學生違紀檢討書
在某件事出現失誤后，為了避免再次出現相同情況，要求以書面的形式，對自己的行為作出檢討，請注意寫檢討要把原因講清楚。你還在為寫檢討書而苦惱嗎？下面是小編收集整理的學生違紀檢討書，希望對大家有所幫助。
學生違紀檢討書1
尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習。
生活，包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。對不起，老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。
如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現在才很小，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今后的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。
在這半月中，我每天還是按時就起床，想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的`我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人，犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
檢討人：XXX
XXXX年XX月XX日
學生違紀檢討書2
尊敬的老師：
我一時糊涂，就用手機向同學發(fā)了考題，希望他能給我發(fā)答案。正在這時，老師您發(fā)現了我的行為，就將我的手機和卷子一起沒收了。當時我腦中一片空白，心中涌起愧疚，后悔，不安各種情緒。回來后我寢食難安。然后江輔導員找我談過了話，我才認識到自己犯下了一個極大的錯誤。
對不起！我不僅對不起長期默默支持我的家人，對不起和我同甘共苦的同學，更對不起細心教導我的老師，輔導員。我的作弊行為嚴重影響了考試的公平，影響了學校，學院和班級的榮譽，也影響了我個人的形象。我很后悔我所造成的這些嚴重后果，如果早知道后果這么嚴重，我絕不會做這種事的。
發(fā)生這件事情，所有的問題都在我。監(jiān)考老師是很盡責的，老師和輔導員也對我進行了耐心的`教育。這些都讓我深刻認識到自己的錯誤。首先，我沒有好好學習。由于上大四以來，我一直無心學習，導致我此們課沒有學好，如果我好好學習，就不能犯下這么嚴重的錯誤。21世紀是知識的世紀，是人才的世紀，作為一個學生，一個大學生，尤其是這么好的一個學校的大學生，我應該努力學好科學文化知識，提高自身素質，而我卻馬馬虎虎，虛度光陰，實在是枉為大學生。其次，我沒有注意自己的道德素質的修養(yǎng)�？荚囎鞅资且环N嚴重的原則性問題。這是我個人誠信的倒退，以及做事不認真踏實，不考慮后果的結果。古人說“人無信不立”，一個人要是沒有信用如何能夠立足埃我現在才深刻體會到思想道德的重要性。最后，我沒有聽從老師的教誨。老師是人類靈魂的塑造師，老師教我們知識，教我們如何做人，如何做事。老師們經常教育我，考試千萬要誠信，萬萬不可作弊。而我卻沒有聽進去，這也導致了我犯下如此重大錯誤。如今大錯已成，我深深懊悔不已。
從今往后，我要牢記這次教訓， 努力消除影響，牢記老師們對我的教誨，改過自新，努力學習，誠信做人，堅決不犯類似錯誤。我還要改善現在的生活方式，努力學好剩余的課程。犯下如此嚴重的錯誤，我愿意承擔一切后果與責任。只是我即將畢業(yè)，面臨找工作的壓力，我知道這件事對我將來會產生極大影響。望老師能看在我是初次犯錯，誠心悔改的份上，從輕處理為盼。
學生違紀檢討書3
首先我為今天下午犯下的逃課錯誤深刻的悔過、20xx、4、9我在沒有和老師請假的情況下擅自離開學校去旅游、寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘、我不想像許多人那樣寫虛偽的檢討，檢討只是一份死物，改正錯誤不是靠寫檢討，而是靠實際行動！只有真真切切認識到自己的錯誤，才能改正錯誤。任何事情都有一個過程，改正錯誤也有一個過程，而這份檢討將是我的一個監(jiān)督，一個警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實實地改正所犯的錯誤！同時真心希望老師給我機會，我一定用自己的行動來證明自己的覺醒，絕對不辜負你們的一片苦心！
