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【實(shí)用】開心事的作文300字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的開心事的作文300字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
開心事的作文300字 篇1
說到一件我特別高興的事，我就會(huì)情不自禁笑起來，有時(shí)還會(huì)哈哈大笑，但是這幾天有一件事是十分激動(dòng)人心的一件事情。
這個(gè)星期的星期二，王老師告訴我們一件十分激動(dòng)人心的事，那就是我們四年級(jí)組織要準(zhǔn)備去秋游了。王老師一說秋游這件事，我們班級(jí)的所有同學(xué)都放聲歡呼，那時(shí)整個(gè)場面就全部沸騰了起來。有的同學(xué)雙手握拳往上舉著，有的.同學(xué)情不自禁地條了起來，有的同學(xué)說：“好啊�！睔g呼聲響片了整個(gè)教室。我估計(jì)應(yīng)該 二班、三班都聽到了吧！王老師連忙說：“都安靜下來�！蓖瑢W(xué)們紛紛都不敢叫喊吆喝了。王老師開始把那張要去秋游表發(fā)給我們，然后說：“想去秋游的同學(xué)明天和后天一定要把錢交上來，如果不交錢的那就不能去了。”
我一回到家，我就把這件事告訴了媽媽，媽媽很贊同我去秋游，并把錢給了我。
第二天到學(xué)校我把錢交給了老師，我心里非常的高興。
開心事的作文300字 篇2
如果說讓我最開心的事是跳繩，你可能要懷疑吧，但這卻是真的。
我上小學(xué)一年級(jí)的`時(shí)候，剛剛開始學(xué)跳繩，當(dāng)時(shí)我一個(gè)都跳不過去。我每天下課就出去跳繩，可總是手一搖腳就跳快了，怎么也跳不好，看到同學(xué)們跳得那么靈巧，我真是急得都要哭了，甚至想把操場踹塌。
后來我想出了一個(gè)辦法，先把繩搖到腳邊，然后我像小青蛙一樣縱身一跳，噢，我過去了！雖然有一些搖搖擺擺，但還是喜不自禁。就這樣，我學(xué)會(huì)了跳繩。
我特別愛跳繩！所以常常和我們班的王馨園、徐丹一起玩，我們先“石頭、剪子、布”確定跳繩順序，徐丹最厲害，總是她跳的最多。我問：“徐丹，你怎么跳得那么多呢？”“我經(jīng)常練習(xí)”，徐丹說�！澳俏覀円院笙抡n就一起練習(xí)吧”，她們兩個(gè)同意了。
放學(xué)回家，我和媽媽比賽，媽媽跳繩時(shí)我給查數(shù)，我跳繩時(shí)媽媽給查數(shù)。每次比賽結(jié)束后如果我勝利了，媽媽都要給我買牛奶、面包片，以獎(jiǎng)勵(lì)我熱愛運(yùn)動(dòng)。
我學(xué)會(huì)了跳繩，還有那好吃的獎(jiǎng)品，我好開心哪……
開心事的作文300字 篇3
今天天氣很好，于是爸爸帶著我到建河岸邊打鳥。
一到目的地，我就飛快的'跑到有鳥的地方，上去就撿了一些小石子，打了半天可惜一個(gè)也沒打到。爸爸說：“你拿彈弓連看都不看就打，當(dāng)然打不到了！”
可是我沒有灰心，這邊一個(gè)，那邊一個(gè)都沒打到，忽然，“啪”一個(gè)鳥屎落到我的帽子上，“可惡！”我一邊用紙擦帽子上的鳥屎，一邊叫：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我的病貓呀！”我瞄準(zhǔn)“目標(biāo)”，用盡全力發(fā)了一顆子彈，這下居然是一石兩鳥，我打到了一只鳥，這只鳥又把另外一只給擠了下來。
