【薦】關(guān)于快樂(lè)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的關(guān)于快樂(lè)的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于快樂(lè)的作文1
時(shí)間像一個(gè)淘氣的孩子，從春天跑到冬天，又從冬天跑到了一年中最快樂(lè)的節(jié)日：春節(jié)。就這樣，我們迎來(lái)了豬年的春節(jié)。
過(guò)春節(jié)，自然少不了春節(jié)的習(xí)俗，首先，當(dāng)然是貼對(duì)聯(lián);我們?nèi)叶济β灯饋?lái)，拿著買好的對(duì)聯(lián)，撤膠帶，找剪刀。窗戶上，門上，橫欄上，一處都不能少;幾副對(duì)聯(lián)，使家里紅火了不少。
接著，就是準(zhǔn)備年貨，當(dāng)然，大部分年貨早已準(zhǔn)備完畢，就差包餃子了，只見(jiàn)一個(gè)小面團(tuán)在大人手里變成一個(gè)面皮，再加入餃子餡一個(gè)餃子就完成了。而我和哥哥只能拿著白面望洋興嘆，哎!我們可真不是包餃子的“料”啊!
當(dāng)然了，過(guò)年時(shí)，家里的整潔也是必不可少的，只見(jiàn)我左手拿抹布，右手拿掃帚，腳上還吊了一個(gè)土盤，真是全副武裝，雖然打掃的效率不怎么樣，不過(guò)氣勢(shì)可不小。
只見(jiàn)太陽(yáng)緩緩從地平線上落下，我們家的春節(jié)就正式開(kāi)始了。所有人圍在餐桌前，吃著準(zhǔn)備好的年貨，喝著買好的飲料，一家人有說(shuō)有笑，我們的心都被點(diǎn)燃了。吃過(guò)年夜飯，我們便坐在一起，觀看春晚，里面的節(jié)目新穎有趣：有美麗動(dòng)人的舞蹈，有美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè);有驚險(xiǎn)刺激的雜技;更有奇幻精彩的魔術(shù)，真是歡樂(lè)不斷啊!
過(guò)了午夜12點(diǎn)，我們便會(huì)放煙花來(lái)祝福豬年的到來(lái)，一束束絢麗的煙花在空中炸開(kāi)，像是在描繪著生動(dòng)的圖畫，又像是在演繹精彩的舞蹈;煙火的美麗色彩在空中炸開(kāi)，天空仿佛都被點(diǎn)亮了，真是太美麗了!
我們一直鬧到深夜，所有人都一定會(huì)記住這一天，快樂(lè)的豬年。
關(guān)于快樂(lè)的作文2
快樂(lè)是無(wú)限的，它時(shí)刻圍繞在你身邊。世界如果沒(méi)有快樂(lè)，那一個(gè)人一生都是憂愁陪伴著。有了快樂(lè)，世界就有了光彩，有了歡聲笑語(yǔ)。有件事讓我真正的感受到快樂(lè)的力量。
那天，天氣很晴朗。下午，媽媽帶我去上街。我們乘車來(lái)到大街上，大街上車水馬龍，人來(lái)人往，川流不息，擠得我們氣喘吁吁。我拽著媽媽，走過(guò)斑馬線。走了不久，我隱約聽(tīng)到一陣吵架聲，循著聲音的來(lái)途，我們來(lái)到熱鬧的地方。這兒是水果店，一位老態(tài)龍鐘的老爺爺路過(guò)這兒，不小心碰到了一箱蘋果。頓時(shí)，調(diào)皮的蘋果灑一地，有的溜到寬敞的馬路，被來(lái)來(lái)往往的車輛壓扁了，真是忍不慘睹。店主見(jiàn)了，心疼又生氣地說(shuō)：“你賠我蘋果！”這位老爺爺無(wú)可奈何，結(jié)巴地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我沒(méi)帶錢�！钡曛鞑挪还芩�，硬是要老爺爺賠錢。
