精選戰(zhàn)爭的作文600字合集9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的戰(zhàn)爭的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇1
大家都知道拔河比賽吧，那是一場激烈而又緊張的多人游戲。為了培養(yǎng)我們的耐心和勇敢，老師讓我們?cè)谧郎贤姘魏印?/p>
老師先拿出一把尺子，對(duì)我們說：“今天我們要在教室舉行一場特殊的拔河比賽�！蔽野迪虢淌夷敲葱≡趺窗窝�？老師又說：“我們的場地是課桌，拔繩是尺子。先把尺子的中間放在一條線上，兩邊同學(xué)用大拇指和食指握住尺子，誰先將整個(gè)尺子拔到線后，誰就贏�！� 同學(xué)們聽了，紛紛摩拳擦掌，躍躍欲試。有的在養(yǎng)精蓄銳，有的在試驗(yàn)怎樣好拉，有的在給自己加油鼓勁，還有的在觀察別人怎么拉。大家都做好了充足的準(zhǔn)備。
老師一聲令下：“開始！”同學(xué)全都使足力氣，用力把尺子拉過去。教室里尺子的斷裂聲，同學(xué)們的吶喊聲以及桌椅的搖晃聲，奏成了一首“拔河交響曲”。瞧，我前面的同學(xué)擺了一個(gè)勝利的姿勢(shì)，喊道：“我贏了！”而后面的同學(xué)卻垂頭喪氣，原來，他輸了。 我和同桌的比賽也十分激烈。我抬頭望著我的同桌：只見他身強(qiáng)力壯的擺在我面前，斜視著我，似乎在說：“你這小子，經(jīng)不起我的一個(gè)手指頭！”我的心立即涼了一大半：他太厲害了，我簡直在他面前不值一提呀！可我轉(zhuǎn)念又想：我雖然很弱，但只要運(yùn)用智慧，沉著冷靜的面對(duì)困難，就一定會(huì)成功的！我鼓起勇氣，拽住尺子。起先，我有些吃力，但我在他停歇的時(shí)候，猛一用力，便戰(zhàn)勝了他。 飛龍隊(duì)和勇猛隊(duì)的對(duì)抗也尤為激烈。飛龍隊(duì)隊(duì)長吳城與勇猛隊(duì)隊(duì)長劉璐兩員大將PK。剛開始，他倆僵持不下，都兩眼瞪圓，面部繃緊，咬牙切齒，尺子微微顫動(dòng)，像是在懼怕他們把他拽斷一樣。隨后劉璐發(fā)力，尺子朝著他的方向移動(dòng)。吳城也不甘示弱，開始用力拉。劉璐有些力不從心，吳城柳瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，手上青筋暴起，大喊一聲：“啊!”尺子也被他拽過去。飛龍隊(duì)贏了！
游戲結(jié)束了，大家依然興奮和喜悅之中。它告訴我一個(gè)道理：無論做什么事都要運(yùn)用智慧，才能成功。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇2
我家發(fā)生過很多次“戰(zhàn)爭”。
一天，我們家吃飽飯，可是誰洗碗呢？爸爸媽媽把目光投向我和弟弟，我和弟弟互望了一眼，心里暗想：不好，有陰謀。我和弟弟就像一根繩上的螞蚱，只好聯(lián)手對(duì)付爸爸媽媽。于是由誰洗碗這個(gè)問題爆發(fā)了一場激烈的“戰(zhàn)爭”。
