三月的校園的作文（通用36篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的三月的校園的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　三月的校園的作文 1

　　我沒(méi)有去過(guò)名勝的旅游之地，很少去游玩，在我心中，校園就是我的“旅游勝地”！

　　早晨，一進(jìn)校門(mén)，便能看到右側(cè)的操場(chǎng)上有同學(xué)在鍛煉身體，在大門(mén)的左邊就是一塊草坪，草坪上點(diǎn)綴著朵朵五顏六色的小花，旁邊還挺立著一棵棵大樹(shù)，讓我感受到了一絲春意。

　　再往前走，就到了我們的教學(xué)樓了，教學(xué)樓分三層，每個(gè)教室里都坐著未來(lái)的“科學(xué)家”！走近教學(xué)樓左側(cè)的大門(mén)，便能看見(jiàn)一個(gè)花園，花園里一排排整齊的樹(shù)，挺立在花園周?chē)�，走在花園的石子路上，像在給我做腳底按摩，舒服極了！腳一邊享受著按摩，一邊向前走，忽然聽(tīng)到有人在喊：“走馬！”我還以為有人在騎馬，原來(lái)是有人在下象棋��！他們坐在石凳上，身旁還有小樹(shù)幫他們“扇風(fēng)”呢！真享受��！在花園的中間有一個(gè)花壇，花壇里有一顆雪松，雪松又高又壯，樹(shù)頂上還有一點(diǎn)銀灰色。

　　在花園的右邊，就是籃球場(chǎng)了，同學(xué)們擺出陣型，相互配合，在那里無(wú)憂無(wú)慮的.打籃球，酷斃了！

　　在籃球場(chǎng)的前面，就是我們吃飯的食堂了，食堂很大、很亮敞，在里面還建了一家小商店，吃飯鈴一響，食堂里便會(huì)擠成“一窩蜂”！

　　食堂的左邊是宿舍，這對(duì)那些住的遠(yuǎn)的學(xué)生有很大的幫助，每當(dāng)我到校后，就能透過(guò)窗戶看到五顏六色的衣服，這也給校園添加了一絲色彩！

　　這就是我所謂的旅游勝地——學(xué)校！

　　三月的校園的作文 2

　　三月披著柔媚的春光，是略帶甜蜜的風(fēng)從身邊掠過(guò)。校園，踏著最為明亮的第一縷春光，復(fù)蘇了。

　　智慧園的花壇中開(kāi)出了山茶花，那樣粉嫩而又美麗的花朵，開(kāi)了多半花壇。每次，我都不能無(wú)視的走過(guò)花壇。那樣鮮艷溫潤(rùn)的花朵，從青綠到小芽開(kāi)始，到越來(lái)越飽滿，到慢慢地綻放，從半圓、到將圓、到圓。花開(kāi)的'時(shí)候，如果你肯仔細(xì)的去端詳，就能明白它所說(shuō)的每一句話。

　　在諸多的樹(shù)木中，最美的要數(shù)桂花樹(shù)了，光滑的樹(shù)干，秀美挺拔，四季常青的葉子?jì)趁膭?dòng)人，有美人的清秀與母性的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論是在哪一個(gè)季節(jié)，它總能給人以深刻的印象。經(jīng)歷了幾十年風(fēng)風(fēng)雨雨的它，樹(shù)干上寫(xiě)著人生的坎坷，墨綠色的葉子顯得深邃而瑰麗，拉下一根枝仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)還殘留著一些桂花�，F(xiàn)在枝葉還很稀疏，到了夏天，茂盛的枝葉為同學(xué)們撐起一把墨綠色的巨傘，遮擋住了炎炎烈日。

　　校園里最多的女貞樹(shù)，也生出了許多嫩葉，嫩葉是嫩紅色，綠里透紅，一片片挨在一起，仿佛在說(shuō)悄悄話。如鮮紅的花朵，嫩葉摸著十分舒服，柔軟而光滑，還有一小點(diǎn)黏性。

　　我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的春天，每次看到校園的春天，我都不得不驚嘆于生命的頑強(qiáng)與美麗。

　　三月的校園的作文 3

　　校園，是我們學(xué)習(xí)的地方；校園，是我們成長(zhǎng)的花園；校園，更是我們飛翔的天空。三月的春風(fēng)，讓校園更加生氣勃勃！

　　三月的校園里，香樟樹(shù)是最顯眼的，它們挺著高大的身子站立在樓房旁邊。一進(jìn)校門(mén)，我們就可以看見(jiàn)這幾棵香樟樹(shù)，像儀仗隊(duì)列隊(duì)歡迎著師生們。它們的葉子很大，春風(fēng)吹過(guò)，葉子像一把把小扇子搖著。樹(shù)皮像是一個(gè)練習(xí)本，那些裂紋就像寫(xiě)滿了古老的故事。香樟樹(shù)是校園站崗值班的哨兵，他們總是堅(jiān)定地挺立著，什么都不怕，不怕雨水拍打自己的樹(shù)枝，不怕狂風(fēng)吹在自己的身上，更不怕調(diào)皮的同學(xué)們往樹(shù)上扔石子。因?yàn)橄阏翗?shù)覺(jué)得，自己也是校園的主人，它必須保護(hù)同學(xué)們。香樟樹(shù)這么敬職，我一定要學(xué)習(xí)它的精神！

　　三月的校園里，竹子們也爭(zhēng)先恐后地介紹自己。有的竹子很高，差不多有兩層樓那么高；有的竹子很短，像剛發(fā)芽的小苗；有的竹子很細(xì)，一折就折斷了；還有的竹子很粗，推都推不動(dòng)，像電線桿一樣。下起了雨，竹葉總會(huì)在雨中“沙沙”地唱著一首古老的歌，好聽(tīng)極了！雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，竹葉上掛滿了水珠，水珠在陽(yáng)光下照耀著，像珍珠鉆石一樣。

　　三月里的學(xué)生是活潑的，同學(xué)們上課的時(shí)候，更給校園增添了幾分活力。音樂(lè)課的時(shí)候，同學(xué)們開(kāi)始唱歌了，他們一個(gè)個(gè)身子筆直筆直的'，如同窗外的竹林一樣。他們的頭跟著音樂(lè)節(jié)拍搖擺著，像一個(gè)個(gè)手鼓家正敲著手鼓。他們的聲音非常清澈，像溪水在山間流瀉，發(fā)出悅耳的聲音。啊，多么美妙的音樂(lè)呀！多么充滿活力的同學(xué)��！學(xué)習(xí)成長(zhǎng)在這樣的環(huán)境中，我怎么能不喜愛(ài)這校園呢！

　　三月的校園，是美麗的校園，是活力的校園，更是讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)的地方。三月的校園，是世界上最美的風(fēng)景！

　　三月的校園的作文 4

　　我們的校園——環(huán)山小學(xué)，坐落在公安局的旁邊。那里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景宜人，是個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。

　　一進(jìn)校園就看見(jiàn)了三座用大理石刻成的白色石碑。石碑上刻著三位名人的身世簡(jiǎn)介，三位名人分別是：孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦。這三座石碑后還有三根泥柱，泥柱上鑲嵌著長(zhǎng)方形的玻璃，玻璃上矗立著孔子、達(dá)·芬奇、愛(ài)因斯坦的雕像。

　　一直往前走，來(lái)到我們學(xué)校的宣傳欄對(duì)面的`紫藤花架前，這里是我們學(xué)校美麗的景點(diǎn)之一。春天，紫藤花抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，偶爾有一兩只蝴蝶在葉中飛舞。夏天，紫藤花葉長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉遮住了陽(yáng)光，在茂密的枝葉里長(zhǎng)著一串串好似鈴鐺般的花朵，一陣風(fēng)吹來(lái)好像會(huì)發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音呢！因此，小朋友們最喜歡在樹(shù)下嬉鬧、乘涼。秋天，紫藤花的葉子還是那么蒼翠，枝葉間長(zhǎng)著像黃豆一樣的果實(shí)，它們躲在枝葉間，不仔細(xì)看是看不見(jiàn)的。冬天，紫藤花上堆滿了積雪，一片白茫茫的。

　　繞過(guò)紫藤花架，便看見(jiàn)了一片石林，那些石柱像直插云霄的寶劍又像雨后破土而出的巨型竹子，還像等待飛向天際的火箭。

　　看！我們的學(xué)校多么美麗呀！

　　三月的校園的作文 5

　　我們的校園是如此神圣，如此充滿活力，如此生動(dòng)活潑。我們?cè)谶@個(gè)美麗的校園里快樂(lè)地學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)。

