實用的學期計劃模板匯編9篇
時間過得太快，讓人猝不及防，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？以下是小編為大家收集的學期計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學期計劃 篇1
一、教材分析
1、指導思想：
以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以促進學生轉變學習方式 —— 變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。
2、教學內容的設置：
全期教材共分6個章節(jié)，即生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康。與上一個學期相比，增加了觀察與思考，科學、社會、技術欄目，增加了學生的閱讀量，擴大了知識面。
3、科學探究活動的安排：
倡導探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。設計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關鍵之所在。在總結前三冊經(jīng)驗的基礎上，本冊教材繼續(xù)加大科學探究的.力度。
從數(shù)量和類型上看，八年級下冊共有探究活動28 個，有關探究活動的欄目類型包括：觀察與思考、資料分析、探究、模擬探究、調查、設計、技能訓練、課外實踐等。
本冊書共有“探究”(包括模擬探究)4個。與前三冊相比，這些探究活動的設計給予學生更大的自主性，對學生思維能力和動手能力的要求也較高。例如，關于扦插材料的選擇和處理，探究的問題由學生提出;用什么植物進行扦插也由學生自己決定;制訂探究計劃時需要查閱相關的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設計對照或對比實驗，設置重復組等;實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學知識，對扦插技條進行適當?shù)恼樟希猿终J真觀察;對觀察到的現(xiàn)象需要自己設計表格進行記錄，并得出合理的結論。考慮到學生在自主提出問題、作出假設等方面已經(jīng)得到訓練，教材在討論探究思路這一環(huán)節(jié)不再像八年級上冊那樣提供模擬討論的情景。
在科學探究技能的訓練方面，除了訓練學生提出問題、作出假設、觀察、實驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側重訓練應用和評價的技能，包括證據(jù)和邏輯的運用、對所提出的問題進行評價、對證據(jù)和假說進行評價、運用所學知識進行設計和預測等。
二、教學目標
1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
2、通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。
學期計劃 篇2
一、班級概況：
我班共有學生48人，男生23人，女生25人。
二、中隊簡介：
團結、拼搏，堅持不懈的小螞蟻，是大地的精靈，我們把中隊命名為小螞蟻中隊，意味著四（6）中隊要像小螞蟻那樣，用聰明的頭腦，靈巧的雙手，團結拼搏，堅持不懈，不斷進取，快樂地生活和學習。
三、中隊口號：團結、拼搏、努力,創(chuàng)造奇跡.
四、工作計劃：
認真落實我校的德育計劃，把以“學生發(fā)展為本”的觀念落到實處，落實《公民道德建設實施綱要》精神，堅持“永遠把正確的政治方向放在首位”，把德育擺在素質教育的首要位置，充分利用每天的晨會時間和每周的隊會課及空余時間，對學生進行有針對性的教育，將學校及校大隊部的活動計劃落到實處。認真組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》及“博愛弟子規(guī)”等，并指導實際行動，注重言行身教，時時處處為學生樹立榜樣。充分利用班黑板報和“日積月累”等天地強化學生的認識，力爭在班上形成“人人愛學習，人人爭第一”的局面。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。充分調動家長的積極性，使家長能與學校密切配合，提高孩子的學習質量和思想素質。