爸爸媽媽齊上陣，我和弟弟姐弟同心，其利斷金�！班В�，唰……”很快牌就發(fā)好了，我連忙拿起牌，望了一眼弟弟，我和弟弟是“農(nóng)民”，要打敗“地主”爸爸媽媽�！昂昧�，太好了，我有雙皇。”我的心里在歡呼，“不行，我要鎮(zhèn)定，不能讓爸爸看出來�！蔽已b作鎮(zhèn)定的樣子，看著我手中的牌。“啪”的一聲，打響了戰(zhàn)役。爸爸的牌一張又一張的丟出來，我和弟弟的眼睛緊緊地盯著爸爸手上的牌，腦袋繃緊，爸爸滿面春風(fēng)，而旁邊的“軍師”媽媽也是眉開眼笑，我的心打了一個(gè)冷顫，看著爸爸的牌一張接著一張的丟出來，而我和弟弟的牌還在我們的手中站崗，我似乎看見我和弟弟洗碗的場景。
終于，爸爸的牌還有幾張，似乎一下子就可以贏了，我和弟弟原本繃緊的腦袋，更加繃緊，眼睛死死地盯住爸爸手中的牌，像是要把他的牌盯穿了這般。爸爸丟出一連串的牌，眼見就要贏了，“啪”，我把我的雙皇丟了出去。哈，哈，真是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村”。我和弟弟的還沒高興完，當(dāng)我把我的一張牌扔了出去，爸爸就把剩下的牌都扔了出去，原來爸爸是留了一個(gè)“炸彈”，當(dāng)我們這倆個(gè)“農(nóng)民”正高興的時(shí)候，得意忘形的時(shí)候，把我們“炸”了。
姜還是老的辣，我和弟弟在媽媽的催促下，看了一眼春風(fēng)得意的爸爸媽媽，邁著沉重的步伐，走向廚房。
這場“戰(zhàn)爭”以我和弟弟的失敗而告終。但是下一次我們一定會(huì)勝利的。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇3
一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了這樣一張令人揪心的舊照片。這是1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景：斷裂的天橋，坍塌的房屋，碎磚碎瓦散落了一地。扭曲的'鐵軌上，一個(gè)衣衫襤褸的小男孩正在嚎啕大哭。這場空前大劫難，給人們留下了難以忘懷的傷痛。那一天，上�；疖嚹险竞屯Ｒ粯�，人山人海、川流不息。誰會(huì)料到，死神就這樣悄悄降臨了。突然，一聲刺耳的警報(bào)聲響徹云霄。人們還沒有醒悟過來是怎么回事，突如其來的敵機(jī)已在上空盤旋。一枚枚無情的炸彈從天而降“轟—轟—”硝煙四起。尖叫聲、哭喊聲、奔跑聲連成一片。房屋被炸毀了，驚慌失措的人們一個(gè)接著一個(gè)倒在血泊中。瞬間，整個(gè)火車站變成了廢墟。尸橫遍地、血流成河，慘不忍睹。“媽媽，你怎么了？爸爸，我害怕……”就在這死寂中，突然傳來一個(gè)小男孩的哭喊聲。他坐在廢墟上，瞪著驚恐的大眼睛，臉上沾滿了灰塵，嘴里不停地喊著爸爸媽媽。忽然從廢墟深處傳來了一絲微弱的聲音：“過來，孩子。”小男孩聽見了，急忙爬到媽媽身邊。只見媽媽輕輕摸了摸小男孩的頭說：“孩子，你要堅(jiān)強(qiáng)地活下去呀……”話還沒說完，便閉上眼睛長眠了。小男孩使勁推著媽媽，可也無濟(jì)于事。他張開嘴撕心裂肺地哭起來。這哭聲是多么凄慘，多么無助，聽著讓人心碎……后來，這個(gè)小男孩被一位好心人收留，將他撫養(yǎng)成人。長大后，小男孩成了一名軍人，保家衛(wèi)國，為祖國效力！看著這張舊照片，我心中充滿了憤恨。日本侵略者踐踏的僅僅是一個(gè)火車站嗎？他們?cè)谥袊耐恋厣狭粝铝硕嗌僮镒C，是它們讓一個(gè)個(gè)幸福的家庭毀掉，讓一個(gè)個(gè)無辜的孩子成了沒有父母疼愛的孤兒……戰(zhàn)爭是殘酷的，是無情的，是可怕的。今天，我們中國孩子雖然生活在和平壞境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。我們一定要維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！
