幸福的約束作文(通用15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的幸福的約束作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的約束作文1
“沒有規(guī)矩，不成方圓”
——題記
風箏少了線的約束，就會一頭栽下來摔得粉碎；火車少了軌道的約束，就會失去方向；河水少了堤壩的約束，就會泛濫成災……有了約束，我們的生活才會更有秩序，更加美好。
在學校里，我們需要老師的約束。
上學時，我們總是貪玩，這幾乎是每個學生都有的壞毛病，因為我們還缺少自控能力，不能很好地約束自己。明明知道不能貪玩，卻還是忍不住偷偷去玩，這時就需要老師的約束。老師給我們定下規(guī)矩，讓我們明確什么能做，什么該做，什么不能做，什么不該做。這些約束讓我們自我檢查，自我反思，更讓我們能及時改正錯誤從而做得更好。雖然這些約束也時常讓我感到厭煩。但我明白，有了這些約束，我才能變得更好。而每當我取得好成績或是受到老師的表揚時，我就更深刻地體會到這點，老師的約束是幸福的約束。
在家里，我們需要爸爸媽媽的約束。
每天一大早，總是爸爸叫醒我，把我硬生生地拉起來，然后從早到晚管著我，讓我看書做作業(yè)，就連周末也“逼”著我不停地預習復習。到了考試前幾天，我更是連玩的時間也沒有。不僅如此，爸爸媽媽還約束著我的時間，只要我出現(xiàn)在他們的視野里，他們就會喋喋不休地重復著一個意思：“快點！”“別停下！”“快快快快！”……我剛做完一件事，他們又會找出事情來讓我做。這些約束總讓我覺得有只老虎在我身后追著我跑，不讓我停下來歇息一會兒，只能不停前進。這約束雖然讓我十分忙碌，但也讓我覺得充實，讓我掌握新知識，明白各種道理。每當我在這種約束下學會正確做一些事時，我便會感到溫暖和幸福。
少了老師的約束，我在學校就會變得懶散，失去學習的動力；少了父母的約束，我就會失去方向，停滯不前。這些約束讓我成長，這是幸福的約束。
幸福的約束作文2
偶爾的午后，看到小區(qū)中的幼兒在蹣跚學步。他們的腹間都系有“安全帶”，為的是在他們快摔倒的時候有個保護。這時我就想，世上是不是有一種束縛能帶給我們安全呢？
偶爾的夜晚，因為做事拖拉被母親呵斥。心中滿是怨氣地躺在床上時，忽然覺得家庭規(guī)則的束縛不是能幫我養(yǎng)成更好的習慣么？
偶爾在道法課上，老師告訴我們，法律是通過約束我們來保護我們的時，我陷入了沉思，奧，應該會有一種束縛叫作保護吧？
偶爾的偶爾，我知道了只要控制我們對大自然壞行為，蔚藍的地球?qū)槲覀兲峁┮粋�賴以生存的家。這時，我似乎明白了，自我的控制和約束，往往能為我們的生命本身帶來關愛和幸福。
誠然，約束是魚的網(wǎng)，束縛你的自由；約束是風箏的線，控制你的方向；約束也是餅干的模具，磨平你的執(zhí)拗。
但同時，約束是一間禪房，助你悟出生命的真諦；約束是鳥獸的卵殼，為你的生命提供初始的發(fā)展空間；約束也是草木發(fā)達的根系，為你提供源源不斷的生命養(yǎng)料。
有時，我們真的需要幸福的約束。有了汽車里座位旁的安全帶，在急剎車時，安全帶的束縛使乘客的性命免遭失去；有了冬天時衣柜里的棉衣，在北風呼嘯時，棉衣的束縛能夠幫助人們抵御嚴寒；有了道德和法律的教條，所以在世俗世界里存活的人們才能執(zhí)著的守護心中的那方凈土。這時我就想，這些善意的安全帶不總能帶給人們以幸福和美好的體驗么？
也許，我們一輩子都逃脫不了約束，一輩子都無法獲得真正意義上的自由。你活在地球上就必要尊重人類的生存法則，于是，在多條安全帶組成的網(wǎng)狀生活中，我們享受到了幸福卻失去了一部分自由，但我認為，這是值得的，我們應該在束縛的籠子中不迷失自我，在享受幸福約束的同時，也為世間帶來美好的感受。
且讓我們堅持自我，在那些紛亂錯雜的安全帶中，享受幸福，創(chuàng)造美好吧。
幸福的約束作文3
光，從窗簾的縫隙間穿過，照射在我的臉上，在黑暗之中格外顯得刺眼。
