我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文1
書(shū)是精神食糧，對(duì)每一個(gè)人都有用，對(duì)我也一樣。
我喜歡書(shū)猶如魚(yú)離不開(kāi)水一樣。
在媽媽給我買(mǎi)來(lái)《西游記》時(shí)，我興奮得快要爆炸了。我一把搶過(guò)書(shū)來(lái)，迅速把書(shū)打開(kāi)，狼吞虎咽地讀了起來(lái)。
在書(shū)中，我看到了會(huì)七十二變的美猴王大鬧天宮，被佛祖如來(lái)壓在了五行山下；還讀到了豬悟能手拿九齒釘鈀，被孫悟空拉著耳朵拎到了高老莊；還有沙和尚摘下了他脖子上帶著的項(xiàng)鏈，帶著取經(jīng)人過(guò)了河；以及文質(zhì)彬彬的玄藏法師，騎著威風(fēng)凜凜的白龍馬，慢慢地走向西天……
我跟著故事中的人經(jīng)過(guò)一個(gè)又一個(gè)危難。當(dāng)他們混戰(zhàn)的時(shí)候，我為他們加油；當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時(shí)，我會(huì)出一身冷汗；當(dāng)唐僧一次又一次被抓去，又一次又一次的被救出來(lái)。我都會(huì)歡呼起來(lái)。
我看一頁(yè)數(shù)越多，我的興趣就越濃。陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒無(wú)�！边@句話說(shuō)的真對(duì)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文2
書(shū)是知識(shí)的海洋，是力量的源泉，是智慧的翅膀，是生活的方向盤(pán)。從上小學(xué)一年級(jí)起，楊老師讓我們每人帶一本書(shū)到學(xué)校和同學(xué)交換看。從此，我就與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
上個(gè)星期，老師讓我們買(mǎi)《昆蟲(chóng)記》。放學(xué)后，我急急忙忙把作業(yè)做完，就迫不及待地翻開(kāi)了我的新書(shū)，津津有味地讀著，我被作者豐富的知識(shí)和風(fēng)趣的語(yǔ)言吸引住。昆蟲(chóng)的世界真是奇妙�。≈钡绞c(diǎn)鐘了，媽媽叫我睡覺(jué)，我才依依不舍地合上了書(shū)。
還有一次，媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)給我買(mǎi)了一套書(shū)《有趣的物理》。這套書(shū)有十三本，書(shū)一到，我一下子就看了五本�？戳诉@套書(shū)，我知道了飛機(jī)是怎么飛起來(lái)的？天空中為什么會(huì)有彩虹？船為什么能在水中浮起來(lái)？它讓我發(fā)現(xiàn)和了解了生活中的科學(xué)，帶我思考和探索科學(xué)的原理。
書(shū)讓我變得更加聰明，讓我的知識(shí)變得更加豐富。這就是我與書(shū)的故事。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文3
在我的書(shū)桌旁，有一個(gè)書(shū)架。他與我密不可分，是我的好伙伴。
這個(gè)書(shū)架是白色的雖然并不大，但是擺滿了書(shū)：文學(xué)類(lèi)，科普類(lèi)，數(shù)學(xué)類(lèi)應(yīng)有盡有。每當(dāng)我遇到不順心的事，就從書(shū)架上拿一本書(shū)讀。使我馬上忘卻了所的不的事，重新又的面對(duì)生活。
書(shū)架不僅是我的好伙伴，我的心理醫(yī)生，還是一個(gè)提高，幫助我學(xué)習(xí)的好呢！
我經(jīng)常在學(xué)習(xí)上，每次遇到困難，我便抬頭看一看書(shū)架。這時(shí)，書(shū)架都會(huì)在我耳邊語(yǔ)氣嚴(yán)肅地說(shuō)：你不能因?yàn)橐坏李}而退縮，題目越困難，你就越要去解決它！有了書(shū)架的，我似乎全身都充滿了解開(kāi)這道題的欲望，努力的破解題目，方法。每次，我都因?yàn)橛袝?shū)架的鼓勵(lì)，解開(kāi)了題目。
每次，我都因?yàn)橛袝?shū)架的鼓勵(lì)，受到老師的表?yè)P(yáng)；每次，我因?yàn)橛袝?shū)架的鼓勵(lì)，沒(méi)有考得很差書(shū)架真是我的好伙伴。
