【必備】美與丑作文集錦六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的美與丑作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
美與丑作文 篇1
我們見(jiàn)到了一座美輪美奐的絨花作品。
屋內(nèi)的一角，不高的架子上一個(gè)五彩斑斕的手工藝品端正地?cái)[在那里。豎直的枝干上小而密的尖刺排列著，葉片上的脈絡(luò)絲絲縷縷明晰可見(jiàn)，大小葉片掩映間，一朵紅花昂然露出，向上微揚(yáng)，花藥中，花蕊花絲團(tuán)集排列，一片片花瓣抬出花心，欣悅地紅著，由花邊至花心，由酡紅至淡粉，顏色漸變，似要引人生出幻覺(jué)，剛舒未舒的枝芽和花絲仍留的蓮蓬分布其中，栩栩如生，只單說(shuō)這幅荷作的色澤，它也已是絕了，可等我扭轉(zhuǎn)頭去，看過(guò)了窗外水池后的荷花再回頭看來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，這件作品真是太絕了！
看這幅作品的時(shí)候，架前椅子上，它的創(chuàng)作者趙老師，正專心致志地注視著手上的絨花活計(jì)，雙手微微捏動(dòng)修改著。面前的長(zhǎng)桌上滿是材料與工具的堆積，在這大廳里倒是少見(jiàn)。那邊空竹地方正傳著“嗡嗡”的響聲，那里的人已圍了一圈，正中的那一個(gè)正上下翻飛地抖著竹竿；另一旁花燈的地界，人也在柜臺(tái)后面，舉著一盞向面前指指點(diǎn)點(diǎn)。做式樣，人去的就多，人多了，買的人當(dāng)然也多，大廳里的各傳承人正各顯神通招待著顧客，老趙卻默在一旁，一聲不響地精心制作。
老趙不說(shuō)話，不張揚(yáng)也不好看，他的面容普普通通，在這個(gè)“鮮肉”光鮮靚麗的時(shí)代里，甚至可以說(shuō)有些丑陋，他的臉因?yàn)槔蠎B(tài)而松弛不勻稱著，比起上半年同是文化技藝傳承人的王新，實(shí)在無(wú)法太如何贊揚(yáng)。手粗大著，幾個(gè)捏絲的手指上磨出了繭子，小拇指也因總是彎曲擰物半彎著，誰(shuí)能想象這么一個(gè)不好看的，沒(méi)有顯著特征的老頭子，能做出這樣精美的絨花？
我站了有些時(shí)日了，老趙依然沒(méi)有向我說(shuō)話，他的心思正悉數(shù)傾注于手上的這項(xiàng)活計(jì)，他略顯粗大的手掌靈巧地動(dòng)著，制作出細(xì)微的，絕妙的手工。臨邊的柜臺(tái)人仍攢動(dòng)，聲音喧囂著，他獨(dú)守一份安靜，依舊不動(dòng)如山。
我依然在站立著，枯樹(shù)已半成形，他終于抬起了頭，“好看嗎？”他問(wèn)。
“好看。”我回答著。
“怕是過(guò)幾年這好看就消失嘍。”他說(shuō)。“如今的人們不知怎地，再?zèng)]人來(lái)我這兒來(lái)做學(xué)徒呢，現(xiàn)在沒(méi)人肯學(xué)這個(gè)啦�！彼袊@著。
他又告訴我，絨花的學(xué)習(xí)制作其實(shí)并不難，只二三年便可出師，但卻既不像空竹一樣不僅為工藝品，也不像花燈那樣被世人關(guān)懷，把它學(xué)成也無(wú)人問(wèn)津，連藝術(shù)生也不來(lái)學(xué)習(xí)，到是那些宣稱要七八年的“熱門藝術(shù)”被人們追捧。
我忽然明白，美是出自于丑的，它其實(shí)蘊(yùn)藏于丑。外貌不佳，雙手繭生的老人，竟可以制作出如此精妙絕倫的作品，他埋頭于工藝品默默無(wú)聞，不張揚(yáng)，不招徠，他堅(jiān)守著文化的傳承，堅(jiān)守著這紛繁逐利世聞?wù)嬲慕承摹?/p>
