第一學期教研組計劃15篇

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的第一學期教研組計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

第一學期教研組計劃1

　　指導思想：

　　本學期我校美術(shù)組教研工作以本校深入學習實踐科學發(fā)展觀，堅持以人為本、和諧發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)的原則，進一步深化教育改革，全面提升藝術(shù)學科品質(zhì)，全力配合學校轉(zhuǎn)型性變革，努力實現(xiàn)“快樂生活，健康成長”的辦學理念的為指導思想。踏踏實實的做好本學科日常教學常規(guī)工作，遵循教育教學規(guī)律，積極穩(wěn)妥地推進課程改革，以全面發(fā)展學生素質(zhì)教育為中心，充分認識基礎(chǔ)教育課程改革的艱巨性和重要性，進一步改善教學研究方式，以新的教學理念進行了解和研究，尋找解決問題的方法。按時開展好美術(shù)教研活動。引導校美術(shù)教師加強教育理論與專業(yè)理論的'學習，更新教育觀念，提高課程改革的能力和研究水平。

　　小組成員：鈕建剛李輝段文艷查艷

　　主要工作：

　　1、認真貫徹新的《教學常規(guī)》，抓好“教學五認真環(huán)節(jié)”，并加強本學科常態(tài)化的質(zhì)量監(jiān)控力度。

　　2、認真學習“新基礎(chǔ)教育”教學理念，更新教育教學理念，組織理論學習，明確課改方向，并落實于具體的課堂教學行為，改進課堂教學。

　　3、開發(fā)完善校本課程，要在原有的校本課程的基礎(chǔ)上，結(jié)合學生的需求以及教師的特長愛好組織教學并開發(fā)校本教材。

　　4、開展豐富的小小鳥社團活動，注重美術(shù)課程與其他學科之間的整合，切實領(lǐng)會課改精神，積極參加各級各類競賽活動，提高學生的學習興趣，讓學生學會自我學習、相互合作學習的能力,提升學生綜合素養(yǎng)。

　　教研活動安排時間：每月第一周星期一。

　　具體工作日程安排：

　　三月份

　　1、參加市教材分析的說課活動，貫徹相關(guān)會議精神。

　　四月份

　　1、參加區(qū)新學期教研工作計劃安排。

　　2、制定新學期學校美術(shù)教研工作計劃。

　　3、學習區(qū)專兼職美術(shù)教師備課要求。

　　4、發(fā)動各專兼職美術(shù)教師要在平時的教學中挖掘美術(shù)特長生，推薦小小鳥社團，來提高社團的隊伍的素養(yǎng)。

　　5、組織小小鳥社團開展正常的培訓活動。

　　五月份

　　1、認真貫徹新的《教學常規(guī)》，抓好“教學五認真環(huán)節(jié)”。

　　2、集體備課，相互交流學習備課中疑惑的問題。

　　3、常州市首屆中小學專職美術(shù)教師繪畫作品展覽開幕式。（劉海粟美術(shù)館）

　　4、參加常州市中小學美術(shù)學科評優(yōu)課活動。

　　5、組織一位專職開一堂公開課。（待定）

　　6、組織小小鳥社團開展正常的培訓活動。

　　六月份

　　1、學習“新基礎(chǔ)教育”教學理念，研究《如何挖掘美術(shù)課堂的教學資源》小專題。

　　2、參加區(qū)美術(shù)教研活動。

　　3、組織一位專職開一堂公開課。（待定）

　　4、組織小小鳥社團開展正常的培訓活動。

　　七月份

　　5、參加區(qū)小學、初中美術(shù)教師研究課。

　　6、學習專題研究《如何挖掘美術(shù)課堂的教學資源》。

　　7、檢查專職美術(shù)教師備課情況。

　　8、組織小小鳥社團開展正常的培訓活動。

第一學期教研組計劃2

　　注重審美教育，從學生生理、心理特點出發(fā)，做到視角廣，基調(diào)新，思路活，要求高，難度低。體現(xiàn)教材新的觀念、新的設(shè)計、新的改革意識、新的知識系統(tǒng)。結(jié)合學生的生活實際和社會實際，擬定教學目標。

　　一、 總體目標

　　1、 加強組織建設(shè)，完善管理。促進組內(nèi)藝術(shù)教育制度化、規(guī)范化建設(shè)。

　　2、 加大普及力度，提高普及質(zhì)量，將藝術(shù)教育落實到每個班級，每一個學生。三年內(nèi)扶植一批藝術(shù)教育特色的學生，為創(chuàng)辦藝術(shù)特色學校奠定基礎(chǔ)。

　　3、 圍繞素質(zhì)教育的實施，轉(zhuǎn)變藝術(shù)教育觀念，深化藝術(shù)教育改革，提高課堂教學質(zhì)量，發(fā)掘每一個學生的藝術(shù)潛能，提高學生的審美能力，藝術(shù)素養(yǎng)和實踐能力。

　　4、 拓寬活動渠道，大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動課，建立三團一隊，及校演出隊；通過二年一屆的'區(qū)學生藝術(shù)節(jié)，全面展示學校藝術(shù)教育成果，努力做好學校的美化工作，為創(chuàng)建新型學校奠定基礎(chǔ)。

　　二、開展教研探討深化課堂教學

　　1、 整合課程資源，拓寬教育內(nèi)容。除音樂、美術(shù)外增加舞蹈、戲劇、影視

　　陶藝、根雕、工藝、綜合藝術(shù)欣賞等方面的課程內(nèi)容，改革的傳授知識為重點的教學模式，在藝術(shù)學習的過程中融入創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，發(fā)揮學生的主體作用，激發(fā)學生視、聽、想、動的潛能，讓學生充分體驗、感受、表現(xiàn)、提高學生的審美能力和藝術(shù)表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。

　　2、 積極探索，勇于改革教學內(nèi)容和教學方法，根據(jù)藝術(shù)教育的規(guī)律和學生生理心理發(fā)展的特點，結(jié)合本校實際情況創(chuàng)造性地組織教學。

　　3、 配合課程教材改革和實施素質(zhì)教育的需要，學校應積極配合應用現(xiàn)代化、信息化藝術(shù)教育手段。并制作多媒體課件，逐步實現(xiàn)教學形式現(xiàn)代化、多樣化，拓寬藝術(shù)教育的空間，提高藝術(shù)教學的質(zhì)量。

　　三、豐富課外藝術(shù)活動，聯(lián)動社區(qū)

　　1、 大力發(fā)展藝術(shù)類興趣活動，形成開展經(jīng)常性小型多樣的課余藝術(shù)活動制度，每周定期開設(shè)：合唱隊、舞蹈隊、朗誦表演隊、繪畫創(chuàng)作組、工藝美術(shù)組等。爭創(chuàng)學校藝術(shù)隊的特色項目，提高特色項目的競爭能力。每年舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)，積極參加二年一屆的區(qū)學生藝術(shù)節(jié)。推進學生藝術(shù)實踐活動。增加雙休日對高中學生的美術(shù)技能培訓，以考取美術(shù)高等院校作為將來的目標！

　　2、 加強學校與社區(qū)的聯(lián)動，組織校演出隊慰問消防部隊及社區(qū)；挖掘社區(qū)藝術(shù)教育資源，充分發(fā)揮社會文藝團體和藝術(shù)家的作用，指導學校開展藝術(shù)活動。同時讓學生就走進社會，多參觀多學習。積極參與美化社區(qū)文化環(huán)境的活動，推動社區(qū)文化發(fā)展，共建社區(qū)精神文明。

　　閔行二中藝術(shù)教研組

　　20xx年9月8日

第一學期教研組計劃3

　　一個新的學期又開始了，今年是綜合組又加進了新的學科，使我組的老師數(shù)量又增加了。按照學校大力發(fā)展小學科的計劃，為了使能我校音體美、信息技術(shù)，英語教學，勞技工作在新學期里能夠按部就班地開展，是綜合組快速的完善，就需要制定一個完整而周密的計劃�，F(xiàn)計劃如下：

　　一、指導思想：

　　以繼續(xù)推進“教學四項規(guī)范達標”工作的指示,提高全組老師的教學素質(zhì),培養(yǎng)適應21世紀教育的優(yōu)秀教師圍繞“課改、提質(zhì)、創(chuàng)新、發(fā)展”的教育命題，展開教研組研訓，認真搞好教研組的各項活動。為此本學期本教研組工作重點是認真學習音體美、信息技術(shù)，英語學科的新課程標準，并在具體的教學中認真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習音體美、英語，勞技，校本的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生。

　　二、教研工作目標：

　　1、建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導本教研組教師工作,使本組教師均能順利通過區(qū)教師四項常規(guī)達標。

