實(shí)用的快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的快樂(lè)成長(zhǎng)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
時(shí)光如梭，眨眼間小學(xué)五年級(jí)的快樂(lè)生活馬上就要結(jié)束了，小時(shí)候我是一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩，可現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不再是那個(gè)不懂事的小孩，已經(jīng)成了一個(gè)風(fēng)度翩翩的少年了。
記得小時(shí)候，媽媽拉著我的手來(lái)到了北海雙語(yǔ)，對(duì)我說(shuō)：“你已經(jīng)是一個(gè)小學(xué)生啦，該懂事了�！碑�(dāng)時(shí)我聽(tīng)了媽媽的話后，心中好不得意，真想現(xiàn)在就過(guò)一把小學(xué)生的癮。
回頭看來(lái)小時(shí)候的生活是多么令人羨慕啊！整天有姥姥姥爺陪著，哭了就哄，餓了就吃，還有一大堆的玩具……
可是現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不能夠再過(guò)以前的`皇上生活了，我長(zhǎng)大了，我是一個(gè)少年！我會(huì)一直幸福、快樂(lè)的成長(zhǎng)下去的！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
如果時(shí)光只隨春風(fēng)一拂，春水一流，那我一定會(huì)很不甘心。回首望去，成長(zhǎng)的路雖很艱辛，但卻寫(xiě)滿了快樂(lè)，于是我提起筆，記錄下我那在快樂(lè)中成長(zhǎng)的時(shí)光。
從我降生到這個(gè)世界時(shí)的第一聲啼哭，父母就給予了我太多快樂(lè)。咿咿呀呀地學(xué)話，扶著桌角學(xué)著走路，聽(tīng)著爸爸幽默輕松的笑話，即使是跌倒了，只要看到父母那熟悉的臉，我也立刻會(huì)破涕為笑�？鞓�(lè)立刻溢滿心間。童年的快樂(lè)是那么簡(jiǎn)單，睜開(kāi)眼，只要看到父母微笑著的臉；吃飯時(shí)，只要有父母陪著為我?jiàn)A菜；睡覺(jué)時(shí)，只要依偎在媽媽溫柔的懷抱。無(wú)論什么事，只要有了父母充滿希望的鼓勵(lì)，我就一定要去做。就算有酸楚、有淚水，在酸楚的背面，便是無(wú)限快樂(lè)與幸福。成長(zhǎng)，在父母給予的快樂(lè)中。
當(dāng)我邁進(jìn)小學(xué)的大門(mén)時(shí)，我的快樂(lè)又出現(xiàn)了另一個(gè)含義。坐在椅子上，揚(yáng)著稚嫩的臉龐，聚精會(huì)神地聽(tīng)著老師耐心的教導(dǎo)。從1+1做起，從a、b、c學(xué)起。我在學(xué)習(xí)的海洋中遨游，在知識(shí)的天空中自由飛翔。我深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。我堅(jiān)信有付出就會(huì)有回報(bào)，當(dāng)我經(jīng)過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力換來(lái)優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，是多么地欣喜和快樂(lè)。我更感謝日夜操勞、含辛茹苦的老師。是他們帶我走進(jìn)知識(shí)的殿堂，教給我淵博的知識(shí)；是他們指引我前進(jìn)的方向，讓我不至于在無(wú)盡的黑暗之中迷茫。成長(zhǎng)，在老師教導(dǎo)的快樂(lè)中。