　　我的學(xué)校在美麗的門(mén)頭溝區(qū)。我的學(xué)校操場(chǎng)很小。比起各種名勝古跡，這個(gè)學(xué)校的一角真的算不了什么，但在我心里，卻有一種特別的味道。

　　課后，操場(chǎng)是孩子們的天堂。一些學(xué)生在跳繩，一些在打籃球，一些在打乒乓球，但是快樂(lè)的時(shí)光總是飛逝而過(guò)。上課時(shí)間到了，大家心情愉快的回到各自的班級(jí)。

　　體育課上，個(gè)別班會(huì)去操場(chǎng)跑步、跳繩、打球等多種體育鍛煉。老師說(shuō)休息的時(shí)候，效果很有效果，大家散開(kāi)玩，但是老師說(shuō)集合的時(shí)候，效果就沒(méi)那么有效果了。有的人假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，有的人故意跑了，只有少部分學(xué)生來(lái)排隊(duì)。

　　操場(chǎng)上有一排排的樹(shù)。這些樹(shù)是我們的好伙伴。它們可以為我們遮風(fēng)擋雨，就像哺乳的母親一樣。但是有時(shí)候他們也很調(diào)皮，會(huì)把樹(shù)葉扔下去或者掛同學(xué)的跳繩。

　　校園是一個(gè)美麗的地方，就像一本珍貴的相冊(cè)，里面有我們純真的`歲月——童年，凝聚著我們的友誼，記錄著我們成長(zhǎng)的歲月，收藏著我們的歡笑和歌聲。

　　三月的校園的作文 6

　　校園如同多變的天氣時(shí)而喜，時(shí)而愁，時(shí)而怒�，F(xiàn)在正值八月份，是校園心情最好的時(shí)刻。

　　走進(jìn)校園，最引人注目的是那一排排銀杏樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)一片片呈扇形的金黃色葉子落了下來(lái)，如同在下金幣雨。校門(mén)的右手邊是我們的教學(xué)樓——飛天樓，一共五層。中間的操場(chǎng)，是同學(xué)們揮灑汗水的地方，是同學(xué)們玩耍的天地，更是同學(xué)們最向往的地方。

　　再往里走，就是藝術(shù)樓——追月樓。每周都能看見(jiàn)同學(xué)們嘴角掛著上揚(yáng)的微笑，懷著充滿期待的眼神，奔向追月樓。隨后聽(tīng)見(jiàn)每一個(gè)社團(tuán)的專(zhuān)業(yè)老師對(duì)同學(xué)們的悉心教導(dǎo)。旁邊就是樂(lè)學(xué)堂，是我們的禮堂，是我們展示才華的天地，每次回去時(shí)都滿載而歸。

　　最后就是我最喜歡的地方——小花園，有古人用的日晷，還有兩個(gè)電話亭，不要誤會(huì)，是兩個(gè)書(shū)報(bào)亭而已。緩緩的.流水匯成一條小溪，溪邊有青青的小草，旁邊有風(fēng)車(chē)和幾棵高大的梧桐樹(shù)。還有桂花陣陣飄香，引得蝴蝶圍繞，如同進(jìn)入仙境一般。

　　這風(fēng)景如畫(huà)的校園，就是我的校園，我為可以每天在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里學(xué)習(xí)而自豪。

　　三月的校園的作文 7

　　我的學(xué)校位于城郊，是一所保有客家文化的特色學(xué)校，在校園中隨時(shí)可以感受到它的獨(dú)特之處。學(xué)校的附近有一所大學(xué)，只要從樓層高的教室窗戶向外望，就可以看見(jiàn)那里有著濃密且綠油油的樹(shù)林，令人覺(jué)得每天到學(xué)校上學(xué)是一件幸福的事。

　　學(xué)校里有一棟富有客家風(fēng)情的磚紅色建筑，稱作“圓樓”，這棟建筑物是校長(zhǎng)到任之后才蓋的，走進(jìn)里面有客家花布所制成的燈籠高高掛著，令人有時(shí)空交錯(cuò)的感覺(jué)；每一樓層的長(zhǎng)椅下都擺放著許許多多的書(shū)籍，可以任人閱讀，下課時(shí)常見(jiàn)到一些同學(xué)們坐在長(zhǎng)椅上安靜的翻閱，也使我常不自覺(jué)地想加入他們。

　　校園里的十景之一“和風(fēng)庭園”，是我和同學(xué)們時(shí)常嬉戲的好去處，那里還有種著睡蓮的小池塘、涼亭和爭(zhēng)奇斗艷的美麗花朵，玩累了，我們會(huì)停下腳步觀看池塘里悠游自在的.小魚(yú)們，或者是坐在涼亭里吹著清爽的風(fēng)，所以這里不但是我們玩樂(lè)的天堂，也是我們的秘密花園。

　　學(xué)校是可以靜心學(xué)習(xí)，又可以盡情玩耍的地方，這要感謝老師們的用心及愛(ài)心，讓我們擁有如此美好的學(xué)習(xí)環(huán)境﹔學(xué)校除了大量的提供豐富的書(shū)籍，以提升我們的閱讀能力之外，還找回屬于我們當(dāng)?shù)氐目图椅幕�特色“布馬”，使我真的很喜歡我的學(xué)校。

　　三月的校園的作文 8

　　我愛(ài)陽(yáng)光三小，我們的校園雖然沒(méi)什么景物，但是我們的校園算是一座美麗的“花園”。

　　你一進(jìn)校門(mén)，就能看到兩棵挺直的大王椰子樹(shù)站在門(mén)口，旁邊圍著許多花花草草。真像兩個(gè)保安在校門(mén)看著呢！

　　校園的左邊是一座小花園，我只知道一個(gè)棕櫚植物區(qū)，其他的區(qū)不知道。最引人注目的就是木棉樹(shù)，它的花是血紅色的，像是一個(gè)個(gè)紅紅火火的燈籠掛在上面。

　　校園的右邊是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的'草綠綠的，看起來(lái)栩栩如生。像有毒的地刺，躺上去真的有點(diǎn)痛。但是躺久了會(huì)感覺(jué)它軟綿綿的。足球場(chǎng)的旁邊有幾棵大榕樹(shù)挺立在那里，無(wú)論打雷還是下雨，它們都像哨兵——挺直腰板站在那里一動(dòng)不動(dòng)。安靜的時(shí)候，總會(huì)有幾只鳥(niǎo)站在樹(shù)上休息。

　　足球場(chǎng)前面就是教學(xué)樓了，教學(xué)樓一共有五層樓，這一棟樓和其它的樓層像電源一樣連接在一起，怎么分都分不開(kāi)，教學(xué)樓的外面有一些圓形。正方形和三角形的洞洞，外表很像一個(gè)個(gè)奇形怪狀的機(jī)器人拼在一起。

　　雖然我們的校園很小，但是卻很美麗，我愛(ài)我的校園。

　　三月的校園的作文 9

　　看，美麗的春姑娘把校園打扮的五彩繽紛，真好看呀！

　　太陽(yáng)公公戴著他的老花鏡來(lái)了，大樹(shù)媽媽也長(zhǎng)出了新頭發(fā)，小草也離開(kāi)大地媽媽的懷抱�；▔�的花從土地里探出頭來(lái)，看看外面的景色，小花們一排排的站著，挺直著腰，臉上掛滿了笑容，像一位害羞的小姑娘一樣。1、2、3……花兒們太多了，紅的，黃的，紫的……呀，太多了，數(shù)也數(shù)不清。

　　蜜蜂和蝴蝶被花吸引住了，一下子，花叢里就多了許多它們的身影。蝸牛看天氣好，出來(lái)散步了，它們爬呀爬，絲毫沒(méi)覺(jué)得有人在看它呢。小鳥(niǎo)也扇動(dòng)著翅膀來(lái)到了校園，正在枝頭歌唱呢。

　　同學(xué)們脫下厚厚的衣服，換上美麗的.春裝，一個(gè)個(gè)精神抖擻的走進(jìn)校園，不一會(huì)兒就傳出瑯瑯的讀書(shū)聲�？�，他們舉起高高的小手，在回答問(wèn)題呢。下課了，同學(xué)們像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛快的跑出教室，來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)上玩起游戲來(lái)，有玩老鷹抓小雞的，兇猛的“老鷹”撲向他的獵物“小雞”。有玩抓人的，你追我趕，追的人像一只兇猛的大老虎，逃跑的人像一只只小綿羊……操場(chǎng)上一片歡歌笑語(yǔ)。

