我想成為一名老師作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我想成為一名老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我想成為一名老師作文1
自從上學(xué)后，我就給自己定下了一個(gè)理想，那就是長(zhǎng)大后要做一名老師。雖然老師這個(gè)職業(yè)工資不是最高的，也不是最清閑的。但卻是讓最多人記住，也是很有意義的一份工作哦!
大家都把老師比作園丁，而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng)。因?yàn)槔蠋煱岩粋�(gè)個(gè)原本什么都不知道的小孩子，教育成了滿腹詩(shī)文的棟梁。就像果農(nóng)把一棵棵小果樹苗，栽種成果實(shí)累累的大果樹。而果樹的成長(zhǎng)只有果農(nóng)才最清楚。所以，老師真了不起呢!
經(jīng)我認(rèn)真觀察我班的任課老師，我發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)特點(diǎn)，就是膽子大。明明又是新的一屆學(xué)生了，但老師卻依舊面不改色。我猜想，這難道是老師與生俱來的自信嗎?那可真不錯(cuò)，我就是少了這樣一份自信。如果我當(dāng)了老師。那我也肯定能昂首挺胸，微笑的面對(duì)我的學(xué)生。但當(dāng)我問老師才知道，原來，那都是老師日積月累的成果啊!
其實(shí)，我想做老師最主要的一個(gè)原因是因?yàn)榭鬃印Ｔ捳f孔子桃李滿天下，我還真是羨慕呢!老師和學(xué)生明明就是不沾親的陌生人，但有了師生這層關(guān)系后，時(shí)間一長(zhǎng)，老師對(duì)學(xué)生就不僅只有責(zé)任了，還有一份難得的師生情。記得那是我上初一的時(shí)候，臨近高考的學(xué)姐來學(xué)校，還拿了不少東西呢!原來，學(xué)姐們是專門看望老師的。想不到，就算學(xué)生畢業(yè)了，仍不忘老師的教育之恩呢!我頓時(shí)覺得心里暖暖的'。
有人曾經(jīng)說，老師是一份短命的工作。而我卻不以為然，就算當(dāng)老師有一萬個(gè)不好，我都會(huì)堅(jiān)持。我一定要為人師表，做學(xué)生的好老師!
我想成為一名老師作文2
在我心中，每時(shí)每刻都有一個(gè)問題，在我心中一直纏繞著我。那個(gè)為題就是；長(zhǎng)大以后我想成為什么？如果讓我回答，那我就會(huì)毫不猶豫的回答道；我長(zhǎng)大以后要成為一名語(yǔ)文老師！
我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師是因?yàn)槲覍?duì)語(yǔ)文的喜愛，和語(yǔ)文成績(jī)差不多好的原因。我想當(dāng)一名語(yǔ)文老師還有一個(gè)原因；我想嘗試一下當(dāng)一名老師的感受是什么？并且問一問自己是否能當(dāng)一名教師。我還有一種原因；每一代的作者為什么寫教師，都有一些教師就像一盞油燈，燃燒了自己，卻照亮了別人。教師就像辛勤的園丁.......
這一些描述一名名教師的話語(yǔ)是否就是這樣毀滅了自己，卻成全了他人。
我就是帶著這些種種理想長(zhǎng)大后當(dāng)上一名語(yǔ)文教師！
其實(shí)，這些都是我心中想的，可是慢慢的，我明白了，不會(huì)嘗試，每一名教師都是這樣，毀滅了自己，成全了他人。不管語(yǔ)文老師、數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師、體育老師等等。只要他們是一位教師，就會(huì)盡到他們應(yīng)該盡到的義務(wù)！
俗話說；“一日無書，百事荒蕪”這句話的意思是講；只要一日無書，做任何事情，都無法把它做好！
所以，這就是我長(zhǎng)大以后想當(dāng)上一名教師的理由。我想教書育人是很快樂的一件事情吧��？
我想成為一名老師作文3
在我們每個(gè)人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名醫(yī)生;有的想成為一名會(huì)計(jì);有的想成為一名導(dǎo)游……然而，我想成為一名教師。
我想成為的這位教師，不需要是非常優(yōu)秀的，只需要是按照自己的意愿。因?yàn)槲液芟塍w驗(yàn)一下：為什么語(yǔ)文老師只教了我一年的語(yǔ)文，對(duì)我的影響卻是如此的深?甚至是讓我為了她給我的目標(biāo)而努力學(xué)好語(yǔ)文，對(duì)她給我的目標(biāo)執(zhí)著地追求。我也很想體驗(yàn)一下，為什么老師永遠(yuǎn)是那么的無私、那么的偉大?把與自己非親非故的學(xué)生當(dāng)成是自己的子女一樣……這一切、一切的疑問向我沖來，讓我真的很想成為一名教師，回答我心中的疑問。
其實(shí)，我想成為一名教師。不但是因?yàn)檫@一串的疑問，更是因?yàn)槲以诤懿畹陌嗉?jí)里，一次又一次地絕望，是八年級(jí)的語(yǔ)文老師一次又一次地幫助我，讓我重振信心、努力學(xué)習(xí)。所以，我很想成為一名教師，盡我最大的能力，鼓勵(lì)一些在差的班里好學(xué)的學(xué)生。不要讓他們有一絲一毫的絕望，要像八年級(jí)的語(yǔ)文老師教導(dǎo)我那樣，教導(dǎo)他們做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈的人。
我想成為一名教師，就是因?yàn)檫@些源源不斷的原因。所以，在初三的這一年里，我要爭(zhēng)分奪秒地爭(zhēng)取時(shí)間來學(xué)習(xí)，要為我的理想而努力奮斗。
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