實(shí)用的體育節(jié)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的體育節(jié)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
體育節(jié)作文 篇1
今天下午，我們學(xué)校舉行體育藝術(shù)節(jié)的最后一個(gè)比賽——詩(shī)文朗誦比賽！
第2節(jié)課下課，我們就排好隊(duì)往操場(chǎng)走去，就像一條條的巨龍飛往一個(gè)地方開(kāi)會(huì)似的，給比賽開(kāi)了一個(gè)好頭。
一開(kāi)始還是一年級(jí)的小朋友們上場(chǎng)，別看他們小，朗誦起來(lái)可厲害了！瞧！那整齊的讀法，比合唱還要強(qiáng)多了。
二年級(jí)的小朋友也不甘示弱，把自己最好的本領(lǐng)獻(xiàn)了出來(lái)，在座的每一位同學(xué)都彌漫在這美妙的聲音中。
三年級(jí)的小朋友們顯然就沒(méi)脫稿，背了一下忘了，又重新背過(guò)，浪費(fèi)了比賽的許多時(shí)間，弄的同學(xué)們個(gè)個(gè)都在詛咒他們。唉！
四年級(jí)的'小朋友們讀的整整齊齊、咬字清楚，根本不用老師擔(dān)心。我們班的同學(xué)都開(kāi)始羨慕了。
輪到五年級(jí)了，五年級(jí)的同學(xué)也可以說(shuō)是根本不用老師擔(dān)心，他們一上臺(tái)就做好各自要做的了。他們雖然人少，但是讀的非常響亮。
我們六年級(jí)的同學(xué)不跟低年級(jí)的做比較，只跟同級(jí)的人斗，一個(gè)比一個(gè)好，連評(píng)委們都不知道這么打分了…………
比賽結(jié)果要明天才能公布，期待��！……
體育節(jié)作文 篇2
今天早上我去學(xué)校的時(shí)候，天空還是萬(wàn)里無(wú)云，沒(méi)有大太陽(yáng)。就連第二節(jié)課下課之后的大課間跑操的時(shí)候也很涼爽，跑完步之后不會(huì)感覺(jué)到很燥熱。我覺(jué)得很開(kāi)心，因?yàn)檫@樣第四節(jié)的體育課就不會(huì)太熱了�？墒鞘屡c愿違，第三節(jié)課下課之后，太陽(yáng)就高高地掛在了天空上。
其實(shí)我不是很喜歡上午第四節(jié)上體育課的，因?yàn)榇蠖鄷r(shí)候會(huì)有大太陽(yáng)，天氣很熱，這樣就導(dǎo)致自己很懶得動(dòng)起來(lái)。所以盡管太陽(yáng)有多大，我們也要下去上體育課。今天的這節(jié)有很多個(gè)班級(jí)上體育課，大概是四五個(gè)班級(jí)的樣子，操場(chǎng)上排列著一處處整齊的“方隊(duì)”。老師對(duì)我們很好，會(huì)讓我們背對(duì)著太陽(yáng)，以至于我們不會(huì)被曬到很多。
高二的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)排球。每個(gè)體育老師都會(huì)給學(xué)生布置相應(yīng)的要求，這也是為了學(xué)生們能學(xué)到更多的知識(shí)和技能。這節(jié)體育課的主要任務(wù)時(shí)熟悉排球的墊球姿勢(shì)和練習(xí)單墊。上一節(jié)體育課老師已經(jīng)教給了我們打排球的手勢(shì)，并給我們做了練習(xí)，但是這節(jié)課我們才可以分到球，于是我們都蠢蠢欲動(dòng)。
體育委員清點(diǎn)好人數(shù)之后，我們就在老師的指令下開(kāi)始做準(zhǔn)備活動(dòng)了。接著我們被拉開(kāi)了距離，每?jī)蓚�(gè)人之間大概是手臂展開(kāi)的距離。老師到主席臺(tái)下邊拿出了一筐球，因?yàn)樯险n的班級(jí)很多的緣故，所以筐里面的球也不是很多，于是老師讓我們兩個(gè)人一顆——也就是說(shuō)第一排和第三排的每個(gè)人可以得到一顆排球。體育老師給我們分發(fā)了排球，幾乎每個(gè)人都躍躍欲試，摸著球我也挺想打的。老師給我們說(shuō)了具體的'要求和需要注意的事項(xiàng)，于是我們就分好隊(duì)開(kāi)始打了。
