實(shí)用的開(kāi)心暑假的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的開(kāi)心暑假的作文3篇，歡迎大家分享。
開(kāi)心暑假的作文 篇1
在一個(gè)炎熱的日子里，全家都有事外出，只剩下我和表妹在家里。我興致勃勃地回書(shū)房看書(shū)。這時(shí)，妹妹突然嚷了起來(lái)：“姐姐，陪我玩一會(huì)兒吧！”“乖，你看姐姐在看書(shū)，你自己玩。”我頭也不抬地回答她�！昂撸煌婢筒煌�，我自己玩反而更開(kāi)心�！闭f(shuō)完她就走進(jìn)了房間，我又繼續(xù)沉浸在書(shū)的海洋里。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹又從房間兩位跑了出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“姐姐，你看我的新項(xiàng)鏈。”這次我沒(méi)耐心吼著說(shuō)：“不要吵了，我在看書(shū)，自己玩�！泵妹每次也焕硭�，失望地走回了房間。
不知多久，爸媽回來(lái)了。我和妹妹忙跑到門(mén)口迎接他們。吃完晚飯后。媽媽說(shuō)：“我明天要去杭州，我去試試新衣服�！闭f(shuō)完，便走進(jìn)房間去取衣服�！斑�，我掛在衣架上的裙子怎么不見(jiàn)了？”妹妹聽(tīng)了，低頭玩著芭比娃娃。于是，我走進(jìn)了房間幫媽媽找裙子。我和媽媽把角角落落都找遍了，我終于發(fā)現(xiàn)床底下有一團(tuán)東西。媽媽忙把它抽出來(lái)，展開(kāi)一看：“哎呦，我的新衣服怎么剪成這樣了？”我突然想起妹妹的新項(xiàng)鏈，告訴媽媽是妹妹把裙子上的'珠珠剪了做成項(xiàng)鏈。媽媽看著妹妹，哭笑不得地說(shuō)：“小淘氣，你的這條項(xiàng)鏈的代價(jià)太大了，穿項(xiàng)鏈用的珠珠不可以剪壞衣服做，明白嗎？”妹妹看到媽媽沒(méi)有生氣，又高興地活蹦亂跳。
我們家的小淘氣是否很有創(chuàng)意？
開(kāi)心暑假的作文 篇2
說(shuō)起暑假里的開(kāi)心事，最讓我開(kāi)心的事就是釣魚(yú)。
那一天，爸爸帶我去釣魚(yú)，我們事先做好充分的準(zhǔn)備：新買(mǎi)了兩根魚(yú)竿，又挖了一袋蚯蚓做魚(yú)餌。萬(wàn)事俱備后，我和爸爸一起乘著車(chē)去池塘邊。
已經(jīng)小暑了，池塘里水波粼粼，有時(shí)還能看到魚(yú)兒的身影，水面上是不是泛出幾串“小珍珠”。我忙手忙腳地上好魚(yú)餌，急不可待地把魚(yú)鉤甩進(jìn)水里，水花濺起，波紋向四周擴(kuò)散，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧，看誰(shuí)釣的多！”“好”爸爸微微一笑。只見(jiàn)爸爸不慌不忙地裝上魚(yú)餌，輕輕放入水里。？]過(guò)多久爸爸的魚(yú)線動(dòng)了，只見(jiàn)爸爸動(dòng)作迅速地把魚(yú)竿一提，哈！一條活蹦亂跳的魚(yú)被提上水面。這條魚(yú)大約有五六寸長(zhǎng)，銀色的鱗片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，我心里又？慕又妒忌。心里暗暗想：我要釣到比你還要大得多的`魚(yú)！這時(shí)候，我的魚(yú)竿往下一沉，我愣了一下，以為魚(yú)上鉤了，就連忙使勁拉魚(yú)竿，提出來(lái)時(shí)，我看都沒(méi)看，就高興地又蹦又跳。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸指著魚(yú)鉤哈哈大笑：“這就是你釣的魚(yú)�！蔽叶ňσ豢矗瓉�(lái)是團(tuán)破布。我一下子像漏了氣的皮球，我有釣了一會(huì)兒，沒(méi)釣著，不耐煩了。正準(zhǔn)備丟下魚(yú)竿到別處去玩。這時(shí)，爸爸說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)《小貓釣魚(yú)》嗎？小貓三心二意，結(jié)果一條魚(yú)也沒(méi)釣著，難道你想學(xué)小貓嗎？”我聽(tīng)了，恍然大悟，就靜心下來(lái)等。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就釣到一條魚(yú)。雖然沒(méi)爸爸釣的大，但我也很滿足。
我心里樂(lè)顛顛的，感概良多。因?yàn)閺闹形叶昧艘粋�(gè)道理：釣魚(yú)，需要耐心，成功只在一念之間，只要堅(jiān)持到底，成功之果就會(huì)屬于你。
開(kāi)心暑假的作文 篇3
今天我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼球。
仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。
我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說(shuō)：“我已經(jīng)盡力了！”
蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)想去的地方，為的就是能完成給定下的目標(biāo)。
我們的目標(biāo)是什么？我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的？蝸牛它靠自己的努力，永不的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要蝸牛的.精神，去完成自己的目標(biāo)！
常給人以啟示，然而，卻不會(huì)主動(dòng)把"啟示"送上門(mén)。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問(wèn)題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示"。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——————帶著懸而未決的問(wèn)題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。
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