關(guān)于美麗心靈作文八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的美麗心靈作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
美麗心靈作文 篇1
美，在每個(gè)人的心中都有不一樣的涵義。從不同的角度，不同的眼光看待，會(huì)有不一樣的美。有人說(shuō)，藍(lán)天最美;有人說(shuō)，星星最美;也有人說(shuō)，鮮花最美而，我卻說(shuō)心靈最美!
現(xiàn)在，讓我給你們講個(gè)故事吧：
夏日炎炎，太陽(yáng)玩火地烘烤著大地。人們紛紛來(lái)到海邊尋找久違的清涼。海里，一群孩子正在盡情地嬉戲。忽然，一個(gè)雪白的浪花打來(lái)，把一個(gè)孩子卷進(jìn)海里。孩子大聲的呼救，他們的同伴卻不能為力，因?yàn)樗麄儾欢�。這時(shí)，岸邊一位姑娘匆匆跑來(lái)，連忙脫掉鞋子，跳進(jìn)海里。很快，姑娘就到達(dá)那小男孩的身邊。她費(fèi)力的拖著孩子，快要到岸邊時(shí)，姑娘便盡全身力氣把孩子拖上來(lái)。孩子得救了，她卻因?yàn)橛昧^(guò)度而用力過(guò)多而永遠(yuǎn)沉睡在海底……
這個(gè)其貌不揚(yáng)的女孩叫唐熙，是位在校大學(xué)生。唐熙的樣子并不出眾，但她的性為卻感動(dòng)了所有在場(chǎng)的人。在她的身上，有一個(gè)不需要用華麗的詞修飾，漂亮的花邊裝飾，卻依舊閃耀奪目的東西——那就是心靈美!如果沒(méi)有這份愛(ài)心，如果唐熙的心靈不美，那她就不會(huì)冒生命危險(xiǎn)去救人。
朋友，也許你平平常常、默默無(wú)聞;也許你擁有出眾的外貌，但是，請(qǐng)你記住，任何的美麗是不持久的。唯有心靈美，才會(huì)永遠(yuǎn)的持久下去，永遠(yuǎn)閃耀動(dòng)人的光芒，永不會(huì)被人遺忘。
美麗心靈作文 篇2
今天是 9 月 10 日 ，我們迎來(lái)了第 27 個(gè)教師節(jié)，晚上我看了由中央電視臺(tái)舉辦的《美麗心靈——獻(xiàn)給老師的歌》的晚會(huì)。
晚會(huì)一開(kāi)始，大屏幕上出現(xiàn)了一面大黑板，有一個(gè)小男孩用黑板擦把上面的算術(shù)擦了，然后用粉筆寫(xiě)了“美麗心靈”這四個(gè)字。
晚會(huì)中，講述了一個(gè)叫周宏軍的鄉(xiāng)村教師，他辦了一所學(xué)校，他的那所學(xué)校像牛棚，還漏雨。他用自己長(zhǎng)的竹子搭成房子，用自己家的房樑做桌椅，他把一生都給了他的學(xué)生，他像學(xué)生的爸爸、媽媽……為了表達(dá)我們對(duì)他的敬意和感恩，國(guó)旗班的戰(zhàn)士們送了 周 老師一面五星紅旗。
中央電視臺(tái)采訪了一位鄉(xiāng)村最美的教師，她叫曹瑾，她是一民鄉(xiāng)村教師，她不知道自己得了重病，為了學(xué)生，沒(méi)有及時(shí)到醫(yī)院看��；在他的生命只剩下一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間的時(shí)候，他還問(wèn)學(xué)生們好不好。她在 8 月 26 日凌晨 醫(yī)治無(wú)效去世了，才 22 歲，她沒(méi)能看到今年的教師節(jié)。
曹 老師為了救他的學(xué)生，犧牲了自己的生命。
看著，看著，我的眼淚直流……我好感動(dòng)。
美麗心靈作文 篇3
——天才的人生牧歌
看完《美麗心靈》心情久久不能平息，它最令我嘆服的地方不是片中驚心動(dòng)魄的或是感人肺腑的情節(jié)，而是編劇的思維。這部劇打破了普通電影的創(chuàng)作思路，沒(méi)有直接體現(xiàn)故事的來(lái)龍去脈，而是把觀眾也徹底蒙在鼓里，情節(jié)發(fā)展與所有的人生一樣，都是未知的，無(wú)論是劇中的主角，還是旁觀的我們，知道故事的最后一刻才恍然大悟。 沒(méi)有憤怒，沒(méi)有失落，滿心被劇情的戲弄所折服，所震撼。我開(kāi)始覺(jué)得在電影2個(gè)小時(shí)里，我是否和主人公約翰一樣，也一樣得了精神病。
