【精選】尋找作文匯編九篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的尋找作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尋找作文 篇1
秋涼，冬冷，風(fēng)吹，雪飄，自然的蕭瑟讓我們不由仰首，尋找并珍惜每一縷陽(yáng)光。 人在江湖，心如四季。如果你的心適逢這樣的季候——寂寞，疲憊，甚或寒冷，你是否要尋找溫暖？
溫暖，可以是一棵樹(shù)，一朵花，一縷陽(yáng)光，一場(chǎng)潤(rùn)物的細(xì)雨；可以是一首詩(shī)，一首歌，一張照片，一個(gè)動(dòng)人的故事；可以是一個(gè)人，一句話，一個(gè)微笑，一個(gè)遠(yuǎn)方的懷想；可以是昨天的記憶，也可以是明天的憧憬；可以是別人的關(guān)懷，也可以是自己內(nèi)心的感動(dòng)……
溫暖是要尋找的嗎？也許，你的心里其實(shí)有太多的溫暖積淀，但有時(shí)卻被歲月的風(fēng)塵遮掩。如果溫暖是一本書(shū)，你或許好久不曾翻閱它了，或者，不曾認(rèn)真讀。
其實(shí)，我們?cè)跁r(shí)光中漫步，已蒙受這個(gè)世界太多的恩賜，我們的親人、愛(ài)人、朋友、老師，甚或是不曾謀面的陌生人，還有無(wú)私的大自然，每天都在給予著我們溫暖。 說(shuō)到底，溫暖來(lái)自于真情，以及我們感知真情的心。這顆心應(yīng)是純凈的，坦然的，感恩的，寬廣的，對(duì)自然與社會(huì)充滿了愛(ài)的。當(dāng)真情在你的心中激蕩，一首歌會(huì)在你的耳邊回響：
真情像草原廣闊/層層風(fēng)雨不能阻隔/總有云開(kāi)日出時(shí)候/萬(wàn)丈陽(yáng)光照耀你我…… 這時(shí)，你的心里必然貯滿了陽(yáng)光。
尋找作文 篇2
上初中以前，我一直認(rèn)為自己是個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，因?yàn)槲沂窃谛W(xué)老師的夸獎(jiǎng)中一路走進(jìn)初中的。但上中學(xué)后，我好像遺失了以往的自己：少了老師的夸獎(jiǎng)，多了考試后的狼狽；少了小學(xué)時(shí)的瀟灑，多了中學(xué)時(shí)的緊張、不知所措；少了一直的自信、堅(jiān)定，多了自責(zé)、膽怯和忐忑不安。我這是怎么了？
中學(xué)與小學(xué)有著太多的不同。上小學(xué)時(shí)，上課時(shí)間遲，課也不多，老師布置的作業(yè)回家前就可以做完，作業(yè)本上也總是小紅旗和五角星，時(shí)時(shí)刻刻都是那么輕松、悠閑�，F(xiàn)在，好像一切都變了，有序的生活、不變的節(jié)奏全打亂了。上課的時(shí)間更早了，媽媽的催促聲讓我手忙腳亂。越著急手腳就越不聽(tīng)使喚，不是衣服穿反了，就是鞋帶系成了死結(jié)，解不開(kāi)、穿不上，往往是剛出家門又折回家拿落下的作業(yè)本、學(xué)習(xí)用具。中學(xué)開(kāi)設(shè)的課多得叫我害怕，除了我熟悉的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)外，還有嶄新的歷史、政治、生物、地理等課程，每一門都是陌生的、新鮮的，讓人感到手忙不過(guò)來(lái)、腦子不夠用。更讓人害怕的是考試，考的不好自己臉上無(wú)光，見(jiàn)了爸爸媽媽也覺(jué)得愧疚。
面對(duì)漸漸失去自信的我，最后還是媽媽想了辦法，她說(shuō)：先從學(xué)會(huì)整理房間、科學(xué)地運(yùn)用時(shí)間開(kāi)始吧。于是，我逐漸糾正了回家亂扔書(shū)包的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了整理自己的房間，學(xué)會(huì)有條理地做事。特別是第二天要用的東西，我總是提前放在顯眼的地方。這樣，要帶的東西自然會(huì)輕而易舉地被找到。于是，忙碌的早晨開(kāi)始變得井然有序了。考試出了意外，父母也會(huì)安慰我，讓我學(xué)會(huì)控制情緒，不要緊張，同時(shí)讓我查找沒(méi)的原因。