暑假里，我實在受不住父母無時無刻的嘮叨，忍不了他們無奈的嘆息，平不了他們無由頭的怒火，賭氣下，搬到了外婆的家里。
大手一揮，窗簾一關，空調(diào)開啟，這舒適的小世界里，再也沒有父母的管教了，我可以開一整天空調(diào)，一直嗨到深夜，賴床到下午太陽落山。
我就這樣渾渾噩噩的過了好久，要不是手機，就連白天黑夜也分不清楚。就在那么一瞬間突然感到一股莫名的迷茫與無力。我……
突然憶起小時候養(yǎng)的蠶。年幼的我，見它們可憐，要那么用力的掙脫蠶繭，把自己弄的遍體鱗傷。于心不忍，便把蠶的蠶繭給全都剝了下來，把那絨絨的蠶絲抽了下了。因為我無法理解，蠶繭為何要給飛蛾徒增約束？飛蛾又何苦憤力掙脫，而傷了自己呢？
可是第二天，我便知道自己錯了，我所養(yǎng)的蠶都死了。我不解又難過。抽泣著詢問一番之后才得知，蠶沒有了繭的保護，特別容易感染細菌，而蠶在蛹期，抵抗力又會急劇下降。
我猛然間覺得自己好像就是那只蠶，不顧一切地想要掙脫約束，可是卻忘了那層輕薄的繭是在保護自己，當我正怡然自得地享受著沒有約束的生活，或許下一刻就感染了細菌。
這不分晝夜的日子，難道真的是我所向往的嗎？我感到我就好似是那掙開了籠子的雛雀兒，飛出去了，卻又不知要飛向何方；又似那斷了線的風箏，飄啊飄啊，卻最終一頭扎入了池子里。
記憶里的父母，就像那繭，那籠，那線，限制著我的一舉一動，卻又指引著我一步一個腳印地走向燦爛的明天。年年月月里我總是被束縛著，但就在這些約束之中，我變得更好，健康成長。
我想著那死去的蠶，想著那父母的話，想著自己明媚的青春，不禁為有繭保護著我的安危，有籠阻擋我的肆無忌憚，有線讓我在飄搖中堅定自我而感到幸福。我們活在這個世界上，本就是平凡的蕓蕓眾生之一。才華、運氣都是虛無縹緲的，腳踏實地認真做事是最真實的我終于走到窗前，拉開那簾，窗外的陽光撒了滿地的碎金。
幸福的約束作文4
也許有人會說，在家里會受到約束，因為你有一絲不合理的地方，就會受到父母的責備；在學校也會受到約束，你有一絲不切實際的想法，就會受到老師的批評，感覺自己一無是處，哪能談上什么幸福感。但你又何曾想到，沒有了父母的約束，沒有了學校制度的約束，哪能有我們幸福的笑容？
在一個夏天，一個小女孩拿著小提琴在馬路旁走著，她邊走邊高興地說：“我終于可以學小提琴了，以前看著電視上小提琴表演節(jié)目，自己多想嘗試一下啊！這下……”她突然不說了，因為她已經(jīng)到了琴行門口。她高興地走進去，拿出小提琴，看著譜子開始演奏起來。
也不知道是小女孩演奏得太投入，還是琴聲動聽，老師突然對小女孩說：“這里怎么都拉錯了，你是怎么在拉小提琴啊？”小女孩被這一聲吼給嚇住了，小女孩差點哭了出來，她低著頭，小聲地對老師說：“對，對不起，我下次不會這樣了�！崩蠋熉犃�，也沒有說什么，就這樣走開了，只留下低著頭的小女孩，小女孩輕輕地拿起小提琴，放進盒子里，回家了。
小女孩回到家后，心里很煩悶，為什么我每次去練琴都會被老師說一頓呢？在家里，我每次都可以演奏得很好，但一去老師那兒，卻總被老師給糾正。為什么我每次都沒自由？為什么我只能被老師約束？難道我不配拉小提琴嗎？難道我的努力不能獲得成功嗎？
又是一次小提琴比賽，她在舞臺上超常發(fā)揮，一曲演奏完，觀眾響起了掌聲，那掌聲此起彼伏，就像海浪那樣向她涌來。
我成功了！我成功了！我的努力終于獲得了成功！我的付出終于有了回報！小提琴，你就是我的幸運物��！我將永遠與你在一起！
這時，老師走過來，拍了拍她的肩，笑著對她說：“你做得很好，你成功了，恭喜你！”聽了老師的話，她覺得有道理。的確是��！如果沒有老師的嚴厲批評，沒有老師的約束，那么我或許還不能成功呢！
她在心里默默對老師說：老師！我感謝你！我敬佩你！假如沒有你，我或許不能獲得成功；假如沒有你，我或許只能站在臺下；假如沒有你，我就不能感受到成功的快樂。
約束不是幸福的枷鎖，讓約束成為我們感受幸福的鑰匙，而那一份約束，就是幸福的約束。
幸福的約束作文5
微風吹過，綠色的山坡上蕩漾著一層黃色的波浪，人比黃花瘦的意境，快要涼風驟起前的驚喜，有多少人留戀，多少人沉醉？
