實(shí)用的開心事的作文400字10篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的開心事的作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

開心事的作文400字 篇1

　　在我的童年里有很多事情，其中這件事讓我非常開心。

　　有一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我們班驅(qū)車來到了藍(lán)色硅谷海洋館游學(xué)。我們來到了第一展館，在這個(gè)展館里老師跟我們講解了一些知識(shí)，然后跟我們說：今天我們一起研究有孔蟲。我想：有孔蟲不就是個(gè)蟲子嗎？有什么好研究的？于是我們一起從海洋館坐車來到了海邊，尋找有孔蟲。老師說：有孔蟲很小，用肉眼看不見的。我不信，我在海邊找來找去。忽然，我想到了老師說過：我們?cè)趯ふ业臅r(shí)候要找沙灘白色的地方，并且也要挖表層的沙子，這樣才可以挖到有孔蟲。想到這些，我就按照老師的要求先尋找到沙灘上一處有白色表層的地方，我一想，我一片地一定有，所以我從這里開始挖吧！我開始輕輕地從上面開始挖了，挖了一會(huì)兒，覺得該收工了，大家都集合回海洋館去。

　　最后我們回到了實(shí)驗(yàn)室，用顯微鏡觀察自己帶回的沙子。老師說：有孔蟲是有孔的蟲子，不是砂石，在砂石中不會(huì)動(dòng)。第一次我看到了一個(gè)，好像是有孔蟲，請(qǐng)老師看了，老師跟我說：你繼續(xù)仔細(xì)的想一想老師說過了什么？它是有孔的，孔不仔細(xì)看很容易忽略的，你繼續(xù)再找找。我繼續(xù)找了一個(gè)，這個(gè)應(yīng)該是有孔蟲！老師看了看說：是的。果然是一個(gè)有孔蟲，我真開心！我開心地像一個(gè)活潑的`兔子跳了起來。

　　通過這件事我知道了只要仔細(xì)地觀察，耐心地做事，一定可以做成。世上無難事，只怕有心人。

　　這件事真是讓我難以忘記的事！也是讓我很開心的事！

開心事的作文400字 篇2

　　周一上午，學(xué)校里傳來喜訊：“小雪在楚才杯競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了！”小雪驚訝不已，同學(xué)們都圍著她祝賀起來，她笑得像開了一朵花。

　　“叮鈴鈴……”上課了，老師邁著輕盈的步伐走進(jìn)了教室，她把教案放下，眉毛揚(yáng)起來像兩個(gè)彎彎的月牙，眼睛都笑得瞇成了一條線，高興地說：“同學(xué)們，小雪在競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)了！”話音剛落，教室里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，似乎能掀起屋頂。老師走到小雪身邊，拿著一張獎(jiǎng)狀對(duì)小雪說：“小雪，這是你的獎(jiǎng)狀�！�

　　小雪漲紅了臉，嘴巴像石榴一樣咧開，露出兩排小白牙，雙手接過獎(jiǎng)狀，向老師深鞠一躬，把獎(jiǎng)狀放在桌子上，說：“謝謝您，老師�！苯淌依镌俅雾懫馃崃业恼坡�，差點(diǎn)兒把窗戶震破。

　　老師剛走出教室，同學(xué)們就紛紛過來對(duì)小雪表示熱烈的祝賀：“小雪，你真厲害，竟然還獲獎(jiǎng)了�！薄靶⊙�，我以后要向你學(xué)習(xí)！”“小雪，你一定可以成為我們班的學(xué)習(xí)委員的！”“小雪，我好欽佩你！”……

　　果然，小雪成為了班上的`學(xué)習(xí)委員，也成為了全班的欽佩者。從此，小雪的知名度來了個(gè)一百八十度的大提升，誰(shuí)見到她都會(huì)夸她學(xué)習(xí)好。小雪心里高興極了，心想：我以后一定要更加努力學(xué)習(xí)。

開心事的作文400字 篇3

　　今天，姐姐回來后就和我待在一起。我們閑著沒事做，便上網(wǎng)查有什么東西好玩。

　　突然，我看見有個(gè)視頻是做木陀螺的，提出建議：“姐姐，我們來做木陀螺吧？”姐姐爽快地答應(yīng)了。

　　我先找齊材料，有木頭、小木棍、釘子、鐵錘、小刀、繩子。

　　我們把拳頭大的木頭切成約六厘米長(zhǎng)的一段。姐姐把切好的'木頭一端削成圓錐形，用錘子把釘子釘進(jìn)圓錐形的正中央。我小心地把繩子系在木棍上。這樣，陀螺和陀螺鞭都做好了。

