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【實(shí)用】尋找作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的尋找作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尋找作文600字 篇1
在每一個(gè)孩子出生之前，時(shí)間老人都會(huì)忠告每個(gè)孩子：“要珍惜你們生命中每一分。每一秒，不然，以后你們會(huì)后悔的！”經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的洗禮，有些孩子已經(jīng)慢慢忘記了，可有些孩子還是記憶猶新。
可兒就是這些記憶猶新中孩子的一份子。雖然可兒知道時(shí)間老人的忠告，但是她不知道時(shí)間老人的目的到底是什么。于是，可兒告別家人，踏上了尋找時(shí)間老人的道路……
可兒走呀，終于看到了一個(gè)亭子，她決定在這里休息一下再趕路，忽然，聽(tīng)到一個(gè)細(xì)小的聲音傳來(lái)：“好熱啊救救我吧”原來(lái)是一只身上長(zhǎng)著彩色羽毛的鳥(niǎo)，可兒仔細(xì)一看，竟然是鳥(niǎo)王——彩鳳凰。此時(shí)，可兒一滴水也沒(méi)有，于是，她忍痛滴下三滴血給鳥(niǎo)王喝，鳥(niǎo)王非常感動(dòng)的說(shuō)：“我可以實(shí)現(xiàn)您三個(gè)愿望”可兒說(shuō)：“謝謝，我的第一個(gè)愿望是想讓這里有股清泉，讓路過(guò)這里的人們有水喝”一瞬間，她的眼前出現(xiàn)了一個(gè)大瀑布�？蓛赫f(shuō)：“下面的兩個(gè)愿望可以以后再實(shí)現(xiàn)嗎？”彩鳳凰點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“如果您有事，就喊一聲?shū)B(niǎo)王，后面再加上您的愿望就可以了！”說(shuō)完，鳥(niǎo)王彩鳳凰長(zhǎng)鳴一聲，便飛走了。
可兒繼續(xù)趕路，不知走了多長(zhǎng)時(shí)間，她是又累又渴，實(shí)在走不動(dòng)了，就想起了鳥(niǎo)王走時(shí)說(shuō)的話，于是，她說(shuō)：“鳥(niǎo)王啊，我想有一個(gè)我走到哪它就跟到哪。隨時(shí)可以住的房子”話一出口，可兒面前立刻出現(xiàn)了一個(gè)小房子。就這樣，可兒一直往前走，每天的`早上。中午。晚上餐桌上都會(huì)出現(xiàn)可口的飯菜。一日復(fù)一日，可兒終于找到了時(shí)間老人的住處，她身上的衣服也早已是破破爛爛的了，可兒說(shuō)：“鳥(niǎo)王，您送我一件衣服吧！”頓時(shí)身上多了一身漂亮的衣服，好看極了！
這時(shí)，時(shí)間老人從房子里面走出來(lái)問(wèn)：“你從那么遠(yuǎn)的地方來(lái)這干嗎呢？”可兒說(shuō)：“我想知道我出生之前您對(duì)我說(shuō)的那句話的意思�！睍r(shí)間老人說(shuō)：“你用去的時(shí)間永遠(yuǎn)都不會(huì)再回來(lái)了，所以，你應(yīng)該珍惜生命中的每一分。每一秒�！�
可兒就要走了，她向時(shí)間老人致謝，回到家，可兒努力學(xué)習(xí)，不再浪費(fèi)時(shí)間，長(zhǎng)大后做一番好的事業(yè)……
尋找作文600字 篇2
