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爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿（精選7篇）
在日常生活和工作中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿可以幫助發(fā)言者更好地表達(dá)。你知道講話稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿（精選7篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿1
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好，我今天講話的主題是創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)候，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺(jué)保護(hù)。
然而令人遺憾的是，在我們校園，在我們身邊，仍有一些不文明的現(xiàn)象，比如：校園內(nèi)總能見(jiàn)到同學(xué)們丟的垃圾；課間的時(shí)候總有一部分同學(xué)在走廊上、操場(chǎng)上追逐打鬧；有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)我們學(xué)校的公共財(cái)物，亂寫(xiě)亂畫(huà)；綠油油的花池被任意踐踏；用過(guò)的廢紙隨手亂扔；給我們漂亮優(yōu)美的校園帶來(lái)了很多的麻煩。
所以，親愛(ài)的同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的.行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭(zhēng)做文明的學(xué)生。
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼；管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話、流話，不隨地吐痰。
用我們的手去幫助有困難的人；管住我們的手，不亂扔垃圾。
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園；管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏花池，不在操場(chǎng)上追逐打鬧，上下樓梯靠右行。
相信我們每個(gè)同學(xué)都一定能夠做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗！同學(xué)們，讓我們一起在國(guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
我的講話完畢，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿2
老師們，同學(xué)們：
大家好，今天國(guó)旗下講話的題目是：遵守行為規(guī)范，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
自古以來(lái)，人才至上，人品至本，欲成大事，要拘小節(jié)，只有在實(shí)際生活中積小善，才能成大德。如果把良好的行為習(xí)慣看成是一種“精神儲(chǔ)蓄”的話，我們可以這樣說(shuō)：“人在其整個(gè)一生中享受著行為習(xí)慣所產(chǎn)生的利息�！�
走在著整潔美麗的校園，坐在寬敞明亮的教室，也許你并不在意自己偶然說(shuō)出的一句話，也許你不留心踩在腳下的花草，也許你已經(jīng)習(xí)慣自己旁若無(wú)人的`喧叫……可是，我們的一舉一動(dòng)，一言一行都是我們內(nèi)心情感的外露，都是我們品德情操的體現(xiàn)。古人云：勿以惡小而為之，勿以善小而不為，沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，為了保證人們正常生活，每個(gè)國(guó)家都有法律，與此同理，在學(xué)校我們要成為合格的學(xué)生，最基本就是遵守校規(guī)。
回顧開(kāi)學(xué)以來(lái)，大家做到以下了嗎？
1．說(shuō)普通話，從我做起。
2．早晨到校后，或朗讀、或看書(shū)、或做習(xí)題，不高聲喧嘩。
3．課間自覺(jué)整理好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，整齊放在課桌右上方。
4．上課鈴一響，立即安靜端坐，等待老師上課。
5．去客體教室上課，安靜輕盈，整齊有序地排隊(duì)前往。
6．整齊而安靜地排隊(duì)前往食堂用餐。就餐時(shí)，按位就坐，安靜就餐，不對(duì)著別人的餐盤(pán)說(shuō)話。
7．進(jìn)老師辦公室喊“報(bào)告！”聲音要適度，待老師允許后進(jìn)入。
8．沒(méi)有老師在場(chǎng)保護(hù)指導(dǎo)，不得使用單雙杠等有危險(xiǎn)的設(shè)施。
9．與人交流時(shí)，身體對(duì)著他（她），目光注視他（她）。
10．打噴嚏或咳嗽時(shí)要用手捂住嘴巴。
11．見(jiàn)到老師，輕聲問(wèn)候 “老師好。”接受別人幫助，說(shuō)“謝謝”。做錯(cuò)事情趕緊說(shuō)“對(duì)不起”，并立即改正。
12．輕輕推門(mén)，隨手關(guān)門(mén)。進(jìn)出時(shí)，為別人扶住門(mén)。
13．不要盯著正在受批評(píng)的同學(xué)看。
14．上下樓梯輕上緩下，靠右行走。
15．人離座位，凳放桌下，輕拿輕放。（下午放學(xué)）
16．彎腰撿起你能撿的垃圾。
17．上廁所，要習(xí)慣用衛(wèi)生紙，不用報(bào)紙、稿紙。上廁所后不忘沖水，洗手。
18．課間不在走廊上、教室里追逐打鬧，做游戲。
19．公共設(shè)施是我們親密的朋友，請(qǐng)大家自覺(jué)愛(ài)護(hù)。比如，不爬在乒乓球桌上，不站在塑膠操場(chǎng)圍欄上。
大教育家夸美紐斯曾說(shuō)：“德行的實(shí)現(xiàn)是由行為，不是由文字�！倍覀冏詈玫男袨榫褪菑默F(xiàn)在做起，從身邊做起。
謝謝大家，我的講話完了。
