【推薦】戰(zhàn)爭的作文匯總五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
不知過了多少年，地球上的人類慌亂起來，因?yàn)楦鶕?jù)地球氣象總部的探測，第9次冰川移動(dòng)就要來臨，10年后的今天將是我們的末日。冰川移動(dòng)長達(dá)7年，這一舉動(dòng)真是前所未有的毀滅性災(zāi)害啊！于是人類決定放棄地球前往其他殖民地。
過了3年，人類撤離了地球，飛向了其他星球殖民地。此時(shí)地球上只留下了一個(gè)人，他的名字耐扎爾，他是個(gè)嚴(yán)重反社會(huì)的死刑犯，人類決定把他留在地球。留在地球上最后的交通工具海陸空三用車在地球上游覽。天氣逐漸寒冷，他來到了喜馬拉雅山脈中，耐扎爾在登山時(shí)，雪崩突然來臨把他卷進(jìn)了一個(gè)山洞，他認(rèn)為這次死定了。過了不知多久耐扎爾醒來，發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)堅(jiān)不可摧的外星人基地中，這個(gè)基地是外星人在地球上的一個(gè)觀測點(diǎn)。耐扎爾發(fā)現(xiàn)這個(gè)基地中有很多機(jī)器人，基地中的電量可以依靠太陽長期維持，糧食等資源十分充足。這個(gè)基地的電腦中有人類的發(fā)展歷史和人類科技文明的記錄，還有一個(gè)以防萬一的冷凍室，可以將人冷凍住，可以限定復(fù)活時(shí)間。耐扎爾就在這里長期居住了下來，當(dāng)冰川移動(dòng)快要來臨時(shí)，氣候漸漸變冷。耐扎爾把自己凍在冷凍室，把時(shí)間調(diào)到7年后解凍。
冰川移動(dòng)期過去了，耐扎爾從冷凍室里出來了。他來到地面上，在地面上他看見了一種十分奇特的生物，很像以前的魚。耐扎爾對(duì)人類的憎恨之火又在心中燃燒，耐扎爾決定利用這些魚幫他復(fù)仇。于是耐扎爾就會(huì)見了這些魚的首領(lǐng)，由于他們的語言不相通，所以他們無法交流。耐扎爾回到基地花費(fèi)了幾個(gè)星期學(xué)會(huì)了這些魚的語言。他再一次會(huì)見了魚人的首領(lǐng)，這次他們說好讓耐扎爾把所有的人類文化科技傳授給魚人，魚人幫耐扎爾消滅人類。于是耐扎爾就把魚人帶到自己的基地，讓它們在那學(xué)習(xí)。這些魚人智力很高，幾天就學(xué)會(huì)了文字中的漢語和英語。
之后魚人又用了一年學(xué)會(huì)了人類所有科技文化，它們成了和人類一樣的高智慧生物。于是他們開始發(fā)展軍事，耐扎爾把自己基地中的機(jī)器人軍團(tuán)和一些高科技裝備裝在了魚人的戰(zhàn)艦上。戰(zhàn)艦軍團(tuán)整裝待發(fā)，不多久魚人偵察到人類在a星系有個(gè)基地，人類聯(lián)盟中心在z星云離a星系100光年。
探測到這些消息，魚人軍隊(duì)就出發(fā)了，他們飛向a星系。沒有想到人類太驕傲，認(rèn)為自己是宇宙中最強(qiáng)大的，這么長時(shí)間來一點(diǎn)沒有進(jìn)步，
到人類a星系總部。這時(shí)，人類a星系的兵力全部集中，要和魚人決戰(zhàn)。這時(shí)魚人軍見人類兵力多，正在思考對(duì)策。它們想到耐扎爾在每個(gè)軍艦上的機(jī)器人和它們的小飛機(jī)，于是它們在每個(gè)小機(jī)器人身上安裝了核彈往人類軍艦群里沖，讓小飛機(jī)掩護(hù)，結(jié)果人類戰(zhàn)艦大部分被摧毀。魚人軍團(tuán)乘機(jī)攻下了人類a星系基地。a星系被攻下的消息傳到人類z星云總部，人類十分緊張，全人類開始抓緊生產(chǎn)戰(zhàn)艦，加固防御體系。魚人總部則一片歡騰。耐扎爾鼓動(dòng)魚人首領(lǐng)下命令一口氣攻下z星云消滅人類，魚人的首領(lǐng)說：要消滅人類就從你開始！話音剛落耐扎爾就倒下了。魚人得知人類z星云十分強(qiáng)大，就調(diào)了20個(gè)軍團(tuán)去支援。魚人的軍團(tuán)浩蕩的向人類z星云攻去，人類z星云雖然強(qiáng)大，可科技不如魚人，打雖然頑強(qiáng)但終究不敵。魚人損失慘重攻下z星云，不久后把自己的基地搬到z星云。
