未來的我作文(匯編15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的未來的我作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來的我作文1
十五六歲，是花季，是雨季，像花兒一般絢麗，像朝陽(yáng)一樣蓬勃。同樣年輕的心，同樣年輕的臉，同樣真摯的我們，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，走進(jìn)了這擁有200年歷史的高中，跨進(jìn)了這金色的年華。
我的信念簡(jiǎn)單如水：今天比昨天好一點(diǎn)點(diǎn)。千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現(xiàn)在，押上我僅有的砝碼，和未來豪賭一場(chǎng)。我知道，這審時(shí)度勢(shì)的理智和堅(jiān)忍不拔的努力會(huì)書寫一段無怨無悔的青春。
藍(lán)藍(lán)的天空下只有鳥兒能飛？
常常仰望天空，因?yàn)槲蚁矚g天空的藍(lán)色，欣賞著天空中的鳥兒扇動(dòng)的翅膀。記得在我小的時(shí)候，我歪著頭，指著天空中一個(gè)會(huì)飛的東西，問：“媽媽，那是什么？它好漂亮�。 �
媽媽摸著我圓圓的腦袋：“孩子，那是一種會(huì)飛的動(dòng)物，鳥有翅膀�！焙髞恚覍�(duì)此深信不疑。直到有一天，和媽媽一起去市場(chǎng)買菜，我看見了在“鳥”籠子里不停地?fù)浯蛑岚颉?/p>
“媽媽，鳥兒，那里有鳥兒�！�
“噢，孩子，那不是鳥，是雞，鳥能在天上飛！”
我對(duì)此解釋再次深信不疑，又有一次在我抬頭看天的時(shí)候，一陣巨響過后，我看見了一只巨大的“鳥”，我興沖沖地去找媽媽，“媽媽，看，好奇怪的鳥”
媽媽順著我手指的方向望去，搖搖頭，“孩子，那叫飛機(jī)�！�
終于明白，有翅膀的不只是鳥，在藍(lán)藍(lán)的天空下，也不只是鳥兒能飛。只要我們心中有一雙翅膀，在夢(mèng)的國(guó)度里自由飛翔。
生活永遠(yuǎn)是凄風(fēng)苦雨？
上初中那會(huì)兒，我對(duì)作文是極其反感的，可是，這個(gè)世界就是這么不完美，語文老師偏偏把我選進(jìn)了文學(xué)社。剛到文學(xué)社的時(shí)候，丟臉簡(jiǎn)直丟到了極點(diǎn)，感覺生活依片灰暗，冷若寒霜。那時(shí)候，我們每周三篇作文。師命難違，所以就隨便地寫了些，與其他同學(xué)相比簡(jiǎn)直上不了檔次，因此，我的作品就一直充當(dāng)著反面教材的角色。也對(duì)那個(gè)老師恨之入骨，從來不去翻閱老師給我的作品的評(píng)定與評(píng)語。
直到初一的第二個(gè)學(xué)期，我的作文出現(xiàn)在了獲獎(jiǎng)作文的光榮榜上，所有的努力都沒有白費(fèi)，想到這一切來之不易，我輕輕地翻開了作文本，紅色筆跡的評(píng)語映入了我的眼簾，優(yōu)點(diǎn)……缺點(diǎn)……
原來，凄風(fēng)苦雨，冷露寒霜后就是艷陽(yáng)高照，鳥語花香。
心靈與心靈的距離等于金錢？
權(quán)利，金錢，地位逐漸成為了縮短心靈與心靈的距離的條件，而真誠(chéng)也只存在于美好的記憶中了。
可是，一件事讓我對(duì)此又有了新的認(rèn)識(shí)。
一天晚修放學(xué)了，我疲憊地走在回家的路上。一天的學(xué)習(xí)弄得我筋疲力盡，一步都懶得挪動(dòng)。
正當(dāng)我考慮著是否熬夜來解決這些繁多的作業(yè)時(shí)，一位阿姨迎面走來，笑盈盈地沖我說道：“才放學(xué)��！都這時(shí)候了！”面對(duì)著突如其來的熱情，我有些不知所措，但我還是微笑著應(yīng)了一聲，繼續(xù)往家走去。
嗯？這位阿姨是誰？為什么朝我笑，還跟我打招呼？那么親切，真誠(chéng)的笑，絕對(duì)不是那些為了自己的利益而虛偽得讓人惡心的笑。但畢竟笑過之后，立刻覺得神清氣爽，走起路來也格外有勁了，一天的疲憊也煙消云散了，感覺今天的路燈也格外亮。
原來，心靈與心靈的距離不等于金錢，真誠(chéng)也不只存在于美好的記憶中。真誠(chéng)才是縮短心靈與心靈的距離的良藥。
擁抱考驗(yàn)
既然生命中要有一段寂寞，那就讓我在獨(dú)處中磨礪，在寂寞中充實(shí)；既然困苦選擇了我，那就讓我用我的熱情，用我的堅(jiān)強(qiáng)去擁抱高中三年的生活。不管前面的有多少風(fēng)雨，多少泥濘，我都將懷著一種坦然的心情，歌唱著走過每一個(gè)陰冷的日子。
因?yàn)槲抑�，雄鷹看到藍(lán)天的廣闊，，便展翅高飛，自由而高傲；飛瀑看到峭壁的險(xiǎn)絕，便一瀉千仞，流銀瀉玉，靈動(dòng)如龍，海燕看到巨浪的洶涌，便引吭高歌，乘風(fēng)破浪，大氣蔚然。
昨天的遺憾今天努力彌補(bǔ)，未來的夢(mèng)想需要現(xiàn)在鋪就。
我相信，我的未來不是夢(mèng)。
未來的我作文2
未來的我：
你好！
在童年的這一段豐富多彩、妙趣橫生的美好時(shí)光里，我有過數(shù)不勝數(shù)的夢(mèng)想：有成為一個(gè)萬人矚目的發(fā)明家，有成為一名用心良苦的老師，有成為一個(gè)鼎鼎大名的作家……許多的夢(mèng)想我已經(jīng)忘卻，但有四個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)銘記我心：畫家、教師、作家、發(fā)明家。未來的我，你一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想的，如果遇見了它們，請(qǐng)不要感到意外，因?yàn)閺男∷鼈兙驮谖业男闹猩�，發(fā)芽，只不過在未來，它們長(zhǎng)成了參天大樹！
讓我們一起來回顧一下，它們生根、發(fā)芽的過程吧：
畫家——從很小很小的時(shí)候，我就超級(jí)喜歡畫畫，甚至到了走火入魔、廢寢忘食的程度�；蛟S是媽媽的遺傳基因吧。媽媽也很喜歡畫畫，而且畫得是栩栩如生。正因?yàn)槿绱�，我有了成為畫家的目�?biāo)。也許這個(gè)目標(biāo)很遙遠(yuǎn)，但我相信只要我堅(jiān)持不懈，勇往直前，總有一天，我會(huì)成功的！你看看從小那些被我嚇得心驚膽戰(zhàn)的書啊本子的（因?yàn)槲铱匆娛裁淳拖矚g在上面畫畫，一會(huì)兒功夫，它們就變成了小花貓），你就知道我是多么喜歡畫畫，你就知道我終有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)。不過，有一個(gè)小問題“為什么媽媽如此喜歡畫畫，卻要做一個(gè)語文教師呢”。我冥思苦想，一直沒想明白，真是百思不解啊。不過呢，正因?yàn)閶寢屖钦Z文老師，才使我有了接下來的兩個(gè)夢(mèng)想。
教師——我告別了幼兒園，踏入了小學(xué)生活。這個(gè)時(shí)候，我開始羨慕老師了。他們像一本無所不能的移動(dòng)百科全書，在學(xué)生們幼小的心靈上塑造了一個(gè)個(gè)神圣而偉大的形象。他們傳授學(xué)生知識(shí)，提高學(xué)生能力，教會(huì)學(xué)生做人，這一切讓我佩服得五體投地。為了表達(dá)對(duì)老師的尊重，國(guó)家還設(shè)立了專門的節(jié)日——教師節(jié)，在那一天，老師們會(huì)收到不計(jì)其數(shù)的禮物：有巧奪天工的音樂盒，有芳香四溢的鮮花，有美麗動(dòng)人的水晶球，還有飽含深情的祝�？ā�
因?yàn)樯钤谝粋�(gè)教師家庭，我對(duì)老師是了若指掌，一顆做教師的心愿在我的心底埋了下來。隨著我的長(zhǎng)大，我也逐步明白了教師不是表面上的威風(fēng)八面、瀟灑自在，相反，他們辛苦不堪、嘔心瀝血！換成其他人或許知道這一點(diǎn)時(shí)，就當(dāng)機(jī)立斷不做教師了！但在我卻不同，在我心里“教師”這個(gè)詞更顯得金光閃閃了，我做教師的欲望更加強(qiáng)烈了。我深深的知道，“種瓜得瓜，種豆得豆”，只有辛勤的付出，才有豐厚的收獲。現(xiàn)在還有一個(gè)問題，我是做語文老師呢，還是做數(shù)學(xué)老師呢？
作家——上文中的最后一個(gè)問題，我在三年級(jí)才做出回答，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我迷上了作文——讀作文和寫作文，我決定做一個(gè)語文老師。語文老師可以幫助寫作，我可以邊教書，邊寫作。這樣，我又有了一個(gè)新的夢(mèng)想，我立志要當(dāng)一位流芳百世、鼎鼎大名的作家。我愛上了讀書，心中有了幾個(gè)寫作的偶像：冰心、楊紅櫻、凡爾納……我知道當(dāng)作家不容易啊，這個(gè)職業(yè)不像教師那樣easy�。〉闷鹪缲澓诘膶懽�，還得找份工作養(yǎng)家糊口，而且寫出的作品不一定發(fā)表，這樣筋疲力盡的工作、生活，我能受得了嗎？我有些遲疑……
