【熱門】綻放的美麗作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的綻放的美麗作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
綻放的美麗作文 篇1
一葉飄零而知秋，一枝勃發(fā)而見(jiàn)春�；ㄔ诘蛑x，葉在飄零，但我還苦苦追求著那可愛(ài)的美呢?美呢?美是不是世間在悄悄而然的消失了?不，只是我缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的雙眼。
我們往往被電視劇中轟轟烈烈的愛(ài)情故事所折服，向往那“飛流直下三千尺”的壯觀景象。 在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往往折射出大千世界。帶給你奇妙舒暢的感覺(jué)，恍然之間你會(huì)發(fā)現(xiàn)那就是美。而我們往往忽略了身邊的美，它和燭光一樣微落，不起眼。但微落的燭光仍能照亮一方天地，感動(dòng)懂得留心的人。
擦亮雙眼，你會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)我們失意的時(shí)候，老師蹬蹬雙眼激勵(lì)我重新振奮起來(lái)。當(dāng)我們生病的時(shí)候，媽媽深情的撫摸，噓寒問(wèn)暖的問(wèn)候。當(dāng)我們失敗的時(shí)候，朋友告訴我“柳暗花明又一村”，揚(yáng)起風(fēng)帆，朝勝利駛?cè)ァ．?dāng)我成功的時(shí)候，大家豎起大拇指鼓勵(lì)我。他們是一簇簇小小的白玉蘭，雖然沒(méi)有牡丹的雍容，玫瑰的艷麗，但是它還是默默的散發(fā)著淡淡的花香。同時(shí)他們也是修路工人為我鋪了一條坎坎坷坷的道路，他們用困難來(lái)磨煉我，讓我懂得人生是需要自己去劈荊斬刺的。讓自己創(chuàng)造輝煌。打造屬于自己的藍(lán)天。
其實(shí)他們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都凝聚著愛(ài)，在我的心中為我搭起了一座耀眼的彩虹。溫暖了我，照亮了我前進(jìn)的路，讓我尋找到“美”。美不是什么轟轟烈烈的大事，它和雨滴一樣細(xì)小悄悄的滋潤(rùn)大地。只要你學(xué)會(huì)留心，身邊的事都會(huì)為你綻放美麗。
綻放的美麗作文 篇2
初見(jiàn)她時(shí)，我還是個(gè)懵懂的小女孩。我記得，那是個(gè)充溢著枙子花香的初夏。
小時(shí)候，我是一個(gè)有些內(nèi)向，有些孤傲的女孩兒。從無(wú)憂無(wú)慮的幼兒園到小學(xué)一、二年級(jí)，我總是形單影只的，我不覺(jué)得孤單，我認(rèn)為這樣很好。我不愛(ài)和嘰嘰喳喳的小女生或淌著鼻涕的臟兮兮的小男生玩。媽媽總是在看完老師的評(píng)語(yǔ)后憂心忡忡地看著我，
現(xiàn)在想起來(lái)，那應(yīng)該是一種滲進(jìn)骨子里的驕傲，盡管那時(shí)的我沒(méi)發(fā)現(xiàn)這很危險(xiǎn)。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)舞蹈班，我知道她是希望我開(kāi)朗起來(lái)，是為了改變老師那“成績(jī)優(yōu)秀，但不活躍”的評(píng)語(yǔ)嗎？小小的我坐在自行車后座上笑了笑，這時(shí)看到舞蹈中心走下來(lái)一個(gè)穿著一襲白裙的年輕女子，剛好看到我的笑，她便也沖我微微笑了笑，我看得有些呆呆的，她的微笑，不似小女生無(wú)憂無(wú)慮的大笑，不似小鎮(zhèn)的女人們露出滿口白牙的假笑，更不似拼酒的男人們肆無(wú)忌憚的大笑……她的笑不同于這世俗紛擾小鎮(zhèn)上的任何一種笑，倒像是花壇中開(kāi)放的枙子花，平凡卻散發(fā)著幽香。