人類只有一小部分軍隊(duì)和科學(xué)家?guī)еO(shè)備逃到了才造不久的新基地，在那里重新發(fā)展著，等待著……
戰(zhàn)爭的作文 篇2
“故壘蕭條大樹凋，高衙依舊俯寒潮。英名左鄧同千古，白骨沉沙恨未消·”這是《中日甲午戰(zhàn)爭》中的一篇詩文，從中我們不難看出英勇抗擊日寇的我北洋水師將士們的錚錚鐵骨。
書中是這樣記載的：在光緒二十年（1894年）八月17日中午，北洋海軍提督丁汝昌率艦隊(duì)在黃海大東溝海面遭遇日本艦隊(duì)來犯，12點(diǎn)50分，雙方艦隊(duì)接火，拉開了甲午戰(zhàn)爭的序幕。此戰(zhàn)我以10艘艦對(duì)敵艦12艘。戰(zhàn)斗異常慘烈，定遠(yuǎn)和其姐妹艦鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦在陷入敵艦的重圍之中，仍然堅(jiān)持戰(zhàn)斗，定遠(yuǎn)艦右翼總兵劉步蟾和鎮(zhèn)遠(yuǎn)艦左翼總兵林泰曾，互相合作，力挽危局，愈戰(zhàn)愈勇。3點(diǎn)半時(shí)，定遠(yuǎn)艦所發(fā)出的30厘米半口徑巨彈，命中松島。日本旗艦被擊中起火，完全喪失了指揮和作戰(zhàn)能力。致遠(yuǎn)艦管帶鄧世昌臨危不懼，對(duì)大副陳金揆說：“倭艦專恃吉野，茍沉是船，則我軍可以集事。”決定除掉敵艦主力吉野艦，于是，陳金揆果斷開足馬力，直沖吉野艦，但不幸被魚雷擊中，全艦將士全部殉難。鄧世昌墜海后，其隨從劉忠持救生圈往救，但鄧世昌以“闔船俱沒，義不獨(dú)生，仍復(fù)自沉�！边@天正是鄧世昌45歲生日，他與200余名官兵壯烈殉國。鄧世昌“大將怒沉舟”的悲壯故事，給后世留下了深深的印象。為中華民族歷史譜寫了一曲壯烈的'悲歌！經(jīng)過4小時(shí)40分的酷戰(zhàn)，我方5艦沉沒，800余人傷亡；日方六艦受重創(chuàng)六艦受傷，傷亡300余人。
讀到這里，我的心異常焦慮，有如此英勇的戰(zhàn)士，我們?yōu)樯哆�會(huì)慘敗哪？我們再看看當(dāng)是的清政府吧。
光緒十四年（1888年）慈待太后挪用海軍經(jīng)費(fèi)3000萬兩白銀，在清漪園的廢墟上興建起頤和園。致使北洋水師沒有更新裝備，彈藥不足。開戰(zhàn)后清政府最高軍事統(tǒng)師李鴻章，又執(zhí)行避戰(zhàn)保船的方針。這樣，北洋艦隊(duì)深藏威海港內(nèi)，坐待日寇來攻。后來，日軍從寬松成登陸，占領(lǐng)威海，致使劉公島成為一個(gè)孤島。在外援?dāng)嘟^，內(nèi)部叛亂的情況下，丁汝昌仍連續(xù)擊退倭寇8次進(jìn)攻，最后，知大勢已去，遂自殺殉國。在當(dāng)時(shí)政府腐敗、國民羸弱、士氣不振的形勢下，丁汝昌一人是無法挽回?cái)【值�，“壯志未酬身先卒，常使英雄淚潢襟”。
中國近百上前的歷史悲劇，雖已成為過去，但它幾乎是一部中國近代史的縮影，一個(gè)可悲可泣的歷史教訓(xùn)，當(dāng)引起后人的無限深思！