我最大的錯誤，就是認為老師不會發(fā)現我不在學校的僥幸心理之下釀成了現在的后果。雖然跟家長說了要外出，但是在媽媽讓我和老師請假的情況下我還是沒有請示老師的意思，在沒有和任何人交代的情況下一走了之，更何況獨自去到那么遠、出去玩不論會不會出事，都會給老師家長帶來很大的麻煩、沒有請假更是對自己的嚴重不負責任、同時，老師，您的關心也令我深深地感動，在得知我不在學校的第一時間聯(lián)系我，聯(lián)系家長，是您及時發(fā)現并關心我教導我、經過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的語氣猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心、曠課，并不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師。在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。關于校規(guī)校紀，您是五令三申、一再強調，可是我還是辜負了您的一番心血。發(fā)生此類狀況，受到了老師的嚴重批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經過幾天的深思，由于我的過錯所造成的惡劣影響和嚴重后果我做了深刻的反思：
1、無故失蹤數天，試問這怎么能不讓關心每一個學生的`老師擔心呢？老師工作繁忙、日理萬機，這樣的擔心無疑將會影響老師的工作，將會造成更嚴重的后果，帶來更巨大的損失。
2、在同學中間造成不良影響，破壞了班級紀律，由于我一個人的過錯而影響到整個班級，給班級發(fā)展帶來了巨大壓力，這是對國家的不負責、對學校和班級的不負責、對老師和同學的不負責、也是對自己的不負責。
3、影響個人綜合水平的提高，不良形象嚴重影響自己的發(fā)展。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
4、思想覺悟不高，試問如果當時我就能意識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生。所有問題都歸咎于我還未能達到一個現代大學生應具有的認識問題的水平，未能對老師的辛勤勞作作出回報，對此，我深感慚愧。
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4、‘學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。學校一開學就三令五申地要求我們學生嚴肅對待校規(guī)校紀，提醒學生不要違反規(guī)定，但我并沒有把學校和老師說的記進腦子里，不聽老師的話，沒有把這樣一個重要問題的重視起來。犯下這樣的錯誤，自己最近都在審核的反省檢討自己。我非常懊悔，非常后悔，我違反了學校紀律，我已經深刻地認識到了自己錯誤的嚴重性，我對自己的所犯錯誤感到深深的慚愧。
學生違紀檢討書4
首先，真誠地說一句：老師，您辛苦了！
過錯的經過是這樣的。
課間，由于位于我左側的污染源對我進行攻擊，然后又說了幾句刺激人的話，我的心理防線徹底完蛋，使我再也壓制不住心中的熊熊烈火，憤怒地朝她大喊�？晌覅s無意間忘記了是在教室，忘記了老師您。由此，我犯下了一個天大的錯誤，那就是無組織無紀律。在抗戰(zhàn)時期，少說也要蹲個三五天禁閉，而老師您，卻把它放在了心里。一會后，我無意間又說了一句與課堂無關的話。這時，您那猶如滔滔黃河后浪推前浪的批評聲雨點般地落到我頭上，簡直如雷貫耳！我立刻意識到了問題的嚴重性，馬上便不說話了。
可在實踐課剛上課的時候，我又習慣性地把手放到桌上，可就這一個動作，違反了五年級上課坐姿的新規(guī)定，讓您壓制不住心中的怒火，把我叫到了教室門前，反省自己的言行。 靜立在門旁的這段時間里，我反復地回想了自己的過錯，我想到了所有以往做過的錯事。這時，我才深刻地認識到我對不起老師您。
您每天都要為我們操勞，跟搗蛋鬼們爭奪大家的注意力，還要巧妙地拆穿所有關于逃避家庭作業(yè)的種種借口;晚上還要在燈光下批改那些幾乎看不懂又亂七八糟的火星文字第二天還要繼續(xù)應付班上的`調皮鬼們（包括我一個），處理那些作業(yè)猶如亂麻的人;有時您還要應對那些護著自己孩子而一點也不講道理的家長。
到每個雙休日，我們都認為作業(yè)太多，可在今日靜立時我想到了老師您。我們每人只是寫一份作業(yè)，而您卻要每天把六十多份作業(yè)認真地查對一遍，工作量之大可想而知。
于是，我認識到我多么對不起老師您！在此，我為我做過的糟糕的事作出深刻的檢討！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生違紀檢討書5
親愛的老師：
您好！
我錯了，我不應該逃課。
我錯了，我不應該不務正業(yè)，學生本職工作就是學習，我不應該逃課。