發(fā)明家——從小到大，我對(duì)冒險(xiǎn)故事，魔幻故事情有獨(dú)鐘。我一直有個(gè)夢(mèng)想，就是希望自己能有排山倒海般的魔法。你會(huì)疑惑不解：魔法和魔術(shù)有點(diǎn)關(guān)系，和發(fā)明有什么關(guān)系呢？發(fā)明和魔法是牛頭不對(duì)馬嘴嘛，而且做發(fā)明家又苦又累。我做發(fā)明家的原因是：1。“魔術(shù)”是一種騙人的把戲，類似于撒謊，我要做一個(gè)對(duì)人誠(chéng)信以待的人，所以我不做魔術(shù)師。2。其實(shí)我也沒搞懂“魔法”怎么去實(shí)現(xiàn)，我冥思苦想后覺得可以用發(fā)明來代替。因?yàn)槟Хo非是想變點(diǎn)什么，干點(diǎn)什么就能實(shí)現(xiàn)，發(fā)明同樣能做到。舉個(gè)例子：你想飛，就發(fā)明一個(gè)飛行器。這下你明白了我為什么要做一個(gè)發(fā)明家了吧，我要用科學(xué)去實(shí)現(xiàn)魔法才能做的事情。
我知道我所說的一切你都能一字不差的記住，不過最后我還有一個(gè)小小的愿望：如果未來會(huì)有時(shí)光機(jī)，你一定要回來告訴我答案！最好四個(gè)愿望都能一個(gè)不漏的實(shí)現(xiàn)！
祝：你能開心每一天！工作順利！
未來的我作文3
飛船在銀光閃爍的隧道中飛快地行駛著，然后降落在一片寬闊的場(chǎng)地上。飛船的門輕輕地打開了，從里面走出來一個(gè)亭亭玉立地女孩。那就是我。現(xiàn)在，我準(zhǔn)備到市中心的授課大廳進(jìn)行我的“關(guān)于無限延伸的新型理論”的演講。
這時(shí)，一位兩鬢花白卻精神抖擻的老爺爺迎了上來。他，滿面紅光，臉上的皺紋布滿了人生的智慧。一雙烏黑的眼睛炯炯有神，明亮的目光讓人不由的對(duì)他肅然起敬。我心里明白了，這就是我久仰大名的葉教授，急忙走上前去�！叭~教授！”他笑了笑，蒼勁有力地聲音傳入我的耳中：“周小姐，你年紀(jì)輕輕，已有如此偉業(yè)，實(shí)為不易啊。”“過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)。您老的成就可不是我們這些晚輩可以相提并論的�！本瓦@樣，我們有說有笑的離開飛船降落場(chǎng)，坐上最新款的a—g7號(hào)科學(xué)家專用型的飛車，穿過棟棟高樓大廈，穿過無數(shù)寬寬窄窄可移動(dòng)的機(jī)器公路，在市中心一幢巍然屹立，傲對(duì)碧空的大型建筑物的面前停了下來。它的主色調(diào)是金色，以黑白二色相映襯，莊嚴(yán)肅穆。我一下車，立即站到一邊，等著葉教授也下來了，這才同葉教授一起向大廳中走去。來到授課大廳，已是人山人海。葉教授看了看我，微微一笑，像是在暗暗鼓勵(lì)我。我也微笑著，向臺(tái)上走去。面對(duì)著人群，我清了清嗓音，開始說話了�！白鹁吹母魑粊碣e，親愛的朋友們，大家下午好。十分感謝大家能來參加我‘關(guān)于無限延伸的新型理論’的演講。”說完以上的開場(chǎng)白，我的演講步入正題。
“現(xiàn)在我為大家介紹一下我的新發(fā)明——無底的小包。無底，并不是說這個(gè)小包沒有底面，而是因?yàn)樗軌蜓b下無數(shù)東西。”說罷，我拎起身旁一個(gè)粉紅色的手織小包。面對(duì)大家疑惑的目光，我笑了笑，伸手開始從外面掏東西。我從這個(gè)有兩個(gè)手掌那么大的小包里，拿出我的全套著作：七本厚厚的科學(xué)發(fā)明理論，隨后又拿出一臺(tái)粉紅色的掌上電腦、一大袋零食和一堆衣服。我不好意思的笑了笑：“我很喜歡吃東西，因?yàn)槌商鞏|奔西走，所以隨時(shí)裝著換洗衣衣物。不過里面還有很多東西的。”我拎起小包晃了晃，小包發(fā)出了很大的聲響，里面確實(shí)還有很多東西。隨即，臺(tái)下爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。我看到葉教授坐在最前面，此時(shí)，他正對(duì)我點(diǎn)頭微笑。我便開始朗聲說起這個(gè)小包的發(fā)明原理及其用途……“這就是無底小包的概念。謝謝大家的支持與合作。讓我們共同期待我下一個(gè)發(fā)明的誕生吧！謝謝�！闭f完，我在掌聲中向大家鞠躬。抬起頭來，便看到葉教授向我走來。他鄭重地拉起我的手，激動(dòng)地說：“又一顆科學(xué)巨星出現(xiàn)了�！蔽倚α诵�，向門外走去。
我是一位科學(xué)家，發(fā)明了各種各樣的東西。比如說，西瓜大小的掌上電腦，不僅漂亮而且功能很多，更實(shí)用，更方便簡(jiǎn)潔；比如說，多功能的寵物清潔器，能夠自動(dòng)為家養(yǎng)的寵物洗澡、喂食、清理等，可由人們自己調(diào)整，解決了許多人想養(yǎng)寵物又怕臟的難題；還有……以及我最近的新發(fā)明無底小包。他們和人類的生活密不可分，讓人類的生活水平有了很大的提高�？吹阶约旱难芯砍晒蝗藗儚V泛使用，我高興極了。我希望能發(fā)明出更多的東西，為人類造福。平時(shí)，我是個(gè)大大咧咧的女孩，喜歡穿漂亮衣服，喜歡穿漂亮鞋子。經(jīng)常能聽見我爽朗的笑聲。我挺幽默，幾句話便讓人忍不住哈哈大笑。但是，一走進(jìn)我的實(shí)驗(yàn)室，我立馬像變了個(gè)人似的，專心于研究，認(rèn)真極了。一絲不茍的樣子和平時(shí)那個(gè)時(shí)不時(shí)來點(diǎn)惡作劇給你帶來驚喜的我簡(jiǎn)直有天壤之別。
我站在窗前，看著這個(gè)五彩繽紛的世界，心里說不出是什么滋味。只是在暗暗地下定決心，我一定要發(fā)明出更多有用的東西，為自己的祖國(guó)獻(xiàn)出一份力量，讓它更加繁榮富強(qiáng)。我深深地吸了一口氣，盯著東方那個(gè)正在往上升的太陽(yáng)，決定開始為這個(gè)諾言付出汗水和努力。
未來的我作文4
時(shí)光飛逝，，彈指一揮間，我已是國(guó)內(nèi)外的凌雨集團(tuán)的創(chuàng)始人。
正因如此，對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情與日俱增。等等，有沒有搞錯(cuò)？我的故鄉(xiāng)不是在貴州嗎？我怎么來到了晉江，算了，晉江也是我收獲知識(shí)的地方，先去看看吧，況且父母父母也還在那兒呢，對(duì)了，就這么決定了。
今天，我如愿以償，回到了闊別已久，令我朝思暮想的第二故鄉(xiāng)。首先映入眼簾的是一座形似““花籃”的立交橋，““花籃”的提手叫叫天橋，他不僅可以根據(jù)人們的需要折疊或拉伸，據(jù)說十分堅(jiān)固，若遇15級(jí)地震也不會(huì)倒塌，并且它還創(chuàng)造了五項(xiàng)吉尼斯世界紀(jì)錄呢。眼看就要進(jìn)城了，我激動(dòng)不已。我通過電腦系統(tǒng)感應(yīng)吧我的智能轎車的外形改造成了““夢(mèng)想云”，然后啟動(dòng)了“衛(wèi)星定位”與““自動(dòng)駕駛功能”，好讓自己騰出空來看看家鄉(xiāng)的翻天覆地的變化。透過車窗，我看到的啊一個(gè)煥然一新的城市，一座座金碧輝煌的高樓大廈鱗次櫛比，如雨后春筍般的拔地而起；大街上車水馬龍，各式各樣，五顏六色的汽車川流不息，令人眼花繚亂；矮小，破舊的平房不見了，取而代之的是一棟棟豪華的別墅和先進(jìn)的電腦住宅。做過中學(xué)同學(xué)的你也許會(huì)問：“那遠(yuǎn)華中學(xué)呢？”“哦，它更美了”面積擴(kuò)大了好幾倍，全校每一個(gè)班都有一臺(tái)無線網(wǎng)絡(luò)電視，無線網(wǎng)絡(luò)是手動(dòng)的投影機(jī)，課桌是自動(dòng)的，上什么課，它會(huì)拿出與其課相關(guān)的資料；作業(yè)也沒了，每一個(gè)同學(xué)都是快樂的，開心的。學(xué)校的后面有一個(gè)校后花園，哪里有許多五顏六色，各種各樣的花，一到春天，百花爭(zhēng)艷，整個(gè)校園充滿了生機(jī)勃勃；夏天，荷花的清香；秋天，菊花的飄香；，總而言之，四季中的香氣都覆蓋了整個(gè)校園。不僅如此，學(xué)校有游泳池等各類運(yùn)動(dòng)的場(chǎng)所，連電梯也裝上了。
