2024年幼兒教師專業(yè)技術工作總結（通用16篇）
時光在流逝，從不停歇，一段時間的工作已經(jīng)結束了，回顧這段時間中有什么值得分享的成績呢？為此要做好工作總結。你還在為寫工作總結而苦惱嗎？以下是小編整理的2022年幼兒教師專業(yè)技術工作總結，希望對大家有所幫助。
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 1
一、班級管理
孩子在一天天的成長，日子飛快地流逝，看著孩子從BB的樣子轉變成今天眼前的淘氣包，是很有成就感卻也增添幾分擔憂，本班總人數(shù)偏多，有35個孩子，男生，女生比較平均各占一半平均年齡在3歲半左右，但本學期有四個兩歲半的幼兒也插班在班上，是真的讓我們老師又喜又悲了好半年。他們天真可愛、調皮好動，但又很懂事討人喜歡，童言童趣把班上的大小孩都帶壞了。例如一個叫李宗睿的孩子，才剛滿兩歲半，走路東倒西歪，說話唧唧嗚嗚，表達不清楚，但天天隔著老師不斷的成長，學會了很多生活自理能力，見人很有禮貌地打招呼，把整個幼兒園的老師逗得不得了，但是他的安全問題成了我頭痛的問題。不受拘束，整天到外面亂闖，怕他摔傷、碰傷、燙傷。只能強制性地馴服他接受正規(guī)的教育學習在園一日常規(guī)的上火秩序。班上孩子的思想、德、素質教育都在不斷地提升，德、智、體、美、勞各方面平衡發(fā)展，很讓人欣慰的是在我班的.常規(guī)訓練上孩子們很乖巧聽話，講文明講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習慣。日漸增長與孩子們也感情加深，共同生活在這邊寬闊的藍天下。
二、教學教研與衛(wèi)生
整合課程小班下冊分五大主題：《寶貝一家》《車子叭叭叭》《動物朋友》《瓜果樂》《玩皮一夏》同時配套的還有《字寶寶樂園》第二冊《快樂英語》、本學期的教學內容已經(jīng)全部授完，在下半年度學校開展的各項活動做小結：
《家長會》參加率達到85%，所提建議已上報園方做相應改進�！渡鐣䦟嵺`活動》讓孩子開心地游玩東莞長平的隱賢山莊體驗校外活動�！都议L開放日》順利展現(xiàn)了幼兒本學期在園生活常規(guī)和學習內容�！读还�(jié)文藝匯演》給孩子一個舞臺，因為孩子喜歡唱唱跳跳，等等的活動互動促進了孩子在技能方面的進行。
小一班的班級衛(wèi)生多次得到園方的好評，本學期未發(fā)現(xiàn)傳染疾病也沒有給家長投訴在幼兒穿著，衛(wèi)生方面的問題，定時的衛(wèi)生檢查，監(jiān)督著我們需要做好的消毒，清洗，暴曬，對玩具、教具、被子、幼兒用品、口杯、毛巾都做好登記表格，有些孩子感冒了也留心觀察，喂藥準時，二教一保相互提醒，互相配合，為了孩子健康我們再辛苦也是值得的。
三、家長工作
最后，對于我們班家長在本學期工作配合下表示衷心的感謝，沒有家長的支持和鼓勵，以上很多方面的工作和活動都很難開展，作為班主任的我對于本學期家園共育工作我也有檢討的地方。有時家長的溝通工作不夠及時，《家庭聯(lián)系手冊》沒有針對性的回饋，我們會在下學期更加努力地做好幼教這份工作，對幼兒給予更完整的愛。
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 2
時間飛逝，在今明幼兒園工作已近一年的時間，回顧一年的忙碌生活和孩子們的進步，還是讓人感到很欣慰的！現(xiàn)將我一年的工作做一個簡單總結：
一、思想品德。
作為一名黨員教師，我時刻以嚴格的標準來要求自己、刻苦學習；聽從領導安排，自覺遵守各項規(guī)章制度，和同事友好相處，關心每一位孩子；認真做好自己的本職工作。
二、保育工作。
我接手的是托班的寶寶，和搭班老師保育員老師相互配合，使混亂無序的班級狀態(tài)循序漸進到比較有序狀態(tài)，孩子們掌握了較正確的洗手方法和飲食習慣、較懂禮貌講道理、初步建立了寶寶的生活自理能力等。
我們還定期對玩教具進行清潔和消毒，堅持每天給寶寶進行晨間，適時適當?shù)?對寶寶進行三浴活動，以提高寶寶的身體素質，和各方面能力的發(fā)展。
此外我們還注重安全教育，每次活動前先考慮游戲材料的安全性、及先提要求再游戲，在游戲中我們時刻關注寶寶，將危險指數(shù)降至最低。日常生活中我們也注重安全知識的講述，如不玩小的異物、不亂吃東西等。
三、教育工作。
通過對《綱要》的學習和實踐操作，使我深刻的意識到孩子成為活動主人的重要性。因此在教育教學方面，我設置了很多讓寶寶動手操作的活動，寶寶不僅對活動感興趣而且增長了知識經(jīng)驗。
教育教學方面主要體現(xiàn)在，認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課、檢查教案，聽隨堂課、公開課、撰寫教育隨筆和個案等。孩子們各方面的知識能力和行為習慣也有了明顯的提高。會唱30首左右的中英文兒歌，能區(qū)分顏色、形狀、和簡單區(qū)分不同材料的東西及沉浮，比較大小胖瘦，能較安靜的看圖書，在老師的引導下能講簡單的故事等。
四、家長工作。
學期初我們幾乎對每位幼兒都進行了家訪，了解寶寶的生活習慣、性格特點、家長的教養(yǎng)方式等，了解了孩子的情況后，在對孩子進行教育時，我們就會有的放矢。
園內還開展了家庭講座，使家長重視孩子行為習慣的培養(yǎng)；家長會可以使家長了解班級各方面情況及工作任務，以使家園更好的配合教育好孩子！另外我們還有成長檔案和家長聯(lián)系手冊，以便真實的記錄寶寶的成長足跡，促成家園共育。
五、不足之處。
�。�1）班級秩序處于穩(wěn)定狀態(tài)，仍需常抓不懈。
�。�2）寶寶的語言表達能力相對較弱，傾聽能力有待提高。
�。�3）寶寶的折紙能力相對較弱，有待加強。
在一年的忙綠生活和學習中，我收獲頗多，教案、隨筆、讀后感發(fā)表了，參加的合唱團也越唱越有感覺了！我相信自己的付出和自己的成長、孩子們的成長是成正比的！感謝我的幼兒園！
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 3
我是一名幼兒教師，時光飛逝，轉眼間我在幼兒教師的崗位上已經(jīng)工作幾年多啦!在去年的一年里，我學習到了很多。幼兒教師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有好處的。
而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔任了中二班的班主任，對于在過去的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每一天總是忙的我不可開交，不知所措，可是我此刻已經(jīng)適應了過來啦，其實只要自己認真做好自己的工作，合理的安排時光，這些都是沒什么問題可在的!
