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幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)方案

時(shí)間:2022-07-21 09:15:48 幼兒園大全 我要投稿

幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)方案(精選6篇)

  為確;顒(dòng)順利開展,常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的活動(dòng)方案準(zhǔn)備工作,活動(dòng)方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著活動(dòng)的主題來展開,最終達(dá)到活動(dòng)的目的或者意義。那么優(yōu)秀的活動(dòng)方案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)方案(精選6篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)方案(精選6篇)

  幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)方案1

  有人說老師是紅蠟燭,也有人說老師是春蠶。教師在自己的崗位上默默耕耘,無私奉獻(xiàn)。他們用真摯的教誨為孩子們指明前進(jìn)的方向,用辛勤的汗水灌溉孩子們燦爛的明天。他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我們的傳統(tǒng)美德。為了發(fā)揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),在教師節(jié)之際,開展以“教師,節(jié)日快樂”為主題的教育活動(dòng),結(jié)合節(jié)日教育,具有十分重要的意義。

  本次活動(dòng)持續(xù)一周:前期各班安排與節(jié)日相關(guān)的主題墻面裝飾和節(jié)日環(huán)境,開展與教師節(jié)相關(guān)的主題教育活動(dòng)。材料涉及語言、社會(huì)、藝術(shù)、音樂、數(shù)學(xué)等領(lǐng)域。為節(jié)日演出準(zhǔn)備的節(jié)目可以在教師節(jié)當(dāng)天以做、慰問教師、祝福教師等形式,按班級(jí)或年級(jí)進(jìn)行,讓孩子們了解教師節(jié),了解教師的辛勤勞動(dòng)和意義,培養(yǎng)孩子尊重、愛護(hù)教師、感恩師愛的情感和美德。

  這些活動(dòng)可以幫助兒童豐富以下體驗(yàn):

  ①每年的9月10日是教師節(jié),也就是教師節(jié)。

 、诶蠋焸兎浅酆⒆樱樗麄兊.成長而努力工作。我們應(yīng)該尊重老師。

 、酆⒆觽兛梢杂貌煌姆绞奖磉_(dá)他們對(duì)老師的愛和尊重。

 、芰私馀c教師節(jié)相關(guān)的知識(shí)和信息。

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  小班

  1.了解教師節(jié)是教師的節(jié)日,了解教師的主角,初步了解教師工作。

  2.愉快地參與教師節(jié)活動(dòng),具有熱愛教師的情感。

  中班

  1.了解9月10日是教師節(jié)和教師節(jié)。了解教師節(jié)的由來和教師工作的意義。

  2.盡量用語言、繪畫、歌曲等多種形式表達(dá)對(duì)老師的愛。

  3.感受活動(dòng)帶來的喜悅,提升愛心教師的情感。

  大班

  1了解每年的9月10日是教師節(jié),了解教師工作與自身的關(guān)系,以及教師工作的辛苦和

  意義。

  2.能大膽想象和創(chuàng)造,用自己的行動(dòng)和方式表達(dá)對(duì)老師的愛和尊重。

  3.懂得感恩,尊重老師,與老師分享節(jié)日快樂。

  二.活動(dòng)準(zhǔn)備

  1布置教師節(jié)主題墻裝飾及節(jié)日環(huán)境。

  2.制作并懸掛橫幅“老師們,節(jié)日快樂。

  3.舉辦“我的好老師”兒童畫展。

  4.安排活動(dòng)場地,準(zhǔn)備音樂、音頻、錄音機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等設(shè)備。

  5.張貼海報(bào)歡迎家長來到公園。

  6.鼓勵(lì)家長和孩子收集有關(guān)“教師節(jié)”的圖片、視頻和其他材料。

  7.建議中大班兒童家長引導(dǎo)兒童聽關(guān)于教師的故事、散文和歌曲。

  幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)方案2

  20xx年的9月10日,我們迎來了教師節(jié)。組織好今年教師節(jié)的活動(dòng)對(duì)于推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展具有十分重要的意義。這個(gè)教師節(jié)也是xx幼兒園創(chuàng)園后迎來的第一個(gè)教師節(jié),有著特殊的意義。今年教師節(jié)的主題是;顒(dòng)本著全園師生家長共同參與的原則,營造一個(gè)溫馨、感恩、細(xì)膩的活動(dòng)氛圍,更好的突出活動(dòng)主題和資料,增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

