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學(xué)習(xí)的作文600字

時(shí)間:2022-08-30 16:25:54 關(guān)于學(xué)習(xí)的作文 我要投稿
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【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文600字匯總六篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的學(xué)習(xí)的作文600字6篇,希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】學(xué)習(xí)的作文600字匯總六篇

學(xué)習(xí)的作文600字 篇1

  信,是人立身之本。這是我第一次參加綜合性學(xué)習(xí)所悟之理。

  大家各有分工,惟妙惟肖演誠信對我來說生疏,但編寫劇本我還是可以的。這次的劇本人員分配有點(diǎn)不協(xié)調(diào),以至于男生的臺(tái)詞較少。在與男生們商議過程中,沒有異議。

  詞事自己定的詞,角色是自己選的角色,在排練過程中,也還是會(huì)面紅耳赤。一想到周四的正式表演,心就要“通通通”的沖出來。這樣不行啊,我有些過度緊張了,既然要演,就要盡自己的努力演到最好!中途退出就是丟掉了自己的信用!一個(gè)連基本信用都沒有的人,注定不會(huì)成功!我于是放松心態(tài),集中全部的注意力進(jìn)行排練......

  時(shí)間像一個(gè)玩捉迷藏的小孩,悄悄從一言一語中溜走,正式表演的時(shí)間到了。

  搬上椅子,拿起粉筆在黑板上寫下金光閃閃的“信”字,一筆一劃,一撇一捺。邁著瀟灑的步伐,大方的出現(xiàn)在大家的面前,腦子清醒地背著早已熟記于心的臺(tái)詞,繪聲繪色的表演使我這個(gè)表演者,投入其中。有人可能會(huì)問,我平時(shí)這么一個(gè)文靜的人,為什么會(huì)選擇這個(gè)與我自身性格反差如此之大的角色。這也是我寫這個(gè)角色的原因,為的就是獲得大家更多的關(guān)注度和好評。當(dāng)以一個(gè)個(gè)同學(xué)被我們逗笑時(shí),我們雖竊喜,但不露于色。

  隨著時(shí)間的推移,我們惟妙惟肖地演繹了整個(gè)小品,收獲了大家雷鳴般的掌聲和真心的評價(jià)。

  這次的`綜合性學(xué)習(xí),之所以對我來說是特殊的,是因?yàn)樗鼘ξ襾碚f是一次新的嘗試。它帶給我的不僅僅是團(tuán)隊(duì)配合的默契與得到大家肯定的喜悅,我更會(huì)把它注入到我今后學(xué)習(xí)的動(dòng)力之中。

  誠信是做人之本,“人無信不立”;誠信是處世之道,“言無常信,行無常貞,,為利所在,無所不顧,若是則可謂小人矣”;誠信是交友之準(zhǔn)則,“若有人兮天一方,忠為衣兮信為裳”。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇2

  自古以來,世上流傳著一句名言:苦盡甘來。是的,沒有苦,就沒有甜?嗯c樂就像一對孿生兄弟,缺一不可。我們學(xué)習(xí)也是如此:只有經(jīng)受苦中苦,才能得到甜上甜。

  在學(xué)校里,常常聽到一些同學(xué)訴苦喊冤:學(xué)習(xí)太苦了!但他們是否嘗到了苦后之樂呢?

  月考快到了,每天是繁忙的功課:一張張琳瑯滿目的模擬試卷,壓得喘不過氣來;每天早晨,六點(diǎn)鐘,便和那“心愛”的被窩告別,踏上了一天艱苦的學(xué)習(xí)旅途。課堂上,不是聚精會(huì)神地聽講,就是認(rèn)真細(xì)致地做題。幾乎每節(jié)課都要拖堂,神經(jīng)細(xì)胞,時(shí)刻處在高度的'緊張狀態(tài)之中。晚上回到家,也別想輕松,無數(shù)張?jiān)嚲碜阋耘c你戰(zhàn)斗到10點(diǎn)以后。睡覺了,躺在床上總算可以松一口氣,但還沒睡上八個(gè)小時(shí),又被那該死的鬧鐘驚醒了。

  天天如此,月月如此,真是苦不堪言。

  雖然學(xué)習(xí)艱苦,但付出以后不是徒勞的。月考之后,成績是100分,臉上便露出得意的笑容。當(dāng)家長夸獎(jiǎng)時(shí),心中會(huì)感到十分的愜意;當(dāng)老師表揚(yáng)時(shí),又會(huì)得到無比的欣慰;當(dāng)同學(xué)們贊嘆時(shí),又會(huì)感到非常的自豪。這不是苦后之樂嗎?

  在實(shí)際生活中,我深深地體會(huì)到:當(dāng)你運(yùn)用學(xué)過的知識(shí),解開一道難題時(shí),不亦樂乎!當(dāng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),解決實(shí)際問題時(shí),不亦樂乎!試想,將來,當(dāng)你運(yùn)用知識(shí),為祖國做出貢獻(xiàn)時(shí),恐怕更是不亦樂乎了!

