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五年級(jí)的作文

五年級(jí)伙伴作文

時(shí)間:2022-08-14 09:37:40 五年級(jí)的作文 我要投稿

精選五年級(jí)伙伴作文集合十篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編收集整理的五年級(jí)伙伴作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選五年級(jí)伙伴作文集合十篇

五年級(jí)伙伴作文 篇1

  自古以來(lái),書(shū),被人們稱(chēng)為“人類(lèi)文明的捷徑”、“智慧的金鑰匙”,這些對(duì)書(shū)的比喻,我覺(jué)得特別親切,好像是似曾相識(shí)一樣。

  書(shū)似遼闊的天空,讓我們插上幻想的翅膀,自由地翱翔于天地之間。書(shū)猶一只乘風(fēng)破浪的船兒;載我們到知識(shí)的彼岸;書(shū)如一股力量的源泉,給我們以無(wú)限勇氣與能力渡過(guò)重重困難,使我不禁陶醉于濃濃的書(shū)香中。

  聞著熟悉的書(shū)香,埋藏在我的腦海里愛(ài)讀書(shū)的片段又拉開(kāi)了帷幕:我小時(shí)候,和媽媽一起到書(shū)店買(mǎi)書(shū)。來(lái)到了書(shū)店,,只見(jiàn)書(shū)琳瑯滿目,,每個(gè)書(shū)架擺滿了整整齊齊的書(shū),我被這些書(shū)吸引住了,離開(kāi)媽媽?zhuān)驎?shū)架的書(shū)走去……我深深地沉浸在歡樂(lè)的海洋中。過(guò)了一會(huì)兒,媽媽發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了,急忙問(wèn)售貨員,售貨員告訴媽媽我在那邊讀書(shū),來(lái)找我,只見(jiàn)我專(zhuān)心致志的讀書(shū),手托著書(shū),眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著。媽媽朝我耳邊說(shuō)了一聲,我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),媽媽又朝我耳邊大聲說(shuō):“兒子,回家了。”我這時(shí)才回過(guò)神來(lái)。

  書(shū)是我們學(xué)習(xí)上的好幫手,在你困難時(shí)幫助你;書(shū)也是一個(gè)極其溫暖的家,在你難過(guò)時(shí)給予你家庭的溫暖。

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!笔堑模瑫(shū)會(huì)讓你走上知識(shí)的最頂峰,會(huì)讓你一步又一步地進(jìn)步,走進(jìn)知識(shí)的殿堂,要多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū)第一重點(diǎn),要多讀書(shū),在道德上與人際交談得到了提升,開(kāi)拓了我們的視野,讓我們的知識(shí)面更廣了。多讀書(shū),固然重要,但也要讀好書(shū),如果讀的是對(duì)小學(xué)生不良的書(shū),長(zhǎng)大后便會(huì)把你引入歧途整天不務(wù)正業(yè),游手好閑,讀好書(shū)也是一個(gè)重點(diǎn)。好讀書(shū),爭(zhēng)取做國(guó)家的棟梁。所以,從小要好好讀書(shū)天天向上。

  同學(xué)們,你們現(xiàn)在是祖國(guó)的花朵,將來(lái)是國(guó)家的棟梁,讀書(shū)吧!因?yàn)闀?shū)是我們生活中形影不離的朋友,他將永遠(yuǎn)陪伴著你!

  愛(ài)書(shū)吧!

五年級(jí)伙伴作文 篇2

  我有許多愛(ài)好,但讀書(shū)始終是我最大的愛(ài)好。書(shū)是我一生中不可缺少的伙伴。一本書(shū)恰似一艘小船,帶領(lǐng)我駛向廣闊的姿勢(shì)海洋。

  記得上幼兒園的時(shí)候,我就開(kāi)始搬著厚厚的《西游記》漫畫(huà)書(shū)看了。不但看圖書(shū),還把里面的文字解釋一字一句地讀出來(lái)。那時(shí)我不認(rèn)識(shí)的字很多,一碰上就去問(wèn)爸媽?zhuān)龅剿圃嘧R(shí)的字就想當(dāng)然地讀出來(lái),比如把“美猴王得打扮打扮”讀成“美猴王得打分打分”,至今還被爸媽嘲笑。