　　2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。

　　3、認真貫徹音體美、信息技術(shù)，英語新課程標準，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學生的`學習興趣，提高課堂教學效率。

　　4、積極參加創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校。

　　三、教研工作重點：

　　為了更好地配合學校推進“教學四項規(guī)范達標”創(chuàng)建市藝術(shù)教育示范校，本學期在本組學科方面的教學研究工作做如下安排：

　　1、根據(jù)教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際，與其它學科的結(jié)合，取長補短，提高教學質(zhì)量和教學效果。

　　2、根據(jù)學生的生理和心理特點，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學生對音體美英語的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。

　　3、運用現(xiàn)代化的教學手段，提高知識技能的傳授效益。

　　4、探索合理的課堂教學結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。

　　四、工作措施：

　　1、各學科圍繞“課堂教學語言評價”這一主題，推薦本組一位老師在本學期進行一次教學研討。

　　2、鼓勵教師進行業(yè)務進修提高，多閱讀教學書刊，定期組織教師進行讀書交流會，并撰寫教學論文。

　　3、集體學習討論課堂教學該如何評價，并貫徹到教學中。

　　五、教研活動安排

　　周次

　　活動內(nèi)容安排

　　參加對象

　　第三周

　　教研計劃安排

　　全體組員

　　第五周

　　國慶節(jié)放假

　　第六周

　　關(guān)于課堂教學語言評價的研討

　　（主持：包逢春）

　　全體組員

　　第七周

　　校本“評價專題”研討課1——體育學科

　�。ㄕn堂引領(lǐng)者：陳瑞進）

　　課后評價

　�。ㄖ鞒郑喊�逢春）

　　全體組員

　　第九周

　　校本“評價專題”研討課2——音樂學科（課堂引領(lǐng)者：高恩慧）課后評價

　　（主持：包逢春）

　　全體組員

　　第十一周

　　校本“評價專題”研討課1——美術(shù)學科

　�。ㄕn堂引領(lǐng)者：姜晰研）

　　課后評價

　�。ㄖ鞒郑喊�逢春）

　　全體組員

　　第十二周

　　校本“評價專題”研討課3——英語學科（課堂引領(lǐng)者：虞海靜）

　　課后評價

　　（主持：包逢春）

　　全體組員

　　第十四周

　　校本“評價專題”研討課3——體育學科（課堂引領(lǐng)者：苗曙光）

　　課后評價

　�。ㄖ鞒郑喊�逢春）

　　第十六周

　　校本“評價專題”研討課4——音樂學科（課堂引領(lǐng)者：王娜）

　　課后評價

　�。ㄖ鞒郑喊�逢春）

　　全體組員

　　第十八周

　　讀書交流會4

　　第二十周

　　期末總結(jié)整理檔案

　　全體組員

第一學期教研組計劃4

　　一、指導思想：

　　以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導、全面落實學校本學年教育、教學《工作計劃》和學部《關(guān)于執(zhí)行學年工作計劃的方案》、教學計劃，認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設(shè)的機遇，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學科的教育教學中。努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學新路，繼續(xù)圍繞“構(gòu)建學生主動發(fā)展型課堂教學模式”這個課堂改革的總課題深入研究。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內(nèi)涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質(zhì)量，提高學生語文綜合素養(yǎng)。

　　二、教研組成員概況

　　本教研組共有8位老師，大家在工作中要相互配合，彼此的取長補短，共同研究，共同提高。

　　三、工作目標

　　1、教學成績：合格率100%，優(yōu)秀率60%， 100%學生樂學有長，參加校內(nèi)外競賽有突破；各班語文成績有提高。

　　2、課堂教學：10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學生學習狀態(tài)良好。

　　3、教師隊伍建設(shè)：加強學習型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師崗位達標率100%，優(yōu)良率60mdash；80%的目標，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

　　4、常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

　　5。教研教改：認真學習并實施新課程標準、積極推行“學生主動發(fā)展型課堂教學模式”為中心，以提高課堂教學效率、全面提高教學質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革）。

　　6、學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的語文素養(yǎng)。開展師生同讀書活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。圍繞學�！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。

　　四、重點工作及措施

　　1、繼續(xù)組織全組老師學習、實踐《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　2、繼續(xù)抓好教材培訓工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓活動基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學習，進行內(nèi)化、反思。

　　3、繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。積極參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展。

　　4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的.反思，同時認真撰寫教學反思。

　　5、以“提升教學質(zhì)量”為目標，加強質(zhì)量監(jiān)控。

　　6、有效利用學校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

　　7、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，積極組織學生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。

　　8、圍繞學校“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標》里小學生必背古詩，同時有所拓寬。

　　9、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。

　　10、落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試質(zhì)量分析。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。

　　11、組織豐富多彩的學生讀書活動，利用利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導和訓練，把讀書與聽、說、議、講、編、寫、畫、演相結(jié)合。充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學生的課外知識，開闊學生的視野。12、辦好手抄報，根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計好模板。進行學生課外閱讀手抄報展示。

　　五、具體安排

　　九月份：

　　1、制定各學科、各教研組、學校教學教研計劃

　　2、組織學習教材的編寫原則

　　3、推門聽課活動

　　4、上報“人人一堂研究課”安排表，并按表實施。

　　5、“普通話周”各班比賽活動

　　6、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動

　　7、組織本教研組青年教師組內(nèi)賽課，自愿報名及推薦相結(jié)合參加經(jīng)開區(qū)教師基本功大賽。

　　8、月檢

　　十月份：

　　1、舉行新教師教學匯報課

　　2、對教師進行跟蹤聽課

　　3、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動

　　4、月檢

　　十一月份

　　1、學生閱讀筆記展評

　　2、單元測試質(zhì)量分析、反饋。

　　3、高年級現(xiàn)場作文比賽。

　　4、月檢

　　十二月份：

　　1、學生硬筆書法比賽

　　2、優(yōu)秀教案設(shè)計（每位老師至少一篇）

　　3、各教研組每周進行集體備課、聽評課活動

　　4、中、高年級學生古詩文誦讀匯報。

　　5、月檢

　　元月份：

　　1、制訂復習計劃。

　　2、開展期末教育教學工作大檢查

　　3、進行期末教學質(zhì)量監(jiān)測及分析

　　4、做好學生的學習成績評定及寄語工作

　　5、教研組、備課組交流總結(jié)。

第一學期教研組計劃5

　　一、 指導思想：

　　素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應21世紀需要的創(chuàng)新人才的教育，小學美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分，是從“應試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術(shù)新課程標準》，并在具體的教學中認真貫徹，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習美術(shù)的興趣，培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學生。

　　二、 教研工作目標：

　　1、建立新的常規(guī)管理機制，加強調(diào)查研究，指導本教研組教師工作。

　　2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。

　　3、認真貫徹《小學美術(shù)新課程標準》，轉(zhuǎn)變教育觀念，改革課堂教學建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍，激發(fā)學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

　　三、 教研工作重點：

　　1、根據(jù)教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯(lián)系實際，美術(shù)與其它學科的結(jié)合，取長補短，提高教學質(zhì)量和教學效果。

　　2、根據(jù)學生的生理和心理特點，結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要，激發(fā)學生對美術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習慣。

　　3、運用現(xiàn)代化的.教學手段，提高知識技能的傳授效益。

　　4、探索合理的課堂教學結(jié)構(gòu)，創(chuàng)造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。

　　四、 工作措施：

　　1、 本組各位老師在本學期至少上兩堂多媒體課。

　　2、 鼓勵教師進行業(yè)務進修提高，多閱讀教學書刊，并撰寫教學論文。

　　3、 集體學習《小學美術(shù)新課程標準》領(lǐng)會新課標，并貫徹到教學中。

　　五、教研活動安排

　　第五周：教研計劃安排 俞東林

　　第七周：學習新課程標準 王 靜

　　第九周：美術(shù)課堂探究教學研究 俞東林

　　第十一周：小學美術(shù)新教師課堂比武 王 靜

　　第十三周：小學美術(shù)論文設(shè)計研討 俞東林

　　第十五周：迎“奧運”活動的準備 王 靜

　　第十七周：期末總結(jié) 俞東林

第一學期教研組計劃6

　　一：指導思想：

　　在學校育人工作目標引領(lǐng)下，教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校本學期工作目標為導向，關(guān)注教學，關(guān)注課堂，關(guān)注管理，關(guān)注教學質(zhì)量，認真完成學校安排的各項工作，推動學校音體美工作有效高質(zhì)的深入開展。

