【精品】寫(xiě)人寫(xiě)事的作文集錦七篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的寫(xiě)人寫(xiě)事的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇1
提起往事，我就不由自主地想起那件不光彩的事——我把卷子藏起來(lái)的事�，F(xiàn)在想起來(lái)還記憶猶新。
那天，我和媽媽走在回家的路上，媽媽問(wèn)：“你最近考試了嗎？”我心里“咯噔”一下，吱吱唔唔不知說(shuō)什么好。前天數(shù)學(xué)考試后，我聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我只考了64分，開(kāi)始我以為他在亂說(shuō)，可卷子發(fā)下來(lái)我才知道他說(shuō)的竟是真的。這簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我擔(dān)心回家后會(huì)遭到一場(chǎng)暴風(fēng)雨，猶豫再三，我把卷子偷偷藏了起來(lái)……
真是冤家路窄！這時(shí)又偏偏遇到了許老師，我心里一陣緊張。老師和媽媽說(shuō)著說(shuō)著就說(shuō)到了考試上。那張?jiān)撍赖木碜幼屛页隽艘簧淼暮�，臉上也火辣辣的。我心里緊張極了：這次沒(méi)考好，而且還騙了媽媽。媽媽是從不允許我撒謊的，不知媽媽會(huì)怎么懲罰我呢！……
老師走后，媽媽還沒(méi)開(kāi)口說(shuō)話，我的眼淚就下來(lái)了。奇怪的是媽媽并沒(méi)有責(zé)怪我，而是心平氣和地問(wèn)我為什么要把卷子藏起來(lái)，我如實(shí)地回答了。媽媽說(shuō)：“考得不好，你心里一定很不好受。不如告訴媽媽?zhuān)遗c你一起分擔(dān)。這次考試很難，你考試時(shí)時(shí)間沒(méi)把握好。不過(guò)，沒(méi)有什么能難住我們�！眿寢尩脑捵屛业男睦锱摹�
回到家，我把卷子拿出來(lái)，媽媽看后沒(méi)有像我想象的那樣大發(fā)雷霆，而是平靜地和我談心。我把卷子上的題抄了下來(lái)又重做一遍，這一次我全部做對(duì)了。媽媽說(shuō)：“你看，這樣不是很好嗎？你何必把卷子藏起來(lái)呢？整天提心吊膽的滋味也很難受。面對(duì)錯(cuò)誤不要逃避，而是要勇敢地面對(duì)和積極地戰(zhàn)勝�，F(xiàn)在，你不也輕松了許多嗎”
聽(tīng)了媽媽的話，我明白了：考得不好把卷子拿出來(lái)仔細(xì)分析發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，爭(zhēng)取下一次考好，但如果把卷子藏起來(lái)就不知道自己哪里錯(cuò)了，以后還有可能犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。我沉重的心情一下子輕松許多。
碰到錯(cuò)誤不去掩飾、不去隱瞞、不去逃避，要正面地戰(zhàn)勝它，這樣就會(huì)慢慢成長(zhǎng)起來(lái)。往事雖已過(guò)去，但教訓(xùn)永遠(yuǎn)留在了我的心里。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇2
公交車(chē)上的一件小事
在我記憶的布袋里，藏著許多即令我難忘又讓我感動(dòng)的事情。那被感動(dòng)的眼淚澆灑在布袋里母親種下的種子，使它們發(fā)芽，使它們成長(zhǎng)。其中有一棵小樹(shù)苗，那是最令我難忘的。
