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【實(shí)用】古詩的作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過一些使用較為普遍的古詩吧，古詩包括唐律形成以前所有體式的詩，也包括唐朝及唐以后仍按古式創(chuàng)作的詩。那些被廣泛運(yùn)用的古詩都是什么樣子的呢？以下是小編精心整理的古詩的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
古詩的作文 篇1
進(jìn)入初中，背古詩詞、議古詩詞對(duì)我們來說非常重要，并且還要學(xué)以致用。
在小的時(shí)候，我們背過“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，這是千古流傳的詩句，完全可以達(dá)到張口就來的程度，細(xì)細(xì)品味著李白的情感，它是作者在漫長旅途中所寫下的，李白著重描寫“靜”這一字，表現(xiàn)了人在外游，深沉纏綿的思鄉(xiāng)之情。
再大點(diǎn)兒，我就喜歡上了《三國演義》這本書，便開始找一些關(guān)于《三國演義》的'古文。在我的腦海中，最讓我記憶猶新的是《八陣圖》，“功蓋三分國，名成八陣圖，江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”。杜甫寫的這首詩非常有魅力，似乎可以把你帶入這個(gè)已不存在的畫面，寫了三分天下，建立了超群蓋世的功業(yè)，創(chuàng)造了天下聞名的八陣圖。也提到了杜甫漂泊在外，歌頌了諸葛亮的豐功偉績，同時(shí)也點(diǎn)出了不可彌補(bǔ)的遺憾。
現(xiàn)在我就開始背誦《琵琶行》了，雖然這首詩很長，但充分表現(xiàn)了作者對(duì)琵琶的喜愛，它還是一首歌，加上音調(diào)的上下起伏，使詩文更充滿了活力�！皾￡柦^夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟……”，它還表現(xiàn)了詩人自己在宦途所受到的打擊，對(duì)不幸者命運(yùn)的同情，對(duì)自身的感慨，使作品極為感人。
古詩詞伴隨我們成長，我們不僅要理解的古詩詞，還應(yīng)該用古詩詞，因?yàn)榭此梢宰屛覀冇幸粋�(gè)理解力的池子，幫助我們進(jìn)步！
古詩的作文 篇2
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人生中難免會(huì)受到挫折，因此人難免會(huì)倍感傷愁。
李白用哀愁匯成了整片江流，杜甫在戰(zhàn)亂時(shí)用哀愁來騷亂了白發(fā)，哀愁使女詞人“瘦比黃花”，哀愁使李商隱“蠟炬成灰”。
“夕陽西下，斷腸人在天涯，”馬致遠(yuǎn)以形象的描寫的憂愁，愁會(huì)使人撕心裂肺，斷肝腸，“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心�！痹趥闹畷r(shí)，花兒也失去了往日的色彩，鳥兒也為自己的遭遇而感到悲傷，“剪不斷，理還亂，是離愁�！比松y免不稱意，而那愁緒是無法剪斷的，無法訴說的。
哀愁真的能有如此大的力量使人衰退，也正因?yàn)檫@些憂愁會(huì)使人流露出內(nèi)心的情感，才能見景抒情，創(chuàng)造出不朽的詩篇。
當(dāng)面對(duì)這些哀愁，我們理應(yīng)用“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。”的`心態(tài)，去迎接一個(gè)個(gè)困難，我們要充滿斗志，要深信，風(fēng)雨過后天空之中一定會(huì)出現(xiàn)那七色的彩虹，它便是那座你走出哀愁，走向美好生活的開始。
古詩的作文 篇3
春回大地，萬物蘇醒，春風(fēng)猶如小姑娘般的柔和、溫暖。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。春天如母親般擁抱著剛長出的嫩芽。兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。西嶺雪山前，一行行白鷺飛入煙云，黃鸝鳥的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。一條條鱖魚從水里跳出水面，桃花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落入水中，真是動(dòng)靜交融的美麗畫卷。