　　這就是春天的校園，既美麗又有趣。

　　三月的校園的作文 10

　　我們的校園是個(gè)綠色的校園。一眼望去，到處鮮花盛開(kāi)，到處綠樹(shù)成蔭，到處充滿著同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)。

　　步入校園，首先映入眼簾的是左邊的花壇�？�，三角梅，園丁叔叔把三角梅變成了許許多多的小動(dòng)物造型。瞧，這個(gè)像小鹿，那個(gè)像小老虎，還有的像小兔、小象、小猴、獅子……我常想，園丁叔叔們?yōu)槭裁匆�把三角梅編成許許多多的動(dòng)物造型呢？哦，肯定是希望我們能和這些“小動(dòng)物”做朋友，不傷害它們。

　　咦，這哪來(lái)的鐵樹(shù)？噢！原來(lái)是剛搬來(lái)的新朋友。鐵樹(shù)的葉子大大的，像一把把梳子，可這卻是一把調(diào)皮的梳子，如果你用它梳頭的話，它非得把你梳得頭破血流不可。

　　瞧，月季花開(kāi)了，有的還是花骨朵兒，有的看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的；有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣全展開(kāi)了，露出黃色的花蕊。這么多的月季花，一朵有一朵的.姿態(tài)，看看這一朵，很美；看看那一朵也很美。如果把一大片月季花看作是一大幅畫(huà)的話，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起！。

　　這就是我們的校園，一個(gè)綠色的校園，更是一個(gè)多彩的校園！

　　三月的校園的作文 11

　　當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)我美麗的校園時(shí)，你會(huì)感到好美啊!

　　走進(jìn)校門(mén)，一片大大的樹(shù)林就展現(xiàn)在你眼前。這里栽種著桃樹(shù)、柳樹(shù)、楊樹(shù)、梨樹(shù)�，F(xiàn)在春意正濃，樹(shù)都抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了新的嫩葉。桃花已經(jīng)開(kāi)出了美麗的花朵，還有淡淡的清香散發(fā)出來(lái)。

　　穿過(guò)樹(shù)林，來(lái)到教學(xué)樓。上課時(shí)，無(wú)論你走進(jìn)那間，迎接你的一定是同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)的景象和朗朗書(shū)聲。下課了，走廊上一片歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們?cè)谧呃壬蠚g快的玩耍，給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。

　　走出教學(xué)樓，來(lái)到操場(chǎng)。每次下課，都有許多同學(xué)來(lái)到操場(chǎng)上玩耍、追逐。有的在跳繩;有的在跑步;有的在打籃球、踢足球，一片熱鬧非凡、絢麗多彩的景象。

　　我最喜歡的是操場(chǎng)邊上的小草地，因?yàn)樵谶@里有許許多多叫不上名字的奇花異草。瞧，那些欣欣向榮的花草，多美呀!紅的似火，粉的如霞，白的象雪，綠的似翡翠。最美的還是迎春花了，有的含苞欲放，飽脹得好像要裂開(kāi)似的，有的開(kāi)了一半，仿佛正努力的`生長(zhǎng)，要全部開(kāi)放。有的全開(kāi)了，昂首挺胸，似乎在炫耀自己的美麗。

　　多么美麗的校園啊!這個(gè)生機(jī)勃勃的校園，給我們帶來(lái)了歡樂(lè)和希望，催促我們奮發(fā)向上。我們就在這里茁壯成長(zhǎng)，舞出自己童年的風(fēng)采。

　　三月的校園的作文 12

　　這是一座美麗的校園，里面有美麗的花壇，寬闊的操場(chǎng)，還有不時(shí)傳出書(shū)聲瑯瑯的教學(xué)樓。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是五彩繽紛的花，他們的姿態(tài)很優(yōu)美，有幾朵低著頭像害羞的小女孩。在校園走著走著，突然一股濃濃的花香，勾住了我的腳步，讓我忍不住停下腳步，仔細(xì)聞起來(lái)，連上課鈴響了，都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，差點(diǎn)就遲到了。

　　每當(dāng)下課鈴一響，同學(xué)們就沖向?qū)掗煹牟賵?chǎng)，在操場(chǎng)上嬉戲，看！那邊一群一年級(jí)的在玩老鷹捉小雞，一會(huì)兒跑到這，一會(huì)兒跑那。這邊還有在玩捉人的游戲，一會(huì)兒你捉我，一會(huì)兒我捉你玩的不亦樂(lè)乎，一陣陣歡笑聲在操場(chǎng)上回蕩，就像美妙的音樂(lè)聲。

　　教學(xué)樓旁的紫藤長(zhǎng)廊到了夏天就擁有許許多多的小粉絲，坐在里面玩耍，看課外書(shū)都十分舒適，當(dāng)微風(fēng)吹過(guò)紫藤們就像千手觀音一樣，再向自己的'小粉絲們問(wèn)好，好像再說(shuō)書(shū)好不好看？寫(xiě)的內(nèi)容是什么？游戲好不好玩？你們倆誰(shuí)贏了？

　　校園里還有一位穩(wěn)重而又神秘的人物小龍人石雕，他不怕風(fēng)吹日曬，黑夜白天都默默的守護(hù)著我們的校園，它時(shí)刻提醒我們，我們是龍的傳人，要有龍的精神。

　　我愛(ài)我美麗的校園。

　　三月的校園的作文 13

　　紫荊花最漂亮的一刻就是當(dāng)秋天已到了尾聲，紫荊花的花瓣飄落在綠色的草地上。

　　升入高中，新的環(huán)境與時(shí)間改變了我，心底的情感也被慢慢擱淺，我的生活注定無(wú)法平定，日子久了，我學(xué)會(huì)了接受，學(xué)會(huì)了放縱，可是空虛的心仍然什么都不肯存，我明白身邊的'一切都不是我想要的。我心扉的鑰匙在曾經(jīng)的某一刻，已被丟進(jìn)大海，還找的回來(lái)嗎？

　　在校園里，不可解釋的一切蘊(yùn)含著多少難以訴說(shuō)的風(fēng)花雪月悲歡離合，蘊(yùn)含著多少滄桑世事中永恒的感傷和無(wú)垠的蒼涼，破碎的事物印滿重重疊疊生命的影奇跡，純真的淚水撒滿了腳下奮斗的小路，金黃的落葉飄落在小路的雙肩，在他的背后有我太平洋一樣遼闊的眼淚。

　　不只自己何時(shí)變的感傷，時(shí)光的請(qǐng)鳥(niǎo)凝住了飛翔的翅膀，有人說(shuō)：80后的孩子都是憂傷高手，這些敏感的孩子們寫(xiě)自己的故事和心情，他們才華橫溢卻特立獨(dú)行，純真善良卻乖張暴戾，思想飛揚(yáng)卻冷漠自閉，他們的文字夢(mèng)幻，神秘，詭異，充滿著末世的悲涼與美麗，用一種負(fù)面的表象來(lái)詮釋屬于這個(gè)時(shí)代的另一種純粹的美。

　　呵呵，來(lái)到創(chuàng)網(wǎng)，就是被他這藍(lán)色和這些憂郁的主宰者所吸引，遠(yuǎn)我們都能幸福，都可以找到屬于自己的坐標(biāo)。

　　三月的校園的作文 14

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)一個(gè)屹立在平坦的路上的一個(gè)全紅色學(xué)校，沒(méi)錯(cuò)，那就是我的學(xué)校，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，是我的母校。這個(gè)學(xué)校是農(nóng)村里的唯一一所小學(xué)，條件也還好，學(xué)生也有2000多個(gè)。