她向我們走來(lái)，媽媽扯扯我，“快叫老師好�！蔽姨鹛鸬亟辛艘宦暲蠋熀茫χ业念^。于是，我便開(kāi)始了我舞蹈生涯。我的像枙子化一樣的小白老師總是在下課后還一個(gè)人練習(xí)，人都走光了，當(dāng)然，我和她還留在舞蹈室。我屏息凝神地看著她在鏡前起舞，足尖踮地，時(shí)而輕柔，時(shí)而粗獷，我仿佛看見(jiàn)，她的每個(gè)動(dòng)作都撒播了一粒種子，綻放著一個(gè)美麗。直至跳完一曲，她才發(fā)現(xiàn)坐在旁邊的我，她怔了怔，隨即笑了：“來(lái)一起跳��！”
我局促地向她走去，跟著她一起練習(xí)白天學(xué)過(guò)的舞步。我起先羞于看鏡中的自己，但漸漸的，我也學(xué)著她的樣子，自信地昂著頭，欣賞自己的每一個(gè)動(dòng)作，綻放屬于自己的美麗。
我們跳到很晚，小白老師過(guò)來(lái)摸摸我的頭，“你的進(jìn)步真大，真棒！你是個(gè)聰明的孩子呢！為什么不多與別人交往呢？與人交往也像跳舞，要拿捏好力度，其實(shí)也是一種很美的事�！焙髞�(lái)，我不再那樣做什么都漫不經(jīng)心，我努力學(xué)習(xí)，努力跳舞，努力交朋友。我想，其實(shí)我也是眾多小女生小男生中的一員啊，我們都一樣，一樣是渺小的存在。媽媽驚異于我的改變，我想，可能是小白老師的舞蹈和話語(yǔ)激勵(lì)了我，我想努力綻放自己。
七年級(jí)暑假，我去參加了省里的舞蹈比賽。比賽最后，我捧著獎(jiǎng)杯，望著臺(tái)下為我助威的親人和好友，心里一陣感動(dòng)。
小白老師從后臺(tái)沖上來(lái)緊緊擁住我，熱淚盈眶：“你真美，你終于綻放了自己，不管是在舞臺(tái)上、學(xué)習(xí)上，還是在生活中！”
綻放的美麗作文 篇3
有一種花叫白玉蘭，它在別的花都競(jìng)相開(kāi)放時(shí)默默無(wú)聞，卻在百花凋零之時(shí)綻放出美麗圣潔的花朵，并釋放出那獨(dú)屬于它的陣陣清香。
——題記
“你聽(tīng)說(shuō)過(guò)白玉蘭嗎？一種百花爭(zhēng)艷時(shí)沉寂、萬(wàn)物沉寂時(shí)悄然開(kāi)放的花，它的花開(kāi)得不艷、香味也不濃，但它的綻放，那在寂寞中的悄悄綻放，卻是最美麗的綻放�！�
考試失利，成績(jī)一下子從那種拔尖的層次掉到了中下游，我的心情真的是無(wú)法言說(shuō)的，試卷被交上去檢查，又發(fā)了下來(lái)。而當(dāng)發(fā)下來(lái)時(shí)，上面已經(jīng)有了語(yǔ)文老師送給我的這樣一段文字。
傍晚回到家中，最終還是因?yàn)檫@次考試而一直無(wú)法沉下心來(lái)，直到媽媽對(duì)我說(shuō)：“你出去走走吧�！�
我來(lái)到了一條林蔭小道，邊散步，邊思考著老師送給我的那段話，可是，無(wú)論我如何努力去忘掉考試的不愉悅，就越是忘不掉。這使得我有了一種想要奔跑、想要擺脫那些煩惱的沖動(dòng)。
突然，我在身旁的樹(shù)木從中發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)白，繼續(xù)往前走——兩點(diǎn)、三點(diǎn)、四點(diǎn)……白色越來(lái)越多、越來(lái)越密，我走近了些，仔細(xì)觀察著：那一點(diǎn)一點(diǎn)的白色，原來(lái)是一朵朵潔白的花！點(diǎn)綴在枝頭，遠(yuǎn)看還以為是這越來(lái)越冷的天氣里下的第一場(chǎng)小雪呢！