溪水潺潺，石滑如玉，被自然的一雙妙手鋪上嫩紅的落花，一種“花落有意隨水流，流水無心戀落花”的殘春哀曲，卻也能夠凄美得勾人淚流。最令人稱贊的，卻是好心人了。嫩嫩的手上捧起一只碧色的龜，然后龜倏忽隱入碧色的流水——“孩子，綠色的精靈就應該生活在綠色的世界，不是狹小的玻璃缸”。
令人陶醉的風景，令人感動的場面！
這花，是加拿大的一枝黃花。這龜，是巴西龜。
在生物入侵事件里，一花一龜，難得的人盡皆知，游走在教材和宣傳欄上�；ɡ穗y得的美，龜自由得讓人嫉妒，可這都只是表面。它們迅速的繁衍，極大程度地自由，這代價，可能是當?shù)卣麄�生態(tài)系統(tǒng)的失衡。
除了這背后的科學解釋，在其他方面，是不是也有很多值得我們深思的呢？
這些悲劇，究竟是什么原因造成的呢？一花一龜，先是“背井離鄉(xiāng)”，成了另一個區(qū)域，甚至另一片大陸的觀光客。起初，它們只是被囚禁在牢籠，還不能造成威脅。就權當是一場旅行吧。此時，它們是氣球，并且被牢牢地抓在手里，好像在自由地飄，卻始終在人的掌控之中而不偏離路線，不沖向危險的高空�？赡苁侵魅怂尚噶耍部赡苁浅隽艘馔猓瑲馇蝻h走了，剛開始覺得新鮮，覺得自由，然后命運出其不意地來了一招粉身碎骨，氣球炸裂了。而對于一花一龜來說，它們破壞了平衡，格外的放肆。命運也饒不了它們，人們瘋狂的去殺死它們，它們受到了無數(shù)的唾沫和中指。
這就是人�。�
小時候，父母、監(jiān)護人、師長的諄諄教誨，學校的規(guī)定，道德，甚至是法律。也許你會覺得多余，也許你會覺得自己利益受損，你討厭極了那個握著繩子的人，然后叛逆，也許你會去迎合那些自由，你可能就成了那只支離破碎的氣球。扔掉書本，去做逾矩的事情，你就成了那花那龜。
那么多的約束，卻始終是你的一層屏障，保護你長大，給你親人隱藏的愛和陌生人無形的溫暖，你要畏懼的，不應該是那些滿臉堆笑卻割斷氣球繩的人嗎？
那么多的約束，卻始終是幸福的約束。
幸福的約束作文6
走在路邊，我常會被好奇心牽引著。
記得曾經(jīng)在路上看到一個正在蹣跚學步的幼兒，在街邊搖晃地挪動著步子，小手伸向前，渴望著能夠去探一探未知的路，無奈腰間的皮帶勒住了他的小腹，使他無法前進，回頭可憐地看向后頭牽著皮帶子的父母，得到的卻依然是搖頭，看著他漸漸黯淡下去的眼睛，在、我開始有些可憐這小家伙并開始懷疑，父母為何要用皮帶拴住孩子而不是讓他獨自去闖蕩呢？
記得曾經(jīng)夜晚在河邊散步時，見到過肚子坐在空蕩的椅上啜泣的離家出走的女孩，多半又是受不了父母的管束，可憐的女孩兒，我看著她傷心的面孔和委屈不甘的淚水打濕在青石板地上，我的心中又是一陣翻涌，為何她的父母如此無情，要如此逼她做她不愿做的事呢？
又記得曾經(jīng)父親還在局中工作時，每晚都很晚回家，即便回到家了，也還有一堆工作，有時忙得連飯都來不及吃，母親勸他多吃幾口飯，他卻總是擺擺手，笑笑道：“不了，你們自己吃吧，我去把單位里的事兒弄完，局里有規(guī)定，頭日的報表，次日就得交，我怕來不及�！甭犃诉@番話，我總是若有所思，為何公司要對員工們制定如此苛刻的要求呢？
不得不承認，這些疑問包含了我曾經(jīng)對“拘束”的那種不解，但后來我漸漸從現(xiàn)實中清醒過來，嬰兒學步有繩牽著，他才不會摔倒，才能在最安全的環(huán)境下走路；父母管束孩子，才能讓孩子時刻意識到自己真正的任務，讓孩子在無外界的干擾下學習；公司制定規(guī)則，對每個員工苛刻，才能讓公司穩(wěn)定發(fā)展，讓工作有秩序、安全。“拘束”就像牽著風箏的棉線，它的確在管束著你，使你失去一部分自由，但若你反過來想，正是有了約束，才有了安全、健康的環(huán)境，它就像一張網(wǎng)將我們罩在這個保護范圍中，讓我們幸福的生活。
我們被約束了，但同時，我們也擁有了幸福。
幸福的約束作文7
森林里初秋的清晨，一只百靈鳥正在樹枝間敏捷地穿梭。這是一只幸福的鳥兒，雖然它每天為了填飽肚子而奔波忙碌，但他認為擁有自由是最幸福的，每天能自由地歌唱、飛翔，這是多么美好啊!