  上了小學(xué)以后,我掌握了漢語(yǔ)拼音,學(xué)會(huì)了查字典,認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了,看的書(shū)也越來(lái)越廣。不僅看漫畫(huà)、童話,而且連科普書(shū)、小說(shuō)、名人自傳、文學(xué)名著也成了我書(shū)柜了的新朋友。我還訂了《故事會(huì)》、《中國(guó)少年兒童》等報(bào)刊,每次我都認(rèn)真地看,而且真想一口氣把它們看完。我看書(shū)時(shí)特別投入,有時(shí)甚至媽媽叫我?guī)茁曃叶紱](méi)聽(tīng)見(jiàn),這時(shí)難免要受到媽媽的指責(zé)。

  我還特別愛(ài)看作文書(shū)。有一次媽媽給我錢(qián)讓我去吃面條。我卻來(lái)到書(shū)店,用吃面的錢(qián)買(mǎi)了一本作文書(shū)。我走出書(shū)店,才發(fā)覺(jué)自己忘吃飯了。從那時(shí)起,媽媽邊稱(chēng)我為“書(shū)呆子”,但我并不在乎,因?yàn)閺臅?shū)中我知道了許多做人的道理,學(xué)到了很多知識(shí),增添了很多生活的樂(lè)趣。

  古人說(shuō):“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”讀書(shū),始終是我的最?lèi)?ài)。書(shū),永遠(yuǎn)是我的良師益友,我一定要好好讀書(shū),不斷充實(shí)自己,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

五年級(jí)伙伴作文 篇3

  我有一名小伙伴,他有肥肥的臉蛋,小小的耳朵,濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛,鼻梁上掛著一副眼鏡,看上去像一名大學(xué)生。他就是傅翔宇。

  翔宇很女氣,他總是呆呆得坐在座位上不動(dòng),但只是一說(shuō)起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類(lèi)的,他一定跳得比姚明還高。他十分和善,有一次,一位同學(xué)推了他一下,他受了傷,但他并沒(méi)有告訴老師。老師事后表?yè)P(yáng)了他,讓我們學(xué)習(xí)他這種“大事化小,小事化了”的精神。

  我經(jīng)常和翔宇一起玩耍,發(fā)生在暑假里的那件事,還讓我念念不忘。

  那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,晴空萬(wàn)里,我們決定去打籃球。我們?cè)诨@球場(chǎng)盡情地玩耍?晌以谕痘@時(shí),竟把一位大人的電瓶車(chē)鏡片打碎了,我慌極了,心里有一個(gè)意識(shí):逃。我抱起籃球,以每小時(shí)八十公里的速度往回跑,卻被翔宇攔住了,他說(shuō):“我們竟然犯了錯(cuò),就應(yīng)該向那個(gè)人道歉!庇谑,我硬著頭皮,又來(lái)到了籃球場(chǎng),等待著那個(gè)被我們打碎玻璃的人。

  一會(huì)兒,那個(gè)人來(lái)了,還好她是一個(gè)通情達(dá)理的人,沒(méi)有怪我們,也沒(méi)有讓我們陪錢(qián),從那時(shí)起,我從心里佩服翔宇。

  “人無(wú)完人,金無(wú)足赤,”沒(méi)有一個(gè)讓人是完美的,當(dāng)然翔宇也一樣,他最大的缺點(diǎn)就是愛(ài)賴(lài)作業(yè)。每天,不論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),他總想賴(lài)一點(diǎn)兒。老師三番五次地找到他,可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個(gè)壞缺點(diǎn)。

  傅翔宇,你是我的好伙伴,也是我的榜樣,但你一定要改掉不做作業(yè)的壞毛病,讓你能在宇宙盡情地翱翔!

五年級(jí)伙伴作文 篇4

  陳倩是我的好朋友,她樂(lè)于助人的品質(zhì)令我敬佩。

  有幾天,我生病了,我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業(yè)。有一天下著大雨,望著窗外的傾盆大雨,我想陳倩不會(huì)來(lái)了。就在這時(shí),叮鈴鈴門(mén)鈴響了,我想:誰(shuí)啊?媽媽爸爸有鑰匙不會(huì)敲門(mén)的,到底是誰(shuí)啊?我打開(kāi)了門(mén),原來(lái)是陳倩啊!望著她濕漉漉的衣襟,我的眼里噙滿了淚花,說(shuō): 你外面下這么大的雨,你還冒著風(fēng)雨幫我?guī)ё鳂I(yè)。

  沒(méi)關(guān)系,這是應(yīng)該做的。陳倩若無(wú)其事地說(shuō)。我們邊講邊做,陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了,我又慢慢做起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,我碰到一道難題,想打電話給陳倩,我打了過(guò)去,原來(lái)陳倩已經(jīng)睡下了,我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來(lái),我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍,一直到深夜,我才明白。我不好意思地對(duì)陳倩說(shuō):對(duì)不起,我害你這么晚才睡覺(jué)!沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。她依然是這句話。

