關(guān)于震撼心靈的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的震撼心靈的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
震撼心靈的作文 篇1
從學(xué)校出來(lái)，心里充滿了憂愁，望著手中這張慘淡的成績(jī)單，覺(jué)得實(shí)在沒(méi)有臉面去見(jiàn)父母，我便獨(dú)自一人在街頭徘徊。
天色漸漸昏暗起來(lái)，烏云卷集著聚到一起，路上的人行色匆匆，只有我漫無(wú)目的的走著。
突然，一只小小的蝴蝶引起了我的注意，它拍打著翅膀，一會(huì)飛遠(yuǎn)些，一會(huì)又飛回來(lái)。怎么了，它是找不著回家的路了嗎？還是如我一樣因愁?lèi)灦腔材兀?/p>
天色越來(lái)越暗，云層越壓越低，空氣中充滿了壓抑的味道，星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴似乎被云層擠壓出來(lái)，逐漸形成雨絲。天空是有情的吧，將小雨珠灑到了人間，是對(duì)我們的同情么？
當(dāng)我的目光再次集中在那只小蝴蝶身上時(shí)，它仍在空中翻飛著。雨珠一滴一滴的打到它的背上、翅膀上，濕漉漉的，小蝴蝶煽動(dòng)翅膀的動(dòng)作越來(lái)越遲緩，似乎終于耗盡了氣力跌落在馬路上。我沖過(guò)去，想將它保護(hù)起來(lái)，可當(dāng)我準(zhǔn)備伸手時(shí)，它已又重新振動(dòng)翅膀，一次，兩次，三次……跌跌撞撞好多次之后，它終于又飛起來(lái)了。它奮力地扇動(dòng)著那雙晶瑩的翅膀，在空中飛舞著，似乎在與雨水抗?fàn)帯?/p>
它仍在一次次的飛遠(yuǎn)又飛近，小小的身影似乎有著與暴風(fēng)雨搏擊的海燕一般的勇毅。我被這小小的蝴蝶所震撼了！
雨水淋濕了我的頭發(fā)、臉頰，也淋濕了我的眼眶，一股熱熱的暖流從眼中流向心底。我的內(nèi)心像是有一種無(wú)形的力量在鼓舞著我——一次失敗怕什么，遇到風(fēng)雨算什么，只要我夠堅(jiān)強(qiáng)，只要我不放棄，什么困難都無(wú)法將我打敗！
雨絲越來(lái)越稀疏，漸漸停了，太陽(yáng)悄悄的撥開(kāi)稀薄的云層，露出燦爛的笑臉，照耀著大地，這世上的一切都顯得生機(jī)勃勃。
小蝴蝶仍在空中飛舞著，陽(yáng)光灑落到他后背的水珠上，散射出七彩的光芒。從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)一只大蝴蝶，它飛向小蝴蝶。我想，那就是小蝴蝶的親人吧。
在燦爛的陽(yáng)光下，我目送著小蝴蝶的遠(yuǎn)去，輕聲說(shuō)道：“小蝴蝶，謝謝你�！�
我攥緊手中的成績(jī)單，心中有的是一種永不消失的斗志，沐浴著暖暖的陽(yáng)光，我踏上了回家的路途。
震撼心靈的作文 篇2
這個(gè)兒童節(jié)，老師組織我們看了一部電影，名叫《放牛班的春天》，看完這部影片，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。我被莫朗奇那美妙的歌聲所打動(dòng)，更為馬修老師那無(wú)私、包容的品格所折服。馬修老師對(duì)孩子們的愛(ài)深深地令我動(dòng)容。影片主要敘述了一位失業(yè)的老師馬修在一所寄宿的管教學(xué)院里擔(dān)任代課老師期間發(fā)生的故事。馬修老師在這里親眼目睹了學(xué)校的種種“酷刑”以及校長(zhǎng)的固執(zhí)與無(wú)情。面對(duì)這群天真而又無(wú)助的調(diào)皮孩子，他萌生了改變這一切的決心。他成立了合唱團(tuán)，為孩子們譜寫(xiě)了一首首歌曲，試圖用音樂(lè)喚醒他們內(nèi)心的善與美······
