【精選】記事的作文匯總8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的記事的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記事的作文 篇1

　　六一兒童節(jié)就要到了，舞蹈班的王老師發(fā)來(lái)通知，要求星期六下行到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)參加節(jié)目匯演。

　　下午，我仔細(xì)地化好妝，早早地來(lái)到萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)，我的心撲通撲通地跳著，那不是緊張，而是興奮，因?yàn)橥趵蠋熣f(shuō)表演完節(jié)目后會(huì)送禮物的喲。

　　時(shí)針終于指到了“4”！表演準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，我們班表演的是第一個(gè)節(jié)目——開(kāi)場(chǎng)舞《心中的大�！�。只聽(tīng)主持人說(shuō)：“第一個(gè)節(jié)目是由淘淘舞蹈五二班小朋友帶來(lái)的舞蹈《心中的大�！贰！蔽覀�?nèi)�班小朋友都挺胸抬頭，小腰板挺的直直的。音樂(lè)響起來(lái)，我們認(rèn)認(rèn)真真地做著每一個(gè)動(dòng)作。音樂(lè)時(shí)而舒緩，時(shí)而輕快，時(shí)而緊張，累的我都想不按要求做了，可看到臺(tái)下那么多的觀眾，有老師，有媽媽?zhuān)�最終，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。當(dāng)音樂(lè)停住的時(shí)候，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

　　終于，表演全部結(jié)束，我們的舞蹈獲得了一等獎(jiǎng)，還每人發(fā)了一個(gè)精美的板畫(huà)，我們都高興地跳了起來(lái)。

記事的作文 篇2

　　星期一，我放學(xué)回家。媽媽對(duì)我說(shuō)：“憶蕊，我們的車(chē)子被撞了�！蔽乙豢矗�原來(lái)是真的。

　　我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)��?chē)子是怎么被撞得呀！”媽媽一五一十地告訴了我，事情是這樣的：“今天媽媽到鄉(xiāng)下去時(shí)，媽媽停在路旁眼睜睜地看著，一輛電動(dòng)三輪車(chē)轉(zhuǎn)彎速度很快，不知道它會(huì)撞過(guò)來(lái)，只見(jiàn)他的方向盤(pán)一轉(zhuǎn)，就朝我們的車(chē)撞過(guò)來(lái)，幸好他的方向盤(pán)撞到車(chē)后又轉(zhuǎn)直了，沖出了五六米，才停住，還好人沒(méi)事，否則后果會(huì)更糟。

　　然后，媽媽跳下車(chē)，去看我們的車(chē)，車(chē)子表面，車(chē)身已經(jīng)被他擦的一塌糊涂，媽媽跟他說(shuō)車(chē)被你刮壞了，需要維修，你要賠錢(qián)。問(wèn)他拿錢(qián)，他就對(duì)媽媽說(shuō)好話，求求你了，我有兩個(gè)孩子，經(jīng)濟(jì)也不富裕，還不要讓媽媽報(bào)警，因?yàn)閳?bào)了警，他這輛車(chē)會(huì)被警察拖走，因?yàn)樗�非法改裝成了電動(dòng)三輪車(chē)，所以不讓報(bào)警，旁邊的保安看見(jiàn)了事情的經(jīng)過(guò)，幫媽媽當(dāng)了中間人，本來(lái)他只給了一百元，可是修一下要六七百元，那我們不是虧大了嗎，多虧保安又幫我們討回50元，后來(lái)變成150元，就是這樣的一件事情。”我聽(tīng)了，對(duì)媽媽說(shuō)：“以后，你開(kāi)車(chē)還是安全為好哦！”

　　經(jīng)過(guò)這一件事，以后不管開(kāi)車(chē)的、開(kāi)電瓶車(chē)的、騎自行車(chē)的都要小心，否則結(jié)果不堪設(shè)想。

