【推薦】成長(zhǎng)作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
成長(zhǎng)作文 篇1
平仄音韻萬(wàn)戶(hù)曉，一代江山一代驕。疏紙濃墨今猶在，吾輩再度領(lǐng)風(fēng)騷。
——題記
秋夜。寒雨。微涼。
不眠時(shí)，繾綣在古典詩(shī)詞之間，咀嚼著其中的味道，或濃郁渾重，或甘爽清新，滿(mǎn)口噙香，交織氤氳的沉香在唇齒間游弋：田園詩(shī)的恬靜雅淡，邊塞詩(shī)的雄渾壯美，樂(lè)府詩(shī)的通俗平易，晚唐詩(shī)的綺麗奢靡，種種香氣涌入鼻腔；婉約詞的凄怨含蓄，豪放詞的深沉滄桑，花間詞的香艷柔和，南唐詞的真摯清新，色色味道直撲唇舌。
有人時(shí)而掬起一樽清酒，面對(duì)床前明月，停杯欲問(wèn)；時(shí)而腳著謝公之屐，身登青云之梯，放鹿青崖；時(shí)而盛氣磅礴地吶喊：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”；時(shí)而狂妄不羈地哂笑：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏�！彼S沓而來(lái)，為中國(guó)詩(shī)壇注入了浪漫又癲狂的元素；他仰笑而去，為后世放開(kāi)了飄逸詩(shī)風(fēng)的閘頭。酒入愁腸，七分釀成月光，繡口一吐，便是半個(gè)盛唐。拈過(guò)一篇《蜀道難》細(xì)細(xì)品味，歷史沉淀出的濃重感入口即化，自然的清新滑過(guò)齒齦；吞咽在喉頭處的卻是雄奇豪壯的快感，令人久難忘懷。
有人時(shí)而泛舟日暮溪亭，沉醉誤入藕塘，驚起鷗鷺；時(shí)而慵整纖纖玉手，倚門(mén)和羞回首，輕嗅青梅；時(shí)而漫展愁緒，自憐哀嘆：“才下眉頭，卻上心頭；”時(shí)而惆悵凄婉，茫然感傷：“怕見(jiàn)夜間出去，不如向，簾兒底下，聽(tīng)人笑語(yǔ)。”她垂淚凝眸，又生新愁；她暗香盈袖，瘦比黃花。她在月滿(mǎn)西樓時(shí)，獨(dú)倚憑欄，吟嘆出一首首人間絕句，是對(duì)家亡的無(wú)奈，亦是對(duì)國(guó)破的憤慨。亂世美神，翩然而至，飄揚(yáng)的長(zhǎng)袖在南宋詞壇上舞出了飛鴻踏雪。取過(guò)一闋《聲聲慢》，仔細(xì)咂嘗，卻是滿(mǎn)口酸澀，幾度噎住，不得下咽。繞指柔般的清苦縈繞在舌尖，繼而滑至喉骨，更添了一份悲戚，幾欲淚下。(
還有人把酒問(wèn)天，欲乘風(fēng)歸去，又恐高處風(fēng)寒；還有人僵臥孤村，鐵馬入夢(mèng)來(lái)，尚思投身報(bào)國(guó)；還有人東籬采菊，悠然見(jiàn)南山，真意欲辨忘言；還有人秋風(fēng)畫(huà)扇，人生只如初見(jiàn)，可惜故人心變；還有人雨歇對(duì)亭，執(zhí)手看淚眼，風(fēng)情無(wú)人相訴；還有人挑燈看劍，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵，唯留身后虛名；還有人獨(dú)上西樓，深院鎖清秋，離愁卻在心頭；還有人遙望玉門(mén)，百戰(zhàn)穿金甲，青鋒直指樓蘭；還有人……還有人……
時(shí)光荏苒，物轉(zhuǎn)星移，時(shí)至今日，詩(shī)詞的濃苦淡甘又有幾人品得出，嘗得盡。但詩(shī)詞的馥郁芬芳決不會(huì)因時(shí)間的稀釋而變得淡薄，即使越過(guò)春江月夜，煙雨江南；越過(guò)琤琮琵琶，遒勁古琴；越過(guò)紅袖添香，錦瑟流年，也會(huì)最終升華成一縷溫婉卻又不失凜然的氣脈。而我會(huì)始終守住這絲氣脈，將它塵封在心底，幻化成自己內(nèi)心朦朧典致的一簾幽夢(mèng)。
成長(zhǎng)作文 篇2
自信，當(dāng)它是一扇窗戶(hù)時(shí)，打開(kāi)它，能讓別人看到自己優(yōu)秀的一面；當(dāng)它是一面鏡子時(shí)，面對(duì)它，我能看到自己，欣賞自己。