可是現(xiàn)在入了秋，天氣漸涼，鳥兒們覓食也越來越困難了。它也正在忍著饑餓努力地尋找，飛遍了一片林子卻一無所獲。可它堅信只要擁有自由，就有活下去的希望。
突然，它發(fā)現(xiàn)了一條松毛蟲，面對著美食，它失去了戒備，撲上去就開始享用，誰知一張大網(wǎng)猝不及防地罩來�？蓱z的鳥兒被困網(wǎng)中，脫身不得，這失去自由的打擊，使它難以接受，甚至失去了活下去的信心。
被捕鳥人捉去的它，經(jīng)過幾番輾轉(zhuǎn)后，成為了一戶城里人家的籠中之鳥，盡管它每天面對著幽靜美麗的小花園，可它依然情緒低落，每天用哀鳴聲訴說著自己的痛苦。
冬天到了，在一個下雪的日子里，兩只麻雀來到百靈鳥對面的窗臺兒上取暖，其中的一只端詳著籠中的百靈鳥，對另一只鳥說：“我真想活在籠子里，吃喝不愁，還很暖和，多幸福啊!”另一只也說：“是啊，我都餓了好幾天了，天還這么冷……”百靈鳥聽了急忙說：“朋友們，千萬別來這里，這里連自由都沒有，哪里還有什么幸福呀!”兩只麻雀齊聲回答：“這樣的自由算什么?也不能用來解決吃喝!每天沒有目的的飛來飛去，只為了填飽肚子，說不定哪天就……”
百靈鳥震驚了，品味著麻雀的話，才發(fā)現(xiàn)原來自己現(xiàn)在這樣也是一種幸福。兩只麻雀竟然還在羨慕我，原來我一直都是身在福中不知福啊!也許自由地活在林中，最終卻可能會餓死在寒冷的冬天。從此，百靈鳥樂觀起來了，每天都一展歌喉唱著快樂的歌，積極面對生活，主人也因它的歌聲快樂不已!
在我們的生活中也是如此，幸福與約束是密不可分的，有幸福就有約束，正如百靈鳥的經(jīng)歷。約束使幸福具有了限度，才突出了幸福的珍貴與美好，反而會增強我們追求幸福的熱情。我們能做到平靜地在約束中品味幸福是一種人生境界，這正是我們的心靈成長的體現(xiàn)。
人生路上，我們不僅要擁抱幸福，更要笑對幸福的約束。
幸福的約束作文8
銀河約束著星空，才有了年復一年、晝夜更替；樹木約束著土地，才有了綠草如茵、芳草長堤；而正是有了您的約束，我才得以在成長的道路上被幸�；\罩，不斷前進、追逐夢想。
有您幸福的約束，我沖破烏云、直面藍天。曾幾何時，您這樣對我說過：“現(xiàn)在咱們約法三章，今后無論遇到什么挫折，決不能放棄�！睘踉埔u來，多大的風終究都抵擋不住。那天，經(jīng)歷了人生中第一次物理考試，同時也是第一次退步如此徹底的我，一言不發(fā)，悶頭向前走，委屈的淚水涌向眼眶。您為我提著書包，緊趕兩步追上我，俯下身子，微皺眉頭：“不許哭，咱們分明約定好了，無論遇到怎樣的挫折，都不能灰心；找到那塊絆腳石，你依然是最棒的那一個�！蔽乙徽�，仰起頭來，不讓淚水輕易落下，隨即就感受到了您一個溫暖的擁抱：“我已經(jīng)去找過老師了，因為格式問題，計算丟了好多分。您放心，下次肯定沒有問題了。”擔憂從您臉上消失，您漸漸露出了欣慰的笑容，笑容如漣漪悄然蕩開，我也破涕為笑。您的約束，促使我堅強，那是幸福的味道。
有了您的約束，我始終要求自己遵循正道而行，仍記得一路走來，您的教誨常伴我同行。您告訴我要尊重底層的勞動者，人與人之間是平等的，生活不易，每個人都應得到尊重；您還在家里的墻上貼了一張承諾書：控制情緒，永遠不對我發(fā)火。您約束著我，也約束著自己，言談舉止心平氣和，同時也不斷修正自己以身作則。雖是約束，亦是愛中蘊藏的尊重，讓我在正確的道路上，被幸�；\罩、砥礪前行。
十三個春夏秋冬，十三個三百六十五天，您的約束，何嘗不是我前進的動力與方向？母愛亦如此，她像一個有力的擁抱，卻不是捆扎的鐵鏈，因為約束中有幸福，幸福中有期許，期許中還是熱切的希望。