春去夏來，夏天的'荷塘香飄十里，真是荷風(fēng)送香氣，竹露滴清響。呀！一陣陣清香飄入亭中，竹林里的晨露滴入泥土里。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。一朵朵粉紅色的荷花張開笑臉，倒映水中，碧綠的水似乎與天連在了一起。芳菲歇去何須恨，夏木陰陰正可人。雖然春天已去，百花不再綻放，但夏天茂盛的樹蔭也不同樣讓人喜愛嗎？
秋天的美美在一個(gè)個(gè)細(xì)微小景。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。一片片紅色的楓葉落滿小徑，帶著秋霜的楓葉，紅得比二月的花還要艷麗。明月松間照，清泉石上流。潔白的月光照亮了松林，清澈的泉水從石頭上緩緩流過，發(fā)出動(dòng)聽而優(yōu)美的歌聲，好一幅幽靜秋景圖。
冬天一到，大雪紛飛，一朵朵臘梅在墻角獨(dú)自盛放，正所謂墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。寒冬把飛鳥帶回了北方，千萬條小路沒有了人的蹤跡，那是被大雪覆蓋了嗎？那真是千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。一片蕭瑟的冬季。
四季來回，詩中的四季如此之美，帶給我美好的回憶。
古詩的作文 篇4
自古以來，離愁便是文人墨客筆下的宏兒，關(guān)于離愁的詩更是數(shù)不勝數(shù)，離鄉(xiāng)之情，別友之情溢滿了文化史。
身處導(dǎo)地，唐代大詩人李白在《靜夜思》中寫出：“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”。月色凄涼，作者獨(dú)自一人身處異鄉(xiāng)，望著那輪皎潔的明月，思鄉(xiāng)之情不禁油然而生，想起自己在故鄉(xiāng)的一切，不禁感到無盡的酸楚，只能對(duì)月空吟，留下這千古傳頌的`名句。
背井離鄉(xiāng)，李月也曾吟誦：“仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟”。把自己對(duì)家鄉(xiāng)的依戀轉(zhuǎn)化為家鄉(xiāng)水對(duì)自己的萬里送別，構(gòu)思何其巧妙，感情何其強(qiáng)烈，從而留下這傳傾千古的名句。
與多年好友相別，王勃在《杜少府之任蜀州》中吟道：“海內(nèi)存知已，天涯苦比鄰”。與好友相交多年，而今日一別，卻不知何日才能再會(huì)，自然心生不舍，但詩人卻以樂觀的態(tài)度，拋開惜別之情，揮毫寫下這千古流傳的送別佳句。
面對(duì)離別，王維在《送元二使安西》中真情吐露：“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”。以敘關(guān)述的口吻，傳情的動(dòng)作表達(dá)真摯的惜別之情，在青春河畔，折柳相送，輕吟出這流傳千古的佳句。
喜歡讀古詩，體味古詩中的離情別緒，我仿佛經(jīng)歷了一次旅游，沉醉其中，甚至讓我不想醒來。
古詩的作文 篇5
池鶴
白居易
高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風(fēng)標(biāo)。
低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。
轉(zhuǎn)覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。
臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。
它生活在像樊籠般茂密的竹林中孤寂無伴，在喧鬧的山雞群里顯得高雅不凡。低頭飲水時(shí)，我唯恐它那鮮紅的鶴頂會(huì)突然掉落；展翅晾曬時(shí)，我常常擔(dān)心它那雪白的腰身會(huì)融化消失。轉(zhuǎn)眼看到鸕鶿覺得它毛色污濁，又討厭鸚鵡的叫聲太諂媚。對(duì)風(fēng)鳴唳想的究竟是什么呢？惆悵地望向青青的田野和天之遙的云水之間。
作者寫這首詩的時(shí)候當(dāng)時(shí)官場失意，對(duì)那些妖媚獻(xiàn)寵的人極度厭惡，而歸隱田園又遙不可及，詩人對(duì)仕宦生活的厭倦與無奈，從而寫下了這首詩。
