好的伙伴。

　　是的，只要你愿意用筆記下，無(wú)論你歡，你悲，你喜，你憂，文字都能幫你記住。且不管歲月走多遠(yuǎn)，走多久，它也會(huì)留在原地，鮮活。

　　那么，你為什么不試試呢？就從一棵草開(kāi)始，從一朵花開(kāi)始，從一聲鳥(niǎo)叫開(kāi)始，從一張笑臉開(kāi)始……用文字，寫下它們。也許開(kāi)始你寫得并不順，但練習(xí)久了，你會(huì)越來(lái)越得心應(yīng)手。就像畫家的運(yùn)筆，一筆下去，線條就出來(lái)了。你將會(huì)在記錄中發(fā)現(xiàn)，一些原本不在意的事物，竟有著別樣的動(dòng)人。你會(huì)從中學(xué)會(huì)感動(dòng)，感恩，世上一切存在，原是多么令人感激的事啊。

　　這正是文字最初的意義，它再現(xiàn)了另一場(chǎng)人生。它不高深，不神秘。它就像尋常的呼吸，對(duì)，就是你的日常。記下它們，有朝一日你回過(guò)頭來(lái)翻看它們，你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，你以為走丟的時(shí)光，都在文字里存活著呢。

　　怦然心動(dòng)

　　對(duì)喜歡用文字來(lái)表達(dá)內(nèi)心感受的人來(lái)說(shuō)，文字就是最好的朋友，而作者關(guān)于文字的表述就更為貼切和靈動(dòng)，她說(shuō)“文字是最好的畫筆”。她用文字“畫”春天，畫它的美麗色彩，畫它的千姿百態(tài)，附帶畫出的還有她自己描畫時(shí)的心緒和悸動(dòng)；她用文字“畫”青春，畫出自己當(dāng)初青澀的模樣，畫出了成長(zhǎng)中一點(diǎn)一滴的欣喜變化……文字，就是這樣神奇的“畫筆”，它幫我們記錄下人生中美好的風(fēng)景，幫我們留住了生活中那些美好的瞬間——即使有一天時(shí)光會(huì)逝去，青春會(huì)不再，但昔日的美好卻在文字的王國(guó)里鮮活永在。

意義的作文 篇5

　　剛學(xué)完初中課文《一面》，實(shí)在是讓我有許多遐想。一面，也許無(wú)關(guān)緊要；一面，也許很快忘掉；一面，也許受益匪淺。而作者的一面，卻是終身難忘的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻地在影響作者的生活，使他有勇氣面對(duì)生活。

　　只是一面之緣，對(duì)每個(gè)人的影響程度是不同的。走在大街上，你可以和任何一個(gè)人產(chǎn)生一面之緣，而這一面后，又匆匆離去，彼此給對(duì)方留下背影，遺憾……作者與魯迅的一面，并沒(méi)有給作者留下遺憾。他捕捉到了這一面，深深領(lǐng)略了這一面，這一面帶給他的是希望，是對(duì)中國(guó)解放的希望。他讓讀者明白，這不僅僅是一面的印象，也是支撐著他四年面對(duì)艱苦而永不退縮的精神支柱。

　　魯迅先生對(duì)進(jìn)步青年的慈愛(ài)，關(guān)懷，使作者深深感動(dòng)而感激。這種感情使他把對(duì)魯迅死訊的悲痛轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，催促著他繼續(xù)前進(jìn)。

　　一面，何意？又何義意？，一面是以與某人不經(jīng)意時(shí)的緣分；義，可能只會(huì)是你人生中一個(gè)美好的'瞬間，也可能會(huì)是你人生中最難忘的事，也可能會(huì)是你永久的人生支柱。

　　而你，一面對(duì)你又是何義？

意義的作文 篇6

　　期待已久的五一節(jié)終于到了!我們可不想在家閑著，于是，爸爸媽媽商量決定帶我出去走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　“去上海嗎?”爸爸問(wèn)我�！安蝗�，上�？墒且粋�(gè)大地方，那里肯定都是一些古老文物，我估計(jì)都欣賞不動(dòng)呢?”我說(shuō)。