那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會：
一、常規(guī)管理常抓，體現(xiàn)班級特色
我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的'小朋友嗓門也不小，活動的量也較多。可是這就是中班的孩子�？雌饋肀容^乖巧、活潑、好動，為了持續(xù)良好的常規(guī)，保證各項教學活動順利地開展，我和配班梁教師下定決心。在常規(guī)管理中，把一些比較調皮、行動比較自由的孩子，我把他們放在教師的眼皮底下坐，便于教師隨時對他們進行教育;一些理解潛力強，但就是控制不住自己行為的孩子，我們個性留意他，對他嚴格要求;另一方面也及時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的所有幼兒時，我一般采取多鼓勵，少批評的方法，幼兒的積極性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。
二、愛心
要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態(tài);2:對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有用心的熱情，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關心、愛心、耐心、細心，關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自己的孩子一樣去關愛他，愛護他、教育他、培養(yǎng)他，讓每一個孩子都能感受到教師的關愛，感覺教師像他的家人、像他的媽媽，一樣時刻關心他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來!
三、家園聯(lián)系
認真做好與家長的交流和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對教師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就容易了、簡單了。于是我們經(jīng)常通過豐富多彩的家園聯(lián)系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態(tài)，明確自己該怎樣配合幼兒園的教育工作。另外，我通過校訊通及時地把每周的教學資料發(fā)送給家長們，讓家長及時了解我們的動態(tài)。此外，我認真填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現(xiàn)有一個客觀的評價。
一切為了孩子，為了孩子的一切，我相信只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光彩!期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，做到園領導對我有信心。加油!
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 4
時光匆匆流逝，一轉眼，我參加工作的第一個學期即將接近尾聲，回頭想想剛加入工作那會的焦慮，那時的不知所錯，那時的笨手笨腳…現(xiàn)在對自己一學期的工作做一個總結：
我接的是小班，開學第一天是由家長陪讀的，第二天就是孩子自己面對陌生的環(huán)境和陌生的老師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的懷抱，面臨著全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經(jīng)歷過的，在王老師的帶領下，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等，一段時間幼兒的生的老師，那種情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，因為他們脫離了父母溫暖的`懷抱，面臨著全新、重大的挑站。對于這些情景是我從未經(jīng)歷過的，在王老師的帶領下，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些玩具、教師帶著做一些律動等，一段時間幼兒的情緒相對穩(wěn)定下來。
作為小七班教師之一的我，還擔任著幼兒的一日生活的常規(guī)和五大領域的教學工作。以前從沒真正給孩子上過課，也不清楚整個過程，在王老師的指導下，慢慢的進行整個工作。在教學上，我根據(jù)幼兒的年齡特點和實際情況進行教學活動。陳子涵剛入園時，進去教室后，不參加桌面游戲，只靜靜的坐著，不與周圍小伙伴交流，也不參加任何活動。通過與他家長交流，了解他是一個比較內向膽小的孩子，于是，平時我就會多與他聊天，鼓勵他與小朋友一起玩，在各種活動時也邀請他一起參加，增加他的自信心，漸漸的笑容在他臉上綻放，變得比剛入園時開朗了很多。
本月期，開展了《上幼兒園》、《我能干》、《新年到》等主題活動。并根據(jù)實際情況，及時調整教學內容，嚴格按照計劃開展活動，完成教學內容。在我們的努力下，孩子開始喜歡上幼兒園了，喜歡和小伙伴一起游戲，懂禮貌了，也認識了很多新朋友。
在保教工作上，我多像王老師和保育員阿姨學習，從每件小事做起。小班孩子剛入園，大部分孩子的自理能力較差，吃飯還要老師喂，睡覺還要老師哄，我鼓勵他們自己吃飯自己睡覺，漸漸的孩子會自己做一些簡單的事。董豐碩媽媽說：“孩子在家也不讓喂啦�！彼f很感謝我們給孩子教育的這么好。聽到這樣的話我心里很高興，這是對我工作的肯定。
注意培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學會解決同伴間的糾紛。學會飯前便后洗手的習慣。
家長工作。幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要家園共育，有效結合才能取得好的成效。本月期進行了多次家訪，每周更新家園聯(lián)系欄內容，向家長介紹幼兒最近的情況。我們還開展了半日活動，讓家長了解孩子在園文章
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 5
我叫xx，xx年參加工作，xx年取得教師資格證。時間的腳步從不停歇，轉眼間我已工作15年了。在這十幾年的幼教生涯中，我熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，始終堅持對孩子有愛心，讓孩子在幼兒園開心；對家長熱心，讓家長對老師放心的宗旨，立足崗位，嚴格要求自己。我與幾位老師，團結協(xié)作，共同努力，送走又迎來一批批可愛的孩子，現(xiàn)將我近年來從事幼教工作的情況總結如下：
一、政治思想方面
我認真貫徹黨的教育方針，自覺覆行教師職責，熱愛幼教事業(yè)，熱愛幼兒，熱愛集體，團結同事，時時刻刻以幼兒教師的師德來要求自己，嚴格遵守幼兒園里的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。
二、保育方面
我知道保育是保教工作中重要的一環(huán)，在每日晨檢、午檢時，主動向幼兒家長詢問幼兒的身體狀況，做到一摸、二看、三查、四問，嚴禁幼兒帶危險物品入園，一發(fā)現(xiàn)幼兒有不適就馬上記錄在晨檢、午檢上，并及時處理。每天做好活動室、幼兒所用物品、玩具的衛(wèi)生清潔和消毒工作，還培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的習慣，對大小便需要幫助的幼兒給予照顧，督促幼兒多喝水。經(jīng)常對幼兒進行衛(wèi)生常識教育和安全教育，從而減少了幼兒的發(fā)病率，保證了幼兒身體的健康成長。