　　進(jìn)入學(xué)校，剛開(kāi)始看到的是兩大排聳立著的楊樹(shù)，和一個(gè)挺立的'旗桿，上面飄飄楊楊的有一面顯眼的五星紅旗，使學(xué)校更顯生氣。到了大廳，幾乎是全變成黑色的了，因?yàn)橐粯鞘寝k公室和二年級(jí)的孩子，孩子們淘氣，如果是白色的孩子們一不小心就把白墻上印了個(gè)黑腳印呢！所以是黑色的，不但是因?yàn)楹⒆觽兲詺�，因�(yàn)槭寝k公室，老師們都喜歡單調(diào)一點(diǎn)的顏色，看著也舒服。接著請(qǐng)隨我到二樓，二樓幾乎是跟一樓沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)相同。墻壁全是海綿墊，全是天藍(lán)色的。因?yàn)槎�樓是三年�?jí)的天地，三年級(jí)的淘氣，摔墻上滋味特別不好受，所以將海綿墊入墻上，以免受傷。三樓視野擴(kuò)大，有四五六年級(jí)，這是該學(xué)習(xí)的年紀(jì)，也不怎么淘氣了，所以有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)室。

　　你該想一年級(jí)去哪里了呢？我們這有一個(gè)專(zhuān)門(mén)是一年級(jí)和學(xué)前班的樂(lè)園。下課不但能絕對(duì)保證他們的安全，也會(huì)吸取他們愛(ài)玩的天性，上課也不會(huì)分神。我愛(ài)我的學(xué)校！愛(ài)我的老師！愛(ài)我的同學(xué)！

　　三月的校園的作文 15

　　我很愛(ài)我們的校園，它很美很美，花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)美麗的大花園。我們像一朵朵嬌嫩的鮮花在這個(gè)美麗的大花園里快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　教學(xué)樓在整個(gè)校園的中央，樓上紅色的大字“大牟完小”映著藍(lán)天白云，在明媚燦爛的陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，這就是我們學(xué)習(xí)的地方。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，里邊有許多文明標(biāo)語(yǔ)，有“出行平安，快樂(lè)無(wú)邊”“打造和諧校園”等。它們仿佛時(shí)刻在提醒我們可不要犯錯(cuò)喲！

　　教學(xué)樓前是花壇，里邊栽的`冬青被剪成了“愛(ài)我校園，文明守紀(jì)，創(chuàng)新進(jìn)取”的藝術(shù)字。這是老師們用辛勤的汗水換來(lái)的。我們?cè)诶蠋煹膸椭�下也�?huì)健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　教學(xué)樓的南邊是花園，里邊有桃樹(shù)和棗樹(shù)，棗樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的棗子，把校園點(diǎn)綴得更加美麗�；▓@前面的中心，是高高的旗桿，鮮艷的五星紅旗在高高的藍(lán)天上隨風(fēng)飄揚(yáng)。旗桿兩邊滿是白玉蘭，真是好溫馨！每個(gè)周一我們都會(huì)在這里莊嚴(yán)地升起五星紅旗，開(kāi)始嶄新的一周。

　　花園的邊上楊樹(shù)鋼勁挺拔，像一名名戰(zhàn)士保衛(wèi)著美麗的校園。

　　我們的校園很美吧？作為大牟完小一名小學(xué)生我感到驕傲和自豪！

　　三月的校園的作文 16

　　咦，那是什么地方?綠色的天堂，郎朗的書(shū)聲，瞧，是校園呀!

　　進(jìn)入校園，首先映入我眼簾的是那美麗的花壇。瞧，那么多的花，紅的似火、粉的似霞、白的似雪，可真美麗呀!又再往上看看，是那壯觀的雕像�？�，那幾只“小飛鴿”正在五彩繽紛的.花朵兒上歡樂(lè)地“飛翔”，哈哈，可真活潑啊!

　　看完花壇，再往左邊瞧瞧，是那綠色一片的菜園，那里種著同學(xué)們親手養(yǎng)的菜。每個(gè)班級(jí)小菜園的土地里都有一棵棵剛發(fā)芽的小菜苗，看，每棵“小朋友”它們都挺直了腰板，正站在地里，被微風(fēng)一吹，把身子搖了起來(lái)，似乎正笑著對(duì)我說(shuō)：“歡迎光臨，熱烈歡迎!”哈哈，可真有趣!現(xiàn)在再往右看，是我最?lèi)?ài)的柚子園�，F(xiàn)在是柚子成熟的季節(jié)，那些柚子金黃得像個(gè)大燈籠，再聞聞，那香甜味道，簡(jiǎn)直讓人口水流滿田地呀，你吃一口，多甜的味道呀!似乎感覺(jué)到“柚子精靈”正把你帶入“柚子天堂”似的，遨游其中，可享受了!

　　看完柚子園，我就來(lái)到了那高大的建筑——教學(xué)樓。從四樓向下看，瞧，操場(chǎng)上人山人海、熙熙攘攘，有的在跳大繩，有的在踢足球，還有的在跳沙玩，熱鬧極了呢!

　　美麗的校園、繽紛的花壇、綠色一片的菜園與柚子園，再加上高大的教學(xué)樓，就是我們的馬戰(zhàn)小學(xué)!

　　三月的校園的作文 17

　　我，在南湖第二小學(xué)也已經(jīng)將近五年了!我們的校園也顯得那么和諧、溫馨！

　　我們學(xué)校的一角有一個(gè)小池塘，里面的水可清了！連水底的魚(yú)兒都能看清楚！而四周，開(kāi)著一朵朵美麗的花兒！美極了！尤其是在學(xué)校講臺(tái)兩側(cè)的垂絲海棠!這海棠雖沒(méi)有牡丹的高貴，也沒(méi)有玫瑰的'艷麗，但她并不是把自己的美顯露在外表，而是樸實(shí)無(wú)華的美，他給人們留下的，是她那冰清玉潔的品質(zhì)！這海棠，與我們相處了那么多年，裝點(diǎn)了我們的校園，也與同學(xué)們結(jié)下了深厚的友誼！不要以為我們學(xué)校只是外表美，而同學(xué)們呢？也是個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)！記得有一次，我與號(hào)稱我們班實(shí)力最強(qiáng)的孫漢切磋羽毛球，一決勝負(fù)！

　　開(kāi)始了！我先發(fā)球！我一開(kāi)始就使出了最引以為豪的高吊球！原以為孫漢根本不會(huì)接到，可出乎意料的是，他竟往后一腿，接住了球，并把球顛倒了“網(wǎng)前”，扣殺！可我也不是什么省油的燈，我利用扣球的沖力，當(dāng)球微微彈起時(shí)，我一會(huì)球拍，耶！打回去了！我有點(diǎn)沾沾自喜！

　　又過(guò)了幾個(gè)回合，我輸了！但我卻輸?shù)煤荛_(kāi)心，因?yàn)�，這是同學(xué)之間友誼的象征！

　　我們的校園是美麗的，我們的校園是有趣的，我們的校園更是和諧的！

　　三月的校園的作文 18

　　我們的學(xué)校，一年四季都那么美麗。門(mén)口的右側(cè)掛著不少光榮牌匾呢！它們是我們師生共同創(chuàng)造出來(lái)的。走進(jìn)我們的校園，左邊有①、②、③號(hào)樓，其中①、②號(hào)是我們的教學(xué)樓，③號(hào)樓是我們的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓，右邊有兩個(gè)籃球場(chǎng)，每當(dāng)上體育課或放學(xué)后老師們的活動(dòng)都在這兒舉行，再遠(yuǎn)些，就是歡樂(lè)天地，中間有個(gè)棒球場(chǎng)，四周就是我們的跑道，跑道的右邊就是沙池，放學(xué)后同學(xué)們有些不管作業(yè)多還是少都要來(lái)放松一下。再近些，就是跳遠(yuǎn)沙池，體育比賽我們大多數(shù)都在這兒舉行的。在歡樂(lè)天地和籃球場(chǎng)中間有著我喜歡的國(guó)旗，最大的星星被四顆小星星圍繞著，多像我們躺在媽媽?xiě)牙镅�！每次我看到�?guó)旗就感到很自豪，因?yàn)槲沂侵袊?guó)人。我們學(xué)校還有一個(gè)生物園，它在我們③號(hào)樓的后面，一進(jìn)園里就看到不少的菜，有菜心、蕃薯苗……，這是老師的成果，旁邊呢，就是我們學(xué)生的`成果，記不少的勞動(dòng)汗水呢！

　　我們?cè)谶@美麗的校園學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)校就像一個(gè)神奇的殿堂，老師就像一把金色的鑰匙，開(kāi)啟我們心里心靈的窗戶，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的海洋。��！學(xué)校給我的童年帶來(lái)了不少幸福和快樂(lè)。

