我的同學(xué)的作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我的同學(xué)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同學(xué)的作文 篇1
我后面的同學(xué)叫魏泓宇，不過(guò)我們都愛(ài)叫他原來(lái)的名字魏笛，在叫他名字的時(shí)候還要在后面加兒字，就是魏笛兒。魏笛兒是個(gè)男同學(xué)，他的眼睛很小，鼻子很小，嘴巴也很小，臉圓圓的，唯一與眾不同的地方就是他的頭發(fā)，他的頭發(fā)是黃黃的，我們班的兩魏頭發(fā)都是黃的，你說(shuō)怪不怪?
魏笛兒他好象很愛(ài)在上課的時(shí)候說(shuō)話(huà)，上課的時(shí)候也是我最痛苦的時(shí)候，老師在上面說(shuō)話(huà)，而他和他的同桌在下面說(shuō)話(huà)，我上課的時(shí)候不是在聽(tīng)老師講課而是聽(tīng)他們說(shuō)話(huà)。他的同桌本來(lái)學(xué)習(xí)就不怎么好，現(xiàn)在和魏笛兒做同桌了，學(xué)習(xí)也跟著下降了。不過(guò)魏笛兒學(xué)習(xí)好象也不怎么好，真不知道老師當(dāng)初怎么會(huì)安排他們兩個(gè)做同桌的，我還好學(xué)習(xí)的知識(shí)還算簡(jiǎn)單。
快要考試了，魏笛兒也開(kāi)始忙起來(lái)了，他忙什么呢?他呀就忙著和其他同學(xué)說(shuō)考試的時(shí)候幫他，他也曾經(jīng)叫我?guī)退贿^(guò)被我拒絕了，眼看快要考試了，老師來(lái)安排考試的座位，有35個(gè)同學(xué)去六年級(jí)的教室(因?yàn)槲迥昙?jí)考試要單人單做)，這下魏笛兒就等著老師安排他做在誰(shuí)的前面或者是后面，然后叫他們幫他。
考試完畢了他總在我們面前說(shuō)他考試數(shù)學(xué)、語(yǔ)文絕對(duì)90幾分，等公布考試結(jié)果那天魏笛兒哭了，為什么呢?他考試考糟了，他的語(yǔ)文95分，數(shù)學(xué)86分。要評(píng)三好學(xué)生了，魏笛兒的總分(數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、操行分)比我高了一分，可是三好學(xué)生他依然落榜了，那天他很不服氣，他說(shuō)憑什么我評(píng)上三好學(xué)生而他沒(méi)有評(píng)上。老師說(shuō)：“魏泓宇和程浩是上了三好學(xué)生線(xiàn)的，可是你們平時(shí)表現(xiàn)不好�！�
魏笛兒就是這樣平時(shí)表現(xiàn)不好，要評(píng)什么了他又想當(dāng)。
我的同學(xué)的作文 篇2
她，一張胖胖的笑臉，粉嫩粉嫩的，好像一摁就能彈起來(lái)似的，一對(duì)彎彎的月牙眉，還蓬松蓬松的。一雙大眼睛，黑中帶白，白中帶黑，真純凈。她身上經(jīng)常穿著淺色的裙子，顯得更白了。她就是我最敬佩的同學(xué)，老師和同學(xué)們都親切地叫她小門(mén)同學(xué)。
小門(mén)同學(xué)不僅人長(zhǎng)得漂亮，而且做事有原則。考試的鈴聲響起了，我坐在位置上，心里十分忐忑不安。我抬頭一看，前桌是我的好朋友——小門(mén)。有她挨著我，那就好辦了。她朝我笑了笑，并開(kāi)始答卷了�？荚噧�(nèi)十分安靜，前幾道題我答得還比較順利，可不一會(huì)兒，我就遇到了難題，大腦像塞了一團(tuán)麻，亂糟糟的，我用筆桿不住地敲打前額，怎么也理不清思路。以前每次考試都名列前茅，要是這次考不好，該多丟人那！我見(jiàn)監(jiān)考老師在右側(cè)走動(dòng)，便慢慢地用腳碰了一下小門(mén)的腳“哎，把手放低點(diǎn)，給我看一看第7題！”她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，我有些急了，趁監(jiān)考老師轉(zhuǎn)身的空當(dāng)兒，寫(xiě)了個(gè)“小紙條兒”，悄悄地扔了過(guò)去。希望她能把紙條給送回來(lái)。希望她能把答案寫(xiě)在上面，再傳給我。