三、教育教學方面
學期初，幼兒的情緒很不穩(wěn)定，他們一下離開父母，來到幼兒園，一切都很陌生。為了使他們盡快適應環(huán)境，融入集體，消除和老師間的陌生感，我微笑著跟孩子們談心，和孩子們一塊游戲，讓孩子們感受到老師像媽媽一樣的親切和溫暖。在組織教學時，我認真鉆研教材，根據(jù)幼兒的心理特點，以游戲的形式開展了網(wǎng)絡式主題教學活動，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設計豐富多彩的主題活動，并運用多種教學方法，制作精美的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意調動幼兒學習的積極性和創(chuàng)造性，以培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的，做到課題與環(huán)境相結合，讓幼兒感受到了上幼兒園的快樂。
四、家長工作方面
我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。在搞好教學活動的同時，要主動做好家園聯(lián)系工作。利用早接和放學時間，主動和幼兒家長溝通交流，向家長反映孩子在園的表現(xiàn)情況。做的好的給予及時的表揚和鼓勵，做的`不夠得請家長配合，問問家長有什么要求。如發(fā)現(xiàn)沒來園的孩子，我及時打電話與家長聯(lián)系，問候孩子的情況，切實做好家園共育工作。
在過去的工作中，我曾多次被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀幼兒教師，論文曾獲區(qū)級獎勵。成績的取得，離不開領導的關懷，同事們的支持，家長的配合。當然工作中還有不足之處。在今后工作中，我會更加努力，更關心和愛護每一位孩子，讓每一個孩子都能健康快樂的成長。在政治、業(yè)務上要努力進取，提高自己的業(yè)務水平，多與經(jīng)驗豐富的老師探討學習，不斷充實自己，做到邊學邊工作。努力使自己成為一名讓領導放心，讓家長放心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師。
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 6
時間過得真快，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，在這一學期中，在園領導和各位同事的關心愛護下，是我對自己充滿信心的過程。靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結。
一、政治思想方面：
能夠積極參加園里組織的培訓、學習及各項大型活動，在培訓、學習中，認真做好記錄。在活動中，積極配合園領導及老師，認真完成本職工作。熱愛集體、團結同事、樂于幫助同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中。我愛國愛崗敬業(yè)，積極認真參加園內組織的各項活動和學習。作為一名教師，我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。相信我一定會做一名關心愛護孩子，對園有貢獻的人。
二、工作態(tài)度方面。
我認真對待工作，在園能遵守園內的規(guī)章制度。能與各班級老師協(xié)調合作，聽取她們的意見和建議，共同做好班級工作。
三、教育教學方面：
在本學期，我主要擔任大、中、小班，學前班四個年齡段和學校特色班的英語教學。在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，準備好所要用到的'教具以及豐富有趣的教育教學活動，上課時平等對待每一個孩子，讓每一個孩子都有一個充分展示自己的機會，還給膽小的孩子多一些愛護，給注意力容易分散的孩子多一些鼓勵。給體弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。每一節(jié)課上完之后我都會不斷反思，不斷總結，努力提高自己的教育教學水平，讓寶寶們學到更多。本學期各個班級都采用多媒體來上英語課，使幼兒對英語學習的興趣更濃了，課堂氣氛也更活躍了。能夠讓孩子們喜歡上英語，愛說英語，愛學英語，這就是我最大的心愿。幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。幼兒教育更是一份神圣的工作!在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我也常常會這樣子想：“假如我是孩子�！薄凹偃缡俏业暮⒆��！薄蔽視趺醋�?”那樣的話我就不會為孩子暫時達不到標準而急躁，不會為孩子不小心犯錯而指責，更多的是理解，寬容，尊重，愛。
四、園所活動方面：
本學期我園組織了秋游、親子趣味運動會及家長會等幾項大型的園所活動。
一個學期很快地過去了，看時光匆匆的溜走，留給我們的有喜有悲，有收獲亦有失去，不過總的來說自己的收獲還是蠻大的，為自己的教育路上又添了燦爛的一筆，我很高興，也很自豪。我知道我也有許多不足之處，在以后的工作中，我會好好積累教學中的各項經(jīng)驗，彌補不足，聽取有益的建議及意見，豐富自己的教學方法，力求把日后的工作做得更好！
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 7
時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作，在這一學期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了，這里，我也應該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的提高自己的各項工作水平。
一、不斷學習進取，總結工作經(jīng)驗
認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習，不斷進步，才能成為一名合格的保育員教師。
在工作中，我以園內下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和睦相處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平，平時遇到園內和班級以及其他班有什么額外任務，盡自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。
二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作
在工作中，我們深入貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自己保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。
1、幼兒進餐時，能夠做到精力集中，注意觀察，精心照顧幼兒，輕聲地、和藹地指導和幫助幼兒掌握進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。
2、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事。
3、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質。
4、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質量，增強了幼兒的體質，提高了身體抗病能力。