我心動(dòng)了，我感覺(jué)這位老爺爺很可憐，媽媽也有同感。于是，媽媽給我10元錢，我明白媽媽的意思，走到老爺爺面前，遞給他小小的10元錢。也許，是在我的帶動(dòng)下，圍觀的人都給這位老爺爺給上幾元。老爺爺激動(dòng)地流淚，連忙說(shuō)：“謝謝……”錢湊齊了，他把錢還給店主，店主才放老爺爺一馬。老爺爺握著我的手：“謝謝你！”“不用謝，這是少先隊(duì)員所應(yīng)該做的�！�
這小小的10元，帶給了別人幫助，還帶給了我快樂(lè)�？鞓�(lè)的力量是無(wú)窮的。
關(guān)于快樂(lè)的作文3
炎炎夏日、凜冽寒冬，我們有多少歲月得在學(xué)校度過(guò)?那些千言萬(wàn)語(yǔ)總是幻化成靜默，在胸口堆積成山等待下課鐘的解放，但是有正就有負(fù)，脫口而出的字句倒也有些歡樂(lè)。
每一堂課不外乎就是老師講學(xué)生聽(tīng)，這樣的模式必須持續(xù)一整天。而坐在我旁邊的男生似乎不甘于現(xiàn)狀，硬是要耍點(diǎn)花樣。于是，流行于全班的課間逆襲“沒(méi)錯(cuò)、我懂”便展開(kāi)了序幕。
顧名思義，所謂的“沒(méi)錯(cuò)、我懂”就是在老師的每句話后頭加上“沒(méi)錯(cuò)”或“ 我懂”，宏亮的音色和滿臉的笑容更是不可或缺的因素。我旁邊的男生聲音本身就很特別，他 一開(kāi)口，全班便笑翻了!那一聲聲的“沒(méi)錯(cuò)、我懂”就像風(fēng)一般吹走了教室里死氣沉沉的氛圍。同學(xué)們的笑容如同贊賞般的此起彼落，而我也藏不住筆記下的笑靨，在沉悶的課堂中，我給了旁邊的男生，我所能給的 ，最大的欽佩。
雖然有些老師不贊同，仍是板那張臉，但在我們心中，這些歡樂(lè)比那些年代、人名好太多太多了!散落在學(xué)生四周的熱情似乎被那些沒(méi)錯(cuò)給拾起，滑落在老師腳下的歡愉似乎被那些我懂給拼湊，我的爺爺常說(shuō):“快樂(lè)才是人生的根本�！苯�(jīng)歷了這樣的課間反叛后，我完全同意爺爺?shù)脑?人生嘛!快樂(lè)最重要!在初中的我們，正是享受快樂(lè)的時(shí)候，所以放聲大笑吧!給自己一個(gè)有笑聲的人生!
關(guān)于快樂(lè)的作文4
昏黃的燈光下，絲絲琴韻回響，我看著早已酸痛的手指，還要堅(jiān)持下去嗎？
一天前，同學(xué)們正在老師的指導(dǎo)下練習(xí)合唱，還有四天便要舉行紅歌比賽，我們的內(nèi)心都無(wú)比激動(dòng)，“你們班有伴奏嗎？”大家面面相覷，卻沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)，“如果沒(méi)有伴奏，合唱效果會(huì)大打折扣，班主任難道沒(méi)說(shuō)嗎？”老師十分焦急，在講臺(tái)邊踱來(lái)踱去�！袄蠋�，我試試”，我小聲地說(shuō)�！霸谌靸�(nèi)練完伴奏不是輕松的事，你將面對(duì)暴風(fēng)雷霆，祝愿你可以成功！”老師目光堅(jiān)定地望著我，同學(xué)們也以期盼的目光給我希望，雖然任務(wù)艱巨，但是為了班級(jí)的榮耀，不負(fù)老師與同學(xué)們的信任，我會(huì)獨(dú)自面對(duì)暴風(fēng)雷霆。