　　這怎么玩呢？我都有點(diǎn)迫不及待了。

　　姐姐看穿了我的心思：“不會(huì)玩吧？來，我教你玩�！�

　　姐姐先給我做了個(gè)示范。她把陀螺放在地上，雙手拿起陀螺鞭，對(duì)著陀螺用力地打了一下。陀螺轉(zhuǎn)起來啦。姐姐見陀螺要倒了，便又打了一下，陀螺越轉(zhuǎn)越快，像龍卷風(fēng)。

　　我覺得我會(huì)了，就把鞭子搶過來，對(duì)著陀螺使勁打，陀螺不但沒有轉(zhuǎn)，還被我打飛了。我只好重新開始。這一次，我用雙手拿著鞭子，對(duì)著陀螺使勁打了三下，陀螺轉(zhuǎn)起來了，我高興極了。

開心事的作文400字 篇4

　　花最開心的事是它的“容貌”長(zhǎng)得千姿百態(tài)，沁人心鼻；樹最開心的事是它長(zhǎng)得綠書成蔭，遒勁挺拔；河最開心的事是永遠(yuǎn)能夠流水潺潺，清澈見底。而我最開心的是：不僅上了電視，還成為了銀河之星！

　　“中央電視少兒屏道的小時(shí)姐姐要來了”，這消息一傳開，全校像炸開了鍋一樣，沸騰起來。但最開心的就非我莫屬了，因?yàn)樯想娨暤娜宋锸俏已�！我�?dāng)然開心了，是開心是理所應(yīng)當(dāng)，可辛苦是肯定的。老師打聽到了我爸爸會(huì)刻字的事，于是便下了一道“圣旨”，就是讓我跟爸爸學(xué)刻字。哎呀！我一聽嚇壞了，刻字是難中之難，是做筆工序中最難的一道工序了，可為了演好我的角色，我拼了！{同時(shí)也為了不被“抗旨”而“殺頭”}

　　回到家，我迅速寫完回家作業(yè)，打算把這件“天大”的事告訴爸爸，我慢吞吞地走到爸爸身旁，就是不知該如何開口，不知該如何把肚字里的字一個(gè)個(gè)吐出表明我的.語(yǔ)意，我終于開口了：“爸，爸爸……”爸爸見平時(shí)暢所欲言的我今天說話變的吞吞吐吐就知道必有事情，于是爸爸問到：“怎么了，讓我們家小公主說話變得如此�！蔽艺f：“天大的事，我要上電視了。您教我刻字好不？”爸爸說：“好啊，能上電視多榮幸��！”

開心事的作文400字 篇5

　　一年一度的兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行了義賣的活動(dòng)，我覺得很開心，也很難忘。

　　老師帶我們來到操場(chǎng)，哇，已經(jīng)有很多人了耶！他們看起來都很開心呢！有的同學(xué)奔跑跳躍，大呼小叫；有的同學(xué)裝飾攤位，時(shí)不時(shí)把東西往空中一拋；還有的同學(xué)去參觀其它攤位……大家一準(zhǔn)備好，就開始義賣了。

　　我思考了一小會(huì)，便跑向的低年級(jí)區(qū)�！百u娃娃咯！瞧，這娃娃多可愛啊，優(yōu)惠價(jià)哦！前萬不要錯(cuò)過！”這時(shí)，一個(gè)可愛的`小女孩進(jìn)入了我的視線，心想：希望這個(gè)小女孩會(huì)買我的東西吧。于是我大步向前，彎下腰，溫柔地說：“你好小妹妹，你看看這個(gè)娃娃，喜歡嗎？”“喜歡�！彼�說，“但是我想要一個(gè)芭比娃娃，你有嗎？”我滿臉陪笑道：“對(duì)不起，我沒有，你要這本書嗎？”“這個(gè)……恩……多少錢？”她翻了翻書說。“這個(gè)10元�！薄斑@是給你的錢�！薄爸x謝！”耶！第一筆交易完成！我暗自得意。

　　后來，我把我要賣的都賣完了，賺了好多錢。有個(gè)同學(xué)跑來問我：“嘿，你怎么賣得這么快啊，我搞了半天才賣掉一支鋼筆，你幫我賣賣吧！”“當(dāng)然可以！”于是我拿起她的一盒五子棋喊道：“賣五子棋咯！開發(fā)智力的好幫手，買一盒回去和小伙伴較量吧！”沒過多久，一個(gè)小男孩買走了東西，我把錢遞給她，向她揚(yáng)了揚(yáng)眉頭，她不禁豎起了大拇指。