我湊近些、再湊近些，白色的仙女映入眼簾，那花瓣便是她的翅膀，帶著她飛翔，飛到每個(gè)人的心中，使我們的心靈變得像一張白紙一樣潔白無(wú)瑕；她又如同一位芭蕾舞者，旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，那花瓣便是她高貴的裙擺，帶著她一同舞蹈，一同踮起腳尖，在舞臺(tái)上展現(xiàn)自己的身姿……這些花朵在我們心中變化著各種身影，與此同時(shí)，淡淡的幽香也從我的鼻尖傳來(lái)，沁人心脾，引人遐思，就如同那淡淡的茶香，在那一瞬間，將我引領(lǐng)到另一個(gè)更為美好的世界。我，似乎有些恍惚了；我，只記得告訴自己：這，便是白玉蘭；這，便是那最美麗的綻放！
天氣漸變漸冷了，白玉蘭也開(kāi)始展現(xiàn)她的風(fēng)采了，那么我呢？我暗自想著。我，是不是也應(yīng)該克服困難，勇敢向前，釋放出那奇特的幽香，開(kāi)始那美麗的綻放？
我，為自己打著氣：這是一個(gè)屬于白玉蘭的季節(jié)，也是一個(gè)屬于你的季節(jié)，白玉蘭美麗地綻放了，而你，你也可以飛翔著，做一個(gè)仙女；你也可以旋轉(zhuǎn)著，做一個(gè)舞者；甚至你還可以為自己插上翅膀，為夢(mèng)想插上翅膀，一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，讓翅膀帶領(lǐng)著你遨游書海，飛向更為遼闊的天空，讓心底的生命之花美麗地綻放！
我，對(duì)自己說(shuō)：“即使未來(lái)再坎坷、再艱難，我也會(huì)以白玉蘭的品質(zhì)堅(jiān)持到底，我也會(huì)勇敢地綻放出自己的美麗！”
綻放的美麗作文 篇4
大家都很開(kāi)心，當(dāng)然，不包括我。
一直以來(lái)，這個(gè)所謂的團(tuán)結(jié)的班集體其實(shí)根本不團(tuán)結(jié)。
全班分成三大板塊，一個(gè)是以一個(gè)大塊頭為首的，因?yàn)榇髩K頭的特點(diǎn)是很能打，沒(méi)有人可以打過(guò)他。另一個(gè)是以一個(gè)小塊頭為首的，他的特點(diǎn)與大塊頭的正好相反，是很不能打，但是因?yàn)樗麐寢屖俏覀兊陌嘀魅危运�(wěn)坐老大的位置。還有一個(gè)我是頭頭，其實(shí)只有我一個(gè)人，因?yàn)闆](méi)有人愿意和我一起，連和我站在一起他們都覺(jué)得侮辱了他們。
其實(shí)從很小的時(shí)候開(kāi)始，就沒(méi)有小朋友愿意接近我，我也不知道為什么，媽媽說(shuō)是他們曉得我有多棒，然后嫉妒我，才不和我玩的。我不相信，因?yàn)槲姨羰�，調(diào)皮，愛(ài)搗蛋，可以說(shuō)是沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，怎么可能會(huì)很棒，可是除了這個(gè)理由，找不到其他的能讓我相信的理由了。
直到長(zhǎng)大了一點(diǎn)，開(kāi)始上小學(xué)了，我慢慢知道一個(gè)事實(shí)，我和大家不一樣。
大家能很快背完的古詩(shī)詞，我可能用一個(gè)星期都不能背完；大家能很快做完的題目，我可能用一個(gè)星期都不能寫完；大家能輕松完成的400米短跑，我可能還沒(méi)跑一半就氣喘吁吁了。
所以，在大家眼中，我是一個(gè)絕對(duì)的異類。
我也很苦惱，為什么我樣樣都不如別人，于是我暗暗地發(fā)誓，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，在其他方面不行，我就專攻一個(gè)方面，這總行了吧。
我開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，遇到不懂得問(wèn)題就問(wèn)老師，雖然學(xué)的還是很慢，但比以前相比，我進(jìn)步了很多。