記得我九歲時(shí)，朋友邀請(qǐng)我去她家玩耍，可是家太遠(yuǎn)，要乘坐公共汽車(chē)，所以我是乘坐296公車(chē)去她家的。
車(chē)上人并不擁擠，但唯獨(dú)我一個(gè)人沒(méi)座位，一位年邁的老爺爺說(shuō)：“小朋友，我馬上就要下車(chē)了，你坐這個(gè)座位吧!”“謝謝您!但是您先坐，您下車(chē)了我再坐吧!”我回答道。
終于，那位老爺爺下了車(chē)。我坐了那個(gè)座位，一大群人擁進(jìn)來(lái)，只有個(gè)別的有座位坐。
我拿著一本書(shū)出來(lái)看，但車(chē)上有一情景吸引了我，場(chǎng)面是多么像一塊磁鐵，把我緊緊地吸住了。
一位母親帶著兩個(gè)殘疾人，一位像是她的丈夫，一位像是她的兒子，一位失明，一位截肢。
母親對(duì)她兒子說(shuō)：“兒子，你累嗎?”那位失明的孩子回答：“媽?zhuān)也焕?”他對(duì)著父親說(shuō)：“爸爸，您哪?”父親擦了太陽(yáng)穴的一絲汗，又問(wèn)妻子：“你累嗎?”妻子說(shuō)：“不累不累?”他們漸漸走到我的座位旁，我毫不猶豫地起身讓座：“您們坐吧!”那位父親尷尬地說(shuō)：“不不不，謝謝你小朋友，我不累�！蔽以俅瓮评詈�，他不好意思地坐下了，還向我道謝。但是，父親看妻子和自己的孩子站著，心里怎么好受呢?連忙讓妻子和孩子坐下。妻子說(shuō)：“你的腳站著不方便，你坐你坐�！闭煞蜻B忙應(yīng)道：“如果是我坐著，我又不能抱孩子;你坐著還能抱著孩子呢!”那位母親忘了望孩子，孩子說(shuō)：“爸爸，您坐，我站著沒(méi)關(guān)系!”丈夫二話不說(shuō)，把妻子拉在座位上，讓她抱著孩子。
過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)到一個(gè)紅綠燈路口，司機(jī)一剎車(chē)，那位父親率到了。兒子雖然什么也看不見(jiàn)，但他感覺(jué)得到，父親摔倒了。妻子和兒子的臉都發(fā)紫，父親立刻站起來(lái)，對(duì)他們母子兩說(shuō)：“我沒(méi)事，別擔(dān)心�！芭赃呎局哪俏磺嗄昕床贿^(guò)眼了，對(duì)他旁邊坐著的那位叔叔說(shuō)：“對(duì)不起，這位先生，您能讓位給那位殘疾人嗎?”那位叔叔沒(méi)理他，他重復(fù)地再說(shuō)了一邊，那位叔叔終于回答了：“哦!叫我啊，我以為你叫誰(shuí)呢!”青年斬釘截鐵的說(shuō)：“請(qǐng)你讓位給那位殘疾人。”那位叔叔回答：“我上車(chē)是付了錢(qián)的，他有沒(méi)有得坐關(guān)我什么事!”我頓時(shí)心里恨著那個(gè)叔叔：我還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)怎么沒(méi)愛(ài)心的人，不讓就不讓?zhuān)陕镎f(shuō)出這樣的話，我鄙視你!那位青年再?zèng)]說(shuō)什么，只是全車(chē)人都在注視那位青年和那個(gè)叔叔。
突然，那個(gè)叔叔旁邊的一位老爺爺站起來(lái)，讓座個(gè)父親，那位叔叔不給了：“你坐下!”他對(duì)這老爺爺說(shuō)：“別人的事你別管!”原來(lái)，那位老爺爺是那個(gè)叔叔的父親。
那位母親站起來(lái)說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我們的關(guān)心，但是，我們要下車(chē)了。”還鞠了個(gè)躬，那滿(mǎn)頭大汗的父親也一步一步的坐下了公車(chē)。
全車(chē)人個(gè)個(gè)瞪著那個(gè)叔叔，過(guò)了一會(huì)兒，我也下車(chē)了。
是啊!次是的場(chǎng)面，難道我們不該去幫助他們嗎?