作者借物抒懷，把鶴想象成自己。只是在囚籠里長唳，惆悵的望向遠(yuǎn)方，那遙不可及的云水之鄉(xiāng)才是夢想的天堂。
這首詩描寫了鶴的生活環(huán)境和風(fēng)格的與眾不同，突出了它的形態(tài)美、色彩美和聲音美。以鶴與雞、鸕鶿、鸚鵡作對(duì)比，表現(xiàn)了鶴不事權(quán)貴的.孤高品格和超凡風(fēng)姿，同時(shí)表達(dá)了詩人對(duì)閑適的田園生活的向往和對(duì)仕途沉浮、官場黑暗的厭惡。
古詩的作文 篇6
從上幼兒園開始，我和古詩便結(jié)了緣。從“床前明月光”到“我歌月徘徊”;從“春山暖日和風(fēng)”到“春江潮水連海平”;從“山外青山樓外樓”到“先天下之憂而憂”……在日積月累的過程中，一首千古流芳的詩，攫住了我的目光，那就是——《望岳》。
《望岳》是一首充滿“光環(huán)”的古詩。它的作者杜甫在青年時(shí)期壯志凌云，在山東一帶游玩時(shí)站在泰山腳下慷慨激昂地吟誦出《望岳》，不僅贊美了泰山的秀麗風(fēng)光，還表達(dá)出作者的.雄心壯志與遠(yuǎn)大志向，以及對(duì)自己的期許。此后幾千年，無一人能達(dá)到或超越。
“岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！边@首詩句句鏗鏘，句句有力，將泰山的雄偉，泰山的青翠與泰山的壯麗描寫得淋漓盡致。杜甫對(duì)泰山的贊譽(yù)是前無古人，后無來者的。大自然在這里凝聚了一切鐘靈神秀，山南山北如同被分割為黃昏與白晝;泰山的秀麗令人心曠神怡，冉冉升起的云霞蕩滌心靈，極目追蹤那暮歸的鳥兒隱入山林。詩人再次在心里吶喊——我一定要登上泰山之巔，俯瞰那眾山!而眾山則會(huì)顯得極為渺小了。
“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”它告訴我，無論做什么事，都要擁有自信與勇氣，只有這樣，才能達(dá)到成功的頂峰，這時(shí)，再看看所經(jīng)歷的困難，就顯得微不足道了。這使我覺得自己仿佛充滿了正能量與戰(zhàn)斗力，可以成為一個(gè)“東方不敗”!
一次數(shù)學(xué)考試，我考得不理想，心里很難過。這時(shí)，我想起了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，心中便平靜下來，將所有錯(cuò)題一一歸類，分析了錯(cuò)題原因，將錯(cuò)題寫到“錯(cuò)題本”里，重新開心起來，正是“難了不會(huì)，會(huì)了不難”嘛。
我愛古詩，愛《望岳》。
古詩的作文 篇7
第一篇：古詩中的春
中華文明歷史悠久。文化成就極高，而詩詞更是這座文化藝術(shù)寶庫中耀眼的明珠。古詩詞中，寫春天的，數(shù)不勝數(shù)。
“詩仙”李白有一詩曰“東風(fēng)已綠瀛洲草，紫殿洪樓覺春好�！崩畎咨钤谔瞥摹伴_元盛世”，哪兒的春天自然是美麗的，就連春的到來，那么無聲無息的。在大詩人筆下，又是那么生動(dòng)活潑，讓人感覺春天就像一壺美酒，初嘗美酒，就被迷醉了。
朱熹是有名的老夫子，而也曾在著名的《春日》中贊頌過美好春色“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！笨梢姡菏侨巳硕枷矏�，都熱衷于贊美的。
豪放派詞人代表辛棄疾更熱衷于田園春光。他在《鷓鴣天代人賦》寫道“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花�！边@不但表達(dá)了他高尚的情操，也為我們描繪出一個(gè)活靈活現(xiàn)的鄉(xiāng)村春天。
最讓人睹春思鄉(xiāng)，莫過于丘遲了，他當(dāng)年一句“暮春三月，江南草長，雜花生樹，群鶯亂飛�！睆氐自诰裆险鞣嗽旆吹年惒�，他也因此而名垂青史。
鉆進(jìn)詩詞里，還可以找到很多很多關(guān)于春的詩句。真可謂一座姹紫嫣紅的百花園，即便是園里的一株小草，也能使人回味無窮。
然而，現(xiàn)在我們卻只能在它們身上捕捉些春的影子�，F(xiàn)在的城市，可還有半點(diǎn)春的影子?見到一株含苞欲放的花朵，便要?dú)g喜一陣子。可還找到“亂花漸欲迷人眼”的景象?那些黑煙，垃圾，工業(yè)污染對(duì)花草的侵占，對(duì)春的侵蝕，我們卻只能束手無策。
這些美好的詩詞，本來是來描繪出美好的春景的。如今，卻成為我們尋找春天的途徑。可悲!可嘆!