是的，不能放棄，繼續(xù)堅(jiān)持。一股信念從心中冉冉升起。我緩解了下手指的疼痛，在琴鍵上繼續(xù)奏出美妙的音符。我聚精會(huì)神地練著，時(shí)間仿佛都已凝固。這個(gè)過(guò)程就同海燕叼著魚兒在波濤洶涌的大海與暴風(fēng)雷霆中穿行，回到家給雛鳥(niǎo)喂食，它是樂(lè)在其中的，在暴風(fēng)中展現(xiàn)優(yōu)美的身姿，并實(shí)現(xiàn)著回家喂食的目標(biāo)，我不是也一樣的嗎？我在為班級(jí)奮戰(zhàn)，我也是快樂(lè)的。窗外仍是黑夜，窗前仍是孤燈，我的心卻早已對(duì)面對(duì)暴風(fēng)雷霆的快樂(lè)充滿，伴著悠揚(yáng)的琴聲在空曠的教室中升華。
三天之中，我每天練習(xí)六個(gè)小時(shí)鋼琴，常常在半夜才躺上床。通過(guò)不懈的努力，我完成了艱巨的使命，在紅歌兒比賽上以一等獎(jiǎng)的好成績(jī)?yōu)樽约旱呐Ξ嬌狭藞A滿的句號(hào)。
是的，暴風(fēng)雷霆，樂(lè)在其中，從來(lái)都是這樣的。
關(guān)于快樂(lè)的作文5
10月3日下午，媽媽帶我去玩遙控賽車。
首先我要面對(duì)的敵人是一輛藍(lán)車，只見(jiàn)敵方車遙遙領(lǐng)先，我急忙加速追趕，起作用了！敵人和我的距離在一厘米一厘米縮小。終于，我成功反敗為勝。正當(dāng)我洋洋得意時(shí)，我方車卻在一個(gè)急轉(zhuǎn)彎的地方翻車了。敵方車乘虛而入，超過(guò)了我。我忙而不亂，突然變道，擋住了敵方車的去路。敵方像一頭憤怒的公牛，沒(méi)有絲毫停下的意思�！芭椤钡囊宦暎瑪橙税盐曳杰囎诧w了。我方車無(wú)可奈何，只能眼巴巴地看著敵方車揚(yáng)長(zhǎng)而去。
第二個(gè)回合開(kāi)始了。這次是我和一輛紅車對(duì)決。我明顯技高一籌，轉(zhuǎn)眼間，紅車就被我甩得無(wú)影無(wú)蹤了。我想：我可不能放松警惕，紅車隨時(shí)可能跟來(lái)。剛想完，紅車就追來(lái)了。我心急如焚，剛想到一個(gè)辦法卻發(fā)現(xiàn)紅車已經(jīng)到前面去了�！昂撸∠氤^(guò)我，沒(méi)門！”說(shuō)著，我開(kāi)足馬力，我方車像風(fēng)一樣向前奔去，好！不負(fù)我望，反超成功！
最終決賽開(kāi)始了！這次是三輛車的角逐。分別是我、紅車、藍(lán)車。只見(jiàn)三輛車你追我趕，但最終都是藍(lán)車領(lǐng)先，我和紅車左右包抄過(guò)去，包圍了藍(lán)車。技藝超群的藍(lán)車脫穎而出，成功突圍。沒(méi)辦法，只能抄近路了。我和紅車共同阻擊藍(lán)車。刀槍不入的藍(lán)車游刃有余地躲開(kāi)了我們的阻擊，向終點(diǎn)奔去�！鞍�，這下可不妙了！”我嘆了口氣，“冠軍終究是藍(lán)車了！”
雖然這次玩賽車我輸了，但我還是很開(kāi)心，因?yàn)橥尜愜囂幸馑祭玻?/p>
關(guān)于快樂(lè)的作文6
我的童年豐富多彩，發(fā)生了許多快樂(lè)的事，就像沙灘上的`貝殼，但有一件事讓我難忘，那就是我學(xué)會(huì)了騎車。
記得一年級(jí)的時(shí)候，我看見(jiàn)大哥哥大姐姐在小區(qū)里高興地騎著兩輪自行車，我十分羨慕，在我的強(qiáng)烈要求下，爸爸終于同意教我學(xué)騎車?yán)?