　　二：突顯特色，全面發(fā)展

　　音體美組本學期有9位在職老師、其中音樂1位體育4位書法3位美術(shù)1位，青年教師的占了大多數(shù)。奚聲斐老師、羅寅老師、分別代表音體美組在校擔任二個特色鮮明的校級社團班，教師們各有特長在學校給青年教師搭建的平臺上各自多在展現(xiàn)或?qū)⒄宫F(xiàn)自己的特色和才能。

　　三：重點工作

　�。ㄒ唬┘訌娊虒W規(guī)范的管理 ，提高教學效率

　　（1）制訂好本學期的教學計劃、課時計劃和大課間活動內(nèi)容，為課堂教學和大課間的有序進行做好準備。

　�。�2）備課：重點是初三老師備課，提高初三中考成績，構(gòu)建學校體育教案的資源庫。

　�。�3）課堂觀察，每位教師在本學期內(nèi)聽課達8節(jié)，課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結(jié)合。聽課需要有點評。

　�。�4）結(jié)合區(qū)教研主題定期進行教科研活動，為老師提供學習交流的平臺。開展對同一個教學內(nèi)容在不同水平段中教法要求手段的實踐和研討，不斷學習新理念、新教法，教師相互聽議評課，共同學習研討。

　�。�5）求真在課堂，引導教師積極參與教學研究。本學期構(gòu)建研討的方式學習交流和教研。

　�。�6）積極為新教師營造一個良好的相互學習的環(huán)境。繼續(xù)推行學校骨干活動和師帶徒活動。骨干教師本學期每人上一節(jié)示范課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。

　�。�7）以課題引領(lǐng)，加強教師的科研意識。

　　體育教師結(jié)合自身實際情況積極開展課堂教學研究，從中尋找課堂教學規(guī)律，提高課堂教學效率和教師的教育教學水平。

　　（8）完成學校交給體育組師徒結(jié)對帶教任務

　�。ǘ�）規(guī)范教學，務實發(fā)展

　　（1:）自覺遵守體育教育教學法規(guī)，課上嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　（2:）加強安全防范意識，注重課堂教學安全，繼續(xù)執(zhí)行上學期的按地區(qū)分塊的形式上課，減少班級間教學的互相干擾。

　�。�3:）對學生進行科學評價，注重過程性評價與終極性評價的結(jié)合，平時對學生表現(xiàn)做好記載，及時公布考核項目與標準，調(diào)動學生鍛煉身體的自覺性。對困難生主動關(guān)愛，評價時適當做到過程重于結(jié)果，給他們以希望。

　�。ㄈ�）完善早操與大課間活動。做好對大課間活動的指導與監(jiān)控，及時記載各班活動的開展情況。

　　（四）關(guān)注體育課余訓練（足球）的進展，本學期將開設(shè)足球社團努力提升。

　�。ㄎ澹┳龊闷鞑墓芾怼Ｓ袠藴�，有計劃地配置器材、設(shè)備等，落實場地、器材、設(shè)備的管理制度，做到器材有借有還的制度，確保其最大的使用率和安全性。

　�。�六）完成拓展課的全覆蓋。

　　加學校組織的“教研一體、共促發(fā)展”的主題為的新進教師周老師將在9月份參亮相課。

　　體育：

　　1：20xx學年全校學生體質(zhì)測試的系列工作及5%的學生抽查工作

　　2：初一年級游泳課的系列工作

　　3：區(qū)陽光大聯(lián)賽報名工作、組隊參賽工作。

　　4、校園體育比賽月（校秋季20xx學生田徑運動會）

　　5、迎接足球傳統(tǒng)項目的評審工作

　　6、足球校本教材的編寫和開課

　　九月份——十月份

　　1、根據(jù)學校工作精神制訂本學期各類體育工作計劃。

　　2、開學的各類準備工作：（全校進出場線路的重新安排、體育委員排頭訓練、全校學生訓練定位。廣播操評比表的調(diào)整印發(fā)。體育器材、體育場館的整理擺放；早操大課間教師的分工指揮；）從第一周起正常到位。

　　3、足球隊開始訓練

　　4、*每周定時集體備課（預備）活動啟動。每月開展一次定主題定時間定老師的教研活動。

　　5、組內(nèi)教師認真準備參加學校的教學研討課。

　　7、區(qū)陽光大聯(lián)賽啟動（預報名工作的完成）

　　8、校園體育比賽月（校秋季運動會）。

　　9、教案檢查……

　　10、20xx學年全校學生體質(zhì)測試的系列工作。

　　11初一年級游泳課的安排

　　十一月份 ——十二月份

　　1、體育大課間繼續(xù)推行，完善。

　　2、關(guān)心組內(nèi)青年教師成長。

　　3、做好初三體育教學和中考的銜接。

　　4、迎接區(qū)的各項體育比賽（|區(qū)陽光大聯(lián)賽系列）

　　5、加強青年教師基本功的訓練和教材教法的探討。

　　一月份

　　1、認真做好對學生期末的成績測試和登記工作。

　　2、做好器材歸類報修添置工作。

　　3、認真做好期末的各項成果匯總工本學期在音樂學科教學工作中，將繼續(xù)以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，面對全體學生，加強實踐與創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。

　　音樂：在音樂教學過程中，要以美來感染學生，要以豐富的情感來陶冶學生，進而使學生形成健康的音樂審美觀念、高尚的道德情操以及必要的音樂審美能力。為了實現(xiàn)這一目標，在教學過程中教師要積極引導學生對音樂的各種要素、各種表現(xiàn)手段作出整體性的反應，要積極引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵，還要積極引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美，從而不僅做到使學生現(xiàn)在受益，而且做到終身受益。

　　音樂課是實踐性很強的教學活動，所以在教學活動要特別重視學生的參與和實踐，重視學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂的情感，重視學生體驗、表現(xiàn)、鑒賞音樂的美。在教材的歌唱、演奏、欣賞教學中要加強探究性、創(chuàng)造性活動。在教材的編創(chuàng)與活動中，編有大量的實踐要求，讓學生與活動中去體驗音樂的美感，提高他們的音樂感受、表現(xiàn)、創(chuàng)造的能力。

　　本學期重點工作：

　　1、 重點是指導學生參加楊浦區(qū)第32屆學生藝術(shù)節(jié)合唱、樂隊、舞蹈、戲劇比賽；

　　加強學�！叭龍F一隊”建設(shè)，繼續(xù)以校合唱團、打擊小樂隊為主力，輻射其它社團。同時，藝術(shù)類團隊建設(shè)將做到有計劃、重過程、出成效

　　書法新學期書法課的教學工作計劃如下：

　　一 研究重點：

　　1、加強理論學習，積極參加教研活動，用理論研究推進書法教學。

　　2、注重教師的'培訓和教學方法的改進，有效促進教師書法教學水平以及全校師生書寫水平的提高。

　　3、切實完成市級寫字學科新教材的推廣應用。

　　4、組織學生參加各級學生書法比賽。

　　5、推進我校書法特色項目的各項工作。

　　二 具體工作：

　�。ㄒ唬┯行Ю�用課堂的四十分鐘，將書法教育日�；�、課堂化，使“一筆一劃寫好字，一撇一捺做好人”成為提高學生人文素養(yǎng)的一種必要條件。配合市級寫字學科新教材的推廣應用，參加學習全市書法教學教研展示活動。

　�。ǘ�）繼續(xù)開展書法拓展作品創(chuàng)作小組活動，集合學校書法特長學生，集中優(yōu)勢力量開展書法拓展活動，組織好學生參加教育部認證的各類學生書法比賽。

　�。ㄈ�）打造書香校園，提升學生人文素養(yǎng)，延續(xù)我校書法特色項目的在德育、美育方面的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　1、充分利用學校已經(jīng)建成的藝術(shù)長廊，用學生自己的書法作品美化校園環(huán)境，充分體現(xiàn)書法潛移默化的人文教化作用。

　　2、讓學生利用書法特長布置班級文化陣地，充分讓學生感受書法創(chuàng)作的樂趣，獲得學習書法的成就感。

　　3、培養(yǎng)學生寫字的興趣和審美能力，培養(yǎng)學生認真寫字和愛惜寫字用品的習慣，使學生養(yǎng)成認真細心的學習態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

　�。ㄋ模﹨⑴c各級活動，提升研究層次。

　　1、配合上級教育部門安排的有關(guān)書畫比賽，組織學生積極參賽，主動打造學校的書法特色。

　　2、組織學生向各級報刊投稿，爭取發(fā)表作品，讓學生獲得學習書法的成就感。

　　3、利用學校櫥窗，展示學生作品，讓學生充分感受到學習書法的快樂，從而更加有信心練好書法。

第一學期教研組計劃7

　　一、指導思想：

　　本學期我們語文教研組緊緊圍繞學校工作計劃，學以改變教師的教學行為和學生的學習方式，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和綜合素質(zhì)為重點，進一步更新教學觀念，規(guī)范教學常規(guī)，努力發(fā)展和提高學生的語文素養(yǎng)，確保學校語文教學質(zhì)量邁上新臺階。