慢慢地，我又找回了小學(xué)時(shí)的自信，找到了“丟失”的自我，我愛(ài)上了這緊張而充滿挑戰(zhàn)的初中生活！
尋找作文 篇3
“咦？我怎么在這？我不是在家看書(shū)嗎？”我站在一個(gè)風(fēng)平浪靜的海上，對(duì)，你沒(méi)有看錯(cuò)，我正直直地站在海面上，腳下的海水悄無(wú)聲息。海面平靜得出奇，像一面巨大的鏡子，只是水下面?zhèn)鱽?lái)一股臭味，實(shí)在讓人難受。
突然一個(gè)莊嚴(yán)的聲音出現(xiàn)在我耳邊：“你能去寂靜森林取回海洋之心嗎？”“取個(gè)東西應(yīng)該不難。”我想著就說(shuō)出了口，還點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)我的腳下出現(xiàn)了一個(gè)漩渦，把我吸了進(jìn)去，“等等，我怎么去��？喂喂喂……”
醒來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)自己在天空，低頭一看這不是公鵝馬丁嗎？我還沒(méi)開(kāi)口，馬丁先說(shuō)了：“你也要去寂靜森林吧？它已經(jīng)把地址告訴我了，我們走吧！“
那聲音應(yīng)該是大海發(fā)出的吧，不然為什么要去找海洋之心呢？我心里想著，找這東西有什么用呢？
到了寂靜森林后我發(fā)現(xiàn)這里果然很安靜，連風(fēng)吹過(guò)草叢也沒(méi)有一丁點(diǎn)的聲音。我騎著馬丁轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)了一道門，門的旁邊是密碼鎖，旁邊竟然有兩把鑰匙！
正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，馬丁開(kāi)口了：“咦？怎么鑰匙的背面像數(shù)字呢？”我一看，果然是，我飛快地將數(shù)字輸進(jìn)了密碼鎖，叮咚，答對(duì)了。進(jìn)去以后，就是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，幸好城壁上全是熒光石。
走廊盡頭就是第二扇門，那是一個(gè)數(shù)字畫(huà)框，需要找到規(guī)律，填寫(xiě)出正確數(shù)字。我仔細(xì)看了一下，是九宮格的升級(jí)版數(shù)獨(dú)游戲！我一邊念規(guī)則一邊填寫(xiě)，不正確的數(shù)字自動(dòng)消失了。正想著遲早我會(huì)填正確的，大不了每個(gè)數(shù)字試一下，誰(shuí)知畫(huà)框上面浮現(xiàn)一行字：你只有一次機(jī)會(huì)了！
我只好自己畫(huà)了格子，花了不知多久，才全部填寫(xiě)正確數(shù)字，叮咚，門又開(kāi)了。
門的正中央有一個(gè)臺(tái)子，臺(tái)子上面正是無(wú)色透明的海洋之心，像一滴眼淚。我剛把海洋之心拿到手，面前就落下了一塊大碎石，“快上來(lái)，這里要崩塌了，”我趕忙騎上馬丁，馬丁立刻飛了出去。
到了海邊，我驚呆了。剛還風(fēng)平浪靜的海洋濁浪翻滾，隨浪花翻卷的是數(shù)不清的塑料、泄漏的石油等垃圾，還有大量的死魚(yú)。我趕緊把海洋之心扔進(jìn)海里。海洋之心剛剛碰到海面，便發(fā)出奪目的光芒，當(dāng)光消失以后，海上的垃圾不見(jiàn)了，死魚(yú)也全部活過(guò)來(lái)了�！耙�，太棒了！”我歡呼著，結(jié)果不小心摔了下去。
“呼”我驚醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)這是一個(gè)夢(mèng)啊。我望著窗外思索著：“人類，別在污染哺育生命的大海了吧。”
尋找作文 篇4
曾經(jīng)的浪漫，曾經(jīng)的恢宏與氣概，曾經(jīng)瞬間，成為永久的過(guò)去，你是否細(xì)細(xì)地品味過(guò)，感受過(guò)呢？