記事的作文 篇3

　　在我的一生中，有許多難忘的人，他們都給我留下了深刻的印象。他留給我留下的印象有為深刻。

　　記得有一次去外婆家，吃完飯后出去玩，看見(jiàn)一群和我一樣大小的孩子圍成圈，像是在看什么。我緊走幾步，只見(jiàn)，正中央躺著個(gè)小女孩，她的雙腿壞了，在她不遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了一副拐杖，只見(jiàn)她滿臉通紅、雙腳使勁蹬著地、褲子也劃破了好幾處。��！這么多人看熱鬧竟不去扶她。我的心象被蟄了一下似的，連忙去扶她�！半x我遠(yuǎn)點(diǎn)，”她忽然說(shuō)。我嚇了一跳，這時(shí)，一個(gè)和我年齡差不多大小的女孩拉拉我的衣角說(shuō)：“別理他，她生氣可要罵人的�！蔽疫@下可糊涂了，只見(jiàn)那女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地往她身旁的一棵大樹(shù)下挪。好不容易挪到了。她雙手、抱住大樹(shù)的根部、試圖站起來(lái)。但失敗了。她并不灰心，終于，在她的努力下，她站起來(lái)了。臉上露出勝利的微笑。

　　“陽(yáng)陽(yáng)、快點(diǎn)回家了。”媽媽在遠(yuǎn)處叫道。

　　我雖然只見(jiàn)過(guò)她一面，她鍥而不舍的精神深深的感動(dòng)了我，我雖然不知道她叫什么，但是她的精神告訴我——她叫強(qiáng)者。

記事的作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我已由個(gè)懵懂孩童變成一個(gè)中學(xué)生了。至今，我仍覺(jué)得自己還停留在童年的沙漏中，永遠(yuǎn)流不盡的沙，就像我的童年時(shí)光一樣，注進(jìn)了我的心里。

　　童年是一幅五彩的畫(huà)，畫(huà)出七彩的夢(mèng)想，畫(huà)出童年的歡樂(lè)，童年是一首悅耳的歌，唱出美好的憧憬，唱出孩子們的快樂(lè)。如今，我卻要告別童年了。

　　回首過(guò)去，仿佛兒時(shí)的`那個(gè)孩子，還那么稚嫩，那么無(wú)憂無(wú)慮，天真爛漫。對(duì)一切事物都不甚了解，頂多好奇罷了。老師叫我寫(xiě)童年，心里一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，卻迷迷糊糊寫(xiě)完了一切，有開(kāi)心也有傷心，兒時(shí)的我那么迷茫�，F(xiàn)在想起，所有童年時(shí)候的喜怒哀樂(lè)仿佛一幅幅繽紛的水彩畫(huà)，讓人回味。

　　兒時(shí)，爺爺奶奶總洋溢著笑臉，滄桑還未來(lái)臨，臉上，皺紋幾乎找尋不出一處，頭上滿是烏黑的頭發(fā)，健康之神還眷顧著他們。奶奶總愛(ài)在家里抱著我看那有趣的動(dòng)畫(huà)片，我笑著，奶奶也笑瞇瞇的。爺爺卻一天到晚，幾乎見(jiàn)不著人影兒，他那勤奮的精神使我贊嘆不已。幾年迷迷蒙蒙的過(guò)去了，歲月卻不再眷戀他們，隨風(fēng)飛走了。我成長(zhǎng)了，不再身為兒童了，而他們也漸漸衰老了。新一輩的成長(zhǎng)，老一輩的衰退，卻是這樣更替。

　　長(zhǎng)大了，不再留戀動(dòng)畫(huà)片，不再依賴(lài)爸爸媽媽的懷抱，不再時(shí)時(shí)刻刻都追尋著父母的幫助�！白约旱氖虑樽约鹤觥蔽椰F(xiàn)在成長(zhǎng)了，會(huì)了，我會(huì)獨(dú)立自主，我會(huì)自己做自己的事情了，這看起來(lái)是一件好事，但代價(jià)，卻是要?jiǎng)e了童年，就像沙漏，沙子總有全部流入到下面的一天，但在我的心里，他卻永遠(yuǎn)不會(huì)流完。因?yàn)�，我的懷戀！因�(yàn)椋�我的眷戀�?/p>