　　二、努力目標

　　1、加強教研組團隊建設(shè)，建設(shè)學習型教研組，發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，促使教師的專業(yè)化成長。

　　2、在課堂教學的過程中，關(guān)注效益。其重點體現(xiàn)在兩個方面。其一，對教材的理解和把握(包括計劃，教學設(shè)計，教學反思)，其核心是教學設(shè)計，其靈魂是教學目標;要高質(zhì)量地完成教學任務，必須提高課堂教學效率。其二，課堂教學的組織能力。教研組將加強研究和學習，在研究和學習相互之中不斷來豐富對教材的理解和把握;同時，要通過觀摩、交流、互助，在反思中不斷提高自身的課堂教改能力。

　　三、工作重點

　　(一)開展首屆讀書節(jié)活動，進一步提升書香校園的內(nèi)涵。

　　1、激發(fā)學生的讀書興趣，指導學生利用早讀課、中午到校時間、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。

　　2、從9月中旬開始，首屆讀書節(jié)活動啟動。以讀書節(jié)活動為契機，引領(lǐng)和推動我校書香校園的創(chuàng) 建進程，形成讀書氛圍，促進校園文化�；顒臃秩齻�階段：第一階段，啟動準備階段。(9月中旬——下旬);第二階段，活動實施階段(10月——11月);第三階段，評比展示階段。(12月初)。

　　3、結(jié)合讀書會課程，制定班級首屆讀書節(jié)方案，創(chuàng)設(shè)讀書節(jié)氛圍，確定本班的必讀書目和選讀書 目，建立好班級圖書角，懸掛讀書名言等，嚴格按照方案扎實的開展活動，做到讀書共享，達到海量閱讀。活動期間有落實有檢查。評比展示階段將組織閱讀明星、 書香少年、書香家庭、班級的一系列的評選活動和班級展示活動。

　　(二)落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。

　　1、加強教學質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小范圍地進行隨機質(zhì)量調(diào)測，及時分析反饋調(diào)控。堅持不定期的作業(yè)、備課筆記檢查。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量，及時批改，及時調(diào)控教學。

　　2、規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。我們要認真貫徹落實山東省《關(guān)于認真做好減輕中小學生課業(yè)負擔 工作的意見》要求，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，小學其他年級書面家庭作業(yè)每天總量不超過1小時。書面家庭作業(yè)應分必做和選做。忌死抄死背，忌機械、重 復作業(yè)，注重積累性、實踐性、應用性作業(yè)。我們要向課堂要質(zhì)量，竭力避免課上不練課下補得現(xiàn)象。作業(yè)量要嚴格控制不多于一小時。組內(nèi)進行不定期的檢查，并 做到檢查有記載,有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。語文作業(yè)包括①課堂本主要結(jié)合每課堂的教學進程，做練習，如形近字、易錯字、仿詞造 句，詞語歸類、擴詞、多音字等。②家庭作業(yè)要全面一些，聽說讀寫均衡考慮，特別是讀書的作業(yè)要堅持。自主練或創(chuàng)新選一本，③作文包括大作文最少7篇，小練筆每周一次，都要有指導，切忌隨便布置，那樣質(zhì)量不高。④讀書筆記。讀書筆記怎么寫，每個年級要有不同的'要求，不要都是摘錄。⑤特色作業(yè)要少出手抄報，而 綜合實踐、讀書交流的，演講比賽的口語交際的更好�？傊�，作業(yè)不要成為學生的負擔。

　　3、結(jié)合學校教研計劃，每個年級組團隊要上好語文教研課，老師們之間要多聽課，多思考，提前為視導做準備，爭取使我們的課堂教學開出奇葩。

　　(三)重視培養(yǎng)學生的語文素養(yǎng)

　　1、充分利用好早讀時間和課堂兩個陣地，重視學生朗讀水平的指導和經(jīng)典誦讀的積累。上學期， 我們檢查了誦盈每朝，效果比上學期要好，但還是感覺老師的重視程度不夠，班級之間差異大。厚積薄發(fā)，平時多讓孩子背一點，就會在語言表達中體現(xiàn)出來。開學初老師們就要確定出本學期本班的背誦篇目，最少20篇，多多益善，在目錄上標注出來，這是必須要背過的，然后各班還可以根據(jù)自己班的實際情況進行補充。檢查的時候，采用集體誦和個人誦相結(jié)合。另外，我們要在課堂上加強學生朗讀水平的指導。

　　2、著力抓好學生的課堂常規(guī)教育，積極營造勤學、善思的良好學風。繼續(xù)做好學生良好學習習慣 的培養(yǎng)，加強對學生課前預習、課堂坐姿、聽課、發(fā)言、作業(yè)格式、寫字、課后復習等習慣的指導與培養(yǎng)。上學期我制定了語文課程評價就從課堂表現(xiàn)、寫字教學、作文、口語交際、朗讀等多個方面評價，希望發(fā)揮老師們的智慧，積極探索。

　　3、加強寫字教學研究。結(jié)合書法示范校的創(chuàng)建，語文老師加強課堂教學中的寫字指導，充分利用好習字一刻鐘，把教師指導和學生練字緊密結(jié)合起來。

　　4、語文綜合性學習要重視起來。老師們要對教材中的綜合性學習深入解讀，提前作出設(shè)想，組織學生開展活動，利用多種語文資源，把語文和生活實踐結(jié)合起來。多組織語文實踐活動，活動情況上傳個人博客，形式不限。期末結(jié)合組織的活動要在這方面進行單項測評。

　　三、主要工作安排

第一學期教研組計劃8

　　一、指導思想：

　　全面貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和《綜合實踐活動指導綱要》，以新課程改革為導向，立足學校實際，以教師為研究主體，以教研實際問題為研究對象，積極探索新課程理念下的綜合實踐課的教學模式，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教科研能力，富有成效地開展服裝教研活動，努力提高綜合服裝實踐課程的教學質(zhì)量。

　　二、目標設(shè)定：

　　1．切實轉(zhuǎn)變教學理念。通過教師培訓、學習等方式，切實轉(zhuǎn)變教學理念，盡快進入課改角色。

　　2．圍繞兩個工作重點。其一為開展綜合實踐課的教學模式的探討與研究，其二為提升教師的教學能力和教學質(zhì)量。

　　3．抓好教研常規(guī)工作。開展形式新穎的說課、上課、磨課、評課活動，促進教師教學能力的提高，盡快適應新的教學方法；開展集體備課，充分發(fā)揮集體智慧；積極進行課題研究，以課題研究促課程發(fā)展。

　　三、方法設(shè)定：

　　1．強化三個本位

　　教師本位：在教研活動中，教師要運用新的教學理念反思、分析和解決教學過程中遇到的各種問題，如教師行為和教師角色、教材處理、教學內(nèi)容、教案設(shè)計、個案分析等問題的研究。

　　學生本位：研究學生的興趣、愛好、個性及生活態(tài)度及價值觀、研究學生已有的知識和能力，制訂因需、因人而教的`策略和方案。

　　創(chuàng)新本位：教師要創(chuàng)造性地使用教材，理解教材，把握教材的編寫意圖，構(gòu)建具體實效性的教學模式。

　　2．開辟三條途徑：

　　途徑一：通過同伴互助與合作，建立積極的伙伴關(guān)系，加強教師之間，課程實施過程等活動中的交流對話、溝通、協(xié)作和合作，共同分享經(jīng)驗與成功。

　　途徑二：增強研究意識，養(yǎng)成理論學習和實踐反思的習慣，提高研究和解決實際問題的能力。

　　途徑三：充分發(fā)揮服裝備課組功能，做實做好集體備課工作，發(fā)揮教師集體智慧，做到資料共享。

　　四、內(nèi)容設(shè)定：

　　1．以教研組為基地，充分發(fā)揮教研組教研陣地的作用。為教師搭建解決問題，溝通互助的平臺，以備課組為單位開展每周一次的集體備課、聽課、說課活動；以教研組為單位開展每月一次的教案檢查評比；開展主題性教研活動抓住共性問題進行全員學習和探討。

　　2．教科研相結(jié)合，開展課題研究。梳理服裝實踐教學中出現(xiàn)的實際問題，聚焦關(guān)鍵問題，通過篩選問題來形成主打課題進行研究。通過課題研究，不但解決實際問題，而且促進服裝實踐課的課程發(fā)展。