“一條大道蜿蜒而下，斜穿過(guò)山谷，路兩旁密密地長(zhǎng)著榿樹(shù)……”作為一個(gè)故事的開(kāi)頭，總是在人心中揮之不去作文大全，吹向了路盡頭的綠山墻，這時(shí)，我看見(jiàn)：花開(kāi)了，葉發(fā)了，那座古老的綠山墻涌溢出了春的氣息……
蒙哥馬利的著作《綠山墻的安妮》引起了許多人的關(guān)注，今天，再來(lái)品讀這本書(shū)，仍然使人感慨萬(wàn)千。安妮，就是這樣一個(gè)角色：童真、愛(ài)想象又渴望著真正家庭的溫暖。
她像一陣清風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的綠山墻，為馬修與馬麗拉帶來(lái)了歡樂(lè)，更使她真正地感受到家庭的溫暖。故事發(fā)生在加拿大一個(gè)農(nóng)村，哥哥馬修與妹妹瑪麗拉是綠山墻的主人，由于年齡高，他們決定收養(yǎng)一男孩幫助馬修工作，可是陰陽(yáng)差錯(cuò)，委托人卻從孤兒院帶來(lái)一女孩，她很小失去父母，雖然經(jīng)歷許多生活磨難，卻生性樂(lè)觀，終于以優(yōu)異成績(jī)?nèi)〉昧顺晒Α?/p>
面對(duì)生活艱難，她選擇了樂(lè)觀去面對(duì)，以一顆童真的心去面對(duì)，從而博得了兩黨與鄉(xiāng)親真摯的友情與關(guān)愛(ài)。這就是安妮，一個(gè)平常又不平凡的女孩�！拔夷_下的小路是狹窄的，我知道，這一路上卻仍然開(kāi)放著恬靜的幸福之花，無(wú)論前方有再多艱難險(xiǎn)阻，我仍然會(huì)以樂(lè)觀去面對(duì)�！弊x到神色自若，我驚呆了，一瞬間，她的善良、純潔、聰明勤奮都不足以談了，她那堅(jiān)強(qiáng)的生命力、夢(mèng)想的火花與樂(lè)觀面對(duì)眾生的`態(tài)度使我受到了心靈的洗禮，每個(gè)人不都在追求著這種天真嗎？生活的壓力使人們將童真遺忘在心靈深處的某個(gè)角落，一旦被激發(fā)，便會(huì)將一切看破，因?yàn)橐活w童真的心會(huì)使你感受到世間最快樂(lè)的東西。
如果你還不理解“童真”的話，看一看封面吧，清清的河水旁，錦簇的花叢中，一位小姑娘望向深藍(lán)色的天空，這種場(chǎng)面也許只有在夢(mèng)里相見(jiàn)，但對(duì)于安妮來(lái)講，這種美景就在身邊，從一株草到一洼水，都蘊(yùn)含著美麗的色彩。
它需要你用童真去編織，去尋找心靈深處的童真。
尋找作文600字 篇3
幸福是什么?我不知道。我不曾體驗(yàn)過(guò)幸福，學(xué)校里，老師除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，家里母親總是嘮叨得我煩不勝煩，而父親卻一臉嚴(yán)肅難得一見(jiàn)笑容。幸福是什么，我踏上背上的列車(chē)，尋找幸福。
我來(lái)到一個(gè)小村莊，住進(jìn)一間寬敞的小旅店，準(zhǔn)備尋找幸福。夜幕降臨，我?guī)е澄镒陂T(mén)前。這時(shí)，一個(gè)衣裳襤褸的乞丐蹣跚的走過(guò)來(lái)，人搖搖欲倒，似乎非常餓了，忽然我旁邊冒出了一個(gè)小孩，他端著一碗水和兩個(gè)面包跑向乞丐，乞丐吃了后，滿足的.一笑。哦，他是覺(jué)得幸福吧，因?yàn)樗艿搅藙e人的幫助。而小孩也燦爛的笑了，對(duì)，他也是幸福的，因?yàn)橹四丝鞓?lè)之本。