戰(zhàn)爭的作文600字 篇4
愛，是茫茫大漠中的清泉，滋潤了探險(xiǎn)者的心田。愛，是長夜睡夢(mèng)中的歌謠，溫暖了失落者的心扉。愛，是漆黑夜空中的明星，照亮了夜行者的眼睛……
在這黑色的日子，我們，所有的中國人，都處在強(qiáng)烈的震驚和悲傷當(dāng)中，一瞬間，無數(shù)的笑容凝固，一瞬間，無數(shù)的歡歌變成了哀歌…… 長風(fēng)輕撫，長歌當(dāng)哭！
在一片狼藉下，一個(gè)母親已經(jīng)被垮下來的房子壓死了，可她還是堅(jiān)持雙手扶著地支撐著身體，直到搶救人員把她的孩子救出。還發(fā)現(xiàn)在現(xiàn)場一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。面對(duì)這句話，有多少人能不被這偉大的母愛所感動(dòng)呢？
受汶川地震影響，在地震發(fā)生的一瞬間，一所學(xué)校的教導(dǎo)主任譚千秋雙臂張開趴在課桌上，身下死死地護(hù)著4個(gè)學(xué)生，4個(gè)學(xué)生都獲救了，譚老師卻不幸遇難。 他只是一位平凡普通的老師，卻用自己的雙臂護(hù)住了四條年輕的生命。他的行為都在說著人間最簡單也是最重要的那個(gè)詞：愛。是啊，為了學(xué)生的安危，他獻(xiàn)出一份老師的關(guān)愛，他的行動(dòng)也詮釋了作為一個(gè)老師的責(zé)任。
在這個(gè)充滿悲傷的記憶里，有一批戰(zhàn)士因?yàn)橛嗾鸷偷貏?shì)的原因不能再?zèng)_進(jìn)受災(zāi)地點(diǎn)救人。當(dāng)他們得知這件事后，一個(gè)戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對(duì)拖著他的人說：“你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！”請(qǐng)問世界上還有這樣的軍隊(duì)么？戰(zhàn)爭年代，為了人民的翻身解放，他們前仆后繼，浴血奮戰(zhàn)；和平時(shí)期，為了人民的安危冷暖，他們赴湯蹈火，義無返顧。這難道不是他們對(duì)人民愛的體現(xiàn)嗎？
有了愛，人類才從洪荒蒼涼走向文明繁盛；有了愛，社會(huì)才從冷漠嚴(yán)峻走向祥和安康；有了愛，我們才從頑愚走向睿智，從惆悵走向凱旋；有了愛，也才有了生命的肇始，歷史的延續(xù)，理性的萌動(dòng)，人性的回歸。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇5
小家；大家
戰(zhàn)爭的開始來自遠(yuǎn)古的時(shí)期。從有了人類文明開始，戰(zhàn)爭劇開始產(chǎn)生。
第一次的戰(zhàn)爭，或許只是家庭之間為了一塊肉而引發(fā)的家戰(zhàn)。為“小家”而戰(zhàn)。
慢慢地，到有了群眾民族之后，便開始了在人群中尋覓這群人的首領(lǐng)。這是個(gè)誘惑，無數(shù)的人讒言這個(gè)位子。于是有了“內(nèi)戰(zhàn)”這個(gè)名詞。為“大家”而戰(zhàn)。
統(tǒng)一；侵略
