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精選暑假的有趣作文八篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的暑假的有趣作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的有趣作文 篇1
盼呀，盼呀，終于盼來(lái)了小學(xué)階段的第四個(gè)暑假。暑假的生活真是豐富多彩!剛開始幾天，因?yàn)榘职謰寢尪荚谏习啵麄兙蛯⑽宜偷搅四棠碳�。每天沒(méi)有了作業(yè)的約束，沒(méi)有了媽媽的指責(zé)和監(jiān)督。我可是徹徹底底瘋玩了好幾天，白天我可以自由支配時(shí)間：打牌、踢足球、打籃球、走五子棋……晚上看看電視，或者跟奶奶到外面散散步，回來(lái)后就無(wú)憂無(wú)慮地呼呼大睡，一覺(jué)睡到大天亮。
6月27日開始，媽媽學(xué)校正式放暑假了，我離開奶奶，回到了自己家。在媽媽的監(jiān)督下，我和暑假作業(yè)展開了“賽跑”，早上讀兩篇閱讀，做一些數(shù)學(xué)題，下午做語(yǔ)文，有時(shí)聽聽英語(yǔ)磁帶。在媽媽的幫助下，我花了十幾天時(shí)間，終于完成了暑假作業(yè)。
接下來(lái)的日子，我過(guò)得非常輕松，媽媽沒(méi)給我額外的作業(yè)，除了每天吹三十分鐘的薩克斯，其余的都由我自由支配，她也不逼我做作業(yè)。暑假時(shí)我看了一些書，書中的故事很有趣，很好玩。我很希望媽媽多給我買點(diǎn)這樣的書。
這就是我的暑假生活。
暑假的有趣作文 篇2
一放暑假，我那可愛(ài)的小表妹就聞?dòng)嵹s來(lái)了—她知道我最喜歡她，所以特別愛(ài)跟我玩。
這幾天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，媽媽每天撕掉一頁(yè)日歷后，小表妹總是站在日歷前呆呆地看著。有一天，表妹指著日歷問(wèn)我：“姐姐，這是什么呀?”我說(shuō)：“這是臺(tái)歷呀!”“日歷是干什么的呀?”“日歷是顯示日期的�！薄澳菫槭裁垂脣屆刻煸缟纤阂粡埬�?”我覺(jué)得表妹有點(diǎn)兒?jiǎn)�，但還是耐心地回答：“過(guò)一天就要撕一張呀�！薄芭�!”表妹似乎明白了。
第二天一大早，媽媽突然高聲叫道：“日歷怎么少了一半?你們姐妹倆看到了嗎?是不是你們撕的?”我感到莫名奇妙，我撕日歷干什么?沒(méi)想到表妹卻說(shuō)：“是我撕的�！薄澳惆讶諝v撕掉干什么?”我十分意外。小表妹吞吞吐吐地說(shuō)：“你不是說(shuō)它顯示哪天就過(guò)哪天嗎?我想早點(diǎn)過(guò)中秋節(jié)�！薄肮氵@個(gè)小傻瓜!把日歷撕掉就要過(guò)中秋節(jié)了嗎?日子還是一天天過(guò)的，哪能一下子就過(guò)完半年呢?”我們不由得大笑起來(lái)。表妹聽了，很不好意思，自己也忍不住笑了。
暑假的有趣作文 篇3
暑假到，趣事多，開心齊歡鬧!暑假，我最喜歡的假期，在我的苦等之下終于來(lái)到。暑假的我真的好開心的，因?yàn)樵谑罴僦�，都�?huì)發(fā)生許多有趣的事情，年年暑假都是那么愉快，我喜歡暑假!
8月9號(hào)的中午，我剛同媽媽從媽媽的單位回家，就看見一輛極小的兒童自行車，我明白了，肯定又是小表妹來(lái)了唄!她一見我回家，就硬拉著我去騎自行車，那我也沒(méi)辦法，只好恭敬不如從命了。本來(lái)以為只讓我在一邊看就夠了，可她竟然讓我來(lái)騎這么小的車，1。4米的個(gè)頭呀，騎五歲小朋友的車，怪!我決定試一試，可車太小，我只好坐后面。剛開始起的`時(shí)候，還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)�，可后�?lái)，我往后一坐，“咚“一聲，我被車子撅了過(guò)來(lái)，摔在了地上，這一下可不輕，疼得我半天也沒(méi)緩過(guò)來(lái)勁，沒(méi)想到，我竟背一個(gè)五歲小孩騎的兩輪自行車摔了，冤呀!