五、工作重點：
�。ㄒ唬┻M一步加強少先隊自身建設
1．抓好少先隊陣地建設，不斷完善少先隊各方面的職能。本學期將進行大隊委員的改選。對改選出來的大隊委員及時進行培訓，明確干部職能，力爭培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞膶W生干部，有能力并愿意為同學服務。各中隊要設立更多類型的隊干部服務崗位，實行民主選舉和隊干部輪換相結合的少先隊小干部任職制度，并加強對他們的思想教育和技能培訓。
2．繼續(xù)按德育常規(guī)的要求，切實加強我校少先隊組織的建設，促進少先隊常規(guī)工作管理的規(guī)范化和制度化。抓好每周一次的班隊會，各中隊必須切實上好班隊會活動課，組織和開展生動活潑的班隊活動，同時做好記錄。
�。ǘ┻M一步加強少先隊組織管理
1．深入開展行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動。組織學生深入學習《學生守則》、《日常行為規(guī)范》等，將學生的養(yǎng)成教育抓細、抓嚴、抓實。通過繼續(xù)開展以“管住自己的口，不吃零食，不說臟話，不隨地吐痰；管好自己的手，不亂扔垃圾，不在課桌凳、公開場所的墻壁上亂涂亂畫；管好自己的腳，不踐踏花草，不在墻壁上留腳印”為內容的“三管住”系列教育活動，引導少先隊員做到“三告別”：向陋習告別、向粗魯告別、向壞事告別。通過開展“五自”教育（人格上自尊、心理上自信、行為上自律、生活上自理、學習上自強），引導少先隊員把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會，促使學生將文明習慣內化為自身的需求，從而規(guī)范自己的行為。
2．安全教育常抓不懈。加強交通安全、消防安全、法制教育，通過舉辦知識講座，觀看電視等形式，讓少先隊員學會自愛、自護，促使學生成為遵紀守法的好公民，創(chuàng)建和諧校園、平安校園。
�。ㄈ┚慕M織豐富多彩的少先隊活動
活動是少先隊的生命所在。豐富多彩的少先隊活動能夠活躍少先隊員的身心，陶冶少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的`教育，得到很好的啟迪。注重創(chuàng)新、豐富活動形式，培養(yǎng)文明學生。這也是本學期的工作重點，通過活動從而加強少先隊的基礎建設，全面提高學生的綜合素質。
1．深入開展“感恩教育校園行”活動，9月份開展以“感謝老師教育之恩”為主題活動，以教師節(jié)為重要契機開展慶祝教師節(jié)活動。組織隊員在教師節(jié)前夕開展“我送老師一句話”活動，學生通過閱讀，摘抄一句話來歌頌教師，每天在黑板上寫上一條。從而體驗教師工作的辛苦，明白尊敬師長的道理，學會自主學習和自我管理。做一名合格乃至優(yōu)秀的少先隊員。
2．通過參觀圖片展覽、閱讀校史資料、講述成長故事、展望學校未來等活動，激發(fā)少先隊員的集體主義榮譽感，引導少先隊員勤奮學習、踏實做人，為實驗學校的可持續(xù)發(fā)展貢獻自己的力量。
3．舉行經(jīng)典誦讀活動，對少先隊員進行“愛”的教育。弘揚民族精神，引導學生從小養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操。利用節(jié)日資源，通過講故事、談心得、做演講等豐富多彩的活動形式，對少先隊員進行“愛”的教育，教育隊員把熱愛獻給祖國，把敬愛獻給長輩，把關愛獻給自然，把友愛獻給他人，把珍愛留給自己，使少先隊員成為崇尚和諧，追求美好生活的新一代。
�。ㄋ模�、月度工作安排
二月份：
1、開學典禮
2、班級崗位競聘。
三月份：
1、慶祝國慶節(jié)。
2、開展“班級讀書活動”
四月份：
1、期中檢查。
2、班隊活動籌劃
五月份 ：
1、博愛夏季運動會
2、校博愛“諾貝爾”活動
3、校博愛“諾貝爾”活動頒獎活動
六月份：
1、 慶祝六一活動
2、做好各項評比工作。