我錯了，受了黨和人民的這么多年教育培養(yǎng)，我還是禁不住西方腐朽思想的誘惑，我不應該逃課。
我錯了，我給學院課堂帶來了很壞很嚴重的影響，真是“一條死魚惺了一鍋湯”。
我不應該逃課。我錯了，我給老師們帶來很多麻煩，就因為我和像我這樣的人的存在，導致老師不辭辛苦的點名點名再點名，因為我的過錯連累到老師，我不應該逃課。我錯了，家長賺錢不容易，國家發(fā)展不容易，老師管理不容易。我竟然辜負家長國家老師的期望，逃課。
下面是我向老師檢討：
一、積極行動，追究責任，知羞而奮進。
4月12日發(fā)生的'事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。系領導下發(fā)通知懲罰我。我個人認為，這是應該的，我完全贊同系領導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應是一個學生，不論是大學生，都應該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了4月12日不該發(fā)生的事發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當前，全院正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調—抗課。這件事在我班、我系乃至全院造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學習工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風建設的后腿，對此我深感內疚和痛心。
我承認，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應負有不可推卸的責任。
這同時也暴露出了我的學習工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學習工作認識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
逃課檢討書|打架檢討書|曠課檢討書|上課說話檢討書|上課遲到檢討書|考試作弊檢討書
我要以這次抗課事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。當前，全院在開展創(chuàng)建班風活動，做為計0003班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學習。以實際行動為為我班做出應有的貢獻，用自己的努力來彌補我在過去在學習工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！
現在我已經認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病，堅持做到不曠課，不早退，并調整好心態(tài)，天天向上！
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學出來的，學問是上課出來的。我竟然以做作業(yè)為借口進行逃課，實在是罪無可恕！
我不應該逃課！
短短1000字，不能表述我對我自己的譴責，更多的責罵，深在我的心理。我錯了，我逃課了。我錯了，我不該逃的。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機會。老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生違紀檢討書6
敬愛的老師:
您好!
我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學院頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話及學院頒布的紀律緊記在心。對不起，我錯了!
我知道，老師對于我的犯學院規(guī)章制度也非常的生氣。我也知道，對于學生，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了錯誤,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。事后，我冷靜的想了很久，我這種行為給學院也造成了不好的`影響,破壞了學院的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成個別的同學的效仿，影響年級紀律性，對學院的紀律也是一種破壞。意識到對于安全責任的忽視也是對自己對家長的一種不負責任。