外貌丑的老趙才是這里最美的存在。
美與丑作文 篇2
有一個(gè)非常非常美麗的地方，那里陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，生機(jī)勃勃，小草像一個(gè)個(gè)士兵，柳樹(shù)姐姐梳著她那長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子。
在這里有一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這個(gè)大農(nóng)場(chǎng)是瑪麗太太的。里面有很多動(dòng)物，其中有一只多嘴的鴨子，就連睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)話都不閑著，但她很善良。她有四個(gè)孩子，最丑的叫“丑丑”，他的哥哥和妹妹長(zhǎng)得都很美，他的哥哥妹妹都長(zhǎng)著一雙小小的黑眼睛，身上雪白雪白的，而丑小鴨，眼睛一只大一只小，烏黑的毛亂蓬蓬的，丑丑的哥哥很瞧不起人，丑丑和妹妹都很善良。
一天，媽媽對(duì)他們說(shuō)：“今天，你們自己捉蟲(chóng)子�！备绺鐐兒軕�，一只蟲(chóng)子都沒(méi)捉到，丑丑和妹妹找到了很多的大肥蟲(chóng)。哥哥們看得直流口水，就跑過(guò)去把丑丑的毛啄掉，把所有的蟲(chóng)子都給多搶走了。丑丑傷心地問(wèn)：“你們?yōu)槭裁磽屛业南x(chóng)子？”哥哥們生氣地對(duì)他說(shuō)：“你這個(gè)丑八怪還配吃蟲(chóng)子嗎？” 丑丑更傷心了。妹妹就把自己捉到的蟲(chóng)子給丑丑吃，吃完了丑丑帶妹妹回家。媽媽看見(jiàn)丑丑身上有很多傷，就問(wèn)他怎么了，這問(wèn)問(wèn)那問(wèn)問(wèn)，多少句囑咐的話在丑丑的耳邊轉(zhuǎn)呀，丑丑知道媽媽是在關(guān)心他愛(ài)護(hù)他。有一次妹妹告訴媽媽丑丑怎么回事。媽媽就到哥哥面前說(shuō)：“他丑但你們……” 哥哥們覺(jué)得自己錯(cuò)了，他們不再欺負(fù)丑丑了，慢慢地喜歡了丑丑，和丑丑便成了好朋友。
一天一天的過(guò)去了，丑丑慢慢長(zhǎng)大便成了白天鵝，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，潔白的羽毛，紅紅的腳掌。哥哥、妹妹和媽媽都為他高興。他飛向了藍(lán)天，他還會(huì)帶一些別的地方東西給他的哥哥妹妹和媽媽吃。
美與丑作文 篇3
世間的東西都具有兩面性。好與壞，高與低，大與小，昂貴與廉價(jià)。擁有他人所羨慕的東西時(shí)，自己則覺(jué)得自傲。而擁有被人所唾棄的東西時(shí)，則感到自卑，低人一等。但在人們的潛意識(shí)里大家極力追求美。
現(xiàn)在的社會(huì)則是一個(gè)向“美”看齊的社會(huì)。大家希望生活在美的海洋。大家打心底里厭惡丑。在青少年這個(gè)大家庭中，追求美可謂是隨處可見(jiàn)：青少年們認(rèn)為趕時(shí)髦，追逐社會(huì)的.腳步是美。于是大家頭頂各色頭發(fā)，身搭靚麗時(shí)裝，將校服置之不理。足蹬各種式樣皮靴，在校園中“炫彩奪目”。這還真為學(xué)校添了一道亮麗的“風(fēng)景”。
