實(shí)用的奇思妙想作文錦集九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的奇思妙想作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
奇思妙想作文 篇1
大家都看過(guò)《功夫熊貓》這部吸引人眼球的電影嗎？
電影是講述熊貓阿寶拯救村莊的一部喜劇動(dòng)漫影片。自從熊貓阿寶殺死大龍后，村里的人一直都非常感謝他，并稱他為“功夫之王”。電影到這里其實(shí)結(jié)束了，由我續(xù)寫電影的后半部分吧：
阿寶在人們的稱贊聲中慢慢變得驕傲了，開(kāi)始了好吃懶做，不練功夫。不久，他的師傅被氣死了，而大龍的表弟大虎也來(lái)到了村里，要為大龍報(bào)仇。大虎不敢找阿寶，就往村民喝水的水井里下了毒。村里人喝了這井里的`水，都得了怪病。阿寶知道后很生氣，但他不懂醫(yī)術(shù)，就上山求我?guī)椭�。我捋著胡子告訴他：要救人需要一份“創(chuàng)新題王”才行，因?yàn)椤皠?chuàng)新題王”里有解藥的密方。這“創(chuàng)新題王”被四大天狼守著，要拿到題王很難。阿寶為了救村民，決意和四大天王決斗。在他們戰(zhàn)斗的時(shí)候，我乘機(jī)拿走了“題王”，并解決了其中的難題，拯救了村民。四大天狼也被阿寶斬首了。當(dāng)然，阿寶也受了重傷，但他依然受到了村民的稱贊，改稱熊貓阿寶為“功夫巨星”。
這就是我所奇思妙想，好玩吧！我很喜歡《功夫熊貓》這部影片，但看完后我卻想：為什么美國(guó)人能把中國(guó)元素的電影制作得這么好，而中國(guó)卻不能呢？是不是缺乏奇思妙想？
奇思妙想作文 篇2
這是我們期盼已久的一節(jié)課—水果創(chuàng)意拼盤大賽。為了鍛煉我們的動(dòng)手能力，老師精心為我們?cè)O(shè)計(jì)了這節(jié)課。
比賽開(kāi)始了，賽場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)用刀砍掉西瓜的兩頭，西瓜的外衣頓時(shí)變成了原來(lái)的四分之三像穿了綠色外衣的紅蛋糕；有的同學(xué)將黃瓜掏空，做成了黃瓜船；還有的同學(xué)把芒果橫豎切了幾刀，向上一翻，芒果就在小“魔術(shù)師”的手里變成了有許多方塊的魔方……我們組的組長(zhǎng)擺了一盤櫻桃又在上面有順序地?cái)[上蘋果、芒果皮、葡萄，一會(huì)兒，一只栩栩如生的.憤怒的小鳥呈現(xiàn)在大家的眼前贏來(lái)了全組同學(xué)的一片贊嘆。我將蘋果用小刀從中間轉(zhuǎn)圈切出許多尖尖的三角，看上去是一個(gè)帶花紋的蘋果，當(dāng)我輕輕地一掰，蘋果就變成了兩個(gè)帶花芽的小花，再一合又變回了一個(gè)完整的蘋果。擺盤時(shí)只用一半，那另一半拿在手上，我實(shí)在忍不住這朵小花對(duì)我的誘惑，便讓它回到了“故鄉(xiāng)”。大家忙得熱火朝天，很快我們組就又出爐了一個(gè)新作品“大螃蟹”它是用蘋果切成各種形狀再用牙簽串聯(lián)起來(lái)的，我愛(ài)這只可愛(ài)的大螃蟹。
到了展示作品的時(shí)候了，大家將一件件展品放在桌子上，老師像一位考官一樣站在講臺(tái)上，嚴(yán)格地審視著展品，并讓我們各組一一介紹。我們組的作品有：“來(lái)自星星的桃子”“大螃蟹”“憤怒的小鳥”等。老師認(rèn)真地審視，拍照。最后老師竟讓我們將展品吃掉，同學(xué)們毫不留情，三下五除二搶過(guò)展品狼吞虎咽吃起來(lái)。
這次活動(dòng)即考驗(yàn)了我們的動(dòng)手能力，又考驗(yàn)了我們團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力。
包鐵實(shí)驗(yàn)小學(xué)少年軍校 四年級(jí)二班 吳沛城 指導(dǎo)老師： 劉婷
奇思妙想作文 篇3
你有幻想嗎？我有！