一個(gè)周末，我和爸爸將自行車扛到樓下，爸爸說(shuō)：“學(xué)騎車可難了，你要小心喲。”我胸有成竹地說(shuō)：“怕什么呀，三輪的自行車我騎過(guò)，這只不過(guò)少了一個(gè)輪子而已嗎�！卑职窒雀嬖V我騎車的要領(lǐng)，我照著爸爸說(shuō)的，先坐上車座，雙手緊握扶手，右腳踏上踏板，猛地一蹬，車子果然動(dòng)了起來(lái)，可車子晃晃悠悠的，跟喝醉了酒一樣。我的心慌極了，還沒(méi)騎幾米就“撲通”一聲，跟大地來(lái)了個(gè)“親密接觸，摔了個(gè)“狗啃泥”。我痛極了，心想：騎車那么難，不學(xué)了。爸爸似乎看穿了我的心思說(shuō)：“之前不是很有自信嗎?學(xué)本領(lǐng)哪有不遇到困難的?一定要堅(jiān)持不懈才能成功，這次爸爸扶著你，你放心騎吧!”于是我鼓起勇氣，又騎上自行車，這次有了爸爸的保駕護(hù)航，我感覺(jué)車子穩(wěn)多了，我越騎越快，忽然感覺(jué)車子輕多了。我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)爸爸在遠(yuǎn)處看著我�！鞍职郑銢](méi)扶我�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)。“我不扶你，你也不是騎得很棒嘛�！卑职中χf(shuō)。“啊!我終于學(xué)會(huì)騎車?yán)?”我開(kāi)心的叫起來(lái)。
從此，每個(gè)周末我都會(huì)騎著車在小區(qū)里穿來(lái)穿去，感到十分快樂(lè)。
關(guān)于快樂(lè)的作文7
同學(xué)們，五一假期，你們覺(jué)得怎樣過(guò)才算快樂(lè)?經(jīng)過(guò)這個(gè)假期，我覺(jué)得不一定要去哪里游玩、觀賞才算快樂(lè)，只要做自己喜歡的事就是快樂(lè)的。
我和媽媽都喜歡購(gòu)物，于是我們來(lái)到了“沃爾瑪”購(gòu)物商場(chǎng)。
沃爾瑪商場(chǎng)不久前才裝修完畢，一進(jìn)去，里面煥然一新。我熟練地推來(lái)一輛購(gòu)物車，向零食區(qū)飛奔而去。哇!各式各樣的巧克力，五顏六色的糖果，各種口味的餅干、蝦條……看得我眼花繚亂，垂涎三尺，肚子里的那條小饞蟲(chóng)不由自主地爬了出來(lái)。我一把抓起零食放進(jìn)購(gòu)物車，媽媽在一旁提醒道：“要節(jié)制喲!”我才放下了剛想塞進(jìn)去的“上好佳蝦條”。
我們又來(lái)到了文具區(qū)。哇噻!千奇百怪的橡皮擦，各種功能的筆……最讓我驚訝的是一個(gè)“口紅”橡皮擦。剛才我還納悶?zāi)亍诩t怎么會(huì)出現(xiàn)在文具區(qū)呢?我睜大眼睛，湊近一瞧，原來(lái)是橡皮擦。我把挑文件夾的媽媽叫來(lái)：“媽媽，您猜這是什么?”媽媽不假思索地回答：“口紅嘛�！薄罢娴�?”我一臉壞笑地問(wèn)�！鞍パ�!是橡皮擦呀!怎么做得這么像呀!”媽媽驚奇地捧著“口紅”左看右看�！笆茄�，媽媽差點(diǎn)被騙了吧!”我得意洋洋地說(shuō)。
我們逛完日用品區(qū)、護(hù)膚品區(qū)，帶著“戰(zhàn)利品”去結(jié)賬。我?guī)б环N自豪的心情，雄赳赳，氣昂昂地離開(kāi)了商場(chǎng)……為什么說(shuō)我自豪呢?因?yàn)閶寢尶湮視?huì)當(dāng)家了，懂得要節(jié)制，而且離開(kāi)柜臺(tái)前我還細(xì)心地檢查購(gòu)物小票上有沒(méi)有多算了錢。
看吧!做喜歡的事就是快樂(lè)，快樂(lè)不一定要游山玩水，這個(gè)假期我過(guò)得真充實(shí)、快樂(lè)!