　　3．積極開展“五個一”活動。即：一次中心致詞、一次經(jīng)驗學習、一次集體備課、一次聽課評課、一個問題交流。重點做好教學反思，典型個案分析，上好各級教研課。

　　4．注重專業(yè)知識、教育理念的學習。每次教研活動學習一篇針對性強的教研教育文章。每學期撰寫一篇與主打課題相關(guān)的教學論文。

　　五、活動安排

　　九月份

　　1．制訂學科培訓計劃并開展培訓工作。

　　2．請縣教研員作教研指導。

　　3．梳理各備課組教學實踐中出現(xiàn)的實際問題，聚焦關(guān)鍵問題，確立教研課題。

　　十月份

　　1．繼續(xù)開展培訓工作。

　　2．制定課題研究方案。

　　3．作為綜實教研開放周活動，每個備課組根據(jù)梳理的問題，集體備課，全組成員參與聽課、評課。

　　十一月份

　　1．教學反思交流。

　　2．開展課題研究工作。

　　3．了解教師們在實踐中遇到的實際困難，談教學體會。

　　十二、一月份

　　1．每人上交一篇高質(zhì)量的典型個案分析，并進行案例分析交流。

　　2．用敘事研究法記錄自己教學中的故事和軼事。（每人一篇）

　　3．寫出學期教研組總結(jié)。

第一學期教研組計劃9

　　一、指導思想：

　　以學�？傮w工作教學工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以課堂教學改革為重點，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平和教師的教學水平。

　　二、工作目標：

　　1、以新課改為中心,抓實英語學科教學常規(guī),提高課堂教學質(zhì)量,向課堂四十分要效益。

　　2、圍繞各年級教學重難點組織聽、評課。

　　3、加強理論學習,教師共同商討后進生轉(zhuǎn)化等教學過程中遇到的難題，為本校英語教學質(zhì)量的提高與課堂教學行為的規(guī)范夯實基礎(chǔ)。

　　三、教研工作要求：

　�。ㄒ唬�、加強理論學習，更新教學觀念。

　　重點學習《新英語課程標準》；積極開展教育教學實踐改革，根據(jù)小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。

　�。ǘ�）、實實在在搞教研，真真切切談教學。

　　抓好教學常規(guī)，采取一切有效措施，重點抓好課堂教學的'研究，優(yōu)化課堂教學結(jié)構(gòu)，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。加強教研組主陣地活動，認真進行備課、說課、上課活動，加強隨堂課的聽課評課指導。通過對新教師的帶教培養(yǎng)，切實提高教師業(yè)務水平。不搞形式主義，切實提高課堂教學效率。尤其重視英語口語的訓練，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

　　四、教研工作措施：

　�。�1）充分發(fā)揮教研組作用，每隔周周五下午三點準時在既定校區(qū)進行聽課研討。并確保教師備課的充分與講課的質(zhì)量。聽課教師真實評課，共同商討，爭取課堂教學行為更快更大的進步。

　�。�2）教研形式為集體備課、問題教研和專題教研三類。內(nèi)容涉及三四五六各年級，并以畢業(yè)班六年級語法教學為重難點，以對話課、詞匯課、閱讀課、復習課為基本研究課型。積極反思、共同進步。

　　（3）參加講課教師盡量使用多媒體資源制作課件、運用多種講課手段進行授課，跟上信息時代步伐，實現(xiàn)英語教學的改革與創(chuàng)造性研究。

第一學期教研組計劃10

　　為了切實有效地加強歷史教研組教育科研和管理工作，使本組教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量進一步提高。根據(jù)尋烏中學科研處和教務處計劃，結(jié)合本教研組實際，特制定如下計劃：

　　一、 抓好教師培訓工作，提高教師教育教學水平

　　1、為保證我校歷史新課程改革實驗的順利實施，認真組織全組任課教師做好新課程理論和新教材、教法的培訓工作，教研組、備課組（特別是高一年級各備課組）圍繞新課程標準，通過專題講座、觀摩、研討等多種形式和途徑，加大學習、培訓力度，加強對新課程改革、高考變化的研究，切實轉(zhuǎn)變教師的教育教學觀念和方法，提高教師的業(yè)務水平和教學能力，適應新課程改革實驗的需要。

　　2、充分發(fā)揮各級骨干教師在教學教研中的領(lǐng)頭羊作用。通過示范課、專題講座、“結(jié)對子”等活動，帶動全體教師素質(zhì)整體上的提升。

　　3、加強對青年教師的培養(yǎng)工作，特別是重點抓好新上高三教師及近幾年新進教師的培養(yǎng)。組織好新教師的崗前培訓，繼續(xù)以“結(jié)對子、傳幫帶”的形式落實好新老教師指導工作，要求“結(jié)對子”指導教師和新教師按照《新老教師“結(jié)對子、傳幫帶”教學指導工作要求》，認真做好這項工作，講求實效，促進新教師的專業(yè)化成長。

　　4、堅持聽課、評課制度。聽課、評課是教師間相互學習、取長補短、共同提高的`有效途徑之一，本學期要求每位教師聽課15節(jié)以上，年級組長、教研組長、副主任、主任20節(jié)以上，并應及時上交聽課記錄。

　　二、深化課堂教學研究，提高課堂教學的有效性

　　1、以新課程改革為契機，努力進行課改探索。加強課堂教學方式的研究，改變學習方式，提高學生的自主學習能力。積極研究，探索課堂教學模式與方法。按學�？蒲刑幍陌才�，本學期將進行高一年級教師的新課改研討課。

　　2、為適應科研處促進各學科組整體教學水平的提高，進一步提升學科教學質(zhì)量，不斷推進“名學科” 建設(shè)要求，本學期歷史組將進行組內(nèi)教學競賽。

　　3、加強教師的現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)的培訓，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的輔助作用，促進教師課件制作水平和運用多媒體教學能力的提升，進一步提高多媒體課堂教學效率，本學期每位老師制作一件優(yōu)秀課件進行評比，并將優(yōu)秀課件選送省、市參賽。

　　三、強化科研意識，提高教育教學研究水平

　　1、進一步增強教師的科研意識，提高科研能力，以科研帶動教育教學改革，以教研促進教學質(zhì)量的提高。各位教師應立足課堂，積極、主動地參與教科研活動，每學年每位教師撰寫的教育教學論文在上級教育部門組織的各類論文評比或公開發(fā)表，至少有一篇以上。在各級各類教學競賽中，參賽教師要能力爭獲得較好的名次。

　　2、逐步建立教學反思制度，注重教學過程追蹤，加強課程改革教學反思，作好教學經(jīng)驗小結(jié)，期末小結(jié)抄襲和網(wǎng)上下載。

　　2、重視科研課題的研究和開展，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。要求市級以上骨干教師至少主持一項課題，其他教師要積極參與。確保每學年有兩個以上的課題。本學期要認真做好九月份的課題申報和結(jié)題工作。已立項課題，要認真組織實施，收集好課題成果材料，認真總結(jié)反思，形成高質(zhì)量的研究報告，做好學期結(jié)束時的階段性工作總結(jié)，以順利完成結(jié)題，已結(jié)題的課題組，要推廣課題研究成果，真正運用到教學中，從而推進教學改革。

　　四、強化細節(jié)管理，規(guī)范教研組和備課組活動。

　　1、備課組應盡早制定出學期工作計劃，根據(jù)工作計劃開展內(nèi)容豐富且行之有效的教研活動，教研活動應做到“五定”（定時間、定地點、定內(nèi)容、定主講、定紀錄），積極營造濃厚的教研氛圍；落實好集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧。結(jié)合本學科特點，積極開展各種有益的第二課堂活動，進一步豐富學生的課外生活，發(fā)展學生個性，活躍校園文化氛圍。

　　2、組織學科內(nèi)教師認真學習《尋烏中學教學規(guī)章制度》，強化備課、上課、作業(yè)、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)，從教學細節(jié)管理上要質(zhì)量。

第一學期教研組計劃11

　　一、指導思想：

　　圍繞學校的育人目標，按照教導處的要求，以《初中英語課程》為標準，致力于激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，養(yǎng)成學生良好的學習習慣，發(fā)展自主學習的精神和合作精神，提高學生的英語綜合能力素質(zhì)與交際能力，為學生的可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。同時以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標，增強教師的學習意識、發(fā)揮個人和團隊的作用，深化課堂教學改革，提高教研組各位教師的教學工作水平。