——題記
青山綠水中
三月的風(fēng)微現(xiàn)，桃木已競(jìng)相爭(zhēng)春，惟恐趕不上腳步從不停息的春姑娘，“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。瞧，柳條婀娜多姿，于微風(fēng)中微微搖曳著，“山川之美，古來(lái)共談，高峰入云，清澈見(jiàn)底”，美的圖畫(huà)，美的享受，心的快感，于微風(fēng)中，散入各個(gè)角落，“潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依”，于浪漫中品味佳景，于名山大川中品味神奇與秀麗。品找，將使你受益匪淺。
雄心壯志中
“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)和雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，于睡夢(mèng)中，傾聽(tīng)著聲聲馬蹄，兵戈相接，是雨，是戰(zhàn)？已模糊不清，但為國(guó)之雄心，聲聲作響，聲聲入耳，“會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”憑的是一身正氣，一身是膽，心里裝的是國(guó)是民，是偉大的政治抱負(fù)�！傲藚s君王天下事，贏得生前身后名，可憐白發(fā)生！”滿腔的憤恨，滿腔的怒氣，又為未圓的壯士而抑郁不平，于詩(shī)詞佳句中，品找為國(guó)傾心的壯志，你是否已察覺(jué)到滿腔熱血的沸騰之氣！
奉獻(xiàn)中
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”卓越的奉獻(xiàn)精神，又有誰(shuí)能體味到其中付出的艱辛，與心中的悲苦？又有誰(shuí)能知曉冥冥夜幕下那忙碌的身影？真誠(chéng)的奉獻(xiàn)，換來(lái)崇敬的贊揚(yáng)與喝彩，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的落花，于秋冬慢慢逼近的寒氣中凋謝了，無(wú)怨無(wú)悔，畢竟曾經(jīng)應(yīng)有的光彩，應(yīng)有的絢爛奪目，應(yīng)有的榮華，自己都已得到過(guò)，又有什么可惋惜的呢？落入塵土，可以為來(lái)年的花香積累些養(yǎng)分，知足了，于安然恬淡中默默地奉獻(xiàn)著。
綿綿細(xì)雨下
“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，雨是最可愛(ài)的，像牛毛，如細(xì)絲，又若銀針絲線，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”小雨滋潤(rùn)了萬(wàn)物，萬(wàn)物得以復(fù)蘇，快樂(lè)的吮吸著甘露。雨，萬(wàn)物的創(chuàng)造者，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，雨又可以探知春的來(lái)臨，賀迎春雨，又常見(jiàn)……于雨中品找出喜人之靈氣，于雨中感知生的到來(lái)，于雨中品找新的.氣象。
品詩(shī)之精華，找詩(shī)之妙意，感詩(shī)之韻味，賞詩(shī)之意境。品找詩(shī)，使你了解過(guò)去，感知未來(lái)，于詩(shī)意中完善自己，超越自己。
品找中，你是否已嗅到春的清香？
品找中，你是否已壯志充滿胸懷？
品找中，你是否已學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)？
品找中，你是否已清醒脫俗？
詩(shī)是靈異的，詩(shī)又是神秘的，于品找中，詩(shī)味又已重現(xiàn)！
千萬(wàn)里我尋著你
尋找作文 篇5
那么多年了，不知自己做了多少個(gè)夢(mèng)，在這一天，我下了一個(gè)決定，在睡覺(jué)時(shí)尋找昨天丟失的夢(mèng)。