我站的是第一排，但是其他三排都是男生，可能也是害怕尷尬或者照顧我們女生的緣故，于是站在我后面的男生就提議讓我跟我旁邊的女生一起打，這樣就是兩個(gè)男生一起練，兩個(gè)女生一起練了。我聽(tīng)了他的話(huà)并點(diǎn)了點(diǎn)頭，我覺(jué)得這也是一個(gè)不錯(cuò)的辦法。于是我跟站在我旁邊的女生相視一笑，便接過(guò)排球開(kāi)始打了起來(lái)。
一開(kāi)始是一個(gè)人持著球，另一個(gè)人便蹲下去然后再起來(lái)?yè)舸蚯�，這個(gè)是為了找準(zhǔn)打球位置和感受擊打球的感覺(jué)。隨著老師的一聲哨響，我們便蹲下去試著擊打球。這樣做其實(shí)也可以糾正我們的打球姿勢(shì)。做了一定的數(shù)量之后，老師便要求我們換人擊打了。我感覺(jué)我的搭檔做得也挺好的，打球位置和力度都找對(duì)了。這樣做了幾次之后，老師就讓我們一拋一接了。一個(gè)人把排球拋到另一個(gè)人的腹部位置，那個(gè)人則用小力來(lái)接球，不能接太大力也不能打太高。我把球扔給搭檔的時(shí)候，我覺(jué)得她接得還挺不錯(cuò)的，讓我感覺(jué)十分驚喜。一開(kāi)始她站在我的對(duì)面，還面對(duì)著太陽(yáng)，我感覺(jué)她應(yīng)該挺熱的，而且一直被曬，所以我就跟她說(shuō)我們倆換個(gè)位置吧，不要一直被太陽(yáng)直射。那個(gè)時(shí)候我自己也覺(jué)得很悶熱，更別說(shuō)是直面太陽(yáng)的她了。她笑了一下，于是我便跟她換了位置，這樣她就是背對(duì)著太陽(yáng)了。調(diào)整好位置之后，我們又開(kāi)始了一拋一接，感覺(jué)接得應(yīng)該差不多了，我們就試了一下對(duì)墊。對(duì)墊的感覺(jué)也還行，就是球容易打歪，然后便會(huì)滾到跑道上去，我感覺(jué)我應(yīng)該是那種愿意撿球的人，于是我就會(huì)跑去撿球。撿球雖然有點(diǎn)累，但是我還是挺開(kāi)心的。
老師一邊檢查一邊糾正我們的錯(cuò)誤姿勢(shì)，在給我們講了一些出現(xiàn)的問(wèn)題還有應(yīng)該怎么解決之后，他就讓我們開(kāi)始單墊了。因?yàn)槲覍W(xué)排球相對(duì)來(lái)說(shuō)比較早一點(diǎn)，所以我的單墊還可以。我的搭檔看我單墊的時(shí)候會(huì)站在一旁觀(guān)看我，結(jié)束了她還為我鼓掌了，這個(gè)讓我覺(jué)得很開(kāi)心，也讓我感受到了努力的意義。到了她單墊的時(shí)候，我也站在她旁邊，幫她看一下墊球的姿勢(shì)，然后教她應(yīng)該怎么做，糾正一下她的問(wèn)題。她也很勤奮，很好學(xué)，會(huì)問(wèn)我手應(yīng)該怎么擺，球要怎么樣打才不會(huì)太歪。但是剛開(kāi)始單墊她能墊成這樣也是很不錯(cuò)了，相信只要她很勤奮，一定能把單墊練好的。其實(shí)這是我們的第一次交流，之前我們都不怎么說(shuō)過(guò)話(huà)，但是我也能看得出來(lái)她是一個(gè)很善良，很美好的女生。通過(guò)這次打排球的交流，我也對(duì)她了解得更多了。
一節(jié)體育課下來(lái)，我感覺(jué)每個(gè)人都流了許多汗，臉上都紅彤彤的，但是每個(gè)人的臉上還掛著笑容，我覺(jué)得她們應(yīng)該挺喜歡打排球的。雖然太陽(yáng)有點(diǎn)大，但是這節(jié)體育課也挺愉快地過(guò)去了，我學(xué)到了更多關(guān)于排球的知識(shí)，也主動(dòng)了一點(diǎn)，通過(guò)排球結(jié)交了新友誼。雖然有點(diǎn)累，但是我還是很快樂(lè)和幸福的。
體育節(jié)作文 篇3
每個(gè)星期四有我喜歡的體育課。
體育課都玩一些傳球、接力賽、還有投籃等一些體育游戲，但我還是最喜歡“斗雞”的這個(gè)游戲。