　　二、各年級工作重點：

　　預備年級要抓好小學與初中的銜接教學。根據(jù)班級的分化現(xiàn)象，教師們要及早摸清情況，根據(jù)學生的實際，采取切實有效的措施，抓好中小學銜接教學。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ)，抓好起始年級的英語學習習慣。

　　初一年級根據(jù)一年以來學生的在校情況,抓好學生的基礎(chǔ)知識,讓他們掌握一定的英語閱讀的技巧。

　　初二年級和初三年級除了提高年級的優(yōu)良率之外，還都要強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。課任教師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因，有的放矢，區(qū)別對待，耐心輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。特別是初三要在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)。特別是要認真學習《考綱》和近幾年來中考英語真題，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學效率。

　　三、具體措施：

　　1、加強教育理論的學習。

　　本學期教研組各位老師要通過組內(nèi)自主學習和討論交流等方式來學習《英語課程標準》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務和要求，特別是要認真學習和理解課程標準中的基本理念，并用來指導平時的課堂教學，以提高課堂教學效率。

　　2、做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。

　　按照教導處的要求，進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。保證每周一次備課組活動，每兩周一次教研組、中心組活動。在開學初的教研組活動中全組教師要認真學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確備課、編寫教案（出試卷）、上課、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，對照檢查，嚴格執(zhí)行，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。具體可以參照三屆四次教代會通過的備課、教案編寫、上課制度以及布置和批改作業(yè)制度等。發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課組的備課質(zhì)量和教研組的活動質(zhì)量。為此，備課組要積極組織開展學科討論，備課做到有計劃、有目標、有實效。每次的備課和教研活動要不走形式，不敷衍了事，切實解決教學中的一些問題，努力提高課堂教學質(zhì)量，完善教學。

　　教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作，繼續(xù)做好每個階段的“四查”工作。

　　3、抓好教研組建設(shè)，切實加強教學研究。

　　本學期，教研組根據(jù)學校的要求，以提高學生的閱讀水平為研究主體，各個年級以不同的角度為切入點，開展教研的工作。預備年級以提高學生的興趣為切入點，初一和初二以提高閱讀技巧為切入點，初三以詞匯為切入點進行研究。希望通過教研教學活動中各種方法來促進老師的教和學生的學，達到期望的目的，能夠成為學生喜歡的老師。

　　4、提高教師業(yè)務水平。

　　組織好英語教師參加學校的各項活動，圍繞相應的專題，組織好相應的內(nèi)容，使本教研組教師共同提高，人人受益。

　　積極參加學校的校本培訓、區(qū)教研培訓和網(wǎng)絡(luò)教研，繼續(xù)加強與外校的聯(lián)系和交流，借鑒其他學校的成功經(jīng)驗。本學期，也會有老師參加區(qū)的新農(nóng)村培訓，提高個人的業(yè)務水平。

　　5、優(yōu)化校本作業(yè)和各年級教案，資源共享。

　　我們英語組盡管已經(jīng)全部實行了電子教案，但是區(qū)里對教案有了新的要求，而且新的年級也有自己年級的實際情況，所以在暑假各年級的各位老師都根據(jù)新的要求對自己本年級的教案進行了大概的編寫。各位教師開學后也根據(jù)教學的實際情況，針對本年級的學生進行備課，做好上一個年級教案的優(yōu)化工作，一個學期結(jié)束后上交新的教案。暑假中4個年級的任課老師對本年級的校本作業(yè)也及時做好優(yōu)化工作，對上個年級的作業(yè)進行補充，在暑假中也已經(jīng)全部上交教導處，裝訂成冊，下發(fā)給學生。在本學期，每個備課組要做好校本教材的優(yōu)化工作，在學期結(jié)束后也要再次上交。各備課組長也要做好每次考試材料的積累工作，紙質(zhì)稿放入材料袋，方便資源共享。

　　6、努力鞭策青年教師的成長。

　　因為學校的`發(fā)展需要，本學期引進了幾位英語教師，有經(jīng)驗豐富的教師：詹頌老師，以及充滿活力的青年教師涂贊梅老師、趙文妍老師、馬志紅老師。她們主要在預備年級工作，是我們英語組的一支生力軍，教研組將通過組內(nèi)和區(qū)里的聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

　　7、激發(fā)學生學習英語的興趣。

　　組織好學生參加區(qū)里的科普英語競賽，鼓勵學生多參加區(qū)、市乃至全國的這類競賽，開闊視野，提升他們的英語水平。在上海市十四屆初中科普英語競賽中，黃菊英老師指導的婁云飛同學獲得高年級組的三等獎。

　　8、發(fā)展和諧師生關(guān)系，促進學生健康成長。

　　良好的教學質(zhì)量離不開和諧的師生關(guān)系，只要教師樹立好自己的形象，多去關(guān)愛體貼學生，尊重學生，和諧的師生關(guān)系就會形成，使得學生熱愛英語，學好英語。

　　四、工作安排：

　　九月：

　　1.8月31日，進行第一次教研組活動。

　　2.各備課組制定教學計劃和進度。（交教研組）

　　3.推選兩位教師在教研組做“如何提高初中閱讀教學的有效性”的主題發(fā)言。

　　4.每周備課組進行“四查”。月底中心組活動，進行教學常規(guī)“四查”。

　　十月：

　　1.國慶長假。

　　2.兩個年級分別組織學生進行組內(nèi)競賽。

　　3.每周備課組進行“四查”。月底中心組活動，進行教學常規(guī)“四查”。

　　十一月：

　　1.做好各年級期中考試的命題、閱卷和講評工作。

　　2.做好相關(guān)數(shù)據(jù)分析，中心組交流。

　　3.初一至初三年級相關(guān)老師輔導學生參加科普英語競賽。

　　4.另外兩個年級組進行組內(nèi)競賽。

　　5.期中考試時，中心組活動，進行教學常規(guī)“四查”。

　　十二月：

　　1.師徒結(jié)對的教師上好匯報課。組內(nèi)評課。

　　2.推選2位教師上實驗課。組內(nèi)學習和評課。

　　3.教研組每位老師進行xxxx年小結(jié)。

　　4.每周備課組進行“四查”。月底中心組活動，進行教學常規(guī)“四查”。

　　一月：

　　1.做好除初三年級之外的期末考試的命題、閱卷和講評工作。

　　2.做好相關(guān)的數(shù)據(jù)分析，備課組交流。

　　4.每位老師寫一份關(guān)于“如何在教學中提高學生閱讀的有效性”的文章，教研組交流。

　　5.期末考試時，中心組活動，進行教學常規(guī)“四查”。

　　6.撰寫教研組工作總結(jié)。

　　提醒：

　　“一師一優(yōu)課”注冊

　　期中和期末可能會有學生問卷

　　45歲以下積極報拓展課

　　備課組活動定好除周一以外的時間，學校會來參加

第一學期教研組計劃12

　　一、指導思想：

　　在學校和教研室的指導下，認真學習并全面貫徹新課程標準，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時俱進，開拓創(chuàng)新。根據(jù)Xx市教育局教研室的指導思想，結(jié)合本校英語教學的實際情況，圍繞“促進有效學習”課堂變革這一核心開展教學時間與研究，探索有效發(fā)展學生英語語言能力的方法，提高教研工作效益。

　　二、工作目標

　　根據(jù)英語教學工作瑣碎繁雜低效的特點，積極探索組內(nèi)教師自主鉆研、合作探討、科學專業(yè)發(fā)展的途徑，以創(chuàng)造“高效課堂”為目標，通過抓好課堂教學，規(guī)范教學科研，探索一條有著本校特色的英語教學方式，使提高學校的教學質(zhì)量的目標能真正落到實處，為學校的發(fā)展做出積極的努力與探索。

　　三、工作舉措

　　1. 規(guī)范教學科研活動：教研組活動定時、定點、定內(nèi)容。

　　1）學習教育教學理論，每兩周一次，以校本教研為平臺，學習新《英語課程標準》和研究NSE新教材，準確了解英語教學新動向，提高教師教育教學素養(yǎng)。本學期，教研組每位成員至少讀一本與本學科教育相關(guān)的.專著，并寫好摘記和讀書筆記，在組內(nèi)交流讀書心得。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。

　　2）重視交流學習。“他山之石，可以攻玉”本學期，繼續(xù)要求教研組成員不定期聽課，學習其他教師的教學經(jīng)驗。組內(nèi)教師不定期互相聽課、評課，本學期每人至少開1-2次組內(nèi)公開課。組內(nèi)推薦一堂全校公開課。積極參與學校其他教育組的公開課活動。 開課老師課后說上課思路，主評老師評課后其他老師各自補充，不僅評優(yōu)點，更要提出不足之處，并共同研究改善的方案