據(jù)說，因?yàn)檫@樣，遠(yuǎn)華中學(xué)被譽(yù)為“全國(guó)十大優(yōu)秀學(xué)校之一‘呢。我驕傲的介紹了遠(yuǎn)華中學(xué)�！薄笆菃�？”同學(xué)又問�！爱�(dāng)然了�！パ剑愀饬�，我還要回家去看一下呢�！痹僖姟壹泵φf，趕緊一頭鉆進(jìn)了““夢(mèng)想云”，不一會(huì)兒，云說‘主人，到家了。’‘“啊，那么快？“我驚訝地說道。之后，我便帶著疑問走進(jìn)了家。我徑直走到了花壇前，竟沒人阻攔，我感到十分奇怪。這里都是些十分貴重的東西，難道不怕被偷嗎？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)，迎面走來一位年輕漂亮的”小姐“，她笑吟吟地對(duì)我說”歡迎您回來，李雨婷小姐。我是智能機(jī)器人13402K號(hào)。我急忙說道”這外面怎么沒有圍墻呀？機(jī)器人一聽，呵呵一笑，說““這叫智能隱形墻，有門卻沒有鑰匙，只有主人才能到里面隨便進(jìn)出，外人只有經(jīng)過主人同意和機(jī)器人的檢查后才可以進(jìn)入。”““原來是這樣啊�！蔽一腥淮笪虻卣f�！翱旎丶野�，小姐，您的家人’正等著您呢�！蔽衣牶�，興高采烈，邊跑邊喊“爸，媽，我回來啦�！卑謰審募依镒叱鰜�，拉住我的手問長(zhǎng)問短。見過爸媽，弟妹，我來到一座公園前。咦，這里在二十年前不是一個(gè)野草從生，垃圾成堆的荒地嗎？而如今它，成為一座鳥語花香的公園，真令人難以置信。走進(jìn)公園，首先看到的是一個(gè)引人注目的音樂噴泉。每天上午11點(diǎn)和下午5點(diǎn)，音樂噴泉就會(huì)自動(dòng)噴水。它的中間是一只栩栩如生，正在飛翔的鳳凰。繞過噴泉，我看到了一面鮮艷的““五星紅旗”咦？干嘛放一面五星紅旗呢？走近些觀察，才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)長(zhǎng)方形的花壇而已。我真的佩服設(shè)計(jì)者的獨(dú)具匠心。正當(dāng)我準(zhǔn)備繼續(xù)觀察時(shí)，手機(jī)響了，一看，原來是助理小林“喂？請(qǐng)問是董事長(zhǎng)嗎？公司有點(diǎn)急事需要您處理，請(qǐng)您速歸。”我只好依依不舍的離開了著令我魂?duì)繅?mèng)縈的土地。而我的心卻依然游蕩在家鄉(xiāng)的一草一木之中。
未來的我作文5
曾經(jīng)在紅袖添香中文站上看到一篇文章——寫給二十年后的自己，看過以后感慨良多。二十年說長(zhǎng)不長(zhǎng)，彈指一揮間，十年似乎卻又很漫長(zhǎng)，7300多個(gè)日日夜夜。我常常思考自己的未來，憧憬自己的未來。且以十年為期，十年后的我將會(huì)是怎么樣？或許功成名就，或許依舊碌碌無為。在我看來，在我現(xiàn)在的狀況看來，庸碌無為將會(huì)使可能的。在街上看到蓬頭垢面的乞丐，我曾經(jīng)對(duì)自己的未來很是彷徨，我真擔(dān)心自己如果自己再這么碌碌無為下去，那么他們的現(xiàn)在將會(huì)是我的將來。
關(guān)于未來，我曾有過許許多多的想法，關(guān)于未來，我沒有一刻停止過思考。我想要成為怎樣的人，我可以成為怎樣的地人這些問題一直在困擾著我。十八歲的時(shí)候想得最多的是上大學(xué)，現(xiàn)在我已經(jīng)順利地考上了一所算是還可以的大學(xué)。不知不覺時(shí)間又過了差不多兩年了，現(xiàn)在我想得更多的時(shí)出去以后我可以干些什么。
現(xiàn)在的狀態(tài)是頹廢的，盡管很多時(shí)候我試圖去改變，但是發(fā)覺很難。二十歲了，我做了什么？回頭仔細(xì)想一想，最值得驕傲的也就是上了大學(xué)。對(duì)于一個(gè)來自農(nóng)村的孩子，特別是在我們那個(gè)貧窮落后的村子，我這個(gè)全村唯一的大學(xué)生受到了村里人更多艷羨的目光，身上也承載了更多來自長(zhǎng)輩們的期望。
關(guān)于未來，父母造就為我規(guī)劃好了，關(guān)于未來似乎一切都在他們的掌控中。在我上高中之前他們就為我的大學(xué)學(xué)費(fèi)而著急，因?yàn)槲业某煽?jī)一直很優(yōu)秀，在他們眼中考上大學(xué)似乎是順理成章的事了，后來我也確實(shí)如他們所愿地考上的。他們?cè)臼窍Ｍ覉?bào)考師范類專業(yè)的，在他們眼中老師這一職業(yè)穩(wěn)定。但是我偏偏是一個(gè)不喜歡平淡的人，我不喜歡份平浪靜的生活，我憑著自己的喜好報(bào)了理工類專業(yè)。上了大學(xué)以后，父母開始為我的就業(yè)問題操心，在他們看來像我這樣的大學(xué)生出來以后就業(yè)前景算是很可觀的了。在我看來，父母是有點(diǎn)過于樂觀的，可是往往是他們對(duì)于我的過分樂觀使我有了很大的壓力。
想想現(xiàn)在自己的這種狀態(tài)，我真的是羞于去描述。學(xué)習(xí)成績(jī)是不太好的，前途是迷茫的。很多的時(shí)候我感到自己的身上又一種無法言說的負(fù)重感，一種時(shí)刻壓著讓我喘不過氣來的沉重的壓力。很多的時(shí)候我問自己來到大學(xué)該干些什么，我找不到答案，我在逃避。大學(xué)，一個(gè)人基本在這個(gè)階段成才，但是我連自己要成為怎樣的人才都還很茫然。大學(xué)究竟可以給我?guī)硇┦裁�，縱貫自己這兩年的來的經(jīng)歷，幾乎是一片空白。那么這樣下去我的未來在哪里？對(duì)床的舍友好幾次揶揄自己說以后畢業(yè)出去當(dāng)乞丐算了，我第一次聽到后是為之一震，想想真的是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的玩笑。在沒有到大學(xué)之前我很難理解為什么有些博士后還要去尋短見，對(duì)于人們來說他們已經(jīng)是人中龍鳳了，現(xiàn)在我才開始明白為什么他們選擇離開。
關(guān)于未來，我能做些什么？過去的已經(jīng)無法再去追回了，我能夠做的是更好地把握現(xiàn)在�；蛟S就算是我想當(dāng)?shù)嘏α�，出來以后就業(yè)前景仍然是不容樂觀的，但是只要我的大學(xué)時(shí)光沒有浪費(fèi)我就會(huì)覺得無怨無悔。我不會(huì)去抱怨什么，更不會(huì)否定我的大學(xué)生活�；蛟S這樣的結(jié)果對(duì)于父母來說是很殘酷的，這樣我的大學(xué)或許可能是失敗的，因?yàn)槲覜]有達(dá)到他們預(yù)期的目標(biāo)。
曾經(jīng)在多少個(gè)夜晚夢(mèng)見未來的自己，一個(gè)窮困潦倒的自己。我真的很害怕，難道那就是我的未來，可我的未來不是夢(mèng)啊。
前些日子看到一則有關(guān)北大畢業(yè)生陸步軒賣豬肉的專題報(bào)道，看過之后我很震驚，不單是為他也為自己。難道我的未來也將是如此的不堪，雖說不至于和他此般，但是如果我繼續(xù)這樣混下去，那么他已經(jīng)經(jīng)歷過的經(jīng)歷也將會(huì)成為我未來的經(jīng)歷。我的未來不能夠是這樣的！如果想要我的未來不是夢(mèng)，那么我就該努力地過自己的每一分鐘；如果想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)，那么我應(yīng)該從今天開始更加努力地投入到學(xué)習(xí)中去。
夢(mèng)是不可把握的，但是我的未來不是夢(mèng)，我的未來掌握在我的手中！
未來的我作文6
曾經(jīng)有人問過我，說我長(zhǎng)大以后想學(xué)什么專業(yè)，我不假思索的回答他：工商管理。他聽之后，略顯吃驚，仿佛有些不相信，抑或是帶著些嘲笑。我不再回答他所問的關(guān)于對(duì)這個(gè)專業(yè)的解以及未來的打算等等這些問題。這些關(guān)于未來的事，我不能預(yù)見，亦沒有經(jīng)歷，只有夢(mèng)想。有關(guān)夢(mèng)想的事，何必要與他人言？
他又問，問我想去哪里讀大學(xué)，我也沒有多加思考，突出兩個(gè)字：北京。他似乎在笑，笑的很猖狂，令人膽戰(zhàn)心驚。
他開始“誘導(dǎo)”我，一句一句地列出他的觀點(diǎn)。他說，我應(yīng)該去學(xué)習(xí)IT技術(shù)，現(xiàn)在學(xué)這個(gè)專業(yè)很吃香，在深圳學(xué)這個(gè)專業(yè)一出來就有幾千幾萬的月薪。再說學(xué)工商管理，出來不過只是個(gè)業(yè)務(wù)員，就是搞推銷的，要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能得到發(fā)展。這么一比較，前者優(yōu)勢(shì)顯然大于后者。且不說專業(yè)問題，在北京，要忍受冬天的寒冷以及夏天的炎熱，要盯著沙塵暴，氣候變化無常而且競(jìng)爭(zhēng)激烈。有多少蟻?zhàn)逦伨釉诒本┻吷系男〕擎?zhèn)上，在北京要奮斗多少年才能買得起房子？而在深圳，氣候溫暖，一年四季如春，這樣的條件還不好嗎？而且就業(yè)機(jī)會(huì)較多，在那里會(huì)有很大的發(fā)展前途的！
