【熱門(mén)】雨后的作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的雨后的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雨后的作文 篇1

　　一場(chǎng)兇猛的大雨過(guò)后，校園里有了新的空氣、新的面貌。這雨后的校園，真是名不虛傳，與眾不同，讓人打開(kāi)眼見(jiàn)。

　　大雨過(guò)后的天氣是多么的新鮮，給校園增添了不少光彩。校園有了新的面貌，大地像鋪了一張雪白雪白的地毯，大樹(shù)穿上了綠衣，花兒嘴上的口紅更加艷麗了。校園一下子變得五光十色，顯得五彩繽紛，更加絢麗多彩。五顏六色的花兒爭(zhēng)先恐后的綻開(kāi)璀璨的笑臉。雨后的校園真是多姿多彩。

　　雨如同一個(gè)吸塵器，將塵土拒之門(mén)外，將灰塵打掃干凈。雨兒把校園刷新了，把大地刷干凈了，把教學(xué)樓洗亮了，把空氣變清鮮了，把面貌改漂亮了。雨后的校園是多么耀眼、輝煌。

　　雨后的大樹(shù)仿佛穿上了綠色的禮服;小草如同披上了一層綠毯，非常柔軟;大地就像穿上了五彩袈裟，花兒仿佛涂上了口紅，一樣紅艷。雨后的校園就是那么美，讓人流連忘返。

　　哇!雨后的校園真是與眾不同，空氣清鮮，面貌更新，雨后的校園真是多姿多彩。干凈的大地，明亮的教學(xué)樓，雨后的'校園就是那么耀眼、輝煌。大樹(shù)的綠衣，小草的綠毯，大地的袈裟，雨后的校園都是那么的美。

　　走廊上歡樂(lè)開(kāi)心的我們，正目瞪口呆的欣賞著，校園的美。教室里探索奧秘的我們，正觀察著校園的多姿多彩。操場(chǎng)上完美的我們正津津樂(lè)道的忘著，校園的耀眼、輝煌�？釔�(ài)看書(shū)的我們正津津有味的閱讀著：《雨后的校園》。

雨后的作文 篇2

　　雨停了，“嘩嘩”聲沒(méi)了，校園變得煥然一新，給人光彩奪目的感覺(jué)。

　　抬頭向上看，天空白茫茫的一片，目光所及之處全是白云，不露一絲一毫的藍(lán)天，讓人覺(jué)得一伸手就能摸到那潔白的云朵。小鳥(niǎo)也活躍起來(lái)，一會(huì)撲撲翅膀飛到這兒，一會(huì)又撲撲翅膀飛到那兒，玩得不亦樂(lè)乎。小鳥(niǎo)飛累了又停在電線桿上，“嘰嘰喳喳”唱著快樂(lè)的歌謠。教學(xué)樓的墻上還掛著雨后的水珠，斷斷續(xù)續(xù)滴下來(lái)，讓人防不勝防。教學(xué)樓經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，顏色變得更加鮮艷、更加亮麗，仿佛又重新粉刷了一遍。樓頂上的大字也變得更加耀眼、莊嚴(yán)、神圣。

　　雨后空氣十分清新，微風(fēng)一吹，還散發(fā)出淡淡的泥土清香，這是一種專(zhuān)屬于雨后的溫馨，令人心曠神怡，也使人聯(lián)想到了春天的美麗風(fēng)光。

　　大樹(shù)的葉子洗掉了渾身的污垢，整個(gè)身體輕松地在風(fēng)中搖曳，像是換上了新衣裳，樹(shù)葉更綠，更亮了。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤(rùn)后，樹(shù)木舒服地伸了伸懶腰，挺直了身子。小草與花兒看起來(lái)更加嫩綠，更加鮮艷。遺落在花瓣上的雨點(diǎn)，晶瑩剔透，慢慢滾動(dòng)著，聚集在花瓣的中央，好像許多閃爍著光彩的珍珠。片片花瓣輕盈地在風(fēng)中擺動(dòng)，像美麗的少女在風(fēng)中盡情地翩翩起舞。