終于期中考試來(lái)了，我信心滿滿的答完了試卷，可是成績(jī)還是那么不盡人意，語(yǔ)文88，數(shù)學(xué)90，英語(yǔ)80，雖然說(shuō)比以前是火箭般的進(jìn)步，可是和我預(yù)想的還是有點(diǎn)差距，在班上也只能混個(gè)中上等，這樣怎么讓大家刮目相看呢。
直到家長(zhǎng)會(huì)，我才知道，我和大家到底哪里不一樣。
那天是個(gè)晴天，和爸爸去教室的路上太陽(yáng)特別刺眼，而且還又悶又熱。聽(tīng)完了老師昂長(zhǎng)的演講稿，就到了報(bào)告成績(jī)的時(shí)候了，我更加煩躁了�！暗谝幻难�，語(yǔ)文95，數(shù)學(xué)100，英語(yǔ)98；第二名張磊，語(yǔ)文90，數(shù)學(xué)98，英語(yǔ)99；第三名……”那些先聽(tīng)到自己子女成績(jī)的家長(zhǎng)，臉上無(wú)不是帶著自豪，驕傲的微笑，而那些后聽(tīng)到自己子女成績(jī)的家長(zhǎng)呢，一個(gè)個(gè)也都是垂頭喪氣的，在怪自己的子女不爭(zhēng)氣。
還有最后一個(gè)環(huán)節(jié)了，就是表?yè)P(yáng)大會(huì)。我的心里漫無(wú)邊際想著：什么時(shí)候完嗎，有什么好講的，直接把獎(jiǎng)狀發(fā)了不就完了，麻煩。正想著，突然聽(tīng)到我的名字，“這回進(jìn)步最大的是常小琦，雖然他考的不是最好的，可也在班上有中上游的位置……”“又不是考的多好，不就是個(gè)中上游嗎，值得這樣表?yè)P(yáng)嗎，哼”本來(lái)很開(kāi)心的小琦看到周圍家長(zhǎng)的不屑，心里很難過(guò)。老師也發(fā)覺(jué)了：“大家可能覺(jué)得小琦同學(xué)考的不算是很好，不應(yīng)該表?yè)P(yáng)，但大家要知道，小琦同學(xué)以前可從來(lái)沒(méi)有突破班級(jí)后五名，而且……”說(shuō)到這里，大家已經(jīng)都沒(méi)有多大意見(jiàn)了，見(jiàn)老師停頓了一下，都叫老師快說(shuō)，小琦也很焦急：“老師，而且什么�！�
“我想要說(shuō)，而且常小琦同學(xué)和大多數(shù)同學(xué)并不一樣，他小時(shí)候的一次發(fā)燒，腦子因?yàn)闆](méi)有及時(shí)的`治療而受到了影響……所以他的表現(xiàn)和其他同學(xué)都不一樣，他能考出這樣的成績(jī)，我覺(jué)得是我們班集體的一個(gè)驕傲�！甭�(tīng)到這里，所有家長(zhǎng)都情不自禁的鼓起掌來(lái)，雷鳴般的掌聲吧常小琦包了個(gè)嚴(yán)實(shí)。
小琦很開(kāi)心，他就知道自己是最棒的的，他能行！而此時(shí)，小琦的爸爸已經(jīng)泣不成聲。
其實(shí)每個(gè)人都是一朵花，只要你努力了，奮斗了，你就會(huì)綻放的最美麗，成為百花叢中最美麗最美麗的一朵花。
綻放的美麗作文 篇5
在微微的風(fēng)中，楓樹(shù)含淚從枝干上悄悄離開(kāi)了楓樹(shù)溫暖的懷抱，離開(kāi)了楓樹(shù)溫柔的牽掛。一片一片的往下落呀落，直到最后一片。在時(shí)光的打磨中，我們變呀變。在你細(xì)細(xì)回憶著流星那美好的一瞬，花兒鼓蕾的那一剎那時(shí)，你是否意識(shí)到，我們已經(jīng)長(zhǎng)大。
兒時(shí)的歡樂(lè)與笑聲在心底掩藏，已變成美好的回憶。讓我們踏上這嶄新的征程，盡情揮灑。在我們的青春之路上灑下金色的光輝，盡情的灑吧，灑吧，灑滿這黃金般的人生之路，讓它閃現(xiàn)迷人的光彩，像海燕一樣展翅飛翔吧，不要依戀，不要躲避，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。在挫折中成長(zhǎng)，在困難中拼搏。