　　我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)愛(ài)我的學(xué)校。

　　三月的校園的作文 19

　　我在西航四校上學(xué)，我們的學(xué)校在陜西省西安市未央?yún)^(qū)。我第一次來(lái)到這所學(xué)校就覺(jué)得它很美。

　　我們學(xué)校有一個(gè)紅色的拱門(mén)，拱門(mén)下面的大門(mén)是電動(dòng)的，只要一按按鈕門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，自動(dòng)關(guān)上。大門(mén)旁有一塊石碑，上面刻著學(xué)校的`名字。我們學(xué)校有七棟教學(xué)樓，教學(xué)樓里最美的地方是拐角處的圖書(shū)館。圖書(shū)館里有很多書(shū)，有漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)、童話書(shū)……書(shū)架周?chē)�有一圈椅子，這是讓我們看書(shū)時(shí)坐的。

　　我們的教室在第二棟教學(xué)樓的三樓。我一進(jìn)教室先看見(jiàn)的是后黑板上的黑板報(bào)，然后看到的是同學(xué)們帶來(lái)的花和草，最后看到的是講桌，講桌上擺放著幾盆花。

　　我站在走廊向外望，看到了操場(chǎng)。操場(chǎng)是橢圓形的，上面鋪著綠色的草皮，周?chē)�是塑膠跑道。我還看到了操場(chǎng)上種的梧桐樹(shù)。春天，梧桐樹(shù)長(zhǎng)出了嫩芽；夏天，梧桐樹(shù)的葉子在陽(yáng)光下變成了深綠色；秋天，梧桐樹(shù)的葉子變成黃色，落了下來(lái)；冬天，梧桐樹(shù)的葉子都掉光了。下雪時(shí)，我們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗、堆雪人。

　　我覺(jué)得我們的學(xué)校非常美麗，我愛(ài)我的學(xué)校！

　　三月的校園的作文 20

　　我的校園很美麗，有莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，散發(fā)出香氣的小花壇……不信？就跟隨我的腳步去看看吧！

　　整潔的“美”

　　教學(xué)樓里的教室很寬敞，課桌多而不亂，擺放得整整齊齊的。這些教室不但寬敞，而且整潔，玻璃被擦得干干凈凈，地面被同學(xué)們掃得一塵不染。墻壁上掛了很多美麗的圖畫(huà)和同學(xué)們的優(yōu)秀作文，讓人久久不想離開(kāi)。在教學(xué)樓里輕輕地走一走，你會(huì)時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲。

　　艷麗的.“美”

　　學(xué)校里有一個(gè)艷麗的小花壇，里面種著各種各樣的花，顏色不一，就像一幅美麗的圖畫(huà)。你瞧，黃的花像金子一樣，帶我進(jìn)入它那美麗的世界；白的花像一團(tuán)團(tuán)的棉花糖，告訴我童年的快樂(lè)；紅的花像一團(tuán)團(tuán)火焰，帶我走進(jìn)一個(gè)溫暖家園。這些花中，我最喜歡的是茶花，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，就可以聞到陣陣清香。

　　莊嚴(yán)的“美”

　　每個(gè)星期一的早晨，學(xué)校會(huì)舉行朝會(huì)儀式。鮮艷的五星紅旗在國(guó)歌聲中迎風(fēng)飄揚(yáng)，在空中展示著自己莊嚴(yán)而自豪的身姿，同學(xué)們看著五星紅旗緩緩升起，顯得更加精神了。 啊，真美�。∥覑�(ài)美麗的學(xué)校，學(xué)校就是我的第二個(gè)家。歡迎大家到我“家”做客，您一定會(huì)不虛此行的。

　　三月的校園的作文 21

　　春天是個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，而春天的早晨是美麗的，快樂(lè)的。

　　你想知道我們校園的早晨是怎么樣的嗎？你一定很想知道，就讓我來(lái)告訴你我們校園的早晨吧。

　　每天早晨，一年級(jí)的'小朋友來(lái)了以后，會(huì)蹦蹦跳跳地跑到我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)玩，玩得高高興興，開(kāi)開(kāi)心心，像花壇里的鮮花一樣。可那些高年級(jí)的學(xué)生們不這樣想，一下課，他們就會(huì)一個(gè)個(gè)像箭一樣地跑出去，到處跑，像一只只抓狂的小狗。

　　早晨上課時(shí)，每當(dāng)老師提問(wèn)，我們班會(huì)有許多的學(xué)生舉手回答，小手密密麻麻，仿佛小樹(shù)長(zhǎng)滿新芽。要是哪位同學(xué)回答對(duì)的話，老師會(huì)表?yè)P(yáng)他；要是是一個(gè)非常有難度的問(wèn)題、而這個(gè)同學(xué)又能答對(duì)的話，老師不僅會(huì)重重地表?yè)P(yáng)他，還會(huì)讓同學(xué)們鼓掌，這時(shí)，全班就發(fā)出熱烈的掌聲；不過(guò)，要是什么人上課不聽(tīng)講的話，老師一定會(huì)使出火眼金睛找到他，然后狠狠地批評(píng)他。

　　有時(shí)早上會(huì)有一節(jié)課外活動(dòng)，老師會(huì)讓同學(xué)們自由活動(dòng)。這時(shí)，低年級(jí)同學(xué)們會(huì)像風(fēng)一樣地四處游玩，讓人看了眼花繚亂，高年級(jí)的學(xué)生會(huì)像一只只小老鼠四處亂竄。

　　怎么樣，我們學(xué)校的學(xué)生調(diào)皮吧！

　　我們學(xué)校的事情多不多？好不好玩？歡迎你來(lái)參觀，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)更多好玩有趣的事！

　　三月的校園的作文 22

　　我們的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，座落在縣城的北面。我們的校園十分美麗！

　　清晨，金色的陽(yáng)光撒滿整個(gè)校園，高大雄偉的三幢教學(xué)樓便沐浴在朝陽(yáng)之中。教學(xué)樓前的草坪里，綠油油的'草葉尖上滾動(dòng)著頑皮的小露珠，它們?cè)诔��?yáng)的照射下熠熠生輝，好像散在草叢間的一顆顆晶瑩的珍珠。草坪前的花壇之中盛開(kāi)著五顏六色的鮮花，紅的像火，粉的像霞，黃的像金……望著這美麗的校園，我的心也像朝陽(yáng)一般，充滿了陽(yáng)光。

　　傍晚，夕陽(yáng)西下，染紅了天邊的晚霞，也染紅了我們的校園。教學(xué)樓金碧輝煌，操場(chǎng)上也光輝燦爛，就連林蔭道帝的棵棵大樹(shù)也身披紅裝，紅綠相間，像一個(gè)個(gè)身著迷彩服的士兵，挺拔而神氣。這時(shí)候，放學(xué)了，校園里一下子平添了許多活潑可愛(ài)的孩子們。他們身著不同色彩的服裝，撒在校園里，又唱又跳，像一朵朵美麗的花朵，將這美麗的校園點(diǎn)綴得更加美麗多姿。

　　夜深了。夜幕籠罩著整個(gè)校園，校園里的路燈亮了，燈光影影綽綽，照亮了學(xué)校中間的道路。暮色沉沉，教學(xué)樓上偶爾有一兩扇窗戶還亮著燈，我猜想，那一定是我們辛勤的園丁在辛勤地給同學(xué)們批改作業(yè)吧！

　　三月的校園的作文 23

　　寒假就是這樣快樂(lè)而又短暫，許多事物又重新獲得了生機(jī)，我們的校園也改變了許多。

　　當(dāng)我走進(jìn)校門(mén)口時(shí)，發(fā)現(xiàn)，小草們都爭(zhēng)先恐后地鉆出土地來(lái)打扮著校園。柳樹(shù)姑娘又換上了了一頭綠油油的新頭發(fā)，看來(lái)，柳樹(shù)姑娘也不想落后，搶著打扮春天的校園哩！現(xiàn)在，連校園里的池塘也換掉了藍(lán)色的冬裝——冰塊。水里的小魚(yú)們也在水中歡快地自由自在地游著，他們有的捉迷藏，有的悠閑地吐著泡泡，有的.在水中比賽游泳，還有的在向我們問(wèn)好呢！依我看，小魚(yú)們是全校里最懶的，它們只顧著自己玩耍，也不幫忙打扮校園�；▋簜兌嗲趧谘�！它們?cè)谄疵�地往上長(zhǎng)，有的已經(jīng)完全開(kāi)放了，張開(kāi)了一張張笑臉，散發(fā)出一陣陣淡淡的清香。有的還在含苞待放，沒(méi)有來(lái)得及參加第一輪的比賽，不過(guò)，我已發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)盡力拼搏了。它們也很想早點(diǎn)打扮起校園。