在生活中，自信伴隨著我成長(zhǎng)。當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，是潛在的自信心鼓勵(lì)我喊出第一聲“媽媽、爸爸”；當(dāng)我學(xué)走路時(shí)，是自信鼓勵(lì)我邁開(kāi)人生的第一步；當(dāng)我上小學(xué)時(shí)，是自信鼓勵(lì)著我與同學(xué)老師交流，把自己最好的一面展示給大家。如今我已經(jīng)是一名五年級(jí)的小學(xué)生了，自信在我的成長(zhǎng)中給了我無(wú)比的力量。
自信，把一個(gè)普普通通的我變成了一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心，勇敢、上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)的人。記得那是三年級(jí)的一個(gè)夏天，我和媽媽手牽手欣賞著古城的景色和穿梭在街巷的人群們，突然我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)不好的畫(huà)面，一位來(lái)旅游的阿姨隨手丟了一個(gè)喝完的飲料瓶，還沒(méi)等媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)，我跑到阿姨面前對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，可以請(qǐng)您把垃圾丟進(jìn)垃圾桶里嗎？愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)，如果每一個(gè)人都隨手亂丟垃圾，我們美麗的生活環(huán)境就會(huì)受到很大影響和污染，相信您們也不愿看到這樣情況對(duì)嗎？”我的話(huà)音剛落，阿姨急忙把飲料瓶撿起來(lái)丟到垃圾箱里，這時(shí)周?chē)暮脦讉�(gè)游客給我鼓起了掌，阿姨也羞愧地給我道了歉，說(shuō)：“小朋友，謝謝你給我上了很好的一課，愛(ài)護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)�！蔽议_(kāi)心地笑了，阿姨笑了，媽媽笑了，周?chē)挠慰鸵残α��；貋?lái)的路上，媽媽問(wèn)我，說(shuō)：“你這個(gè)多管閑事的小同學(xué)，不怕被罵嗎？”我告訴媽媽?zhuān)骸拔蚁Ｍ⒁毯臀乙粯�，�?ài)護(hù)環(huán)境�！眿寢尳o我豎起了大拇指，這就是我，自信、勇敢的小女孩！
自信讓我變得跟開(kāi)朗活潑，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。以前寫(xiě)作文是我討厭的事，因?yàn)槲移綍r(shí)不愛(ài)看書(shū)，每次寫(xiě)作文的時(shí)候都要被媽媽批評(píng)，總說(shuō)我寫(xiě)的不生動(dòng)、不精彩。唉，真是怕什么來(lái)什么，這次我竟然被老師選上道德經(jīng)演講比賽，聽(tīng)到這個(gè)消息后，我急得像熱鍋上的螞蟻。在別人看來(lái)很簡(jiǎn)單的作文，在我這里就像要讓河里小魚(yú)學(xué)天上的小鳥(niǎo)飛一樣難。眼看就要到交作文的時(shí)間了，再不寫(xiě)就沒(méi)時(shí)間了，我只能向媽媽求助了，媽媽給我捋了思路，我們一起查了很多資料，在媽媽的鼓勵(lì)下，我自己也給自己打了氣：沒(méi)關(guān)系，我能行！就這樣，我用了一天的時(shí)間把我查到和學(xué)過(guò)所有知識(shí)結(jié)合起來(lái)認(rèn)真的完成了這篇作文，幾天后，作文發(fā)下來(lái)了，我不僅得到了老師很高的評(píng)價(jià)，而且還被選上了演講。我高興得跳了起來(lái)。演講那天，我用自信征服了我的恐懼，我自信地大聲演講，自信地為大家演示我寫(xiě)的這篇文章。我成功了，獲得了老師和同學(xué)們的掌聲，獲得了我們四年級(jí)的一等獎(jiǎng)。我從害怕和討厭寫(xiě)作文到了作文拿獎(jiǎng)。全憑我的自信和努力。
自信是一朵花，它開(kāi)在我的心里，我就會(huì)走向成功；自信是一只小鴿子，它飛到了我的心里，使我變得勇敢；自信是一本讀不完的書(shū)，它走進(jìn)了我的心里，我會(huì)變得快樂(lè)。