馬修老師深深地觸動(dòng)了我。因?yàn)槎d頂，他受到了孩子們的歧視與嘲笑，但他還是以一顆寬容的心去對(duì)待他們。他鼓勵(lì)并誘導(dǎo)合唱團(tuán)的每一位孩子，給他們以尊重和表?yè)P(yáng)。果然，那些本來(lái)很頑皮的少年們很快就融入到一起去了。莫朗奇本來(lái)是一個(gè)喜愛(ài)偷竊、屢次逃學(xué)而被其他學(xué)校開(kāi)除了的單親家庭的孩子。他很自卑，從來(lái)都不肯在公共場(chǎng)合展示自己的歌喉。然而，馬修發(fā)現(xiàn)了他的歌唱天賦，如他在日記中所寫(xiě)：“他自己感覺(jué)不到，可我卻確信無(wú)疑，他的嗓子是個(gè)奇跡，預(yù)示著一種異乎尋常的音色�！痹隈R修的鼓勵(lì)下，莫朗奇終于加入了歌唱團(tuán)并成為主唱。影片中令我感受最深的情節(jié)是在公爵夫人面前進(jìn)行的匯報(bào)演出。莫朗奇因?yàn)榘涯乖隈R修老師的頭上，而被取消獨(dú)唱部分，站在了集體之外。我猜那時(shí)候他的心情應(yīng)該是既生氣又懊悔，失落無(wú)比。不過(guò)，在最后時(shí)刻，馬修老師原諒了他，并暗示他加入進(jìn)來(lái)。這對(duì)莫朗奇來(lái)說(shuō)太重要了，他得到了展示自己、克服自卑的最佳機(jī)會(huì)，并且“第一次學(xué)會(huì)了感激”。不得不說(shuō)，馬修是一位睿智而滿懷仁愛(ài)的老師�？吹竭@里，我深刻的理解了：愛(ài)的力量是偉大的！雖然馬修老師最終被迫離開(kāi)了，但他在這里的.所作所為已經(jīng)深深地影響了這群孩子，他在孩子的心中播下了善與美的種子，讓他們得到了愛(ài)，也逐漸懂得了愛(ài)。希望我們的身邊有越來(lái)越多的馬修一樣的老師！
震撼心靈的作文 篇3
20xx年6月1日，也許是我一生中最難忘的一天。這天是“六一”兒童節(jié)，對(duì)于十歲的我來(lái)說(shuō)，本應(yīng)是一個(gè)最高興的日子，但是我卻怎么也高興不起來(lái)。因?yàn)橛幸患刮覡磕c掛肚多天的事情這天就要水落石出了——20xx年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)名單將在網(wǎng)上公布。
兩年來(lái)，我連續(xù)榮獲了四年級(jí)、五年級(jí)全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。并且在全市的各種英語(yǔ)比賽中多次榮獲一等獎(jiǎng)。這次參加的是20xx年全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽六年級(jí)組的比賽，這是我小學(xué)生涯中最后一次參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽了。我滿懷希望用一等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績(jī)來(lái)報(bào)答老師們六年來(lái)對(duì)我的關(guān)心和教育，同時(shí)也希望用這含“金”量極高的《獲獎(jiǎng)證書(shū)》給我即將步入初中的學(xué)校獻(xiàn)上一份厚“禮”，不僅如此我老爸還承諾：如果我能拿到《一等獎(jiǎng)》，他就會(huì)百分之百的滿足我得到兩只小兔子的愿望。
決賽那天我特別興奮，信心十足，筆下生風(fēng)，還不到交卷的時(shí)間我已經(jīng)早就做完所有的試題。此時(shí)我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)有的人還在咬著筆頭沉思，我心中暗暗發(fā)笑，對(duì)我來(lái)說(shuō)得到全國(guó)一等獎(jiǎng)簡(jiǎn)直就是囊中取物。之前有些老師測(cè)試我，說(shuō)我筆試已達(dá)到初二的水平，口語(yǔ)已經(jīng)達(dá)大一的水平，獲得六年級(jí)的一等獎(jiǎng)可以說(shuō)是三個(gè)指頭拿田螺——十拿九穩(wěn)。想著這些我心中美滋滋的，我心想，我絕不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的希望，我要用我的“輝煌”成績(jī)來(lái)證明你們的學(xué)生我是最優(yōu)秀的，你們會(huì)為自己有這樣的學(xué)生而感到驕傲和自豪，同時(shí)也在想我很快就能擁有兩只可愛(ài)的小兔子，每天放學(xué)回來(lái)我會(huì)用菜葉喂它們，看到它們快速地嚼著食物，用又黑又亮的眼睛望著我這個(gè)小主人的時(shí)候，那有多開(kāi)心呀。然而，比賽剛完，要想知道“花落誰(shuí)家”還要等到 六月一日 方能知曉，十四天的等待將是多么的漫長(zhǎng)，但有什么辦法呢？只能等待，等待……