人可以沒(méi)有華麗的衣服，可以沒(méi)有金碧輝煌的別墅，可以沒(méi)有隨意揮霍的金錢(qián)，但不能沒(méi)有一個(gè)志同道合的朋友。是朋友引領(lǐng)我走向光明。暴風(fēng)驟雨時(shí)，朋友為我撐起一把傘；失意沮喪時(shí)，朋友送上一聲安慰和鼓勵(lì)；疲倦勞累時(shí)，朋友又為我遞上一杯熱茶�？粗笥盐⑿χ腵臉龐，回憶著我們?cè)?jīng)的一切，快樂(lè)就從心底油然而生，那么難以抑制，那么奔放如水，那么透徹心肺！成長(zhǎng)，在朋友給予的快樂(lè)中。
如果時(shí)光只隨春風(fēng)一拂，春水一流，我也無(wú)法挽留。那我只求把我在快樂(lè)中成長(zhǎng)的時(shí)光珍藏起來(lái)，做成相冊(cè)，待日后看看自己收藏的點(diǎn)滴。指尖流淌的時(shí)光啊，它帶不走銘刻在我心中的成長(zhǎng)的快樂(lè)。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
這個(gè)暑假，我和爸爸媽媽去爬山。
到了山腳下，我十分興奮，心想：今天，我一定要征服這座大山！
開(kāi)始爬山了，我飛快地向山上沖去，把爸爸和媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在顧后面，我非常興奮，便更快地向上跑去。
爬了一半時(shí)，已是中午了，太陽(yáng)升上了天空，炎熱的陽(yáng)光刺得我睜不開(kāi)眼睛，我感覺(jué)心中有一團(tuán)火在燃燒。望著前方那“遙不可及”的山路，我心里就是一陣泄氣。于是，我央求爸爸媽媽：“我太累了，這么熱，我們還是下去吧！”可爸爸說(shuō)：“要堅(jiān)持，不能輕易放棄，加油！”無(wú)奈，我只好繼續(xù)向上爬。
“這路什么時(shí)候才是頭��！”正想著，突然，“南天門(mén)”幾個(gè)大字映入我的'眼簾，我心里又驚又喜，終于到了！我感覺(jué)雙腿又有了勁，便沖了上去。
站在山頂，我真激動(dòng)，仿佛手一伸就能摸到云。低下頭感覺(jué)自己是最高的。我非常自豪！微風(fēng)吹著我的臉，就像在為我慶祝。
今天，我不僅懂得了“只有堅(jiān)持才能成功”的道理，還體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇4
什么是快樂(lè)？農(nóng)民說(shuō)：“莊稼快點(diǎn)成熟，就是快樂(lè)�！崩蠋熣f(shuō)：“學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)，就是快樂(lè)�！彼緳C(jī)說(shuō)：“把乘客安全地送到目的地，就是快樂(lè)�！蔽业目鞓�(lè)就是跳舞，成為一名優(yōu)秀的舞蹈家，站在國(guó)際舞臺(tái)上就是我的夢(mèng)想。
六歲那年，我在電視里看見(jiàn)了跳孔雀舞的舞蹈家，她動(dòng)作嫻熟、舞姿優(yōu)美，如同孔雀開(kāi)屏又像蓮花開(kāi)放，深深地吸引了我。我問(wèn)媽媽這位舞蹈家叫什么？媽媽說(shuō)：“這位舞蹈家叫楊麗萍�！蔽已肭髬寢屗臀胰W(xué)舞蹈，并告訴媽媽：“我要成為舞蹈家”。媽媽欣然答應(yīng)了。
我來(lái)到了舞蹈班，我開(kāi)始練習(xí)基本功，站下腰、倒立、前橋……我練習(xí)站下腰碰到了一些困難，腰彎不下去，而且很痛，痛得我眼淚直在眼圈打轉(zhuǎn)，但我暗暗的告訴自己：“不要讓夢(mèng)想只是夢(mèng)想而已，加油”。我向老師求助，老師說(shuō)：跨和肩膀頂住，腰要用力，腿蹬發(fā)力，慢慢就可以下去了。我按照老師說(shuō)的反復(fù)練習(xí)，先向上伸直，雙臂然后慢慢向后彎曲，直至雙手撐地，身體形成拱形。一個(gè)星期后，終于練會(huì)了，我高興極了，恨不得跳起來(lái)。此后，我每學(xué)會(huì)一個(gè)動(dòng)作都會(huì)開(kāi)心不已。
我堅(jiān)持不懈的.學(xué)了五年的時(shí)間，今年我終于參加了國(guó)際民族舞大賽，而且獲得了一等獎(jiǎng)，看著觀眾們?yōu)槲夜南⑾⒉煌５恼坡暎业膬?nèi)心激動(dòng)萬(wàn)分。