人群中的首領(lǐng)，實(shí)在“內(nèi)戰(zhàn)”中“脫穎而出”的戰(zhàn)勝者，又怎么會(huì)厭倦戰(zhàn)爭，愛上和平呢？
于是，他開始帶領(lǐng)年輕氣的族內(nèi)男丁。但戰(zhàn)爭無武器又怎么行呢？又于是，開始有了最簡單的石錐、尖石、木棍……
族與族中混亂的戰(zhàn)爭中，開始有了策略、獎(jiǎng)勵(lì)等等。最后在民族與民族之間得勝得一方，就多了一塊土地，與一些俘虜。
漸漸的，就開始了，統(tǒng)一了多個(gè)民族的統(tǒng)治者并將其合成“國”。
當(dāng)武器與策略、人力在這個(gè)國富民強(qiáng)的時(shí)候，統(tǒng)治者們有厭倦了安逸的富豪生活，貪婪地想追求更多。于是，有了侵略。
……
家和；事興
其實(shí)，這究竟為的是什么？這都是人們心中的黑暗在作怪。也許只是無心，為了一塊肉；也許只是虛榮，想要去炫耀；也許只是貪婪，想追求更好的生活……但這都是無形中的導(dǎo)火線，足以引發(fā)死傷無數(shù)的戰(zhàn)爭��！只要你多一份善心，少一份虛榮；多一份滿足，少一份貪婪……一切皆是“家和”，國家依舊永遠(yuǎn)“事興”。
幸福；戰(zhàn)爭
不要讓戰(zhàn)爭把幸福帶走，多少的人們只因戰(zhàn)爭而哭泣。只要每個(gè)心中多一點(diǎn)善良，多一點(diǎn)和平。就讓幸福帶來耕耘，帶走武器。“幸�！保尅皯�(zhàn)爭”走開。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇6
“報(bào)!”糖果國的大臣牛奶糖拿著一封信，讀到：“槍炮國的特種部隊(duì)將于明天攻打糖果國，國王要趕緊練兵�！泵藁ㄌ菄跽酒饋恚槐菊�(jīng)的說：“趕緊把城墻換成橡皮糖墻，跳跳糖士兵們準(zhǔn)備！”
第二天，槍炮國的士兵早早地來到城墻外面，用酒心巧克力炮攻打糖果國的士兵，而糖果國的士兵則用跳跳糖來進(jìn)攻槍炮國的士兵。“哎喲！”、“�。 �，一聲聲慘叫傳到國王們的耳朵里，糖果國國王其實(shí)不想展開這一次戰(zhàn)爭的，他是拿槍炮國國王沒辦法呀！“哎！”。
“這一次，我們和糖果國打成了平手，但實(shí)際上我們輸了，我們擁有這么好的士兵，怎么會(huì)輸呢？” 槍炮國國王喃喃自語道。
第二次，他們又戰(zhàn)平了，第三次、第四次、第五次……他們同樣都戰(zhàn)平了。
槍炮國國王大發(fā)雷霆，生氣地吼道：“你們是怎么搞的，每一次都打不贏敵人，都是飯桶啊，下次不許再這樣！”
不過，接下來的戰(zhàn)事，結(jié)果依然沒有改寫……
糖果國國王實(shí)在是沒辦法，一方面自己又不能投降，要不然會(huì)被槍炮國國王看扁；另一方面，自己又確實(shí)不想繼續(xù)再這樣下去了。就在糖果國國王左右為難時(shí)，槍炮國國王也在發(fā)愁，他想：再這樣下去不是辦法，要不然不打了？不行！行？究竟怎樣來收拾這種局面呢……
在下一次戰(zhàn)事的前一個(gè)夜晚，槍炮國國王托人給糖果國國王帶了一封信，信中表示為了我們的臣民能過上幸福安寧的生活，我們停止干戈，握手言和，永修友好，可以嗎？糖果國國王不假思索地答應(yīng)了，并且爽快地回了信。
就這樣，戰(zhàn)爭停止了，兩國的人民歡呼雀躍起來，唱起了歌，跳起了舞，相互慶賀，之后他們其樂融融地生活著……
戰(zhàn)爭的作文600字 篇7
老師經(jīng)常說：我們的習(xí)慣養(yǎng)成就是兩個(gè)“小人”的戰(zhàn)爭。