每一個老師都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象。每一個同學也都希望學院給自己一個良好的學環(huán)境來學，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學環(huán)境，但是一個良好的學環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學院的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學環(huán)境形成。在此我真誠地接受批評與教育。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化安全責任意識。自己還是很想好好學的，學對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。希望老師，同學們能給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學，在今后的學生活中，我一定會好好學，遵守學院的規(guī)章制度。無論在學還是在別的方面我都會用學院的紀律來嚴格要求自己。老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人。我對此很慚愧。相信同學們看到我的態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心。我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失誤，希望老師可以原諒我的錯誤，同學們可以原諒我的過錯。我也會向你們保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我已經進行深刻反省，懇請老師和同學們相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力做好。同時也真誠地感謝身邊的同學對我的監(jiān)督，讓我及時的意識到錯誤并且更正錯誤，希望老師和同學們能繼續(xù)關心和支持我。
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生違紀檢討書7
尊敬的學校領導：
周一我在升旗儀式當中說話的行為深深得觸犯了學校的紀律規(guī)章制度，是相當不文明、不道德、不認真的表現。在此，我懷著自責、愧疚、懊悔的心情向您遞交這篇升旗儀式說話的檢討書，以深刻反省我的錯誤，懇求您的原諒。
回顧錯誤：我在周一的升旗儀式當中跟通信竊竊私語，時不時還東張西望，嚴重地違反了學校的集會紀律，也是沒有對于升旗這一莊嚴儀式的尊重。錯誤發(fā)生以后，經過了學校領導的批評，班主任老師的問責，我對于自身錯誤開始有了深刻的反省與清醒的認識。
現在看來我的錯誤主要有以下幾個方面：
1，違反了學校集會紀律規(guī)范，行為不文明不遵守紀律。
2，思想觀念不端正，在升旗儀式當中說話也是對于莊嚴的儀式的不尊重。
3，影響其他同學。自己在升旗儀式當中說話也會影響到其他同學，給班級帶來負面影響。
無論如何，這樣一次錯誤是挺嚴重的。我為此感到非常的愧疚與懊悔，決心努力改正。分析我的錯誤原因：
1，主要是我沒有充分得認識到升旗儀式的莊嚴、重要、崇高...自己的學習不好，智力發(fā)育水平不高，勉勉強強得以全班倒數第一名的成績，躲避過了留級的命運挺進了小學三年級。在小學三年級又不好好學習，終日異想天開、談天說地、泡妞把妹，總之無惡不作。最終導致了自己的歷史學識缺乏，沒有深刻體會到莊嚴的五星紅旗印染著國家近現代歷史的血雨腥風。近現代時光，我們的.先輩們?yōu)榱俗非笳x、真理、自由、解放、和平的幸福生活，拋頭顱、灑熱血，如今的幸福的生活是多少鮮血換來的。莊嚴的五星紅旗印染著先輩們的鮮血，讓人何等的敬重、崇仰啊。自己享受著當今的幸福生活，卻不懂感恩，何談感恩，就連最基本的升旗儀式紀律也不能夠遵守，是何等的不應該啊。
2，自己不會濫竽充數。雖然我品行不端、放浪形骸，可是卻也缺乏南郭先生之濫竽充數的本領。本來在升旗儀式當中一幫小學生，小小年紀誰也不能夠深刻領悟升旗儀式的歷史莊嚴感，不過大家都很好得做到了統(tǒng)一，表現出相當莊重的面容。可是我卻嬉皮笑臉，不懂得很好得融入周圍環(huán)境當中，當了這么一會番薯湯里的活老鼠。
3，調皮搗蛋、性情頑劣�？赡苁且驗樵谟變浩陂g父母沒有足夠的資金與精力來輔佐我的幼兒教育，導致我沒有形成良好的生活與行為習慣，總是沒一個正經，喜歡嬉皮笑臉。