三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生
老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內，排除一切不安全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培養(yǎng)幼兒自己保護的意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全面檢查，并落實各項安全措施，強化及時的'防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的被褥定期給家長拿回去清洗。
四、認真學習保育員工作職責
明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。
五、認真做好清洗消毒工作
平時做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死角。
本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。要把好的方面堅持住，不夠的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來，使自己成為一名合格的保育員教師。
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 8
在忙碌中，我們的學期即將結束�；仡櫸覀冞@學期的工作，我們真的很高興也很擔心。幼兒教師的職業(yè)微不足道，但我熱愛我的職業(yè)。在我的工作中，我認真負責�，F(xiàn)將本學期個人工作總結報告如下：
一、在保教工作上，我力求一每件小事做起，做好教學工作計劃，耐心細致。
我們班的大多數(shù)孩子剛進入公園時，自理能力都很差。許多飯菜需要喂食。一開始，我耐心地給他們講了一些喂食的故事。后來，我鼓勵他們自己吃飯，并教他們正確的飲食姿勢。我們班很少有孩子會自己擦屁股。我一個接一個地教他們。當然，我會關注特殊情況或天氣狀況，有時還會提供幫助。試著讓孩子們做他們自己的事情并鼓勵他們。對孩子們的小進步給予認可和表揚。讓他們體驗成功的喜悅，大大提高全班的自理能力。每天記住每個孩子的健康卡。注意他們的精神狀態(tài)，提醒那些應該多喝水的人，如果他們應該休息，就讓他們休息，等等。照顧好生病的孩子，把他們帶在身邊，以便于照顧和照顧。新慧對婆婆說：“我生病的時候，老師對我說了很多悄悄話，還吻了我！”她岳母后來笑著告訴我。我也笑了。孩子們的微笑和父母的微笑讓我們感到甜蜜，無論我們多么努力和疲憊！
二、我學習了新《綱要》，并嚴格按照《綱要》的精神進行教育。
在教學中，我根據(jù)孩子們的不同性格和興趣。采取不同的教育方法。仔細觀察并探索兒童的優(yōu)勢。我們班的王楚雄通常很活躍、淘氣、冷漠。但他對繪畫很感興趣，畫得很好。我在繪畫方面指導和教育他。我努力尊重每一個孩子，根據(jù)班級實際情況制定教育計劃，認真?zhèn)湔n。我盡量給每個孩子一個說話的機會。他們大多利用游戲進行各種教育，讓他們在游戲中快樂地學習。養(yǎng)成良好的學習習慣和活潑開朗的性格。我通常鼓勵孩子們在很多方面發(fā)展。在我的日�；顒又�，有時我會給孩子們演奏一些古典音樂，讓他們學會欣賞。有時和孩子們一起玩更動感的音樂、歡笑、唱歌、跳舞，讓孩子們可以有真正的自由空間！讓我回到我的童年！我鼓勵每個孩子用自己的方式表達自己。讓孩子們在日常生活中放松！我也用廢棄材料來教育孩子們各種各樣的生活。例如，我們用飲料瓶在科學上施展魔法，讓孩子們了解將清水變成不同顏色的水的整個過程！然后我們可以用瓶子的'大小來教數(shù)學！使用一面寫的紙進行繪畫和折紙活動。一直升華到教育，讓孩子了解節(jié)約資源、保護環(huán)境等問題！努力讓孩子全面發(fā)展！
三、在教育小朋友的過程中，我也不斷的努力提高自身的素質，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷吸取教學經(jīng)驗。
在宗源和積山幼兒園的觀看和學習讓我受益匪淺！我總是嚴格要求自己，努力將理論知識轉化為實踐，并將其應用到教學活動中！
我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高，責任的偉大！體會到實踐工作中的意義與歡樂！總之，這學期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的工作中加以改進，做好個人工作計劃，揚長避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭更上一層樓！
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 9
又度過了緊張、充實而繁忙的一個月。這一個月雖然有點辛苦但也很扎實，感覺自己在各方面都成長不少。在此，要感謝幼兒園給我提供了這樣一個成長的環(huán)境和發(fā)展的平臺。
9月份，我正式進入x班做配教老師，在陳老師的帶領，我跟x老師、x老師和x老師的配合下，班級各項工作都開展的比較順利，現(xiàn)將工作基本總結如下：
一、教育教學工作
因為到了學期末，本月未開展主題教學活動，針對我班幼兒的年齡偏小的特征，在數(shù)學、語言、安全、空間智能方面等方面做了適當?shù)恼{整，增加了一些教學內容，為本班幼兒進入大班做準備。x月x日x對本班幼兒進行教學效果測查，從測查結果看，x%的幼兒對于語言智能、空間智能、安全知識等都掌握得很好，部分年齡稍小幼兒沒有完全掌握。測查效果沒有上一次好，原因在于測查前沒有針對幼兒的年齡特征進行復習，一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。
二、區(qū)域活動
本月未設置新的區(qū)角，但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給x超市里的商品貼上標簽標上價格，讓幼兒進行“購買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料，讓幼兒進行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動。我們還設置了進區(qū)卡和進區(qū)牌，幼兒基本能掌握進區(qū)插卡，并按規(guī)定的人數(shù)進入?yún)^(qū)域。每天進入?yún)^(qū)域前，我們會給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲，給幼兒提供參考。區(qū)域重點在于鍛煉幼兒的'精細動作能力。由于我每天下午要到美術才藝班進行配教，所以區(qū)域活動基本由x老師和兩位實習老師負責，區(qū)域規(guī)劃表有時不能按原計劃進行，我個人對幼兒的區(qū)域活動觀察也不夠，需要我們努力進行調整。
三、保育工作
本月幼兒出勤率有所下降，幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加，這需要我們老師在孩子養(yǎng)護方面多關注，提醒幼兒及時更換衣服，多喝水。從x月x日起，幼兒開始服用涼茶，只有x因自己帶藥沒有喝。本月新進了x個新生x，她在情感方面適應能力較好，能在較短的時間內適應集體生活，但吃飯較慢，不會拿筷子，需要我們多關注。
四、家長工作
因為到了學期末，教學內容基本上完，教師之間的調度較大，所以本月未請家長進行助教。我們通過電話的形式與家長溝通，主動給家長打電話了解幼兒在家情況，并將幼兒在園情況反饋給家長。