如果說(shuō)少年信認(rèn)為自己的著裝不夠美，行為習(xí)慣上是否再來(lái)點(diǎn)“特別的”。食指與中指間夾根煙。點(diǎn)上煙，吸起來(lái)真是酷極了。這樣的美有何益？這樣的美真的是美嗎？我認(rèn)為，這樣的美無(wú)益。給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了不良風(fēng)氣。這樣的美真是的美嗎？我認(rèn)為，這樣的美無(wú)益。給這個(gè)社會(huì)帶來(lái)了不良風(fēng)氣。這樣的“美”不僅是危害自己的身心健康，還讓自己深陷于這個(gè)追逐流行風(fēng)所的漩渦中。從而荒廢學(xué)業(yè)讓自己的未來(lái)變得坎坷！
而在如今這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂之憂，更沒(méi)有衣食之缺的社會(huì)。封建社會(huì)中的陋習(xí)早已不存在了。大家生活得安樂(lè)，生活得富足。但這樣一個(gè)欣欣向榮的社會(huì)，人們卻沉溺在物質(zhì)的享受中無(wú)法自拔。大家都習(xí)慣了這樣的生活。大家追求美的存在，要擺脫丑陋。但是大家將自身的本質(zhì)拋棄了�？矗〈蠼稚稀㈦娨晱V告常常出現(xiàn)瘦身廣告、健身廣告、美容廣告等等。還有美容院、瘦身館、桑拿中心、足浴中心等商店比比皆是。然而這些場(chǎng)所還是女人們熱衷的。她們甘愿花大量金錢為享受，卻不知此時(shí)此刻又有多少窮人們?nèi)币律偈�。窮人們需要錢�？墒怯袔兹嗽改贸鲂┰S錢來(lái)幫助窮人們�；ㄥX花得毫無(wú)意義卻不曾將錢用到有意義的地方。
大家為什么會(huì)嫌惡本來(lái)的自己呢？難道擁有一雙單眼皮是罪過(guò)？非要去割雙眼皮？難道自己的面容不美？非要去整容？難道人長(zhǎng)得較胖就會(huì)遭人白眼？從而跑去抽脂？女人們寧要花大量金錢掩去本來(lái)的自己！但是大家想過(guò)沒(méi)有外表靚麗又何用？追求體形美，身材苗條、容貌年輕終究掩蓋不了骨子中流露的善良、質(zhì)樸、真誠(chéng)、不逐名逐利，這才是最讓人覺(jué)得美的。你認(rèn)為呢？
我為大家講一則小故事吧！在宋國(guó)，有一位叫朱陽(yáng)的人投宿在一家客棧�？蜅Ｖ魅擞袃晌恍℃�。其中一位長(zhǎng)得美艷，另一位卻相貌丑陋，令人不解的是：店主寵愛(ài)丑陋而輕賤美艷。朱陽(yáng)很好奇，就問(wèn)店主。只見(jiàn)店主說(shuō)：“美艷的自恃漂亮就輕視他人，傲氣得不得了。我越看她越覺(jué)得丑；這位看似丑陋的心地善良，待人謙虛知情達(dá)理，我越看越覺(jué)得漂亮�！庇纱丝梢�(jiàn)內(nèi)在的“美”最美！
是��！只有做一個(gè)有禮貌、謙和、品德高尚的人，大家才會(huì)覺(jué)得你很美，不是嗎？大家應(yīng)找回那份本質(zhì)的美。丑陋與美麗共存，只因有丑才有美，所以無(wú)論丑與美大家都應(yīng)接受，不是竭力去追求美。
美與丑共存！
美與丑作文 篇4
美與丑是兩個(gè)特殊的形容詞——它們既可以代表外表的美和丑，還可以說(shuō)明人類內(nèi)心的善良和丑惡。
美和丑——這兩個(gè)熟悉又深?yuàn)W的詞天天圍繞在我們身邊。每天早上一起床，抬頭往外看，你可以說(shuō)：“天真美，花真美�！币部梢哉f(shuō)：“癩蛤蟆真丑，蜘蛛真丑�！笨赡憬^對(duì)不能說(shuō)：“那個(gè)人真美或他真丑�！币�?yàn)楫?dāng)你把這個(gè)直接客觀的形容詞加施在一個(gè)人身上時(shí)，你并不知道那個(gè)人的內(nèi)心是丑惡還是善良的。
人心真是不可探測(cè)的神秘��！
善良是形容內(nèi)心的美，而美麗是形容外表的美。這兩者的不同之處就在于一個(gè)美麗的人不一定就是一個(gè)善良的人，而一個(gè)善良的人就一定是一個(gè)美麗的人。