對(duì)于他的言論，我沒有更多的加以駁斥�；蛟S自己已經(jīng)動(dòng)搖罷？還是內(nèi)心的決定堅(jiān)不可摧？
從小就向往北京，那是全國(guó)的行政中心，不怕像邊遠(yuǎn)地區(qū)一樣違法沒人管，辦事沒人理。而且都說普通話，沒有語言的溝通障礙。我還向往人民大學(xué)，向往那一望無際的操場(chǎng)，向往那層層矗立的建筑，而這些景色，僅僅從電視上有一面之緣。而這一幕，卻深深地烙在心中，為人民大學(xué)而奮斗！
至于工商管理，則是自己的興趣。我曾經(jīng)說過：我不會(huì)對(duì)任何一件我不感興趣的事物而白費(fèi)心機(jī)苦苦追求，除非是迫不得已。例如現(xiàn)在的英語，我逼著自己去學(xué)習(xí)，實(shí)屬不得已而為之。我敢這樣說，我對(duì)商業(yè)金融是有一定的天賦的。以前在報(bào)刊雜志上看到一篇文章，說一個(gè)人將一把斧頭推銷給布什，后來，他獲得布魯金斯學(xué)會(huì)頒布的勛章。因?yàn)樗诌@種膽量，有這種魅力是他人信服他，尤其是將微不足道的斧頭推銷給一國(guó)總統(tǒng)。
我可以這樣說，只要我想推銷一樣?xùn)|西，只要我全身心投入，只要我愿意，我完全可以顛覆你們的社會(huì)商業(yè)貿(mào)易觀念。而且，我確實(shí)也做到。
在班上推銷東西的時(shí)候，有些同學(xué)說我很貪錢，說我是奸商。我只想承認(rèn)，我不缺錢，我更不奸，我只是想通過這樣一些行為來鍛煉自己的能力。古語有云：君子愛財(cái)，取之有道。我有很多方法很多機(jī)會(huì)可以賺錢。校運(yùn)會(huì)，元旦晚會(huì)都是我組織的，班費(fèi)是我收取我來分配的，我完全有機(jī)會(huì)從中獲利。班上買音響的夜市我，可我是借著跟那老板很熟的關(guān)系用比原來班費(fèi)預(yù)計(jì)少將近一百元的價(jià)錢買下來的，而我，也是將這個(gè)價(jià)錢原原本本的上報(bào)給同學(xué)們的。可以說，這些事，我是可以賺很多錢的，何必大費(fèi)口舌的去給你推銷那些個(gè)耳機(jī)跟讀卡器之類的，我可以拿更高的利潤(rùn)，只要我想做�？晌覜]有，為什么？因?yàn)槟弥瑢W(xué)們集來的班費(fèi)去用，我的心難受啊！還有很多同學(xué)自己的生活都很拮據(jù)，我又怎么可以拿著他們父母的血汗錢來供自己玩樂呢？高二一期，當(dāng)生活委員（現(xiàn)在我已經(jīng)跟老師請(qǐng)辭）期間，共管理過班費(fèi)七百余元，一分未�。�
這些，都是我為未來積累的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在舍去這些小利，而將來，這些收獲可能是無價(jià)的！
當(dāng)時(shí)我想去北京其實(shí)還有一個(gè)原因，就是因?yàn)槟抢锸莻�(gè)思想非常開放的地方，有夢(mèng)想，有活力，有創(chuàng)新的屬于年輕人拼搏的地方。我不怕苦，不怕挫折，只怕自己不敢去試一試！這些，都是我想要追求的！
老師問我，排位子的時(shí)候我想跟誰坐？我回答他說：有心學(xué)習(xí)卻不拘于學(xué)習(xí)的人。其實(shí)，這就是我給自己的一個(gè)定義。可像我這樣孤傲的人畢竟太少，不然，我也不會(huì)感嘆自己是“天地一沙鷗”！
說這么多，也該做個(gè)總結(jié)，所有的一切，我所說的所想的所做的，都只是為兩個(gè)字——夢(mèng)想！我所追求的只是自己的夢(mèng)想，而不是金錢，不是其他什么因素！我希望，這就是，未來的自己！
未來的我作文7
未來，并不是遙遠(yuǎn)的，也不是玄幻的，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都將成為未來劇中的主角，我們每個(gè)人都要譜寫自己的一本傳奇。路在腳下，我已踏上征程。
在這個(gè)花季的年齡里，我常常在思考我們的存在到底是為了什么。迫于某種壓力，我感覺自己的心里經(jīng)常是憋屈的，像被金剛石死死的壓著。課間，同學(xué)們總是三五成群的聚著討論數(shù)學(xué)物理題，幾乎沒什么玩耍的時(shí)間；午飯也是匆匆而過，急急忙忙趕回教室寫卷子、寫作文。每天在學(xué)校聽了八個(gè)小時(shí)不止的課，拖著疲憊不堪的身子和沉甸甸的書包，趕回家開門時(shí)聽到鑰匙插入鎖心的“咣當(dāng)”時(shí)，我混沌地意識(shí)到一天又要過去了，緊接著又是一個(gè)挑燈苦讀的難眠之夜。有一段時(shí)間，我甚至無法再忍受那種酸痛那種累，腦子里任意的細(xì)胞中仿佛都塞滿了知識(shí)，我就好比一只狗一樣拼命地學(xué)，拼命地為分?jǐn)?shù)而努力，拼命地達(dá)到老師、家長(zhǎng)的要求……
生活，難道不應(yīng)該是靜靜的享受嗎？放緩時(shí)間，拉近距離，理想中我們徜徉漫步于此。慢下來，給自己多一點(diǎn)休閑的空間，周圍的風(fēng)景值得你用心去留戀，周圍的事物值得你用神去感悟。我們往往關(guān)注不到那些細(xì)小的東西，不是因?yàn)槲覀兊难劬Σ粔蛎鞒�，而是我們的愛美之情沒有釋放。
未來，我懷有許許多多的憧憬。我想有一天可以住到鄉(xiāng)村，貼近自然，了解不同的風(fēng)土人情，盡情地暢游于田野間，哼著歌走在小徑上，旁邊有奶牛的嗡嗡聲、豬的咕咕聲，時(shí)而會(huì)有鳥雀飛到你的屋檐上搭窩，蟲子、蟋蟀清晨將你從夢(mèng)中蘇醒過來，晶瑩剔透的露珠像是捉迷藏般，瓦屋的雨聲如同玉環(huán)相碰的樂音。當(dāng)然我還要去尋找陽(yáng)光的`味道，匿在曬干的衣服間，新晾的棉被中，山清水秀的書畫上，金燦燦的稻谷旁，繚繞的香氣格外清新。人的一生說短就短，說長(zhǎng)就長(zhǎng)，有的人可以把一刻鐘拉的很充實(shí)，洋溢著幸福和灑脫，也有的人可以把幾年懵懵懂懂地走過。一路的時(shí)光糅合多少恬淡、愜意，我的心又會(huì)多好奇，多沉醉，放慢腳步，擁有真實(shí)的自我，一個(gè)會(huì)笑、會(huì)哭、會(huì)文靜、會(huì)張揚(yáng)的人，大聲說出曾經(jīng)的戲言和誓言，又該是怎樣的情趣盎然。我想，我終有一天會(huì)返老還童。和我童年流淌過的短暫歲月重逢，我渴望彌補(bǔ)童年未遂的心愿——迎著春風(fēng)奔跑，穿梭于小樹林里，做著游戲“你拍我，我拍你”“石頭剪刀布”“編花籃”，聆聽花開的聲音，搭石頭的積木城堡，采集映紅的楓葉做標(biāo)本，與我的好朋友打打鬧鬧……
我盼望世界地圖的每一個(gè)角落都能留下我的腳印，我要抓體型龐大的魚，我要坐著火箭去太空和月球探秘；我期待看到每一天夕陽(yáng)西下，東方的晚霞血洗藍(lán)天；透過馬路伢子的護(hù)欄看汽車、公交車、自行車的運(yùn)動(dòng)軌跡，看它們來去無蹤；觀察熙熙攘攘的人群，一張張臉出現(xiàn)在我的視線內(nèi)，或黃瘦，或紅腫，或干凈，或英俊，還有一條條形形色色的腿……
我的日子不會(huì)平平淡淡，最初的感覺——本真和善良連串著我的全部幸福。人性的美麗是世界可貴的真情，為他人做出貢獻(xiàn)，哪怕很少，也是一件快樂的事。我會(huì)幫助那些窮人靠自己的勞動(dòng)過上好日子，我會(huì)幫助那些福利院的孩子走出心靈的陰霾，我會(huì)把準(zhǔn)備的飯菜端到垃圾桶旁，看著小貓咪微笑著舔舔舌頭，狼吞虎咽下去。也許我會(huì)志愿獻(xiàn)血，也許我會(huì)成為動(dòng)物急救站的一名護(hù)士，也許我會(huì)募捐書物帶給那些皮膚黝黑卻眼睛晶亮的非洲孩子。傳達(dá)溫暖和感動(dòng)是責(zé)任，也是使命，分享歡愉分享悲傷，我們手拉手共進(jìn)。
霧靄沉沉的黑夜里，我騎著單車飛馳到學(xué)校，我思索著：無論未來會(huì)怎樣，我選擇的路是否正確，我都會(huì)義無反顧地走下去。人生，我的未來，需要自己來主宰。在這條路上，分叉路口很多，小路彎曲扭折，不知哪條會(huì)通向成功的終點(diǎn)，那條會(huì)通向失敗的深淵。但我依然不會(huì)后悔，實(shí)際上在我心里，這條路永遠(yuǎn)是成功的，年少的夢(mèng)想不會(huì)錯(cuò)。
未來的我作文8
深夜降臨，我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在夢(mèng)中，未來的生活緩緩拉開帷幕??????20xx年的今天，是一個(gè)先進(jìn)科技飛揚(yáng)的年代，隨處可見先進(jìn)科技物品在我們的生活中發(fā)揮者不可替代的能力，而它們也成為了我們?nèi)祟愔覍?shí)的幫手，讓一切都變得方便快捷。