記事的作文 篇5

　　“嗶——嗶——夜已深了”只剩下街上搭客的摩托者的聲音。接連著，是逐漸熄滅的燈�？晌壹疫�是一片“光明”。

　　明天就要古詩(shī)考試了，媽媽緊張我的學(xué)習(xí)，不顧自己的疲勞，和我一起復(fù)習(xí)�！芭畠�，現(xiàn)在就讓我來(lái)看一下你的古詩(shī)基礎(chǔ)吧！”“好的，來(lái)吧！”我胸有成竹的說(shuō)道�！啊吨袷�》，背！”“……”我沉默了。不知是什么原因，剛復(fù)習(xí)完，又忘記了�！霸趺床槐逞�？”“額——我……忘記了�！薄澳阍趺纯梢赃@樣的呢？”媽媽著急的地對(duì)我說(shuō)。媽媽沉默了一會(huì)兒，突然，她好似恍然大悟。對(duì)我說(shuō)：“女兒，我知道你為什么會(huì)忘記了。你媽媽以前也是這個(gè)模樣，來(lái)，媽媽教你方法�！�

　　我按照媽媽的方法做了后，我竟然能把它們都背下來(lái)了�？僧�(dāng)我看見(jiàn)媽媽臉上的皺紋時(shí)，我的心不禁地酸了起來(lái)：媽媽要不是為了我，為我操心，媽媽會(huì)有皺紋嗎？“你兒……來(lái)，抽背�！币股盍耍瑡寢尩穆晭Оl(fā)不出聲了。背了一會(huì)兒，疲倦的媽媽撐不下去了，連忙讓我睡覺(jué)。

　　夜已深了，我家的燈也關(guān)了。家家戶戶的人都睡覺(jué)了，而我在思考。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但在我的腦子里還是像新的一樣。我想，就算是記憶的沖刷，也無(wú)法抹去這段感人的記憶。

記事的作文 篇6

　　我從小到大，經(jīng)歷過(guò)許多難忘的事情，要說(shuō)最難忘的，還得從一年級(jí)的一件小事說(shuō)起。

　　在一節(jié)體育課上，我和劉程詡在沙堆上用木棍畫(huà)畫(huà)，忽然，一個(gè)聲音在我背后響起：“小孩，把你的木棍借我用用�！蔽一厣硪豢�，原來(lái)是四年級(jí)的一個(gè)胖同學(xué)，比我們都高一個(gè)頭。我和劉程詡還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)不借，因?yàn)槲覀冏约哼�要玩呢，他就猛地把劉程詡的棍子搶走了。劉程詡嚇得大氣不敢出，看著他那可憐的樣子，我急忙上前攔住胖同學(xué)，說(shuō)：“請(qǐng)把木棍還給我們�！蹦莻�(gè)胖同學(xué)一腳把我踢倒在地，我憤怒極了，沖上去想拿回棍子，不料他一閃，又一腳把我踢倒在沙堆上。旁邊圍著許多同學(xué)，可是沒(méi)有一個(gè)敢作聲，也沒(méi)有一個(gè)敢上前幫忙。他們可能是缺乏勇氣吧。

　　這雖然是一件小事，但給我留下了很深很深的印象，我希望將來(lái)有一天，每個(gè)同學(xué)都有足夠的勇氣和正義感，共同制止壞人壞事。

記事的作文 篇7

　　童年，是一方?jīng)]有莠草、污穢的凈土，是一片無(wú)遮無(wú)攔明朗的天空。這里流淌的純真與甜美，總會(huì)使人產(chǎn)生難以忘懷的回憶。在每個(gè)家庭里，都有一些有趣的事，我家也不例外，你瞧：