牽�；ㄅ涝诨h笆架上，不蔓不枝。因為它知道，籬笆的約束，使它安守本分、茁壯成長，這是幸福的約束。
幸福的約束作文9
吃飯時——“好好吃飯！別靠著我！”“不！”
散步時——“別纏住我，好好走路！”“我就不！”
睡覺時——“別粘著我，快睡覺！”“不要！我怕黑�！�
……
在家中，總能聽見我與妹妹的拌嘴，原因總歸結與妹妹對我的約束——她就是個名副其實的黏人精！但因那一次，我才知曉這也是幸福……
去學校的路上，車后座上的我被妹妹纏得“無地可容”——她一手緊緊挽住我的胳膊，一頭靠在我的肩膀，我受不住這樣親昵的舉動，再三“退讓”，可妹妹偏“咬住不放”，害我只能任她“擺布”，接受這束縛。無奈之下，我只可下狠手，用力一推，妹妹又回到她的“陣地”�！皠e再黏著我了！煩不煩吶！”她聽后，雙手擰成個麻花，頭轉(zhuǎn)向窗戶，倔氣了�？粗�，我知道我勝利了，但不會長久——她定會再次“進攻”。
不知不覺間，我已到達學校，我走下車，關上車門。雙眼再望向車內(nèi)那個還倔氣的嬌小身影，輕輕一笑，心里很坦然：她會“重生”的。
長達五天的住宿生活結束后，我回家了。一路上，我想到回家時的情景：妹妹定會又挽住我的胳膊，拋開上星期的不愉快。“女兒，什么讓你這么高興啊？滿臉都洋溢著幸福啊？”媽媽從后視鏡看著我說�！霸瓉�，我已喜歡，也已習慣和妹妹這樣相處，已覺得她對我的約束是幸福的嗎？”被媽媽說的話打斷后，我這么想著。
到了家，見妹妹正聚精會神地寫著作業(yè)，是沒意識到我回來了嗎？“妹妹，你姐姐回來啦！”我對她喊著。她猛地一抬頭，笑了笑：“姐姐回來就好。”隨后又埋頭寫作業(yè)了。真奇怪，她今天是遇到什么事了？吃飯時，妹妹坐到我對面吃飯，安靜得反常。睡覺時，她竟一個人蓋被子，離我遠遠的。這一切都讓我不習慣，我反省著：上星期是我太過分了？是我說話不對了？還是我沒對她道別？這一切來得太突然，就這反常的一個晚上，竟足以讓我意識到我已真正離不開妹妹的約束，離不開那個小黏人精了。為了不再讓妹妹生氣，我盡力讓我與她親昵起來，我悄悄把手伸去，輕輕握住那只溫暖而嬌小的手，猛然間，我又感受到那幸福的約束……
俗話說“最大的親情便是陪伴”，妹妹她以她獨有的方式了陪伴我，讓我感受她對我的愛，感受到她對我的約束是幸福的，感受那一份幸福的約束。
幸福的約束作文10
我寫作業(yè)總是拖拉。
今天也一樣，雖說一進門，我就鉆進了書房，可寫著寫著作業(yè)，饞蟲就來了，一會兒去拿個面包吃，一會去摸幾顆葡萄吃……
當我第N次走到客廳時，老媽對我大聲嚷了一句：“已經(jīng)十點四十了，我們都要睡了。你還繼續(xù)磨蹭，我們可不等你了啊�！�
啊？這時間是騎了風火輪還是翻了個筋斗云？吃幾顆葡萄的功夫，就跑了那么遠？
我瞬間提速，專心致志，一口氣奮戰(zhàn)到底！心想，快12點了吧？趕緊洗了睡！
突然聽到老媽的笑聲，一開始壓得很低，后來竟又越升越高。
“媽，你笑啥呢？”
“沒啥，剛才看了一個好玩兒的視頻而已�！�
“啥視頻？快跟我分享分享�！蔽覝愡^去，看到一個醒目的時間——22：30！
老媽一臉無辜，轉(zhuǎn)而又閃過一絲“奸計”得逞的笑容：“不好意思，先看錯了，是九點四十，今天真得表揚表揚你，你這速度太牛了，你很專注，我過去看了幾次，你都沒有發(fā)現(xiàn)！”
原來，我還是可以寫得更快，做得更好的！那早早做完作業(yè)的感覺，真是爽歪歪呀！原來，媽媽的約束，也可以帶給我滿滿的小幸福！
前些日子，我和爸媽都迷上了丁立梅老師的《等待綻放》，其中，最誘惑我的便是那份關于考試的獎勵協(xié)議了。老媽明知我的心意，卻告訴我：讀書是你自己的事，我可不跟你簽這種協(xié)議。