我看見(jiàn)她打開(kāi)紙條，看了看在紙上寫(xiě)起了字，我見(jiàn)她寫(xiě)了起來(lái)，內(nèi)心涌起一絲小欣喜。寫(xiě)完了她把紙條傳給了我，可我打開(kāi)一看生氣極了，上面寫(xiě)著：我不能告訴你答案。氣死我了，我把紙條揉成一團(tuán)扔進(jìn)了桌堂里�！扳�、鈴、鈴”下課了，我一直沒(méi)能答上第7題，只好交卷。我心想：小門(mén)，以后我再也不和你玩了。這時(shí)她微微笑著對(duì)我說(shuō)：“剛才是考試，我不能告訴你，我把題抄了下來(lái)，我給你講講�！笨此v得那么認(rèn)真、那么耐心，我的臉紅了。
我要向小門(mén)學(xué)習(xí)，她是我敬佩的同學(xué)。
我的同學(xué)的作文 篇3
我的同桌是一位女生，她叫劉馨雨。她有一雙鋒利的眼睛和一對(duì)小耳朵，還有一張能說(shuō)的嘴和一雙很靈巧的手，她要是生氣了，她的鼻子會(huì)忽大忽小的動(dòng)著。
我同桌很關(guān)心我，但是有時(shí)候卻很野蠻，我們桌子上的“三八線(xiàn)”都是她畫(huà)的，而且她占的地方多，我占的地方少，只要我的一個(gè)很小的紙片不小心飛過(guò)去了，她就會(huì)掐我一下。有一次我們玩兩國(guó)大戰(zhàn)，我準(zhǔn)備攻擊，我的胳膊被她掐了一下，感覺(jué)好像被蜜蜂蟄了一下，我沒(méi)有撤軍，我看了她一下，我的同桌用她那鋒利的眼睛盯著我，好像在告訴我，你再不撤軍我就用我的“”了，我這才意識(shí)到馬上撤軍。
我的同桌有時(shí)候也很關(guān)心我，我有這個(gè)同桌很好。
我的同學(xué)的作文 篇4
在我眼中，他是一個(gè)正直、有責(zé)任心的幽默男生，成績(jī)也不錯(cuò)，而且他還是我們的班長(zhǎng)，很受我們歡迎。他就是童晨曦。（開(kāi)頭用幾個(gè)關(guān)鍵詞，告訴讀者，我眼中的這個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)。簡(jiǎn)潔，明了。）
他很有責(zé)任心。有一次，馬上就要放暑假了，我們班門(mén)前的花草在假期里長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)人照顧，會(huì)熱死的。老師就讓同學(xué)自愿參與，假期來(lái)校給花草澆水-------其中就有童晨曦。
到了暑假，外面的天氣非常炎熱，我想那些同學(xué)應(yīng)該不會(huì)堅(jiān)持去澆水，那些花草豈不都枯了。一天，我如約到朋友家去玩，經(jīng)過(guò)操場(chǎng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，我一眼就看現(xiàn)那是童晨曦。我跑過(guò)去，迷惑地問(wèn)：
"這大熱天的，跑這來(lái)干什么？"他輕聲回答道："老師不說(shuō)了來(lái)澆花嗎？"我這才明白，便和他一起上樓去澆花。（此段開(kāi)頭可以再渲染一下炎熱的天氣，為后文做鋪墊。）
到了四樓，看到花壇里依舊綠油油的。他從教室里拿來(lái)桶，去提了一桶水，慢慢地把水從左到右澆到花壇里，把水澆完了，可是他發(fā)現(xiàn)有個(gè)地方還是干的，他又去打了一些水，輕輕地澆上去。（做事情非常地細(xì)心，一絲不茍！）就這忙活幾下，他已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，他正細(xì)心地看著一朵黃色的小花，他的眼里流露出幾絲關(guān)愛(ài)，幾縷喜悅，幾許快樂(lè)，他的目光像天上柔軟的白云，像春日的陽(yáng)光，像河水緩緩地流淌。我也靜靜地走下了樓梯，我瞟了一眼，花瓣上的水珠正像鉆石一樣閃閃發(fā)光呢�。▽�(duì)童晨曦澆花時(shí)的動(dòng)作描寫(xiě)得非常細(xì)膩，他眼中流露出來(lái)的目光，看得出他是真正地喜歡花草，是一個(gè)善良的孩子。）