  陳倩樂(lè)于助人的品質(zhì)是我學(xué)習(xí)的榜樣。

五年級(jí)伙伴作文 篇5

  他,身穿紅衣,帶著小帽,穿著一條縮水七分褲。他有著圓月般的眼睛,鼻子像挺立在平原上的石頭,而嘴巴像流線型的汽車(chē)。他,就是我的小伙伴——葉文涌。

  他學(xué)習(xí)不錯(cuò),三科成績(jī)保持在90分左右;他學(xué)習(xí)穩(wěn)定,總沒(méi)有考到80分以下的時(shí)候;他學(xué)習(xí)努力,每天課外學(xué)習(xí)都要2個(gè)小時(shí)左右。

  他學(xué)識(shí)淵博,五六歲時(shí)都能認(rèn)識(shí)一、二百個(gè)字了,每天他都在讀課外書(shū),約三十分鐘之上。他是我的朋友,也是我的對(duì)手。

  開(kāi)學(xué)時(shí),我們班開(kāi)始競(jìng)選,我有了一個(gè)心儀的職位——數(shù)學(xué)科代表。我寫(xiě)完演講稿去報(bào)名,咦?葉文涌也在那。我想:葉文涌是個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手,一定不能掉以輕心。

  競(jìng)選開(kāi)始了,同學(xué)們你一票我一票,哈!25對(duì)25,我們的票數(shù)相對(duì)持平。正在這千鈞一發(fā)之際,華老師說(shuō):“我投葉文涌!笔裁?我冒了一身冷汗。哎!還是葉文涌贏了。我有點(diǎn)失落,華老師這一票決定了我退出,而葉文涌有了這一分,如探囊取物般贏了競(jìng)選比賽,當(dāng)上了數(shù)學(xué)代表,這給了我沉重的打擊,也激勵(lì)了我更加努力。

  葉文涌不但學(xué)習(xí)成績(jī)好,體育也很棒。在足球場(chǎng)上,我們是隊(duì)友;在藍(lán)球場(chǎng)上,我們是對(duì)手;在跑道上,我們更是競(jìng)相角逐的小賽手;在家里,我們是形影不離的朋友!

  葉文涌的課余活動(dòng)也很豐富,他會(huì)吹小號(hào),鳴巴烏。尤其是小號(hào),他練習(xí)地非?炭啵F(xiàn)在已經(jīng)可以熟練地吹上十幾首優(yōu)美的小曲了,我真為你自豪!

  這就是我的朋友葉文涌,一個(gè)健康的陽(yáng)光少年。

五年級(jí)伙伴作文 篇6

  我有一個(gè)跟隨我多年的小伙伴,你們一定會(huì)說(shuō)我的小伙伴是個(gè)人吧?我告訴你,它不是人,它是一只小狗,名字叫貝貝。下面,就讓我給你說(shuō)說(shuō)我和它之間的故事吧!

  我和它之間的感情非常友好,經(jīng)常一起玩兒。它長(zhǎng)著一雙明亮像鉆石一樣大的眼睛,像嬰桃般的小嘴,身上長(zhǎng)著棕色的毛,像棕色的衣服一樣閃閃發(fā)光,它還有一對(duì)小巧玲瓏的耳朵。

  有一次,我們一家人正在吃飯,它聞到了肉的香味,按照這誘人味往前走,一下子就找到了正在吃飯的我們一家人,我們大家驚呆了,貝貝伸著舌頭,差一點(diǎn)就流出了口水,我們看到它那可愛(ài)、逗 人、可憐的樣子,無(wú)可奈何的搖了搖頭,只好給了它一塊鮮美可口的肉,它看見(jiàn)了,急忙津津有味的吃了起來(lái)。我們一家人看著它那著急的樣子,肚里都快笑疼了。

  它還很有靈性,有一次,媽媽帶著它去了一位阿姨家,它剛進(jìn)了家門(mén),就坐下不動(dòng)了,只見(jiàn)它左瞧瞧,右看目的地,仿佛發(fā)現(xiàn)了什么似的。媽媽和阿姨聊完天,一起帶著貝貝去唐河公園里玩兒,忽 然貝貝在半路上卻迷了路,它卻不慌不忙的,按照它腦子里的忘記,回到了阿姨家里。媽媽和阿姨發(fā)現(xiàn)貝貝不見(jiàn)了,可著急啦!趕緊找小貝貝吧,結(jié)果找了許多地方都沒(méi)找著,最后決定先回阿姨家里吧 ?僧(dāng)媽媽和阿姨回到了家里,頓時(shí)驚呆了,原來(lái)她們看見(jiàn)貝貝正在陽(yáng)臺(tái)上安危無(wú)恙的微笑著等我們呢!