3、布置暑假活動計劃。
4、寫好少先隊工作總結。
學期計劃 篇3
為更好地做好各項工作。在這學期里我將認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策。根據(jù)上級教育部門及學校的.有關工作部署。跟學生學習有關中考改革方向的文件。做好學生工作。具體工作安排：
第一周
1、繳費注冊；2、開學典禮；3、檢查新生回校情況；4、制訂學期工作計劃；
第二周
組織學生參加教育教學工作總結會；
第三周
1、墻報比賽；2、重新安排位置
第四周
開尖子生會議
第五周
開中層生會議
第六周
開班干部會議
第七周
體育籃球比賽
第八周
學習情況了解
第九周
1、段考復習；2、家訪
第十周
段考
第十一周
段考質量分析
第十二周
1、科組會議；2、集體備課
第十三周
尖子生心理指導、學法指導
第十四周
了解學生學習情況了解
第十五周
了解學生學習情況了解
第十六周
復習備考
第十七周
復習備考
第十八周
復習備考
第十九周
復習備考中考
學期計劃 篇4
一、指導思想
緊緊圍繞學校育人理念“激發(fā)學生內在動力，不讓一個學生掉隊”，以促進學生發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨，以構建高效課堂為重點，“根植問題、聚焦課堂、注重實效、研培并舉”，不斷深化校本教研。以新改革為契機，深入開展教學研究，切實抓好課堂教學，著力夯實常規(guī)管理，求新務實，促進教學質量的提高。
二、工作目標
1．規(guī)范校本教研活動，提高校本教研成效，做好校本教研量化考評迎檢工作并取得優(yōu)異成績。
2．多舉措促進教師專業(yè)成長，做好微課錄制等技能培訓，通過教師論壇、骨干教師評選、名師示范引領，創(chuàng)設全員參與新平臺。市級以上論文80多篇，cＮ論文至少35篇，錄播課至少上傳40節(jié)，推薦優(yōu)質課、微課參加各級各類評選。
3．抓實各級課題研究過程管理，部分市級以上課題順利結題，50多個校級課題做好結題鑒定工作。
4．完成《莆田常見水果的特點與種植》等校本課程編輯出版，力爭各學科都有校本教材。
三、主要工作
（一）校本教研常規(guī)管理方面
1．教研活動組織與管理
�。�1）加強教研考勤管理，定期不定期對各組教研活動進行督查，督查結果及時在導護室及《教學簡報》上通報。
�。�2）堅持中心發(fā)言人制度，落實好專題研討及集體備課活動。專題研討主題分別為：①課堂教學如何基于目標進行有效訓練設計②新一輪改革背景下教學策略③分學科研討作業(yè)量及作業(yè)批改的有效性問題④后進生信心培養(yǎng)⑤信息技術與學科有效整合與科學運用—錄播課、微課視頻剪輯⑥研討高考，促進教學（高考試卷研討）。
2.各級各類公開課組織工作
�。�1）本學期由教研室統(tǒng)一安排公開課為：第4周“幫扶結對”展示課（每組推薦上報1-2人），第7、8周“骨干教師”評選競賽課，第13周新教師達標課。
�。�2）每位教師每學年至少上一節(jié)公開課。除以上公開課外，其他教師由各組根據(jù)實際情況統(tǒng)籌安排，為組內公開課，具體安排在周行事歷中。建議自第三周開始安排，大教研組每周1-2位、小教研組隔周1-2位。每周開課主題盡量與專題研討主題一致。
�。�3）承擔公開課的教師要精心設計、用好白板、錄播設備并印制導學案，要求有指導教師、備課組長審閱并簽名。相關學科教師要積極參與，教研室安排專人進行考勤檢查。
（4）各組繼續(xù)落實《莆田十中關于進一步推進課堂教學改革的指導意見》，嚴格要求教師上課時間不超過20分鐘，講課結束后應留幾分鐘讓學生回顧反思。繼續(xù)堅持課堂教學“六度六轉變”，通過備課、研課、上課、聽課、評課和磨課環(huán)節(jié)，提高課堂教學的.有效性。
3.做好各次片區(qū)教研和一級達標校教研聯(lián)動活動等校際交流活動組織工作。
4.期初做好錄播課錄制安排，各級各類骨干教師、學科帶頭人要帶頭利用錄播系統(tǒng)上好錄好精品課，供全校教師借鑒。
5.組織全體教師觀摩省市名師優(yōu)質課視頻展播，做好莆田教育視頻網(wǎng)優(yōu)質課程資源征集組織申報工作。
（二）教師專業(yè)成長方面