在寬闊的馬路上，幾乎不會(huì)看見車子擁擠，交通不便現(xiàn)象，也不會(huì)聽見車?guó)Q噪音，只見人們悠然自得地在人行道上行走，而車子則在馬路上不慌不忙地行駛著，道路上一片井然有序的景象。抬頭想上望，就能看見縱橫交錯(cuò)的天橋，天橋是透明的管體，它們就像城市的脈絡(luò)，把整座城都連接起來，在上面俯瞰，城市的全貌便盡收眼底，人們?cè)谶@里可以觀賞風(fēng)景。還可以把它視為一條條便捷道路，如果人們想要以最快速度到達(dá)某個(gè)地方，就可以在透明天橋內(nèi)的動(dòng)態(tài)地圖上找到這個(gè)地點(diǎn)，點(diǎn)擊便可以馬上到達(dá)那個(gè)地方，不僅方便快捷，而且不會(huì)耗費(fèi)資源，還可以在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到鍛煉身體的效果。
這些透明交通管在交通運(yùn)輸方面擔(dān)任著大隊(duì)長(zhǎng)的職務(wù)，在她的積極工作下，我們的交通運(yùn)輸暢通無阻。隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，許多環(huán)保性能機(jī)器不斷涌現(xiàn)。笨重又占位多的垃圾桶被打入冷宮，一種叫“哈奇”的新型清潔器變成了人們的新寵，“哈奇”小巧玲瓏，有靈巧的四肢，別看它個(gè)頭小，它可是有一個(gè)大胃口呀，它有三個(gè)功能，第一個(gè)是回收垃圾，只要將垃圾扔到它面前，它便會(huì)張開“嘴巴”，將垃圾狼吞虎咽下去，第二個(gè)功能是當(dāng)他檢測(cè)到垃圾中有還可再生利用的資源時(shí)，便會(huì)根據(jù)資源的特點(diǎn)，在自己的體內(nèi)生產(chǎn)出合適的物品。
第三個(gè)功能是凈化空氣，“哈奇”還有一對(duì)翅膀，可以飛到天空中，吸收空氣里的灰塵，減少空氣的污染。最妙的是，它還是高空“空氣凈化器”，被它吸進(jìn)的灰塵可以凈化新鮮的空氣釋放出來，人們經(jīng)常能見到一些“哈奇”在空中飛來飛去地這瞧瞧，那看看，那工作認(rèn)真勁兒可足了。在“哈奇”的幫助下，環(huán)境越來越美好，空氣也越來越清新，天空湛藍(lán)一片，大地仿佛也脫去了原本灰蒙蒙的紗衣，一切都想被清洗過一般明凈。人們的身體也隨之健康起來。我們的城市也不是鋼精水泥的天下，取而代之的是樹木?花草?田園在人類的規(guī)劃下，幸福安詳?shù)靥稍诜饰值耐恋厣�，城市中充滿了綠色，鳥兒們自由自在地與人們生活在一起，一幅鳥語花香的和諧景象引入眼簾。人們的房屋變成一種環(huán)保輕型房屋，墻體可吸收陽(yáng)光，冬天寒冷時(shí)便會(huì)釋放熱量，讓屋里充滿溫暖。墻壁也會(huì)隨著人的喜好變化顏色。
人們出門有了一種新的感受，可以穿上翅膀，這雙翅膀是依照鳥的飛行原理為人類專設(shè)的一套飛行套裝，穿上它你就可自由地飛翔，你盡可流動(dòng)明眸，欣賞“田園化城市“的迷人風(fēng)景，也可側(cè)耳傾聽鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，人們的縱情談笑，還可以閉目凝神，感受暢游云間的舒適與愜意。人們駕駛的汽車更是功能俱全，環(huán)保節(jié)能，這種汽車行駛是利用光能?風(fēng)能?空氣能，不會(huì)排放出污染環(huán)境的廢氣，而且，車子里還有自動(dòng)導(dǎo)航設(shè)備，即使在森林里迷了路，也不用擔(dān)心，智能導(dǎo)航會(huì)給你提供一條龍服務(wù)，將你順利帶出森林。雖說它叫車子，但它卻能與潛水艇?飛機(jī)?船稱兄道弟，只要車主輕輕動(dòng)一動(dòng)手指按綠按鈕，它便會(huì)“變身”為潛水艇，人們就可以乘坐著它到海底一探究竟了。按一下藍(lán)按鈕，就可以飛上藍(lán)天感受騰云駕霧的自由，按白色按鈕，便可領(lǐng)略游行于碧水之上的心曠神怡！
“叮鈴鈴——”鬧鈴一如既往的催促我睜開眼睛，原來這一切只是一場(chǎng)夢(mèng)，想起夢(mèng)中的那個(gè)美麗的城市及那些誘人的科技產(chǎn)品，我多么希望那就是真的，但我相信，通過不懈的努力，人類定會(huì)用自己的智慧編織出更美好的未來！
未來的我作文9
一日，我在家整理衣柜，突然被某個(gè)東西絆倒，摔進(jìn)了衣柜中，剛好不巧地把衣柜門關(guān)上了。我一推開衣柜門，映入眼簾的竟是這樣一番景象：
四處都是由某種金屬建成的奇怪的房子，五邊形、蛇形……以及一輛輛在空中“奔馳”的汽車，“這、這是我所熟知的世界么？”對(duì)于眼前的一切，我已經(jīng)感到驚異了。人們的著裝也不一樣，我覺得最有代表性的是位穿著裙子的女性——她居然雙腳離地，懸浮在地面上“行走”。而最令人不可思議的是，我還看見一顆蔚藍(lán)的星球——地球！
我正走在街上，一會(huì)兒看看這兒，一會(huì)兒看看那兒。突然撞到了什么東西，可是用眼睛一看，卻什么也沒有；用手一摸，眼前事物瞬間變換，原來這是輛“車”——只有一把坐椅卻可以移動(dòng)，坐椅上還有一位老爺爺。“真是奇怪的東西�。 蔽倚闹械捏@異增添了幾分。繼續(xù)向前走，只見兩旁的店鋪里有許多機(jī)器人在忙碌。“這究竟是一個(gè)怎樣的地方呢？”
忽然，眼前的景物扭曲起來，有個(gè)像人形的事物由透明到慢慢不透明，由虛幻漸漸凝實(shí)。我大吃一驚，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地退了幾步。只是一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，這個(gè)事物便顯現(xiàn)出來了，有眼睛、鼻子、嘴巴……“你好”它的嘴巴動(dòng)了幾下，用一種平淡的語氣說話了，原來這是個(gè)活生生的“人”啊！可是他說的是中文，難道……？“你是？”我問他�！跋茸晕医榻B一下，我是名來自時(shí)空管理局的時(shí)空警察，總部檢測(cè)到了劇烈的時(shí)空波動(dòng)，派我過來調(diào)查。根據(jù)時(shí)間回溯的情況來看，你應(yīng)該是從地球被傳送到太空來的。你是來自哪里的？”他用他那平淡的語氣再次開口了。“我來自中國(guó)！”我十分自豪地回答了他的問題�！芭�，中國(guó)，聽說過，那是個(gè)了不起的地方�！彼謫枺骸澳敲矗闶莵碜允裁茨甏�？地球那邊現(xiàn)在沒有你的記錄。粒子傳送機(jī)被濫用的后果將是整個(gè)銀河系被時(shí)空亂流吞噬，毫無痕跡。這就導(dǎo)致了使用粒子傳送機(jī)需要登記，但最近一次傳送是在7天前，并沒有你的記錄，所以我推測(cè)你來自其他時(shí)間軸的地球，也就是過去或未來。這就是我詢問你的原因，畢竟你的存在可能導(dǎo)致‘蝴蝶效應(yīng)’。你告訴我后，我就可以送你回去了�！薄拔襾碜怨�20xx年�！蔽也]有隱瞞，如實(shí)的告訴了他�！肮�？看來至少是五萬年前了�！薄笆裁�？！我來到了五萬年后！”“是的，距今大約五萬年前的一天，人類進(jìn)入了星際大航海時(shí)代，在宇宙中開辟新的家園，這一天是被人類所永遠(yuǎn)銘記的。”伴隨著他的回答，我的疑問也終于煙消云散了，“那你可以帶我領(lǐng)略未來的高科技嗎？”他的眼神漸漸凝重起來，眉頭一皺，答應(yīng)了我：“好吧，不過10小時(shí)后將送你回去。正如你所見，這里不是地球，而是月球空間站，是四萬七千年前第一個(gè)建立的空間站。而這些汽車就是懸浮汽車了，它又分很多類：全自動(dòng)的、可‘隱形’的、陸空兩用的……它最大的優(yōu)點(diǎn)就是無污染了。”一路上，他給我講了許多關(guān)于高科技物品的內(nèi)容。
當(dāng)經(jīng)過一家手機(jī)店時(shí)，他邀我去看看。只見一臺(tái)臺(tái)手機(jī)如蟬翼般薄，這樣的手機(jī)真能用嗎？他在一部展示用的手機(jī)前一揮手，手機(jī)便亮了，并不是我所見過的2d效果，而是8d——最接近真實(shí)的投影技術(shù)。
時(shí)間飛速流逝，到了該回家的時(shí)間了，我們來到了客運(yùn)站，登上了宇宙飛船。它在駛出停靠點(diǎn)不久后便開啟了蟲洞，嗖的一聲，飛船便到達(dá)了地球的大氣層外。這可是傳說中的空間跳躍技術(shù)啊！這好像也是人類21世紀(jì)的研究目標(biāo)之一啊！
離別之時(shí)到了，我進(jìn)入了粒子傳送機(jī)，剛準(zhǔn)備說再見，門已經(jīng)關(guān)上了。再一打開，我回到了整理衣柜前的時(shí)候。不過，這樣的歷險(xiǎn)真有趣啊！
未來的我作文10
我始終沒有明白，一個(gè)人究竟要抬頭向藍(lán)天望多少次，才能實(shí)現(xiàn)自己飛向藍(lán)天的夢(mèng)想……
你是不是像我在太陽(yáng)下低頭流著汗水默默辛苦工作
白晝和黑夜不停地交替著，軀體的難過與快樂不斷地演繹。黎明的微弱光輝在破曉前的一瞬，是悲壯還是無聲無息?除了自己，還會(huì)有誰知道?