　　“真香��！媽?zhuān)�做什么吃的了？”妹妹一進(jìn)門(mén)，就沖著正在廚房里忙碌的媽媽叫。媽媽沒(méi)有顧得上答話，爸爸卻笑呵呵地接過(guò)了話茬：“你的鼻子可真靈啊？”“那當(dāng)然！人家的鼻子是世界第一流，領(lǐng)導(dǎo)鼻子新潮流！”我一邊放下羽毛球拍，一邊學(xué)著播音員做著“廣告”�！肮�哈！”爸爸大笑起來(lái)。妹妹狠狠瞪了我一眼，便鉆進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒又樂(lè)顛顛地跑出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“姐，據(jù)統(tǒng)計(jì)，今晚的菜十分豐盛，聽(tīng)的我都要流口水了，肚子也覺(jué)得“咕咕”地唱起了“空城計(jì)”。好容易聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)了一聲∶“開(kāi)飯了！”我們立刻跑了過(guò)去，嗬！我的口水真的流出來(lái)了！只見(jiàn)桌子中間放著一大碗鯽魚(yú)湯，四周擺著各種美味佳肴，就像一朵大荷花盛開(kāi)在桌子上。一碗碗熱氣騰騰的大米飯端上來(lái)了，爸爸說(shuō)，“來(lái)，來(lái)！吃菜！”說(shuō)著，他夾起一塊排骨，送到我和妹妹面前。我們笑嘻嘻地都要去接，誰(shuí)知那排骨一轉(zhuǎn)，落到了媽媽碗里。我倆一愣，繼而大笑起來(lái)。媽媽微笑著也夾了一塊排骨，遞給爸爸，爸爸得意地伸過(guò)碗去，誰(shuí)知那排骨在他眼前一晃，掉到了我碗里；接著媽媽又夾了一塊給妹妹。爸爸裝出一副無(wú)可奈何的樣子，說(shuō)∶“唉！看來(lái)。我只有自己夾了�！痹捯粑绰�，兩塊排骨送到他碗里，原來(lái)是我和妹妹一人夾了一塊。“哈哈哈！”我們都開(kāi)心地笑了……

記事的作文 篇8

　　星期天，丁老師帶領(lǐng)我們?nèi)フ{(diào)查惠濟(jì)河的污染情況。我們個(gè)個(gè)興高采烈，都想長(zhǎng)一雙翅膀直接飛到那里。

　　從殘疾人之家后面河段出發(fā)，我們發(fā)現(xiàn)河水渾濁不堪，像倒了黑墨汁一樣，臭氣熏天。河面上有許多垃圾：有爛蘋(píng)果，有紅色的包裝紙，白色的快餐盒，藍(lán)色的塑料袋，黃色的爛菜葉……組成了一幅“多彩畫(huà) ”。河畔上的居民缺乏環(huán)保意識(shí)，依然往河里排污水。20根排水管，9個(gè)化糞池在“工作”。正巧，我們看見(jiàn)兩戶人家的水管正往河里排污水 ，另兩戶人往河里倒臟水。我真想對(duì)他們說(shuō)，不要往河里排臟水，這樣會(huì)污染水源，最終會(huì)自食其果。河岸上有許多的垃圾堆，只要有風(fēng)，垃圾就會(huì)吹到河面上，河面上又有一些新的垃圾。這里也就成了蒼蠅的世界，蚊子的樂(lè)園�！翱炀染任野伞�，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)惠濟(jì)河在呼喚�？吹交轁�(jì)河這樣，我想，假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種清潔劑，能讓惠濟(jì)河水清澈見(jiàn)底，能見(jiàn)小魚(yú)小蝦在河里嬉戲，那該有多好呀！

　　我想對(duì)河道管理人員建議，告訴河邊的居民不要往河里倒垃圾；把排水管和化糞池拆除；河岸上不要建垃圾窖；往河里排放污水要得到懲罰；提高居民的環(huán)保意識(shí)。

　　這次去調(diào)查惠濟(jì)河污染的情況，給了我一個(gè)啟發(fā)，要讓我們每一個(gè)人從身邊做起，保護(hù)好環(huán)境。（指導(dǎo)教師丁銘軍）

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