我想發(fā)明一個(gè)火箭噴射鞋，因?yàn)槿藗冏邅?lái)走去很累，還耽誤時(shí)間雖然現(xiàn)在有汽車，但還是要用手，還常常堵車。
這個(gè)火箭噴射鞋的鞋帶上有一個(gè)按鈕，按一下就會(huì)以火箭般的速度到達(dá)你想到的目的地。你們以為會(huì)撞到東西。不會(huì)！這個(gè)火箭噴射鞋在起飛的時(shí)候會(huì)啟動(dòng)隱形裝置無(wú)論頻道什么東西都會(huì)穿過(guò)去。
這個(gè)火箭噴射鞋還有很多用處呢！
穿著火箭噴射鞋的'人一踩到泥巴就會(huì)變成新鮮的土壤。一踩到臟水就會(huì)變成新鮮的水源流到水管里去。還有踢足球的時(shí)候踢出去力氣十足如果碰到人，力量就小了。人生中每一個(gè)人都有幻想，他們要有大膽的科學(xué)�；孟�，心里燃燒著探求新事物的熱情，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的幻想。
奇思妙想作文 篇4
假期跟家人一起旅游時(shí)，總是要帶這樣那樣的東西。有時(shí)去比較遠(yuǎn)的地方或去的時(shí)間長(zhǎng)，一個(gè)小小的行李箱，怎么能夠裝得下這么多東西呢？于是經(jīng)過(guò)我苦思冥想，想出了一個(gè)好的發(fā)明－－物體縮小箱。
這個(gè)東西你可千萬(wàn)不能小瞧它。物體縮小箱外表看起來(lái)就像普通的行李箱一樣，可是你根本不知道它有著讓你意想不到的奇特功能。它可以裝數(shù)不勝數(shù)的東西，不管是平時(shí)吃的`零食、穿的衣服、還有日用品，就連冰箱電視鍋碗瓢盆一類的等等這對(duì)于物體縮小箱來(lái)說(shuō)根本不算什么。那么問(wèn)題來(lái)了，這些大物件該怎么裝進(jìn)去呢？這個(gè)呀，根本不用擔(dān)心，你只要把物體縮小箱放到你要裝的東西旁邊按一下按鈕，例如對(duì)他說(shuō)：我要裝冰箱箱子就會(huì)自動(dòng)把冰箱收進(jìn)它的肚子里。那么物體縮小箱在裝大物件時(shí)，它是如何運(yùn)作的呢？是這樣的，箱子體內(nèi)有一種特別的電流，這種電流射擊到被裝進(jìn)去的物體時(shí)，就可以縮小了。別以為它只是裝裝東西這么簡(jiǎn)單。它還可以蓋房子呢！比如你想休息了，只要向物體縮小箱說(shuō)一聲，它會(huì)自動(dòng)生成木、鐵、磚，然后形成幾十平方米的大房子。如果你沒(méi)有告訴它怎么做，它會(huì)根據(jù)自己主人的個(gè)人愛(ài)好來(lái)裝修這棟房子。再把日用品自動(dòng)歸納到這里。當(dāng)休息夠了準(zhǔn)備出發(fā)時(shí)，只要按下按鈕跟它說(shuō)：收。房子就縮小了然后就又進(jìn)它的肚子了。
我這個(gè)發(fā)明是不是吧很厲害？很不可思議？雖然物體縮小箱只是我的奇思妙想，但是我還是希望它能夠成為現(xiàn)實(shí)！
奇思妙想作文 篇5
我想有一個(gè)可以自動(dòng)變大變小又輕松的書包。
等上學(xué)了的時(shí)候，背多少書本都可以輕易地背去學(xué)校了。書包里就像是一個(gè)漂亮又整潔的花園，而且還一點(diǎn)點(diǎn)灰色的東西都沒(méi)有，要用哪一本書就抽哪一本書出來(lái)讀，讀完了就放進(jìn)去。書本上的殘留物被書包清理得干干凈凈的了，而且還可在書包里酒上香噴噴的香水，外面的`顏色是淺藍(lán)色的，而且還是防水的書包。還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，輕還可以自己背書包了，在也不用媽媽來(lái)背書包了，因?yàn)槟欠N書包很輕，普通的書包背起來(lái)很沉重呢！有了書包就可以減輕負(fù)擔(dān)了，也可以自己背著書包上學(xué)、自己回家，再也不用大人接回家，不用大人送去學(xué)校了。