六月一日 終于來(lái)到，早晨我迅速地打開(kāi)電腦，搜索該網(wǎng)站，然而關(guān)于獲獎(jiǎng)名單的信息，絲毫也沒(méi)有，我感到非常的失望。我從早晨到中午，再到下午，我不知道打開(kāi)了多少次電腦，還是毫無(wú)音訊，我心急如焚。一年一度的“六一兒童節(jié)”就這樣在焦急難耐的等待中度過(guò)了。
傍晚時(shí)分，我急忙地吃完飯，碗一丟，又迅速地打開(kāi)電腦，獲獎(jiǎng)信息終于出現(xiàn)在屏幕上。此刻，我的心在加速的跳動(dòng)，我操縱著鼠標(biāo)，頁(yè)面在快速的滾動(dòng)著，我終于找到了我的名字：顧問(wèn)。在名字的右邊欄里出現(xiàn)了“全國(guó)二等獎(jiǎng)”的字樣，“哇”，我簡(jiǎn)直不敢相信我自己的眼睛，瞬間我感到晴天霹靂，目瞪口呆的看著“全國(guó)二等獎(jiǎng)”長(zhǎng)長(zhǎng)地吸了一口冷氣，這種完全出乎意料的結(jié)果，給了我當(dāng)頭一棒，心中有一種難以形容，從未有過(guò)的痛苦。我真想大哭一場(chǎng)，我對(duì)不起老師，對(duì)不起父母，對(duì)不起很多人給我 “柳州NO。1” 的光榮稱(chēng)號(hào)，也對(duì)不起那兩只夢(mèng)想中的小兔子，還沒(méi)有見(jiàn)上面，就消失得無(wú)影無(wú)蹤了！
震撼心靈的作文 篇4
“百善孝為先”是中華民族的傳統(tǒng)美德，可當(dāng)今的世人卻被：老人摔倒該不該扶的問(wèn)題困惑著。我也困惑了，可前幾天發(fā)生在我身邊的一幕卻震撼了我的心靈！
一個(gè)周六的早上，我和爸爸一起回老家看奶奶。一路上我興高采烈，又唱又笑，恨不得和路邊的小鳥(niǎo)一起飛，愜意極了。忽然，路邊竄出一個(gè)人來(lái)，攔住我們的車(chē)，嚇得爸爸手忙腳亂地急剎車(chē)。我也嚇了一跳，定睛一看，原來(lái)是一個(gè)十七八歲的大姐姐，她穿著藍(lán)色短袖、黑色褲子，褲腳上還粘著不少黃土。她個(gè)子不高，顯得瘦小，一頭齊肩短發(fā)，臉漲得通紅，一臉焦急。正當(dāng)爸爸想開(kāi)口罵這個(gè)魯莽的姐姐時(shí)，那姐姐卻先開(kāi)了口：“叔叔，幫幫我吧�！卑职譀](méi)好氣地說(shuō)：“怎么回事？”姐姐著急地說(shuō)：“我奶奶摔倒了，您能幫我把她送到醫(yī)院?jiǎn)�？”我們下了�?chē)，跟著姐姐往路邊走去。
來(lái)到山腳下，我們果真看到一個(gè)老奶奶躺在地上，痛苦地、不住地呻吟著。爸爸和姐姐一把扶起了老奶奶。只見(jiàn)那老奶奶穿得破破爛爛的，蓬頭垢面，還有點(diǎn)臭氣熏人，我看著有點(diǎn)惡心。我心里在嘀咕：這個(gè)奶奶真不講衛(wèi)生，姐姐更是過(guò)分，讓這么老的奶奶上山砍柴，還讓老奶奶穿得破破爛爛的，真是不孝。我有點(diǎn)厭惡這個(gè)姐姐了。
到了醫(yī)院，當(dāng)要付錢(qián)的時(shí)候，那討厭的姐姐竟厚著臉皮，對(duì)爸爸說(shuō)：“叔叔，您能借我一百塊錢(qián)嗎？我給您寫(xiě)借條，過(guò)段時(shí)間保證還您�！卑职峙牧伺乃募绨�，說(shuō)：“不用寫(xiě)借條，這個(gè)錢(qián)我出了�！蔽抑钡刈Я俗О职值囊陆�。那姐姐還假惺惺得堅(jiān)持要寫(xiě)借條。爸爸有點(diǎn)生氣地說(shuō)：“只許你有愛(ài)心，不許我也高尚一回嗎？”我聽(tīng)了一頭霧水，對(duì)自己奶奶那么不孝的姐姐難道還有愛(ài)心？
事后，我迫不及待地想問(wèn)個(gè)究竟。爸爸告訴我，那奶奶是我們村的孤寡老人，那“討厭”的姐姐竟不是她的親孫女，而是村里一個(gè)家庭十分貧困的高中生。我聽(tīng)了慚愧萬(wàn)分，腦海里的姐姐竟變得那樣漂亮，宛如仙女般飄飄而來(lái)。
其實(shí)在我們身邊時(shí)時(shí)刻刻都在演繹著震撼心靈的敬老故事，它們就像一個(gè)個(gè)小小的珍珠，在陽(yáng)光的照耀下一閃一閃的。這閃閃陽(yáng)光一定能照亮天下年輕人的善心，溫暖老人滄桑的心。
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