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇3
1寫(xiě)人的作文側(cè)重于對(duì)人性格特點(diǎn)的描寫(xiě)，通過(guò)一個(gè)人的言談舉止，為人處事，內(nèi)心思維活動(dòng)等等的描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)。寫(xiě)人的文章中出現(xiàn)寫(xiě)事時(shí)必須是特定人才能做出的特定的事，能表現(xiàn)出一定的內(nèi)涵。所以選材時(shí)，不能所有的事情都一股腦的安排上去，應(yīng)該經(jīng)過(guò)加工挑選，使其符合你所要表達(dá)的中心思想，符合主人公的性格特征。
寫(xiě)事的作文側(cè)重于對(duì)于事情的描寫(xiě)，包括起因，經(jīng)過(guò)，發(fā)展，結(jié)局等等�？梢杂袛⑹龇ǎ箶�，插敘各種寫(xiě)作手法。可以通過(guò)各種手段描寫(xiě)渲染環(huán)境從正面?zhèn)让婧暧^微觀來(lái)表現(xiàn)你的目的�？梢允悄硞�(gè)人的事，也可以是某群人的事情，對(duì)人的描述可以少些，但應(yīng)該側(cè)重于揭露中心思想，使別人認(rèn)識(shí)到這件事的與眾不同，使之與文章產(chǎn)生共鳴。
總而言之，就是，側(cè)重點(diǎn)的不同。因此選材時(shí)應(yīng)該圍繞著題材中心慎重選擇，寫(xiě)人時(shí)就摘選能統(tǒng)一于一種特質(zhì)的某些具體事件;寫(xiě)事時(shí)就專(zhuān)門(mén)圍繞這件事寫(xiě)人對(duì)它的反應(yīng)和思想活動(dòng)，以期通過(guò)人物的描寫(xiě)使人們意識(shí)到事情的本質(zhì)與中心。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇4
昨天，我一個(gè)人在家看電視時(shí)，突然一聲巨響，我害怕極了，急忙躲到窗簾后面，然后向外面看了看，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西。我就勇敢地沖到大廳，在大廳里，我又四處看看，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么東西，于是，我走進(jìn)自己做作業(yè)的房間，仔細(xì)地瞧了瞧，哦！原來(lái)是一本書(shū)被風(fēng)吹落到地上了。這下，我的心平靜了。
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇5
我做過(guò)很多好事，最記憶猶新的是我給殘疾人獻(xiàn)錢(qián)的事。
星期天早上，我拿著一元錢(qián)出去買(mǎi)零食吃。走在大街上，看到許多人圍成圈，議論著什么，一陣優(yōu)美的吉他聲從中傳來(lái)，我想：一定是一個(gè)出色的音樂(lè)家在彈吉他。于是，我也湊過(guò)去看熱鬧。我鉆進(jìn)人群，定睛一看，這可讓我大吃一驚，一個(gè)衣衫襤褸的盲人正熟悉地彈著吉他，他的手指在吉他上跳動(dòng)，奏出一首優(yōu)美的曲子，他演奏完后，有的說(shuō)：“他是騙人的�！庇械恼f(shuō)：“別看他是個(gè)瞎子，卻很有心計(jì)�！边�有的說(shuō)：“別相信他，他在騙取同情�！蔽蚁肫饗寢寣�(duì)我說(shuō)過(guò)：“要關(guān)心殘疾人，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好。”這句話，就豪不猶豫地把買(mǎi)零食的'錢(qián)給了他，并說(shuō)：“您辛苦了�！贝蠹铱吹轿疫@樣，覺(jué)得不好意思，也紛紛掏錢(qián)來(lái)給他……
雖然只是一元錢(qián)，但代表了我的心意并帶動(dòng)了大家。想到我做了一件這么有意義的事，我心里比吃了蜜還甜……
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇6
如今，我家已住進(jìn)了三層的小洋樓，每人都有自己的一片天地�？墒菐啄昵埃覀�?nèi)叶歼�擠在一間小磚瓦房里。這一變化使村里的人大為羨慕。
幾年前，我們村里有一位養(yǎng)殖戶(hù)主，但不知怎的一年未到就家財(cái)已盡，也成了一介貧農(nóng)，大家都感到惋惜。