終于我來(lái)到了那個(gè)世界，那個(gè)世界一片霧靄，我唯一能看到的就是離我不遠(yuǎn)的一個(gè)木屋，我走了進(jìn)去，里面只有一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺，我問(wèn)他：“你有沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)我丟失的夢(mèng)？”他慈祥的笑了笑，對(duì)我說(shuō)：“我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你的夢(mèng)，但是我這里卻無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)，你可以過(guò)來(lái)看看�！闭f(shuō)著他打開(kāi)了一個(gè)柜子，只見(jiàn)里面擺滿了瓶子，有裝著太陽(yáng)的瓶子，有裝的大海的瓶子，又裝著星星的瓶子……各種各樣燦爛的夢(mèng)在我的面前擺放著，可這又能怎樣呢？我的心里已下定了決心，說(shuō)了一句“我不需要?jiǎng)e人的夢(mèng)。”便揚(yáng)長(zhǎng)而去，在這霧靄中，我慢慢的向前摸索著，我看到了一條河，這條河很燦爛，像天河一般，我左右張望，想看看有沒(méi)有渡過(guò)這條河的船，就在這時(shí)，只見(jiàn)一個(gè)小姑娘駕著船游了過(guò)來(lái)，我下意識(shí)地跳進(jìn)了船上，但沒(méi)想到卻掉到了那河里，我醒了，我發(fā)現(xiàn)又一個(gè)夢(mèng)被我丟失了，我仰望著漆黑的天空，發(fā)著呆。
慢慢的時(shí)間也一分一秒的過(guò)去啦，我望著天空，為自己抱不平的想到“我何時(shí)能找到自己丟失的所有的夢(mèng)……
尋找作文 篇6
進(jìn)入初三，我感覺(jué)到了緊張。樓層高了，老師說(shuō)：“態(tài)度決定高度�！边@句話我理解。題目深了，老師說(shuō)：“真金不怕火煉�！蔽乙怖斫狻５�，我整天沉浸于這學(xué)習(xí)當(dāng)中，快樂(lè)也就少了一點(diǎn)。老師對(duì)我們說(shuō)：“快樂(lè)學(xué)習(xí)是不可能的，學(xué)習(xí)就是刻苦的過(guò)程�！蔽乙采钣畜w會(huì)。
站在五樓，向下望去，有點(diǎn)高，但是這種感覺(jué)十分好，有“一覽眾山小”的凌氣，我享受著這高度，然而我的態(tài)度又如何呢？也許很認(rèn)真，也許只是被動(dòng)的木偶。
天空經(jīng)常是藍(lán)天，有時(shí)也會(huì)下點(diǎn)小雨。
處在初三的我，和我的同學(xué)們，似乎還是那么的有生氣，絲毫沒(méi)有被這學(xué)習(xí)所影響，每個(gè)人都還是游手好閑的樣子，作業(yè)還是應(yīng)付檢查，偶爾不做的狀況。我惶恐，這是一個(gè)怎樣的班級(jí)�。吭谶@個(gè)班級(jí)，笑聲依舊繚繞，但是心里一點(diǎn)也不踏實(shí)，在學(xué)校在干什么？但是看著同學(xué)們那知錯(cuò)就改的樣子，我又舒了舒心，可是我依舊不安……
我想對(duì)我的同學(xué)們說(shuō)：“笑容不是嘴巴的弧度，而是內(nèi)心的充實(shí)喜悅。我多么希望我們能夠好好的刻苦，好好的為各自不同的目標(biāo)所努力、拼搏，我是多么希望啊！”
成長(zhǎng)的路上，前路的迷惘，都會(huì)被這一抹曙光所照亮，所打敗……
我在尋找著……
尋找作文 篇7
那一天，我來(lái)到了鄉(xiāng)下，母親讓我來(lái)這兒尋找和諧。
迎接我的是一汪金黃色的大海。外公外婆放下手中的農(nóng)活，走過(guò)來(lái)拉了一會(huì)兒家常，便又去忙了。此時(shí)正值夏季，傍晚的太陽(yáng)仍然是烈日炎炎。我熬不住這樣的日曬，進(jìn)了老家。
