【精選】神奇的想象作文300字六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的神奇的想象作文300字6篇,歡迎大家分享。
神奇的想象作文300字 篇1
“你上次不是說(shuō),能在一秒鐘把某一個(gè)人變到他想去的一個(gè)地方嗎?那你就把我變到......”“等一下!在那之前,你得給我一根草莓味的棒棒糖!薄癘K,包在我身上!”
“吸溜吸溜,啊!真好吃啊!”“這下你可以送我去游樂(lè)園了嗎?”“你確定要一個(gè)人去嗎?”“是的!薄澳惆堰@條項(xiàng)鏈戴著,有事就對(duì)著它講,‘天靈靈,地靈靈,布丁布丁快顯靈’!
說(shuō)著,便從身后拿出一根深藍(lán)色的寶石項(xiàng)鏈,鏈子和寶石的周圍還圍著一圈金光閃閃的金子。
我戴上了它,就在這下一秒,我來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的游樂(lè)場(chǎng)。
我看到只有我一個(gè)人,就開(kāi)心地玩了起來(lái)。我先去了過(guò)山車,我正想:我坐上去沒(méi)人給我按開(kāi)關(guān),怎么辦呀?可我一坐上車,它就開(kāi)了起來(lái),向前飛去,之后又向上一開(kāi),我就覺(jué)得我飛了起來(lái)。
就這樣,我又玩了旋轉(zhuǎn)木馬、海盜船和射擊游戲,都是跟過(guò)山車一樣,全程讓我玩得超級(jí)開(kāi)心!
最后,我拿起項(xiàng)鏈對(duì)它講:“天靈靈,地靈靈,布丁布丁快顯靈!蔽揖陀只氐搅思依铩
神奇的想象作文300字 篇2
一轉(zhuǎn)眼就過(guò)了40年,那時(shí)候我已經(jīng)是個(gè)科學(xué)家了,就在最近我又發(fā)明了一件神奇的衣服。
你可別小看這件衣服,我開(kāi)始夸夸其談起來(lái):“它的功能可多了。在水里可以變成潛水服,還有氧氣瓶在上面;在天上可以變成飛行服,還有降落傘在上面;在地上可以變成超級(jí)保暖衣和超級(jí)冷凍衣,當(dāng)然還可以變成一件普通的衣服了!它的功能可不止這些,它還有許多功能。”說(shuō)到這我有點(diǎn)開(kāi)始認(rèn)為自己發(fā)明的這件衣服有點(diǎn)像超人服了,算了算了。繼續(xù)說(shuō):“這第一個(gè)呢就是它可以隨著你的體形的變化而變化,當(dāng)然,如果你覺(jué)的它調(diào)整的不夠舒服,你也可以自己調(diào)整。第二個(gè)嗎——就是它安裝了一臺(tái)電腦,你隨時(shí)可以用它來(lái)察資料,不過(guò)你不用擔(dān)心它一點(diǎn)也不重,你想它進(jìn)入衣服的時(shí)候它就會(huì)進(jìn)去,想它出來(lái)的時(shí)候它就會(huì)出來(lái)。聽(tīng)完是不是覺(jué)得很想擁有呢!”
那你就好好學(xué)習(xí)吧!將來(lái)也做個(gè)科學(xué)家,為國(guó)家做出偉大的供獻(xiàn)!
神奇的想象作文300字 篇3
假如我有一支神奇的筆,像馬良那樣一支畫物成真的筆。
假如我有一支神奇的筆,我要畫一棵枝繁葉茂的大樹(shù),上面結(jié)滿了各種各樣可以治百病的果實(shí),幫助那些沒(méi)有錢治病的窮人,解除疾病的痛苦。
假如我有一支神奇的筆,我要畫許多的金幣,幫助生活困難的窮人,好好的生活。
假如我有一支神奇的筆,我要畫許多的學(xué)習(xí)用品和各種各樣的書,送給貧困山區(qū)的孩子,給他們帶去知識(shí)和快樂(lè)。
假如我有一支神奇的筆,我要畫一些堅(jiān)固的大房子,給那些無(wú)家可歸的人居住。
假如我有一支神奇的筆,我要畫翠綠的大樹(shù)和美麗的花草,保護(hù)我們的環(huán)境,美化我們的地球。
假如我有一支神奇的筆,我要畫一支具有魔力的魔棒,送給老師,只要揮動(dòng)魔棒,上課不認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)就可以集中注意力認(rèn)真聽(tīng)課了,老師就不用太辛苦了。
假如我有一支神奇的筆,我要給自己畫一對(duì)翅膀,不僅可以去游覽祖國(guó)的大好河山,還可以帶上神奇的筆,飛到世界各地,幫助更多需要幫助的人。
神奇的想象作文300字 篇4
時(shí)間過(guò)的真快呀,轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了20xx年。隨著時(shí)代的變化,高科技越來(lái)越多了,在眾多高科技下,最令人得意的就是自動(dòng)調(diào)節(jié)衣了。
自動(dòng)調(diào)節(jié)衣一開(kāi)始是白色的,你穿上去之后,自動(dòng)調(diào)節(jié)衣就會(huì)根據(jù)你的.心情而變換顏色。如果你今天很開(kāi)心,它就會(huì)變成你自己喜歡的顏色。如果你今天心情很郁悶或者不開(kāi)心,它就會(huì)變成黑色。
而且自動(dòng)調(diào)節(jié)衣是不用洗的,有自我清潔功能,穿完之后,你只需要輕輕按下清潔功能按鈕,幾分鐘過(guò)后,一件全新的衣服又會(huì)出現(xiàn)在你面前。另外,那件衣服是有一層透明的保護(hù)膜,在路上,你要是覺(jué)得灰塵太多,你只需要按下按鈕,就可以自動(dòng)隔離灰塵。而且,這種衣服還有一個(gè)特殊的功能,在你出門的時(shí)候遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,它可以自動(dòng)起保護(hù)模式,讓你不受到傷害,保護(hù)主人安全到達(dá)地點(diǎn)。
除了以上功能,這種衣服還可以防電防雨,如果在你要出門時(shí)天氣潮濕,自動(dòng)調(diào)節(jié)衣就會(huì)變身為一套防電防雨的雨衣,為你遮風(fēng)擋雨。最重要的是:你可能會(huì)認(rèn)為這種衣服功能這么多,會(huì)很貴。那你大錯(cuò)特錯(cuò)了,只需要幾百塊就可擁有。
雖然這個(gè)愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),但是我相信,只有我們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),努力讀書,在不久的將來(lái),這個(gè)愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)!