沉重，或許是太沉重了的感覺。我喜歡在夜間學(xué)習(xí)，白天總提不起精神。在夜深人靜時(shí)，是屬于自己的一片天空，傾聽蟲子的談話，是一種生活的享受。
“喂，你怎么還不睡覺?”是起來上廁所的媽媽的聲音。“別吵，我思路又被你打斷了�！薄安还苣懔�!”“最好!”我脫口而出，繼續(xù)辛苦地工作，誰叫我效率低呢。偶爾仰望天空，真的會(huì)想得很遠(yuǎn)：“仰首是春，俯首是秋。想不到自己已經(jīng)初二了，再無奈，也只能微笑面對(duì)世界�！本妥屛易鲆换亍坝袀�(gè)性，沒人性”的家伙吧。
你是不是像我就算受了冷漠也不放棄自己想要的生活
從認(rèn)字起，多少年，讀書已經(jīng)成了我生活中必不可少的一部分。不是不給自己放假，而是個(gè)人愛好吧。
“五一”長(zhǎng)假。總有不少同學(xué)奮斗想在月考猛追一把。我卻一頭扎在閑書中。突然看到一張周莊的照片，想起了自己也有這樣一張經(jīng)典照片，十分激動(dòng)，連忙去看，我發(fā)現(xiàn)幼小的我穿著一條綠色的中褲，站在一片碧波粼粼的水邊甜甜的笑著，水褶皺了我的身影，像一個(gè)美麗的傳說。陽(yáng)光調(diào)皮的在水面上快樂的舞蹈。水一樣靈秀的我在黃花邊的太陽(yáng)傘下陽(yáng)光一樣幸福，整個(gè)都是透明的清甜感。我還發(fā)現(xiàn)另一張照片，是前幾天去嘉年華照的。人山人海，色彩濃重的背景卻讓我顯得有些沉寂。再也沒有幼時(shí)的真實(shí)感了，遺失了過去的我依然捧起書咀嚼著。
自由讀書和自由思考都是我的理想。可現(xiàn)在總好像被一根隱形的繩子束縛著，無法掙脫。再也沒有幼時(shí)的自由感�，F(xiàn)在的我，讀閑書時(shí)想著學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)想著閑書，有些矛盾。
記得余秋雨點(diǎn)評(píng)過“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”。他說他個(gè)人并不喜歡這句詩(shī)，它太華麗，過分刻畫。他認(rèn)為廣大文學(xué)愛好者在鑒賞藝術(shù)作品時(shí)應(yīng)有自己真實(shí)的感想，切忌人云亦云。
我很贊同。在我看來，長(zhǎng)大到我這個(gè)階段的最大痛苦，并不在于辛勤地工作學(xué)習(xí)，而在于鉗制了我們的自由，無法創(chuàng)新生活，總是那樣老套。我很想走得更遠(yuǎn)。太多限制也無所謂。一個(gè)遠(yuǎn)行的目的地不會(huì)改變。心在路途中，不會(huì)停歇。
你是不是像我曾經(jīng)茫然失措一次一次徘徊在十字街頭
清新的早晨，忽然被樓下施工的挖掘機(jī)驚醒，有點(diǎn)懊惱，再也睡不著了。只好從床上爬下來，卻不知道有什么事好做。
這已經(jīng)是五一長(zhǎng)假的最后幾天了，暖暖的陽(yáng)光穿透了陽(yáng)臺(tái)上的兩層玻璃和淺色的窗簾，斜照著懶懶地躺在椅子上的我，塵埃在空氣中飛舞。覺得自己應(yīng)該去呼吸一下外面的新鮮空氣。我就立即移開了窗戶，陽(yáng)光頑皮地迎面而上。沒有施工的這邊風(fēng)景好得多。于是我離開家去看天，看陽(yáng)光，看塵埃。每個(gè)懶散的早晨，似乎都有這樣的心情，這樣的情調(diào)。
邊走邊回想到自己運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)跑400米的表現(xiàn)，心情又激動(dòng)起來。比賽前一晚上，我腿都在抖。比賽時(shí)又肚子疼，跑到最后100米時(shí)，我聽到自己的喘息，我知道那是掙扎的聲音，那是在與自己搏斗。
結(jié)果已經(jīng)不重要了，我從不在乎別人怎么說，但內(nèi)心從來不曾忘記我對(duì)自己的承諾。
我的未來不是夢(mèng)我的心跟著希望在動(dòng)
直至今日，我也許還沒有體味過當(dāng)主角的滋味。每天，在行色匆匆的城市里，我只是匆忙的過客;在偌大的校園里，我只是群眾演員;甚至在家里，爸媽的嘮叨蓋過了我的吶喊。
我還是沒有明白，一個(gè)人究竟要抬頭向藍(lán)天望多少次，才能實(shí)現(xiàn)自己飛向藍(lán)天的夢(mèng)想……
我捕捉著我個(gè)性的亮點(diǎn)，大膽創(chuàng)新生活，我知道我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘，我今后的發(fā)展，有心跟著希望在動(dòng)。
未來的我作文11
如果有一天，我不告而別，你會(huì)去找我嗎？還是你選擇在原地等候，等著等著便放棄了，另覓他人，然后把我徹底從你的心里抹去呢？我不知道。如果有一天，你把我弄丟了，尋了許久都尋不到，你會(huì)一直找下去嗎？還是我終究是要淪為過客，而你只是輕嘆緣淺無份。
我承認(rèn)我是唯一的自己，而非別人的唯一，可以說我沒有自信，無所謂的。我懂得那個(gè)不會(huì)有誰離了誰便活不下去的荒誕道理，不論是有滋味的活著還是茍活，同樣是活。而我又恰巧選了前者，各中滋味，這樣子活下去的選項(xiàng)，只有我自己最清楚。這是可以無需他人認(rèn)同亦或是接受的，因?yàn)槲抑皇窃诓贿`本心，在我無法保證任何一人與我一致的時(shí)候，我依然踽踽獨(dú)行。
我可以為我自己的愛情赴死殉葬，即使這樣的想法在大多數(shù)人眼中是多么的可笑�？晌覅s依舊不渴求別人會(huì)與我有一樣的態(tài)度，即使是別人與我之間距離的遠(yuǎn)近，我也只求順其自然罷了。
混沌的世界早已是難求絲毫的純粹，再簡(jiǎn)單的事情也會(huì)有無數(shù)的干擾條件橫在眼前作了阻隔。它們?nèi)绱说目陀^存在著，任憑你逃，也逃不出那個(gè)世俗的怪圈。因?yàn)槟惚黄壤卫卧诖�，除非抽離紅塵或是精神擺脫，再無他法。可這二者也是那么的困難。
世俗紅塵，又豈能是靠一言一行，即可想當(dāng)然抽得了身、離得了命的！那么多的牽掛割舍不下，就算是你狠下心拋開了紅塵諸事，想必靈魂也未必會(huì)得到救贖吧。贖得了身，卻贖不了心。因?yàn)槟愕暮菪�，換來了所謂的清心寡欲，想必也是注定了要一輩子為自己這樣的行徑去贖罪的。
所謂的精神擺脫，說白了，只是在為自己尋找的借口罷了，與其說是精神擺脫，倒不如說是精神麻痹更貼切吧。呵，用這樣的字眼，更帖切的，無疑是對(duì)自己的嘲笑與諷刺吧！還輪不上我不滿，輪不上我說教，事實(shí)擺在眼前，就足以讓我在清醒的頭腦里，因?yàn)樽员岸a(chǎn)生的不良情緒，用所謂的精神擺脫，而為自己“假象脫罪”了吧。因?yàn)槲业目謶�，我的膽小，才造成了這種選項(xiàng)的存在吧，此刻的我，竟是有些輕視這樣的自己了，本不該這樣，該真實(shí)的東西，竟不好好的正視，真是沒有骨氣。
自己想要的精神脫罪，如果就此還傷害到了別人，就更加不可原諒了。
當(dāng)我每做一件事情之前，都習(xí)慣性的去考量，后果是什么，而我本是好意為這些后果所做的方案，都無一不暴露著我的問題。所謂希望事情能有一個(gè)最好的結(jié)局，前提中可以發(fā)現(xiàn)的共同點(diǎn)竟然是保護(hù)自己受傷的程度最小，盡管我的本意并不如此，盡管這種自我保護(hù)與生俱來，我也依舊討厭這樣的自己，預(yù)想之初并沒發(fā)現(xiàn)這些問題的存在。事情發(fā)生的過程里繼續(xù)預(yù)想著種種，我只是希望一直站在別人的立場(chǎng)上想問題，可沒有辦法的是，想得再多也仍舊都是我的想法，計(jì)劃和變化永遠(yuǎn)難求一致，到了即將揭開答案的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，就算是毫無私心的為別人著想了一路，好像最后因?yàn)槠x設(shè)想，而仿佛會(huì)導(dǎo)致問題一股腦的拋給毫無準(zhǔn)備的他人，不知所措。
真得無心看到這樣的結(jié)果，可事實(shí)偏偏讓人苦笑。我是個(gè)在精神世界里異想天開的傻子，對(duì)現(xiàn)實(shí)認(rèn)清的太遲。就算早一刻看到，想必僥幸心理的作祟，也只是又一次的精神麻痹吧。這世上有太多太多的故事要發(fā)生，可小說和童話里的劇情所發(fā)生的概率卻幾乎為零。作為平凡的人類，大多數(shù)人都得活得現(xiàn)實(shí)，真是可怕。為了活而活，就是人來此紅塵走這一遭的理由嗎？那么多的人，又對(duì)上帝賜予這幾十年的生命旅程辜負(fù)的太多太多。
當(dāng)我成了文人騷客，矯情倒是變得仿佛理所當(dāng)然。任何事都有了說的價(jià)值，盡管有那么多人的不理解，我也不曾看重。我為本心而活，為我認(rèn)定的且為數(shù)不多的在意而活。這是現(xiàn)在的我，也是未來的我。哪怕是在未來里丟了自己，這樣遺世獨(dú)立，我想，也應(yīng)該有跡可循。
未來的我作文12
從小，我就對(duì)大人的世界,對(duì)快快成長(zhǎng)充滿了向往，希望自己快快長(zhǎng)大，快快成為一個(gè)大人，踏入一個(gè)新的充滿魅力的大人的世界。
依稀記得，從幼兒園時(shí)便向往著成長(zhǎng)，雖然那時(shí)連自己的真實(shí)年齡都還搞不清楚，但幾個(gè)乳臭未干的小子經(jīng)�；ハ嗯时戎l比誰長(zhǎng)得快，誰又是最年長(zhǎng)的。而最年長(zhǎng)的那個(gè)往往會(huì)被大家以尊敬、崇拜的眼神、虔誠(chéng)的態(tài)度來對(duì)待。
隨著年齡的不斷增長(zhǎng)。生理、心理都開始不斷健全，才漸漸發(fā)覺小時(shí)候的思想是多么的單純、幼稚。童年那無憂無慮的日子是多么的美好。記得小時(shí)候很傻，由于還是在上幼兒園，當(dāng)寒暑假時(shí)，父母都需要上班，我年紀(jì)還小，所以不得不天天去幼兒園，看著哥哥姐姐放假休息在家，總不忘嘟噥一句“讀書真舒服，還有的休息�！碑�(dāng)時(shí)哥哥姐姐只是笑笑，說等我讀了書，就會(huì)明白。果然，讀了書的我才明白讀書原來是那么辛苦，那么累。