《美麗心靈》是一部關(guān)于一個(gè)真實(shí)天才的極富人性的劇情片。故事的原型是數(shù)學(xué)家小約翰·福布斯·納什。英俊而又十分古怪的納什早年就做出了驚人的數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)，開(kāi)始享有國(guó)際聲譽(yù)。但納什出眾的直覺(jué)受到了精神分裂癥的困擾，使他向?qū)W術(shù)上最高層次進(jìn)軍的輝煌歷程發(fā)生了巨大改變。面對(duì)這個(gè)曾經(jīng)擊毀了許多人的挑戰(zhàn)，納什在深愛(ài)著他的妻子艾麗西亞的相助下，毫不畏懼，頑強(qiáng)抗?fàn)帯＝?jīng)過(guò)了幾十年的艱難努力，他終于戰(zhàn)勝了精神分裂癥這個(gè)頑癥，并于1994年獲得諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)。這是一個(gè)真人真事的傳奇故事，今天納什繼續(xù)在他的領(lǐng)域中耕耘著。
精神分裂往往被認(rèn)為是一種很難康復(fù)的精神病。但納斯卻奇跡般地在沒(méi)有堅(jiān)持醫(yī)學(xué)治療的情況下康復(fù)了，這是愛(ài)的力量。艾麗莎的愛(ài)是納斯的無(wú)意識(shí)與意識(shí)之間的`橋梁，也是納斯與現(xiàn)實(shí)接觸的橋梁。
要治愈一個(gè)已經(jīng)分不清真和假的病人，最重要的是要讓他的注意力集中到現(xiàn)實(shí)中來(lái)。納斯的幸運(yùn)在于他一直有艾麗莎愛(ài)的支持。納斯一直能夠感受到艾麗莎的 愛(ài)，并且相信艾麗莎的愛(ài)。當(dāng)他在真與假中迷惘的時(shí)候，至少他知道艾麗莎的愛(ài)是真實(shí)的。正是這一點(diǎn)真實(shí)的情感讓真實(shí)的世界重新進(jìn)入納斯的意識(shí)，使納斯在真實(shí) 情感的引導(dǎo)下重新關(guān)注現(xiàn)實(shí)世界。
美麗心靈作文 篇4
我們很難想象沒(méi)有玫瑰綻放的夏日，將失去怎樣的芬芳；沒(méi)有夢(mèng)想展翅的藍(lán)天，將如何單調(diào)乏味；沒(méi)有藝術(shù)滋養(yǎng)的心靈又怎能與平庸的世俗抗衡？
楊瀾的“陽(yáng)光下成長(zhǎng)”項(xiàng)目的設(shè)置，使得我們城市中最缺少陽(yáng)光普照的農(nóng)民工子女感受到了藝術(shù)的陽(yáng)光，有的孩子能學(xué)有所成，甚至從此改變了人生。我認(rèn)為這是為人母的楊瀾對(duì)“幼吾幼以及人之幼”大愛(ài)的所作出的最好詮釋。我無(wú)法認(rèn)同“農(nóng)民工子女就只應(yīng)該掌握實(shí)用技能”的論調(diào)，正如我也不認(rèn)為藍(lán)翔職業(yè)技術(shù)學(xué)校就未必走不出詩(shī)人和藝術(shù)家。
藝術(shù)有門(mén)檻么？追求美，欣賞美是人類與生俱來(lái)的能力。遠(yuǎn)古時(shí)代當(dāng)人類還在與野獸爭(zhēng)奪生存空間時(shí)，便學(xué)會(huì)了用詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受�！霸�(shī)者，志之所之也。在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言。言之不足，故嗟嘆之。嗟嘆之不足，故詠歌之。詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也�！靶^(qū)的院子里有一棵桂花樹(shù)，每到秋天，恬淡的香味縈繞不去。年幼的女兒說(shuō)：“桂花 的香味讓我想起了去年這時(shí)候的情景；就算過(guò)很久，等我長(zhǎng)大后，我每次聞到桂花香，我也會(huì)想到今天，想到媽媽的樣子�！蓖昝舾屑�(xì)膩的詩(shī)心或許終有一天會(huì)在鋼筋水泥的現(xiàn)實(shí)中逐漸磨礪得堅(jiān)硬粗糙，而對(duì)藝術(shù)和美的追求會(huì)幫助我們對(duì)抗令人無(wú)奈的現(xiàn)實(shí)，讓我們的心靈保留一份柔軟和美好。而只會(huì)用所謂的“實(shí)用技能”去“討生活”的人生簡(jiǎn)直就不值一過(guò)。推己及人，我何嘗不愿意讓天下所有的孩子都能擁有藝術(shù)帶來(lái)的美好人生？感謝楊瀾做到了這些！