這一次又方便，又不貴，還可以自動(dòng)清潔功能，它能放地整整齊齊的，還可以把書放進(jìn)一個(gè)又一個(gè)的小書柜里，像一個(gè)個(gè)小籠子，而且這種小籠子可以裝十多個(gè)書柜呢！
你們是不是也想要一個(gè)變大變小又輕松的書包呢！
奇思妙想作文 篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1．指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，寫自己的奇思妙想，或受別人啟發(fā)想到的內(nèi)容以及科幻故事，寫時(shí)做到想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
2．發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)科學(xué)的思想感情。
教學(xué)重點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生大膽想象，寫自己的奇思妙想時(shí)做到想象豐富，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。
教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生想象豐富更合理，作文具體、生動(dòng)。
教具準(zhǔn)備：課件、卡片
時(shí)間安排：2課時(shí)
一、激發(fā)興趣
1．老師請(qǐng)大家看一張圖片，你們看一看，猜一猜，這是什么呢?
2．揭示習(xí)作主題：我們的奇思妙想。
二、開(kāi)拓思路
1.雖然現(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)發(fā)展很迅猛，但在我們?cè)谏钪羞�是會(huì)遇到一些難題。我也有過(guò)一些困擾，說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng) 。
A、大家知道老師上課用說(shuō)話，要用嗓，可是半個(gè)月前我的嗓子突然啞了，這給我的工作帶來(lái)了極大的不便。
B、近段時(shí)間我們這里一直在下雨，盡管我每次出門都打了傘，身上還是濕漉漉的。
2.像這樣的事在生活中還有很多很多。同學(xué)們，在你們的娛樂(lè)、學(xué)習(xí)、生活中，你遇到過(guò)哪些不方便的事呢？咱們來(lái)交流一下。（你說(shuō)的是學(xué)習(xí)中遇到的煩惱，你說(shuō)的是生活中遇到的不方便，你說(shuō)的是交通方面的問(wèn)題，你發(fā)現(xiàn)了不盡人意的東西……）
3.剛才，咱們都說(shuō)了說(shuō)自己在生活中遇到的不方便，那你們有沒(méi)有從電視里報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)過(guò)一些發(fā)生不盡人意的事呢？大家自由說(shuō)一說(shuō)。（環(huán)保問(wèn)題、交通問(wèn)題、吸毒問(wèn)題、衣、食、住、行問(wèn)題等）誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)
4.面對(duì)這些問(wèn)題，我們能不能展開(kāi)想象的翅膀，設(shè)計(jì)出一個(gè)個(gè)的奇思妙想使我們未來(lái)的生活更加美好。靜下心來(lái)想一想，誰(shuí)來(lái)說(shuō)（板：展開(kāi)想象）（你的想法是在原有的事物上進(jìn)行改進(jìn)，增加一些奇特的功能。很好�。愕南敕ㄕ娲竽�，是前人都沒(méi)有想到的）
5.大家真棒！說(shuō)出了這么多的奇思妙想。
6.剛才我聽(tīng)到有好幾個(gè)同學(xué)都給自己的奇思妙想取了個(gè)特別的名字，真好！我建議大家把它寫在卡片上，待會(huì)兒咱們貼在黑板上，一塊來(lái)交流，比比誰(shuí)的最有創(chuàng)意。