關(guān)于快樂(lè)的作文8
快樂(lè)是什么？有人說(shuō)快樂(lè)就是不用上學(xué)，不用挨罵挨打。有人說(shuō)快樂(lè)就是每天吃大餐，喝飲料。有人說(shuō)，快樂(lè)就是住豪華宅子，住別墅。有保姆伺候，什么事不用自己做。作業(yè)有人幫著做……是，這些也是我想要的�？墒沁@些都是一些不切實(shí)際的幻想，不可能實(shí)現(xiàn)的。
你想一想，不用自己的努力，能換來(lái)好生活嗎？能吃好喝好嗎？不能對(duì)不對(duì)。就算你能，那也是不光彩的�？縿e人的努力來(lái)生活，雖然生活得很好，但是暗地里會(huì)有多少人嘲笑你啊。你不在乎不勞而獲，那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以說(shuō)，快樂(lè)就是要靠自己的努力獲得盡管你再辛苦，心里也是甜的。快樂(lè)是一個(gè)簡(jiǎn)單的字眼。可是只要你去觀察這個(gè)快樂(lè)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)是多么重要，其實(shí)快樂(lè)是無(wú)處不在的。
我想還是有些人不認(rèn)同我的觀點(diǎn)。那請(qǐng)你想一想，你覺(jué)得朋友帶給你什么？你得了一百分或雙百分，帶給你的又是什么？你幫助了別人，別人向你說(shuō)了一句謝謝，帶給你的又是什么？你做了好事，老師表?yè)P(yáng)了你，帶給你的又是什么？你幫媽媽做了家務(wù)事，媽媽夸你是懂事的孩子，帶給你的又是什么？……
我猜你已經(jīng)想到了，那就是快樂(lè)。
其實(shí)吧，快樂(lè)的意義有很多，其中最重要的一點(diǎn)是：友誼。
關(guān)于快樂(lè)的作文9
快樂(lè)并不難找，快樂(lè)就在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)和生活中。只要你留心觀察，做生活中的有心人，你就會(huì)成為一個(gè)收獲快樂(lè)的人。
學(xué)習(xí)中可以找到快樂(lè)。因?yàn)槲覀兛梢栽谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。當(dāng)要學(xué)習(xí)《竹節(jié)人》那篇課文時(shí)，老師讓我們先預(yù)習(xí)一下課文，我們都知道這篇課文講的是玩具，所以都很感興趣。老師當(dāng)然給我們布置了一個(gè)任務(wù)：自己動(dòng)手做一個(gè)竹節(jié)人，大家聽(tīng)了既興奮又擔(dān)憂，興奮的是可以一展身手；擔(dān)憂的是怕自己不會(huì)做。老師講了方法之后，同學(xué)們又找回了靈感，都動(dòng)手做了屬于自己的竹節(jié)人。學(xué)習(xí)真快樂(lè)呀！既學(xué)會(huì)了知識(shí)又鍛煉了動(dòng)手能力呢。
幫助別人也很快樂(lè)。那天，我做公交車上學(xué)。上車后，發(fā)現(xiàn)車上就剛好剩下一個(gè)座位上了，我暗自慶幸自己的運(yùn)氣好，坐下后。過(guò)了兩站，上來(lái)了一位老奶奶她沒(méi)有座位，只好站在座位道里手扶著扶桿，一副站不穩(wěn)的樣子，我想起媽媽跟我說(shuō)過(guò)，以后在公交車上看到爺爺奶奶要讓座。于是，我微笑的站了起來(lái)：“奶奶，您坐！”老奶奶感激的看了我一眼：“謝謝小朋友，太感謝了。”下車后我心里像吃了蜜的一樣甜。那一天，我都很快樂(lè)！