　　3）健全集體備課制度。以級段為單位，每兩周一次集體備課(共8次)。每周周一下午七、八節(jié)課，級段組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究，做到教師通過做習題后再為學生精選出相應的習題，要研究中考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案，集體備課做課后，寫出相應的分析反思，集中上交。

　　4）提倡資源共享。以年級為單位，每個年級先收集各自年級的資料，九年級主要負責復習方面的資料，包括試題，各次大考試卷，語法單項練習題和綜合練習題，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系，書面考查題等。八年級和七年級負責現(xiàn)在各自教材的備課資料，課件匯總，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習材料，和話題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址，圖片，影音資料等。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類，以文件夾的形式進行整理，方便全組交流。另外，最好有一些授課的感受，例如，認為相關(guān)的語言點應講到什么程度，或是教學過程中的一些反思等。資源共享工作在學期末進行交流，為下個學年的教學工作做好準備。

　　3. 研究學生學習和科學教學方法，培養(yǎng)學生的學習興趣，全面推進素質(zhì)教育。

　　1）各年級開展一次英語競賽，如英語書法比賽、英語手抄報比賽、英語閱讀比賽等。

　　2）在課堂上，教師運用各種激勵機制來活化課堂，如游戲、英語歌曲、小品等。

　　3）因人而異，分層施教是全面推進素質(zhì)教學的關(guān)鍵。

第一學期教研組計劃13

　　一、指導思想

　　本學期我們數(shù)學組以下兩個意識為指導思想：

　　樹立科學意識——嚴格按照教育規(guī)律及學生的年齡特征做好教學工作，認真落實數(shù)學教學的各個環(huán)節(jié)，積極參與教研教改，遵守學校的各項規(guī)章制度；

　　樹立質(zhì)量意識——要增強教學工作的針對性和有效性，樹立以質(zhì)量求生存的思想，以成就學生，完善自我為目標，努力提高我校數(shù)學教學成績。

　　二、工作目標

　　1.提升課堂研究的氛圍。通過各種課型的研究來指導和提高本組教師的課堂教學能力，對影響課堂教學的因素進行研究，最大程度提高課堂教學效率，組織本組教師學習如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學效率（包括如何命題）。

　　2.進行相關(guān)培訓工作，更快地提升本組教師的教科研能力。定期對本組教師進行新課程理念的學習與培訓，突出案例培訓及如何進行課題研究的'相關(guān)培訓。

　　3.本學期面臨中考，如何進行有效練習與講評是目前我們理化教研組重點探究的一個問題，期望能探索出適合本組教學的一些模式。

　　4.組織指導好備課組活動。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬� 加強理論學習，提升教師素質(zhì)。

　　按照學校統(tǒng)一布署，組織本組教師認真學習數(shù)學教學的新課程標準和數(shù)學教學理論，圍繞新教材認真討論，制定出新學期的教學計劃和教學進度計劃，將所學的理念用以指導教學工作。堅持學以致用，根據(jù)各年級教材、學生年齡特點，制定教材的教法，相互交流經(jīng)驗，互相學習，取長補短，共同提高。

　�。ǘ�） 加強教研組的常規(guī)管理，常規(guī)常抓，常抓常新。

　　1、向常態(tài)工作要質(zhì)量，以作業(yè)規(guī)范為抓手，進一步規(guī)范教學行為，強化常態(tài)工作的質(zhì)量意識。

　�。�1）要求做到：

　�、偃�維目標明確

　　②精心選擇例題

　�、圩鳂I(yè)布置要精選與分層，要有針對性

　�。�2）繼續(xù)加強課外補缺補差，要體現(xiàn)有效性：

　�、佥o導的目標要明確

　　②要研究考題，針對考題進行輔導

　　③要認真分析考試的成績，及時改進教學

　　2、加強備課組教研活動，備課組要在學期初制定出本學期備課組工作計劃，內(nèi)容要根據(jù)各組的實際（學科的實際、年級的實際等），細化教導處、教研組工作計劃的各項要求，以求有效的落實。對所制定的計劃，要有執(zhí)行、檢查、評價的過程和機制，備課組的活動要強化教研功能，要以研究和解決教學中的實際問題作為活動的主要內(nèi)容，通過以校為本的有針對性的教研活動達到輕負擔高質(zhì)量的目標。

　　3、每月要對各教師的備課、聽課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　4、加強畢業(yè)班教學研究，

　�。�1）要研究考題，把握考試方向；

　�。�2）加強分層，強化雙基，確保合格率；

　�。�3）考試分析要以自查為主，落實基礎(chǔ)知識點。

　　（三）加強教研教改， 開展校本教研。

　　1、切實組織好常規(guī)教研，講究實效，積極參上級部門的教研活動，堅持每周一次校內(nèi)教研活動，提倡集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，逐步形成具有我校特色的數(shù)學教學課件，資源共享。

　　3、加強相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求每位教師聽課18節(jié)以上。

　　4、鼓勵和幫助教師總結(jié)經(jīng)驗，積極創(chuàng)新，使改善教學方法成為每個教師的的自覺意識，逐步形成教師個人和教研組的教學特色和教學風格。

　　5、每位教師上一至二堂公開課，聽課后全組認真評議，就教學設(shè)計、教學方法、教學手段的使用及教學思想的滲透提出反思。

　　6、利用數(shù)學興趣小組，培養(yǎng)學生的學習興趣

　　為了提高學生學習數(shù)學的興趣，培養(yǎng)學生的實踐能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，在七、八年級建立數(shù)學興趣小組，由專人負責。利用數(shù)學興趣小組輔助數(shù)學課堂教學。

　　我們教研組全體教師的努力，讓學生對數(shù)學學科多一分興趣，多一分熱愛，與教師形成教學相長的合力，為進一步提高數(shù)學教學水平而努力。

　　四、預期效果

　　能夠認真進行一起備課，亮課，在教務處的指導下認真評課，能夠提升自己能力；使本校理化成績在全縣排名上升至少一個名次。

第一學期教研組計劃14

　　一、指導思想

　　貫徹執(zhí)行市教研室年度教研工作指導思想，繼續(xù)推進課堂教學改革，繼續(xù)打造“蘇式”教育品牌，繼續(xù)提高教師專業(yè)素質(zhì)。以學校“加強教學精細化管理，提升教學質(zhì)量”為主線，圍繞提高教學質(zhì)量為目標，積極進行英語課堂教學改革，切實推行生本教學理念，建設(shè)學生學習合作小組。力求建起一支課改意識強，理念先進，教學規(guī)范，團結(jié)協(xié)作，成績突出，具有特色的初中英語教研組。

　　二、工作思路和目標

　　教學目標：

　　培養(yǎng)興趣，加強學法指導、抓落實，穩(wěn)固提高英語教學質(zhì)量。充分發(fā)揮導學案對教師教學的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研，及時回應和解決教師的教學問題，支持教師對教學經(jīng)驗的總結(jié)和提升。從研究教學小現(xiàn)象，解決教學真問題入手，致力于使問題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強，并落實到教育教學方法的改進上。

　　七年級: 期初加強音標教學，音標教學穿插于新授課教學中，做到一個月內(nèi)熟練掌握音標。以構(gòu)建課堂小組合作模式為契機進一步培養(yǎng)學生學習英語的興趣，強化基礎(chǔ)知識的學習和基本技能的培養(yǎng)，抓好起始年級的英語學習習慣，平時注重口語的訓練，切實做到輕負優(yōu)質(zhì)。

　　八年級: 加強閱讀教學滲透閱讀策略的指導，做到每天讓學生閱讀一至兩篇，讓學生慢慢體會到“Read for fun”; 平時的教學中著重提高寫作能力的點撥。在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差，進一步提升質(zhì)量。

　　九年級: 在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏，著力加強學法指導和能力培養(yǎng)，著重對畢業(yè)會考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究，為實現(xiàn)下學期的中考豐收打好基礎(chǔ)。

　　教研目標：

　　一如既往地做好備課，上課，聽課，評課議課工作。配合學校的課堂研究活動，組織進行校內(nèi)外的教學研究活動，組織老師上研究課、示范課，通過研討、評課、反思等形式，做好課后反思和再實踐,使本組教師理論與實踐水平共同提高。

　　主要工作：

　　1．加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質(zhì)教育。全體英語教師都要抽出時間學習英語新課程標準，以先進的教育理念指導自己的教育教學實踐。改進評價理念和評價模式，即努力做到關(guān)注學生學業(yè)成就的'同時，還要關(guān)注學生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學生綜合實踐的能力，全面提高學生英語教學質(zhì)量。