1.校本培訓安排與組織
�。�1）以教研組為單位重點對《中學教師專業(yè)標準》、課程標準、20xx年考試說明及學科理論知識等進行學習培訓。
（2）繼續(xù)加強試題命制研討。擬于3月份以教研組為單位進行試題命制培訓，把握命題規(guī)律，學會科學命制試卷。
�。�3）3月份組織教學技能培訓，重點做好錄播視頻剪輯、微課堂錄制培訓。
（4）適時選派教師外出學習培訓，回來后及時做好傳達及“二次培訓”，各項材料及時歸檔。
2.4月份舉行第六屆“骨干教師”評選活動。
3.4月份舉行第四屆教師論壇：責任，讓我和學生一起成長。
4.繼續(xù)實施“扶一把、推一批、優(yōu)一群”的“幫扶結對”工作策略，督促“幫扶結對”教師認真履行各自職責完成相關工作，期末進行“幫扶結對”年度量化考核。
5.拓寬教師專業(yè)成長渠道，配合學校開展“六個一”活動。即“提出一個發(fā)展建議，開一堂道德講堂、幫扶一位教師、掛鉤一位學困生、上一節(jié)精品課、發(fā)表一篇優(yōu)秀論文”。
6.各級技能參賽選拔推薦組織工作。
7.發(fā)揮名師示范作用，加強各級各類骨干教師考核管理。搭建網(wǎng)絡交流平臺，每月及時更新完善“名師頻道”網(wǎng)頁內容。
（三）課題研究方面
1．重點抓好各級課題研究的過程管理。各課題組按要求規(guī)范做好課題研究及檔案整理工作。教研室將不定期檢查課題研究及方案的實施情況，期末做好校級課題結題鑒定工作。
2．研讀《關于深化考試招生制度改革的實施意見》及《關于普通高中學業(yè)水平考試的實施意見》《關于加強和改進高中學生綜合素質評價的意見》配套文件，重點研究分類考試、綜合評價、多元錄取的考試招生模式與教學關系。
3．研究近五年高考試卷及20xx年《考試說明》，把握命題趨勢，做好科學迎考復習工作。
4．各學科結合交互白板及錄播系統(tǒng)使用重點研討信息技術與學科有效整合及科學運用。
5．6月份遴選具有實際意義和價值的科研課題，做好科研成果的推廣應用工作。
（四）校本課程開發(fā)等方面
1．3月份底《莆田常見水果的特點與種植》完成校本教材開發(fā)初稿，4月份定稿。4月份數(shù)學、生物、政治組完成校本教材開發(fā)初稿，5月份定稿。其他教研組應對原有幾門校本課程進行修訂完善，并做好校本課程開設工作。
2．繼續(xù)組織高一高二學生搞好研究性學習活動，6月份完成研究性學習結題工作，相關材料匯總存檔，并將進行優(yōu)秀研究性學習成果展示。
3．4月初進行校級優(yōu)秀論文匯編，注重校級論文匯編質量，禁止下載抄襲，將對各組選送論文進行質量檢測
4．5月份舉行第六屆校園讀書節(jié)暨文學節(jié)活動。
四、其他常規(guī)工作
1．認真做好教師繼續(xù)教育工作并協(xié)助上級做好培訓組織與考核工作。
2．按時按要求報送各種材料，按時派員參加各級教研會。
3．完善網(wǎng)上材料收集系統(tǒng)，做好各類資料按期歸檔存列，認真做好上級校本教研工作量化考評等迎檢工作。
4．認真做好各級各類名師、學科帶頭人、骨干教師組織申報工作并協(xié)助上級做好跟蹤考核工作。
教研室
20xx年1月12日
學期計劃 篇5
在這碩果盈枝，金稻飄香的季節(jié)里，我們迎來了二00八年的秋季學期。本期我和王永先、江承之老師擔任小一班的保教工作。我班有幼兒42人，其中大部分是獨生子女。通過這些天的觀察了解，我發(fā)現(xiàn)孩子們對家長的依戀行為很重，開學兩周了，有三四個孩子在園還整天哭鬧。由于家長們的嬌生慣養(yǎng)，大部分孩子的獨立能力及自理能力都很差，有五六個孩子吃飯要人喂，有三四個孩子睡覺要人抱或伴睡。自私自利現(xiàn)象較嚴重，爭搶玩具的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。有個別孩子還會說臟話。這與幼兒教育及整個基礎教育的宗旨（1、不斷學習的態(tài)度和能力。2、積極適應社會生活的態(tài)度和能力。）是相博的。作為本班的教師要想盡一切辦法，讓孩子們改掉這些壞習慣，培養(yǎng)他們團結合作，堅強勇敢的好品質。