拿著自己打下來的鳥，我心里別說有多高興了，可在回去的路上，兩只鳥開始了“反抗”，經(jīng)過我的努力，還是沒“守住”，讓它們跑了，可我抓掉了它們幾根羽毛，就當(dāng)留作紀(jì)念吧。
開心事的作文300字 篇4
“哇，體育館新建的游樂園真漂亮！”我興奮地望著那么多兒童游玩器材，迫不及待地請(qǐng)求媽媽讓我去玩。媽媽點(diǎn)頭的那一刻，我是多么開心�。�
我脫掉鞋子，把鞋放進(jìn)鞋區(qū)，首先來到蹦蹦床前。往上一跳，蹦蹦床把我彈得老高。再跳一下，我“飛”得更高了。媽媽說：“你飛得好高，真像一只小鳥�！甭犃藡寢尩谋頁P(yáng)，我開心極了！
接著，我來到一個(gè)滑梯前，卻始終不敢滑。在媽媽的'鼓勵(lì)下，我裝著膽子勇敢地往下滑，一陣清風(fēng)突然向我撲來，真爽！哦，原來滑梯滑得越快就越好玩。還有兩個(gè)我不敢玩的滑梯，我站在滑梯前猶豫了好半天，才滑了下來。我終于成功了，那時(shí)我是多么開心啊！
隨后，我又來到一個(gè)拐彎滑梯前，我敢滑下來，但有幾個(gè)小孩還能從滑梯上爬上去，我十分想學(xué)，但一開始卻爬不上去。經(jīng)過好多次練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了往上爬，可開心了！之后，我又在那上面建了個(gè)基地，取名為“紅鼻頭”，因?yàn)樗幸粋�(gè)紅鼻子。那兒有很多球，躺在上面可好了！
今天真開心！將來，我要建一個(gè)智力游樂園。那兒有迷宮，有電雷，有兒童模擬廚房，有穿越時(shí)空游玩宮等等，怎么樣，我的想法偉大吧？
開心事的作文300字 篇5
今天是放假的第四天，早上媽媽5點(diǎn)多就喊我們起床，我們要去小浪底玩。
我們?cè)缭鐏淼侥棠碳�，吃過早飯我們就出發(fā)了�？斓街形缥覀儾诺健４笕速I了票我們就進(jìn)去了。我們走了吊橋，過吊橋的時(shí)候暈呼呼的'，很不安全，我們走走晃晃，好大一會(huì)兒才過來。然后我們?cè)诖笫^前面照了一張相。照過之后我們?nèi)チ诵≈窳�，我們看見了很漂亮的風(fēng)景，有碰碰船，還有噴泉。我們?cè)趪娙抢镉终樟艘粡埾�，照完相后，我們開始爬大壩。開始我和姐姐，弟弟，還有妹妹爬的很有勁，也很開心，可轉(zhuǎn)了兩個(gè)彎后，我們就累的不行了。一個(gè)個(gè)坐在地上都不想走了。這時(shí)，媽媽，奶奶，伯伯他們給我們加油，鼓勵(lì)我們，爬過大壩就可以坐輪船了。一聽“坐輪船”我們幾個(gè)就又有了力氣，開始繼續(xù)爬，最后我們終于爬到了壩頂。
到了壩頂，我們休息了一會(huì)兒。照了相后又參觀了小浪底展館。最后我們一大家人又坐車去了了碼頭。坐了一個(gè)多小時(shí)的輪船。我們玩的可開心了。
這就是我假期里最開心，最快樂的一件事！
開心事的作文300字 篇6
我是一個(gè)愛看書的小孩。平時(shí)只要媽媽一買書回來，我就如饑似渴的看起來，甚至連吃飯睡覺都要媽媽催�？傊�，看書是我生活中的一大樂事。這不，媽媽臨睡前對(duì)我說：“明天是周六，我們一起去書城看書吧！”當(dāng)然，不用說，我肯定會(huì)興奮地跳起來。