書(shū)架不僅讓我的生活變得，而且使得成績(jī)不會(huì)下降，它真是我生活中的的好伙伴！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文4
小時(shí)候常常聽(tīng)著媽媽的故事進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那時(shí)書(shū)中的故事讓我知道了什么是正義與邪惡，什么是假惡丑與真善美。有時(shí)我會(huì)為《皇帝的新裝》中的皇帝而捧腹大笑，有時(shí)我會(huì)為小人魚(yú)那凄美的結(jié)局而淚流滿面。從那時(shí)起，我便與書(shū)結(jié)下了深厚的情誼。
上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我和媽媽去商場(chǎng)買(mǎi)衣服，經(jīng)過(guò)圖書(shū)區(qū)時(shí)，我情不自禁地看起書(shū)來(lái)，無(wú)論媽媽怎么說(shuō)，我都舍不得放下書(shū)，看我癡迷的樣子，媽媽索性讓我看個(gè)夠。
四年級(jí)的整個(gè)暑假，我的空余時(shí)間幾乎都是圍著書(shū)轉(zhuǎn)的，優(yōu)美流暢的散文帶我欣賞了大自然風(fēng)光，獲得了美的享受，情景曲折的小說(shuō)帶我領(lǐng)略了百態(tài)人生，獲得了人生智慧。
孤獨(dú)的時(shí)候，書(shū)是陪伴我的朋友，失意的時(shí)候，書(shū)是安慰我的朋友，總之，暢游在書(shū)的海洋里，我像交了許多知心朋友。在我需要它們的時(shí)候，它們總是及時(shí)地出現(xiàn)在我身邊與我進(jìn)行心靈的溝通。
我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我的生活變得有滋味。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文5
從小，書(shū)就是我最好的朋友。
起初，漫畫(huà)和故事書(shū)吸引了我，我的讀書(shū)生涯就此開(kāi)始。漸漸地，我從故事書(shū)轉(zhuǎn)戰(zhàn)到了四大名著，但這些書(shū)還是不能滿足我，于是開(kāi)始閱讀外國(guó)文學(xué)。我讀得很快，大有一股篤學(xué)不倦的味道，非常入迷。
一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我做完了作業(yè)，坐在床上看《昆蟲(chóng)記》。法布爾對(duì)各種昆蟲(chóng)的細(xì)致描寫(xiě)，讓我看得如醉如癡。一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我好像忘記了時(shí)間，專(zhuān)心致志地看著《昆蟲(chóng)記》。開(kāi)飯時(shí)，爸爸大喊了一聲：“吃飯了�！睕](méi)有人回應(yīng)，爸爸又喊了一聲：“開(kāi)飯了，同志們。”媽媽慢悠悠地走過(guò)來(lái)說(shuō)：“叫什么叫，沒(méi)看見(jiàn)我晾衣服嗎？”爸爸問(wèn)：“盛書(shū)逸在哪？”“好像在房間里�！眿寢尰卮�。爸爸對(duì)著我的房門(mén)大喊：“吃飯了！”還是沒(méi)有反應(yīng)。爸爸把頭探進(jìn)我的房間，大叫：“吃飯了，逸逸�！边@時(shí)，我才抬起頭來(lái)，神情茫然地問(wèn)了一句：“干什么？”
書(shū)讀多了，我明白了一個(gè)道理：書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文6
書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，是知識(shí)的汪洋大海。它使人類(lèi)的知識(shí)文化不斷積累，使無(wú)知的人出口成章、博學(xué)多才；也正是它充實(shí)了我的生活，讓我的生活變得多姿多彩。
今年暑假，我成了書(shū)店的�？�，書(shū)店里永遠(yuǎn)少不了我的身影。我一有時(shí)間，就
去書(shū)店買(mǎi)書(shū)、看書(shū)。每次買(mǎi)了一本新書(shū)，我就像得到了一件無(wú)價(jià)之寶似的興奮。正是書(shū)的幫助才使我空虛的腦子在一瞬間豐富起來(lái)。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的知識(shí)愈廣，人的本身也就愈完美。讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平！