記得美國心理學家布魯姆說過：“一個人智力的發(fā)展50％是在四歲前完成的，30％ 是4——8歲四年時間里完成的，20％是在8——17歲九年時間里完成的。這充分體現(xiàn)了幼兒時期是兒童智力發(fā)展的重要時期�！弊鳛楸景嗟�.教師要努力創(chuàng)設條件，按時按質地完成各科教學內容，讓孩子們慢慢地“學會學習”、“學會生活、” “學會健體” 、“學會創(chuàng)造”。讓他們的智力得到充分的發(fā)展。
人云：“寬松的環(huán)境能使白癡變成天才，緊張的環(huán)境能使天才也變成白癡�！弊鳛楸景嗟娜焕蠋熞R心合力、團結合作，共同為幼兒創(chuàng)造一個舒適寬松的環(huán)境。努力學習新知識，并用新的課程觀 、教學觀去培養(yǎng)孩子。辦好“科學漢字識字班”。給家長留下好印象，使幼兒各個方面都得到良好的發(fā)展。征對本園本班的實際情況，本班教師除認真完成學校的安排外，還要加強以下幾個方面的工作。
1、快速轉變幼兒的依戀對象、即對父母的依戀轉變?yōu)閷蠋煹囊缿伲屗麄兏吒吲d興地上幼兒園，讓孩子們能較快地適應幼兒園的集體生活。
2、更換室內壁畫，使其更符合“科學漢字”和季節(jié)的要求。
3、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng):如喝水排隊 、飯前便后要洗手、 珍惜糧食，不剩飯菜、不亂丟紙屑、不亂斯圖書、亂丟玩具、不爭搶小朋友的東西、上課認真、舉手發(fā)言等等好習慣。
學期計劃 篇6
為了保證學生的安全，為學生塑造更好的學習環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年上半年后勤工作計劃，計劃內容如下：
一、指導思想：
圍繞學校辦學思想，堅持“以人為本、服務教育”的后勤工作原則，樹立服務意識，提高服務技能，保證服務質量，規(guī)范后勤管理，為學校的教育、教學工作提供有力的后勤保障。
二、工作重點：
1、本學期繼續(xù)加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養(yǎng)，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、扎扎實實地抓好衛(wèi)生工作。對存在問題要及時指出，限時糾正。
3、協(xié)同德育處、教務處等部門，利用黑板報、晨會課、升旗儀式講話等形式，向學生進行愛我校園、愛護公物的.教育活動。
三、長抓不懈，提高安全防患意識
1、加強校園巡視，對發(fā)現(xiàn)有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等第一時間進行徹底的維修、排除。
2、加強校園食堂食品安全管理，加強校園周邊食品衛(wèi)生巡視檢查力度，確保衛(wèi)生、安全。
四、具體按安排：
二月份：
1、對學校后勤開學準備工作進行檢查
2、教學辦公用品購買及分發(fā)
3、體育器械安全檢查
4、校園綠化整理招標、施工
5、體育館裝修工程、校園電動門更換竣工驗收
三月份：
1、加強食堂安全檢查
2、后勤日常管理
3、校園綠化調整
4、外墻設計招標
5、特色課程功能室改造
四月份：
1、上報暑期學校維修、改造計劃
2、外墻維修工程量確定，項目立項。
3、功能室檢查
五月份：
1、教室電風扇檢修、教室、辦公室安全門檢修
2、校園安全檢查
3、做好中考考點后勤保障
4、外墻維修招投標
六月份：
1、確保中考
2、制定暑期學校暑期維修方案和工程進度要求
七-八月份：
1、學期結束后勤檢查
2、本學期結束總務工作
3、做好下學期物資添置的準備工作
4、做好暑假維修工作
5、安排暑假值班，做好安全保衛(wèi)工作
學期計劃 篇7
初三下學期是同學們初中生涯的收獲季節(jié)，是一個承上啟下的時期，也是班級教育管理最重要的一個時期，在這個學期里，教學任務煩重、而時間又比較短，現(xiàn)根據(jù)初三下學期教育教學工作的特點，特制定如下計劃：
一、樹理想、定目標
著名教育家第斯多惠說得好：“教學的藝術不在于傳授的本領，而在于激勵、喚醒與鼓舞，而沒有興奮的情緒，怎么能激勵人，沒有主動性怎么能喚醒沉睡的人，沒有生氣勃勃的精神，怎么能鼓舞人?”