一天，老爸便神秘兮兮地遞給我一張紙，說是請我修改修改，我抬頭一看——《彬同學考試獎勵協(xié)議》。
“班級前三，獎勵……不僅有總分獎，還有單科獎呢�！蔽衣冻鰬岩傻纳裆�。老爸笑道：“咱們偷偷跟個風，向丁老師學習唄。要對媽媽保密哦！”
也不知怎的，自此，我一拿起筆便全身充滿力量，學習的效率越來越高了，復習也越來越認真了。期末考試，我居然真的得了第一名，不僅拿到了豐厚的獎學金，也收獲了自信和快樂！看來，爸爸用協(xié)議約束我，真的很有效呢！
我的爸媽，一個經(jīng)常鞭策我，一個常常鼓勵我，儼然就是兩個“土醫(yī)生”，各種“小偏方”總是專治我的壞毛��！
他們還會看我喜歡的書，做我喜歡的事。他們還經(jīng)常感慨說，這一路，他們約束我，我也約束著他們，是我領著他們一起改變，一起進步呢！
約束，讓我們共同成長。這是屬于我家的暖暖的小幸福。
幸福的約束作文11
有時侯羨慕飛鳥能在廣闊天空中自由翱翔，而自己卻只能在狹窄的街道里穿行。鳥兒們擁有蔚藍的`天空，輕柔的云朵，看得見由地平線而來的第一縷朝霞，同時也送走了地平線上的最后一抹晚霞。但飛翔的感覺又是怎么樣的呢？懷著這個疑問，我從跳樓機上一躍而下。第一次感到發(fā)自內(nèi)心的無助，風從耳邊呼嘯而過，景物都因快速移動而模糊，可怕的失重感讓我感到五臟六腑都在翻騰，心不受控制地跳動�；氐降孛娴哪且豢�，才感受到源自腳下堅實的土地的踏實。縱然鳥兒擁有天空的美，但久而久之也對那美習慣了吧。
有時候埋怨紅燈的時間太過漫長，但當一切交通規(guī)則都不復存在時，又會變成什么模樣呢？交通混亂而擁擠，車禍頻發(fā)，通行效率大大降低，這都是我們可以預見的。同樣的，若是社會沒有了規(guī)則，那么就會竊賊橫行，生命安全再無保障。人性的黑暗面沒有了規(guī)則的約束而完成暴露。那時的人于獸又有什么區(qū)別？與獸生存在一起，你能想象嗎？如此反觀，規(guī)則不正是一把保護傘，而那被保護的安逸，不就是幸福嗎？
有時候希望自己能擺脫父母的管制。做我自己想做的任何事。曾經(jīng)沉迷于手機的世界，網(wǎng)上的小說，漫畫，視頻，資訊，將我深深地吸引。每天把自己鎖在房間里，不愿意再與他人交流。母親再三奉勸無果，只好無奈地沒收了我的手機。起先幾天，我一直對手機念念不忘，直到我發(fā)現(xiàn)，手機外的世界原來更精彩。清晨有鳥兒奏曲，中午有母親親手做的午餐，晚上可以和父母一起聊天散步。這不就是幸福的小生活嗎？如果沒有約束，也許我永遠無法體會到吧！
誠然，我們會為約束所惱，但若是沒有了約束，那事情的發(fā)展會是你期待的嗎？換一方面思考，我們難道沒有因約束而體會到幸福嗎？既然如此，就讓我們享受約束吧！
幸福的約束作文12
予有一事不甚解：玫瑰多刺，不宜摘取，不然則手傷，世人何摘玫瑰以遺人？
說到約束，我總想到父親母親平日里對我的各種管制：閑時嘮叨，課后補習……這些事是家常便飯，當我接受這些愛時，心中總有一股說不清道不明的悶氣直要往外冒。那感覺是生病的小孩子看了糖時般的雀躍后，把糖紙剝開后，將糖入口后才知這并不是糖，它并不會使我甜到心里，它只不過是會讓我苦口的良藥罷了。然心中自是知道這良藥雖苦，卻對我大有裨益，于是便忍著這苦痛，將就一下子咽下去，落到了肚里�？蛇@也約束了我，是理智約束了我的感情，去讓我接受那涌如潮水的幸福！