　　當(dāng)我走進(jìn)教室，啊，地面不在是那么的坑坑洼洼的了，已經(jīng)鋪上了一層水泥地，平平整整的，讓人覺(jué)得很爽快！

　　啊，春天的校園真美啊！

　　老師點(diǎn)評(píng)：在你的筆下，小草是可愛(ài)的，柳樹(shù)是靈動(dòng)的，魚(yú)兒是自由的，花兒是爭(zhēng)艷的……有了它們，校園怎么能不美麗？

　　三月的校園的作文 24

　　說(shuō)起校園，在別人眼里不怎么樣，可在我眼里，校園是最美麗的。

　　我似乎更喜歡教學(xué)大樓正前方的大花園。我邁著輕

　　花園的另一條小道走到操場(chǎng)，左邊幾個(gè)活潑可愛(ài)的同學(xué)正汗流浹背地追逐爭(zhēng)奪著一個(gè)籃球，旁邊還有幾個(gè)助威和喊加油的同學(xué)。右邊操場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。草地就像綠色的海洋，有跑道環(huán)繞。讓我的視線久久不能離開(kāi)的是操場(chǎng)邊的大樹(shù)，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍(lán)天腳踩大地，不停地生長(zhǎng)。我站在樹(shù)下仰望，大樹(shù)又向我點(diǎn)頭，時(shí)而發(fā)出沙沙地笑聲。在陽(yáng)光下顯得更加美麗。

　　看完了操場(chǎng)，才知道有郁郁蔥蔥的樹(shù)將整個(gè)操場(chǎng)包圍，很好看。

　　校園，美麗的校園，我愛(ài)你。

　　從街道通向校園大門(mén)，正左方有著四個(gè)鍍金大字塘尾小學(xué)。走進(jìn)這個(gè)讓我向往已久的學(xué)校，一棟四層高的教學(xué)大樓首先映入眼簾，很大。要靠近教學(xué)大樓，我疾步如飛地經(jīng)過(guò)一條小道。花園中間有一個(gè)塑像讓我蕭然起敬。原來(lái)我看到的教學(xué)大樓其實(shí)是六年級(jí)，穿過(guò)這棟大樓還有兩棟更大的建筑物才是我們的教學(xué)樓，20多個(gè)教室里傳出朗朗的讀書(shū)聲，左邊三樓其中一間就是我的`教室。看到寬敞明亮的教室，我欣喜若狂。

　　快地步伐走進(jìn)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，一陣花香撲鼻而來(lái)，啊真香啊。

　　三月的校園的作文 25

　　我在母校住了快五年了。是她引導(dǎo)我笑啊笑啊，她引導(dǎo)我快樂(lè)的成長(zhǎng)。時(shí)間就像一朵花，在校園的記憶里，抹上一片藍(lán)天，對(duì)比彩虹和云。

　　回想起第一次見(jiàn)到她時(shí)的幼稚，我覺(jué)得她和幼兒園沒(méi)什么區(qū)別。我媽帶我去看她，然后我開(kāi)始仔細(xì)觀察她：高大清秀的大門(mén)成就了單純的.美和單調(diào)的美，卻抹去了幼兒園門(mén)口可愛(ài)的卡通人物。草覆蓋的草坪創(chuàng)造了生機(jī)和綠色的活力，但幼兒園草坪的美麗蕾絲卻找不到。我緊緊地握著媽媽的手，一時(shí)半會(huì)兒放不下。這個(gè)陌生的女人讓我有點(diǎn)害怕。

　　我走過(guò)簡(jiǎn)單的樓梯，走過(guò)蜿蜒的走廊，來(lái)到教室，遇到了我的兩個(gè)主要老師，我媽要走了。雖然我不愿意去，但我媽早晚會(huì)走的。

　　光線照在整個(gè)教室上。

　　剛開(kāi)始的幾天，下課后坐在座位上一動(dòng)不動(dòng)。是的，誰(shuí)能在最初的幾天慷慨大方？當(dāng)我開(kāi)始關(guān)心幼兒園的時(shí)候，我可以和朋友一起玩，一起玩。我每天都盼望著早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校。

　　后來(lái)慢慢認(rèn)識(shí)了，交了新朋友。我發(fā)現(xiàn)校園生活是如此有趣：上課時(shí)，我可以看到老師生動(dòng)的講課；課后，我可以和朋友們交流；中午，我可以和同學(xué)們討論電腦游戲和溜溜球。從那以后，我每天都期待著去上學(xué)。

　　五年過(guò)去了。

　　母校留給我的太多，但我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在心里。

　　三月的校園的作文 26

　　秋姑娘有一把鑰匙，他輕輕地把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的秋日，三年級(jí)的老師帶我們?nèi)リ?yáng)光蘋(píng)果園秋游。

　　剛踏進(jìn)蘋(píng)果園，就聽(tīng)到一陣歡呼聲：“啊，多美的蘋(píng)果園��！”同學(xué)們立即忙起來(lái)了，有的摘蘋(píng)果，有的撿樹(shù)葉，還有的欣賞野花。

　　看，蘋(píng)果樹(shù)下，小剛拿了一個(gè)大籃子，摘下了好多紅蘋(píng)果，不一會(huì)兒，下邊的蘋(píng)果摘完了，小剛又使勁向上跳。每跳一次，便會(huì)摘到一個(gè)大蘋(píng)果。不一會(huì)兒，小剛又摘到了好多蘋(píng)果。老師帶著同學(xué)們?cè)诹硪粋�(gè)蘋(píng)果樹(shù)摘蘋(píng)果，他們一邊摘，一邊說(shuō)，一邊笑，可開(kāi)心了。

　　蘋(píng)果樹(shù)旁，小紅和小豆比賽誰(shuí)撿的葉子美。一會(huì)兒，小云撿到一片紅色的`楓葉，她說(shuō)：“小豆，你看，我撿到一顆‘紅星’！”小豆也不甘示弱，一會(huì)兒就撿到一張銀杏葉，說(shuō)：“你看，我撿到一把‘扇子’，是它扇走了夏天的炎熱！”

　　花叢里，盛開(kāi)著五顏六色的花朵，有吹起了紫色的小喇叭的牽�；�、綻開(kāi)笑臉的薔薇花、欣然怒放的菊花……美麗的花朵在秋風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭，好像在歡迎我們的到來(lái)。

　　夕陽(yáng)西下時(shí)，同學(xué)們才戀戀不舍地離開(kāi)陽(yáng)光蘋(píng)果園。

　　��！秋天給我們帶來(lái)了豐收和快樂(lè)，我愛(ài)秋天！

　　三月的校園的作文 27

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的綠辮子，燕子從南方飛回來(lái)了，又是一個(gè)春天，她給校園帶來(lái)了新的一面。

　　走進(jìn)校園，撲入眼簾的是校園里的大樹(shù)，瞧，大樹(shù)們長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，給校園增添了春色。

　　來(lái)到了花壇旁，一朵朵鮮花爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人，有粉色的牡丹花，紅色的玫瑰，美麗的蝴蝶蘭……幾只披著彩紗的蝴蝶在上面翩翩起舞，吸著那美味的花蜜。走到草地旁，一片片草地，一顆顆小草好像有的站著，有的坐著，還有的.躺著，俯下身子，聞一聞，一股淡淡的清香撲入鼻中，小草們真可以用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)形容它們。從遠(yuǎn)處看，像一片綠色的海洋。

　　來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)汗流滿面的在玩耍。我躺在操場(chǎng)上，仰望著天空中的云朵，春天的云朵和冬天的云朵可不一樣哦，冬天的云朵聚集在一起，好像在開(kāi)一個(gè)很重要的大會(huì)；而春天的云朵，這一朵那一朵，一會(huì)兒變成一匹駿馬，一會(huì)兒變成溫順的綿羊，一會(huì)兒變成可愛(ài)的小狗，顯得格外有精神。

　　春天萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛，我愛(ài)春天，但我更愛(ài)春天的校園。