雖然我比賽獲獎(jiǎng)了，但是我知道我離夢(mèng)想還有一段距離，我會(huì)更努力，早晚有一天我會(huì)化繭成蝶，飛向天空。如同李白說(shuō)的：“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”！
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇5
成長(zhǎng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)既渴望又擔(dān)憂的過(guò)程。它包涵了種種苦惱，又給我?guī)?lái)了那雨后絢麗彩虹般的快樂(lè)。
小時(shí)候，我總希望自己快些長(zhǎng)大，為自己編織了許許多多的夢(mèng)。然而，當(dāng)我們帶著對(duì)未來(lái)的憧憬漸漸長(zhǎng)大時(shí)，不僅僅是幸福和快樂(lè)伴隨我們，常常還要面對(duì)那無(wú)盡的挫折與生活的苦惱……
小小童年
最早能描述的記憶是不足三歲吧，那時(shí)候,爸爸為了對(duì)我進(jìn)行早期教育,讓我在家背誦《三字經(jīng)》,當(dāng)我看見(jiàn)院子里的同齡人和泥巴、玩沙子，而自己還在背書(shū)時(shí),心里總會(huì)有苦澀的感覺(jué),不免有點(diǎn)苦惱……
可是,當(dāng)我把完完整整的《三字經(jīng)》背給院子里的大人們聽(tīng)時(shí),他們總會(huì)很夸張的不停的贊揚(yáng)我,那時(shí),我就會(huì)得意的無(wú)法形容，心底的快樂(lè)擴(kuò)散到全身……
童年
在我上一年級(jí)的時(shí)候,留意到樓下的姐姐家有一架電子琴,從那里傳出的音樂(lè),悅耳極了。我哭著鬧著要爸爸給我買(mǎi),終于,爸爸同意了,為我買(mǎi)來(lái)一架和樓下姐姐一模一樣的琴,并請(qǐng)了一位電子琴老師教我。起初,我覺(jué)得很有意思,漸漸的,隨著難度的增高,我開(kāi)始苦惱了，有時(shí)甚至討厭練琴,可媽媽教育我,做人要有恒心，做事要“有始有終”,我便又堅(jiān)持練琴……
可是,當(dāng)我拿著“電子琴過(guò)級(jí)證書(shū)”微笑著照相時(shí),內(nèi)心別提有多快樂(lè)了……
小小少年
在“小小少年”時(shí)期,我迷上了電腦游戲,又讓爸爸買(mǎi)電腦,當(dāng)爸爸真的買(mǎi)來(lái)電腦時(shí),我高興極了,整天的沉寂在游戲天地的快樂(lè)中……
爸爸怕我學(xué)習(xí)成績(jī)下降,就在電腦里安了密碼,當(dāng)我做完爸爸規(guī)定的"電腦應(yīng)用題"時(shí),才能拿到密碼打開(kāi)游戲。為了玩游戲,我只有耐著性子做題……
少年
隨著年齡的`增長(zhǎng)，我步入了初中，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)更重了，苦惱隨之增多，玩耍和上網(wǎng)的時(shí)間越來(lái)越少，可是，當(dāng)我抽出時(shí)間在“愛(ài)的星空”文學(xué)社和網(wǎng)友們交流寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)時(shí)，大哥哥大姐姐們對(duì)我的鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，使我快樂(lè)無(wú)比……
成長(zhǎng)中，使我明白了其中蘊(yùn)藏著數(shù)不盡的苦惱與快樂(lè)……
有一天，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了，卻也發(fā)現(xiàn)童年失去了，而且還失去了透明的童真。然而，卻獲得了許多生活的經(jīng)驗(yàn)，懂得了許多成長(zhǎng)的哲理。
我在成長(zhǎng)中尋覓快樂(lè)，排解苦惱，努力使自己的在排解苦惱和尋覓快樂(lè)中健康成長(zhǎng)。
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