本月家園聯(lián)系手冊的反饋率比上月有所下降，這需要我們加強與家長的溝通，及時反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進步，同時也需要我們敏銳的觀察力，盡量關注到每個幼兒的發(fā)展。
班級工作的順利開展，離不開每一位老師的通力合作與辛勤勞動，更離不開我們和諧環(huán)境的營造，在此，要跟我們x班的老師們說一聲：你們辛苦了!希望在今后的工作中，我們還能一如既往地堅持這種良好的工作作風，更投入地開展各項工作，開創(chuàng)更多的教學成果。
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 10
伴隨著炎炎夏日的到來，一眨眼工夫。雖然我班是新的班級，孩子的年齡也是偏小的，但是孩子們從中學會了很多，各方面也有了不少進步，而孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合�？粗⒆觽円粡垙埢顫�，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費，收拾一下思緒，回顧一下這學期，總結一下經(jīng)驗，以便能更好地開展班級工作。
一、思想方面。
我能夠積極參加園里組織的業(yè)務學習，認真記筆記，數(shù)量足，內容豐富。積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結同事、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。積極響應工會號召，并參與各項活動。在廉潔從教上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求，從不做敗壞我園的聲譽的事情。
二、結合主題教材，開展豐富多彩的區(qū)域活動。
本學期我們結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動。為了給孩子們創(chuàng)造一個優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點的活動環(huán)境，我們充分利用各片場地，設計最佳的區(qū)角位置，找資料，齊動手，開辟有利孩子發(fā)展的區(qū)角。開展了主題活動《我家和我家附近》、《和紙玩游戲》、《交通工具博覽會》等，讓幼兒參于收集廢舊材料，應用各種技能參于布置墻飾，同時也提高孩子的動手能力，值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導下，對折紙活動非常感興趣，吃飯前，你常常可以看到三五一群的孩子圍在一起在研究折紙，有的在比賽自己折的飛機，許多孩子的動手能力得到很大提高，小手也變巧了，還鍛煉了他們的耐心，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。
三、教育教學工作。
1、鼓勵孩子參加有益的活動。
給幼兒盡可能多的展示機會，讓孩子大膽發(fā)言，勇于表達自己的'想法，“三八婦女節(jié)”、“五一勞動節(jié)”，走出園門學習自信地和陌生人交往；“每日一故事”、“小小值日生”鍛煉幼兒的表達能力；我園的首屆藝術節(jié)、“六一”表演等為幼兒創(chuàng)造自信表達的平臺；“繪畫比賽”啟發(fā)幼兒的想象力，讓幼兒自信地展示，體驗成功的快樂。
2、開展合作性的游戲活動。
由于幼兒常常以自我為中心，在游戲過程中經(jīng)常發(fā)生矛盾。發(fā)生矛盾時，常以告狀或攻擊性行為來解決，遇到困難，往往求助老師而不知從同伴那里尋求幫助，同伴遇到困難也沒有意識去協(xié)商解決，可見從小培養(yǎng)合作意識和合作能力的多么重要。針對這些情況，我們創(chuàng)設利于幼兒合作的環(huán)境、設計合作游戲、設計合作課程、給予合作的任務、提出合作的要求。首先，讓幼兒知道合作的行為是積極的、良好的行為，喜歡與他人交流合作，感受合作帶來的樂趣。其次，在集體教學活動中，增加合作成分，如共同唱一首歌，共同探索一個現(xiàn)象，共同完成一項任務，掌握合作的方法，探索合作的技巧，體驗合作的樂趣。再次，對那些在合作方面有突出表現(xiàn)的孩子積極評價，發(fā)現(xiàn)幼兒的長處、閃光點和點滴進步，及時用語言、表情、體態(tài)、動作和象征性的獎勵給予肯定和表揚，為幼兒樹立榜樣，以激發(fā)幼兒的榮譽感，強化合作的意識。一學期下來，我班幼兒的自信與交往能力得到了很大的提高。
3、社區(qū)環(huán)境。
圍繞“社區(qū)資源”的開發(fā)與利用，我們著重討論如何向課外延伸、向家庭和社區(qū)輻射。將社區(qū)資源為我所用，發(fā)揮社區(qū)資源的潛力服務于教學，與社區(qū)產(chǎn)生互動教學以促進幼兒的交流。在允許的情況下利用家長的工作之便帶幼兒參觀街道、海濱廣場、南澳超市等，讓幼兒走入社會這個大環(huán)境，初步了解社會，培養(yǎng)幼兒的社會交往的能力，辨別是非的能力和熱愛社會的情感，將社會與教育活動互相融合。
四、做到保教并重。
我們在日常生活中本著：給我一粒種子。還你一顆大樹”的宗旨。盡心盡力為幼兒服務。從每個細節(jié)上去切實照顧他們，教育他們，使幼兒的自理能力逐步提高。只有一個干凈的環(huán)境，孩子有一個健康的身體，才能愉快地學習和生活。我們還注重加強各項鍛煉活動，鼓勵幼兒早入園進行早鍛煉工作。堅持每天不少于２小時的戶外活動，重視幼兒參加體育活動的興趣和學習習慣的培養(yǎng)。
我班教師嚴格按照安全、衛(wèi)生制度，每天堅持教室的通風及室內外環(huán)境的清潔，定時消毒。除了每天給玩具、桌椅消毒外，我們要仔細觀察班上幼兒情況，對于個別體弱的幼兒，我們在生活上也給予較特殊的照顧，經(jīng)常留心他們在進餐、午睡時的表現(xiàn)，戶外活動中也特別關心他們的冷暖，提醒他們多喝水，用我們的細心照顧好每一個幼兒，使家長放心！
五、家長工作方面。
在注重保教工作的同時，我們多形式，多途徑地開展家園工作。通過網(wǎng)站、電話、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況及時和家長聯(lián)系。每月都及時更換家教欄中有關保育的文章。對于一些幼兒在園內取得了一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。我們還舉行了一些有意義的家園合作活動。如：“三八”婦女節(jié)、首屆“藝術節(jié)”、“六一”表演、家長開放日，我們的家長都能積極參加。當然，也有中肯的建議，我也將認真地總結采納，使我的工作開展地更和諧、成功。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我班學習，生活。當然在我的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動得以順利有效的開展。
六、存在不足與努力方向。
我班有個別幼兒有挑食現(xiàn)象，一些幼兒進餐注意力不集中，速度慢，進餐習慣還有待改善。要加強幼兒學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵幼兒大膽發(fā)言，認真傾聽，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。在新的學期中，我將認真反思自己工作中的不足，確定努力方向，繼續(xù)發(fā)揚團結合作精神，加強理論學習與實踐探索。
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 11