　　三月的校園的作文 28

　　我們的校園，地處彩云之南，不但整潔，而且大方。

　　走進(jìn)校園，映入眼簾的是天藍(lán)色的教學(xué)樓，一共三層，每層三間教室，七個(gè)教學(xué)班，班級(jí)教室布置各有各的特點(diǎn)。在我課桌前面，有一塊大大的黑板，黑板旁邊貼著“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”，還有“學(xué)生日常行為規(guī)范”，后墻上的黑板，書(shū)寫(xiě)著祖國(guó)文化的經(jīng)典、班級(jí)明星榜單，還有周?chē)�貼著一些色彩斑斕的圖案。

　　教學(xué)樓前，有兩個(gè)小小的花園，園里的花，開(kāi)的很燦爛，有黃的、紅的、白的……正中間矗立著莊嚴(yán)的五星紅旗旗桿，一塊大大的操場(chǎng)是我們做操和玩耍的.地盤(pán)，操場(chǎng)的旁邊還有一顆閃著綠光的大青樹(shù)，炎熱的夏天我們可以悠哉悠哉地游蕩。風(fēng)吹過(guò)，碩大的葉片，抖動(dòng)著，就像一個(gè)手掌在舞蹈。

　　在教學(xué)樓的后面，有一塊籃球場(chǎng)，體育課和課間的時(shí)候，我們就可以肆無(wú)忌憚地在上面奔跑，揮灑青春的足跡。斜對(duì)面，是我們居住的地方，一排活動(dòng)板房，雖然簡(jiǎn)陋，但是里面充斥著我們的歡歌笑語(yǔ)聲。當(dāng)然，還有一排石棉瓦房，里面擺放著各種各樣的書(shū)籍，是我們知識(shí)的海洋。

　　這就是我們的校園，不是很寬廣，卻很漂亮。

　　三月的校園的作文 29

　　我們每個(gè)人的校園，都是快樂(lè)的開(kāi)始，總會(huì)留下美好的回憶，所以校園何常不是“第二個(gè)家”呢！開(kāi)學(xué)的時(shí)間到了，讓我?guī)�你去看看我的第二個(gè)家吧！

　　坐在車(chē)上，順著蜿蜒在山腰的公路，來(lái)到了我們的學(xué)校——雙溪“映入眼簾，左邊的景象必定會(huì)把你的眼睛深深吸引，那就是我們學(xué)校的象征——頂天立地的大樟樹(shù)，它在門(mén)前顯得格外精神，就像一個(gè)衛(wèi)兵守護(hù)著這里，繁茂的枝丫就像一只大手擋住了半片藍(lán)天，指向了右邊的一片片綠油油的麥田，把學(xué)校襯得更有生氣了。

　　站在校園間，墻和墻之間還有一座斑斕的小花園，這里芳草如茵，花香四溢，陽(yáng)光就像一個(gè)滿頭金發(fā)的小姑娘，綠草像一塊沒(méi)織完的綠錦緞，鮮花像絹花一樣點(diǎn)綴在草地上，再加上花邊似的石板，把小花園“編織”的`明亮而艷麗。

　　再往里走，就來(lái)到了學(xué)習(xí)殿堂——教室。教室里寬闊潔亮，所有桌椅都擺成了簡(jiǎn)潔的三排，還有許多令人難忘的圖片、圖畫(huà)。操場(chǎng)就更寬了，大概有四進(jìn)房子那么大，第七節(jié)課，所有同學(xué)都在操場(chǎng)上玩耍，留下許許多多美好的回憶。

　　這斑斕的校園多令人難忘。

　　三月的校園的作文 30

　　藍(lán)天白云，風(fēng)和日麗。白葉綠草是完美的綠色學(xué)校。當(dāng)我們做自己的事情時(shí)，我們是否曾想過(guò)有一天我們會(huì)失去這所美麗的學(xué)校？

　　課間休息時(shí)，當(dāng)你在走廊和操場(chǎng)上與同學(xué)聊天和玩耍時(shí)，當(dāng)你看到紙屑時(shí)，不要害怕丑陋。彎腰把它們撿起來(lái)。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)槟愕母缮娑�嘲笑你。我是環(huán)保的，我是美麗的！當(dāng)你看到有人在墻上寫(xiě)字和練習(xí)繪畫(huà)技巧時(shí)，你應(yīng)該停止。因?yàn)槟阆胍�環(huán)保。學(xué)校之所以如此迷人，是因?yàn)樗�深深地灌輸了感性與理性交織的理念，使年輕的心靈從幼稚走向成熟。學(xué)校是如此的懷舊，因?yàn)樗�給每個(gè)學(xué)生一個(gè)廣闊的'回憶和期待的空間，讓多少迷失的心在風(fēng)雨中找到自己。青青學(xué)校，學(xué)生的圣地，綠樹(shù)成蔭，芳草成蔭，花草成蔭，依靠全體學(xué)生的共同呵護(hù)，春天將永遠(yuǎn)在那里。因此，我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)建一所完美的學(xué)校。

　　綠色學(xué)校很漂亮。但她給我們的更多是精神啟蒙、思想修養(yǎng)和內(nèi)在氣質(zhì)的培養(yǎng)。春天悄然而至，萬(wàn)物復(fù)蘇，樹(shù)梢充滿生機(jī)。一天的課程結(jié)束后，學(xué)校成了我們的快樂(lè)游樂(lè)園。羽毛球、籃球、乒乓球和籃球。每個(gè)角落的空地上都有學(xué)生在笑。

　　三月的校園的作文 31

　　親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家好！

　　我是三年級(jí)演講人魏本軒，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。

　　時(shí)光飛逝，時(shí)光飛逝。在這所學(xué)校，我花了三年時(shí)間學(xué)習(xí)。我從一個(gè)貪玩的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，從一個(gè)幼稚的孩子，成長(zhǎng)為一個(gè)能獨(dú)立思考、自強(qiáng)不息的班干部。我對(duì)我生活的校園有很深的感情。

　　我的校園是一個(gè)綠色的花園。走進(jìn)校園，一眼就能看到亭亭玉立的刺槐，就像一個(gè)彬彬有禮的小女孩，靜靜地站在那里，仿佛在迎接客人。平坦的瓷磚填滿了校園的每個(gè)角落，趕走了討厭的泥巴。雨雪天，我們悲傷的臉從云端飛出，我們笑著爬上可愛(ài)的臉龐�？炜�！每排教室前面的草坪和冬青是多么有活力。綠色，嫩嫩的，經(jīng)過(guò)老師精心修剪，就像一條綠龍?zhí)稍陂T(mén)前，靜靜的看著我們學(xué)習(xí)玩耍。在這種境界里，我總想坐下來(lái)，輕聲說(shuō)一句優(yōu)美的詩(shī)，表達(dá)我滿滿的喜悅。

　　我愛(ài)綠色的草坪，我愛(ài)明亮的教室，我愛(ài)我善良的.朋友，我愛(ài)我和藹可親可敬的老師。在這個(gè)校園里，我們充滿了歡笑和歡笑，留下了成長(zhǎng)的足跡，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　學(xué)生們，希望之光向我們召喚。讓我們好好學(xué)習(xí)，不要羞于提問(wèn)，把我們?cè)跂|威小學(xué)的成長(zhǎng)時(shí)光變成難忘的回憶！

　　三月的校園的作文 32

　　校園是一個(gè)神圣的地方，校園是一個(gè)快樂(lè)的地方，校園是孩子們另一個(gè)溫暖的家。

　　清晨，我輕輕地走在校園的小路上，頓時(shí)，我被那晨霧中的美景所陶醉。微風(fēng)吹拂著大地，讓我感到前所未有的涼爽，周?chē)�是那么寧�(kù)o。薄薄的.晨霧中，濕潤(rùn)泥土的氣味兒撲鼻而來(lái)。道路兩旁的花草樹(shù)木上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發(fā)光的鉆石，搖搖欲墜。那一棟棟高大的教學(xué)樓，沐浴在晨霧中，顯得那么親切，和諧。

　　再往里走，就看到了學(xué)校的大門(mén)。大門(mén)口種植了四棵梧桐樹(shù)，它們就像衛(wèi)士一樣，不管春夏秋冬，它們都屹立不倒，守護(hù)著這沉寂的家園。再看看文明禮儀崗的同學(xué)，著裝整齊，恭恭敬敬地站在學(xué)校門(mén)邊，個(gè)個(gè)都精神飽滿，笑容滿面。要是有老師走進(jìn)校門(mén)，他們就立刻行個(gè)隊(duì)禮，并響亮地問(wèn)一聲:“老師好!”雖然有時(shí)驕陽(yáng)似火，也有時(shí)寒氣逼人，但“禮儀天使”每天都早早的來(lái)到學(xué)校，用他們真誠(chéng)的微笑，最甜美的問(wèn)候來(lái)歡迎校園的主人。當(dāng)踏進(jìn)學(xué)校的教學(xué)樓，你就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，讓人頓時(shí)就覺(jué)得心曠神怡，精神抖擻。