如今錯誤已經犯了，生米煮成熟飯了，我悔恨不已�？墒俏抑啦徽曞e誤，說再多悔恨的話也是無濟于事的。當然一篇短短的檢討書，只是文字表述，言語綿薄無力，未及實際行動來得有力、來得更加真實。因此，我決定在今后小學生涯當中，認真對待每次升旗儀式，堅決遵守升旗儀式的各項紀律，尤其是再不出現說話、東張西望、嬉皮笑臉等行為了。
總之，請學校領導相信我，以上這樣一番檢討與反省，是基于我對于自身錯誤的深刻、對于升旗儀式的充分了解的基礎上的。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生違紀檢討書8
親愛的班主任，敬愛的吳老師：
我是xx中學高二xx班的一名普通學生，我叫xxx，寫這封檢討書反省我在這次期中考試中作弊的錯誤。
我懷著十萬分的愧疚和十萬分的難過給你寫下這封檢討書：
關于此次期中考試，我完全是因為平時上課的不認真，老師布置的作業(yè)沒有按時完成，因為對于這次考試沒有十足的把握，又怕考不好被父母親責罵。所以我才抱有抱僥幸心理和自我主導的信心，不是因為有心故意想挑戰(zhàn)學校的規(guī)章制度，為作弊這件事，我有隊自己的錯誤深入分析，我知道問題的`嚴重性。
從小學到初中，再到現在的高中，老師們都良苦用心的教育我們不要作弊哦。事實上，老師的反復教導我猶記在耳。但現在的我感到非常后悔，之前任然沒有對作弊這個問題有了重要性的深刻理解，所以才導致我這次犯下如何打的錯誤。我希望同學們不要學習我這個大壞蛋，不要再帶手機進入考場作弊了。同時我也希望通過此次的檢討，讓我深刻反省自己的錯誤，也給我的幫助和支持，讓我在今后的學習和生活中，擺脫壞習慣，扎實的學習相關課程，學習做一個對社會有用的人。
下面讓我們跟著時間的腳步，追溯下那失去的可惡時光!當窗外的鳥兒正自由的飛翔，當小草正郁郁蔥蔥的成長.當同學們正啃著筆左思右想時，你知道我在干嘛嗎?作弊呀!自認聰明的我早在八百年前就已把復習資料塞到衣服內部，三張卷子兩張草稿紙發(fā)下后，就鬼使神差的夾到卷子內，然后開始奮筆疾書。然而，上帝總是在我最傷心難過的時候傷害我幼小的心靈。媚媚走到我旁邊天真的看著我，我也有禮貌的笑容相迎，轉而不對勁，她盯著我試卷看，沒辦法。我一道題都還沒看呀!她就一臉狐疑地把卷子拿起來看。這么厚不被查到才怪。全場爆笑。這便是我作案的全過程。
如今的我，實在是要多愧疚有多愧疚，要多后會有多后悔 。在我犯錯之后，我認真的反省了自己，考試是嚴肅的，校規(guī)校紀的制定是對學生正常生活秩序起到引導作用的，而我，完全沒有看到這種本應該嚴肅認真的考核方式，這將是我一生的損失丫，也是因為我青春路上的一次開小差，更是我成長路上的一次教訓，因為我不光傷害了我自己，還傷了爸爸媽媽的一片苦心吖!我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑。
敬上，我決定采取如下整改措施：
1、 按照老師要求再寫的保證書一份!對自己從思想根源上的對錯誤進行整改。
2、 認真地制定之后的學習計劃，克服學習不認真、粗心大意等缺點，努力將期末考試考好，以期末的好成績來彌補我此次的過錯!
再次感謝老師們幾年來對我的深切關懷，感謝我敬愛的老師。
此致
敬禮!
檢討人：xxx
20xx年x月x日
學生違紀檢討書9
尊敬的班主任老師：
您好!我知道自己這次犯的錯很嚴重，我違紀違法了，我深刻感受到了自己的錯誤，同時，我還成績差，讓老師和家長失望了，我很不應該，現在，我向您遞交我的'檢討書。
回顧這開學幾個月以來，我經常上課說話、傳紙條，下課與同學爭吵，有時候還在體育課跟同學追逐打鬧，近期我又帶手機上學。
我的錯誤是嚴重的，經過您的細心教導與嚴肅批評，我意識到我自身存在諸多問題：
1，我紀律意識不高，沒有養(yǎng)成良好的思想品德素質。
2，我不團結同學，不愛護同學，不懂得關心身邊人。
3，我學習不認真，不知道體恤老師的辛勤教導。
經過深刻反思，我決定徹底改正錯誤，從今往后，我將：
第一，努力糾正自己有些偏頗的思想道德素養(yǎng)，讓自己重新樹立正確的思想品德觀念。
第二，大力提升自身覺悟意識，努力糾正各項紀律違規(guī)問題。
第三，努力認真學習，爭取在期末考試各科成績均提高5分以上。
最后，我懇求您的原諒，看我日后的表現。我一定不會再讓你失望。
此致：
非常抱歉!
學生違紀檢討書10
尊敬的老師：
您好!
我知道錯了，我深深地知道自己錯在什么地方。
現在看來，上課做小動作的行為實在是要不得啊�；仡櫸业腻e誤經過：昨天上午第三節(jié)數學課，我跟后桌x同學因為下課時間討論動漫的時間發(fā)生了一些糾紛和爭執(zhí)，上課的時候還沒有停止爭執(zhí)，x同學對我說了侮辱的話。我一時沖動就在他背后撓癢癢，用鉛筆在他背上畫畫。
多虧您眼光敏銳，沒一會兒功夫您就火速來到我的座位，把我的鉛筆沒收了。讓我記憶深刻，記憶猶新!