哎，以后要多加小心，不能再這樣了，否則，肯定會(huì)摔倒的!
暑假的有趣作文 篇4
愉快的暑假快到了，同學(xué)們特別高興，每天都在想著怎樣讓暑假過(guò)的有意義，玩得有趣味。那么，怎樣從玩中尋找“有趣”的素材，寫好有趣的作文呢？
一、外出旅游，寫趣事。
暑假，你可以跟隨父母、親友外出旅游。首先你把旅游的門票、名勝古跡的介紹說(shuō)明書等粘貼在筆記本上；然后寫出你和誰(shuí)在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)旅游，有哪些有趣的事？例如，一位同學(xué)到鳳凰山去旅游，親身體驗(yàn)“坐大舟沖浪”的一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)的鏡頭。比如，用“心好像馬上跳到了嗓子眼兒”、“神經(jīng)繃得緊緊的”來(lái)描寫人物的動(dòng)作、神態(tài)生動(dòng)、逼真。突出“我”沖浪既驚險(xiǎn)，又有趣的精彩場(chǎng)面。這樣寫多么生動(dòng)、有趣�。�
二、做游戲，寫趣事。
暑假玩的游戲很多，如在野外，有登山、捕捉害蟲；在院子里，有捉迷藏、盲人摸象；在家中，表演節(jié)目，成語(yǔ)接龍……我們可以根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)，選擇恰當(dāng)?shù)幕顒?dòng)、游戲，要邊玩邊動(dòng)腦，開拓思路，尋找趣味的事來(lái)寫作文，要圍繞一個(gè)“趣”字，按照“想——玩——趣——寫”的順序?qū)�，特別是把怎樣玩，玩的過(guò)程寫具體，這樣才能生動(dòng)感人。
三、表演節(jié)目，寫趣事。
可以把里弄、院子里的同學(xué)組織起來(lái)，每個(gè)人出一兩個(gè)節(jié)目，邀請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨來(lái)觀看�？梢员硌菹嗦�、小品、唱歌、跳舞、猜謎語(yǔ)等，按照表演的先后順序?qū)�，重點(diǎn)把表演過(guò)程寫具體，特別要選幾個(gè)表演得生動(dòng)、有趣的節(jié)目寫詳細(xì)，讓大家分享你的快樂(lè)。
四、吟詩(shī)作畫，寫趣事。
大自然是最好的老師，只要你“處處留心、時(shí)時(shí)在意”,就可以用你的筆畫出一幅幅美麗的山水畫，寫出一篇篇悅耳動(dòng)聽的詩(shī)歌。暑假中，愛(ài)畫畫的同學(xué)，你背著畫版，拿著水彩筆，你走向大自然，看到湖光山色、花草樹木、鳥獸魚蟲……你感到那個(gè)景物最吸引就用水彩筆描繪出來(lái)，再根據(jù)畫面圖意寫上詩(shī)歌，然后寫上有趣的詩(shī)情畫意作文。這真是其樂(lè)無(wú)窮。
五、講故事、寫趣事。
暑假可以多讀一些課外書籍。如名人故事、童話故事，從故事中受到啟發(fā)，編寫一些有趣味的童話故事，講給爸爸、媽媽、鄰居小朋友聽，請(qǐng)他們?cè)u(píng)評(píng)看誰(shuí)的故事編得好、講得好。這樣既可以提高口頭語(yǔ)言表達(dá)能力，又可以提高寫作水平。如一位同學(xué)去“將樂(lè)的玉華洞”游覽，看見洞里有一塊巨大的石頭，叫“仙桃石”,傳說(shuō)是孫悟空大鬧天空時(shí)，從花果山里摘到玉華洞來(lái)。小作者就用“孫悟空、花果山、仙桃、玉華洞”四個(gè)詞語(yǔ)編成一個(gè)《孫悟空摘仙桃》的童話故事，讓人讀了朗朗上口，聽了妙趣橫生。這個(gè)童話故事既生動(dòng)、有又趣��！
六、觀察趣事，感受深刻。