看今朝，美國富強(qiáng)，他想打誰就打誰，沒有人敢惹，朝鮮戰(zhàn)爭，阿富汗戰(zhàn)爭，南斯拉夫戰(zhàn)爭，伊拉克戰(zhàn)爭等等，都是打著給人家?guī)砗推降闹e言發(fā)動(dòng)的。多少百姓無家可歸，多少妻兒老小慘遭涂炭，有誰給他們做主，有誰給他們撐腰，沒有，因?yàn)樗麄儧]有一個(gè)強(qiáng)大的祖國，這就是強(qiáng)權(quán)，沒有理可講的。
滄海橫流，驚濤拍岸，似乎還在默默地吟唱著一支早已消逝的悲歌……中日甲午戰(zhàn)爭記錄著清王朝的腐朽無能和中國人民不可侮的民族氣節(jié)！如今，在這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界里，我們要牢牢記住，落后就要挨打，要想不被欺負(fù)，就要有一個(gè)強(qiáng)有力的國家領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)，帶領(lǐng)人民搞好建設(shè)，增加教育和科技投入，提高綜合國力，加強(qiáng)國防，把國家建設(shè)的無比強(qiáng)大，上下一心富國強(qiáng)民，這樣才能使我們立于不敗之地，才能使我們昂首立于世界之林，才能讓我們的子孫后代有幸福安康的日子過，這也就是我們要生存，要和平的唯一出路。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
天空中，是一架架轟炸機(jī)，一枚枚炮彈······
“哇——哇——”那一陣陣撕心裂肺的哭聲傳入耳內(nèi)，原來是一個(gè)剛滿三周歲的小男孩，坐在廢墟中放聲大哭，他頭發(fā)短短的，衣衫襤褸，破爛不堪的衣服上被鮮血染紅了，他的嘴張的能放下一個(gè)雞蛋。
不久前，一家子在上�；疖嚹险境酥疖嚮剜l(xiāng)下避難，誰知，天空中出現(xiàn)了一架架如老鷹般的轟炸機(jī)，投下一枚枚炮彈，把火車站炸得一片兒狼藉�；疖嚤徽w了，天橋上的瓦片搖曳著，遠(yuǎn)處房屋倒塌，此時(shí)母親抱著被嚇得大哭的孩子向前奔跑，父親在后面跟著。突然，一枚炮彈正好落在父親的旁邊，碎裂的彈片刺入了父親的胸口，頓時(shí)鮮血直流，隨后只見父親無力的倒下了，母親淚流滿面地抱著小男孩繼續(xù)向前跑。這時(shí)，天橋上的一塊瓦片”嘭“的一聲砸在了母親的身旁，將母親震倒在地上，可母親還是不顧一切地奮力將大哭的兒子送到了安全的地方，而她自己的肚子卻被冰冷的鐵絲劃破了，連腸子都被拉了出來，母親爬過的地方血流成河，把小男孩放下后，便再也堅(jiān)持不住，隨后離開了人世，小男孩搖晃著母親的遺體，以為母親只是睡著了。
又是一枚炮彈，將小男孩炸到了一旁，小男孩哭哭啼啼的在廢墟中努力地爬動(dòng)著，碎玻璃、石子把小男孩那胖胖的小手和腳劃破了。終于，他找了個(gè)相對(duì)安全的地方躲了起來。只是那一聲聲的哭聲、飛機(jī)開動(dòng)的聲音、炮彈的轟炸聲，交織在一起好像演奏了一首悲傷的樂曲，一聽便會(huì)淚流滿面，看那凄慘的場景，似乎自己就是那個(gè)可憐的孩子。
那一顆顆罪惡的炮彈，威脅著嬌嫩的“和平之花”，威脅著那一個(gè)個(gè)幸福美滿的家庭，愿和平之神永駐人間，讓明天的家園變的更加美好、幸福！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
這是一張發(fā)黃的照片，是美國的一位就職記者拍下的真實(shí)照片，戰(zhàn)爭中的孩子作文。1937不知這個(gè)孩子的命運(yùn)會(huì)怎樣呢？是被人收留，是因吃不飽奶而失去生命，還是被日本鬼子殺了呢？在這種環(huán)境下，我不敢再想象下去，此時(shí)眼里早已浸滿了淚水。我想：他應(yīng)該被解放軍收留，長大以后當(dāng)了一名解放軍，為中國同胞，為自己的爸爸媽媽報(bào)仇，小學(xué)四年級(jí)作文《戰(zhàn)爭中的孩子作文》。