神奇的想象作文300字 篇5
'叮噹,叮噹。'家里的門玲響了起來(lái)!笔钦l(shuí)呀?'我邊說(shuō)邊按下沙發(fā)上的綠色按鈕。我的眼前立即呈現(xiàn)出一道屏幕,屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔--媽媽!翱炜扉_(kāi)門”。我邊向房子說(shuō)邊跑到門前,上前迎接?jì)寢尅?/p>
“媽,你怎么來(lái)了?快坐,快坐!蔽覍(duì)媽媽說(shuō)完后又對(duì)房子吩咐道:“去,倒杯水給我媽媽!笆牵魅。”“這,這怎么會(huì)說(shuō)話?”媽媽驚訝得連水也顧不上喝了!皨,只要您把這杯水喝了,我就告訴你!眿寢屄(tīng)了,連忙把水喝完,說(shuō):“怎么樣?選擇可以說(shuō)了吧。”“媽,您不必感到驚訝。這房子還是我自己建造的呢·!”
看!這是清潔鍵,只要按下它,整棟房子就會(huì)煥然一新,這是防盜鍵,只要按下去,房子門口就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)像門鈴一樣的指紋掃描器,只要你一觸碰到它,房子就會(huì)知道你是誰(shuí),做什么工作,家住在哪里,來(lái)這有什么目的,這是椅子鍵,只要按下它,就會(huì)出現(xiàn)一把椅子,這把椅子是用牛皮紙做的,可以拉二十米長(zhǎng),最多可以坐下四十人,這是.......
“啊!好痛哇!”我捂著頭叫道。“起床啦!太陽(yáng)曬屁股啦。”媽媽沖我吼道!鞍?原來(lái)一切只是一場(chǎng)夢(mèng)呀。”
神奇的想象作文300字 篇6
昨天,我做了一個(gè)神奇的夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)帶我來(lái)到一個(gè)神奇的教室,我到門口時(shí),門居然自動(dòng)打開(kāi)了,這個(gè)教室好大呀!我們的學(xué)校是三個(gè)人或四個(gè)人一起坐同桌,這一個(gè)教室是一個(gè)同學(xué)一張課桌,而且每一張桌子上都有一塊像電視一樣的小方塊嵌在桌面上,顯示誰(shuí)是幾號(hào),我趕快找到了自己的號(hào)入座了。
這個(gè)教室的白板上有兩個(gè)收音器,收音器把同學(xué)們的讀書聲、回答或提出問(wèn)題的聲音和老師講課的聲音收集起來(lái),轉(zhuǎn)化成電能,這樣就一舉兩得,既讀書學(xué)習(xí)了,又能創(chuàng)造綠色的能源,太神奇了。
教室還有一個(gè)神奇的地方,就是上課時(shí),有哪位同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講,白板上會(huì)出現(xiàn)第幾號(hào)同學(xué),請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)講的字幕,同時(shí),那個(gè)同學(xué)的椅子就自動(dòng)帶著他到了教室最后邊。我想這就是懲罰吧!
我們今天的作業(yè)是背課文,我不喜歡背課文,每次背課文至少要背半個(gè)小時(shí)。但這次例外,這一篇看似不好背的課文,卻像放電影一樣排好隊(duì)帶我來(lái)到了語(yǔ)文樂(lè)園,課文設(shè)計(jì)成了游戲,從前往后,逐步過(guò)關(guān),等游戲結(jié)束所有的關(guān)都通過(guò)了,課文也就會(huì)背了。
我做的這個(gè)夢(mèng)神奇吧?你做過(guò)相似的夢(mèng)嗎?我真想在這樣一個(gè)神奇的教室里上課。希望未來(lái)有這一種神奇的教室出現(xiàn)。
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