如楓葉一樣，我們也會(huì)有一天離開(kāi)父母的懷抱，去經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。到了那時(shí)，我們也會(huì)像楓葉一般含著不舍的眼淚離開(kāi)搖籃，離開(kāi)溫室。周圍也總有人希望我們快快長(zhǎng)大。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己做飯！”這是媽媽溫柔的聲音。
“長(zhǎng)大了，要學(xué)會(huì)自己洗衣服！”這是爸爸溫和的聲音。
“長(zhǎng)大了，要自覺(jué)！”這是老師關(guān)切的聲音。
“長(zhǎng)大了……”周圍鄰居說(shuō)。
想飛就自由闖，羽毛不必豐滿，飛向遠(yuǎn)方流浪；想喊就大聲喊，淚水不必擦干，任意海底游蕩。累了困了睡了醒了，一切如夢(mèng)幻般消散，像葉子活得那么簡(jiǎn)單。因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，沐浴著陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)，像一棵樹(shù)一樣撐起一小片天空。
綻放的美麗作文 篇6
當(dāng)伸出的腳讓球破門而入?yún)s又可能踢傷對(duì)手時(shí)，那一瞬間，你會(huì)怎樣？
當(dāng)急于擺脫死亡威脅卻又可能不顧求救的傷者時(shí)，那一刻，你會(huì)怎樣？
相似的提問(wèn)，于我們或許只是設(shè)想，但有的人卻已給出答案：維埃里收回已飛起的腳，讓球滑出底線；前行者背負(fù)起傷者，最終在兩人的共同努力下戰(zhàn)勝死亡。
瞬間的決定，讓不同的決策者綻放出人性中同樣美麗的花朵。瞬間綻放的美麗是那么耀眼，人性的花朵這樣才彰顯姿色。
讓我們自己也埋下人性純真與愛(ài)的種子，在需要決策的一瞬，綻放美麗！
每當(dāng)我們一遍遍堅(jiān)持那瞬間的決定，別人便會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的美。衛(wèi)青剛?cè)稳胨纫幻夭幌嘧R(shí)者的決定必然起于瞬間，而瞬間便促成了他不滅的救人意志，這種剛毅之美綻放的如此快，又如此奪目。
每當(dāng)我們頃刻間完成瞬間的決定，人性美的火花才更顯其亮色。很少有人能在有所思之前，便把德與行結(jié)合得完美無(wú)缺。只有真正一貫地把握善的理念，人才能在危機(jī)之際迸發(fā)異于常人的善與美。
為什么纜車高空墜落瞬間，那對(duì)父母能舉起自己的兒子，又為什么地震來(lái)臨房頂塌下之時(shí)那位母親能用手將房頂撐起保護(hù)孩子？很簡(jiǎn)單，很自然，那是因?yàn)閻?ài)。只有愛(ài)灑遍大地，人瞬間的決定才會(huì)如此，也是愛(ài)的緣故，瞬間的綻放中才會(huì)顯出美，大美。
善與愛(ài)包容了人類情感的兩座高峰。站在善與愛(ài)之上，我們才能認(rèn)清人性應(yīng)該走往的方向，才能踏上完美人性的航程。瞬間之美是善意與愛(ài)意放出的光芒，然而，要擁有那光芒，需要的將是千百次乃至億萬(wàn)次地撒播真性。
人類靈魂的雕琢急切需要那一份份善與愛(ài)的磨礪與擦拭，最終在雕琢下靈魂變的透亮，心靈愈加閃光。
晶瑩剔透的心靈在每一瞬間都能綻放美麗，讓我們一起，追逐人性的善與愛(ài)，擁有美的靈魂……
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