從小到現(xiàn)在，一路走來，我遇到過許多磕磕碰碰，當(dāng)然還有沿途那美麗的風(fēng)景。一路上的艱辛無人知曉，也許這就是成長(zhǎng)，快樂煩惱本來就是一對(duì)孿生兄弟，沒有煩惱的痛苦，哪來快樂的無比開心呢？所以無論煩惱，困難多么洶涌，我決不動(dòng)搖，因?yàn)槲覉?jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！
無論是誰，好人壞人，偉人或是平凡的普通人，都要經(jīng)歷那一段成長(zhǎng)的過程。之所謂成長(zhǎng)，就是接受那一份煩惱與快樂的洗禮，經(jīng)歷過那一段煩惱與快樂，展現(xiàn)于面前的將會(huì)是那沉甸甸的果實(shí)，更加廣闊的天空，更遠(yuǎn)大的發(fā)展，更多的展示空間。當(dāng)然話說經(jīng)歷過風(fēng)雨，才能見彩虹。其實(shí)，我覺得更準(zhǔn)確應(yīng)該是經(jīng)得起風(fēng)雨，經(jīng)得起成長(zhǎng)路上得快樂煩惱，起起落落，合合離離，才會(huì)使我們更加堅(jiān)強(qiáng)，成為一個(gè)真正的成年人，見到那美麗動(dòng)人的雨后彩虹。我堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)！
成長(zhǎng)的煩惱能夠挫敗人，也能夠磨練人，創(chuàng)造出一個(gè)更加勇敢，有責(zé)任感的人。這煩惱正如大海上的狂風(fēng)暴雨，而我們就是那狂風(fēng)暴雨之中的海鷗、雛鷹。暴風(fēng)雨或許會(huì)打折我們還不豐滿的羽翼，但是我們將帶著殘破的羽翼，奮斗在暴風(fēng)雨之中，終究我們將成為振翅翱翔于天際的雄鷹。因?yàn)槲覀儓?jiān)信，我們的未來不是夢(mèng)！
很多人會(huì)悔恨自己中考的失利。當(dāng)然我也不例外。但是，更多的，我會(huì)感謝它，感謝每一次失利，因?yàn)樗鼈冏屛野l(fā)現(xiàn)自己的不足，并努力去改正。我會(huì)感謝每一個(gè)批評(píng)過我的人，他們讓我明白我的不足。我的未來不是夢(mèng)，我憧憬著每一個(gè)美好的明天，美好的未來。小時(shí)，對(duì)未來的憧憬只是停留在腦子里、思想上。隨著年齡增長(zhǎng)，漸漸明白，美好的未來其實(shí)全掌握在自己的這雙手上，而不是腦中的那畫筆、畫板。未來是靠我們今天的一份努力，一份耕耘得來的，是靠我們經(jīng)歷的成長(zhǎng)的煩惱與快樂中所磨練得來的。
人生，就像是一段一段的波折線，在平直線上都是我們?cè)诮?jīng)歷著成長(zhǎng)的煩惱與快樂，成長(zhǎng)的磨練。當(dāng)我們堅(jiān)信著我們的未來不是夢(mèng)，擊敗那擋在面前的一個(gè)又一個(gè)困難后，展現(xiàn)出的那一段斜直線就是我們的新的未來，一段嶄新的篇章。
我堅(jiān)信，我的未來不是夢(mèng)，我認(rèn)真地過每一分鐘。每一分每一秒對(duì)我來說是成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是我一生之中永遠(yuǎn)無法忘卻的精神財(cái)富。從我出生，到叫出第一聲，邁開第一步，第一次失敗的煩惱，第一次成功的快樂，這些都是我成長(zhǎng)過程中的煩惱與快樂，他們伴隨著我茁壯成長(zhǎng)，從一朵溫室中經(jīng)不起風(fēng)吹日曬的花朵，到能包容他人，堅(jiān)韌挺拔的大樹；從巢中那等待父母將食物喂入嘴中的幼鳥，長(zhǎng)成與風(fēng)暴拼搏，振翅翱翔于天際，無畏高處不勝寒的壯志雄鷹。是成長(zhǎng)過程中的煩惱快樂將我磨練，把我鍛造，正是所謂這玉不琢不成器。
讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！我無所畏懼，因?yàn)槲易允贾两K都有一個(gè)信念支持著我——我的未來不是夢(mèng)！
未來的我作文13
“人生沒有白走的路，每走一步都算數(shù)”。回顧自己的人生，我發(fā)現(xiàn)過去的一切都已經(jīng)成為了云煙，但成長(zhǎng)的痛，依舊滯留在我的心中。
我，精神殘疾，但是我不喜歡別人把我當(dāng)成精神病人，不喜歡被人看作是不正常，我一直把精神疾病當(dāng)成是一種羞恥。我甚至恨透了自己，為什么要患上這種疾病，進(jìn)而早早的輟學(xué)。
上學(xué)的時(shí)候，我覺得輟學(xué)對(duì)于自己來說是一種保護(hù)，但是我似乎想得太過于簡(jiǎn)單……
那時(shí)候我上初二，被全班同學(xué)孤立，沒有一個(gè)朋友。每天都像活在一個(gè)沒有空氣的牢籠里，我不敢抬頭看他人的眼睛，不敢大聲開口說話，不敢憧憬未來，我像極了一個(gè)怪物，在班級(jí)里“忍氣吞聲”。慢慢的，我總是感覺別人會(huì)傷害我，感覺自己很差勁。終于，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷下降，接著被叫家長(zhǎng)，然后退了學(xué)。
退學(xué)那天，我哭了很久，我認(rèn)為這都是同學(xué)的錯(cuò)，是他們的孤立讓我變成了這個(gè)樣子。輟學(xué)以后，我每天待在家里胡思亂想，家里人察覺到了異樣，把我?guī)У搅酸t(yī)院的心理科，當(dāng)醫(yī)生問我為什么感覺不快樂的時(shí)候，我回答道：“我沒有朋友。”而醫(yī)生說：“沒有朋友，你可以自己找他們玩啊�！�
我聽了，默默地低下了頭。我還是沒有躲過精神疾病這一劫。好在我沒有停過一天的藥，配合醫(yī)生的治療，所以情況不算太差。然而，我之后的經(jīng)歷，讓我受到了重重一擊，明白了很多。
前兩年，我整天待在家里，出門會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)害羞，遇到以前的同學(xué)，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開。那天，在外地工作的表姐回到了家鄉(xiāng)，她送我很多東西我都沒要，也許是因?yàn)檫^分自尊，我認(rèn)為她是同情我，所以不想接受她的“施舍”。
自那天以后，表姐就經(jīng)常來找我玩，帶我逛街。買東西的時(shí)候，我和她爭(zhēng)著給錢，可是她的話卻讓我感覺到了心痛，她說道：“哎呀，你沒有什么收入，不用你出錢，表姐有錢，以后想吃什么跟表姐說�！碑�(dāng)時(shí)我很不高興，只是“哦”了一聲。
過了兩天，表姐又來找我玩，這次我的態(tài)度很不友好，對(duì)她一句話不說。她讓我跟她去海邊玩，海邊是我兒時(shí)最喜歡去的地方，長(zhǎng)大了就沒有去過。想了想，我還是同意跟她去。
來到海邊，我才知道她是約了很多朋友一起聚會(huì)，我坐在那里顯得格格不入，插不上話，有人問我做什么工作，有人問我是不是還在上學(xué)。而我卻變成了啞巴，一言不發(fā)。這個(gè)時(shí)候，他們用奇怪的眼神看著我，我感覺無地自容。
自那以后我沒有再和表姐去玩，過了一段時(shí)間，她回到了工作地。我回顧經(jīng)歷的種種，漸漸醒悟：沒有人可以為你的人生買單，有些時(shí)候，不是別人不和你相處，而是相處下來沒有任何的意義。就像那天在海邊，如果自己有點(diǎn)本事，又怎么會(huì)連問題都回答不上來呢？這，讓我想起了初中時(shí)期，我設(shè)想，如果那時(shí)候?qū)W習(xí)好一點(diǎn)，是不是就會(huì)有朋友，如果主動(dòng)接觸一下同學(xué)，是不是就不會(huì)患上精神疾病。
生命似乎跟我開了玩笑。我想，如果把經(jīng)歷的事情顛倒一下順序，是不是就會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局。比如輟學(xué)和看心理醫(yī)生。就像心理醫(yī)生所說的：“沒有朋友，你可以自己找他們玩啊。”如果當(dāng)時(shí)候我懂得了這個(gè)道理，一切又會(huì)是怎樣的不同呢？
現(xiàn)在我已經(jīng)清楚得意識(shí)到：沒有本事，認(rèn)識(shí)誰都沒有用。這一次，我要把人生的順序再顛倒一下，那就是先完善自己，再去結(jié)交朋友。
我喜歡寫作，雖然我不知道我以后能不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，但是我會(huì)一直寫下去，我很佩服一位作家所說的：“我會(huì)一直寫作，一直寫到手指斷的那一天�！蔽蚁耄覒�(yīng)該學(xué)習(xí)這樣的精神。可能寫作的旅途會(huì)很孤獨(dú)，但夢(mèng)想不就是這樣嗎？能做到獨(dú)善其身，就邁向了成功。
人活著，往往會(huì)因?yàn)橐环N錯(cuò)誤的感覺而選擇了一條錯(cuò)誤的路。如果能夠做到不被自己的情緒支配，好好努力，這樣就能夠擁有詩(shī)和遠(yuǎn)方。如果不努力，詩(shī)很美，遠(yuǎn)方的車票很貴，什么時(shí)候才能擁有一個(gè)有趣的靈魂？
命運(yùn)讓我患上了精神疾病，但我不能放棄自己。我要扼住命運(yùn)的喉嚨，不再茍且過日子，我不想成為別人的笑話，我一定要從作繭自縛的毛毛蟲，蛻變成一只美麗的蝴蝶。我相信笨鳥先飛早入林，我的未來不會(huì)是夢(mèng)。
未來的我作文14