他也非常搞笑。有一次，他走貓步去上廁所，他努力地讓自己走成"一"字步。可能是方向走錯(cuò)了，到了盡頭，再一看右邊是辦公室，他猛地低下頭，然后再用手托著，嘴巴閉得緊緊地，眉毛微皺，最后大叫一聲；
"喲！走錯(cuò)方向了，廁所在右邊，不在左邊。"接著他右腳踮超，左腳繞右腳轉(zhuǎn)了180度，然后抬起頭，擺著手，向廁所的方向走去。我已笑得上氣不接下氣，只差躺到地上去了。（一個(gè)男生，上廁所走貓步，還走錯(cuò)了，然而用自己的幽默"化險(xiǎn)為夷",小作者的動(dòng)作切分得很細(xì)致，讓人物形象活靈活現(xiàn)。）
這就是我們班上的笑星——童晨曦。他在我眼中是一個(gè)搞笑、有責(zé)任心的好班長(zhǎng)。
我的同學(xué)的作文 篇5
班集體是我成長(zhǎng)的園地,因?yàn)樗刮议_(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),交往范圍更廣泛了.班集體是我自由的天地,我可以認(rèn)真地學(xué)習(xí),和同學(xué)一起探討問(wèn)題,有時(shí)僅僅為了個(gè)小小的問(wèn)題,也要和同學(xué)思考很久,因?yàn)槲覀冃枰罴汛鸢?班集體是我快樂(lè)的源泉,因?yàn)榘嗬锏耐瑢W(xué)都比較團(tuán)結(jié),讓我們班在學(xué)習(xí)上,校運(yùn)會(huì)上都取得了很好的成績(jī),讓我充滿(mǎn)了榮譽(yù)感,所以我快樂(lè).現(xiàn)在讓我介紹一下我們班的幾位同學(xué)吧.
都說(shuō)朋友有很多種類(lèi)型,有熱情開(kāi)朗的(正如小荷的“水晶粉櫻”“蜜蜂”“玉米妹妹”“秋水芙蓉”“林峰”等)。有正直真誠(chéng)的（“小穎子”“ANNBONNIT”等）有豪爽的，有善解人意的……那我也為我班的幾位同學(xué)分分類(lèi)型吧。
開(kāi)朗，寬容的大蘋(píng)果
XIAO毛（小荷的名字，以下寫(xiě)的都是他們?cè)谛『傻拿郑?/p>
他是給我留下深刻印象的男孩。男孩，就是給人一種豪爽的感覺(jué)。XIAO毛也可以算是豪爽吧，但一點(diǎn)也不粗魯。正因?yàn)檫@一點(diǎn)，我才覺(jué)得他這個(gè)人很好了！
也許一些男孩是比較喜歡說(shuō)一些空話(huà)，以為自己很開(kāi)朗，說(shuō)這么多話(huà)。我覺(jué)得真正的開(kāi)朗是一個(gè)人很熱情，主動(dòng)和別人說(shuō)話(huà)，交朋友，而不是多說(shuō)話(huà)就是開(kāi)朗。而XIAO毛就是開(kāi)朗這一類(lèi)型了。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，和他不是很熟悉。但總發(fā)現(xiàn)他說(shuō)話(huà)挺多，不會(huì)因?yàn)閯偵现袑W(xué)就沉默，而且他很快就交到很多朋友呢！“這位MM，請(qǐng)問(wèn)黑板上的是什么字？”他對(duì)我說(shuō)。真是的，居然叫我MM，不太習(xí)慣。不過(guò)如果是別人，就一定會(huì)叫“喂”而不是“MM”啦。那時(shí)雖然和他不熟，但好像覺(jué)得他這個(gè)人應(yīng)該挺好相處的。
一天,新老師剛來(lái)，同學(xué)們都在竊竊私語(yǔ)。等到老師說(shuō)要叫我們上去自我介紹的時(shí)候，XIAO毛就第一個(gè)舉手上去自我介紹，而且還很鎮(zhèn)定地把自己介紹得很生動(dòng)呢。這就是XIAO毛啦！時(shí)時(shí)刻刻他笑，時(shí)時(shí)刻刻見(jiàn)他開(kāi)心地和別人聊天，他總是那么開(kāi)朗!