　　有了，媽媽總是想去九溪玩一玩，那我們就去九溪吧。于是，我們興致勃勃地出發(fā)前往九溪。在乘地鐵的路途中，爸爸又說(shuō)“反正順路，不如我們先去湘湖玩玩，回來(lái)再去九溪也不遲”。

　　“那好吧!”我和媽媽也很贊同。

　　初夏的湘湖真漂亮，群山綠樹(shù)環(huán)繞的湖水可真清澈，水中有島、有橋。我們還買了票一起乘坐了游船，坐在船上一邊聽(tīng)導(dǎo)游講解湘湖的人文歷史，一邊欣賞沿途美景，還時(shí)不時(shí)地拿出手機(jī)與美景拍照留念，春風(fēng)吹得很舒服，不知不覺(jué)就到了碼頭。我們都認(rèn)為來(lái)湘湖真是個(gè)不錯(cuò)選擇。

　　“現(xiàn)在我們出發(fā)去下一個(gè)目的地!”媽媽說(shuō)。于是，我們騎著蕭山的公共自行車出發(fā)去九溪了，在途中，忽然看到很多人，還有不少小朋友都去參加國(guó)際動(dòng)漫節(jié)。爸爸說(shuō)：“嘿，反正也順路，我們也去看看吧!”我還以為里面都是動(dòng)畫節(jié)目呢，非常贊同。這時(shí)已是正中午了，有些熱，但我還是很耐心地排隊(duì)買票，花了150元。進(jìn)去一看，全都是人，實(shí)在是太擁擠了，環(huán)境也特別糟糕，都是各種各樣的展覽，與我們想象的完全不一樣。草草地轉(zhuǎn)了一圈，趕快“逃”出來(lái)了。

　　由于剛才附近沒(méi)有公共自行車換車點(diǎn)，又加上爸爸借的那一輛鎖壞了，等我們走出來(lái)一看，媽呀!自行車少了一輛。我們的心情頓時(shí)糟糕起來(lái)，爸爸很著急，電話咨詢了一大圈。沒(méi)辦法，最后決定把媽媽借的自行車還掉改坐公交車，走了好遠(yuǎn)也沒(méi)找到還車點(diǎn)�！扒懊嬗休v自行車，不會(huì)是我們的吧!”爸爸提高嗓門。爸爸又打電話查詢，果然是借的那輛，我們的心情一下子又開(kāi)朗起來(lái)，也不覺(jué)得天熱了。

　　我們又騎行了一段，終于看到還車點(diǎn)了，決定趕緊還上，可是爸爸媽媽弄了好半天，刷卡不成功。這時(shí)候我突然發(fā)現(xiàn)我們借自行車的塑料車籃和停車點(diǎn)鐵車籃不一樣，“爸爸媽媽，這車都不是一類的�！蔽业倪@句話提醒了爸爸媽媽，原來(lái)蕭山的自行車在濱江是還不上的。天哪!沒(méi)辦法，只能大熱天再次返回蕭山還車了。

　　就這樣，百轉(zhuǎn)千回的，終于在下午三點(diǎn)多來(lái)到了九溪。這里堵車嚴(yán)重，人特別多，不過(guò)景色很美，環(huán)境很好，樹(shù)很大、很茂密，也很陰涼，小溪的`水很清澈，還有小魚，我們還脫鞋下水玩了，真舒服。不過(guò)有些小遺憾，我的水槍沒(méi)帶來(lái)。

　　晚上，我們?cè)谖骱�邊的“外婆家”吃的晚飯，這一頓飯可等了兩小時(shí)，等我們吃完飯返回家的時(shí)候，剛好經(jīng)過(guò)西湖，晚上的西湖可真是太美了，真是又來(lái)一場(chǎng)意外的夜游西湖之旅。

　　這個(gè)“五一”節(jié)家門口的旅行真的是太難忘了，真的可謂是一波三折，百轉(zhuǎn)千回。

【意義的作文】相關(guān)文章：

意義的作文08-19

活著的意義作文06-09

奮斗的意義的作文07-19

生命的意義作文07-16

生日意義作文09-17

國(guó)慶意義的作文09-17

成長(zhǎng)的意義作文08-23

勞動(dòng)的意義作文08-23

勞動(dòng)的意義的作文08-30

生命的意義的作文08-31