　　這就是我美麗的校園。

　　三月的校園的作文 33

　　我是漢口路小學(xué)的一名少先隊(duì)員，在我來(lái)到這所令我心中留下深刻印象的小學(xué)時(shí)，是它用溫暖的手歡迎我們的到來(lái)。

　　在我開(kāi)學(xué)的第一天，一走進(jìn)這個(gè)歡聲笑語(yǔ)地校園，迎風(fēng)招展的五星紅旗飄蕩在天空中，在藍(lán)天的映襯下，那五星紅旗顯得多么雄偉啊！

　　五星紅旗的兩旁，是一棵棵綠油油的蒼天大樹(shù)，茂密的葉子，像一個(gè)綠色小娃娃，給人們帶來(lái)幸福和健康，當(dāng)你疲勞時(shí)，只要看一眼綠色小娃娃，你就會(huì)感到頓時(shí)心曠神怡，眼前的疲勞全部消失。

　　來(lái)到樓上，班級(jí)前面的迎春花開(kāi)的是多么茂盛，一走過(guò)這金燦燦的迎春花，一陣清香撲鼻而來(lái)，當(dāng)你仔細(xì)觀察迎春花，發(fā)現(xiàn)它小巧玲瓏的`身子，細(xì)細(xì)的花瓣，黃澄澄的花蕊，多么可愛(ài)��！

　　下課時(shí)，站在樓上，望著操場(chǎng)，人山人海的孩子在操場(chǎng)上快樂(lè)地玩耍。這時(shí)，鳥(niǎo)兒飛來(lái)了，“嘰嘰喳喳”地唱著美妙的歌曲，讓人們陶醉于這悅耳的歌聲之中。

　　現(xiàn)在，進(jìn)入校園的小路重新改造過(guò)，門(mén)口的石磚上有一塊漢白玉，上面寫(xiě)著學(xué)校的介紹，地上有著許多古詩(shī)，讓人感到一進(jìn)這個(gè)校園，就像走進(jìn)了詩(shī)的天堂。

　　如今，我已長(zhǎng)大，成了一位懂事的小姑娘，每天清晨，一看到這熟悉的校園，就消除了一身的疲勞，開(kāi)心地進(jìn)入了班級(jí)。

　　這就是我心中最美的校園。

　　三月的校園的作文 34

　　我的校園江都實(shí)驗(yàn)小學(xué)，位于江都北區(qū)，占地大約40畝，它有南北兩個(gè)門(mén)，今天我就帶大家瀏覽一番吧！

　　進(jìn)了南門(mén)，一眼就看見(jiàn)一條筆直寬闊的路，馬路中間有一個(gè)雕塑，不論是風(fēng)吹雨打，還是烈日曝曬都靜靜地陪伴著我們成長(zhǎng)，馬路兩旁排列著整齊的宣傳欄，好像士兵守護(hù)著校園。

　　雕塑的東南角是謹(jǐn)信溪。這里有清澈見(jiàn)底的溪水，有叮咚作響的瀑布，不時(shí)有調(diào)皮的小魚(yú)探出腦袋，好像在跟我們打招呼，小溪的上面造型奇特的假山，好像一個(gè)威武的巨人，陽(yáng)光下，“謹(jǐn)信溪”三個(gè)大紅字熠熠生輝。提醒我們要講誠(chéng)信。

　　穿過(guò)謹(jǐn)信溪，就來(lái)到了我們的樂(lè)園──操場(chǎng)，操場(chǎng)是紅綠相間的在這里留下了我們快樂(lè)的聲音和辛苦的汗水。

　　操場(chǎng)后面是知識(shí)的'海洋──圖書(shū)館。這是一個(gè)圓柱形的建筑，里面的書(shū)很豐富，擺放得整整齊齊，小朋友在那學(xué)習(xí)，安靜的連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　馬路的西邊排排整齊的教學(xué)樓，教學(xué)樓一共有四層，每層有四個(gè)班級(jí)。

　　這就是我的校園，歡迎你來(lái)參觀。

　　三月的校園的作文 35

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的就是我們的教學(xué)樓，教學(xué)樓共有四層，六十多間。我�，F(xiàn)有五個(gè)年級(jí)，三十二個(gè)班，近三千名學(xué)生。教室里不時(shí)發(fā)出朗朗的讀書(shū)聲，使人感到一種活潑、熱烈的學(xué)習(xí)氣氛。學(xué)生們就在這里刻苦學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，來(lái)報(bào)效祖國(guó)。

　　教師辦公室分布在一二三四樓，教師經(jīng)常為我們挑燈改作業(yè)、備課、寫(xiě)教案，為了祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)，辛勤的工作著。

　　再往里走，便是學(xué)校的操場(chǎng)了。我們?cè)谶@里扔沙包、練長(zhǎng)跑、踢毽子、打雪仗、跳皮筋……追逐嬉戲。學(xué)校每年一次的.運(yùn)動(dòng)會(huì)在這里召開(kāi)，同學(xué)們 “加油！加油！”的助威聲飄蕩在校園中。

　　記得有一次我在操場(chǎng)上放風(fēng)箏，我的風(fēng)箏是一個(gè)大蝴蝶，開(kāi)始我怎么放也放不起來(lái)，后來(lái)我掌握了技巧，風(fēng)往哪邊吹，你就往相反的方向跑。不一會(huì)兒我的風(fēng)箏就飛的最高了！

　　操場(chǎng)的北面挺立著一根十幾米高的旗桿，每逢周一，同學(xué)們就都會(huì)來(lái)這里，穿著干凈整潔的校服，排著整齊的隊(duì)伍，唱著國(guó)歌，行著隊(duì)禮，矚目國(guó)旗冉冉升起。

　　校園！這就是我們美麗可愛(ài)的校園，一個(gè)充滿了歡樂(lè)的地方。它是智慧的搖籃，成材的階梯，知識(shí)的源泉。

　　三月的校園的作文 36

　　在我的眼中，最美的便是陪伴我五年的校園了。

　　走進(jìn)校園大門(mén)，你可以看見(jiàn)走廊上有同學(xué)們畫(huà)的畫(huà)。看到這些畫(huà)，你便可以消除煩惱，變得自信，邁出輕松的步伐向?qū)W校走去。

　　春天，從學(xué)校大門(mén)向遠(yuǎn)處眺望，可以看到一棵樹(shù)整齊地立在門(mén)外。操場(chǎng)上，輕輕一瞥，便看到一只小鳥(niǎo)在一棵白色的櫻花樹(shù)上，另一只小鳥(niǎo)也坐落在粉紅色的櫻花樹(shù)上�？吹竭@場(chǎng)景，我腦海中不由浮現(xiàn)出一個(gè)詞語(yǔ)：生機(jī)勃勃。

　　到了驕陽(yáng)似火的夏天，還沒(méi)走到學(xué)校，便已聞到那陣陣清香。沒(méi)錯(cuò)，那就是茉莉花。茉莉花一批一批綻放，多么溫馨芬芳。我心中的茉莉花，它纖細(xì)柔弱，淡雅清香，超凡脫俗，韻味深長(zhǎng)。

　　迎來(lái)了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)，秋天的梧桐樹(shù)像手掌一樣的葉子變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，枯葉飄飄悠悠地落下來(lái)，像蝴蝶一樣飛舞。一陣秋雨飄來(lái)，打在我的身上，我覺(jué)得冰涼�？墒牵�梧桐樹(shù)的樹(shù)干的皮一層層脫落，但它不怕寒冷，像巨人似的'挺立著，把寒風(fēng)卷起的風(fēng)沙擋住。

　　冬天，潔白的雪花悄然落下，凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮著，但松樹(shù)卻沒(méi)有在寒風(fēng)中動(dòng)搖。松樹(shù)不屈不撓的品質(zhì)提醒著我們面對(duì)任何困難，都不要退縮，而是去面對(duì)、解決它。

　　��！美麗的校園，我愛(ài)你！

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