我最喜歡XIAO毛寬容的.時(shí)候了!雖然說(shuō)大丈夫當(dāng)然要有君子風(fēng)度,也就是說(shuō)要寬容一點(diǎn).但我們班一些同學(xué)就沒(méi)有XIAO毛寬容啦.即使開(kāi)天大的玩笑,他也不會(huì)生氣的.蠻會(huì)忍的哦.“你說(shuō)我們班最笨最傻的人是誰(shuí)？”“你說(shuō)呢？”“當(dāng)然是XIAO毛啦”（不好意思啊，XIAO毛，寫(xiě)這句話(huà)實(shí)在是無(wú)奈，不好意思啊，我也不原諒我自己了。）“怎么會(huì)呢？”“當(dāng)然，他那么愛(ài)笑，那么……”聽(tīng)著這話(huà)是多么多么刺耳啊，但傳到XIAO毛的耳里啊，他的臉沒(méi)有變顏色，只是平平淡淡的，然后眉頭又皺了一皺，還笑起來(lái)了。XIAO毛就是這樣寬容啦。他還有許多許多優(yōu)點(diǎn)啦，不過(guò)在此，希望XIAO毛永遠(yuǎn)快樂(lè)，XIAO毛啊，要認(rèn)真學(xué)習(xí)�。∧阌泻芏嗯笥阎С�，不要讓他們失望！
�。ㄖ凰哉f(shuō)XIAO毛是大蘋(píng)果，那當(dāng)然是因?yàn)樗麑捜荩裉O(píng)果一樣又大又甜。蘋(píng)果象征著開(kāi)朗呢！紅紅的，熱情的，開(kāi)朗的，真像小毛��！還有，我可是很愛(ài)吃蘋(píng)果的哦�。�
淡淡的，善良的小花
流水
他啊，說(shuō)起他，都不知從哪里說(shuō)起。說(shuō)流水是淡淡的，是因?yàn)樗苌僬f(shuō)話(huà)，有一種冷漠的感覺(jué)。但和他相處的時(shí)間長(zhǎng)了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的優(yōu)點(diǎn)！少說(shuō)話(huà)，是他唯一的不足，不過(guò)“沉默是金”，也希望流水會(huì)擁有更多的朋友！
我總覺(jué)得他應(yīng)該很善良的。雖然不至于是那種愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，十分善解人意的那種，畢竟他是男的。但是他算得上是難得的好人，既不會(huì)小氣，也不會(huì)斤斤計(jì)較，只是有時(shí)開(kāi)開(kāi)玩笑，但他總會(huì)想到別人，為別人著想的。
我和他在QQ上聊的時(shí)候，我說(shuō)想打電話(huà)給小毛。沉默了一下，他就回話(huà)說(shuō)，看看他的家人睡覺(jué)沒(méi)有，他們?cè)趺丛趺�。他為別人想嘛，所以這是我十分敬佩他的一點(diǎn)。但很難看得出他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)橥窃谏畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，很渺小的事才能體現(xiàn)一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。正如流水一樣，或許你只趕著去欣賞很美很美的花，但是路邊不算很引人注目的小花其實(shí)更值得去留戀。可能他就是這樣的人吧，少說(shuō)話(huà)，善良，有時(shí)開(kāi)玩笑，不過(guò)我還是覺(jué)得他挺好相處的。可能他真正所想做的沒(méi)有做而已，不過(guò)流水這個(gè)人真的很不錯(cuò)。別人跟他說(shuō)秘密，他保證不說(shuō)。有時(shí)他很悶，想讓人陪他。但他又怕麻煩別人，搭打擾別人，他真的想別人多啊，和他做朋友，真的是我的福氣�。。魉�，可能我有些夸張，但你真的是一個(gè)值得交的朋友哦。）
他正如淡淡的，善良的小花，流水啊，希望你越來(lái)越開(kāi)朗啊！