生活因自信而美麗！
這就是我，一個(gè)開(kāi)朗、活潑、愛(ài)哭、愛(ài)笑、自信的女孩。
成長(zhǎng)作文 篇3
今年的`社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是六年級(jí)的我們最后一次參加了，作為少年軍校的一員我一直以“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！眮�(lái)要求自己，所以特別珍惜這次鍛煉自己的機(jī)會(huì)。早早就做起了準(zhǔn)備，什么日常用品、洗漱用品、床單被罩裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一書(shū)包。終于盼到這一天，我起得比太陽(yáng)都早，輕裝簡(jiǎn)行背上雙肩包，坐著汽車(chē)到了實(shí)踐基地。
初秋的操場(chǎng)上身著軍裝的教官早已排著整齊的隊(duì)伍迎接我們，他們軍姿挺拔、英姿颯爽。簡(jiǎn)短的迎接儀式結(jié)束后，開(kāi)始第一項(xiàng)任務(wù)—整理內(nèi)務(wù)。這對(duì)我們這些“老兵”來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是什么難事了，把被子放進(jìn)寬松的被罩迅速疊成方正的豆腐塊形狀。整理完畢，我們滿(mǎn)懷信心地投入真正的訓(xùn)練。教官一遍遍喊出洪亮的口號(hào)，反復(fù)耐心地指導(dǎo)我們還沒(méi)做規(guī)范的動(dòng)作。站軍姿、練轉(zhuǎn)身、走方隊(duì)，一遍又一遍，操場(chǎng)上留下我們咸咸的汗水、整齊的步伐、嘹亮的軍歌響徹每個(gè)角落。雖然每天的訓(xùn)練很累，但是我們認(rèn)真面對(duì)。因?yàn)檫@不光是一種人生的體驗(yàn)，更讓我們明白了團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)結(jié)的力量，鍛煉了我們的意志，教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)和毅力，讓我們戰(zhàn)勝了自己。接下來(lái)的幾天軍訓(xùn)和實(shí)踐課程交替進(jìn)行，大家在自我實(shí)踐中學(xué)到了很多東西，也體會(huì)到了生活比學(xué)習(xí)更不易。
軍訓(xùn)就像一塊磨刀石，磨掉了我們的棱角，把我們打磨成一把鋒利的寶劍。實(shí)踐就像一本百科全書(shū)，教會(huì)了我們各種生存技能。雖然只有短短四天的訓(xùn)練，但我們的腰板挺直了、精神抖擻了。走出綠色“軍營(yíng)”的我們告別了懶惰、嬌氣和懦弱，每個(gè)人稚氣的臉上都增添了一份堅(jiān)毅。
成長(zhǎng)作文 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，唯有經(jīng)過(guò)了磨煉，自己的意志才會(huì)更加堅(jiān)定，才會(huì)更加有光彩，梅花的香味才會(huì)泌鼻而出。
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的陶淵明，不與世俗同流合污不貪婪于金錢(qián)，淡泊名利，自己經(jīng)歷了磨煉，有這思想在田園之間是多么的灑脫和自由所以磨礪是我們成長(zhǎng)中的一個(gè)重要因素。
王羲之的手法，字字飽滿(mǎn)，寫(xiě)出的蘭亭集序古今中外，流長(zhǎng)深遠(yuǎn)，那是因?yàn)橥豸酥刻於季毩?xí)書(shū)法，把家中的水池都給染黑了，正式有了這種磨礪自己的的精神，王羲之的手法才會(huì)有如此輝煌的成就。
愛(ài)迪生被稱(chēng)為發(fā)明大王，發(fā)明了好多造福于人類(lèi)的發(fā)明，愛(ài)迪生在發(fā)明電燈泡的時(shí)候經(jīng)過(guò)了上千種材料的試驗(yàn)，才發(fā)明到了一種金屬絲不被高溫所融化，經(jīng)歷了幾千小時(shí)的磨礪發(fā)明了電燈泡造福人類(lèi)。
