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五年級(jí)的作文

五年級(jí)體育課作文

時(shí)間:2022-08-04 11:15:29 五年級(jí)的作文 我要投稿

五年級(jí)體育課作文3篇

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編整理的五年級(jí)體育課作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級(jí)體育課作文3篇

五年級(jí)體育課作文 篇1

  今天上午第四節(jié)課上體育課,老師讓我們站著對(duì)整齊點(diǎn)再做游戲,最后站的隊(duì)伍整齊了,老師還讓我們做運(yùn)動(dòng)體操:“1234567812345678.....”,最后做完的時(shí)候,我們覺得渾身有勁,就開始打籃球了。

  我、周志剛、賈澤、馬豪成一幫。比賽開始了,他們發(fā)球,他們想傳給自己的人,叫周光路,可是他一傳,被我搶到了,我到了籃球門,一扔,幸好被我們的周志剛接住了,周志剛傳給了賈?澤,賈?澤傳給了馬豪成,因?yàn)樗麄兌疾粫?huì)進(jìn)球,所以傳給了我,我一扔,唉,怎么還是沒進(jìn),幸好我自己接住了,反正他們隊(duì)也不會(huì)進(jìn)球,我又一進(jìn),好球,進(jìn)球了!我們得了一分,1:0。

  現(xiàn)在暫停時(shí)間到,商量商量怎么打球才進(jìn),比賽開始了,不明白他們用的什么招數(shù)無(wú)法讓我們進(jìn)球,所以我們搶來?yè)屓,你?zhēng)我奪的看看誰(shuí)得分。

  最后的時(shí)候,我一扣,可是被他們一跳擋住了,唉,都怪我們沒好好商量,如果好好商量的話,一定能贏,現(xiàn)在在戰(zhàn)場(chǎng)上你爭(zhēng)我奪,不分勝負(fù),整整打了50多個(gè)回合,最后的時(shí)候,我傳給a,a想扣,可是他扣了幾次都沒扣進(jìn),因?yàn)樗麤]練回籃球。

  最后的時(shí)候,因?yàn)槲覀兇蚯蛱哿耍虻氖侄技t了,所以歇了一會(huì)兒,沒想到下課了,真是一場(chǎng)快樂的籃球賽。

五年級(jí)體育課作文 篇2

  上課了,這節(jié)課是體育課,我們排著整齊的隊(duì)伍,每個(gè)人手中都拿著一個(gè)跳繩,匆匆地走下樓去。

  來到操場(chǎng)上,老師對(duì)我們說:“今天要對(duì)你們進(jìn)行一次測(cè)試,測(cè)一分鐘跳繩、五十米跑步,還有接籃球。”于是我們就開始了第一項(xiàng)測(cè)試——跳繩。我們分別排成四排,男生與男生組隊(duì),女生與女生兩兩一對(duì),互相在對(duì)方跳的時(shí)候,幫對(duì)方數(shù)跳的次數(shù)。開始了,我揮起繩子,“啪,啪,啪……”快速跳起,心跳也隨之“咚,咚,咚”地緊張亂跳。一個(gè),兩個(gè),三個(gè),四個(gè)…一分鐘迅速過去,“一百零二個(gè)!迸c我組隊(duì)的同學(xué)告訴我成績(jī)。唉,很可惜,沒有上一百十,我想重跳一次,我相信再努力一下是可以得優(yōu)的。

  可是五十米的跑步開始了。我們還是按照原來的隊(duì)伍排成四排,我被排到了第四組的第四個(gè),看著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)很快跑完了,都有很好的成績(jī),我既為他們高興,又擔(dān)心自己跑不出好成績(jī),這太丟臉了。很快就到我了,我一聽到老師的口令,就反應(yīng)敏捷地向前方?jīng)_去。八分零六秒,嗯,還好,成績(jī)不錯(cuò),我的顧慮是不必要的。

  下面到接籃球了……

  時(shí)間過得很快,“叮鈴鈴……”下課鈴響了,這真是一節(jié)愉快的體育課。

五年級(jí)體育課作文 篇3

  小時(shí)候的`我比較笨,到上小學(xué)時(shí)還依然分不清楚左邊右邊。后來,我知道了寫字時(shí)執(zhí)筆的是右手。

  可體育課排隊(duì)時(shí)老師喊“向右看齊”,我總是自然地向“左”看齊,因?yàn)閷懽钟肋h(yuǎn)無(wú)法與排隊(duì)同時(shí)進(jìn)行,手上沒有筆,我無(wú)法在短時(shí)間內(nèi)搞清哪是左哪是右,為此我很難過。

  又有一次老師喊:“向右看齊!”我很沒信心地將頭轉(zhuǎn)了個(gè)方向,接著就聽到同學(xué)們笑起來,便知道自己又錯(cuò)了?蛇@次我有個(gè)新發(fā)現(xiàn):我轉(zhuǎn)過頭時(shí),和左邊的同學(xué)正好面對(duì)面--他當(dāng)然也在笑我,他笑的時(shí)候牙齒露了出來,一根韭菜赫然盤踞于他的牙縫。我馬上向老師指出了這一新情況:“老師,他沒刷牙!”于是大家開始看該同學(xué)的牙齒,忘掉了我向左看齊這件事。

  我終于變聰明起來,不僅學(xué)會(huì)了向右看齊,還能熟練地“向左轉(zhuǎn)”、“向右轉(zhuǎn)”。這讓我高興了好一陣子,同時(shí)也有了心得:習(xí)慣不是天生的,它是訓(xùn)練出來的。

  再后來,我還明白了過馬路時(shí)應(yīng)該先看左面,這大大降低了交通事故在我身上發(fā)生的概率。

  但當(dāng)習(xí)慣變?yōu)橐?guī)則之后,它就變得無(wú)趣了。自從學(xué)會(huì)了向右看齊后,我就不再知道站在我左邊的同學(xué)早餐吃過什么了。同理,我看左邊馬路時(shí),肯定錯(cuò)過了右邊的風(fēng)景。

  幾米的一個(gè)經(jīng)典都市叢林童話是這樣的:同住城市郊區(qū)一棟舊公寓大樓的一男一女,因?yàn)槌鲩T時(shí)一個(gè)向左走,一個(gè)向右走,他們從不相遇……

  你永遠(yuǎn)都無(wú)法知道,你的習(xí)慣會(huì)讓你錯(cuò)過什么。偶爾來一次“向左看齊”吧。

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