　　2.教師做好常規(guī)工作，做好備課（教案中要突出教師的教和學生的學，力求體現(xiàn)學生的主體性。加強對課堂教學行為的反思，及時把教學中點點滴滴的感受寫下來。重視復備，要從深層次上去考慮自己的教學工作，寫出有質(zhì)量的教學反思和復備教案，提高備課質(zhì)量和教學效率。）上課、反思、布置作業(yè)和質(zhì)量分析的工作，切實提高英語課堂教學的質(zhì)量。

　　3.打造“常態(tài)課堂、有效課堂”。教研組各教師認真學習有效課堂的基本要求，并每人按計劃上一次組內(nèi)公開課，要求集體備課，及時聽評課，找出不足，共同學習，共同促進，以學生的主體作用為重點，以合作學習的時效性為重點，從而來實現(xiàn)有效課堂。

　　4.加強備課組建設(shè)和教學研究仍是本學期教研組工作的重點，因此要做到有計劃、有目標、有實效。各備課組活動時要認真?zhèn)湔n，研究教學內(nèi)容，研究學生情況，研究教學方法，教學進度、安排及教學資料要一致。每兩周至少活動一次，時間固定，要有活動記錄。通過備課、課堂教學、課外輔導、培優(yōu)補差等多種形式縮小平行班間的差距，爭取整體取得較好的成績。

　　5.加強初三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學效率。扎扎實實，加強對中考動向的信息收集和試題研究，在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學生閱讀能力的訓練，結(jié)合學生的現(xiàn)有實際情況，對暫時落后的學生轉(zhuǎn)化輔導同步，堅信教師的努力會使學生更健康成長。

　　6.組織本教研組教師積極撰寫論文。英語組要確定教研專題，全體英語教師通過理論學習和校本培訓，不斷反思、探索，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學論文。積極組織教師參加教育局舉辦的各類教育教學論文比賽。

　　三、具體工作安排

第一學期教研組計劃15

　　一、指導思想

　　認真貫徹全國基礎(chǔ)教育工作會議精神，以課程改革為發(fā)展契機，以新課程標準為教研導向，緊緊圍繞課程實施中的問題而展開，不斷研究、總結(jié)、推廣教學經(jīng)驗，探索英語教學規(guī)律。在課程改革的實踐中，激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，不斷提升英語教師的教學水平，從而全面提高小學英語教學的質(zhì)量，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　二、主要工作

　　1、以新課程理念為指導，采用集中學習為輔和自我學習為主相結(jié)合，認真學習上《三標準的工作要求》，切實做好教學工作，要繼續(xù)組織教師對教育教學理論的學習，共同提高。教研課要注重教學過程的展開，要具有真實性與有效性。

　　2、重點抓好課堂教學常規(guī)的落實，定期抽查常規(guī)落實情況。貫徹、落實新時期的質(zhì)量觀、學生觀和教師觀。以單元質(zhì)量檢測為手段，作好英語學科質(zhì)量導向與把關(guān)工作，確保課堂教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

　　3．加強教研組隊伍建設(shè)。盡可能地組織教師參加各種活動，充分發(fā)揮公開課的研討示范作用，倡導教研組成員合作互助，養(yǎng)成良好的研究氛圍，堅持教師自我反思，自主成長。

　　4、加強本鎮(zhèn)英語教師的網(wǎng)絡(luò)意識，共享教學資源，更好適應課改需要，促進教師的學習、實踐、反思相結(jié)合。

　　5、繼續(xù)征集教學設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學第一線教師的教學改革成果。

　　三．工作目標:

　　1、加強理論學習和業(yè)務知識學習，促進教師專業(yè)化發(fā)展。搞好課題研究，推動教學改革。

　　2、繼續(xù)以新課程為中心，規(guī)范教學常規(guī)，平穩(wěn)提高英語教學質(zhì)量，確保完成學校提出的各項任務。

　　3、認真組織和準備，積極參加uc教研和教師“崗位大練兵”活動。

　　4、在校內(nèi)開展豐富多彩的英語活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)交際能力。

　　四、教研組成員

　　組長：楊曉紅

　　成員：全鎮(zhèn)英語教師

　　五、日程安排

　　1、8月份更進一步深入學習三標準一要求的各項內(nèi)容。制定各個年級的教學計劃，制定各學年的進度表。

　　2、9月24日參加全市的網(wǎng)上教研活動。確定崗位大練兵的各項計劃并開始啟動。

　　3、10月份崗位大練兵的展示：參加分片教研活動。

　　4、11月末制定期末復習計劃。

　　5、一月份上交教研活動工作總結(jié)。

　　新學期英語教研組的各位老師將認真學習，著力貫徹落實市教委關(guān)于課程教學的精神，梳理問題，進一步推進上海市第二期課程教材改革；以課堂教學改進計劃的實施為抓手，努力探索新的課堂教學模式。本組工作將圍繞學校工作核心 “深化課堂教學改革，提升教育教學質(zhì)量”，進一步加強教學基礎(chǔ)管理，增強團隊意識，加強集體備課，倡導教師間的彼此學習交流，提高教師自身素養(yǎng)，實現(xiàn)教師的專業(yè)化發(fā)展，同時，增強學生學習的`自覺性，體現(xiàn)以學生發(fā)展為本，減負增效，從而全面提升學校的辦學水準，切實提高課堂教學有效性，培養(yǎng)更多高素質(zhì)的學生。

　　本學期為了落實“讓學生動起來，讓課堂活起來”，英語組計劃開展多項工作。在此，制定如下計劃：

　　1、課題引領(lǐng)促教研。

　　在專家做專題指導的基礎(chǔ)上，積極推廣已經(jīng)結(jié)題的《基于母語環(huán)境的英語自主性閱讀與表達能力培養(yǎng)途徑研究》的研究成果，提升學生的口語與寫作能力。加強教研組活動中“研”的成分，注重課題研究與課堂教學的整合，在課堂實踐中就某一點重點突破，獲得反思，再提煉為經(jīng)驗、總結(jié)。以此激發(fā)、保持各個層面的學生英語學習的興趣，使學生愿學、會學、主動學習的能力得以提高，同時不斷促進教師的專業(yè)成長。

　　2、單元設(shè)計促優(yōu)化。

　　備課始終是教學五環(huán)節(jié)中的重要環(huán)節(jié)。本學期在充分保證備課組活動時間的前提下，要求各備課組成員發(fā)揮集體智慧，共同仔細研究教材教法，以學生實際為前提，以單元或章節(jié)為單位定主備人，完成原創(chuàng)教學設(shè)計，體現(xiàn)個性化。

　　3、教學研討增效益。

　　進一步完善開課方式，提高教學觀摩、研討質(zhì)量。本學期區(qū)級、校級骨干每學期參與教學研討課，其余教師進行觀摩和評課。繼續(xù)推進課堂教學改革，激發(fā)學生主動學習的積極性。觀課要求：每位教師每學期觀課不少于10節(jié)（學科課堂教學，不包括教研活動記錄），其中校內(nèi)觀課不少于6節(jié)，評課不少于4節(jié)（以上交評價表為準）。

　　4、作業(yè)輔導促質(zhì)量

　　教師在完成課堂教學的基礎(chǔ)上精心設(shè)計、挑選習題，針對學生不同實際水平，盡可能體現(xiàn)分層，不搞題海戰(zhàn)。批閱作業(yè)時，要寫上批閱日期、鼓勵性的和多樣性的批語，并注重訂正作業(yè)的再批改。教師采用因材施教的方法，主動對學生進行課外輔導，指導學習方法。對學習有困難的學生，適時進行“查缺”、“補漏”，輔導應耐心、細致、循循善誘。對學有余力的學生開展各種提高、競賽輔導，培養(yǎng)學生的特長、愛好。對課余的輔導做好適時的記錄。

　　5、及時梳理促提升。

　　各備課組、教研組在開展教研活動的同時，及時積累案例和工作經(jīng)驗，填寫活動記錄。

　　6、開設(shè)拓展型、探究型課程。

　　教師在課內(nèi)和課外的各種場合要搭建平臺展示學生學習英語的收獲。老師可根據(jù)自己的特長和愛好，開設(shè)英語歌曲、英語原版片欣賞和空中英語教室等課程，分年級舉辦英語單詞比賽、報刊閱讀比賽和編寫英語小報比賽，鼓勵學生在老師和班級博客上及時發(fā)布學習成果。相關(guān)老師還要做好迎世博英語競賽決賽的輔導工作，爭取收獲更多更高水準的獎項。

　　以上幾個方面是我們的初步設(shè)想。我們將在教導處的支持帶領(lǐng)下，認真落實好各項工作，為全面提升學校的辦學水準、提高自身的專業(yè)能力而努力。

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