生活境遇是我們遠(yuǎn)離藝術(shù)的理由么？恰好相反，物質(zhì)富足時(shí)，藝術(shù)或許只是生活的調(diào)劑品，而當(dāng)我們?cè)庥霾恍視r(shí)，藝術(shù)卻是我們靈魂賴以保全港灣。仍然記得獲得戛納電影節(jié)金棕櫚獎(jiǎng)的影片《鋼琴家》帶來(lái)的心靈震撼。這部根據(jù)真人真事改編的電影講述了二戰(zhàn)期間猶太鋼琴家瓦拉迪斯勞經(jīng)歷親人離世，目睹納粹摧毀無(wú)數(shù)家園，如何死里逃生的故事。電影中瘦削的鋼琴家在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙和廢墟中彷徨的身影連同始終回響著鋼琴大提琴的演奏深深的打動(dòng)著我。是的，音樂(lè)給了主人公活下去的力量，為他保留了生命的最后尊嚴(yán)。同理，和平年代，倘若我們有能力讓條件不太好的孩子多一點(diǎn)學(xué)習(xí)藝術(shù)的機(jī)會(huì)，又怎能拒絕這份善意？
人的一生可能會(huì)面對(duì)許多無(wú)法預(yù)料也無(wú)力改變的事，但經(jīng)由藝術(shù)構(gòu)建起來(lái)的富足心靈和健全人格將是我們?cè)谀婢持械挚共恍�，在順境不至沉淪的一道屏障。
當(dāng)然，不能否認(rèn)生活的壓力有時(shí)候會(huì)大于生命的尊嚴(yán)，當(dāng)我們吃不飽穿不暖時(shí)遑論藝術(shù)？“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”。但即使面對(duì)的是一地雞毛，我仍然愿意我的孩子保留一些詩(shī)心，一份詩(shī)意。
生活不會(huì)永遠(yuǎn)茍且，當(dāng)我們給這些充滿著渴望的眼睛打開(kāi)一扇面面朝大海春暖花開(kāi)的窗戶，我相信他們的成長(zhǎng)會(huì)更加從容而充滿陽(yáng)光。
楊瀾正是因?yàn)槎茫驗(yàn)閾碛幸活w被藝術(shù)滋養(yǎng)過(guò)的美麗心靈，才會(huì)回饋社會(huì)，又用藝術(shù)來(lái)引導(dǎo)這些孩子；而我相信，她將收獲的遠(yuǎn)不只孩子們的成就，更會(huì)收獲到許許多多跟她一樣美麗的心靈！
美麗心靈作文 篇5
每天我上學(xué)時(shí)，都會(huì)路過(guò)一個(gè)十字路口，我常�？匆�(jiàn)一個(gè)穿著綠衣服，戴著綠帽子的交通協(xié)管員站在馬路的中央，不厭其煩地維持著交通。此時(shí)，一股敬意油然而生，我佩服他不管嚴(yán)冬還是酷暑，堅(jiān)守著自己的崗位，更佩服他對(duì)這份職業(yè)的盡心盡責(zé)。
有一天，我去上學(xué)，經(jīng)過(guò)那個(gè)路口時(shí)，已經(jīng)是紅燈了，此時(shí)，一位中年婦女帶著一個(gè)孩子要闖紅燈，她的腳剛往前邁，協(xié)管員叔叔眼明手快，把手一放，攔住了那位婦女，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“請(qǐng)不要闖紅燈，等綠燈亮了再走�！薄拔野押⒆铀瓦^(guò)馬路，還要趕著去上班，今天就通融一下吧，行不行？”“這樣吧，孩子我?guī)湍闼�，你去上班吧�！薄爸x謝，今天遇到好心人了。” 放學(xué)時(shí)，我又經(jīng)過(guò)那個(gè)路口，碰巧看見(jiàn)一個(gè)二十歲左右的青年不顧一切地往前沖，交通協(xié)管員見(jiàn)了，立馬把他攔下了，幾乎沒(méi)有任何怠慢，用教育的口吻說(shuō)道：“小伙子，你知不知道亂闖紅綠燈是違反《交通道路安全法的》？”“你是不是吃飽了飯沒(méi)事干？少管閑事！闖紅燈又怎么了？你管得著嗎……”年輕人粗話連篇，我真懷疑他有沒(méi)有受過(guò)教育？