學(xué)校的樹(shù)作文匯總7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的學(xué)校的樹(shù)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇1
大榕樹(shù)是常見(jiàn)的，但我卻覺(jué)得比珍貴的樹(shù)木要好，要使人尊重，特別是我們學(xué)校門(mén)前的三棵大榕樹(shù)。不管是曖和的春天，炎熱的夏日，涼爽的秋季，或者是寒風(fēng)刺骨的冬天，它總是四季常綠，像一把撐開(kāi)的綠絨大傘，更像一位和藹可親的老師。當(dāng)你走進(jìn)我們的校園時(shí)，首先看到的一定是那三棵高大粗壯的大榕樹(shù)。樹(shù)中的紋路，成了榕樹(shù)臉上的微笑，它好像在說(shuō)：“同學(xué)們?cè)�，讓我們用一種美好的心情來(lái)面對(duì)新的課程吧!”
春天，草木花兒都抽出了新的枝芽。當(dāng)然榕樹(shù)也不甘示弱，拼命地使勁兒地冒出小芽，顏色綠綠的，嫩嫩的，真可愛(ài)。在溫暖的陽(yáng)光下，靜靜地傾聽(tīng)人們的贊美。
轉(zhuǎn)眼間，炎熱的夏天來(lái)了�；鹄崩钡年�(yáng)光照得很刺眼，但是大榕樹(shù)卻要忍著熱，忍著曬，頂著酷暑給同學(xué)們撐起一片蔭涼的世界，讓同學(xué)們的課間有了更多的歡聲笑語(yǔ)。這時(shí)，嫩葉已經(jīng)變成了深綠的了，橢圓的葉子，小小的，扁扁的，摘一片下來(lái)，還能吹出美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)呢!
秋天，榕樹(shù)上結(jié)滿了黃色的、赤褐色的果子。成熟后，還會(huì)引來(lái)不少的鳥(niǎo)兒到這用餐呢!這陣子，榕樹(shù)也有一些黃葉了，秋風(fēng)吹過(guò)，它們就像一只只金黃色的蝴蝶，圍繞在榕樹(shù)四周，成了校園里一道美麗的風(fēng)景。
漸漸的，冬天來(lái)了，草兒花兒都枯萎了�？墒沁@校門(mén)的衛(wèi)士——三棵大榕樹(shù)卻紋絲不動(dòng)地挺立在刺骨的寒風(fēng)中。北風(fēng)陣陣襲來(lái)了，榕樹(shù)用那一身蒼綠的外套，替我們擋風(fēng)抵寒，溫暖我們的心。
我永遠(yuǎn)都會(huì)愛(ài)著學(xué)校的這三棵大榕樹(shù)，因?yàn)樗笳髦淇�、歡樂(lè)和友誼。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇2
記得有一次，老師叫我們實(shí)物觀察再寫(xiě)作業(yè)，于是我們冒著蒙蒙細(xì)雨去觀察校園最美的一處地方。
當(dāng)時(shí)老師要求寫(xiě)校園的植物，我們上廁所時(shí)順便觀察身邊的植物。其中最美的最顯眼的一處就是栽在幼兒園前的那棵榕樹(shù)，它十分茂盛，因?yàn)橄轮晖瑢W(xué)們紛紛躲在榕樹(shù)下?lián)跤辏蚤艠?shù)成了同學(xué)們寫(xiě)的對(duì)象，當(dāng)然我也不例外，我也仔細(xì)的觀察這棵陪我們成長(zhǎng)，陪學(xué)校走過(guò)幾十年風(fēng)雨的榕樹(shù)。
我站在榕樹(shù)下抬頭看，它像一位頂天立地的巨人保護(hù)著我們。我觀察它的葉子，十分繁茂，十分綠，綠得讓人以為世界上只有綠色。我觀察它的樹(shù)枝，它的樹(shù)枝復(fù)雜地交錯(cuò)著，一枝壓著一枝好象在攀比誰(shuí)能先長(zhǎng)到長(zhǎng)到天上。最后我觀察它的腰，它的腰粗得好象能裝得下100個(gè)人的肚子在里面，說(shuō)到這，我能想到世界上最胖的人。
我認(rèn)真觀察它的每一處縫細(xì)，已經(jīng)找到思路，走在回教室的路上沾沾自喜，都會(huì)裝著難過(guò)的樣子說(shuō)，只想到一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)容不知道該怎么往下寫(xiě)。因?yàn)槲蚁Ｍ咳四苡^察或發(fā)現(xiàn)新的趣事，或者我回到教室和大家一起討論，把大家的觀點(diǎn)綜合起來(lái)，也許這樣才能把大榕還樹(shù)寫(xiě)得更美妙些。
這是，四年級(jí)觀察事物時(shí)的想法，讓我難以忘記學(xué)校最美的一處——榕樹(shù)。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇3
一陣風(fēng)吹過(guò)，它就跳起動(dòng)人的舞姿。春天，榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給我們看，那么所的綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那翠綠的顏色，令人心曠神怡。從遠(yuǎn)處看，就像一把把綠的大傘。夏天，我們一下課，就奔向操場(chǎng)，來(lái)到榕樹(shù)下玩耍、乘涼、看書(shū)，榕樹(shù)就為我們遮住烈日，一陣風(fēng)吹來(lái)，覺(jué)得渾身神清氣爽，精神十足。