  事實(shí)證明,苦與樂是一種辨證關(guān)系:沒有苦,就無所謂樂;沒有樂,也就無所謂苦。苦中有樂,樂中有苦。只要我們付出了艱苦,才能享受到成功后的幸福和快樂。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇3

  我知道這樣一個(gè)人:他是金洲勇士隊(duì)的當(dāng)家球星,有著一雙迷人的眼睛,高挺的鼻梁,和一張不大不小的嘴巴。他就是被譽(yù)為“小學(xué)生”的斯蒂芬·庫里。

  庫里不僅籃球打得好,他的人品也很好,他熱心、誠實(shí)、守信。我覺得最能體現(xiàn)出他的精神的事應(yīng)該就是那件事了。

  當(dāng)時(shí),騰訊體育邀請他拍攝一部紀(jì)錄片《三分信條》,他欣然接受了。但是檔期又正好趕上庫里妻子的生產(chǎn)期,所以庫里便不能在家中。可是他怕錄制人員找不到他,便在他家門口擺了一塊告示牌,說自己去了醫(yī)院,因?yàn)樗掀派。于是,?dāng)錄制人員趕到他家時(shí),立馬轉(zhuǎn)程去了醫(yī)院。

  到了醫(yī)院后,錄制人員等了很久都不見庫里的身影,眼看約定時(shí)間就要到了,可庫里還是沒來。錄制人員就想:可能庫里還要一直照料他老婆,他應(yīng)該一段時(shí)間都不能來了,我們還是走吧。但是突然,樓梯上傳來一陣腳步聲,一個(gè)高大的.身影下來了,是庫里!他穿搭很休閑,臉上顯出自信又坦然自若的神情,似乎完全沒有因?yàn)楣?jié)目的錄制對他老婆的影響而感到生氣。下來后,跟錄制人員說:“我不管如何,我也要遵守約定,過來參加錄制!边@個(gè)舉動(dòng)令在場的錄制人員非常感動(dòng),于是一會(huì)兒,他們便立馬啟程,趕往錄制現(xiàn)場,開始了錄制。

  在錄制過程中,庫里熱情地跟他們談話,耐心地回答錄制組的問題,誠實(shí)地說出他的內(nèi)心想法。除此之外,他還大方地讓錄制組參觀他以前訓(xùn)練的場館和勇士隊(duì)的訓(xùn)練館。直至夜晚,他們才完成了整部紀(jì)錄片的錄制。

  庫里在這件事中體現(xiàn)出來的熱心誠實(shí)守信和他的大方,將讓我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在每天都刻苦訓(xùn)練,努力提高打籃球的技能,我要成為一個(gè)像庫里一樣的人。他永遠(yuǎn)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇4

  我家有一臺(tái)電子琴,它放出來的音樂無比悅耳,令我如癡如醉。我最大的愿望就是自己也能彈一首動(dòng)聽的樂曲。然而,這個(gè)愿望的小火苗被擦亮了:學(xué)校有一位老師名叫戴春曉,他成立了一個(gè)管弦樂隊(duì),免費(fèi)收學(xué)生學(xué)習(xí)電子琴、長笛等樂器。我趕緊報(bào)了名,開始學(xué)習(xí)之路。

  第一課,戴老師教我們認(rèn)識(shí) 、 、 、 、 這五個(gè)音符。他讀一遍,我們讀一遍。我們讀熟后,戴老師告訴我們這個(gè) 個(gè)音符在鍵盤上的位置,帶我們彈一遍,讓我們完全熟悉這五個(gè)音符。戴老師布了個(gè)作業(yè):回家把 、 、 、 、 這五個(gè)鍵練熟,要直到不看鍵盤也能彈出它們的位置。

  我回到家,一刻也不怠慢,專心致志的練起來。我練啊練,練到手皮破了還不肯罷休。不熟,再練!功夫不負(fù)有心人,我在測驗(yàn)時(shí)得了——優(yōu)。看著老師寫得優(yōu),我發(fā)自內(nèi)心的'笑了。

  后來開始練練習(xí)曲,我知道了很多音樂方面的知識(shí):我知道▼是跳音符號(hào);知道多指和弦能使節(jié)奏出現(xiàn)變化;知道︹可以使兩個(gè)同樣的音連起來;知道一個(gè)樂曲里可以出現(xiàn)很多音色……

  隨著樂曲難度的加深,越來越多的同學(xué)退出了學(xué)習(xí)。我沒有,因?yàn)槲抑牢覜]有完成任務(wù);因?yàn)橹酪魳方缬泻芏鄪W妙等我去擦索;因?yàn)橹雷约翰粦?yīng)該半途而廢,一事無成。每次新教的樂曲,我回到家都拼命地練,就算手練出繭來,我都在所不惜。因?yàn)槊恳淮蔚暮贸煽儭獌?yōu),都是鼓勵(lì)我前進(jìn)的力量!

  現(xiàn)在我可以彈《小紅帽》這首歌曲了,我終如愿以償,我為那些退出學(xué)習(xí)的同學(xué)而惋惜,惋惜他們失去了從中學(xué)習(xí)的樂趣和取得好成績的自豪感,同時(shí)也悟出一個(gè)道理:做任何事情都要堅(jiān)持,不能半途而廢。世上無難事,只要你一心一意地去做去努力,絕不放棄,你一定能實(shí)現(xiàn)自己的美好愿望!