小飛俠科比的籃球技術(shù)大家都眾所周知，一個(gè)個(gè)后仰跳投，華麗的操作，大家都為之尖叫，為之歡呼，科比帶領(lǐng)他的隊(duì)伍走上了巔峰賽后，為之歡呼，采訪(fǎng)科比時(shí)，記者問(wèn)科比為什么你投籃時(shí)可以這么準(zhǔn)確無(wú)誤的進(jìn)籃。小飛俠科比笑著說(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)洛杉磯凌晨五點(diǎn)半的太陽(yáng)嗎？”記者后來(lái)問(wèn)教練是回答說(shuō)科比每天早上都提前訓(xùn)練周而復(fù)始，在其他隊(duì)員來(lái)的時(shí)候，科比早就投進(jìn)了300多個(gè)球了，就是因?yàn)橛羞@樣的意志力，科比在NBA全明星的舞臺(tái)上才不會(huì)落下科比成為我們每一個(gè)熱愛(ài)籃球人心里的一種閃閃發(fā)光不滅的紅星。
屠呦呦發(fā)明的青蒿素，治療了非洲上萬(wàn)人的生病狀況，屠呦呦除了有兩年的科技培訓(xùn)，剩下的時(shí)間一直在潛心研究發(fā)明青蒿素，實(shí)驗(yàn)了好幾千種的植物草本，不斷潛心研究，日日夜夜的不斷奮戰(zhàn)，才研究出了青蒿素，才取得了如此大的成就。正是因?yàn)閳?jiān)持不懈的精神，屠呦呦才取得了如此大的成就。
在人生道路上有很多的絆腳石，接二連三的阻擋在你的面前，你在挪走他的時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，他教會(huì)了你很多的地方該如何處理，去克服困難，就像人生的路要靠自己，再苦再累心里也是甜的，原本我們的腳下沒(méi)有路，走多了腳下遍全是路，在成長(zhǎng)的路上沒(méi)有盡頭只有路口，只有磨礪才是人生的大學(xué)。
成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)就像行駛在海上的漁船，難免會(huì)有些困難，但要是克服困難，把它放在腳下，它就會(huì)成為你生活中的一塊墊腳石，被你牢牢的踩在腳下讓你站得更穩(wěn)，爬得更高！
今年暑假里，爸爸給我報(bào)一個(gè)游泳培訓(xùn)班。8月6日，爸爸把我送去游泳館，這期的培訓(xùn)是8月4日開(kāi)始，因此我晚了兩天了，所以前兩天教練已經(jīng)教的我得補(bǔ)上。
去的第一天，我就交了一個(gè)新朋友，他叫林俊杰。我和他一起參加訓(xùn)練，教練對(duì)我們很苛刻。他先教我們憋氣、吐氣泡和蹬蛙泳腿。憋氣時(shí)是把頭扎在水里，上來(lái)趕緊吸氣，就這樣連續(xù)做了五十次，我堅(jiān)持下來(lái)了。而吐氣泡是先在岸上吸氣，再把頭栽在水里，把氣吐出來(lái)。這也沒(méi)難倒我。
接下來(lái)是等蛙泳腿，教練跟我們一邊講解要領(lǐng)，一邊做起示范：“這蛙泳么也就是收、翻、蹬、夾。收是收小腿，翻是翻腳掌，蹬是蹬腳后跟，夾是夾小腿”。于是我和林俊杰兩個(gè)賴(lài)著前面放塊浮板就模仿著開(kāi)始游了起來(lái)……前三天過(guò)得還算輕松�？傻谒奶�，教練要把我們的浮板給拿掉了，這下可糟糕了，我有點(diǎn)緊張，不過(guò)第一次嘗試的時(shí)候，我開(kāi)始還游得不錯(cuò)，可是后來(lái)我慌了，一下子喘不過(guò)氣來(lái)，喝了好幾口水，爸爸見(jiàn)了，立馬沖了過(guò)來(lái)，伸出竹竿讓我及時(shí)拉住了，“嗯哼，嗯哼……”
我嗆著，拉著竹竿站起來(lái)慢慢走到泳池邊坐了下來(lái)。這時(shí)，教練和林俊杰都過(guò)來(lái)安慰我：“沒(méi)事的吧，這樣喝個(gè)一兩口水正常哦�！蔽艺Ａ苏Ｑ�，跟他們點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯！我沒(méi)事兒。”其實(shí)，那會(huì)我已經(jīng)嚇哭了，強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來(lái)而已。但是我沒(méi)有放棄。我又繼續(xù)練……在老師和爸爸，還有好朋友林俊杰的鼓勵(lì)下，我終于會(huì)游了，我高興地一口氣游了好一會(huì)兒，老師催我休息，我都不愿意歇下來(lái)。