在暑假里，耳聞目睹的趣事比比皆是，只要你用慧眼認(rèn)真觀察，就能發(fā)現(xiàn)許多趣事。例如，老鼠偷蛋、黃鼠狼給雞拜年、猴子表演雜技等。比如，《黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安得好心》一文，小作者選材生動(dòng)、真實(shí)、新穎。參觀養(yǎng)雞場(chǎng)意外地看見“黃鼠狼給雞拜年”,這真是千載難逢的好機(jī)會(huì)。把黃鼠狼給“雞拜年”的過(guò)程描寫得栩栩如生。人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言描寫得生動(dòng)、細(xì)膩。通過(guò)親眼目睹，讓“我”清楚明白了“黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安得好心”這條歇后語(yǔ)的真實(shí)性，并告誡養(yǎng)雞場(chǎng)的阿姨要“亡羊補(bǔ)牢”,結(jié)尾畫龍點(diǎn)睛，起了突出中心的作用。
七、寫清過(guò)程，描寫生動(dòng)具體。
寫暑假里的人、事、景、物的作文，都要圍繞一個(gè)中心，巧妙構(gòu)思，布局謀篇，按照一定順序來(lái)寫。首先要交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件；然后把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫清楚，重點(diǎn)是寫清事情的經(jīng)過(guò)。特別是要把暑假有趣的事情寫得生動(dòng)、細(xì)膩，才能達(dá)到突出中心，起了畫龍點(diǎn)睛的作用。
例如，《巧破“偷蛋案”》一文，文章選材新穎、有趣�！拔摇鼻善啤巴档鞍浮�,觀看“老鼠拖蛋”的確是一件稀奇、有趣的事。小作者按照“丟蛋——發(fā)現(xiàn)拖蛋——跟蹤追跡——終于破了偷蛋案”的經(jīng)過(guò)寫得生動(dòng)、具體。特別是老鼠拖蛋過(guò)程寫得生動(dòng)、細(xì)膩。由此可見，細(xì)心觀察，處處“做生活的有心人”,才能寫出佳作來(lái)。
八、情景交融，抒發(fā)感情。
要把暑假有趣的事寫得栩栩如生，還要巧用比喻、排比、擬人等的修辭手法把文章寫得生動(dòng)、感人；同時(shí)要盡量抒發(fā)自己的真情實(shí)感，做到情景交融。例如，《游覽浮蓋山》的結(jié)尾：“浮蓋山��！你用巖石、泉水、紅豆杉組成一幅連綿不斷的畫卷，真使人賞心悅目，流連忘返！”
這樣寫把“巖石、泉水、紅豆杉”連起來(lái)，既生動(dòng)、有趣，又表達(dá)了小作者對(duì)浮蓋山的喜愛(ài)和贊美之情。
暑假玩趣味的游戲，有趣的事，美如畫卷的景物還有很多。只要多動(dòng)腦想一想，就能讓你的妙筆寫出許多有趣的文章來(lái)。
暑假的有趣作文 篇5
今年的暑假，我回到外公家去渡假，常常會(huì)拿著鏟子、小桶就跑到田里或是附近的沙堆去玩堆沙堡，或是帶著網(wǎng)子到水溝或是田里去捉魚、捉青蛙。
外公有兩座雞舍，其中一座放著一個(gè)水族箱，水族箱里有龍魚和鱔魚，這些貪吃的大家伙，剛剛才把一些小魚丟進(jìn)去，就被它們吞得一干二凈，那些小魚很不巧的都跑進(jìn)龍魚和鱔魚的五臟廟去玩了！龍魚在水族箱內(nèi)算是斯文的，常常從缸的這一頭“漂”到另外一頭去，而鱔魚只是浮在最上頭游來(lái)游去的。
有一次，我們好不容易從外頭捉住一只小鯉魚，連忙跑進(jìn)雞舍把它丟進(jìn)魚缸，才剛放手，龍魚老大就從水中跳出，一口就把半空中的小鯉魚咕嚕吞下去，看得我們只有干瞪眼，跳腳的份。
暑假的有趣作文 篇6
夏天的清晨是美好的，吸一口空氣會(huì)使人心曠神怡，當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，一本書，一盤磁帶、陶醉的閱讀中、音樂(lè)使耳邊沒(méi)有了囂張的吵鬧聲、讓人身心舒暢，清風(fēng)在耳邊低吟，讓人舒心愜意。
陽(yáng)光與我做起了斗爭(zhēng)，那么刺眼，這樣的天氣怎么能少了我們夏天必不可少的活動(dòng)、游泳呢?