社會(huì)的信息化像一只無形的大手，給我們提供了大量看不見摸不著卻又十分寶貴的信息，便于我們把握社會(huì)的脈搏和生活中的機(jī)遇。但信息化也帶來了一些問題。信息的疾速涌現(xiàn)好似洪水泛濫。在這諸多的信息中，必然會(huì)魚龍混雜：有不少有價(jià)值的信息，但也不排除一些無用的甚至有害的信息�？陀^來看，正面的信息會(huì)提高精神生活水平和物質(zhì)生活水平，而負(fù)面的信息則會(huì)貽害于人。因此，如何接納并利用信息就顯得十分重要。處于信息彌漫的時(shí)代，在接觸到正面信息的同時(shí)，我們每個(gè)人都有極大的可能接觸到負(fù)面信息。然而，重要的不是我們看到了什么，聽到了什么，接收到了何種信息，而是我們從中采納了什么，吸收了什么，產(chǎn)生了怎樣的行動(dòng)。從正面信息中，我們很容易得到有價(jià)值的東西，產(chǎn)生積極的行動(dòng)，獲取成功。對(duì)于負(fù)面信息，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)變廢為寶，從中看出不足，吸取教訓(xùn)，這樣我們就積累了經(jīng)驗(yàn)，避免了一些彎路。而要想實(shí)現(xiàn)這種轉(zhuǎn)化，我們就必須具有博容廣納的心胸和批判的眼光，能夠剝開表象，認(rèn)清本質(zhì)，選擇接受。如此以來，對(duì)我們而言信息就無所謂好壞利弊，只是我們選擇與否，接受多少的問題了。
社會(huì)發(fā)展的高速化使得社會(huì)中的事物不再像以往那樣長(zhǎng)久維持著一個(gè)狀態(tài)、以固定的模式運(yùn)行，而是飛快地變化躍遷著。事物的變化越來越快，更新?lián)Q代的時(shí)間在日漸縮減，不少事物就像天際的流星，尚未到達(dá)輝煌即被淘汰，取而代之的是更新鮮的事物。這樣以來，以陳舊的觀念衡量社會(huì)，以固定的眼光看待社會(huì)勢(shì)必要被時(shí)代淘汰�！白冋�，天下之公理”，只有以變應(yīng)變，不斷汲取新知識(shí)，新思想，充實(shí)自我，加快自身的發(fā)展，才有可能立于不敗之地。做到順應(yīng)變化只是跟上了時(shí)代的腳步，僅僅做到這一點(diǎn)是不夠的，我們不但要“闖”，而且要“創(chuàng)”。除了接受已有知識(shí)和方法外，我們還要放遠(yuǎn)眼光，尋求方法的方法，提出新的見解，不斷提高創(chuàng)造力。做好了這些，我們就不再簡(jiǎn)單地被時(shí)代主宰，而是把握了時(shí)代，加速了時(shí)代的車輪。正是這種互相推動(dòng)、互相促進(jìn)，人與社會(huì)才充滿了活力，得以長(zhǎng)久地延續(xù)。
暢想未來，我們感到了壓力，也充滿了動(dòng)力。須知前途是光明的，道路是坎坷的，形勢(shì)是嚴(yán)峻的，競(jìng)爭(zhēng)是激烈的。未來的未來將更加難以預(yù)料。我們?cè)诟淖冏陨淼耐瑫r(shí)，也要堅(jiān)持一些不變的原則。該變的要變，不該變的堅(jiān)決不變，既做到以變應(yīng)變，又要以不變應(yīng)萬變，在變與不變中謀求進(jìn)步，謀求發(fā)展。這里所說的“不變”是指面對(duì)未來，我們要始終保持清醒的頭腦、明亮的眼睛、純潔的心、勤勞的手，正視未來，堅(jiān)持做人做事的原則。
生活在發(fā)展的社會(huì)中，我們要堅(jiān)持做到三點(diǎn)，即抓趨勢(shì)，抓整體，抓細(xì)節(jié)。趨勢(shì)是社會(huì)的動(dòng)向，發(fā)展的前景，它猶如黑暗中的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。我們不單要抓趨勢(shì)，而且要抓最大的趨勢(shì)，因?yàn)樗N(yùn)藏了最多的信息，最大的機(jī)遇。抓整體是指從全局著眼，合理布局構(gòu)劃，做出妥善的安排，將不良因素降到最低限度。抓好了整體，我們就擁有了一張航海圖，無論那“大�！倍嗝礇坝颗炫龋覀兌际冀K會(huì)成竹在胸。“千里之堤，潰于蟻穴”“禍患多積于忽微”，在抓好趨勢(shì)與整體的情況下，細(xì)節(jié)就顯得十分重要。小事雖小，但作用不小，芝麻大的事，螞蟻般的物，有時(shí)可能改變一切。因此，我們始終要慎密嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致小心，將細(xì)節(jié)構(gòu)建得滴水不漏，趨于完善，使其與整個(gè)框架融為一體。真正做好了這些，未來對(duì)于我們就不再是虛無縹緲的空中樓閣，而是可觸可見的近水亭臺(tái)了。
世界是屬于我們的，明天的太陽(yáng)將和我們一同升起。未來的路雖然艱險(xiǎn)重重、布滿坎坷，但前景定是一片光明、一片開闊。我們要毅然肩負(fù)起時(shí)代的使命，走好每一步路，讓社會(huì)為我們驕傲，讓世界為我們歡呼！
未來的我作文15
新世紀(jì)來臨，不少地區(qū)和學(xué)校，舉行了一些想象作文競(jìng)賽，賽題如《20年后的我》、《30歲生日在母�！�、《20年后相會(huì)在母校》、《我在20xx年》、《21世紀(jì)給祖國(guó)的一封信》，以及《假如我是??》、《我的未來不是夢(mèng)》等等，為此，不少教師和小學(xué)生來信來電詢問我，怎樣寫好這一類的想象作文。的確，想象作文比一般記敘文是難寫些。因?yàn)樗皇菍懶W(xué)生已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)實(shí)生活——包括直接與間接經(jīng)歷的生活。這類生活，有經(jīng)歷的情節(jié)，有體會(huì)的感受。而想象作文，顧名思義是想象出來的，不是已經(jīng)發(fā)生，看到的現(xiàn)實(shí)生活�！跋胂笞魑摹迸c平時(shí)作文中的“想象”有所不同。平時(shí)小學(xué)生寫作文也要想象。實(shí)質(zhì)上，所有作文都缺不了想象。有的是細(xì)節(jié)想象，如寫桃花，可根據(jù)桃花的色、狀，想象它像一顆顆紅五星，根據(jù)它盛開的樣子，想象它像小姑娘綻開的笑臉。作文有了細(xì)節(jié)想象，內(nèi)容就顯得豐富多彩，具體生動(dòng)了。
作文中還有的是重新組合材料的想象。我們?cè)谛W(xué)生作文訓(xùn)練中，為了把景物寫得更美好，把事情寫得更富有意義，把人物特點(diǎn)寫得給人印象深刻，可以綜合生活中的直接、間接積累，根據(jù)作文需要，加以重新組合，然后構(gòu)思表達(dá)。寫的也是生活積累，但不一定是自己完全親身經(jīng)歷。這在作文中是一個(gè)很重要的想象能力�？磮D作文，擴(kuò)寫、續(xù)寫等形式的訓(xùn)練，更是缺不了想象能力。
“想象作文”則不是細(xì)節(jié)與局部情節(jié)的想象，而是整篇作文的想象。小學(xué)生接觸的想象作文有三種類型。一類是童話式想象作文。這是運(yùn)用小學(xué)生喜愛動(dòng)物的特點(diǎn)，用他們善良的童心，用動(dòng)物來代替人類形象，來表達(dá)他們的愿望，對(duì)誠(chéng)實(shí)、勤勞、勇敢和樂于助人等方面的品質(zhì)加以贊美；對(duì)說慌、懶惰、貪婪和自私等不良行為加以批評(píng)。這是順應(yīng)小學(xué)生心理進(jìn)行發(fā)展思維、發(fā)展語言的一種訓(xùn)練形式。這一類作文的所有情節(jié)，都是根據(jù)小學(xué)生的生活認(rèn)識(shí)，想象出情節(jié)，形成一則則故事。第二是科幻作文。如《月球上的新居民》、《火星探險(xiǎn)記》、《太空遨游》、《奇遇飛碟》等題目。這種作文內(nèi)容全憑小作者對(duì)科學(xué)知識(shí)的了解及其發(fā)展規(guī)律，加以大膽想象出故事情節(jié)。這種想象作文一般小學(xué)生是很難進(jìn)行創(chuàng)作的，必須要對(duì)科學(xué)知識(shí)有較系統(tǒng)、深刻的認(rèn)識(shí)，才能寫出這類作文。第三類是未來現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。本文第一段中羅列的這些作文題目，都屬于未來社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的想象作文。
這類未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文，是小學(xué)生想象作文訓(xùn)練的主體。這類作文是少年兒童把美好的愿望和理想，加以具體化的一個(gè)思維過程。這類作文寫作時(shí)要注意幾點(diǎn)。
一是要大膽想象。我們正處于一個(gè)科技發(fā)展飛速的時(shí)代，對(duì)未來的20年，要敢于去想，敢于去設(shè)計(jì)符合自己愿望和理想的未來社會(huì)和自己未來的職業(yè)、工作、成果。作文中的每一細(xì)節(jié)，都應(yīng)該是未來社會(huì)的格局。
二是要合乎情理。想象大膽不等于胡亂瞎想。不少同學(xué)把科幻性質(zhì)的情節(jié)，甚至神話般的內(nèi)容搬進(jìn)“未來現(xiàn)實(shí)生活”的想象，顯得不合情理。未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文是理想性想象而不是不能實(shí)現(xiàn)的幻想性想象，更不能神話化。否則，失去了“未來現(xiàn)實(shí)生活”的性質(zhì)。
三是實(shí)實(shí)在在。想象作文雖是“想象”，但寫法上也要“實(shí)”，要有時(shí)間、地點(diǎn)、人物，有事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，即用現(xiàn)實(shí)生活記敘文的方法去寫未來現(xiàn)實(shí)生活。讓人讀了，覺得就是實(shí)實(shí)在在的一件事、一個(gè)人。
四是要有立意。寫未來現(xiàn)實(shí)生活想象作文是把我們的理想具體化，仍然是表現(xiàn)我們的美好生活。所寫情節(jié)應(yīng)是愛國(guó)的，文明的，健康的，積極向上為社會(huì)作貢獻(xiàn)的內(nèi)容。
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