人剛生下來(lái)的時(shí)候是不能用“善良”或“丑惡”來(lái)表達(dá)的。人的本性是后天教育出來(lái)的。比如一個(gè)人出生在強(qiáng)盜群中，他長(zhǎng)大以后肯定是一個(gè)滿口臟話的強(qiáng)盜。如果這樣，世界就會(huì)被分成了兩半——一半是善良的人和丑惡的人。善良的人想讓丑惡的人變成善良的人，丑惡的人想讓善良的人變成丑惡的人，從此，世界上有了書。這樣，即使有人生在強(qiáng)盜群，他認(rèn)真讀書，也能成為品德高尚的人�？梢�(jiàn)書的重要性。
為什么世界上一定要有“丑惡”？上帝是善良的，為什么還要?jiǎng)?chuàng)造“丑惡”這種東西？
我想，丑惡也是幫助人類進(jìn)步的工具，雖然它很可怕，很殘忍，很毫不留情。它好似一只正在追逐羊群的惡狼，雖然落后的羊就會(huì)吃虧，但惡狼卻把它們都趕到一個(gè)方向——成功。
舉一個(gè)切實(shí)的例子——古代視殺人為丑惡，后來(lái)出現(xiàn)了朱元璋、包公等公正的人，把當(dāng)時(shí)的丑惡清除了�，F(xiàn)在，我們視貪污為丑惡，正在盡力阻止貪污的發(fā)生，我想，再過(guò)幾百年，人類可能連罵一句人都算是丑惡之極的。
而丑惡的作用就是證明善良。
善良是人類美好品德之一，它是黑暗中豆大的燈光，雖小，但卻充滿了希望。善良的人往往是丑惡者的犧牲品，往往都是受傷害的人�？烧嬲屏嫉娜耸遣粫�(huì)計(jì)較這些的，因?yàn)樵谒麄冄劾铮髳赫卟皇侵档萌嗽骱薜模炊档萌送�，因�(yàn)樗麄冞B什么是善良都不知道……
我們都想成為善良的人，但都認(rèn)為善良很遙遠(yuǎn)，其實(shí)善良就在我們身旁，近的觸手可及，只是我們懶得舉手……
美與丑作文 篇5
人性是最善良最兇惡的，人性是最無(wú)私最自私的，人性是最誠(chéng)實(shí)最虛假的，人性是最勇敢最膽小的，人性是最君子最小人的，人性是最英雄好漢最王八蛋的……
人性無(wú)常，凡事都有兩面性，有黑也有白，有丑也有美，有的人表面裝作和你很要好，卻在別人面前說(shuō)你壞話，有的人說(shuō)是你一輩子的朋友卻出賣了你連真心都不能給，這都是人性的可悲，還記得看過(guò)的一個(gè)小短片，它通過(guò)短短的十一分鐘向我們折射了人性的丑惡，在危難面前人性的懦弱與無(wú)能，這個(gè)短片主要是講一群歹徒劫持了公車四十四后結(jié)果歹徒還沒(méi)滿足，又將女司機(jī)拖下公交車，結(jié)果公交車上除了一個(gè)人舍身相救，其他一車人全部無(wú)動(dòng)于衷，趴在車上看笑話，看到這情形，我為他們感到可笑、可悲，更多的是可泣，那么一大車人如果能全部團(tuán)結(jié)對(duì)抗歹徒，完全可以勝利，而他們卻放棄了這機(jī)會(huì)，這就是人性的可怕，看似一個(gè)個(gè)和善的笑靨背后都藏著不為人知的另一面，這另一面我不想去猜測(cè)，不想去看透，我怕自己會(huì)看清每個(gè)人真實(shí)的本性，我怕那些和自己真心相待的人其實(shí)一直在騙我，我怕那些一直對(duì)我很好的人原來(lái)都只是在敷衍我。
人性的丑如同暴風(fēng)雨來(lái)臨前的黑云，它帶來(lái)的往往是一場(chǎng)大風(fēng)雨，帶來(lái)的是災(zāi)難，那黑壓壓一片丑的黑云籠罩世界，不覺(jué)中竟污染了整個(gè)世界……
相對(duì)與這個(gè)短片而言，我曾看過(guò)另一個(gè)短片卻更加能觸動(dòng)我的心，這是一個(gè)音樂(lè)短片，全片沒(méi)有說(shuō)一句話卻無(wú)聲勝有聲，主要是講的一個(gè)救生員幫助了一個(gè)摔倒的男生，這個(gè)男生又將內(nèi)心的感激化成溫暖的陽(yáng)光，用雙倍的溫暖傳遞著這份愛(ài)，最終折射給了救生員，這又是多么美好的人性啊，在看到黑之后的白，又是多么的耀眼和純凈��！