讓我們一起認(rèn)真讀書(shū)吧！只有認(rèn)真讀書(shū)，生命之花才能開(kāi)得更加燦爛！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文7
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是知識(shí)的源泉。我有許許多多各種各樣的書(shū)，它們擴(kuò)大了我的視野，給了我無(wú)窮的知識(shí)。
一個(gè)星期五的下午，媽媽送我了一套《丁丁歷險(xiǎn)記》。我拿到書(shū)后，就迫不及待地打開(kāi)津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽叫：“吃飯啦！”我不屑一顧地說(shuō)：“我再看一會(huì)兒嘛，馬上就來(lái)！”又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽急切地說(shuō)：“快點(diǎn)，飯都涼了�！蔽抑缓脽o(wú)奈地走到餐桌前，狼吞虎咽地吃完飯后，又跑到書(shū)房開(kāi)始看書(shū)。媽媽奇怪地問(wèn)：“今天怎么吃這么少？”我回答說(shuō)：“我的書(shū)還沒(méi)看完呢！”媽媽只好對(duì)爸爸說(shuō)：“他真是個(gè)小書(shū)迷呀！”
從那以后，每天晚上睡覺(jué)前我都會(huì)看一會(huì)兒，有時(shí)還帶到學(xué)校去看。
書(shū)，是我的好伙伴，是我的老師，我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，認(rèn)識(shí)了美麗的世界，書(shū)是我永遠(yuǎn)的朋友。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文8
我和書(shū)是從我一年級(jí)時(shí)相識(shí)相知的。說(shuō)來(lái)也好笑，當(dāng)時(shí)我并不愛(ài)看書(shū)，只愛(ài)看電視。記得是有一天突然停電了，一沒(méi)電視看，二沒(méi)電腦玩。我一時(shí)感到很無(wú)聊很無(wú)聊，就把書(shū)翻開(kāi)看了起來(lái)。這一看，我從此就和書(shū)結(jié)緣了。
我認(rèn)為書(shū)不僅是老師，還是一位好朋友。由于我一如既往地看書(shū)，于是也得到了書(shū)的饋贈(zèng)，我每次成績(jī)都名列前茅，特別是語(yǔ)文，我的作文下手與眾不同，筆風(fēng)別出心栽，每當(dāng)我傷心、難過(guò)、無(wú)聊時(shí)，書(shū)就成了我的`好朋友，讓我忘掉一切，在書(shū)中找到無(wú)限的快樂(lè)。
我最鐘愛(ài)楊紅櫻的《笑貓日記》。這本書(shū)猶如一碗心靈雞湯，有時(shí)會(huì)讓我哈哈大笑，有時(shí)會(huì)讓我淚如雨下，她把人物描寫(xiě)得十分詳細(xì)，這里面的情感抓得十分準(zhǔn)確，這是一個(gè)多么神奇的作者！能把故事寫(xiě)得讓我這么牽腸掛肚，讓我也真切感受到了人間冷暖。
我們只有努力看書(shū)，才能更加聰明。好書(shū)伴我成長(zhǎng)，我會(huì)讓書(shū)伴我一生！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文9
書(shū)是精神糧食；是我們成長(zhǎng)道路的階梯。多讀書(shū)，會(huì)有許多好處，比如說(shuō)；提高成績(jī)，增長(zhǎng)知識(shí)，作文水平進(jìn)步等等。我很喜歡讀書(shū)，你看看我讀書(shū)時(shí)間，分享我的讀書(shū)樂(lè)趣吧！
早上7點(diǎn)，我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。門(mén)鈴?fù)蝗豁懥�，一下子就把我拉回�?lái)到現(xiàn)實(shí)中。不好，樓上的哥哥要來(lái)約我上學(xué)了，我得吃快一點(diǎn)，不然就要遲到了。
早讀下課，我迅速?gòu)臅?shū)包里拿出一本書(shū)《創(chuàng)新作文》，津津有味的看了起來(lái)，這本書(shū)內(nèi)容豐富，有了《作文起跑線》、《吹牛大王》和《科學(xué)小樂(lè)趣》等等很多很多……這些欄目把知識(shí)印在我的腦海里，讓我受益匪淺。