有的時(shí)候，帶給我們的快樂(lè)只是生活中的小事。但只要我們用眼睛去看，用心去感受，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)無(wú)處不在。
關(guān)于快樂(lè)的作文10
快樂(lè)是什么？快樂(lè)，是個(gè)寶貝，只有愛(ài)生活的人才能感到它的存在。
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，快樂(lè)是一切動(dòng)力的源泉。沒(méi)有快樂(lè)，世界將沒(méi)有一線生命力，有了快樂(lè)，才會(huì)有多彩的世界。
那是在一個(gè)星期天，我滿懷信心地走到魚塘邊開(kāi)始垂釣，只聽(tīng)，啪的一聲，魚鉤落下了水中，我左等右等，一條小魚也沒(méi)有上鉤，于是我提桿一看，不禁嚇了一跳，大罵自己太粗心了，竟然忘了穿魚餌了，于是，我訊速穿好魚餌，再次垂鉤，忽然，魚鉤微微一動(dòng)，隨既我猛一拉魚桿，只聽(tīng)嘩一聲，一條魚被拉了上來(lái)，只是這條魚太小了，小的連貓也不想看一下，唉！于是，我便繼續(xù)垂鉤，相信自己一定能行！
果然，大魚來(lái)了，那可是人人皆知的螄螺青啊，那魚可是魚肥肉多，燒了可是色香味俱全啊。我出于經(jīng)驗(yàn)選中了一個(gè)風(fēng)水寶地，果真不出我所料，一會(huì)兒，魚桿猛一沉，哈哈，大魚上鉤了，我連忙張嘴大喊：＂鉤到大魚了，鉤到大魚了。＂隨后，將魚拉起，呵，一條又肥又大，又有力，皮膚閃著光澤的魚被我鉤上了，那便是＂大名鼎鼎，臭名遠(yuǎn)揚(yáng)＂的螄螺青啊。猛吧！我相信，這可是上帝送給我的大餐，好運(yùn)氣，哈哈！要知道，螄螺青可是以吃螄螺為生的，極有營(yíng)養(yǎng)，能讓不愛(ài)吃魚的我也垂涎三尺！使人體內(nèi)充滿營(yíng)養(yǎng)，充滿生機(jī)。
關(guān)于快樂(lè)的作文11
一年一度的春節(jié)已經(jīng)來(lái)到了，就在這個(gè)春節(jié)里，我非常開(kāi)心。
在除夕的早上，因?yàn)槲移鸫财鸬锰砹�，都到中午了，媽媽正在廚房里煮飯，等飯煮好了，我迅速地把飯吃完了，我吃完了飯，爸爸帶我到流行美去扎頭發(fā)，我扎的頭發(fā)真是太美了，美的不知道怎么形容，我開(kāi)心得笑了起來(lái)。扎完了頭發(fā)，我又飛快地回家沖涼，怕不夠時(shí)間。我沖完了涼，媽媽、爺爺和我坐上了爸爸的車，我們?nèi)バ」玫男录页阅暌癸�。�?lái)到了小姑新家，里面有很多人，有我、媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、大姑、大姑丈。非常多的人，真的是非常熱鬧啊！
到吃飯的時(shí)間了，大人們?cè)陲堊郎铣燥�，我們�(nèi)齻�(gè)小孩子、奶奶、媽媽就在另一張小桌子上吃飯。我們這頓飯又多又好吃，就連那一口湯也是甜甜的。大人們?cè)诤染疲覀內(nèi)齻�(gè)小孩子、媽媽、奶奶在喝王老吉，這頓飯，我們大家都吃地飽飽的。
吃完了這頓飯，我們?nèi)忝镁腿サ艿艿姆块g玩，我們玩的游戲是：“偷星九月天”，這個(gè)游戲非常好玩，我們也玩得非常開(kāi)心。就在我們玩游戲玩了一半的時(shí)候，媽媽叫我們?nèi)コ詨郯�，這個(gè)壽包非常好吃，如果誰(shuí)吃完了這個(gè)壽包，誰(shuí)就能長(zhǎng)壽。等我吃完了這個(gè)壽包，我們?nèi)齻�(gè)小朋友又進(jìn)房間去玩了。我們的游戲已經(jīng)結(jié)束了，我們就高高興興地回家了。
這真是一個(gè)既難忘又開(kāi)心的春節(jié)啊！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)難忘的春節(jié)。