可那個(gè)交通協(xié)管員沒(méi)有一丁點(diǎn)兒的生氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“亂穿紅燈，會(huì)引起交通事故，前幾天，有個(gè)小伙子就是因?yàn)殛J紅燈送了命，這對(duì)他的全家打擊有多大呀，父母?jìng)挠^，他剛滿3歲的孩子成天哭著喊爸爸……”年輕人聽(tīng)了，一聲不吭，像是在反省，突然，他的臉漲得像一只熟透了的紅蘋(píng)果，他向交通協(xié)管員道歉道：“對(duì)不起，我不知道竟然闖紅燈會(huì)產(chǎn)生這么大的后果，真是對(duì)不起�！�
看著這一幕幕，我真佩服交通協(xié)管員叔叔，他在看似平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作著，用自己的耐心和寬容心對(duì)待每一位想亂闖馬路的行人，這不正體現(xiàn)著他美好的心靈么？
美麗心靈作文 篇6
我的母親今年已經(jīng)40多歲了，她是一名典型的家庭主婦。她每天都穿著她樸素的白色碎花圍裙在家中忙碌。有時(shí)，她閑來(lái)無(wú)事，就去搗鼓她那一堆花花草草。人都是這樣，看花選盆，那些美麗的花朵便栽在名貴的花盆中，那些開(kāi)的不好的，便草草插在從大街地?cái)傎I來(lái)的陶盆里。隨意地放在角落，每天就只能給它澆澆水，任它自生自滅。
我的母親向來(lái)喜愛(ài)她那兩盆放在電視機(jī)之上的綠蘿，郁郁蔥蔥，綠意盎然，綠得賞心悅目，長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條從盆沿垂下。天晴時(shí)，陽(yáng)光打在上面，灑下一層朦朦朧朧的光影。有著微風(fēng)的時(shí)候，枝條隨著微風(fēng)擺動(dòng)，搖曳，發(fā)出輕微的沙沙聲，聽(tīng)上去無(wú)比的輕快。母親常常為它們澆水，除去枯黃的葉片，施一些肥，我也在心煩時(shí)望望那兩盆綠蘿，它們頓使我愉悅，心中的愁云也隨之消散。
一天我放學(xué)回家，母親還在廚房中忙碌，我便在客廳中欣賞著那些花花草草。無(wú)意中，我看見(jiàn)了角落中的那個(gè)已經(jīng)開(kāi)裂的陶土盆，那個(gè)并不美麗的盆里有著幾朵淡白的小花。那是母親五天前從一株大鈴蘭上剪下的枝條。母親隨手插在那開(kāi)裂的陶土盆中，丟在了角落�，F(xiàn)在，它卻長(zhǎng)出了嫩綠的枝條，開(kāi)出了淡白色的小花，花朵開(kāi)在莖的下面，像是一串串潔白的小鈴鐺，它們挨挨擠擠，卻默默的開(kāi)花，它們雖不美麗，卻淡雅，高潔，有一種寧?kù)o之美。
我停下腳步，轉(zhuǎn)身望向放在電視機(jī)上的兩盆綠蘿，它們翠綠，纖長(zhǎng)，賞心悅目；而陶盆的卻嬌小，潔白，寧?kù)o。我忽然明白了什么。
并不是只有在名貴的盆里才能開(kāi)出美麗的花朵，并不是只有美麗的花朵才能配得上那名貴的盆，那開(kāi)裂的陶土盆，也能綻放幽香，揮灑寧?kù)o。
當(dāng)今社會(huì)，大家互相攀比，比容貌，比身世。那些有姣好容貌的人，大家喜歡，大家親近；那些丑陋的人，大家嫌棄，大家疏遠(yuǎn)；那些家境富裕的，受人吹捧，那些家境貧困的人，招人嘲笑。那些美麗皮囊下是一顆善良的心嗎？那些居住在華屋之中的富人，如你想像的那么善良嗎？美顏華屋，終只是外在，美顏會(huì)老去，華屋會(huì)隨著錢財(cái)?shù)纳⒈M而消失。那么，丑陋的人，那些貧窮之人就一定令人反感嗎？不，外表終會(huì)消失，而只要你有顆善良，純潔，堅(jiān)定，美好的心靈，你就算丑陋無(wú)比，也是美麗的。
心靈終會(huì)使人美麗。只要你像那株被遺忘在角落的鈴蘭一樣，將堅(jiān)定與美好融入生命中，努力綻放純潔的花，那你就是美麗的。
我望著角落中的那盆淡白的鈴蘭，竟再也不嫌棄那陶土盆的丑陋。我也將擁有善良，純潔，堅(jiān)定而又美好的心靈。曾經(jīng)對(duì)自己容顏不滿的我暗自想著，心靈讓我如此美麗，不是嗎？
美麗心靈作文 篇7