面對錯誤，我感到無地自容，經過反省，我認識到我犯錯誤根本原因在于我沒有很好課堂紀律意識，沒有重視上課行為規(guī)范，更加說明了我依然很幼稚、不懂事的.情況。
在此，我要向您保證，我會做出如下改正：
第一，利用假期兩天時間面壁思過，痛改前非，痛定思痛地反省錯誤，并且上交這篇檢討書給您。
第二，今后再也不在上課期間做小動作了，更加不做任何損害同學利益的事情。
第三，努力認真地吸取錯誤教訓，下不為例。
最后，我懇請您能夠原諒我，寬恕我這個年少無知的小孩!
此致
敬禮!
檢討人：XX
20xx年X月X日
學生違紀檢討書11
尊敬的老師：
您好！我知道自己錯了，不該違反學校規(guī)定，我感到很愧疚，我太不應該了，沒有履行好學生的職責，真是對不起。
以下是我對此次犯錯行為的原因分析：
我此次的違反紀律的錯誤行為，首先是我思想紀律性太淺薄，在做出錯誤之前沒有清楚地認識到自己所作所為的不良后果。以為是一種無關緊要的行為，卻不知道我的這種破壞公物的行為，給學校管理帶來了巨大影響和損失。
其次，我的安全觀念不強，對自己紀律要求不嚴格，擅自割水管，脫離了老師的督管范圍，一旦出事，將造成非常嚴重的影響。
其三，我目前思想還不夠成熟，對自己的各方面約束能力都還欠缺，態(tài)度輕浮。
雖然客觀上我年紀不小，但歸根結底，此次錯誤是我主觀方面的紀律性不足，促成了我這次錯誤。
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，破壞公物，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己還禍及整個宿舍的同學。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，系的紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的一種不負責任行為。
每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的.學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習生活環(huán)境，但是一個良好的環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應該的。
我也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，在此錯誤中應負的不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受老師的監(jiān)督。
對不起！我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習，遵守學校紀律。
我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的。
我對于自己的行為真的感到很后悔，我知道自己錯了，我會改正的，我在心里罵了自己很多次了，只希望能得到您的原諒。
學生違紀檢討書12
親愛的同學們：
你們好！
對不起大家了，我這樣不雅的行為讓大家蒙受不雅觀感，讓大家覺得尷尬、無奈與糾結，實在是我對不起大家。
我懷著痛苦的心情回顧我的錯誤：20xx年x月期間，我穿拖鞋在校園里游逛，這種情況持續(xù)了長達x個多月，讓同學感受極為不雅，給班級形象造成了嚴重損害，讓同學老師面臨著尷尬境遇。
面對錯誤，我感受很多，的`滋味是尷尬與難堪。面對錯誤，我羞愧不已，我決心努力改正自己品行不雅之錯誤。
如此我徹心悔改，錯誤就是錯誤，沒有過去不過去的問題。我翻出這個陳年老賬也是為了彌補我心靈上的一處空缺。經過深入思考與今后發(fā)展之考慮，我決心做出如下改正：
首先，我必須深切人生到自身形象之提高不僅是為了個人，更是為了周圍人能夠獲得一個良好的觀感。做人不能夠光想著自己，也應該為他人著想一些。
其次，我必須從今日起加強自身形象、素質，徹底杜絕穿拖鞋之類的不雅行為舉止，努力糾正怪風邪氣！
然后，我必須通過力所能及的機會與時間，向當事同學直接或間接表達我之愧疚，將來能力達到予以物質與精神之彌補。
最后，我懇請大家的原諒！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
學生違紀檢討書13
尊敬的老師，各位同學：
大家好！我由于在課上不認真聽講，打擾了老師的.講課，分散了同學們的注意力，耽誤了大家的學習，在此我向大家道歉。
來到學校，我們都想學到有用的知識，數學作為一門基礎課程，在整個學業(yè)中占有極為
重要的地位，而數學又是比較困難的課程，因此要學好數學，就要認真聽取老師的講解，這樣才對得起支持我們的家人、朋友。
最后，我再一次為自己犯下的錯向大家說聲對不起。
學生違紀檢討書14
作為學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜地想了很久，認識到自己將要為自己的行為負責。我犯的是原則性的問題，為了更好認識和改正自己的錯誤，我認為有必要對自己的行為做出深刻檢討：
1、思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。試問：如果我很喜歡這門課程，我自己會無故隨意曠這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