關(guān)于快樂(lè)的作文12
今天晚學(xué)后我和譚江林一起回家，走到賣奶茶的商店門前時(shí)他買了一根火腿。
我連忙說(shuō)：“兄弟，還是有我的份兒噻�！彼斓鼗卮穑骸澳钱�(dāng)然，誰(shuí)叫我們是兄弟呢?有福同享，有難同當(dāng)!一人一半可以噻?”我喜出望外。
火腿被分成了幾段，所以很好分，我毫不客氣地瓜分了一半。可仔細(xì)一看，分給我的竟然是三段，而譚江林只有兩段，我不由得大笑!“對(duì)不起呀老兄，老天既然這么照顧我，我又怎好意思拒絕呢?”“哦，老天，這是什么理呀，不是反客為主了么?”譚江林苦笑。我不管他，徑自一陣?yán)峭袒⒀�，三�?jié)火腿很快便下了肚，我們笑著往前走。
在步行街門口見(jiàn)到了同桌邱璨，她更奢侈：左手一根火腿，右手一杯奶茶，真的好胃口，難怪她長(zhǎng)那么胖。我大聲說(shuō)：“喲，邱大小姐，這么有錢，請(qǐng)客噻!”她乜起眼睛回敬我：“怎么，有錢不可以呀?請(qǐng)客也該你魏大班長(zhǎng)請(qǐng)噻。”譚江林一聽(tīng)來(lái)勁了：“別提魏大班長(zhǎng)好不，他可精著呢，你不知道他剛才是怎么宰我的：明明說(shuō)好我請(qǐng)他吃一半火腿，可他吃三節(jié)我吃兩節(jié)，你說(shuō)這叫什么事呀?”邱璨聽(tīng)了哈哈大笑：“原來(lái)魏大班長(zhǎng)也這么不老實(shí)，好會(huì)�；^。改天我們好好找他算算這筆賬!”說(shuō)完，她狠狠地把吸管插向杯口，試了幾次都不成功，倒給我們滿臉濺些奶茶，又是一陣哈哈大笑。
就這樣，我們說(shuō)說(shuō)笑笑地回家了。
關(guān)于快樂(lè)的作文13
今天放學(xué)后，我便直接來(lái)到了尤佳英語(yǔ)作文班。一到作文班我就聽(tīng)到同學(xué)們正問(wèn)老師：“第一節(jié)課下課的時(shí)候，領(lǐng)我們到后園去玩玩吧！”郭老師很爽快地說(shuō)：“好！”聽(tīng)到老師答應(yīng)得這么痛快，我們都?xì)g呼起來(lái)。很快，下課的時(shí)間就到了，郭老師讓我們排成一排，在他的帶領(lǐng)下，準(zhǔn)備向后花園前進(jìn)。
到了后花園，我們發(fā)現(xiàn)后花園的門是鎖著的，在老師轉(zhuǎn)身回去拿鑰匙空兒，有幾個(gè)同學(xué)等不及了，他們把大門推開(kāi)了一個(gè)小縫，這個(gè)小縫足夠我們鉆進(jìn)去的了。我們鉆進(jìn)去后花園之后，就在雪地上狂奔起來(lái)，我邊跑邊想：我有好久沒(méi)有玩得這么痛快了，這回可得好好地玩一玩了。我正想著呢，那些男生們卻在一旁展開(kāi)激烈的“戰(zhàn)斗”。能再學(xué)習(xí)時(shí)出來(lái)玩，他們大概也是第一次吧。我不再胡思亂想了，加入他們的隊(duì)伍，痛痛快快地玩了起來(lái)。
就這樣，我們?cè)谘┌椎摹皯?zhàn)場(chǎng)”上打呀，鬧呀，追呀，玩得可盡興了。這時(shí)郭老師招呼我們說(shuō)：“同學(xué)們，別玩了，該上課了�！睕](méi)辦法，沒(méi)玩夠的我們只好乖乖地走回教室�；仡^一看，雪白的“戰(zhàn)場(chǎng)”變的靜悄悄的，只有幾棵沒(méi)有被雪覆蓋的小草，在微風(fēng)中跳著優(yōu)美的舞蹈。 到了教室，我們還有些魂不守舍，我們都在想：什么時(shí)候才能再這么痛快地玩一次呢？
關(guān)于快樂(lè)的作文14