　　下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣跑出教室，他們有的在跳皮筋，有的在草地里找蚯蚓，有的在操場(chǎng)上奔跑，濺起了一陣水花，美極了。他們欣賞著美麗的景色，呼吸著新鮮的空氣，玩得可開(kāi)心了。

　　��！雨后的校園，你真美！我喜歡雨后的校園！

雨后的作文 篇3

　　雨漸漸落下來(lái)了，起初是微微的小雨，后來(lái)雨水嘩嘩的往下流，滴在臉上還有微微的疼痛。我想長(zhǎng)期滴在石頭上必定會(huì)水滴石穿，雨來(lái)了，我的心隨之而去了。

　　看著這晰晰瀝瀝的雨，我不禁想到一件又一件往事心已高高掛起在心田的高處。啊雨再次停了，可是我的心已飛向前方高處。雨是植物的生命之泉，是萬(wàn)物的生命泉水。雨給我們展現(xiàn)出了生機(jī)勃勃的美景，不禁我感嘆造物者的偉大。

　　雨過(guò)天晴，太陽(yáng)升起來(lái)了，我看見(jiàn)雨后的陽(yáng)光是明媚的，使人動(dòng)情的。我漸漸的喜歡上了雨后的陽(yáng)光，因?yàn)榉N種原因，我不得不喜歡上雨后的陽(yáng)光，他是多么嫵媚和可愛(ài)，它的陽(yáng)光讓人感到溫和，不但溫和讓人有一種重來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)，我喜歡你雨后的陽(yáng)光，你讓我明白了，世界上的各種事物都有好和壞之分。

　　謝謝你雨后的陽(yáng)光，你讓我明白了一個(gè)微小的道理。

　　朋友，如果你們向我一樣也會(huì)受益匪淺。

雨后的作文 篇4

　　記得上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，下過(guò)一場(chǎng)大雨，課間我望著那瀑布般的大雨從天空落下，不禁發(fā)起愁來(lái)，雨這么大，到時(shí)候萬(wàn)一像別的地方那樣發(fā)了大水可怎么辦�。�

　　放學(xué)了，雨也停了，我走出教學(xué)樓，真如我所想，校園里已經(jīng)變成了一片汪洋，我望望周?chē)�的同學(xué)，他們也都一籌莫展，有個(gè)別膽子大的同學(xué)扶著墻，試探著把腳放到水里，水都快到他膝蓋那么高了，嚇得他趕緊又縮了回來(lái)。這下是沒(méi)法走出教學(xué)樓了，大家只好回教室等著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸騎著自行車(chē)來(lái)接我了。我小心翼翼地踩著被水淹沒(méi)的花壇邊，一腳深一腳淺地坐上了自行車(chē)后座。等我坐穩(wěn)了，爸爸就開(kāi)始騎自行車(chē)了。水幾乎到了輪胎的三分之一，自行車(chē)騎過(guò)的地方，留下一道有時(shí)筆直有時(shí)彎曲的小道，像小船劃過(guò)水面。

　　自行車(chē)出了校園，馬路也變成了一條小河，我仿佛穿越到了水城威尼斯。一輛車(chē)從“小河”的那頭駛來(lái)，它開(kāi)得很慢很慢，這水這么深，我想它肯定開(kāi)不快吧。爸爸載著我向家騎去，不一會(huì)兒，我們路過(guò)了離家不遠(yuǎn)處的那條河。爸爸停下來(lái)讓我觀察河跟平時(shí)有什么不一樣，我一下子就看出來(lái)了：平時(shí)水位都在岸下好幾個(gè)磚的位置，今天已經(jīng)撲到岸上來(lái)了。我想，肯定是雨神發(fā)怒了，下一場(chǎng)大暴雨來(lái)發(fā)泄一下。

　　事后，我偶然聽(tīng)大人說(shuō)，發(fā)大水是因?yàn)閷W(xué)校排水管道堵塞，雨水沒(méi)有地方流走，就淹沒(méi)了校園，還流到門(mén)口的馬路上，淹了馬路�！昂�中校園”雖然看起來(lái)很新奇，“穿越”到威尼斯雖然也挺好玩，可是還是太危險(xiǎn)啦，所以希望學(xué)校管道下次可不要再堵塞啦！

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