實(shí)用的感受的作文匯編5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的感受的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感受的作文 篇1
音樂(lè)是每個(gè)人都要接觸的，而帶給每個(gè)人的感受卻不同，我對(duì)每種歌都有特殊的感受，粵語(yǔ)，國(guó)語(yǔ)，甚至韓語(yǔ)和我最愛(ài)的樂(lè)器演奏的輕音樂(lè)，都有種特殊的美。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)粵語(yǔ)的歌，雖然我不是廣東人，但是粵語(yǔ)卻讓我感覺(jué)它比國(guó)語(yǔ)更加的好聽(tīng)，并不是說(shuō)它的歌詞比國(guó)語(yǔ)好，而是它那種特殊的腔調(diào)讓人們感覺(jué)到另外一種旋律的美，我最喜歡的粵語(yǔ)歌歌手是方力申，我經(jīng)常陶醉在他唱出的歌中，太美了……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的母語(yǔ)歌曲，現(xiàn)在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌，可是他們貶低了中國(guó)歌的價(jià)值，中國(guó)講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調(diào)，費(fèi)玉清的千里之外就將中國(guó)歌曲的內(nèi)在美淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)我十分喜歡他的腔調(diào)，因?yàn)樗f(shuō)得十分清楚，雖然有些不配現(xiàn)在的潮流，但是中國(guó)文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來(lái)了。
我最要說(shuō)的就是樂(lè)器演奏的音樂(lè)，啊那種旋律無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達(dá)出來(lái)了，而是用樂(lè)器，讓你神游其中無(wú)法抗拒。
音樂(lè)就是這樣！
音樂(lè)帶給我的音樂(lè)帶給我的
音樂(lè)是每個(gè)人都要接觸的，而帶給每個(gè)人的感受卻不同，我對(duì)每種歌都有特殊的感受，粵語(yǔ)，國(guó)語(yǔ)，甚至韓語(yǔ)和我最愛(ài)的樂(lè)器演奏的輕音樂(lè)，都有種特殊的美。
首先來(lái)說(shuō)說(shuō)粵語(yǔ)的歌，雖然我不是廣東人，但是粵語(yǔ)卻讓我感覺(jué)它比國(guó)語(yǔ)更加的好聽(tīng)，并不是說(shuō)它的歌詞比國(guó)語(yǔ)好，而是它那種特殊的'腔調(diào)讓人們感覺(jué)到另外一種旋律的美，我最喜歡的粵語(yǔ)歌歌手是方力申，我經(jīng)常陶醉在他唱出的歌中，太美了……
再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的母語(yǔ)歌曲，現(xiàn)在許多年輕人都喜歡周杰倫與吳克群的快歌，可是他們貶低了中國(guó)歌的價(jià)值，中國(guó)講究的是清楚而不是那種模糊不清的腔調(diào)，費(fèi)玉清的千里之外就將中國(guó)歌曲的內(nèi)在美淋漓盡致的表現(xiàn)了出來(lái)我十分喜歡他的腔調(diào)，因?yàn)樗f(shuō)得十分清楚，雖然有些不配現(xiàn)在的潮流，但是中國(guó)文字的博大精深與歌曲的美都被他展示出來(lái)了。
我最要說(shuō)的就是樂(lè)器演奏的音樂(lè)，啊那種旋律無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)被深深的陶醉在其中，有跌宕起伏，也有悲喜交加，它不是用文字表達(dá)出來(lái)了，而是用樂(lè)器，讓你神游其中無(wú)法抗拒。