2、行為上的錯誤：不應該無故曠課。對于這一點，是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對老師和同學的不尊重，而且讓老師也很擔心。試問：如果全班大部分同學都不去上課，那么作為教書育人的老師得到了應有的尊重了嗎？而且如果該來上課的同學沒有來到課堂，那么這段時間，這些同學到底干什么去了？有危險嗎？……這些都是讓老師擔心的問題，試想：如果老師整堂課都懷著擔心的心情上課，那么老師對于其他同學的授課質量就可能受到或多或少的影響。所以，這不僅僅是對老師的不尊重，也是對大多數渴望得到知識的同學的不尊重。
3、對同學和自己的影響上的錯誤：我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學做出這種不理智的行為。另外，曠課了以后，沒有學到自己本該學到的許多知識，這對于我自己未來的綜合素質行為習慣的提高和改進都有很大不良影響。
對于以上的錯誤，我已經深深的認識到了它們的嚴重性，特別是曠課——這種損人卻又不利己的錯誤。為了更好的向老師檢討自己，我特提出以下幾點改正意見，好讓自己和老師同學督促自己改正我的錯誤：
1、向老師認錯。既然自己已經犯了錯，我就應該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。所以，我寫下這篇深刻的檢討，向老師表明我認錯的決心。
2、提高紀律性。我應該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應該先向老師請假。
3、提高自己的思想覺悟。對各門課程都應該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
4、好好學習，培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學生，特別是新世紀的學生，學好學校開設的每門課程外，更應該培養(yǎng)自己廣泛的'興趣愛好，讓自己成為具有多種本領的人。這不僅僅是為了自己的明天，更是為了祖國的明天。
5、學會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理，凡事需要三思而后行，多角度的權衡利弊，不能再像以前一樣沖動行事，這一點對于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。
對于自己以前所犯的錯誤，我已經深刻的認識到了它的嚴重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，特別是不會再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。
學生違紀檢討書15
尊敬的各位領導和老師：
在一天晚上的檢查中，在寢室搜出一個燒水棒，做出了當場沒收的處罰，這一個燒水棒是我們?yōu)榱藴p去下樓到開水房打開水的麻煩而買的，現在想想還是自己懶惰造成的。在此，我謹向各位領導、各位同學做出深刻檢討，并將我這一段時間來的反思結果匯報如下：
我的行為不符合一個大學生的要求。作為當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等，我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。在事前我并沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍存在了巨大的'安全隱患，給宿舍管理的老師在工作上帶來了極大的麻煩，我誠懇的向所有人道歉，我深感內疚和慚愧。我們宿舍樓層也不高，下樓打開水也比較方便，控制自己不用類似的大功率用電器并不是一件很困難的事。
夏季的到來，使用燒水棒之類大功率用電器增加了意外事故發(fā)生的機率，我們應主動配合學院和學校搞好安全工作，老師一再強調，要求我們不使用違規(guī)用電器，但這都成了耳旁風，這些都是不應該的。如此低下的安全防范意識是對老師工作不尊重的表現，也是對身邊同學生命財產安全不尊重的表現，更是對自己生命財產安全不重視的表現，也是對父母的不負責任，這種表現顯然不符合社會對我們的要求，我們本應是對社會各界做出貢獻的人。由于宿舍的特征，其空間小，物品集中，又是學生居住的地方，書本、床、被褥被等易燃物較多，很容易造成危險，發(fā)生事故，否則后果簡直不堪設想。今后要謹記安全知識，時刻注意用電安全，不使用違規(guī)電器。
在深刻的自我反思之后，我認識到自己不但沒有做到自我監(jiān)督，這也是對自己的安全不負責任，同時也是對同寢室同學和我們整個宿舍樓同學的不負責，更加辜負了老師對我的信任與期望。我決定自己對自己應有嚴格的規(guī)章條例，深刻檢討自己的錯誤。今后要加強安全防范意識和集體責任感，請關心愛護我們的老師同學繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點，不再犯錯!
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