通過開展主題班會，強化理想前途教育、學習目的性教育和形勢教育，幫助每一位同學樹立各自的學習和升學目標，轉變學習態(tài)度，把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”。
而初三下學期是實現(xiàn)這一目標的最后階段，只有重視其學習過程，才能讓同學們轉變各自的學習態(tài)度，明確努力的方向，實現(xiàn)自己的理想。
二、鼓信心、抓恒心
初三下學期最后的四個月是同學們沖刺的階段和收獲的季節(jié)。在這個時期里，凡事放慢腳步，多觀察，細心發(fā)現(xiàn)，小事勤說，引導啟發(fā)，盡快解決。
首先，根據(jù)同學的情況，做好每個同學的'思想工作，幫助他們鼓起學習的勇氣。在整個的學習過程中，注意做好學生的思想跟蹤，抓恒心，及時進行思想的調整。
其次，升學的六個學科在結束初三的課程后，就進入復習，要讓學生在復習中，制定出符合自己實際情況切實可行的復習計劃，對原來學習過的知識進行查缺補漏，使他們在學習和復習的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝一切學習上的困難。
再次，做好體育中考的各項準備工作，配合體育老師進行體育考前的訓練工作，力爭使得更多的同學獲得體育的滿分50分。
三、齊進步、共提高
彼得羅夫斯基、施巴林斯基在《集休的社會心理學》一書中說到：“教育過程是在集體中并通過集體實現(xiàn)的。”
在初三下學期中，要關注同學們各學科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學習的特點，引導同學們不斷加強薄弱學科的學習，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“7-1=0”的道理。
在這時期里，各科任老師為了使自己所教學科能考得更好，都在爭分奪秒地帶領學生復習，時間對學生來說是最寶貴的。此時，班主任著眼全局，以身作則，與各科任教師密切配合，及時掌握學生的學習動態(tài)，督促學生多下功夫，各科兼顧，不放棄任何一科，老師、學生、家長上下擰成一股繩，形成顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高的局面。
對月考、統(tǒng)考中出現(xiàn)的問題及時分析原因，找出對策。對學生出現(xiàn)的壓力大、焦慮高、成績不理想、學習信心下降、時間分配不當、有驕傲情緒等現(xiàn)象及時糾正，調整心態(tài)，指明正確的方法。
戰(zhàn)略上：拋開一切雜念，以競爭精神去拼搏。
學期計劃 篇8
一、教研工作
1、9月7日召開全市高中信息技術學科教研會�？偨Y上學期高中信息技術學科主要工作,布置下學期工作計劃。
2、組織我市高中信息技術學科教師召開關于“使用新教材”研討會議,廣泛征集同步練習題。
3、探討高中新課程信息技術學科評價制度,完善評價體系。
4、加強信息技術學科教學模式的實踐與研究,在全市高中段進行一次優(yōu)秀課評選(一課多上)活動(時間暫定11月末12月初),評出在新課改理念指導下的優(yōu)秀課作為典型在全市推廣,并推薦到省學院參加省級優(yōu)秀課評選。
5、做好典型的培訓工作,在我市高中學段分抓好2-3所信息化實驗學校,評出4—5名課程改革的`先進個人。
6、 組織好我市學生參加全國青少年信息學(計算機)奧林匹克競賽分區(qū)聯(lián)賽復賽工作,推動信息技術學科的普及和為國家選拔優(yōu)秀人才。
7、組織高中教師參加遼寧省教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會第八屆年會。
8、 及時對丹東教育信息網(wǎng)的相應欄目進行更新,開辟出高中信息技術教研的新天地。
二、培訓工作
9、積極參與中小學教師現(xiàn)代教育技術技能培訓工作。
10、組織新一輪英特爾未來教育培訓工作。
學期計劃 篇9
教科室對全校各科教學承擔輔助督促以及指導職責，以保證我校各門功課的教學實施得更好，更有實效，教育質量更高。
1、指導輔助青年教師課堂教學
為確保課堂教學的順利進行，教科室各教研員將深入課堂聽課，了解授課教師在課堂上的授課狀況；并對那些缺乏教學經(jīng)驗的.或把握不好課堂教學的新教師予以輔助和指導，各科教研員聽課每周不少于3次。
2、抽查《備課筆記》
各教研員要時常抽查青年教師的《備課筆記》，每周不少于兩人次，以便督促指導青年教師鉆研教材，認真?zhèn)湔n。
3、督促教輔使用及作業(yè)批改
各教研員將深入班級監(jiān)控各學科教學輔導材料的使用狀況以及課任教師對作業(yè)的批改狀況并作好記錄，（《作業(yè)檢查細則》另定）。
4、檢查群眾備課
安排并督促各教研組的群眾備課活動，在規(guī)定的一周一次的例行群眾備課時間里，教科室教研員將認真檢查各組群眾備課狀況，并作好記錄。
5、檢查《備課筆記》和《聽課記錄》
教科室每學期對全校各授課教師的《備課筆記》和《聽課記錄》進行兩次全面檢查，分別是期中與期末，畢業(yè)班的教師包括在內。按規(guī)定普通教師每學期聽課不得少于8次，教齡不足三年者每學期聽課次數(shù)不得少于15次。
6、承擔大型學校自命題考試的試卷審核把關以及督促閱卷，試卷分析工作。
7、按上級主管部分的指示，安排我校教師及時參加校外教研并收集活動后的材料。
8、完成學校領導交辦的其他教研任務。
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