音樂(lè)就是這樣！
感受的作文 篇2
春雨來(lái)臨時(shí)，是無(wú)聲的，卻貴如油，關(guān)懷蔓延時(shí)，是無(wú)聲的，卻圣潔如蓮，那時(shí)，我感到了無(wú)聲的關(guān)懷。
——題記
�。ㄒ唬�
雨，在窗外猛烈地敲打著；風(fēng)，在窗外無(wú)情地怒吼著；樹(shù)枝。在窗外痛苦的呻吟著……，而教室里卻靜悄悄地，同學(xué)們都在埋頭答題，到處都是一片筆尖在試卷上舞動(dòng)的“沙、沙”聲，老師坐在講臺(tái)后面，低著頭批改作業(yè)，時(shí)不時(shí)抬起頭來(lái)，向下面環(huán)視一圈。
我手中拿著鋼筆，自信地在試卷上寫(xiě)下一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，突然，正在舞動(dòng)地筆尖停了下來(lái)——鋼筆沒(méi)有水了。我把鋼筆放進(jìn)筆袋，焦急地找著一支能為我解除困難的筆。但在把所有的筆試過(guò)一遍之后，我絕望了，所有的筆不是顏色不對(duì)，就是沒(méi)水了，看看還有一半空白的卷子，我心急如焚。心里不停地嘀咕著：“什么破筆啊，不用的時(shí)候，筆水那么多，還把我的`筆袋弄的臟兮兮的，該用你的時(shí)候，又沒(méi)有水了。如果不是在考試，我保證把你扔到垃圾筐里。”
可就算是在嘀咕也不行�。∨赃叺耐瑢W(xué)感覺(jué)到了我的異常，看了看我手中的筆，又看了看我還有一半空白的試卷，便一副恍然大悟的神情，然后從筆袋中掏出了一支嶄新的可擦筆給我�！罢媸羌皶r(shí)雨啊！不對(duì)應(yīng)該是‘及時(shí)筆’”，我在心里喊著。然后朝她笑了笑，便埋頭做起題來(lái)。
在她把筆給我的時(shí)候，我感受到了無(wú)聲的關(guān)懷，是來(lái)自一位朋友的關(guān)懷，是如雪蓮花一樣圣潔的關(guān)懷，是似春風(fēng)般問(wèn)難的關(guān)懷……
�。ǘ�
深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，窗外的風(fēng)在劇烈地敲打著著玻璃。我皺了皺眉頭，裹緊了棉被，繼續(xù)睡覺(jué)，但睡得不是很沉迷糊中聽(tīng)到了媽媽起床的聲音，隨即聽(tīng)到了輕輕開(kāi)門(mén)聲，緊接著媽媽便來(lái)到我的房間。
“三更半夜的不睡覺(jué)，來(lái)這干嘛？”，我心里想著，百思不得其解，為了搞明白，我瞇著眼睛，看見(jiàn)媽媽躡手躡腳走到窗邊，身上只穿了一件單薄的睡衣，輕輕地關(guān)上了窗戶。然后，走到床邊，給我掖了掖被角，輕輕地走了出去，回到了自己的房間，不敢發(fā)出一毫聲響，生怕驚醒了我。
那一刻，我感受到了無(wú)聲的關(guān)懷。那是來(lái)自母親的關(guān)懷，那是溫暖人心的關(guān)懷，那是讓我永生難忘的關(guān)懷……
�。ㄈ�
江湖武功之中，以無(wú)聲為最高境界，人類感情之中，以關(guān)懷為圣潔。若將兩者結(jié)合：無(wú)聲的關(guān)懷，則如映日荷花，恰似天山雪蓮，好像晨風(fēng)拂柳……��！那次，我感受到了無(wú)聲的關(guān)懷。
感受的作文 篇3
今天，老師帶我們?nèi)ノ逍∩嫌⒄Z(yǔ)觀摩課。
早上，漫天飛雪。但是我的心情卻是無(wú)比的激動(dòng)，我想：今天，我一定要好好表現(xiàn)，為學(xué)校爭(zhēng)光！
我們向快樂(lè)的小鳥(niǎo)坐著公交車出發(fā)了，快到五小的時(shí)候，我心里有點(diǎn)害怕，就對(duì)邊上的同學(xué)說(shuō)：“我有點(diǎn)害怕，你呢？”她說(shuō)：“領(lǐng)導(dǎo)也是老師，我們不用害怕！”聽(tīng)了她的話，我時(shí)刻提醒自己：不要緊張！
到了五小，我們看到五小的環(huán)境很好，班級(jí)也很多，窗明幾凈，我們進(jìn)班了。