  一、活動(dòng)主題

  花滿學(xué)校語成蹊

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1、幼兒經(jīng)過參加活動(dòng)明白9月10日是教師的節(jié)日。

  2、幼兒在活動(dòng)中感受到幼兒園的.溫暖、教師的親切。

  3、幼兒能夠在教師的指導(dǎo)下制愛心卡片、繪畫等形式表示對(duì)教師的尊敬。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xx月xx日——xx月xx日

  四、活動(dòng)地點(diǎn)

  xxx幼兒園

  五、活動(dòng)資料

  第一階段:以小班年級(jí)組為主要承辦體,設(shè)計(jì)教師節(jié)活動(dòng)資料,設(shè)計(jì)教師節(jié)主題墻飾,安排各年級(jí)段主要活動(dòng)資料。

  第二階段:各年級(jí)段安排教學(xué)活動(dòng),托班與教師留影紀(jì)念,小班與家長合作制愛心卡,中班制作教師節(jié)禮物,大班繪畫活動(dòng)《我心目的教師》,布置主題墻飾板塊。

  第三階段:教師節(jié)主題展牌展示,讓孩子懂得尊師重教,常懷感恩之心。

  幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)方案3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.在教師節(jié)當(dāng)天,除了對(duì)自己班級(jí)的教師表達(dá)節(jié)日祝福也記得為其他班級(jí)的教師們送上祝福。

  2.知曉教師節(jié)意義并了解教師工作的辛苦。

  3.愿意承擔(dān)值日生的`任務(wù),為班級(jí)能做力所能及的事情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  教師事先準(zhǔn)備好衛(wèi)生工具,劃分好幼兒可執(zhí)行的衛(wèi)生區(qū)域。

  活動(dòng)過程:

  1.導(dǎo)入部分

  教師講解教師節(jié)的由來及意義,引導(dǎo)幼兒了解教師工作日常的繁瑣與復(fù)雜性。

  2.了解教師工作

  引導(dǎo)幼兒走出教室去觀察教師的工作日常,了解教師們的辛苦。

  3.我是班級(jí)小主人

  教師向幼兒說明班級(jí)的構(gòu)成關(guān)系:除了老師外,小朋友們也是這個(gè)班級(jí)的主人。

  引導(dǎo)幼兒幫助教師分擔(dān)維護(hù)班級(jí)安全與衛(wèi)生的責(zé)任,為班級(jí)做些事情。如掛毛巾、管理自然角、給植物澆水、分發(fā)學(xué)習(xí)用品、擦桌子、擺放椅子等。

  4.記錄

  教師將活動(dòng)過程拍攝下來,制作成小短片,用來記錄孩子們的成長。

  完成后大家共同檢查,對(duì)自己的勞動(dòng)給予肯定,體驗(yàn)幫助人的快樂。

  5.教師表示感謝

  教師對(duì)于孩子們的付出真誠地表示感謝,并帶領(lǐng)小朋友們走出教室,給其他班級(jí)的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福。

  活動(dòng)延伸:

  教師可以建議家長在家中和孩子共同排出值日表,讓孩子每天做一些力所能及的家務(wù)。

  幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)方案4

  一、活動(dòng)目標(biāo)

 。1)能夠制訂計(jì)劃并執(zhí)行。

 。2)愿意與人交流。

 。3)了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對(duì)幼兒成長的作用。

 。4)體會(huì)老師的辛苦勞動(dòng),增進(jìn)對(duì)老師的熱愛。

  二、活動(dòng)對(duì)象

  中大班幼兒

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

 。1)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒了解園中為自己服務(wù)的相關(guān)人員及其辦公場所。

 。2)材料準(zhǔn)備:

  采訪用的計(jì)劃表、筆。

  四、活動(dòng)重難點(diǎn)

  重點(diǎn):了解幼兒園各崗位工作人員的工作內(nèi)容,明白這些崗位對(duì)幼兒成長的作用。

  難點(diǎn):促進(jìn)幼兒主動(dòng)與人交流,提高社會(huì)交往能力。

  五、活動(dòng)過程

  1.從班中老師開始,引入活動(dòng)主題

  師:請(qǐng)幼兒說說班中3位老師的一日工作,幫助幼兒認(rèn)識(shí)到老師的日常工作也是一種辛苦的勞動(dòng)。

  2.教師節(jié)就要到了,你對(duì)老師的了解有多少呢?