甜甜的西瓜
夢(mèng)幻之翼
她是個(gè)很開(kāi)朗，給人快樂(lè)的女孩。雖然她沒(méi)有女孩子的溫柔，但是我喜歡她活潑的性格。雖然她沒(méi)有女孩子文靜，但我正是一個(gè)喜歡熱鬧的人。雖然她沒(méi)有女孩的細(xì)心，但我覺(jué)得她總比我細(xì)心，因?yàn)槲沂邱R大哈，但她應(yīng)該不是。和她一起，我很開(kāi)心，一種很甜蜜的感覺(jué)。
西瓜可是我很喜歡吃的水果，夢(mèng)幻之翼正如西瓜一樣讓人喜歡。她有什么秘密會(huì)跟我說(shuō)，我有時(shí)也會(huì)安慰她幾句，做她的聽(tīng)眾。她很坦誠(chéng)，有想說(shuō)的就說(shuō)出來(lái)，或許有些直接，但不要怪她，因?yàn)樗褪沁@么可愛(ài)！道地地
在此很想和夢(mèng)幻之翼道歉，有時(shí)你約我的時(shí)候，我會(huì)推掉你。那是因?yàn)槲颐�，要上小荷，要�?xiě)作文，原諒我吧，我就是這樣一個(gè)人啦。我真佩服她的開(kāi)朗啊！如果我也像她一樣開(kāi)朗就好了！她即使對(duì)著陌生人都會(huì)很主動(dòng)去交朋友，而且不會(huì)說(shuō)些無(wú)聊的話(huà)，她的人緣應(yīng)該很好吧。因?yàn)樗_(kāi)朗，多說(shuō)話(huà)，坦誠(chéng)，希望她繼續(xù)做一個(gè)開(kāi)朗，坦誠(chéng)的人哦！還有，我很佩服她的體育。在校運(yùn)會(huì)上，她參加的3個(gè)項(xiàng)目，100米決賽，跳遠(yuǎn)，200米決賽都取得了第一，三連冠啊，實(shí)在佩服。如果我們班沒(méi)有她這個(gè)“女飛人”，我想我們初一（3）班就不會(huì)取得很好的成績(jī)。
夢(mèng)幻之翼，無(wú)論你走到哪里，你都讓我感覺(jué)到甜甜的滋味。因?yàn)槟闳匀皇俏倚哪恐刑鹛鸬奈鞴�。吃下去�?huì)有許多許多汁留出來(lái)，那就是你的真誠(chéng)，你的開(kāi)朗留在別人心中的暖流呢！
我們班還有許多許多可愛(ài)的同學(xué)，以上的都是小荷會(huì)員。還有小荷的“陳茹菲”“小麥麥”都是我很好的同學(xué)。初一（3）班的同學(xué)就是這么可愛(ài)，正是他們?yōu)槲覀儼嘣鎏砹瞬簧贅?lè)趣呢！真想說(shuō)一句：“初一（3）班的同學(xué)真可愛(ài)，你們永遠(yuǎn)是我最寶貴的朋友！”
……
我的同學(xué)的作文 篇6
“松哥”是我班的一枝獨(dú)秀。開(kāi)學(xué)時(shí)，他就以獨(dú)特的坐姿、高昂的噪音以及有些幼稚的行為博得了大家的哄笑與無(wú)奈。曾經(jīng)他在我眼中，是一個(gè)乖張幼稚、特立獨(dú)行的人。
然而現(xiàn)在，我卻對(duì)他有了不同的看法。
松哥酷愛(ài)數(shù)學(xué)。一開(kāi)始，數(shù)學(xué)課上的討論，我們總是飛快地聚在一起，唯恐和神經(jīng)質(zhì)又鬧騰的松哥一起說(shuō)話(huà)。然而有一次，正當(dāng)我們順利地討論完一道數(shù)學(xué)題時(shí)，一道粗粗的聲音突兀地響起：“我認(rèn)為這里還有一種情況……”是松哥！松哥圓圓的臉小心翼翼地向我們這邊湊過(guò)來(lái)，圓形的眼睛片掩蓋不住他閃爍的、興奮的目光。松哥的語(yǔ)氣一改以往的搞怪與輕蔑，換之的是沉靜、堅(jiān)定的語(yǔ)調(diào)。他一手舉著草稿本，一手用筆點(diǎn)著本子上的數(shù)字，侃侃而談他的想法，我們都認(rèn)真地傾聽(tīng)著。他口齒清晰，完整且正確地?cái)⑹�，說(shuō)出了我們都未曾想到的思路。暖暖的陽(yáng)光透過(guò)香樟繁茂的枝丫，落在松哥神采飛揚(yáng)的臉上。我看著稿紙上的解法，感受著他睿智且有條理的思維，心中突生欽佩。討論結(jié)束了，數(shù)學(xué)老師還未說(shuō)話(huà)，松哥就大叫起來(lái)：“什么也不會(huì)做！”他狂妄的行為引起了同學(xué)們的反感：“松哥，閉上嘴！”他“哼”的一聲，又把自己藏在陰影里，仿佛和剛才對(duì)數(shù)學(xué)酷愛(ài)的不是同一個(gè)人。
