笑聲為題的作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的笑聲為題的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
笑聲為題的作文 篇1
誰(shuí)說(shuō)我們?cè)谛５纳詈?jiǎn)單枯燥？誰(shuí)說(shuō)我們的老師嚴(yán)厲沒(méi)有笑聲？我們的生活可是充滿歡聲笑語(yǔ)。
說(shuō)起笑聲，二課堂里的笑聲可是最多的。那時(shí)，我們可以無(wú)拘無(wú)束地笑著，老師也不太管我們。
一天二課堂的時(shí)候，我和鄭兆隆下象棋。我們對(duì)象棋不是很在行，不過(guò)，那些象棋高手有哪一個(gè)不是從不會(huì)到會(huì)呢？說(shuō)不定哪一天我們也成為象棋高手奪得國(guó)際比賽冠軍呢。我們擺好棋盤(pán)，拉開(kāi)了戰(zhàn)幕。開(kāi)局，他動(dòng)炮到中間，我知道他要吃我的小卒子，我動(dòng)馬。因?yàn)槲铱刺嗳讼孪笃彘_(kāi)局都動(dòng)炮。結(jié)果他沒(méi)看我下哪步，直接把我卒子吃掉了……我毫不留情的把他的炮吃了。我突然很想笑，但我拼命地忍住，到了實(shí)在忍不住了，“噗哧”一聲笑了。他看著我笑，不知道我笑什么卻也跟著笑了。就這樣，我每吃他一顆棋就笑，他不會(huì)率領(lǐng)軍隊(duì)吧，他看能吃啥就吃啥，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我設(shè)的陷阱，結(jié)果他只剩幾個(gè)小兵，我大獲全勝。
我們不僅在二課堂笑，還在課堂上笑。
張老師在上課開(kāi)一下玩笑，我們聽(tīng)了他講的搞笑的故事，我們就笑。在科學(xué)課和心理課我們的笑聲就更多了，老師老是將我們笑噴，很多好笑的事情，比如心理課老師給我們看圖觀察有什么含義，他講得一本正經(jīng)，卻忍不住嘴角往上揚(yáng)。那似笑非笑的樣子怎么不讓我們?nèi)炭〔唤亍Ｄ菚r(shí)，我們?nèi)喽夹α似饋?lái)，笑聲傳得整個(gè)教學(xué)樓都能聽(tīng)見(jiàn)。
生活中還有很多笑聲，只要你留心去發(fā)現(xiàn)，就可以發(fā)現(xiàn)。
笑聲為題的作文 篇2
“哈哈哈......”歡快的笑聲不斷從我們四(1)班的教室傳來(lái)。這是怎么回事呢?讓我?guī)銈兦魄瓢伞?/p>
今天，朱老師在黑板上畫(huà)了一個(gè)五官端正的娃娃臉，但奇怪的是沒(méi)有畫(huà)上鼻子。同學(xué)們對(duì)著這張娃娃臉嘻嘻哈哈，議論紛紛。朱老師說(shuō)：“今天我們來(lái)蒙上眼睛給這張娃娃臉畫(huà)上一個(gè)鼻子�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)都躍躍欲試。最后，朱老師請(qǐng)周雨晨先來(lái)畫(huà)。周雨晨蒙上眼睛，在原地轉(zhuǎn)了幾圈，向窗臺(tái)走去�！板e(cuò)了!錯(cuò)了!”同學(xué)們邊叫邊笑，周雨晨停住了腳步，愣住了。在同學(xué)們的提醒下，他才連忙轉(zhuǎn)過(guò)方向，向黑板走去。見(jiàn)周雨晨一小步一小步地走著，雙手在黑板上摸索著，可真有當(dāng)“間諜”的天賦。同學(xué)們見(jiàn)了，早就樂(lè)了。一個(gè)個(gè)嘴巴彎得像月牙兒，眼睛都瞇成一條縫了。過(guò)了一會(huì)兒，周雨晨握著粉筆的手在離娃娃臉大約兩分米的地方畫(huà)了起來(lái)�！澳槻辉谀莾�!臉不在那兒!”同學(xué)們好意地向周雨晨提醒，看到他那畫(huà)了一半的鼻子不由得開(kāi)懷大笑。聽(tīng)到同學(xué)們都笑了，周雨晨的手也不動(dòng)了，半信半疑地向前試探著，剛好停留在眼睛和嘴巴的中間�！爱�(huà)吧!畫(huà)吧!”善意的同學(xué)說(shuō)道�？梢灿胁粦押靡獾耐瑢W(xué)叫道：“再過(guò)去一點(diǎn)!”周雨晨遲疑了，他站在那里，不知所措。過(guò)了一會(huì)兒，他仿佛下定了決心，開(kāi)始畫(huà)了起來(lái)�！肮�......”同學(xué)們爆笑不止。不敢恭維，周雨晨的畫(huà)技實(shí)在太差，那歪歪扭扭的鼻子與周老師畫(huà)的娃娃臉是那么格格不入。這又再次引得同學(xué)們捧腹大笑。歡樂(lè)的笑聲在我們教室久久回蕩。
笑一笑，十年少。請(qǐng)不要吝嗇你的笑聲，讓生活充滿歡樂(lè)吧!
笑聲為題的.作文 篇3
小時(shí)候我的笑聲是天真的,長(zhǎng)大了我的笑聲是幸福的，天真的我總以為人世間唯有笑聲是最純潔最無(wú)瑕的，可是后來(lái)我才明白還有一種笑是帶有鄙夷和諷刺的，然而這也是一種催人奮進(jìn)，激人進(jìn)取的笑聲······
記得有一次，去參加一個(gè)大型的鋼琴比賽，我是既高興又緊張總怕彈不好，腦子里竟然一片空白，甚至連樂(lè)譜都有些不記得了。主持人報(bào)上了我的姓名，我就心驚肉跳地走上了舞臺(tái)，當(dāng)我慢慢把手放到鋼琴上，不好!由于緊張我什么都不記得了。我的害怕讓我忘記了樂(lè)譜，我一下子懵了······臺(tái)下嘰嘰喳喳的講話聲讓我越發(fā)地慌張，甚至想哭，最終無(wú)奈的我只能無(wú)助地退出比賽，這時(shí)臺(tái)下傳來(lái)了幾聲鄙夷的冷笑。這笑聲像刀子一樣深深刻入我的心中，正是這笑聲，激發(fā)了我進(jìn)取的信心;正是這笑聲，帶給我積極的力量;也正是這笑聲，讓我終生難忘。
從那以后我立志一定要把鋼琴?gòu)椇�，我把那笑聲變�(yōu)閯?dòng)力，努力彈琴，勤學(xué)苦練，終于在后來(lái)的鋼琴比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。
如果這世界上的笑聲都是快樂(lè)幸福的，都是天真無(wú)邪的固然好，但是偶有不和諧的笑聲，也是能夠喚起我們奮進(jìn)的思想，讓我們拋棄惰性，更加努力，從而到達(dá)成功的彼岸。
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