　　這次義賣會(huì)我很開心，我同樣學(xué)到了很多知識(shí)，也得到了很多經(jīng)驗(yàn)。

開心事的作文400字 篇6

　　昨天媽媽對(duì)我說，如果我能將作業(yè)做完，明天就帶我去平天湖去玩，于是，我把作業(yè)全都做玩了。

　　今天爸爸帶著我們?nèi)�家人去平天湖玩。到了平天湖，我看見平天湖猶如一塊大翡翠，遠(yuǎn)處連綿起伏的群山像一條長(zhǎng)龍坐落在湖邊，湖面上一只小船隨風(fēng)飄蕩……正當(dāng)我看得入迷時(shí)，爸爸說：“佳佳，你站在那根柱子邊用手扶著柱子我給你照張相片吧�！蔽液桶职忠贿B照了好幾張相片，這時(shí)媽媽說：“我抱著家輝站在橋上你給我們照張相。”爸爸給媽媽、弟弟照張相，轉(zhuǎn)過身來對(duì)我們說：“待會(huì)兒我們?nèi)バ�廣場(chǎng)吧�！�

　　我們坐上爸爸的車子去了小廣場(chǎng)人不多。但是氣氛很熱鬧，人們都一前一后的放風(fēng)箏。風(fēng)箏在天上飛，有的像長(zhǎng)翅飛翔的老鷹，有的像兔子在逃跑，還有的`像五彩斑斕的蝴蝶在跳舞……這時(shí)，媽媽說：“我們請(qǐng)個(gè)人給我們照張全家福吧�！卑职终襾硪晃皇迨鍖�(duì)他說：“麻煩你能幫我們照一張全家福嗎？”叔叔說：“可以”。叔叔幫我們照了全家福。到了中午我們又渴又累，于是爸爸說：“那我們回家吧”。我們只好依依不舍的回家了。

　　這一天我過的很開心。

開心事的作文400字 篇7

　　上個(gè)星期我和媽媽去了海南游玩，去海南游玩的第三天，我們?nèi)チ藵摵�，先穿上潛水服，再拿起咬嘴，這個(gè)潛�？筛�平時(shí)我們?cè)谟斡境乩锏臅r(shí)候不一樣，潛海是用嘴巴來呼氣，而游泳還可以在水面上用鼻子來呼氣，導(dǎo)游還給了我們每人一袋魚食，為吸引更多的魚吃食游近我使用的。首先我們坐到座位上聽講解員慢慢地講怎么使用咬嘴，開始我非常的興奮也非常的緊張，后來坐船到了潛海的地方，我就慢慢的克服了這種緊張的`心理，下海的時(shí)候先要背上浮板，再戴上氧氣瓶，然后我們就開始了潛海之旅。

　　我們每個(gè)人都有一個(gè)教練帶著，教練叫我第一次潛下去的時(shí)候，我看到了好多五彩繽紛的魚游在我身下，這些魚的顏色像七彩的彩虹，好漂亮，慢慢地這些魚向我游來，魚游過來的形狀好像一座五彩橋呀！我還看到了很多珊瑚礁，珊瑚礁是奇形怪狀的，魚在珊瑚礁中游來游去的，真的是非常非常的漂亮！海底世界真得很奇妙！

　　我玩的好開心呀！我覺得這次海底之游是我寒假最開心的一件事。

開心事的作文400字 篇8

　　傍晚，我們?nèi)コ酝昊疱伜�，爸爸想去散步，于是我們來到了附近的融僑公園。

　　這融僑公園簡(jiǎn)直就是我們小孩子的天堂，只可惜爸爸才看我玩了一會(huì)兒，就說什么這兒很無聊，自己沒勁的話，就走了�？吹桨职蛛x我而去的身影，我心想：別以為地球離了你就不轉(zhuǎn)了。于是我就帶著媽媽去玩彩虹索過難關(guān)，開始時(shí)我認(rèn)為要過去太容易了，便對(duì)媽媽說了句狂妄自大的話：我一下子就能過去。可是世事難料，我就在快要到對(duì)面的時(shí)候，突然兩腳踩空，落到了地上，還好下面有東西，要不然我就兇多吉少了。接著吸取了教訓(xùn)的我，小心翼翼地走到了對(duì)面，然后我想去玩沙子，發(fā)現(xiàn)裝沙子的是特別大的坑，還發(fā)現(xiàn)可以用垂直的繩索和滑梯下去，所以我抓著繩索就下去了。到了下面，我用沙子堆了漂亮的城堡、圓鼓鼓的小球、惹人喜愛的小人……真好玩啊。