沒(méi)過(guò)多久，上面便說(shuō)國(guó)家實(shí)行扶貧政策，自己想干一番的可向銀行貸款，這可吸引了不少人，我們村地處長(zhǎng)湖邊，是搞養(yǎng)殖的好地方，可上面提到的例子使村里躍躍欲試的心又收了回來(lái)，可有一天晚上，爸爸突然說(shuō)："我想抓住這個(gè)機(jī)會(huì)搞養(yǎng)殖。""不行，不行，村里××就是因?yàn)楦沭B(yǎng)殖才跨的，我們家本來(lái)就窮，經(jīng)你這一鬧，你準(zhǔn)備我們?nèi)胰ズ任鞅憋L(fēng)��！""你怎么知道我會(huì)虧本，我不管，反正我決定了。"媽媽見(jiàn)爸爸意志那么堅(jiān)決，只好嘆息說(shuō)："好吧，隨你的便。"
說(shuō)干就干，爸爸第二天就去貸了款，請(qǐng)來(lái)了推土機(jī)，爺爺和奶奶知道了也來(lái)勸爸爸別冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。可不管怎樣，爸爸都支持他自己的想法，村里人也都笑爸爸傻，爸爸也都不在乎，但自從搞起了養(yǎng)殖，爸爸就日日夜夜地工作，還買(mǎi)了許多有關(guān)養(yǎng)殖的書(shū)，還常�？瓷钜�，有幾次我半夜醒來(lái)，總看見(jiàn)爸爸披著那件已經(jīng)穿了十幾年的薄大衣在燭光下看書(shū)，每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)流下眼淚，總是感嘆道："爸爸，你為了這個(gè)家太辛苦了。"
其實(shí)累都不說(shuō)，最怕的是沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，魚(yú)生病了不知該怎么治，有一次，魚(yú)無(wú)端死亡，這可急壞了爸爸，爸爸急忙到有經(jīng)驗(yàn)的人那里咨詢(xún)，詢(xún)求良方，那幾天，爸爸顧不上吃飯，整天呆在魚(yú)池邊，終于，魚(yú)又活蹦亂跳了，但爸爸卻瘦了不少，而且還有了白發(fā)……
皇天不負(fù)有心人，一年之后，不僅還清了貸款，而且還擴(kuò)大了規(guī)模。就這樣又過(guò)了兩年，我家終于有了不少積蓄，****了磚瓦房，建起了小洋樓，村里人一個(gè)個(gè)都羨慕地不得了。"哎！如果當(dāng)初也搞養(yǎng)殖，抓住那個(gè)機(jī)會(huì)該多好啊！"
寫(xiě)人寫(xiě)事的作文 篇7
我最喜歡的一堂課就是賈老師的作文課了，她那次帶我們?nèi)ト嗣窆珗@寫(xiě)生，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
我們來(lái)到了人民公園，只見(jiàn)那里綠樹(shù)成蔭，空氣清新。草地茂密無(wú)比、青翠欲滴，松樹(shù)枝繁葉茂、枝干粗壯。我們來(lái)到了人民公園老爺爺下象棋處，這里人山人海，不用說(shuō)你也知道，那是我的同學(xué)。接著我們就該集合了，賈老師拿著一個(gè)大喇叭：“學(xué)作文的集合了!”賈老師把我們帶到了第一站：草地上。只見(jiàn)這兒綠樹(shù)成蔭，空氣清新。草地茂密無(wú)比，松樹(shù)枝繁葉茂。這里的小草一片綠色，這綠色多么像春姑娘給大地用毛線織的一張綠色的大被單;還有這里的松樹(shù)、柳樹(shù)給大地增添了一絲綠色。還有那白色的丁香花、黃色的迎春花、粉色的櫻花也給這里添加了一些美麗的色彩……這些植物給人民公園添加了一絲生趣。
我們來(lái)到湖邊，只見(jiàn)這里的湖水波光粼粼，亮得像一塊經(jīng)過(guò)人工打磨過(guò)的閃亮鉆石，湖水很綠，綠得像一塊兒青綠色的碧玉，綠的更像一塊兒墨綠色的翡翠。加上旁邊的迎春花，這如寶石般的湖水顯得就更加美麗了。迎春花倒映在波光粼粼的湖水中，形成了金光燦燦的湖水。所有的人、物都倒映在湖水中，形成了“調(diào)色板”，還有那黃灰相間的居民樓，更是被水這個(gè)“魔術(shù)師”裝扮得更加美麗，像一個(gè)姑娘，擺動(dòng)著那婀娜的身姿在舞動(dòng)著……大自然多美呀!
我們來(lái)到公園的某個(gè)角落，這里有一棵根深枝茂、枝繁葉茂、枝干粗壯的櫻花樹(shù)。這里的櫻花是白色里透著粉紅色，粉紅色里透著白色的，櫻花的幾片花瓣已經(jīng)凋零了，但仍然還是很美，這些櫻花的花瓣多么像一個(gè)個(gè)豆大的珍珠，更像一個(gè)個(gè)小小的娃娃。這里更是詩(shī)情畫(huà)意呀!
真遺憾，這次作文課不知不覺(jué)地就過(guò)去了。不過(guò)這次作文課我非常的開(kāi)心。
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