第二天清晨，窗外響起了一聲聲悅耳的笑聲，我打開(kāi)窗戶一看，原來(lái)是一家四口正走在馬路上，只見(jiàn)大人、小孩子衣服破舊，但從他們口中傳出的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悅耳。這時(shí)，老板娘走過(guò)，她說(shuō)，他們是一戶貧窮人家，但他們很幸福。噢，原來(lái)他們是很幸福的，雖然他們無(wú)法享受高級(jí)、良好的物質(zhì)，但他們相依相愛(ài)，享受著天倫之樂(lè)。
尋找幸福的旅程似乎要結(jié)束了，但我卻只尋到別人的幸福，沒(méi)有尋到我的幸福。我很失望，就打電話給母親。當(dāng)母親在電話中得知是我時(shí)，她“嘩”的一聲哭了，許久，才稍微停息，她說(shuō)：“孩子，你最近去哪了，怎么都不跟家里聯(lián)絡(luò)一聲?讓媽好擔(dān)心你�！� 說(shuō)完，又是哭泣。爸爸接過(guò)話筒在旁邊淡淡的說(shuō)：“回來(lái)吧，別讓……你媽……掛念”忽然，一股暖流進(jìn)我的心窩，濕潤(rùn)我干燥的心。
噢，原來(lái)我也是幸福的，因?yàn)槲矣杏H人的關(guān)懷。
我結(jié)束了這段旅行，因?yàn)槲艺业搅诵腋�，其�?shí)幸福一直就在我們的身邊，只是我不曾用心去體會(huì)。是啊，幸福其實(shí)只是一種心境，我們健康，我們青春，我們享受著愛(ài)……
踏上回家的路，我心里滿滿的，我想大聲喊：“我是幸福的!”
尋找作文600字 篇4
同學(xué)們都愛(ài)叫我“蒲公英”，因?yàn)槲业拿种杏兴闹C音。而我又愛(ài)幻想，又熱愛(ài)蒲公英。天空是那么寬廣，那么澄澈，白云是那么美麗，那么動(dòng)人，那里是我向往的方向。
漫天飛舞我的夢(mèng)
有時(shí)，真希望自己是一朵滿天飛舞的蒲公英，在天空遨游，讓世人欣賞。
我生長(zhǎng)在大山里，這里不富裕，道路不通暢。許多親戚重男輕女，連我愛(ài)的爺爺也這樣，他常說(shuō)：“女孩子，長(zhǎng)大總是要送給別人的，養(yǎng)著有什么用——”就因?yàn)閶寢屔藘蓚�(gè)女兒，所以媽媽生活得并不快樂(lè)，常常落人笑話。媽媽常常對(duì)我說(shuō)：“你要努力，飛出這窮山溝，讓別人看看，女孩不比男孩差�！�
所以，從小我就有個(gè)夢(mèng)想，我要做一朵滿天飛舞的蒲公英，帶著我的父母在天空飛翔。我知道這不只是父母的期望，也是我的夢(mèng)想。我要努力奮斗，做一朵滿天飛舞、讓人欣賞、感嘆的蒲公英。我要證明，弱小的蒲公英也有在天空飛翔的時(shí)候。
泥土的芳香，清風(fēng)的吹拂，雨水的滋潤(rùn)，是投入大地的懷抱。那里是我向往和方向。
扎根泥土我的夢(mèng)
滿天飛舞的蒲公英總是那么堅(jiān)強(qiáng)，不論它被風(fēng)吹到何處，都能生存。
我要做一朵扎根泥土的蒲公英，帶著自己的父母幸福生活，尋找屬于我的方向。
不害怕狂風(fēng)的吹拂，不害怕暴雨的傾打，無(wú)論它們多么厲害，我也要扎根于泥土。我會(huì)奮斗，會(huì)努力，在泥土中茁壯成長(zhǎng)。爭(zhēng)奪陽(yáng)光，吮吸雨露。我不會(huì)遜色，我不會(huì)輸，因?yàn)槲沂且欢潋湴恋腵、堅(jiān)強(qiáng)的蒲公英。
我要扎根泥土，回到大地的懷抱，帶著我的父母。安穩(wěn)、幸福地生活。我要讓世人知道，蒲公英的堅(jiān)強(qiáng)、蒲公英的偉大。我要讓父母自豪、幸福。
蒲公英滿天飛舞是尋找屬于自己的方向，扎根泥土找到它的方向；我尋找到我的方向——扎根泥土，帶著父母幸福生活。
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