經(jīng)過(guò)了幾天的訓(xùn)練，我的泳技大有長(zhǎng)進(jìn)，教練讓我們?cè)?5米長(zhǎng)的泳道上三個(gè)來(lái)回。我一聽(tīng)三個(gè)來(lái)回，嚇得都不敢游了，可我還是上了。我先游了兩個(gè)來(lái)回，可教練說(shuō)我這兩個(gè)來(lái)回都有停下。他耐心地開(kāi)導(dǎo)我：“不要緊張，要放松，慢慢地抬頭吸氣”。我照著做，確實(shí)好多了。盡管曾經(jīng)有閃過(guò)放棄的念頭，可是我還是堅(jiān)持下來(lái)了，“我成功了！我成功了！”興奮得我歡呼起來(lái)。教練和隊(duì)員們也都在為我鼓掌！
到了考試那天，教練讓我們有五個(gè)來(lái)回，我輕松游完了，順利拿到證書(shū)。
似乎游泳很難，但因?yàn)槲业膱?jiān)持不懈，卻很快就把游泳給學(xué)會(huì)了。由此，讓我體會(huì)到了我們無(wú)能做什么事要堅(jiān)持下去，不能因?yàn)橥局幸稽c(diǎn)障礙而放棄，那我們就會(huì)成功的。
經(jīng)歷了種種，使我在成長(zhǎng)中不斷磨練自己！爸爸媽媽都夸我說(shuō)一個(gè)暑假長(zhǎng)大了許多！
成長(zhǎng)作文 篇6
閱讀不僅僅是一種享受，更是一種精神的需要。它如春日扁舟里的放歌，仲夏亭榭里的弄弦，深秋山林中的獨(dú)步，隆冬爐火旁的傾談。從小到大，我讀過(guò)古今中外不少書(shū)，其間的溫情伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我讀的多是些故事類(lèi)的文章，童話(huà)、寓言的一個(gè)個(gè)故事伴我孩童時(shí)光。讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我體會(huì)到底層人民生活的不易；讀《農(nóng)夫和蛇》，我明白了壞人不值得憐憫的道理……在這樣一些充滿(mǎn)童趣的故事中，我不但充實(shí)了我的童年，更使我稚嫩的心靈懂得了一些為人處事的道理。
到后來(lái)，我便愛(ài)上了詩(shī)詞。在品讀詩(shī)詞的過(guò)程中，我逐漸沉醉于萬(wàn)千詩(shī)人的豪邁奔放、清新婉約和傷感憂(yōu)愁之中。詩(shī)詞中的意境與我的人生經(jīng)歷總是不約而同。當(dāng)我客居外地，看見(jiàn)故鄉(xiāng)獨(dú)有的植物時(shí)，才猛然頓悟“采薇采薇，曰歸曰歸”是一種何等悲涼的心境；亦只有在取得成功之時(shí)，才明白孟郊“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看遍長(zhǎng)安花”的欣喜。詩(shī)詞的魅力便在于此，總能將你內(nèi)心的想法恰如其分地表達(dá)出來(lái)。
而現(xiàn)在，我卻愛(ài)看些中外名著。名著是人類(lèi)文化的精華，更是書(shū)中的精品，有著深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)魅力。讀名著，如同和中外大師攜手游行，來(lái)上一場(chǎng)心靈的溝通。江姐十指連心的痛苦，祥林嫂的悲慘遭遇，凡卡的黑暗生活，無(wú)一不觸動(dòng)我的心靈，為我提供精神能量，在我成長(zhǎng)的路上激勵(lì)我砥礪前行。
從小到大，我一直堅(jiān)持著內(nèi)心對(duì)文字的崇敬，任季節(jié)更替，至樂(lè)無(wú)如閱讀，直到如癡如醉……閱讀的光陰，充滿(mǎn)溫情，而我也在這番溫情中度過(guò)了漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)歲月。
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