  多么可愛(ài)的小貝貝!既通人性又頑皮。我喜歡我的小伙伴“貝貝”!

五年級(jí)伙伴作文 篇7

  “粽子頭,梅花腳,屁股掛把彎鐮刀,見(jiàn)到主人搖尾巴,見(jiàn)到生人汪汪叫!边@是一個(gè)有趣的謎語(yǔ),打一種動(dòng)物,同學(xué)們,你們猜得到嗎?對(duì)了,你們猜對(duì)了,他就是人類(lèi)忠實(shí)的伙伴——小狗!

  在我生日的時(shí)候,爸爸從工廠里捉了兩只小狗送給我,他們有兩個(gè)品種:老鼠狗和松鼠狗!松鼠狗長(zhǎng)著一身雪白的絨毛,像一件柔軟的棉襖,兩只灰溜溜的小眼睛,總是眨呀眨,可愛(ài)極了。它跟松鼠一般大小,她的芳名叫可可!老鼠狗呀,她披著一件黑色的戰(zhàn)衣,顯得如此英武,英武中顯得有些可愛(ài)、萌,她只有尾巴是白色的。她的名字叫樂(lè)樂(lè)!

  我特意把她們的名字改的有關(guān)聯(lián),“可可”“樂(lè)樂(lè)”組合起來(lái)叫“可樂(lè)”,別看她們的名字這么和諧,其實(shí)她們是非常不和諧的。

  “嘟嘟,嘟嘟!蔽艺诤魡拘」穫,她們很敏感,總會(huì)小跑到我前面,用舌頭舔著我的手,好像在問(wèn)我:“主人,我們的食物在哪里呢?”我在他們面前放了一盆牛奶,我還沒(méi)放狗餅干,可可和樂(lè)樂(lè)便爭(zhēng)先恐后地爭(zhēng)喝牛奶,她們都很貪心,拼命把牛奶盆左拖右拖,牛奶有一半倒下來(lái)了,地下有一股濃濃的牛奶腥味!不到一會(huì)兒,牛奶就只剩一定點(diǎn)了,她們?yōu)榱藸?zhēng)最后的一點(diǎn)牛奶,發(fā)出了激烈的爭(zhēng)吵,可可生氣地叉起腰說(shuō):“哼,最后的牛奶是本小姐的,你給我走開(kāi)!”樂(lè)樂(lè)怒目圓睜,火冒三丈地說(shuō):“你敢跟我爭(zhēng),本樂(lè)樂(lè)女俠,行走江湖多年,至今都沒(méi)有狗跟我爭(zhēng)過(guò)一點(diǎn)東西,唯獨(dú)你這個(gè)驕傲的狗小姐!”可可生氣地反擊:“大膽,竟敢跟本小姐爭(zhēng),我要跟你用最公平的方法爭(zhēng)!你敢應(yīng)戰(zhàn)嗎?”樂(lè)樂(lè)高傲地抬起頭說(shuō):“好的!”然后,她兩就開(kāi)始了石頭剪刀布,可可贏了,一秒鐘之后,可可就喝完了!樂(lè)樂(lè)可憐巴巴的望著我。

  瞧,這就是我的好伙伴!

五年級(jí)伙伴作文 篇8

 她是一個(gè)名副其實(shí)的四眼田雞妹,配上一張櫻桃小嘴,模樣倒也算是清秀。不過(guò)“美”中不足的是:她有一張大餅?zāi),?tīng)說(shuō)是因?yàn)樯。粤撕芏嘤屑に氐腵藥而胖成這樣的;她那大餅?zāi)樀念~頭上長(zhǎng)滿了一堆淡粉的,血紅的,很像一個(gè)倒三角形的青春旮旯痘(俗稱(chēng)青春痘)。當(dāng)你認(rèn)為后面沒(méi)人,她卻忽地拍你一下,你驚得轉(zhuǎn)身看見(jiàn)她臉上的一群痘痘的時(shí)候,你就會(huì)覺(jué)得她怪恐怖的(我就親身體驗(yàn)過(guò))。她的媽媽也為此跑遍了上虞、杭州的名醫(yī),才求得一點(diǎn)藥,現(xiàn)在她的痘痘已經(jīng)淡了很多,也少了許多。