清晨，早讀課上，大家都在認(rèn)真朗讀。突然，一個(gè)從天而降的物體一下子摔在我的臉上，我的眼鏡也被掃到地上。我揉了揉酸痛的雙眼，才看清一本作業(yè)本掉落在面前，上面赫然寫(xiě)著松哥的大名！一團(tuán)無(wú)名火從我心中升起，我猛地抬頭，只見(jiàn)一臉震驚的組長(zhǎng)和滿(mǎn)臉驚訝的松哥。我正欲說(shuō)話(huà)，松哥突然開(kāi)口：“對(duì)不起，對(duì)不起！我急著交作業(yè)，一不小心把本子扔到了你！對(duì)不起，沒(méi)事吧？……”我一愣，本以為他會(huì)把脖子一梗，大叫：“你自己倒霉，不關(guān)我事！”但此時(shí)他的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歉意，他用手不停地?fù)项^，仿佛這可以表達(dá)出他的誠(chéng)意與懊惱。我心生感慨，趕快說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！彼玑屩刎�(fù)地嘆了一口氣。
接著，我聽(tīng)見(jiàn)松哥大聲讀書(shū)的聲音，混在同學(xué)們清亮的嗓音里是那么得格格不入。
在很多同學(xué)眼里，松哥是個(gè)“怪小孩”。其實(shí)，我眼中的松哥，是個(gè)熱愛(ài)思考、善良又知錯(cuò)能改的人。他的特立獨(dú)行，是為了博取關(guān)注而給自己帶上了乖張任性的面具；他搞怪的外表下，其實(shí)是顆孤獨(dú)的心。他讓我明白，應(yīng)該善待身邊的每一個(gè)人，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的善良本性，有自己柔軟的內(nèi)心。
我的同學(xué)的作文 篇7
我有一位好同學(xué)，愛(ài)扎一條馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的，活像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，玫瑰般的臉上嵌著一雙明亮的眼睛，一閃一閃的，像兩顆燦爛的珍珠，她叫胡旭晴。
我最敬佩她的是學(xué)習(xí)，不管是英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、作文還是其它方面，她都很優(yōu)秀。比如朗讀———語(yǔ)文課上，老師讓她讀課文。胡旭晴站起來(lái)，抑揚(yáng)頓挫地朗誦著，聲調(diào)優(yōu)美，娓娓動(dòng)聽(tīng)，每次朗讀完，我們都會(huì)報(bào)以熱烈的掌聲。
她很好學(xué)，有一天，活動(dòng)課下課了，我們?nèi)フ液袂缤�。正在做作業(yè)的她拒絕了，她想做好再去玩。只見(jiàn)她一手拿著筆，一手按著本子。她一會(huì)兒埋頭苦寫(xiě)，筆底下好像有源源不斷的水涌出來(lái)；一會(huì)兒低頭沉思，好像在找什么方法；一會(huì)兒翻翻課本，好像小雞在尋覓食物；一會(huì)兒口中念念有詞，在認(rèn)真讀問(wèn)題。那專(zhuān)心的樣子，讓我很是敬佩。
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