下午去到學(xué)校，正是午息時(shí)間，只是不能說(shuō)話，沒(méi)說(shuō)不能看我的書(shū)吧！我拿出《創(chuàng)新作文》認(rèn)真的看了起來(lái)，下課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)就是充耳不聞。
書(shū)是我的良師益友，書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)書(shū)，但我更愛(ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文10
我喜歡看書(shū)，因?yàn)槲覑?ài)書(shū)。
記得有一次，我放學(xué)回家，寫(xiě)好作業(yè)后，便拿起了《三國(guó)演義》，看了起來(lái)。起先，我一直東張西望，一點(diǎn)也看不進(jìn)去，后來(lái)，我想起了媽媽對(duì)我說(shuō)的話：無(wú)論干什么事，都應(yīng)當(dāng)全神貫注。我很快入了迷。
天色漸漸暗了。不久，天黑了下來(lái)。一輪皎潔的月亮升起來(lái)了，在夜空的襯托下，月亮的光芒格外美麗。
這時(shí)，吃晚飯的時(shí)間到了。家人無(wú)論怎么叫我去吃飯，我都像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，還在那讀書(shū)。直到聞見(jiàn)一陣陣的菜香時(shí)，我才知道自己已讀了兩個(gè)多小時(shí)。這時(shí)，我依依不舍地放下書(shū)，走出了自己的房間。
還有一次，我在和哥哥玩“地下探險(xiǎn)，了解地理之謎”的游戲時(shí)，我跑過(guò)去問(wèn)媽媽地球上板塊運(yùn)動(dòng)的秘密知道多少。站在一旁抽煙的爺爺說(shuō)：“為什么不去看看你的《地理之謎》呢？”我找到后立刻找到了答案�？赐赀@本書(shū)后，我還看了其它書(shū)，內(nèi)容真豐富！
書(shū)，真是我的好老師！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。老師也說(shuō)過(guò)要看好書(shū)，讀好書(shū)。許多人都喜歡看書(shū)，我當(dāng)然也不例外。
我小時(shí)候喜歡看童話故事書(shū)，現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，與小時(shí)候喜歡看得書(shū)卻截然不同，我現(xiàn)在喜歡看的書(shū)是偵探書(shū)。我既喜歡又敬佩的作者是楊紅櫻和伍美珍的《我的同桌是班長(zhǎng)》，《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》……在放假時(shí)期，我經(jīng)常攙著媽媽帶我去圖書(shū)館里買(mǎi)一本好看的書(shū)，媽媽也答應(yīng)了，我高興的歡呼了一聲。
我狂奔到了圖書(shū)館，“游”進(jìn)了這書(shū)的海洋。圖書(shū)館各式各樣的書(shū)籍整整齊齊的擺在書(shū)架上。今天，我到圖書(shū)館比平時(shí)晚了一點(diǎn)，人山人海的圖書(shū)館早已擠滿了人。 我在書(shū)架上拿了一本書(shū)坐在地板上津津有味的看著書(shū)。書(shū)還告訴了我許多中文朋友，英文朋友，積累一點(diǎn)好詞好句......讓我們從書(shū)中尋找快樂(lè)吧。
讓我們少玩游戲，多讀書(shū)，爬上進(jìn)步的階梯吧！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文12
書(shū)是我最親密的朋友，它給我知識(shí)和力量。我愛(ài)書(shū)，如果生活里沒(méi)有書(shū)，那就像沙漠里沒(méi)有綠洲，一點(diǎn)生機(jī)都沒(méi)有；就像海洋中沒(méi)有魚(yú)兒，一點(diǎn)活力都沒(méi)有。
有好多次，我晚上想看書(shū)的時(shí)候，我就躡手躡腳地走出房間，亮起手電筒，膽戰(zhàn)心驚地跑進(jìn)了房間，鉆進(jìn)被窩里挑燈夜讀。若是老媽來(lái)了，我就把書(shū)藏到枕頭底下，裝睡，等老媽走了，我便又開(kāi)始看了起來(lái)，直到眼皮打架了，我才依依不舍地把書(shū)放好再睡覺(jué)。