來(lái)到游泳池，放眼望去，各種各樣的泳姿，仰泳、蛙泳、蝶泳……我再也忍耐不住內(nèi)心的激動(dòng)一頭扎進(jìn)了泳池里，在泳池的水里我躲避了惡毒的太陽(yáng)、借用一句廣告詞再合適不過(guò)了，透心涼心飛揚(yáng)。
天氣說(shuō)變就變了，這時(shí)突然下起了大雨，天漸漸暗了下來(lái)，雨慢慢的下起來(lái)了，有的情侶依偎在雨傘里、有的人打起傘急速行走、有的小朋友在路邊嬉戲著，好像很享受這場(chǎng)大雨，孩子往往是天真無(wú)邪的。
雨后的天空是美麗的，一道五彩繽紛的彩虹掛上了天空，仿佛在天空的兩邊架起了橋，為這炎熱的夏日、增添了一抹色彩。
這樣美好的天氣，帶著我們的風(fēng)箏，讓他在天空這個(gè)美麗的世界里自由的飛翔，就像現(xiàn)在的我們，自由的翱翔，陽(yáng)光下的我們，個(gè)個(gè)顯得那么天真可愛(ài)，不用像那些一天關(guān)在家里視作業(yè)為生命的書呆子，那時(shí)的我們最天真。
珍惜這個(gè)帶給我快樂(lè)的暑假，珍惜帶給我的快樂(lè)，在我們這個(gè)花季的年齡，自由翱翔，我知道明天迎接我的，是陽(yáng)光和希望。
暑假的有趣作文 篇7
暑假已經(jīng)來(lái)臨，驕陽(yáng)似火地照著大地，柏油馬路被曬化了，小狗熱得直伸舌頭，樹上的知了不停地叫著。
有一天，我在外婆家門口玩，忽然聽見了知了的歌唱聲。我抬頭一看，原來(lái)是一只知了躲在一棵雪松的枝葉下，一聲高，一聲底，叫得可歡哩!這時(shí)我的腦海里已想好了捉到知了后的歡樂(lè)情形。
我先找來(lái)一根細(xì)長(zhǎng)的棍子。又在外婆家拿了一些面粉，打濕，輕輕的捏幾下，使面粉有粘性。把面粉放在棍子上。我拿著棍子輕手輕腳地走過(guò)去，把棍子往知了身上一放，知了被粘在棍子上了，“捉住知了了!捉住知了了!“我高興地喊著，叫著向家人匯報(bào)。我把知了從棍子上拿下來(lái)，折哦斷了翅膀，把它拿回家。可沒(méi)想到，知了一進(jìn)家門，就”知了知了“地叫起來(lái)，好象在說(shuō):”放我回家，放我回家，我要回家�！拔液煤蠡诓粦�(yīng)該把它的翅膀折籪。但最后我還是把它放回到大樹上，讓它回大了屬于它自己的家。
我雖然沒(méi)有玩到知了，但卻比玩知了更開心。
暑假的有趣作文 篇8
有趣的暑假一眨眼就從我眼前溜了過(guò)去，那些暑假趣事就像海灘上那五彩繽紛的貝殼一樣，令我難忘。雖然有趣的暑假已經(jīng)過(guò)去了，可是發(fā)生在暑假中發(fā)生的那一件件趣事似乎還在眼前。
記得在奶奶家發(fā)生的每一件事都是那么難忘。那天，我們纏著舅舅和媽媽帶我們?nèi)ズ┯斡荆恢蹦敲磳檺?ài)我們的餓舅舅和媽媽還是同意了。舅舅帶著我們來(lái)到了我們向往已久的海灘。一來(lái)到海灘最吸引我們的當(dāng)然是貝殼了，那五顏六色的貝殼有著不同的形狀，可漂亮了。不一會(huì)兒，我們就撿到了一大籃的貝殼，準(zhǔn)備為媽媽做一串項(xiàng)鏈。拾完了貝殼，我們有沖像了大海的懷抱，游著游著游累了就跑到沙灘上去玩沙子。小伙伴們有的堆起了沙堡，有的又拾起了貝殼……
而我們卻玩起了沙子浴。我們挖了兩個(gè)大坑把舅舅和媽媽都埋了起來(lái)，看著媽媽和舅舅享受的樣子。我也想試試在沙灘媽媽的懷抱中的感覺(jué)。于是小伙伴們也把我埋了起來(lái)。我只剩下一個(gè)頭沒(méi)埋進(jìn)去了。和媽媽他們一樣我也在沙灘媽媽的懷抱中享受著。“��！”我聽到一聲摻叫，原來(lái)是一位大哥哥的屁股被可愛(ài)的小螃蟹咬了一口�！肮鳖D時(shí)沙灘上傳來(lái)了一陣陣笑聲�！肮笔钦l(shuí)在笑啊，原來(lái)是沙灘上的小伙伴，他們的餓笑聲是那么的甜蜜，直到現(xiàn)在都在我耳邊響起……
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