7.同學(xué)們，寫的時(shí)候注意把字寫大點(diǎn)，寫清楚些。表?yè)P(yáng)寫的好的同學(xué)。（師巡視提醒）
8.示意寫好后貼到黑板上。
9.貼完了卡片的同學(xué)看一看黑板，看看你對(duì)哪個(gè)最感興趣？
10.交流。
三、模仿創(chuàng)新
大家有了這么多的奇思妙想真好，老師再向你們推薦一位同學(xué)的奇思妙想，看看他是如何介紹的。
1、指名說(shuō)是從哪幾方面介紹的。
2、如果讓我們介紹奇思妙想，還可以從什么方面說(shuō)。
3、你們打算怎樣介紹自己的奇思妙想呢，讓我們閉上眼睛進(jìn)入想象的世界。
4、想好了嗎，先說(shuō)給你的同桌聽(tīng)。（你的想法很有創(chuàng)意，說(shuō)得也很流暢；你的想法很奇特，再組織一下語(yǔ)言會(huì)更好；你把它的功能說(shuō)的很詳細(xì)。）
四、自由表達(dá)
1．還有這么多同學(xué)想說(shuō)，這樣吧！咱們把自己的奇思妙想寫下來(lái)，讓我們先翻到書的157頁(yè)，看看書上給我們提了哪些要求和建議？一邊默讀一邊劃下你認(rèn)為重要的部分。
2、寫的'時(shí)候要注意什么？（板書：想象豐富、內(nèi)容具體、語(yǔ)句通順）
3、如果你不想寫奇思妙想，還可以寫科幻故事或受別人啟發(fā)后想到的內(nèi)容。
4、大家在寫的時(shí)候要注意聯(lián)系實(shí)際，大膽想象，特別要注意寫清楚想發(fā)明的東西的樣子和用途，還要把句子寫通順，不寫錯(cuò)別字。
5、大家按照以上要求開(kāi)始動(dòng)筆吧。
五、課后小結(jié)：
這節(jié)課習(xí)作引導(dǎo)學(xué)生從生活出發(fā)，選擇大家在生活中熟悉的現(xiàn)在的家鄉(xiāng)、現(xiàn)在的學(xué)校、現(xiàn)在的食品、現(xiàn)在的電視、現(xiàn)在的房屋、現(xiàn)在的衣服等去交流，并進(jìn)一步分析這樣事物有哪些地方讓你或其他人感到不滿意？有什么不足、缺陷？有什么問(wèn)題？然后展開(kāi)想象，在想象中，未來(lái)是如何解決這一現(xiàn)實(shí)事物存在的問(wèn)題的，學(xué)生開(kāi)拓思路暢談自己的奇思妙想。
本次指導(dǎo)中對(duì)奇思妙想指導(dǎo)得較多，對(duì)受啟發(fā)想到的內(nèi)容，以及編科幻故事指導(dǎo)較少。
奇思妙想作文 篇7
每一個(gè)人都會(huì)有奇妙的幻想，例如：自己能飛，想變成超人等等。我也有我自己的幻想，下面聽(tīng)聽(tīng)我的這些奇思妙想吧！
首先，我想有一臺(tái)保鏢機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，也能當(dāng)隨身保鏢，它不需要電池，只靠光或陽(yáng)光充電。它當(dāng)保姆時(shí)，會(huì)給大家做出美味可口的飯菜，它還會(huì)拖地，它的'右手會(huì)變成拖把或掃把，左手會(huì)變成吸塵器或撒水機(jī)。它當(dāng)保鏢時(shí)，身手不凡，會(huì)拳擊和武功，眼睛會(huì)射出紅外線，手上裝有小刀和槍（注：不是用于暴力或犯罪，而是保護(hù)本人用的）。
然后我還想要一輛變形跑車。要是不用它時(shí)，它就會(huì)變成一輛時(shí)速世界最高的跑車，達(dá)地球的核心，遇到巖漿，它毫不畏懼，還可以挖掘文物，這樣就可以幫住人類了解地下和古代的文明了！
怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧！我相信不久的將來(lái)，我的奇思妙想一定可以實(shí)現(xiàn)。
奇思妙想作文 篇8