我為了讀書(shū)，想盡了一切辦法。比如上廁所，我一定會(huì)悄悄地拿著最喜歡看的漫畫(huà)書(shū)，在廁所里津津有味地看著，直到滿足了，我再探頭探腦地看看衛(wèi)生間外有沒(méi)有人，再走回書(shū)房。
我愛(ài)書(shū)，我寧愿沒(méi)有零花錢(qián)，也不能沒(méi)有書(shū)看，它永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文13
有一天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)了……
我發(fā)現(xiàn)了我的語(yǔ)文書(shū)在我的面前搖搖擺擺的！語(yǔ)文書(shū)說(shuō)：“我?guī)湍惴瓡?shū)吧！這樣你就不用翻來(lái)翻去的了！只要你說(shuō)出你想翻出第幾頁(yè)，我就會(huì)幫你翻出第幾頁(yè)！”
這時(shí)，數(shù)學(xué)書(shū)也晃動(dòng)起來(lái)，說(shuō)：“主人，我?guī)湍愕顾�！”說(shuō)著。它立刻跑到飲水機(jī)那，到起水來(lái)！
英語(yǔ)書(shū)也是飛似的跑到我的身后，給我按摩。
這時(shí)……
媽媽把我叫起來(lái)，其實(shí)，我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候睡著了做的夢(mèng)，想著起來(lái)就好笑，如果這是真的話，那就太好了！
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文14
我曾經(jīng)并不喜歡看書(shū)，可是我現(xiàn)在很喜歡看書(shū)，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是很熱愛(ài)看書(shū)。
每一次媽媽下班回來(lái)，總是提著一大堆書(shū)往我書(shū)房塞。蜀檜里的書(shū)也塞得滿滿的。
一次，媽媽硬推著我去圖書(shū)館。我一進(jìn)圖書(shū)館，媽媽就說(shuō)：我有事先走了你在這里看會(huì)兒書(shū)。沒(méi)等我說(shuō)，媽媽就已經(jīng)走了。我無(wú)聊的等著。我一看，這里有的仰在地板上看書(shū)；有的靠著書(shū)柜看書(shū)；有的在書(shū)架上找書(shū)。好像就只我一個(gè)人閑著了。我隨手拿了一本《安徒生童話》看了起來(lái)。我越看越入迷，我為賣(mài)火柴的小女孩感到可憐，為打火匣里的士兵感到聰明，為皇帝的新衣里的皇帝感到惋惜。時(shí)間已近中午，媽媽回來(lái)了。我只好依依不舍的離開(kāi)了。我再也不讓書(shū)柜成為擺飾，而是有益的看起來(lái)將有用的知識(shí)利用起來(lái)。
還記得我小時(shí)候，媽媽抱著我總是會(huì)給我讀一些書(shū)后來(lái)，我只要放假就往圖書(shū)館跑。
這些書(shū)是我獲得了無(wú)窮的知識(shí)。
我和書(shū)的故事優(yōu)秀作文15
如果沒(méi)有書(shū)，世界就沒(méi)有這么美麗。
我曾經(jīng)看過(guò)一本書(shū)，是那本書(shū)讓我喜歡上看書(shū)的，那本書(shū)的名字叫做《夏奈爾小裁縫》。是那本書(shū)告訴我做人要堅(jiān)強(qiáng)的道理。有一次，早上去跑步，一不小心摔在了地上，把膝蓋、手臂、肚子的左下角磨破皮，不過(guò)在摔下去的那一刻，我就想起了夏奈爾，我就不再哭泣，讓我有了勇氣。這本書(shū)成了我印象中最深刻的書(shū)。
我曾經(jīng)在學(xué)寫(xiě)作文的時(shí)候聽(tīng)陳老師說(shuō)過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)了在以前，有一個(gè)小男孩從小到大都沒(méi)有朋友，連他父母都很討厭他，他感到很難過(guò)，就去河邊散步，突然，遇到一位老爺爺，這位老爺爺教給他三個(gè)秘訣：要問(wèn)人的時(shí)候一定要加謝謝，如果有人幫了你，你要說(shuō)謝謝，如果做錯(cuò)事就要說(shuō)對(duì)不起。小男孩用了這個(gè)秘訣后，從此，就變成了惹人喜歡的小男孩。我就學(xué)位小男孩的做法，用這些禮貌用語(yǔ)，結(jié)果得到了很大的好處，大家都更喜歡我了。
我和書(shū)的故事還會(huì)繼續(xù)這么下去。
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