有一次，我去上學(xué)，因?yàn)樨潙俦桓C里的安逸，媽媽喊了好多次都沒有醒來。媽媽后來索性不管我了，到底心底惦記著上學(xué)，心里掙扎了一會(huì)：再躺會(huì)，就躺一會(huì)，不吃早餐了，上學(xué)來得及……等我起來的時(shí)候，時(shí)針已經(jīng)到了6點(diǎn)50了，等我慌忙整理好書包，跑向?qū)W校的時(shí)候，學(xué)校已經(jīng)開始了晨讀，我看著老師的眼睛，想撒謊，沒張開嘴，老師倒是沒批評(píng)我，我挪到座位上的時(shí)候，臉滾燙著，想，下次一定不能在這樣了。讓老師同學(xué)的目光都注目著我，不行！
還有一次是周末，我貪戀媽媽平時(shí)不讓我玩游戲，就跟媽媽商量多玩會(huì)。媽媽叮囑我寫完作業(yè)再玩，我嘴巴上答應(yīng)了，但是，玩起來就忘記了一切。等到周日晚上，才想起來作業(yè)沒有完成的事，一想，明天早上早起作文，寫完就上學(xué)，今天已經(jīng)很累了。這樣想著，眼睛就打起了瞌睡，一會(huì)的功夫，就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)境。
畢竟是自己的功課沒完成，我夢(mèng)見老師檢查作業(yè)到我這，我翻了好久，作業(yè)本也沒找到，對(duì)老師說：“老師我作業(yè)寫完了，但是本子沒帶來……”我低下頭去，不敢看老師的眼睛，后來老師說啥我忘記了，一怔，原來是場夢(mèng)。醒來的時(shí)候，天已大亮，我收拾好書包，麻溜去上學(xué)，后來的結(jié)果：被老師好頓批評(píng)。
老師還給我們講了心里兩個(gè)小人的故事：一個(gè)小人是積極上進(jìn)的，做任何事都積極參與。另一個(gè)小人是消極的，做事情的態(tài)度差不多就行，或者在等等，等以后一定能完成。
聽了老師的故事。想想以往的經(jīng)歷，平時(shí)真的是兩個(gè)小人經(jīng)常進(jìn)行戰(zhàn)爭。我向老師表決心：今后，一定要讓陽光充滿心靈，勤奮戰(zhàn)勝懶惰。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇8
當(dāng)你看到題目時(shí)，心中肯定會(huì)產(chǎn)生疑問，雪碧既不會(huì)說話也不會(huì)動(dòng)，我怎么會(huì)和它發(fā)生沖突呢？其實(shí)“雪碧”是我家的一只小烏龜，來我家已經(jīng)有一年了。它活潑可愛，只有一個(gè)缺點(diǎn)——記仇。
有一次，我給它換水的時(shí)候，一不小心，把它蹭到了陽臺(tái)的玻璃門上。我嚇了一跳，連忙檢查它有沒有受傷。檢查了很久，才確定它沒有任何的傷痕，這才把它放回了龜盆�？墒�，“雪碧”并不罷休，看也不看我，獨(dú)自爬到了龜盆的角落，縮起頭，不理我了。我連忙賠著笑，給它投了它最喜歡吃的蝦仁�？伤廊灰粍�(dòng)不動(dòng)的，看都不看我一眼。我只好暫時(shí)投降。
為了討好它，我天天給它吃它最喜歡的蝦仁，天天給它洗澡，把它的龜殼洗得干干凈凈，還給它買了一個(gè)龜屋，讓它療傷。可我做了這么多，它依然沒有原諒我。著急之下，我從書包里拿出心理輔導(dǎo)書，在它面前給它講了半個(gè)小時(shí)的心理輔導(dǎo)課�？墒撬褚粋�(gè)上課不專心聽講的學(xué)生，一會(huì)兒踢踢腿，一會(huì)兒吃一點(diǎn)蝦仁，一會(huì)爬到鵝卵石灘上……絲毫沒有聽我說話，讓我感到一種挫敗感。