　　忽然媽媽喊我上來去玩秋千，于是我抓起繩索像風(fēng)一般的'速度到了上面。遠(yuǎn)處，我看到媽媽坐在一個(gè)像輪胎一樣的秋千上，向我招手。于是我走過去后，一屁股坐了上去，我們互相把頭靠在對(duì)方身上，仰望天空，我仿佛看到天空里的月亮在問我好玩嗎？我心里答道：可好玩了！

　　就在這時(shí)，爸爸來叫我們了，我只能戀戀不舍的離開了，不過我肯定還會(huì)再來的！

開心事的作文400字 篇9

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我看著窗外的白云，那云就好像一團(tuán)大棉花似的.。我見爸爸十分空閑，就對(duì)爸爸說：“爸爸，我們來打羽毛球吧。”爸爸一聽，來了勁，還很得意地說：“好哇，我們?nèi)ケ纫槐劝桑�不過肯定又是你輸?shù)�！”我毫不示弱地說：“比了才知道誰(shuí)贏誰(shuí)輸呢！”

　　到了羽毛球場(chǎng)，是由爸爸先發(fā)球�？砂职忠稽c(diǎn)兒也不手下留情，剛上場(chǎng)就發(fā)了個(gè)很猛的球，只見球像炸彈似的向我飛來。我急忙躲閃，球落地了。爸爸先得了一分。

　　輪到我發(fā)球了，我心想一定要把比分追回來，打敗爸爸，便也試著發(fā)了個(gè)很猛的球，但爸爸輕松地打了回來。我接住了，又打了回去。嘿，爸爸還真有兩下子，再次打了回來。我在羽毛球向我飛來的那短短一瞬間想到了一個(gè)好辦法：變招。于是我將計(jì)就計(jì)，改為了一個(gè)超短球，讓這球剛剛過網(wǎng)，便往下落。這下我終于得了一分。

　　就這樣我們你來我往，打了一個(gè)又一個(gè)球。

　　最后，還是我贏了。我高興得一蹦三尺高，不由得教育起爸爸來：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！卑职致牶螅�好像有點(diǎn)不服氣的樣子，可我知道這是爸爸呵護(hù)我，謙讓我的結(jié)果。

　　這是我開心的一天，不管怎樣，反正我算是打敗了爸爸。

開心事的作文400字 篇10

　　一件開心的事打開記憶的大門，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟經(jīng)歷過那么多事，有傷心的，難過的，開心的`，慚愧的……有的已經(jīng)隨風(fēng)而去,有的卻依然記憶猶新。一天中午,在學(xué)校剛吃完飯，像往常一樣,老師給我們聽寫。老師邊幫我們聽寫，邊專心地改作業(yè)，而我們也認(rèn)真地寫著老師讀的詞�！皸顬t琪！”咦，怎么聽到我的名字，我嚇得不知所措，不解地望著老師，這時(shí)，同學(xué)碰了碰我的手，“上去啊，拿聽寫本啊�！蔽疫B忙跑上去拿本子，拿到本子，我習(xí)慣性地看了一眼封面，100分！我心中一陣竊喜。我拿著本子回到座位上，欣賞著我的“杰作”�？粗�看著，我心里“咯噔”了一下，老師怎么改錯(cuò)了？“欲將輕騎逐”，我寫成了“欲將騎馬逐”，老師竟然沒有發(fā)現(xiàn)。算了，不要給老師改了，反正我知道錯(cuò)了就行了。我拿起筆，正要把錯(cuò)的劃掉，寫上正確的答案。我感覺周圍的人都看著我，議論紛紛。好象老師在考驗(yàn)我誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。我想，這可怎么辦呢？給老師改回就是95分，心里又不甘，到手的100分怎么能讓它跑呢？自己改回正確的答案吧，感覺全身不舒服。我猶豫不決，不知怎么辦才好。還是讓老師改回95分吧！我決心已定。我跑上講臺(tái)，把錯(cuò)誤指給了老師看。老師把100分改成了95分。我心中不但沒有不開心，而且還甜滋滋的。從此以后，每當(dāng)我遇到這種問題，我都會(huì)果斷地讓老師改回正確的分?jǐn)?shù)。這種感覺真好！

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