時光飛逝，轉眼間和可愛的孩子們又相處了一個學期，回想這學期以來的工作，有苦也有甜，累并快樂著。有人說：一個好班主任就有一個好的班集體。為了使班級充滿活力與創(chuàng)新，我也每天都在想如何把我的班級帶好。下面我從以下四個方面匯報我的一學期工作：
一、抓好班級管理
根據(jù)學生年齡特點，給學生適當?shù)墓膭詈酮剟睢?/p>
我給我的`學生一共分了七組，每組給了50個小星星，每天的一切事物都用小星星來約束。作業(yè)，課間紀律，課堂表現(xiàn)，打掃衛(wèi)生等。
二、培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣
通過比較發(fā)現(xiàn)，課外知識的獲取量的多少直接關系和影響著學生的認知能力、閱讀和分析能力。于是平時我除了在讀書課時給學生推薦一些好書之外，我還讓孩子們在完成家庭作業(yè)之后可盡情看書，為了培養(yǎng)愛閱讀的習慣，我們開展了兩個百日讀書活動，每學期一次，安排家長每天在微信群里提示百日讀書多少天，孩子們讀書半小時后拍照傳到微信群里。他們津津有味地瀏覽著自己喜歡的課外書，徜徉于一個個精美的故事中。在讀書的過程中，他們感受到了閱讀的快樂，無形當中，視野開闊了，知識豐富了，久而久之，讀書已成為他們生活中不可缺少的內容，更成了一種習慣。
一本書金博雯幾天就看完，現(xiàn)在他都看五六十本書了。
三、抓后進生的進步，使班級整體發(fā)展
我們班有好幾個后進生，本身懶惰，家長不管，記憶力理解力都差，為了不讓他們掉隊，我用盡了辦法。
這個孩子反應特別慢，翻書都找不到頁碼，10以內加減法掰手指頭算半天，考試答不完卷就能考20多分，為了帶他我想了很多辦法，后來我發(fā)現(xiàn)他對軍事方面槍炮很感興趣，我就抓住這個閃光點跟他交流，挖掘他的潛能，他跟說KA47槍最厲害，殲20飛機，殲16都有什么特點，就連前幾天緣園書店定刊物，他都定的是《軍體天地》。我跟他說要想研究槍炮，必須學好數(shù)學和語文，我就一邊聽他講一邊教他學數(shù)學，記生字，功夫不負有心人，終于背會了乘法口訣，加減法也能快點了，期末考試數(shù)學考了76分，語文考了98分，我很滿足了。
四、曬曬自己工作中的幸福
工作是辛苦的，收獲是甜蜜的。11月16號，我家親屬去世，我請假一天，怕耽誤孩子學習，第二天早上我六點多就往回返，沒想到到張樓子就堵車了，堵了好長時間才通車，一進教室我剛一說話就看到下面的場面。
那天很冷，還下點小雪，但心里暖暖的，一切的疲憊和焦急都煙消云散。有他們的懂事，再累也幸福！
以上是我的工作總結，有收獲，也有不足，孩子的自控能力，課堂學習效率還有待于提高。謝謝大家聆聽！
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 12
回顧過去的一年，我很忙，但很充實。我服從了學校領導的指揮和工作安排。能夠按照學校領導的安排認真做好各項工作。
現(xiàn)在，關于上學期的工作，匯報如下:
一、崗位職責
這學期被學校從幼師轉到學前班，在五班擔任班主任，擔負起保育和教育的責任，同時還要和班主任密切配合，提高班級的日常工作。
二、出席和履行職責
既然我們倆都是這個環(huán)境的新人，為了更快的適應這個新崗位，我們需要比別人付出更多！我每天都很早來學校，熟悉孩子和工作環(huán)境。剛開始由于工作不適應，完成任務的速度有些慢，經(jīng)常很晚才離校。上班時間，除了兩次突發(fā)交通事故，我都堅持不遲到不早退。
在日常的班級工作中，我和主課相處的很好，合作愉快，換位思考，努力讓班級有什么活動，我會和主課討論方案，盡力做好班級活動。比如這個繪本表演，我負責音樂舞蹈，她負責語言表演。兩個人一起努力，打造一個積極向上的班級！
1、在教育教學中，關愛每一個孩子。
因為老師只有愛學生才能教育好學生，每個孩子都渴望得到他們的愛，老師的關注是他們不斷進步的動力，我必須讓他們在愉快的情感體驗中接受教育，不斷進步。在教學中，我認真?zhèn)湔n，聽課，聽課。我上的每一節(jié)課都是有準備的。每節(jié)課課前都做好充分準備，適當制作各種吸引孩子注意力的有趣教具，以課堂教學為核心。
每周一在劉校長的帶領下，認真研讀教材，了解教學內容，為孩子創(chuàng)設各種情境，激發(fā)孩子的學習興趣；在課堂上，注重培養(yǎng)孩子的學習習慣，主要培養(yǎng)孩子細心觀察事物的`能力和完整的語言表達能力，同時尊重孩子的身心發(fā)展規(guī)律和學習特點；課后及時對這節(jié)課進行總結，找出不足和需要加強的地方，認真寫好教案進行反思。
每周有兩首古典詩詞和兩門輔修科目。我記得第一節(jié)古詩詞課出了問題，然后在領導耐心的指導和細心的學習下，可以按照正確的課程流程教孩子。在古詩詞的課堂上，我使用師生互動游戲，讓孩子更容易記住詩詞，使用圖形PPT，讓孩子更好地理解古詩詞的大意，避免過于枯燥。我盡量認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內容和孩子的實際情況設計課程，認真寫教案和反思。
2、保護工作:
我從開始工作到現(xiàn)在一直是主力班，所以沒有做過什么保育工作。記得第一次拿飯的時候，看到同事很輕松的就拿起來了，但是對于我這個比較瘦的人來說，我控制不住自己，但是想到我們學校領導的各種關心和照顧，這個難度是什么呢？再說了，別人能做到的，我也能做到。別人走兩條，我就走一條，就是多走幾趟！通過努力和鍛煉，取得了很大的進步。
每天都要認真清洗水果，給幼兒分發(fā)零食。有時候，父母為了不讓孩子耽誤上課，帶著病去學校，要求我們多關心生病的孩子。白天經(jīng)常用手摸他們的頭和脖子，時刻關注他們的情況。孩子午睡時，要根據(jù)天氣變化，適當教孩子擦汗，午睡時做好檢查，蓋好被子。每天打掃活動室，減少孩子的發(fā)病，保證孩子健康成長。
三、從事臨時工作
�？苹蛘甙嘀魅尾荒軄砩习嗟臅r候，我就接臨時代課任務。每一道特色菜我都照顧的很好。等主課請假了，我會早點來。雖然我一個人做兩份個人工作，但我并不粗心。我總是關注孩子，不敢放松一點。有事及時和主班溝通。學校安排的舞蹈排練和表演也很認真。
四、存在的問題及努力方向
盡管我盡了最大努力來完成這項工作，但仍然存在問題。第一，理論知識的學習還存在一些不足，讓你不夠自信；第二，雖然努力，但個人能力有待提高。
在接下來的工作中，一定要在學校領導和同事的幫助下，加強學習，提高工作能力，使自己的思想和工作達到更高的水平！做一個自信熱情的老師，投身學前教育事業(yè)！也祝愿林吟小學這棵大樹在學校領導的帶領下茁壯成長，培育出更多優(yōu)秀的小樹！謝謝大家！
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 13
歲月匆忙而逝，似乎只是彈指一瞬，一學年的工作就結束了，回顧這一年來所經(jīng)受的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。"為了每一個孩子都有進步，這是我為之不懈努力的動力。在一年中，我竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一年的工作。
一、依據(jù)幼兒進展狀況，正的確施訓練
我班的小伙伴屬于新生，他們還很小，不懂事。別說自理力氣了，就連一點的紀律概念都沒有，可以說是很亂。針對這一狀況，我認為我們班的紀律及獨立力氣要一起抓、同時抓。經(jīng)過半年的努力，我們班小伙伴可以說進步很快，家長反映也不錯。獨立力氣方面：我們堅持正面訓練，對幼兒以表揚為主，強化他們的自我服務意識，轉變他們的依靠思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)賜予確定，觀賞和鼓舞，使幼兒能夠更信念，更主動地做好事情，完成任務。而我們老師做到適時關懷，以提高幼兒的獨立力氣，并準時與家長溝通，爭取家長協(xié)作。就紀律方面：對少部分幼兒消逝的不良行為，我選擇實行的是準時分析緣由，該批判的批判，并賜予適度的訓練，引導幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，慢慢的做到遵守紀律。