第二篇：古詩中的春
小時(shí)候，爺爺是教師，總是教我一字一句地朗誦古詩。見爺爺讀詩時(shí)，很奇怪，總會(huì)邊讀詩邊搖頭，聲音還頓挫抑揚(yáng)。我問爺爺為什么，爺爺大笑起來，還說：“邊讀詩邊搖頭，這才能讀出詩的韻味�！蹦菚r(shí)的我還不知道詩的韻味是什么，只是一知半解地點(diǎn)點(diǎn)頭。
還記得我讀的'第一首也是會(huì)背誦的第一首唐詩是《春曉》。我想，第一次和《春曉》做朋友，一定是始于春天�！按好卟挥X曉，處處聞啼鳥�！�，我問爺爺“聞啼鳥”是什么意思，爺爺說，聞就是聽，當(dāng)你每天清晨起床時(shí)，不是時(shí)常會(huì)聽見鳥叫聲嗎?這就是“聞啼鳥”。哦，懂了。
我就這樣一首首讀了下來，讀了很多描寫春天的詩�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！迸叮@句詩我懂得。一團(tuán)團(tuán)野火在燃燒野草，但怎樣也燒不完還留根，當(dāng)一陣陣春風(fēng)吹起，野草又重生了。
“國破山河在，城春草木深�！边@兩句我也懂得，我不喜歡這樣的景象，國家殘破，雖然山河依舊，可是亂草滿城，荒木滿街。讀到：“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還?”眼前就出現(xiàn)了一幅清淡的墨水圖，詩人最后一句還用了疑問的句式，又讓我想象出一幅“明月”“照我還”的畫面，可看出詩人王安石是多么思念家園啊!
朱熹有一首《春日》：“勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春�！睗u漸地，我讀詩讀出了韻味，增長了不少知識(shí)。
春，在我的詩歌旅途中，一路相隨。它占據(jù)了我所學(xué)的詩歌中的重要地位，給我無窮的啟發(fā)和感受，使我讀出詩的韻味。
第三篇：古詩中的春
轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春姑娘悄悄地降臨人間，帶給人間溫暖、詩意。春天，在我的眼里是美好的季節(jié)，是充滿詩意的季節(jié)。她意味著生機(jī)勃勃的開始。自古以來，很多詩人也喜愛春天，歌頌春天。走進(jìn)他們營造的這姹紫嫣紅的古詩百花園里，隨意采擷幾朵散發(fā)著詩意的芬芳的詠春詩，慢慢品讀，細(xì)細(xì)感受，不知不覺間陶醉其中。
”竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！斑@是蘇軾的《惠崇春江晚景》�？窗�，綠竹蕭疏，掩映著幾樹桃花，樹上的桃花競相開放，一眼望去，如一片粉色的汪洋。一江凌波蕩漾的春水，一群鴨子首先感到了暖意，爭先恐后地跑到江水上，歡暢地游著。串串”嘎嘎嘎“的歡叫聲在江的上空回蕩。
”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！斑@是唐代詩人賀知章的《詠柳》。在那清澈的湖水邊，有幾位婀娜多姿的姑娘，在專心地梳妝。那一頭碧綠的秀發(fā)，修長地垂在胸前，清風(fēng)蕩漾，那一頭秀發(fā)隨風(fēng)飄揚(yáng)。那便是佇立在河邊的楊柳。春風(fēng)這位發(fā)型師技術(shù)多么精湛啊!那細(xì)細(xì)的柳葉，那曼長披拂的柳條，都是經(jīng)過他的精心設(shè)計(jì)和裁剪的。他給大地裁制出了一朵朵鮮紅嫩綠的花花草草，給大地?fù)Q上了新裝，帶來了勃勃生機(jī)。詩人借助柳樹歌頌春天，詩中洋溢著詩人對(duì)早春的喜愛和贊美。
”應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來�！斑@是宋代詩人葉紹翁的《游園不值》。詩人到朋友家里做客，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看到了朋友家的小園，一條綠色的小路彎彎著隱沒在那道柴門后，初春的小草剛發(fā)嫩芽。抬眼望去，杏樹的枝頭，群花雀躍，你一朵我一堆的爭著鬧著，有的害羞，有的歡悅，也也有慵懶的半開半閉的，一陣陣沁人心脾的香氣從門縫里往外飄著，我不敢驚動(dòng)這些春天的小精靈。
漫步古詩百花園，徜徉在詩的海洋里。嗅著手中那幾朵散發(fā)著清香的詠春詩朵。仿佛已和春天有了親密的約定!
古詩的作文 篇8
人們常說：熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。古詩詞，是炎黃子孫在中華上下五千年中智慧的凝結(jié)，在我們每個(gè)人的心底，誰不充滿了對(duì)古詩的贊嘆?