學(xué)習(xí)的作文600字 篇5

  我喜歡讀書與寫作。每天吃完午飯,家人都休息了,就翻出各種各樣的書來讀,有圖書館借來的,有自己花錢買的,可謂來源之廣。這些書中,有教人如何維護(hù)自尊的《簡·愛》,有展現(xiàn)一代女皇風(fēng)采的《武則天》,還有如何教育和培養(yǎng)孩子的。世界名著固然精彩紛呈,但包羅萬象的雜志也令我愛不釋手,我看我的最愛《讀者》、《演講與口才》,一本好書在手,一切煩惱都拋于腦后。每當(dāng)讀過一本好書,總是希望有人與我分享。

  第二天到單位沒課時(shí),我們評中國四大名著的'文學(xué)價(jià)值,論柯林斯的成名之作《白衣女人》,析《紅與黑》在文學(xué)上的地位,各抒已見,侃侃而談,神采飛揚(yáng)。古語說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋,也不為顏如玉,我求的是知識(shí),用它來開拓我的視野,武裝我的頭腦,充實(shí)我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實(shí)生活中的答案,在書中看到了人間的歡樂與苦難,在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書,正是因?yàn)樗缫殉蔀槲业闹选?寫作,是一種很好的鍛煉思維的方式,也是一種提升思想的過程。于是閑暇時(shí)就寫上一點(diǎn)隨感、讀后感等,偶爾也會(huì)吟上幾句詩。 我喜歡上網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)世界,無奇不有。

  我利用網(wǎng)絡(luò)查找教學(xué)資料,學(xué)習(xí)資料。并在網(wǎng)上學(xué)得很多電腦知識(shí),最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學(xué)相關(guān)的個(gè)人主頁,這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與心得,提高了我的教學(xué)水平。我覺得,我們是21世紀(jì)的主人,我們要用智慧的頭腦,運(yùn)用現(xiàn)代化的信息技術(shù)來駕馭這個(gè)世紀(jì),網(wǎng)絡(luò)已占去了我三分之一的時(shí)間,我與它結(jié)下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活,開闊了我的視野。我的學(xué)習(xí)生活是多姿多彩的,它給我?guī)頍o窮的樂趣。

學(xué)習(xí)的作文600字 篇6

  時(shí)光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間到了期末復(fù)習(xí)、期末考試……

  在考試后成績未公布的這幾天里,我的生活過的簡直用“寢食難安”四個(gè)字來形容,心里時(shí)刻想著“這次到底能考多上分呢?會(huì)在學(xué)校排第幾名呢?”可謂十分的難熬……

  終于到了放假的那天,我懷著忐忑的`心情走向?qū)W校。走在校園中,看著其他同學(xué)異常興奮的笑容。我突然有一種即將有啥事將要發(fā)生的預(yù)感,不由自主地加快腳步向教室走去。

  不知不覺中走到了教室。到了教室,發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)坐滿了同學(xué),有幾個(gè)同學(xué)很大聲地討論著什么,走近以后聽見他們在說:“……期末考試成績不公布,總分不排隊(duì),真是太好了。這下不用再擔(dān)心自己的成績差、排名落后被父母知道了!

  哦,原來如此!但我想:“這么多年學(xué)校一貫的做法,突然改變可能嗎?真是笑話!”

  我心想“成績和排名也是為了能讓家長和老師知道你這段的學(xué)習(xí)成績而已,用得著這么敵視嗎?再說‘不排名和不公布成績著這可能嗎?’”我走向了自己的座位……

  正在這時(shí),我們的班主任老師走教室,他對我們說:“學(xué)校接到上級(jí)通知要求:這次期末考試成績我們學(xué)校不再公布,也將取消年紀(jì)和班級(jí)排名,學(xué)校也不召開期末總結(jié)大會(huì),也不評選和表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵!敝,老師給我們發(fā)下來的通知書上所有科目成績寫著表示等次的A、B、C、D,而沒有分?jǐn)?shù)。最后,學(xué)校也沒有通知我們開期末總結(jié)大會(huì),期末放假就在悄無聲息中結(jié)束了。

  我悶悶不樂的走在回家的路上,原本滿懷希望來到學(xué)校,想了解和測試一下后半學(xué)期的學(xué)習(xí)狀況,和別的同學(xué)對比一下,看看自己是進(jìn)步了,還是退步了?畢竟我現(xiàn)在是一名九年級(jí)的學(xué)生,下一學(xué)期要參加中考!可是,這樣一點(diǎn)小小的愿望也華為泡影!

  其實(shí)我覺得不再公布學(xué)生成績,也將取消排名這種做法有點(diǎn)操之過急。畢竟這種一刀切的做法,沒有充分考慮學(xué)生的感受以及隨之而來的不便。而且我覺得現(xiàn)在一下子就將其取消,實(shí)際上是剝奪了學(xué)生對自己學(xué)習(xí)成績的知情權(quán).

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