并不是只有像我這類人才會接受幸福的約束。那些受過疼愛、受過恩惠、受過財富的人都在接受幸福給他帶來的甜中帶苦、苦中帶甜的“糖果”。或許像是一只被國王養(yǎng)著的金絲雀，生活在夢幻一般的牢籠中，受著權貴之人才能享有的食物、用具。那金絲雀啊，便覺得自己既享受了國王的恩惠，便要回報，它于是用它美妙的歌喉奏出了一曲又一曲華美的旋律。它一直唱著，即使有另一只鳥兒在籠外自由地飛過，它還在唱著，即使已經(jīng)唱啞了嗓子，它依然唱著，是為了回報國王還是為了那更美麗、更夢幻的牢籠？它自己也不知。幸福的約束或許并不是強加于人身上的，而是人們享受著歡樂和苦痛交織的感覺時，上了癮，此后便一直離不開那歡樂，卻也不得不“享受”那苦痛了。
約束并不是一件壞事，而是一件令人想要擺脫卻愈陷愈深的好事。它也許是比那幸福更加有用的，畢竟約束人的是現(xiàn)實中的幸福，而幸福卻又是理想與人的約束。許是人性中總混著一絲奴性，便讓這萬萬千千的人沉淪在幸福下，卻臣服在了約束下。而幸福的約束又是何來只說，約束本不是隸屬于幸福的。
今予解惑：世人喜玫瑰，不僅因形美味香，而因多刺。
幸福的約束作文13
約束是幸福的領航員。大海航行靠舵手，在人生的航行中，有了導航員的指引，才不會走彎路，迷失方向。也許每個人的人生目標不盡相同，但有一點是相同的。那就是，都要走一條適合自己的路，去實現(xiàn)自己的理想。在自己最迷茫、最沖動的時候，用一種約束來束縛自己，把自己從荊棘叢生中帶到光明坦途。都說幸福是一種油然而生的愉悅感，有了約束，你就會臨近幸福的港灣。
草因為有了牛羊馬等食草動物的約束，才不會肆意生長，事情就是這樣，只有遵守制度的約束，才會有幸福。
在一個馬戲團里，一匹馬受不了電網(wǎng)的約束，在一個暴風雨的夜晚，趁著停電的時候，沖了進去，消失在了風雨之中。
這匹馬一路狂奔，離開了人類的視線。它感到很自由，它感到很幸福，再也不用怕馴獸員的鞭子了，整個世界都是我的家！
這匹馬在離開馬戲團之后，立刻感到了寒冷饑餓，此時，寒風像刀子一樣，刮了過去，馬的鬢毛被風吹得一團亂，雷聲像戰(zhàn)鼓一樣響著，馬受到了驚嚇，立即退到了大樹旁邊，可閃電像鞭子一樣，拽倒了這棵樹。
馬這次嚇壞了。在馬戲團的大棚里，它可以舒舒服服地睡在窩中，那里鋪著鵝毛般柔軟的墊子，它還可以大口吃著五谷雜糧和胡蘿卜，溫暖又舒服，就像天堂一般，它從未受到過這樣的暴風雨。馬一下子懷念起馬戲團的情景：每天早上，它們好幾種動物聚在一起，一起訓練，一起交流，一起玩耍。當它受傷時，它的馴獸員還會給它擦上藥，可現(xiàn)在，它所在的地方荒無人煙，沒有誰會去管他了。
馬忍不住了，它懷念起馬戲團的生活，馬心中暗想：“電網(wǎng)雖可怕，可是電網(wǎng)外的世界更可怕，我還是回去吧！馬戲團的拘束，對我來說，是一種保護�。 �
馬戲團的人來找它了，馬聽見了喊聲，狗叫聲，馬蹄聲，馬狂奔了過去，重新回到了馬戲團，它再也不離開馬戲團了。
雛鷹有了蛋殼的約束，才有了未來的一沖飛天；樂曲有了音符的約束，才有了美妙的旋律。約束，不是幸福的枷鎖，恰恰相反，約束是為了更幸福。此刻，這匹馬臥在馬戲團的地毯上，默默地想著。
幸福的約束作文14
俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。人生中處處布滿了約束，而成功的關鍵在于，你如何看待這些約束，是厭惡，還是感到幸福。
不知何時開始，我們家出現(xiàn)了一條不成文的規(guī)定：不管什么原因，只要一聽到“一、二、三”就必須馬上去做某件事情。
小時候，覺得這像是個好玩的游戲，便總是乖乖地遵守。吵著不肯睡覺時，奶奶的一句“一、二、三”總能讓我安靜地閉上眼睛；不肯起床時，媽媽的一句“一、二、三”總能讓我立馬坐起身來；大聲哭泣時，爸爸的一句“一、二、三”總能讓我的哭聲戛然而止。這個口令像是一把神秘的鑰匙，可以封鎖我的某個欲望，也能開啟某扇新的大門。