我第一次接觸詩詞是在一年級(jí)，那時(shí)老師給我們上《靜夜思》。“床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，隨著老師的帶讀，我仿佛看到了一幅景象：李白孤獨(dú)地在床上，月光照在地板上，一片蒼白，李白看著明月，想起了遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)。我將想法告訴了老師，老師驚訝地說我對(duì)古詩詞的理解非常好，并吩咐我多去閱讀古詩詞。受到老師的激勵(lì)，我對(duì)古詩詞產(chǎn)生了濃厚的興趣。
隨著對(duì)古詩詞的閱讀越來越多，我也感受到了很多;《可嘆》讓我感受到世間的無常;《江漢》讓我明白了人一定要頑強(qiáng)，《曲江》讓我感悟到時(shí)間的短暫，《佳人》又讓我懂得了世態(tài)的炎涼，人心的冷漠。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，多讀古詩詞，你肚子的“墨水”就會(huì)越來越多，寫文章更加自如，還能增強(qiáng)自信心呢。有一回，我們班舉行詩歌知識(shí)問答。這可把我高興壞了，我做了不少賽前準(zhǔn)備，查閱了不少資料。第二天，比賽開始了，前幾個(gè)環(huán)節(jié)我一直沒答出，竟只得了兩分，看著那些好友的四五分，不禁心亂如麻。但我又一想，平時(shí)我可下了苦功，我一定可以的。果然，最終環(huán)節(jié)“飛花令”到了，我大顯神威：“寫出帶龍的詩句�！崩蠋煹脑捯魟偮�，我就揮筆寫出“雙袖龍鐘淚始干”;寫出帶牛的詩句---“風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊”;寫出帶山的詩句---“相看兩不厭，只有敬亭山”……在此環(huán)節(jié)，我獲得了六分，奪下第一名，獲得了勝利。那一刻，我的`心里滿滿都是幸福的香甜。
我愛詩詞，不但因?yàn)樗鷦?dòng)傳神，清秀雋永，更重要的是它能夠凈化我們的心靈，激發(fā)我們健康向上的奮斗熱情和堅(jiān)強(qiáng)意志!
古詩的作文 篇9
從古至今，感人肺腑的古詩不勝枚數(shù)，經(jīng)典的詩詞似乎都會(huì)有被它感動(dòng)的人為它吟詠賦畫，傳頌至今。而我就常常為這些詩詞所感動(dòng)。我喜歡詩，因?yàn)樗┐缶�，源遠(yuǎn)流長，我更喜歡讀詩，因?yàn)樗屛腋袆?dòng)。
每當(dāng)我佇足于詩海，吮吸其精華時(shí)，我多么渴望這一刻能夠停留下來，帶我走進(jìn)那種豪情，那種婉約！
我欣賞豪情壯志，像蘇軾“老夫聊發(fā)少年狂”、“酒酣胸膽尚開張”，像曹操“老驥伏礪，志在千里”為統(tǒng)一全國的大志向。
我欣賞“小橋流水”，“古道西風(fēng)瘦馬”那種愴然悲涼，欣賞“人比黃花瘦”的哀怨，雖不會(huì)“暫伴月將影”，但卻會(huì)“舉杯消愁愁更愁”！
我喜歡為國感傷！盡管沒有杜甫“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”的氣度，也沒有文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠心不二！但我卻會(huì)“十口心思，思國思家思社稷�！�
我喜歡環(huán)游林海，故知曉了“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的騰王閣，領(lǐng)略了“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，惟見長江天際流”的黃鶴樓，見識(shí)了“白日依山盡，黃河入海流”。
因?yàn)樵姡覑凵狭饲锾�，從而明白“我言秋日勝春朝”�?含義，也同時(shí)為杜甫的茅廬“八月秋高怒號(hào)”而膽驚受怕，但“塞下秋來風(fēng)景異”更讓我感到欣慰從容。
因?yàn)樵姡覒偕狭讼奶�，喜歡“映日荷花別樣紅”；我迷上了春天，“一枝紅杏出墻來”；更喜歡冬天“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。”
有人說詩是死的，我告訴他“你并不懂詩”，真正理解詩的人，會(huì)說詩是活的，它猶如“為有源頭活水來”，有了源頭，才有了熱愛。詩又是朦朧的，“多少樓臺(tái)煙雨中”正是它的意象。
正是因?yàn)橛辛嗽�，我的生活才有了色彩，我的淚水因此而流下，在詩中我看到了古人的心境，更讀懂了歷代王朝的興衰！
感動(dòng)因詩而發(fā)，讀詩就是讀自己！在詩海中，我為心境感動(dòng)，為自己感動(dòng)！
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