在生活中，美麗有許多形式。那勁風(fēng)中站立的小草是一種美，那清晨樹(shù)葉上明如珍珠的露珠是一種美，那維也納古典鋼琴中流瀉出的優(yōu)雅輕快的樂(lè)曲也是一種美。但是，我認(rèn)為人的心靈才是最美麗的。
那是一個(gè)風(fēng)雨交加的天氣，我正在等公交車，這時(shí)隱隱聽(tīng)見(jiàn)哭泣聲，我循著哭聲望去，原來(lái)是一個(gè)小男孩在哭，我走向小男孩，一番詢問(wèn)，得知小男孩的媽媽今天沒(méi)有來(lái)接他。這時(shí)公交車來(lái)了，是上車？還是去幫小男孩？我十分糾結(jié)，最終還是選擇了上車，心中不住地?fù)?dān)心小男孩，于是一邊走一邊朝他看去。
就在這時(shí)，一個(gè)身影走向小男孩。那個(gè)身影蹲下來(lái)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)他關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，你怎么了？”“我。我媽媽沒(méi)來(lái)接我，我害怕�！毙∧泻⑦煅收f(shuō)�！敖憬泐I(lǐng)我去找媽媽好不好？”“嗯�！蹦莻�(gè)身影牽起小男孩的手離開(kāi)了。就在她轉(zhuǎn)身的一瞬間，我看見(jiàn)了她的臉——商雨晗！我的同學(xué)，我隔著車窗看著商雨晗和小男孩漸漸遠(yuǎn)去，我心中一陣羞愧似乎明白了：每個(gè)人的心靈都是美的，他們?nèi)缫欢浜诺脑挘瑤椭鷦e人是，它們就開(kāi)放了，成了一朵最美麗的花。
是的，拾金不昧是一種美，樂(lè)于助人是一種美。愿心靈之花開(kāi)得更美。
美麗心靈作文 篇8
誠(chéng)實(shí)是心靈開(kāi)出最美麗的花。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)是人生永遠(yuǎn)最美好的品德。”但有一次我卻做了不誠(chéng)實(shí)的事，這件事給我留下了深刻的記憶。
那天，我偶爾上街看到一種新穎的小玩具，我興致勃勃把它到學(xué)校，當(dāng)我忙得正起勁時(shí)，同學(xué)們都圍上來(lái)了。大家都覺(jué)得非常好玩，他們問(wèn)我一個(gè)多少錢，要讓我?guī)退麄冑I，本來(lái)一個(gè)一元錢，可就在這時(shí)，我腦瓜一轉(zhuǎn)念，脫口而出2元一個(gè)，同學(xué)們紛紛拿出2元錢給我，我算了一下，一共收到了28元，有14個(gè)同學(xué)叫我?guī)退I小玩具，這次我可以凈賺14元，我心花怒放，為自己的賺錢本領(lǐng)而洋洋得意，心里盤(pán)算著這些錢該怎么花呢?后來(lái)又有一些同學(xué)叫我買玩具，我又賺了幾十元。我開(kāi)始很開(kāi)心，后來(lái)心里有些不安，我心里暗想這錢能花得心安理得么?如果同學(xué)知道我這樣欺騙了他們，他們會(huì)怎么看我呢?這錢我沒(méi)敢花，放在那里，成了我的一塊心病。
“5.12”地震后，學(xué)校組織同學(xué)們給災(zāi)區(qū)同學(xué)捐款，同學(xué)們都捐出了自己的零花錢，我想這是我改正錯(cuò)誤的最佳時(shí)機(jī)，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，我下決心把真相告訴大家，同學(xué)們聽(tīng)了，開(kāi)始有些生氣，后來(lái)看到我態(tài)度誠(chéng)懇，都原諒了我。我提出來(lái)要把那些錢捐
出去，幫助災(zāi)區(qū)同學(xué)重建校園，大家都同意了，得到了大家的諒解，我的心里終于坦然了。
“言必信，行必果�！敝挥心銓�(duì)別人信守承諾，別人才會(huì)對(duì)你信守承諾。不誠(chéng)信就不可能獲得別人的信任，真誠(chéng)才是人際關(guān)系是最寶貴的財(cái)富。在今后的日子里，我一定會(huì)讓誠(chéng)信的美德守護(hù)著我，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
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