有一次聽(tīng)到有人問(wèn)我朋友一個(gè)問(wèn)題：你整天笑啊笑，很開(kāi)心。為什么這么開(kāi)心？
聽(tīng)了朋友的朋友問(wèn)題，我想：快樂(lè)需要理由嗎？幸福是你發(fā)自內(nèi)心的一種感覺(jué)，一種心境。紅軍經(jīng)歷了一段漫長(zhǎng)的旅程�？吹饺娂磳�(huì)師，革命即將勝利，能不高興嗎？數(shù)學(xué)家在浩瀚的題海中鉆研數(shù)學(xué)題，數(shù)學(xué)難題即將攻克。答案即將揭曉。他們能不開(kāi)心嗎？也許你昨天沒(méi)交作業(yè)時(shí)不開(kāi)心。今天別人嘲笑你你不開(kāi)心嗎？不是這樣的。幸福不是彩虹。眨眼間，所有的顏色都消失了。幸福不是朝露，過(guò)期了就收不回來(lái)；幸福不是過(guò)眼云煙。吹起來(lái)就消失了。
但是所有快樂(lè)的事情不一定都發(fā)生在好的環(huán)境里。幸福產(chǎn)生于每個(gè)國(guó)家，每個(gè)民族，每個(gè)家庭。重要的是你能不能捕捉，收集，分享。
如果，在一個(gè)貧困山區(qū)的家庭里，兄弟姐妹身體健康，長(zhǎng)輩健在，但錢往往入不敷出。盡管如此，他們的生活也很幸福。為什么？因?yàn)橛H人健在，比印度洋海嘯中失去父母、親友、兄弟姐妹的人好幾千倍、幾萬(wàn)倍。你說(shuō)，能不開(kāi)心嗎？
這個(gè)世界不是缺少快樂(lè)，而是缺少快樂(lè)的發(fā)現(xiàn)。只要你仔細(xì)看，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多快樂(lè)的事情。重要的是：你想快樂(lè)嗎？
關(guān)于快樂(lè)的作文15
我們乘坐的大巴進(jìn)了蟹島大門，里面很大，空氣清新、樹(shù)木林立。我們先去了動(dòng)物標(biāo)本館，那里有烏龜、蛇、老鷹、孔雀等動(dòng)物標(biāo)本，雖然不會(huì)動(dòng)，可經(jīng)過(guò)工人叔叔的加工，變得栩栩如生，和真的動(dòng)物一樣。
出了標(biāo)本館，我們來(lái)到坐驢車的地方，體驗(yàn)了一把坐驢車的感覺(jué)，拉著我們的是一匹又瘦又白的驢，雖然不那么快，還發(fā)出咯吱咯吱的響聲，但是坐在上面，那種晃晃悠悠的感覺(jué)，還是挺舒服的嗎!
吃完美味的午餐，我來(lái)挑戰(zhàn)走吊橋，看著搖搖晃晃的鐵橋，我充滿了信心，開(kāi)始我先試著慢慢地走，后來(lái)發(fā)現(xiàn)不難，于是我加快步伐，一鼓作氣跑了過(guò)去，到了終點(diǎn)，回頭看看被自己征服的鐵橋，心里很是得意�；貙�(duì)岸時(shí)，走的是軟橋，軟橋是用軟鋼絲做成的，踩在上面就像踩在棉花上似的，用不上勁兒，顫顫悠悠的，不小心就會(huì)掉到水里去，軟橋看著好走，可真要讓你親自體驗(yàn)一下，有可能還不敢呢!
“釣螃蟹嘍!”有人喊。同學(xué)們一擁而上，搶過(guò)釣竿開(kāi)始釣螃蟹，我釣了好幾次，都讓螃蟹跑了，心想“螃蟹還真機(jī)靈!”后來(lái)，我觀察別人的動(dòng)作，總結(jié)了幾次失敗的經(jīng)驗(yàn)，終于釣上來(lái)一只，真高興!我又想螃蟹也有自己的家，于是又把它放了，真有趣!
我們又去菜地里挖了蘿卜、紅薯。一天下來(lái)，大家都有點(diǎn)疲倦了，可臉上都帶著燦爛的笑容。這次秋游開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)。
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