后來，我漸漸長大了。對“口令游戲”的熱情早已煙消云散。不耐煩的情緒像一粒邪惡的種子，隨著時光的推移，越來越茂盛。以致于那天當媽媽用口令讓我關掉電視時，我無動于衷。她有些生氣了，叫我不能破了規(guī)矩。我輕輕嘀咕了一句，我不是小孩子了，才沒那么幼稚呢。依然穩(wěn)穩(wěn)地坐在沙發(fā)上。她沒有再說什么，黯然地回了房間。那次，我看了很久的電視，沒有人阻止我。我自然高興，心滿意足地度過了一個晚上�？捎钟行┬奶�，覺得心里空落落的。那以后的很長一段時間，沒人再對我提起那三個在我眼中討厭的數(shù)字，看電視的時間越來越長，起床的時間越來越晚，日子似乎也就這么一天一天的過去了。
放了暑假，媽媽來叫我起床，可是我就像膠水一樣粘在床上，任她推拉拽扯。這時，媽媽輕輕地說了句“一、二、三”�？诹钕褚粭l清澈冰涼的小溪，緩緩地流進了我的心間。久違的，熟悉的感覺。我怔住了，埋陷在枕頭中的頭抬了起來，望著媽媽，久久地。我笑了，她也笑了，兩朵花一般綻放的笑容碰撞在一起，強烈的幸福感充斥了我的全身，原來，被約束，也是一件如此美好的事兒。
回顧沒人約束的那些日子，我真的快樂嗎？答案是否定的�！耙�、二、三”就像是我最親昵的朋友，陪伴我成長，讓我成為更好的自己。當約束變成讓自己不斷進步的催化劑，變成一種幸福的享受，我想，那個人的未來一定是無限光彩的。
幸福的約束作文15
臨近會考，我心情就像這永不放晴的天氣。
“來，你來我辦公室一趟�！�
老師的這句話語伴隨著炎熱化為利劍，直直的扎在了我的心口。我不禁馬上回頭，和老師走向那陰暗的辦公室。
“你看看你，最近幾次生地的模考都在50分左右，以你這水平肯定拿不了A”。老師的一字一語都刺向我內(nèi)心的深處，就像那開槍的人一擊命中目標。老師的話是那么地嚴厲，在這空蕩蕩的房間內(nèi)回響。霎時間，辦公室內(nèi)的冷空氣都凝結在我的周圍，使我冷的發(fā)顫。
“行了，下節(jié)是我的課，你回去吧�！�
經(jīng)過談話的我坐在椅子上發(fā)呆，斜斜的陽光一道一道射進教室里來，輕飄飄的灰塵在一道一道光里翻滾。最終落在了我的心上，形成了一層厚厚的灰層。
‘叮鈴鈴‘上課鈴聲響起，將我的思緒從外太空拉回。
老師走了進來，我就像沒澆水的花，干癟地垂下了腦袋。老師見我低頭沉默，輕輕地詢問起緣由，我緊抿著嘴不說一句話。
“孩子，先抬頭，你看�！蔽颐悦５靥痤^，順著老師手的方向，夕陽的柔光染紅了它周遭的云彩。天邊掠過幾只小喜鵲，十分唯美。老師的語氣透發(fā)著溫暖，與以往不同。
“不抬頭看不見美景，不嘗試怎知自己不行，孩子，邁過那道坎兒，其實并不難�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，老師那清瘦的身影映在玻璃窗上，在夕陽中成了一道風景。
我重新振作起來，老師的話語將我內(nèi)心點亮，那層灰塵也被擦凈。我將生物地理的知識重新整理，背的滾瓜爛熟。一次又一次去到辦公室提問題，不知不覺中，辦公室也變得陽光明媚了。
“被子彈射中的人就不可以掙扎嗎？”我問。
“也許可以成功呢”我對自己說。
七月初，陽光普照。驕陽炙烤著大地，影子消失了足跡。拿到成績單的我驚呼一聲：”我拿了雙A！”我恨不得將此消息昭告于天下，告訴我見到的每一個人。
學習處處是約束，但當我拿到成績單時是幸福的。這些約束我認為就是幸福的約束，幸福的約束使我一路幸福，一路歡歌。
【幸福的約束作文】相關文章：
幸福的約束作文08-04
幸福的約束作文12-27
幸福的約束作文01-04
幸福的約束作文12-31
幸福的約束作文04-28
幸福的約束02-03
【熱】幸福的約束作文01-14
幸福的約束作文【熱門】01-17
幸福的約束作文【精】03-11
幸福的約束作文【熱】03-15