這是一個(gè)簡(jiǎn)陋的小屋。兩張木板床，兩張木凳，一口大鍋閃著亮亮的光，一個(gè)灶。但是這里很清幽，墻壁是潔白的，無(wú)暇的，地板上很干凈。這里跟城市里的大房子完全是兩種不同的風(fēng)格，這樣的小屋給人耳目一新的感覺(jué)。
“外婆，我出去玩會(huì)兒！”說(shuō)罷我就踏出小屋，去尋找和諧了。
“什么才是和諧？社會(huì)和諧，要在這兒找嗎？”我只能聯(lián)想到“社會(huì)和諧”，突然，前面出現(xiàn)了一個(gè)小孩兒，他年紀(jì)與我相仿，典型的一個(gè)農(nóng)村男孩。我看到了他身上的污責(zé)，心生厭惡。誰(shuí)知他給了我一個(gè)微笑，跟我打招呼：“嗨，你是城市里來(lái)的吧�！蔽也幌氪罾硭銢](méi)有理睬他。他也挺有自知之明的，說(shuō)了“有什么困難就來(lái)找我，我對(duì)這個(gè)村內(nèi)外都一清二楚哦”就走開(kāi)了。
我嘀咕了一句：“誰(shuí)要來(lái)找你啊，我要找和諧�！蔽易哌M(jìn)了眼前的稻海，稻香撲鼻而來(lái)。我沉浸在如此美好的環(huán)境里，不知不覺(jué)就閉上了眼睛，聽(tīng)著那清脆的蟬鳴聲，踩著那松軟的土壤，聞著那清新的味道。待我沉醉之后，我突然想起自己要來(lái)尋找和諧，急忙坐起，來(lái)到小溪旁。這里的水多清澈呀！我捧起一把水，嘗試著喝了一口。涼爽，甘甜！抬頭一看，原來(lái)這水是從高山上流下來(lái)的。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)小河的流水聲，還別有一番韻味呢！起先是柔和的，慢慢的，后來(lái)就變成了波濤洶涌的，最后又安靜了下來(lái)。
“寶貝，回家吃晚飯了！”外婆已經(jīng)在稻田里吆喝了。我只得跟外婆走回家�！巴馄�，我媽讓我找和諧，我還沒(méi)有找著呢�！�
“都跟外婆說(shuō)說(shuō)，你今天看到了什么，聽(tīng)到了什么，聞到了什么？”我把情況一一告訴了外婆。“那你還沒(méi)有找到和諧嗎？你想，你聞到的稻香，聽(tīng)到的蟬鳴聲等等不都是大自然的和諧嗎？你遇見(jiàn)了那個(gè)熱情的小孩，不就是人與人之間的和諧嗎？你看，那只大狗，我們喂它吃的，從不打它，它幫助我們做了很多事情，這不正是人與動(dòng)物之間的和諧嗎？”
聽(tīng)了外婆的一席話，我茅塞頓開(kāi)。走出小屋，望著一望無(wú)際的綠色與金黃色交織成的大海，我已經(jīng)找到了內(nèi)心深處最不易得到的安靜的和諧。
尋找作文 篇8
童年時(shí)在曠野里挖甘草，掘到一處鼠洞，起獲了一大筆戰(zhàn)利品，令人感嘆的是，田鼠的日子比起當(dāng)時(shí)的人們，簡(jiǎn)直富得流油：在深入地下的迷宮里，我們幾個(gè)孩子找到幾十斤麥粒、半袋滾圓的黑豆，這些分門別類的小雜糧，存放在數(shù)間不同的儲(chǔ)藏室，其中一間甚至整齊地?cái)[列著十幾穗完好無(wú)損的玉米。那個(gè)皮毛泛著油光的碩鼠帶著家族放逐天涯的下午，我們興高采烈地滿載而歸。這次意外的收獲加深了我對(duì)鼠輩的憎恨，許多年后，我仍然能夠記起那些閃著賊光的小眼睛，它們由于長(zhǎng)期的無(wú)憂無(wú)慮，逃亡時(shí)有些笨拙，其中一只甚至被一塊土坷垃絆倒了，打著滾兒翻身時(shí)騰起一大團(tuán)塵霧。
很多時(shí)候，我們會(huì)把只知道吃的一類人叫做鼠輩，這源于他們的卑微，源于他們的目光短淺。事實(shí)上，人們聚在一起探討吃要比探討另一些話題更接近真理，比如拉幫結(jié)派、比如鍛煉身體、比如燙成卷發(fā)、比如皮鞋的質(zhì)地、比如另一個(gè)國(guó)家的政變、比如寵物的性格、比如化妝品的功用，等等。一個(gè)饑腸轆轆的人，內(nèi)心是相對(duì)單純的，決不會(huì)有上述那些烏七八糟的想法，相比于一門心思的覓食者，所有的現(xiàn)代生活都顯得瑣碎無(wú)聊，一團(tuán)亂麻。沒(méi)有餓意的人更應(yīng)該梳理自己的大腦，因?yàn)橐坏┙鉀Q了吃的問(wèn)題，人就會(huì)雜念叢生，就會(huì)思慮紛亂，心靈就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的毒蘑菇。