可是，第二天，天公不作美，我睜開眼就發(fā)現(xiàn)。我擔(dān)心地問媽媽：“這么大的.雨，媽媽，您還帶我去嗎？”媽媽看出了我的心思，爽快地說：“下再大的雨也阻擋不了我們?nèi)强磿�！�?/p>
于是，我們就乘上汽車，不知不覺就到了席殊書屋。一進(jìn)門，那里人山人海，快要被擠翻了似的。我們直接上了二樓的“兒童天地”。進(jìn)去不一會(huì)兒，我便覺得空氣既悶又熱。我精心的挑選了四本書，坐在角落里聚精會(huì)神的看起來，很快我忘了周圍的一切，完全被書里感人的故事情節(jié)吸引住了……
“鑫鑫，時(shí)候不早了，我們回家吧！”媽媽在一旁催促道�！皨寢�，再等一會(huì)，我正看到要緊的地方……”我懇求道。媽媽見我絲毫沒有想回去的意思，“那我們就把這幾本書買下來吧！”“Yeah！媽媽真好！”要知道，媽媽對(duì)我愛看書這方面總是很慷慨的。我們很快付了錢，高高興興地回家了。
要問我這個(gè)假期最開心的事情是什么？那就是去書城看書！
開心事的作文300字 篇7
今天，袁老師帶著她的兒子豆豆和我們一起去植物園玩。我們十二個(gè)人是袁老師推選出來，全班測評(píng)總分最高的，我感到特別開心，因?yàn)槲覐囊婚_學(xué)就想跟袁老師和豆豆一起出去玩，現(xiàn)在有這個(gè)機(jī)會(huì)，是通過我自己努力得來的'，我很有成就感。
我們到了那里，先逛了好大一圈，找到一個(gè)清涼的地方坐下來，袁老師給我們玩了一個(gè)成語接龍的游戲。我們玩得很開心，有些小朋友接不下去，還讓家長幫忙，我也只說了一個(gè)就說不下去了，說明我的成語掌握得太少。這個(gè)游戲不僅好玩，還能增長知識(shí)。
接著，我們又去玩草上“滑滑梯”。袁老師把我們帶到山坡上，山坡上都是草，我們一起滑下去，差點(diǎn)掉進(jìn)水里，還好下面有塊石頭把我們擋住�；撕枚啻�，我的襪子和褲子都滑破滑臟了，不過仍然覺得很開心。我們玩了很長時(shí)間，快回家的時(shí)候，我想：今天玩得真開心，我希望以后還可以和豆豆一起出去玩。所以，我以后還要繼續(xù)努力。
開心事的作文300字 篇8
上課了，我們安靜的等待老師的到來。一會(huì)兒，老師進(jìn)來，說：“大家將第一課背下來，背書開始。”
背書，啊!我那么粗心大意，肯定不會(huì)背，會(huì)背了也會(huì)東不見一個(gè)字西不見一個(gè)句子。我心不由地慌了起來。老師接著說：“你們要讀書，不會(huì)讀5遍、還是不會(huì)讀10遍。肯定會(huì)背得下來�！蔽野胄虐胍傻淖x起起來�？墒且粫�(huì)兒記得一會(huì)兒有不記得。我慢慢的.對(duì)自己失去了信心，因?yàn)橛型瑢W(xué)會(huì)背了，可我還不會(huì)。我要心靜、心靜啊!我記起來了。媽媽說過，背書不要慌，慢慢來，可以一個(gè)自然段一個(gè)自然段背。對(duì)啊，我可以這樣做。我馬上一個(gè)段落一個(gè)段落地讀，幾遍下來，啊，我會(huì)背了，我會(huì)背了!我去老師那試試。
在老師那里，我很流利的背下了開頭部分，但到了中間有點(diǎn)緊張，卡殼了，還是老師提醒，我背完了，我將《觀潮》這篇課文背完了!
我得了老師的表揚(yáng)!我真開心。
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