不時(shí)，圍著榕樹(shù)做游戲。榕樹(shù)就像我們的玩伴一樣。秋天，我們到榕樹(shù)下鍛煉身體，暖和身體，涼風(fēng)吹來(lái)，榕樹(shù)為我們擋住涼風(fēng)，生怕我們著涼。榕樹(shù)就像我們的母親，時(shí)刻保護(hù)著我們，關(guān)心著我們。冬天來(lái)了，榕樹(shù)落下了葉子，只剩下光禿禿的樹(shù)枝，但它沒(méi)有一點(diǎn)怨言。
我們來(lái)到榕樹(shù)下，因?yàn)闆](méi)有了葉子的遮擋，溫暖的陽(yáng)光射下來(lái)，照在我們身上，暖和極了。榕樹(shù)雖然沒(méi)有醉人的芳香，也沒(méi)有令人陶醉的容貌，但在我們需要它時(shí)，它卻像我們的母親一樣，保護(hù)，愛(ài)護(hù)著我們。
學(xué)校的樹(shù)作文 篇4
在學(xué)校的蕊春園里，有一棵高大挺拔的.銀杏樹(shù)。它已經(jīng)經(jīng)歷五十年的風(fēng)風(fēng)雨雨。
瞧，銀杏樹(shù)真高呀，比三層樓房還要高。銀杏樹(shù)真粗啊，兩個(gè)小朋友才能合抱得過(guò)來(lái)。
銀杏樹(shù)的每一根枝條都斜著伸向天空。枝條上長(zhǎng)滿密密麻麻的葉子。春夏季節(jié)，葉子是綠油油的；秋天來(lái)臨，它就逐漸變黃；到深秋，全部變得金黃金黃的。一片片葉子如同一把把小巧玲瓏的扇子，可愛(ài)極！一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子飄飄搖搖的落下來(lái)。有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)展翅飛翔，有的像舞蹈演員那樣輕盈旋轉(zhuǎn)。我跑過(guò)去伸出雙手接住一片，哈！活像一只金色的小船。落在樹(shù)下，地上就像鋪滿一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好似一首美妙的樂(lè)曲。我撿起一片像寶貝似的放在手心里，留作秋天的紀(jì)念。
我愛(ài)銀杏樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇5
學(xué)校的香樟樹(shù) 秋天，校園的樟樹(shù)變得更加蒼脆了，"沙沙沙"，秋天吹起了"長(zhǎng)笛"，落葉像蝴碟一樣飛舞下來(lái)，落在我身上，我那起一片仔細(xì)地瞧了瞧，哇！它真像一條"小船"，我輕輕地把它放在地上，風(fēng)一吹，"小船"竟然"游"了起來(lái)。
我愛(ài)校園的樟樹(shù)，它的果實(shí)一年四季都是圓圓的，像一個(gè)個(gè)剛出生的"小嬰兒"。它的顏色千變?nèi)f化：夏天還是綠色，一到秋天，就變黑了！掛在枝頭，真像一串串"黑瑪瑙"。
我愛(ài)校園的樟樹(shù)！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇6
學(xué)校的路兩旁種了很多的銀杏樹(shù)，碧綠的銀杏樹(shù)與銀灰色的馬路交相輝映，形成一片獨(dú)特的風(fēng)景。
銀杏樹(shù)的葉子很茂密，也有一些奇怪。我們所見(jiàn)的大多數(shù)銀杏葉都是翠綠的，銀杏葉也是如此，但與其它葉子不通的是，銀杏葉是一個(gè)扇子形的樣子，而且在葉子邊緣的地方并不是很整齊，而是像水一樣的波浪的形狀，十分的漂亮。但是不知道是什么緣故，我見(jiàn)到的是大部分葉子的邊緣都有一些泛黃，不知道是本身的原因還是因?yàn)楹α讼x(chóng)病，不過(guò)銀杏樹(shù)看起來(lái)郁郁蔥蔥的，肯定沒(méi)有生病。
看到銀杏樹(shù)這么富有生機(jī)，我想我也要多吃點(diǎn)飯，快點(diǎn)長(zhǎng)大了！
學(xué)校的樹(shù)作文 篇7
我們的校園非常美麗，有四季常青的松樹(shù)，有軟綿綿的彩色塑膠場(chǎng)地，有非常養(yǎng)眼的綠色長(zhǎng)廊，還有高大的教學(xué)樓……但我最喜歡的是那棵有多年歷史的——銀杏樹(shù)。
古老的銀杏樹(shù)在我們教學(xué)樓的東面最不引人注目的角落里，銀杏樹(shù)的樹(shù)干很粗壯，要兩個(gè)人張開(kāi)雙臂，手指相接才能環(huán)抱過(guò)來(lái)，樹(shù)高大約有30米，銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子一樣的美麗。
春天的時(shí)候，銀杏樹(shù)長(zhǎng)出像小嬰兒的皮膚一樣?jì)赡鄣木G葉。夏天的時(shí)候，銀杏樹(shù)長(zhǎng)得非常茂盛像一把大大的遮陽(yáng)傘，為我們遮擋炙熱的陽(yáng)光。秋天的時(shí)候，銀杏樹(shù)上結(jié)滿了金黃色的小果實(shí)，引來(lái)很多同學(xué)來(lái)到大樹(shù)周?chē)鷮ふ页墒斓墓麑?shí)�？斓蕉斓臅r(shí)候，銀杏樹(shù)上的也子從樹(shù)枝上飄落下來(lái)，像漫天飛舞的黃色雪花，這時(shí)同學(xué)們都聚集在樹(shù)下收集銀杏葉，做標(biāo)本。
銀杏樹(shù)雖然不會(huì)像松樹(shù)那樣四季長(zhǎng)青，沒(méi)有塑膠場(chǎng)地那樣鮮艷，但是它帶給了我們快樂(lè)，它見(jiàn)證了一批又一批的同學(xué)的成長(zhǎng)歷程。
我愛(ài)我們校園的銀杏樹(shù)，我永遠(yuǎn)都會(huì)記住它伴我渡過(guò)的快樂(lè)時(shí)光！
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