最后，獲得上周流動(dòng)紅旗班級(jí)的是：一（1）、二（2）、三（1）、四（1）、五（1）、六（1）班，讓我們把熱烈的掌聲送給他們。
爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的主題是“遵守校紀(jì)校規(guī)，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。
我們來(lái)到中學(xué)已經(jīng)有兩個(gè)多月時(shí)間了，學(xué)�；镜囊�(guī)章制度大家應(yīng)該都爛熟于心了。禮貌待人，信守社會(huì)公德并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；儀表著裝端正整潔，升旗儀式等公共活動(dòng)穿校服；遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講；愛(ài)護(hù)校園一草一木，不亂涂亂畫(huà)等都是一名中學(xué)生必須懂得并努力踐行的規(guī)章制度。為了強(qiáng)化文明意識(shí)，爭(zhēng)做文明學(xué)生，在此，我想給同學(xué)們?cè)偬釒c(diǎn)倡議：
1、升旗儀式保持嚴(yán)肅，不與同學(xué)講小話。
2、不遲到，不曠課，不缺席集體活動(dòng)。
3、見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好，崇尚禮貌。
4、上課專心，不開(kāi)小差，尊重老師勞動(dòng)。
5、有主動(dòng)保持校園衛(wèi)生意識(shí)。
6、不帶電子產(chǎn)品進(jìn)校園，不向他人炫耀。
7、在校期間，做到時(shí)時(shí)有事做，事事有人做；
我們還要注重禮儀規(guī)范。子曰：“恭而無(wú)禮則勞，慎而無(wú)禮則葸，勇而無(wú)禮則亂，直而無(wú)禮則絞。”禮儀是人際交往的“通行證”，禮儀是社會(huì)文明的“風(fēng)向標(biāo)”，文明禮儀能夠彰顯一個(gè)人高尚的文化修養(yǎng)與內(nèi)涵，能夠增添一人的`人格魅力與風(fēng)采。
同學(xué)們請(qǐng)你們記住這樣一句話：“行為養(yǎng)成我們的習(xí)慣，習(xí)慣決定我們的性格，性格鑄就我們的未來(lái)�！弊鳛橐幻�21世紀(jì)的中學(xué)生，要想將來(lái)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就要：“以遵紀(jì)守法為榮，以見(jiàn)利忘義為恥�！弊鲆粋�(gè)文明的中學(xué)生！
謝謝大家，我的發(fā)言完畢。
爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿4
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《創(chuàng)建和諧校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生》。
文明是什么呢？文明是路上相遇時(shí)的微笑與問(wèn)好，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是上下樓梯時(shí)的靠右行，是對(duì)生活學(xué)習(xí)環(huán)境的自覺(jué)保護(hù)。
然而令人遺憾的是，在我們身邊，仍有一些不文明的.現(xiàn)象：樓道內(nèi)的垃圾口總能見(jiàn)到白色垃圾；課間有的同學(xué)還在走廊上追逐打鬧。同學(xué)們，我們要自覺(jué)糾正這些不文明的行為，從自己做起，從細(xì)微之處做起，和文明交朋友，爭(zhēng)做文明的學(xué)生：
用我們的口，禮貌地問(wèn)好、打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不隨地吐痰；
用我們的手去幫助有困難的人，管住我們的手，不亂扔垃圾；
用我們輕輕的腳步，營(yíng)造一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。
相信我們每個(gè)人都一定能夠做到，那樣的話，天會(huì)更藍(lán)，水會(huì)更清，我們的校園會(huì)更美麗！
同學(xué)們，讓我們?cè)趪?guó)旗下共同祝愿，祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開(kāi)滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明！
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我在國(guó)旗下演講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。很久以前，有個(gè)小和尚，想學(xué)會(huì)理發(fā)來(lái)幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開(kāi)始用冬瓜練習(xí)，只是每次打水洗冬瓜時(shí)總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒(méi)多久就學(xué)會(huì)了如何剃發(fā),當(dāng)他第一次幫人剃發(fā)去打水洗頭時(shí)，“順手”把剃刀插了上去。結(jié)果可想而知，小和尚成了殺人犯。
為什么呢？答案很簡(jiǎn)單。就是因?yàn)樗枚献骶毩?xí)時(shí)養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習(xí)慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時(shí)心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽(tīng)使喚，習(xí)慣性地把刀插了上去，因此，是那個(gè)小小的壞習(xí)慣害了他。