二、研讀孩子，支持孩子的活動
二期課改強調以兒童為本，通過學習《綱要》和《綱要解讀》，我深深地體會到只有從孩子的角度去關注理解他們的生成活動，了解他們的需求，推斷生成活動的價值，準時予以支持和提升。要求老師要研讀孩子，關注孩子的言行，捕獲孩子稍縱即逝的興趣點，并能讀懂孩子的百種語言，理解孩子的探究行為。同時也要讓孩子與環(huán)境相互作用，使孩子真正成為環(huán)境的主人，使環(huán)境真正為孩子訓練服務。如：在"秋天的系列主題活動中，我發(fā)覺，我班的孩子對樹葉特別感到饒有興趣，尤其是在觀看樹的過程中，孩子們對樹葉形狀的關注引起了我的留意。于是，我預設了樹葉貼畫的活動，引導孩子們在收集樹葉的基礎上說說各種不同形狀的樹葉象什么，和他們一起去貼一貼，拼一拼，畫一畫，引導他們充分發(fā)揮自己的想象力和締造力來完成一件件風格各異的樹葉貼畫作品，盡情體現(xiàn)對樹葉形狀、顏色的想象與創(chuàng)新。這種富有生命力的活動，使孩子真正成為活動的主動建構者。 每個兒童都有不同的進展特點和水平。因此，在活動中，我都盡最大可能為孩子們供應豐富而有層次性的材料，提出不同的要求，以促進幼兒有差異的進展。例如在樹葉貼畫的活動中，對于力氣較強的孩子，我建議他們使用剪刀，鼓舞他們動腦筋剪出老師未能供應而自己又需要的樹葉形狀，制作到作品中;對于中等水平的孩子，我啟發(fā)引導他們能貼出簡潔作品;而相對力氣差的幼兒，則降低難度，讓他們任憑地貼貼玩玩，主要激發(fā)他們參預活動的興趣。
在解析課程，研讀孩子的歷程中，我時時為孩子的締造潛能而驚異和感動，在和孩子們將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有認知力氣、生活閱歷相互連接，選擇確定適合本班孩子進展的內容與形式。所以，老師必需生疏全部的`幼兒學習的"基本閱歷，學習綜合訓練的各種專業(yè)技能，自覺適應訓練改革的需要。為幼兒的學習和進展供應更豐富的資源和寬敞的空間。
三、真誠對待每位家長，加強家園溝通
老師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，老師與家長協(xié)力解決訓練問題，提升對幼兒的關懷，共同分擔訓練責任。孩子的歡快，是對我工作的鼓舞;家長的滿意，是對我工作的確定。真誠地對待每一位家長，照實的和他們相互溝通對孩子訓練方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿足，對家長提出的訓練孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師，也是家長的伴侶，有困難大家一起解決。當問題消逝，第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒進展很在意。在平常工作中，我時常主動與家長聯(lián)系，通過設置家園之窗，家園聯(lián)系冊，上門家訪等形式，準時地向家長反映幼兒在園的生活學習狀況。同時也向家長了解幼兒在家中的生活狀況，以便更好地訓練好下一代。同時，我們在開學期初召開家長會向家長介紹了本學期目標，讓他們了解班內課程特點，并針對一些問題開展爭辯。在學期末，我們向家長開放園內半日活動，在日活動中，家長看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長關懷孩子找出差距與不足，找到連續(xù)訓練引導的方向。
四、利用各種機會，提高自身素養(yǎng)
在珍惜幼兒園供應學習機會的同時，我也努力吸取外界的信息和學問，閱讀站，翻閱幼兒訓練雜志，看提升個人品嘗的書籍，利用業(yè)余時間進行學歷學習、電腦專業(yè)學習，讓自己永久處于一灣活水、碧水之中。經(jīng)過自己的努力，在工作中多次受到同事的認可和園領導的觀賞。
幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質樸常會喚出我們的美而好童心，使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠地理解和支持又呼喚和愛惜了他們寶貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼兒園這個小天地里布滿童心世界的真、善、美吧!
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 14
回首這走來的一年，發(fā)覺自己在不輕易間成熟了許多。為了日后更好地開展工作，下面我將一年來如下：
一、錘煉自己，促專業(yè)化成長。
以“志存高遠、、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”來督導自己的言行，認真參加政治學習，自費訂閱了《幼兒教育》雜志，做好。在更新觀念的基礎上，時刻教育教學行為，認真參加園《尊重與責任》專題研究。同時本人努力以良好的個人素質，考取得了本科進修資格，不斷進行教育教學。
二、做好，踏實工作，平凡中求佳績。
(一)教學方面
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我做好，備好每一節(jié)課。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。積極地參加公開課和各種競賽活動。多看對業(yè)務有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新的活力。認真填寫周、月計劃及各種表格。根據(jù)制定的'活動目標、內容與要求組織好教育教學活動的各環(huán)節(jié)，保證好幼兒每天的游戲活動及戶外活動時間，提供幼兒活動材料，更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。
(二)保育方面
在日常生活中引導幼兒了解自己與集體的關系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體，關心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
(三)安全方面
1、教給了幼兒一些，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2、嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。
3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
4、做好交接班工作，認真填寫交班內容。
(四)家長工作
主動親切地與家長溝通，我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。并且，利用網(wǎng)絡平臺開辟“寶寶樹”及時將班級信息和教學進度上傳到寶寶樹中，并制作相片上傳到寶寶樹中，讓家長即使了解和知道孩子在幼兒園中的日常生活，得到了家長的一致好評。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新，學習老教師的教學。并努力提高自己的思想及業(yè)務素質，積極地進行專題研究，積極地參與各種競賽學習活動，力求把日后的工作做得更好!