  師:9月10日是教師節(jié),在幼兒園里,教師不只班中的.3位老師,小朋友們知道幼兒園里其他老師都在做些什么工作嗎?

  3.結(jié)束采訪活動(dòng),集中交流總結(jié)

 。1)全班幼兒集中在一起,由3位組長結(jié)合各自小組的采訪表格向大家公布采訪的結(jié)果,在組長給大家做匯報(bào)的時(shí)候,本組組員可以適當(dāng)補(bǔ)充。

 。2)在集中交流總結(jié)活動(dòng)的尾聲,由老師引導(dǎo)幼兒做出總結(jié):在幼兒園中有不同的崗位,每個(gè)崗位上都有老師在為我們辛勤地勞動(dòng),雖然工作內(nèi)容不同,但是都是為了我們健康成長,我們要尊敬他們!

  幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)方案5

  一、指導(dǎo)思想

  為迎接教師節(jié)的來臨,,幼兒園的全體教職工們舉辦教師節(jié)的慶;顒(dòng),主要以不同形式向全體較職工表示節(jié)日的祝賀,使教職工之間的關(guān)系更加融洽,F(xiàn)制定實(shí)施方案如下:

  二、活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過開展多種形式的系列慶;顒(dòng),增進(jìn)教師們之間的情感。

  2.借助節(jié)日機(jī)會(huì),進(jìn)一步促進(jìn)教職工的'凝聚力。

  3.提高教職工的職業(yè)道德思想,開展一次有意義的公益活動(dòng)。

  三、活動(dòng)準(zhǔn)備

  1、“互敬互愛”活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  2、“心系開幼”公益活動(dòng)負(fù)責(zé)人:

  3、“訴說心聲”教師座談會(huì)活動(dòng)負(fù)責(zé)人:年級(jí)組長

  4、教師節(jié)活動(dòng)新聞、拍照負(fù)責(zé)人:

  四、參加對(duì)象

  幼兒園全體教職工

  五、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年9月10日教師節(jié)

  六、活動(dòng)內(nèi)容

  第一項(xiàng)活動(dòng):開展“互敬互愛”活動(dòng),以園長為首,組織教師、保育員和后勤工作人員,在教師節(jié)期間,舉行“張張賀卡傳真情、句句祝福暖人心”的真情問候活動(dòng),讓教職工之間的友情在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩。

  第二項(xiàng)活動(dòng):開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動(dòng),組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,從而激發(fā)教職工的熱愛本職工作、不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的精神。

  第三項(xiàng)活動(dòng):開展“訴說心聲”的教師座談會(huì)活動(dòng)。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,買一些零食在幼兒園進(jìn)行座談。首先、讓本學(xué)期新加入的教師進(jìn)行自我介紹與才藝展示。其次,讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中,邊吃邊自由暢談、訴說心聲,增進(jìn)教師之間的情感交流,促進(jìn)下一步工作的有效開展。

  七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)

  以教室為單位確定數(shù)額,一個(gè)教室100元,共7個(gè)教室700元。

  備注:所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票,消費(fèi)后的發(fā)票到工會(huì)報(bào)銷。

  幼兒園教師節(jié)主題教育活動(dòng)方案6

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.角色扮演成教師,了解教師的工作內(nèi)容。

  2.知曉教師節(jié)的意義并了解教師的辛苦。

  3.引導(dǎo)幼兒能夠單獨(dú)完成活動(dòng)游戲的組織。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  整理幼兒已經(jīng)學(xué)會(huì)的簡單兒歌和故事,教師日常工作的照片、視頻。

  活動(dòng)過程:

  1.導(dǎo)入部分

  教師講解教師節(jié)的由來與意義。

  2.教師工作

  播放教師日常工作的`視頻、照片,引導(dǎo)幼兒了解教師日常的工作內(nèi)容。

  3.我是小老師

  自由推舉班級(jí)小老師,小老師選擇準(zhǔn)備的兒歌、故事,在班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)教學(xué)。

  4.感謝小老師

  將準(zhǔn)備的禮物送給擔(dān)任小老師的小朋友,引導(dǎo)其他幼兒對(duì)小老師進(jìn)行感謝,擁抱、鞠躬、送貼紙等。

  活動(dòng)延伸:

  可以開展扮演幼兒園老師、醫(yī)生、廚師的活動(dòng),體驗(yàn)不同崗位的工作,感受幼兒園生活的多姿多彩。

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