那天體育課上，班長(zhǎng)帶領(lǐng)大家到操場(chǎng)上，老師讓我們玩“斗雞”。女生雙手抱在一起，左手一抬，開(kāi)始用胳膊撞擊對(duì)方，直到對(duì)方倒了為止。男生把左腳搭在右腿膝蓋上，雙手扶著左腳，用左腿膝蓋毫不留情的撞自己的“敵人”。
游戲開(kāi)始了，一個(gè)男生朝我撲來(lái)，準(zhǔn)備撞倒我，可在這時(shí)，我以迅雷不及掩耳的速度一閃，結(jié)果他撲了個(gè)空。又有一個(gè)男同學(xué)迅速的向我撞來(lái)，可我一動(dòng)不動(dòng)站在那兒，他向我一撞，因?yàn)闆_力太大，身子向后一倒，摔了個(gè)四腳朝天。等他爬起來(lái)怒氣沖沖的朝我撲來(lái)時(shí)，我左一跳，右一跳，對(duì)方總是確定不了撞哪邊，一個(gè)男生不管我跳到那邊，就直接沖上去，他呢，就來(lái)了一個(gè)就地十八滾，摔得自己疼的'亂叫。剩下的男生嚇得好幾個(gè)退出了，我得意洋洋地笑了。就在這時(shí)，下課鈴響了。哎！過(guò)得可真快本來(lái)還可以再“干掉”幾個(gè)男生的，不過(guò)這節(jié)課玩的真開(kāi)心。
通過(guò)體育課玩游戲我明白了，干什么事不要太沖動(dòng)，一定要仔細(xì)、冷靜，要不然什么事也干不好。
體育節(jié)作文 篇4
校園的生活處處充滿(mǎn)樂(lè)趣，它不僅豐富了我們的知識(shí)，而且還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。這是一次令我難忘的體育節(jié)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，紅彤彤的太陽(yáng)暖暖的照耀著大地。同學(xué)們盼望已久的體育節(jié)馬上就要開(kāi)始了。窗外，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，一切顯得生機(jī)勃勃。我們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)，做完廣播操，體育老師站在領(lǐng)操臺(tái)上，宣布體育節(jié)正式開(kāi)始。同學(xué)們聽(tīng)到后興奮地像一只只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，一蹦三尺高。體育節(jié)的項(xiàng)目可真多：有同學(xué)們喜歡的拍毽子；有“熱門(mén)”的舉實(shí)心球；還有同學(xué)們鍛煉耐力的仰臥起坐……我們每人手中都有一張參賽表，根據(jù)你的等第成績(jī)來(lái)獲得圖章。同學(xué)們有序不亂，在老師的指導(dǎo)下積極地投入到各項(xiàng)比賽中。
只見(jiàn)有的同學(xué)比完后，抑制不住心中的喜悅之情，又蹦又跳；有的則失敗了，但并不灰心，繼續(xù)下一個(gè)比賽，爭(zhēng)取好成績(jī)。我也參加了跳短繩、原地運(yùn)球、舉實(shí)心球……幾乎每個(gè)項(xiàng)目都參加，有獲得三枚章的，也有一枚章的`，但不管比賽結(jié)果如何，內(nèi)心卻是無(wú)比快樂(lè)的。整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)著歡樂(lè)。
……
不知不覺(jué)，運(yùn)動(dòng)會(huì)就在我們的歡笑聲中結(jié)束了。這次的素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)使我們要向“四好少年”要求的那樣，每一個(gè)隊(duì)員都爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年。
多么有意義的一個(gè)素質(zhì)運(yùn)動(dòng)會(huì)，多么令人難以忘懷的一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的體育節(jié)。
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