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 15
20xx年下學期快要結束了。在這個學期里，取得了不少成績，同時也發(fā)現(xiàn)了一些不足，下面我就進行一下總結。
一、職業(yè)道德和工作負荷
在活動中我能夠熱愛所有幼兒，尊重幼兒的個體差異；認真遵守幼兒園各項制度；并與同事之間相互學習，互相幫助，共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作；幼兒出勤率能夠達到85％以上。
二、專業(yè)能力
在教學活動中，我能夠依據(jù)綱要、幼兒發(fā)展評價，綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實的評價，并根據(jù)教育目標和幼兒發(fā)展實際水平及時指定明確可行、連續(xù)一致的保教計劃。在活動中過程中能夠圍繞目標進行，結構層次清楚，重點、難點突出，并能夠民主、公平地對待幼兒，使每個幼兒敢于在教師面前大膽表現(xiàn)自己，精神愉快、自信，富于創(chuàng)造精神。在區(qū)域活動中，我能夠依據(jù)幼兒的.年齡特點引導他們在活動中建立必要的游戲規(guī)則，并及時引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰(zhàn)性的活動，并注意幼兒新的需要。在創(chuàng)設物質環(huán)境時，在環(huán)境創(chuàng)設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜，在墻壁布置、區(qū)域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點、富有兒童情趣，能滿足幼兒多方面的發(fā)展需要，并且突出主題。但在家長參與方面還較欠缺，還需要教師靈活御用多種方式繼續(xù)做好家長工作，與家長溝通，促進家長的參與。在日�；顒又校夷軌蛑匾曈變旱匕踩婪逗捅Ｗo，及時發(fā)現(xiàn)、清楚力所能及地各種安全隱患，能夠隨時體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化，及時、恰當?shù)亟o予照顧或引導。在戶外活動中，我能夠根據(jù)幼兒的體質發(fā)展水平、需要及季節(jié)特點，有計劃、有目的地開展活動，并能夠確保幼兒戶外體育活動時間；考慮到幼兒活動地密度、強度，認真觀察，注意隨機教育。
三、專業(yè)成長
在工作中，我能夠積極承擔研討、觀摩任務，敢于挑戰(zhàn)自己，同時我能夠堅持做好觀察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專題總結等工作，記錄、積累、總結有關經(jīng)驗及知識。
四、工作業(yè)績
在工作中，我沒有任何事故出現(xiàn)，家長對我的工作也給予了肯定，能夠按時完成各項文案工作，幼兒各項常規(guī)有所提高。但在理論知識方面還較欠缺，還需要繼續(xù)學習，進一步提高自身素質，爭取工作中更大進步。
幼兒教師專業(yè)技術工作總結 16
暑往寒來，20xx年秋學期又在孩子們的歡聲笑語中畫上了句號�；仡欉@一學期，想感慨的太多。轉眼我們已和孩子一起在這里生活、學習了4個多月，接下來我將從德、勤、能、績四個方面對本學期的工作進行總結：
一、師德方面
作為一名幼兒教師，我嚴格遵守師德規(guī)范，從不體罰或變相體罰幼兒，尊重、幼兒人格，平等對待每一位幼兒，愛護、關心每一位幼兒。
二、出勤方面
兢兢業(yè)業(yè)，從不缺勤。
三、能力方面
1、認真?zhèn)湔n上課，注重激發(fā)幼兒學習的興趣
小班幼兒注意力集中的時間非常短暫，而且很容易被外界的其他事物影響。對于集體教學活動他們還都很陌生，也很不適應。為了激發(fā)孩子參與活動的興趣，調動他們在活動中的積極性，我在組織集體教學活動中注意了這樣幾點：
可愛的教具小班孩子的思維特點決定了他們對直觀形象的物體很容易產(chǎn)生興趣。因此，在每次活動前我都會認真地根據(jù)活動內容設計、尋找一些可愛的教具，以此來吸引幼兒的注意力，保證他們在活動中的積極性。
生動的語氣在組織小班孩子開展教學活動中我認為還有一點比較重要的就是老師的語氣語態(tài)。本學期，我擔任的主要是語言活動，在每次的活動中我都盡量讓自己的語氣符合角色的要求，時而低沉沙啞、時而輕柔甜美，這樣努力通過生動話語來吸引孩子。
形象的動作我們都知道：小班孩子正處于直覺動作思維階段，當他們在熟悉兒歌、了解故事的時候如果加上一些適宜的動作那將會事半功倍。因此，在每一次的兒歌教學中我都會設計一些形象、夸張、孩子喜歡、易學的動作，小朋友
們邊念兒歌邊做動作，幫助他們更好地理解了詩歌，更快地掌握了詩歌。
2、堅持常規(guī)教育，著力提高幼兒自我保護的意識
常規(guī)教育是我們對小班幼兒進行的一項重要教育內容，其中包括有秩序地排隊、游戲時的'規(guī)則、該注意的安全等等。每天晨間談話的時間就是我對幼兒進行教育的常規(guī)時間。在進行晨間談話時，我除了講道理、說規(guī)則外，還運用了生動的事例來加深幼兒的體驗和感受，從而深化他們的意識，形成良好的行為。
除此之外，我還非常注重隨機教育，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決問題。
3、開設區(qū)域游戲，積極促進幼兒能力的提高
《綱要》中提出：幼兒園應以游戲為基本活動方式。確實，游戲是孩子最好的學習方式，在游戲中能自然地發(fā)展幼兒的動手操作能力、語言表達能力、和同伴的交往能力等。本學期，我們班幾位老師根據(jù)幼兒的年齡特點，結合主題活動，設置了“寶貝的家”“我愛動腦”“快樂建構”“手兒真巧”等5個游戲區(qū)域。這些區(qū)域成了孩子學習的樂園、活動的樂園、交往的樂園，為孩子的發(fā)展提供了良好的條件。
4、吸取課題研究經(jīng)驗，不斷提高幼兒文明的素質
針對我們小班孩子的年齡特點以及他們剛剛進入幼兒園這個大集體的特殊性，我主要通過環(huán)境創(chuàng)設、情境表演、榜樣示范三個方面來進行了講文明、守秩序的培養(yǎng)。具體教育孩子做到了這樣幾點：愛護花草樹木、愛護集體財產(chǎn)；在擁擠時能初步做到排隊等待。能和同伴友好相處，快樂游戲。在集體中做到不爭不搶、大家分享；能愉快地和長輩、老師、同伴打招呼，能主動地對別人的幫助表示感謝。四、工作成效方面各項工作有效開展；我班家長和幼兒積極參加親子運動會，并取得了較好的成績；輔導幼兒美術作品獲國家級優(yōu)秀指導教師一等獎；在園內組織的教育隨筆評比活動中獲二等獎；我班幼兒在“迎新年歌表演、詩朗誦”評比活動中獲一等獎；
“能力有限，努力無限”，是我工作的準則。每個人的能力可能有限，但只要不斷努力，挖掘身上的潛能，就可以不斷提高，不斷前進。希望自己在新的一年里中取人之長，補己之短，爭取把工作做得更好。
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