陷入饑餓并不可怕，真正丟人現(xiàn)眼的是吃飽以后的胡思亂想，當(dāng)從困境中走出時(shí)，人們并沒(méi)有因?yàn)轱栕愣辰缬兴岣�，反而變得更加不可捉摸，變得脆弱而無(wú)能，變得卑俗無(wú)知，變得找不到幸福，變得焦慮無(wú)助。
人類是一種矛盾的生物，需要不斷鞏固妄想才能安心；需要在傷口愈合后再故意割開(kāi)檢查一下才能入眠；需要周邊的人反復(fù)宣誓效忠；需要糧倉(cāng)堆滿流溢并發(fā)出霉味；需要在夜里挖出錢罐數(shù)清再深埋；需要把身邊可能的危險(xiǎn)（包括異己）排除才踏實(shí)。這些都是吃飽之后才干的事。
我們的民族，是一個(gè)深陷于吃的焦慮中的民族，幾千年來(lái)，一直為吃而糾纏不休，在創(chuàng)造了偉大的食文化的同時(shí)，也經(jīng)歷過(guò)易子而咬其骨的饑荒，從見(jiàn)面就問(wèn)吃了嗎，到今天全民關(guān)注食品安全，再到眼下物價(jià)飛漲吃不起，我們的民族幾千年憎恨老鼠的情結(jié)始終如一，這說(shuō)明了什么？
當(dāng)一部分能夠飽足的人摻雜著另一些饑餓的人群中時(shí)，這樣的一道街衢，必然涌動(dòng)不安與危機(jī)，因?yàn)槿祟愒静⒉皇亲非蟾呱械淖孱�，在他們還沒(méi)有仰望的資本時(shí)，就只能埋頭尋找。
尋找作文 篇9
當(dāng)你漫步在路邊，有那么幾株小草在風(fēng)中搖曳，會(huì)想到什么？是不是為它的顧強(qiáng)生命力而驚嘆？而我卻是為它的那種信念而震撼！一種不亞于參天大樹(shù)向蒼穹深處探索的信念！
參天大樹(shù)因?yàn)樽陨砭哂械囊恍﹥?yōu)勢(shì)：挺拔的身軀，更容易向上生長(zhǎng)的天賦，粗壯得使大地破裂的根，這使它比小草生長(zhǎng)更容易，長(zhǎng)得也更高。但是路邊的小草蒼翠仍舊，它并沒(méi)有因自身的劣勢(shì)而氣餒，在大風(fēng)來(lái)臨時(shí)，它的根死死抓住大地，大有一種“咬定青山不放松”的氣概！它把自己的重心集中在了根上，即使身軀搖擺得很劇烈，在大風(fēng)之后它仍會(huì)回到重心的位置上，繼續(xù)向上生長(zhǎng)，而“上”則是它努力的方向。不管大風(fēng)大雨，它氣魄堅(jiān)勁如舊，它不怕失敗，因?yàn)椤耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”是它堅(jiān)持的資本，它可以花費(fèi)很多個(gè)歲月，直至實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，只為更高！
這種信念不正是當(dāng)代的我們要去學(xué)習(xí)的嗎？
我們這群青少年不就像剛剛萌芽的小草嗎？我們有著很長(zhǎng)的路可以走，與其在路上觀賞風(fēng)景，碌碌無(wú)為，為什么不自己將路建得更輝煌，留下自己人生的成果，使自已真真正正地感受到自己走過(guò)了這一路呢？作為新一代的希望，我們應(yīng)怎么做呢？
有一位名人曾說(shuō)過(guò)“理想是指路明燈”，那么我想說(shuō)信念就是這盞燈的燈芯，因?yàn)樾拍畹拇嬖诓疟憷硐肟梢灾该鞣较�，但是沒(méi)有信念的理想無(wú)異于白日做夢(mèng)！
有了信念的理想是不怕歲月的打擊的，更不怕失敗。陸游因?yàn)橛辛诵拍�，才�?huì)在晚年仍有“尚思為國(guó)戍輪臺(tái)”的理想；居里夫人因?yàn)橛辛诵拍�，才能在�?jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗后，終于實(shí)現(xiàn)了她發(fā)現(xiàn)“鐳”的理想。
那么，讓我們從現(xiàn)在起用奮斗的火焰點(diǎn)燃自己的信念，讓理想為我們照亮人生的方向！
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