一連過了一個(gè)星期，我們都沒有和解。我坐在沙發(fā)上，想著如何“破敵”的計(jì)謀。想來想去，還是想不出有什么好點(diǎn)子，最后干脆就把它拋在一邊，把“雪碧”交給爸爸喂養(yǎng)，讓它以為我一直不在家。這樣，我們之間的隔閡也許會(huì)化解，和好如初。
因?yàn)樘嗍虑橐隽�，一眨眼，就過去了一個(gè)月，我一次也沒有和“雪碧”玩耍。一天，我趁著空閑的時(shí)間，跑到陽臺(tái)上，它一見到我就立馬沖過來，以它獨(dú)特的方式向我撒嬌，又輕輕地咬了咬我的手，好像在說：“這么久都不來看我，把我忘了嗎？”我看著它，它看著我，這一瞬間，我們之間的不愉快全被拋到了腦后。
這樣的一場拉鋸戰(zhàn)，終于降下了帷幕。
戰(zhàn)爭的作文600字 篇9
在前幾天，媽媽帶我去圖書館買課外書，因?yàn)槟菚r(shí)候我們家的書我全部都看完了，非常的無聊，所以只好讓媽媽帶我去買別的書了。我挑了幾本我喜歡看的書，有《怪物大師》、《幻想大王奇遇記》、《裝在口袋里的爸爸》、《拿木傳奇》……
可是，我把書拿到媽媽面前的時(shí)候，他就說：“把這些書全部放回去，你看看你買的書，家里有多少了還買，我們要買一點(diǎn)對(duì)我們學(xué)習(xí)有幫助的書，就像作文、試卷或者就是經(jīng)典名著等等的這些書……”后來我想了想，這些書家里是有很多，但是現(xiàn)在又新出了幾種，可是媽媽也不給我買，我只好還回去了。呵我和媽媽一起選了兩本，第一本叫做《我和老爸的戰(zhàn)爭》，第二個(gè)叫做《作文100分》選好書后我們就回了家。
回去的時(shí)候我就津津有味的看起來，《我和老爸的戰(zhàn)爭》講的是：一對(duì)父子之間的對(duì)立與依靠，兩個(gè)男人之間的冷戰(zhàn)與熱愛。他們是一對(duì)特殊的父子，兩個(gè)倔強(qiáng)的男人，他們不斷地升級(jí)戰(zhàn)爭，經(jīng)歷磨練、嘗遍痛楚，消煙漸散時(shí)，終于，看清對(duì)方、認(rèn)清自己、卸下鎧甲、埋葬戰(zhàn)袍，這戰(zhàn)爭本就是因愛而起，最終能否為愛而收?qǐng)觥?/p>
他叫趙子牛，十年前他爸爸離開了他，去了監(jiān)獄。六年前，媽媽離開了他，去了天堂。美麗的姑媽和善良的姑父收留了他，把他從一個(gè)憂傷的小男孩變成一個(gè)快樂的大男孩，現(xiàn)在趙子牛12歲了。突然有一天，陌生的爸爸走出高墻，闖入他平靜的生活。面對(duì)一個(gè)脾氣暴躁、自以為還有著不光彩的歷史的老爸感到無所適從，他媽媽的意外車禍也歸結(jié)到老爸頭上，他被迫回到六年前的小公寓，和爸爸過上了糟糕的二人生活。他們經(jīng)常因?yàn)橐痪湓�、一點(diǎn)小事而爭吵，他們對(duì)峙，他們僵持，他們就像一個(gè)籠子里的兩只老虎，互相撕咬、互相折磨，誰也不肯退讓。無論老爸做什么，趙子牛都不愿意接受他。然而一次蓄意的跟蹤，讓趙子牛對(duì)老爸有了意外的發(fā)現(xiàn)……
最后她是否愿意承認(rèn)自己早已萌動(dòng)于心的感情呢？是否愿意傾灑自己早已頻臨決堤的愛呢？他和老爸的戰(zhàn)爭究竟誰贏誰輸……
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