  天才畫(huà)家

  她,熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我曾去過(guò)她的房間,當(dāng)時(shí)嚇了一跳,書(shū)桌上堆滿了一張張畫(huà),墻壁上也是貼滿了畫(huà)。她畫(huà)得還當(dāng)真不錯(cuò):這邊的花兒躍然紙上,那邊的魚(yú)兒栩栩如生……倒是省掉了她媽媽買(mǎi)墻紙的錢(qián)。不過(guò),這一點(diǎn)也不影響她的學(xué)習(xí)成績(jī),所以她的媽媽不阻止她畫(huà)畫(huà)。

  超級(jí)歌唱家≥

  “超級(jí)歌唱家”這個(gè)名稱(chēng)是她自己取的,因?yàn)樗?jīng)常對(duì)我說(shuō): “我的歌聲猶如剛出谷的夜鶯!备杪暣_實(shí)還有一點(diǎn)點(diǎn)動(dòng)聽(tīng)婉轉(zhuǎn),不過(guò)她唱起來(lái)歌來(lái)就一個(gè)“煩”字,她做作業(yè)也唱,害得我熟背的內(nèi)容都被她搞亂了。

  哈哈,她就是朱爽爽,我的表姐,一個(gè)超級(jí)自戀的人。

五年級(jí)伙伴作文 篇9

  我在打掃房間時(shí),看到了一本相冊(cè)。打開(kāi)它,映入眼簾的是一棵枝干分叉很低而又粗壯的一棵古樹(shù),樹(shù)上是一群嬉笑玩耍的小孩子。看著這張照片,我不禁陷入了回憶:

  那時(shí)我酷愛(ài)騎自行車(chē),每天和伙伴們?cè)凇笆澜绺魈帯彬T來(lái)騎去。有一次無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵古樹(shù),不知生長(zhǎng)了多少年,粗糙的樹(shù)皮訴說(shuō)著多年的飽經(jīng)風(fēng)霜。但單憑這點(diǎn)是無(wú)法吸引我們的,他還有一個(gè)與眾不同之處,那就是樹(shù)枝分叉極低,離地面大約半米,樹(shù)枝向四面八方延伸著,很容易爬上去,仔細(xì)看看,還可以發(fā)現(xiàn)有許多地方可以坐下來(lái),躺著都綽綽有余。更為奇特的是,此樹(shù)下面的枝干低,不長(zhǎng)葉子,而向上延伸的樹(shù)枝,到上面竟成了細(xì)柔的枝條,彎彎的垂下來(lái),長(zhǎng)著茂盛翠綠的葉子,將整個(gè)樹(shù)都隱藏了起來(lái)。

  第一次發(fā)現(xiàn)這棵古樹(shù),我們都很興奮,紛紛爬上去,我也用腳踏著深褐色的樹(shù)干,猴子一般溜了上去。我們都各自找了位置坐下,一直玩著,玩累了以后,回家時(shí)還有點(diǎn)意猶未盡。第二天,我們又不約而同的來(lái)到這棵古樹(shù)。我的伙伴們拿著許多不知從何而來(lái)的泡沫墊,墊在樹(shù)上可以坐著的地方。還有人拿著硬紙板,寫(xiě)上“樹(shù)屋”二字,掛在樹(shù)上。甚至有人在樹(shù)旁的土地上插了一面小紅旗,以示對(duì)這棵樹(shù)的“占有權(quán)”。從那以后,我們開(kāi)心時(shí)來(lái)這兒,空閑時(shí)來(lái)這兒,寒暑假時(shí),這里更成了“開(kāi)心大本營(yíng)”。因?yàn)樗侵粚儆谖覀兊囊黄斓兀?/p>