為維護(hù)世界和平作出自己的貢獻(xiàn)。年8月28日的中午，在上�；疖嚹险荆粚�(duì)夫婦抱著一個(gè)孩子急匆匆地正準(zhǔn)備到其它地方去。因?yàn)樗麄冎�，不久，日本鬼子就要來侵略上海了。他們好不容易擠上了火車，突然，警報(bào)伴隨著日本鬼子的轟炸聲響起了，那對(duì)夫婦急忙抱起孩子走向火車。他們剛下火車，日本鬼子就投下了一枚彈，夫婦倆猛地往孩子身上撲，搭起一座“生命橋”，這個(gè)無情的彈落在了那位母親的身旁。
頓時(shí)，呼喊聲、呻吟聲、痛哭聲充滿了整個(gè)火車站，人們四處逃竄，頓時(shí)感覺世界處于末端了。那對(duì)夫婦已經(jīng)永遠(yuǎn)地閉上了眼睛，但那個(gè)孩子被夫婦抱得緊緊地，只受了一點(diǎn)小傷，他的身旁橫七豎八地躺著許多尸體。火車已經(jīng)變成廢墟，軌道也已經(jīng)斷裂了，候車臺(tái)也已經(jīng)倒塌了。那個(gè)孩子驚慌失措地到處看著，邊哭邊叫：“媽媽，你在哪里，我要吃奶�！钡珱]有一個(gè)人回答他，他只能撕心裂肺地哭。那喊聲似乎在控訴著戰(zhàn)爭的罪行。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
在四年級(jí)時(shí)，我讀了夜鶯的歌聲這篇課文后，它讓我明白了：戰(zhàn)爭中的孩子是多么勇敢，多么機(jī)智，和現(xiàn)代孩子比起來，他們多苦呀!一次次不停的戰(zhàn)爭把一個(gè)個(gè)美滿的家庭破壞了，一個(gè)個(gè)敵人讓戰(zhàn)爭中的孩子感到多么害怕�？墒�，在戰(zhàn)爭中的小夜鶯而是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢的孩子。
這篇課文主要講了：一個(gè)小男孩，學(xué)夜鶯和杜鵑叫，成功的把敵人引入游擊隊(duì)的圈套中，還用他自己的叫聲給游擊隊(duì)傳送情報(bào)，而且不管敵人怎么威逼利誘他，他也還是一點(diǎn)也不害怕，堅(jiān)持繼續(xù)用歌聲戰(zhàn)斗?在課文中的他是多么聰明，多么銳志，多么熱愛人民，祖國。
看看我們的孩子吧!我們是多么膽小?只做室內(nèi)的那一朵朵花兒，不做室外的那些強(qiáng)大的參天大樹，不怕風(fēng)，不怕雨，勇敢地挺直腰站在哪里。
那我們呢?一點(diǎn)就哭，他們呢?他們是怎么堅(jiān)持這里的?吃不好，穿不好，睡不好，哪像我們各各方面都好，像父母的小皇帝，小公主一樣呀!不信你去山區(qū)看看!
還記得，剛剛來東華小學(xué)時(shí)，我我總是想爸爸想媽媽，哭哭啼啼的，好像一星期很長久一樣，可是，當(dāng)時(shí)我為什么不想想看：小夜鶯不想他們爸爸媽媽嗎?小夜鶯不想哭嗎?小夜鶯沒有一點(diǎn)委屈嗎?他比我們更想，可是，戰(zhàn)爭讓他們一家人的幸福從此沒了。就算這樣，他也冒著生命危險(xiǎn)，不放棄幫助游擊隊(duì)的想法，他多么厲害呀!你敢嗎?如果換成我們，我們根本做不到，就算去見一下敵人，跟他說句話都不敢，還要說其它的什么嗎?根本不用，你知道?戰(zhàn)爭讓多少的孩子失去了生命，戰(zhàn)爭讓多少的孩子失去了父母，我們不是出生在戰(zhàn)爭的時(shí)代，多幸運(yùn)呀!
夜鶯的歌聲這篇課文，讓我深深地體會(huì)到了出生在戰(zhàn)爭中的孩子是多勇敢，多堅(jiān)強(qiáng)，不怕一切維護(hù)祖國的利益啊!
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