雖然這個(gè)故事有幾分夸張，但我們應(yīng)該從自己做起，從我們身邊的點(diǎn)滴小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，改掉壞習(xí)慣。比如：在餐廳就餐時(shí)不大聲喧嘩、在校園不亂丟垃圾；按秩序做事；在校園里，微笑面對(duì)老師和同學(xué)，熱情主動(dòng)地打招呼問(wèn)好；平時(shí)熱心真誠(chéng)地幫助有困難的人；行走在大街上時(shí)，能自覺(jué)遵守交通法規(guī)，與文明和安全同行；在公共汽車(chē)上，能熱心地為身邊的老人、抱著孩子的乘客讓座…… “文明”就像空氣一樣，時(shí)刻圍繞在我們身邊，我們的一舉一動(dòng)都可以體現(xiàn)文明。
如果你還沒(méi)有做到，就從現(xiàn)在開(kāi)始。在家，做孝敬父母的好孩子；在學(xué)校做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。讓我們愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，讓我們?cè)谡n堂上認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下和同學(xué)快樂(lè)友好地玩耍，讓我們?cè)谶@里留下童年最美好的回憶。將來(lái)當(dāng)我們長(zhǎng)大了，走向社會(huì)，我們就一定會(huì)成為一名好品德、懂法規(guī)的優(yōu)秀公民。
你生活上的一點(diǎn)一滴，你工作中的.一言一行，都是小事，所謂聚小流以成江海，都是以小事成就大事的。把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
同學(xué)們，良好的習(xí)慣是成功的一半，點(diǎn)滴之處見(jiàn)精神，做文明的、高尚的人，就從這些細(xì)節(jié)開(kāi)始吧！我的演講結(jié)束，謝謝大家！
爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿6
老師們、同學(xué)們：
早上好！
今天我要講的題目是“養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭(zhēng)做文明學(xué)生”。
先讓我為大家講述兩個(gè)事例：
第一個(gè)事例是：新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的`，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該從小養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)講，有的同學(xué)亂扔雜物，有的同學(xué)在教室里走廊上起哄大鬧，走路推推搡搡，有的同學(xué)講臟話、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力地追求好習(xí)慣�！钡拇_，行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。縱觀歷史，大凡獲得成功的人，都有一些良好行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。小時(shí)候的魯迅先生，就養(yǎng)成不遲到的習(xí)慣，他要求自己抓緊時(shí)間，時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己凡事都要早做，這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去，就成了習(xí)慣了。這位以“小跑走完一生”的作家，在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī)，成為世界有史以來(lái)十大文豪之一�？梢�(jiàn)，行為習(xí)慣對(duì)一個(gè)人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用，對(duì)我們小學(xué)生來(lái)講，尤為重要。有了好習(xí)慣，失敗不容易；沒(méi)有好習(xí)慣，成功不容易。讓我們管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腿，不亂打亂鬧。從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。我相信，我們?nèi)w師生經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)營(yíng)造成一個(gè)寧?kù)o、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
最后，我送大家一句話，與我們學(xué)校每一位同學(xué)共勉：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運(yùn)�！睘榱藸N爛的明天，希望大家從培養(yǎng)每一個(gè)良好習(xí)慣開(kāi)始吧！
謝謝大家！
爭(zhēng)做文明學(xué)生國(guó)旗下講話稿7
大家好!
今天我國(guó)旗下講話的內(nèi)容是《文明課間活動(dòng)》。
課間是同學(xué)們消除學(xué)習(xí)疲勞，讓大腦得到休息，活躍身心的時(shí)間。有益的課間活動(dòng)可以讓同學(xué)得到很好的調(diào)節(jié)，而良好的課間紀(jì)律又會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛，所以課間活動(dòng)也是學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
然而看到有些班級(jí)的'課間活動(dòng)情況，卻有些讓老師擔(dān)心。有些同學(xué)一下課就相互推拉打鬧，有些在樓梯上攀爬追逐，還有些在滑梯上擠壓踢打，樓上的同學(xué)有時(shí)甚至還會(huì)為了看樓下而跳欄桿或向樓下灑水、扔物品�？粗覀兊男∨笥涯樕涎笠缰d奮快樂(lè)，可是老師心里是多么的擔(dān)心啊!如果你一不小心，從樓梯上摔下，或被撞倒、壓壞，后果都難以預(yù)料。
同學(xué)們，課間文明游戲和玩耍，既能避免同學(xué)間不必要的沖突和摩擦，而且有意義的玩耍游戲，還能開(kāi)發(fā)我們的智力，增進(jìn)伙伴間的團(tuán)結(jié)。希望每個(gè)同學(xué)課間活動(dòng)要文明，開(kāi)開(kāi)心心消除疲勞。
謝謝大家!
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