  我們經(jīng)常在這里一起玩,如“不許動(dòng)”這個(gè)游戲,我們會(huì)在樹(shù)屋上選出一只“貓”,“貓”要蒙上眼睛,抓在“樹(shù)屋”上的我們,我們的雙腳是不能移動(dòng)分毫的,只能扭動(dòng)身子躲避“貓”迎面伸來(lái)的“魔爪”。有一次我來(lái)當(dāng)“貓”,蒙住眼睛,才驚訝我對(duì)樹(shù)屋已是那樣熟悉,閉著雙眼也可以知道每一條樹(shù)干的位置,了如指掌。原來(lái)不知不覺(jué)我已經(jīng)把樹(shù)屋當(dāng)成了自己的第二個(gè)家。我憑借著他們身體與樹(shù)干摩擦發(fā)出的聲音去判斷他們的位置,我猛然一抓,一把抓到了一個(gè)伙伴。我們都笑了,鳥(niǎo)兒也在天空鳴唱,仿佛在與我們一起歡樂(lè)著、快樂(lè)著。我睜開(kāi)眼睛,看到了天,看到了草。我忽然覺(jué)得天是那樣高遠(yuǎn),天空中的白云是那么美麗;小草是那樣碧綠,小草上的露珠是那樣晶瑩。

  我腦海中的記憶如同幻燈片一幕幕閃現(xiàn)。我鄭重地合上相冊(cè),這是一份甜而又甜的溫馨回憶;是我快樂(lè)童年珍貴的寫(xiě)照!

五年級(jí)伙伴作文 篇10

  學(xué)校,明亮高潔的名字,偉大神圣的地方,裝滿的是書(shū)聲,承載的是夢(mèng)想。

  伙伴,溫暖簡(jiǎn)單的詞語(yǔ),快樂(lè)滿足的發(fā)源,付出的是友情,給予的是力量。

  快樂(lè)的校園時(shí)光是我們陽(yáng)光普照的清晨,是我們流水美妙的音韻,是我們清風(fēng)拂過(guò)的面龐。

  我們是初升的太陽(yáng),是清晨第一縷羞澀又活潑的陽(yáng)光。當(dāng)陽(yáng)光灑進(jìn)校園,我們也如陽(yáng)光般踏進(jìn)了美麗的校園。

  嘰嘰喳喳的我們像那早晨的小鳥(niǎo),在教室里散發(fā)著屬于我們的氣息。清脆鈴聲打響,我們將清脆的鳴叫化為了郎朗的書(shū)聲。

  課堂里,我們聆聽(tīng)老師的教誨,遨游在知識(shí)的海洋;我們爭(zhēng)相回答問(wèn)題,激烈的競(jìng)爭(zhēng)滿足而充實(shí),但沒(méi)有硝煙,沒(méi)有斗爭(zhēng);我們安靜的做著習(xí)題,不斷開(kāi)發(fā)世界上無(wú)數(shù)新的奧秘。

  悅耳的下課鈴聲響起,是小野馬奔騰放飛的時(shí)刻。些許的疲倦隨著鈴聲的打響煙消云散,我們?nèi)宄扇旱臎_出教室,操場(chǎng)也好,走廊也罷,玩著各種只有我們才知道的游戲;或是成團(tuán)聚集,孜孜不倦的讀著奇幻絢麗的童話故事,然后男生扮演小王子,女生扮演小公主,一起在童話世界里旅游一番。調(diào)皮的男孩子會(huì)成群的戲弄女孩子,直到把女生們弄哭再被老師教訓(xùn)的哭著跑掉;心細(xì)的女孩子會(huì)與最要好的小閨蜜悄悄說(shuō)著自己的小秘密。

  做課間操時(shí),我們整齊的排著隊(duì),大展身手,無(wú)比輕松。帶操的高年級(jí)同學(xué)是滿臉的自豪與得意,跟操的低年級(jí)同學(xué)想的是長(zhǎng)江后浪推前浪,看誰(shuí)得意到最后。

  不知不覺(jué),一天時(shí)光就如水流過(guò),放學(xué)時(shí)間,我們奔跑著、追逐著結(jié)束了一天的校園時(shí)光。

  不知不覺(jué),年復(fù)一年,我們的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春,俯首是秋,花開(kāi)是夏,花落是冬,我們就這樣度過(guò)了桃紅柳綠的春天、花繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天,在無(wú)聲的歲月中點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫(huà)面,使我們接下來(lái)的人生路充滿欣喜。

  因?yàn)殛?yáng)光,我們充滿活力。

  因?yàn)樾@,我們結(jié)識(shí)了好伙伴。

  因?yàn)楹没锇,我們才無(wú)比向往校園里的陽(yáng)光。

  我們?cè)谛@里歡聲笑語(yǔ),我們?cè)谛@里拓展學(xué)識(shí),我們?cè)谛@里廣交益友,我們?cè)谛@里亦步亦趨的學(xué)會(huì)成長(zhǎng),我們?cè)谛@里攜手并進(jìn)走向光明的未來(lái)!

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