上課了，老師講得特別精彩，同學(xué)們積極回答老師和領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題，我緊張的心情也慢慢放松下來(lái)。輪到我回答問(wèn)題了，我不慌不忙地說(shuō)著。當(dāng)我說(shuō)完，教室里響起了熱烈的掌聲。我的.心情真是愉快，比吃了蜜甜！原來(lái)，許多事情并不向我們想象地那么難，只要肯勇敢地去面對(duì)！
下課了，同學(xué)們收拾好自己的學(xué)具，上了公交車。在車上，我們嘰嘰喳喳的，彼此之間說(shuō)著在課上的心情和感受。
我真高興，永遠(yuǎn)忘不了這一天！
感受的作文 篇4
上午的課上完了，我們開(kāi)始吃午飯。今天的菜非常好，這使我又想起了媽媽，想起她整個(gè)夏天不畏炎熱為我送我午飯的情景。
今年暑假，我開(kāi)始一個(gè)人呆在家里，感覺(jué)非常悠閑，可中午吃飯卻成了難題。為了能讓我吃上可口的飯菜，媽媽在結(jié)束了一個(gè)上午繁忙的工作后，先跑到海關(guān)食堂挑菜、打飯、打包，再頂著炎炎烈日到公交車站等車，然后擠上26路車到市人民醫(yī)院站，接著經(jīng)過(guò)200米的快速步行，最后才滿頭大汗地趕到家里。
回家后，她會(huì)幫我把筷子放好，把我最愛(ài)吃的.菜拿出來(lái)，為了能讓我吃飽并吸收更多營(yíng)養(yǎng)，她要一直看我吃完之后，自己才匆匆地吃上幾口，并繼續(xù)投入火辣辣的烈日中，真辛苦�。�
母愛(ài)如海，我在這愛(ài)的海洋中歡樂(lè)地遨游。我想在這中間架起一座感恩的“親情橋”，連接我和媽媽的心，讓愛(ài)永不停歇！
感受的作文 篇5
提起擦地板，我腦海中就浮現(xiàn)出那次我擦地板的情景來(lái)。
那是我上二年級(jí)時(shí)的一個(gè)星期天，爸爸媽媽都不在家，唯獨(dú)我一個(gè)人在家。我做完作業(yè)后，閑來(lái)無(wú)事，悶得滿屋子轉(zhuǎn)悠。偶一回首，忽然看到院子里的拖把，記得媽媽每次擦地板都很簡(jiǎn)單。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)了，擦地板吧！
我打來(lái)一盆水，把拖把放到里面洗了又洗，然后拿到屋子里拖起了地板。平時(shí)，看媽媽拖地似乎并不難，可這次輪到我拖地了，突然覺(jué)得這拖把好重好重，足足有千斤重。好不容易把地拖完了，我回頭一看，天哪！難道這滿世界都是我的腳印嗎？我有些垂頭喪氣了，但是，心中的那個(gè)“我”對(duì)我說(shuō)：“你一只小強(qiáng)，一只打不死的小強(qiáng)，所以，你一定要有耐心、信心。只有這樣，你才可以辦好每一件事情�！庇谑�，我又重新振作起來(lái)，拿起拖把奔到院子里，又開(kāi)始了“洗刷刷”工程，洗了又洗。然后又拿到屋里，又重新認(rèn)認(rèn)真真地拖了起來(lái)。拖完后，我已經(jīng)累得滿頭大汗。心想：這下該好了吧。但仔細(xì)一看，唉，這拖了跟沒(méi)拖一樣！我頓時(shí)火冒三丈，氣得一下子把拖把扔到一邊。
我正在怒火沖天的氣頭上，媽媽回來(lái)了。她一看拖把、又看看地板，再看看我那如蘋(píng)果般紅彤彤的臉，頓時(shí)明白了幾分。便笑嘻嘻地說(shuō)道：“哎喲，怎么了這是，怎么發(fā)這么大火啊？”我撅著嘴把經(jīng)過(guò)說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽聽(tīng)罷，邊摸我的頭邊笑著說(shuō)：“傻孩子，我給你教怎么拖地吧�！庇谑牵冶汩_(kāi)始了拜師學(xué)藝的'生涯。媽媽拿起拖把手把手地教我怎樣拖地。原來(lái)是要一步步退著拖，而且先得把自己的鞋底擦得干干凈凈才行，只有做好這些工作，才可以擦好地板。于是，我學(xué)著媽媽的樣子，認(rèn)認(rèn)真真地拖了一遍，感慨道：“媽媽的方法這么有效！”看著地板被拖得干干凈凈的，我和媽媽都不由自主的你看看我，我看看你，不約而同地笑了。
這使我明白了一個(gè)道理，我們無(wú)論做什么事情，都應(yīng)該有信心，有耐心，而且，還要有一種扎扎實(shí)實(shí)做事的精神。
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