人性的美就像飛舞在空中的蒲公英種子，你不知道它會(huì)落在哪里，生長(zhǎng)開(kāi)花，再度飛揚(yáng)，入地生根那白茫茫的一片愛(ài)的飛絮，跨過(guò)溝壑，穿越滄海，它帶來(lái)的往往是直達(dá)心底的溫暖與驚喜，不覺(jué)中竟溫柔了整個(gè)世界……
無(wú)論是污染世界的黑，還是溫暖世界的白，我們每個(gè)人都具有，世上不可能有圣人，不可能沒(méi)有人性的丑，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，沒(méi)有絕對(duì)的好人和壞人，我們雖無(wú)法改變?nèi)诵缘某�，但我們可以盡自己所能，趕走黑，讓我們的世界更白，更美！
美與丑作文 篇6
林清玄的文章《生命的化妝》中把化妝分為三個(gè)境界：三流的化妝是臉上的化妝，二流的化妝是精神的化妝，一流的化妝是生命的化妝。讀完之后如當(dāng)頭棒喝，我頭一回領(lǐng)悟到普通的化妝竟然也能分成這樣三重境界，更何況是生活中紛繁的瑣事。
如果一個(gè)人的內(nèi)心陰暗骯臟，即使妝容畫得再美也只不過(guò)是戴著面具的偽君子。而如果內(nèi)心充滿愛(ài)、喜悅和和平，即便是素顏，也能使人忘卻外表的缺陷。
安徒生說(shuō)：僅僅活著是不夠的，還需要有陽(yáng)光、自由，和一點(diǎn)花的芬芳。
有一些人的確擁有一方心靈的花園，他們?cè)谄渲胁シN愛(ài)的種子，并把這些愛(ài)的力量傳遞給他人。前一段時(shí)間“十大孝心少年頒獎(jiǎng)典禮”播出后，引起強(qiáng)烈反響。那一張張稚氣的臉龐上透露著堅(jiān)毅、勇敢和隱忍，更重要的是他們眼淚背后的微笑。他們也許沒(méi)有一個(gè)完整的家庭，也許不能接受良好的教育，也許沒(méi)有那么多花哨的衣服和學(xué)習(xí)用品。他們的臉上沒(méi)有涂脂抹粉，只有一層層汗水的印跡。但因?yàn)檫@些他們就不美嗎？正好相反，這些并不能掩蓋他們內(nèi)心純真的美。
任何事情都有兩面性，我們?cè)诳吹矫赖耐瑫r(shí)，也不能忘記背面還有丑的存在。
“城管毆打小販”此類的新聞已經(jīng)屢見(jiàn)不鮮，而前些天，又被曝出“城管將小販棄置路邊無(wú)人管”這樣令人哭笑不得的新聞。城管當(dāng)天沒(méi)收東西后在車上與小販發(fā)生了口角，便一氣之下將其扔在了山區(qū)的荒野。這段不通班車的山路如果徒步走回去至少要五六個(gè)小時(shí)。對(duì)此我們難免發(fā)問(wèn)，這難道是城管對(duì)城市的管理與維護(hù)所采用的新的手段和新的方法？難道這樣就可以以一儆百嗎？難道這樣做是維護(hù)城市的面貌嗎？
這不僅是一個(gè)小販的無(wú)奈遭遇，這更是一個(gè)城市的悲哀，是日新月異的社會(huì)中人情冷暖的一個(gè)小事例。
在陽(yáng)光下有不被陽(yáng)光溫暖的陰暗角落，但不要忘記，在茫茫黑夜里也有甘愿奉獻(xiàn)的燭光。什么是美？陽(yáng)光為美，燭火為美，即使是黑暗淹沒(méi)了路途，也會(huì)有這樣光明的希冀照亮黑夜，指引出一條平坦的大道。希望我們都有一顆美的心靈，甘愿化作燭火照亮他人。
“燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。”
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