現(xiàn)在科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，人們的生活環(huán)境越來(lái)越好，冬天有暖氣，室內(nèi)如花似春，夏天有空調(diào)，室內(nèi)涼爽如秋�？蛇@些都只能局限在室內(nèi)，如果人們外出，還是要免不了飽受嚴(yán)寒酷暑，因此我常常萌生出一些奇思妙想，想發(fā)明一種衣服——空調(diào)衣。
這種衣服我把它設(shè)計(jì)成寬松的連體衣，袖口與褲口都是松緊口，左袖口與右袖口分別安一個(gè)按鈕，左袖口的按鈕是調(diào)溫器，有袖口的按鈕是調(diào)色器。
炎夏來(lái)臨時(shí)，人們外出穿上這種空調(diào)衣，只要按動(dòng)左袖口的按鈕，調(diào)到你覺(jué)得舒適的溫度，馬上就會(huì)有一股涼風(fēng)在你的身體里吹著，使你感到神清氣爽；冬天按動(dòng)按鈕，可以像空調(diào)一樣往你身體里吹入熱風(fēng)，使你覺(jué)得溫暖如春。當(dāng)溫度達(dá)到你調(diào)節(jié)的溫度時(shí)，它會(huì)一直保持這個(gè)溫度，不再升降。
如果你覺(jué)得老穿上這種顏色的衣服單調(diào)，你可以按動(dòng)右袖口的按鈕，可以根據(jù)季節(jié)或者你喜歡的顏色調(diào)節(jié)，顏色深淺不一，五顏六色，可以隨時(shí)更新變換，讓你時(shí)時(shí)都有穿新衣服的感覺(jué)。
擁有了這件空調(diào)衣，我們?cè)僖膊挥脩峙卵谉崤c寒冷的侵襲，同時(shí)夏天也不用再穿短衣短袖倍受火辣太陽(yáng)的'暴曬，冬天再也不用穿上臃腫的衣服，減少了很多麻煩。
怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧！我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我的奇思妙想在不久的將來(lái)一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
奇思妙想作文 篇9
童年有許許多多的奇思妙想，能讓無(wú)法做到的事情變成事實(shí)，在我的腦海里，也存在著一些希奇古怪的幻想，現(xiàn)在就讓你走進(jìn)我腦海的大門，去看看那些古怪的事吧！
我想有一臺(tái)能干的機(jī)器人。它既能當(dāng)家庭保姆，又能當(dāng)貼身保鏢，不用的時(shí)候能將它折疊起來(lái)，隨身攜帶，行動(dòng)方便。它不需要任何電池，只靠光或陽(yáng)光充電。它當(dāng)細(xì)心的保姆時(shí)，能為我們做出許許多多香甜可口的飯菜，它還會(huì)給我們做家務(wù)，它的右手能變出拖把和掃把，它的左手能變出吸塵器和墻刷。它當(dāng)保鏢的時(shí)候真是大顯身手、會(huì)拳擊、太極拳……它的眼睛里還會(huì)射出攻擊敵人的紅外線。
我還想像輕盈的小鳥一樣，在天空中自由地翱翔。戴著那輕盈的羽翼，跟著自由的同伴，來(lái)到五彩繽紛的彩虹上面。彩虹軟軟的，冬天它很溫暖，夏天它很冰冷。我又跟著它們來(lái)到無(wú)邊無(wú)際的宇宙。我看見(jiàn)調(diào)皮的星星們?cè)诒M情地跳舞，看見(jiàn)美麗地嫦娥姐姐從月宮里走出來(lái)，來(lái)迎接我們。
我希望我有一把神奇的雨傘，它和普通的傘差不多，但是它卻多了一顆奇特的按鈕。下雨時(shí)，我希望我的傘能變大，讓那些沒(méi)帶傘的人，都躲入我的`傘中，不讓雨淋濕。我還想讓那些煩人的噪音都融入我的傘中，讓世界變得安安靜靜。我再按一下按鈕，把這些污染的空氣都收入傘中，讓空氣變得越來(lái)越新鮮。我希望以后科技發(fā)達(dá)，能造出這種雨傘。
怎么樣，我的想法不錯(cuò)吧！我相信不久的將來(lái)，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望的。
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