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我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 1
我的家鄉(xiāng)是黑龍江省龍江縣，那是一個(gè)沒(méi)有華麗的裝飾卻顯得十分美麗的小城。這里有許多我流連忘返的地方，比如志剛廣場(chǎng)，因?yàn)楹教煊⑿鄣灾緞偩统錾谶@里，所以廣場(chǎng)中央有一座巨大的翟志剛銅像;還有媽媽工作的學(xué)校，那可是我們小城里最好的高中……但最令我喜愛(ài)的，卻是我最熟悉的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
春天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)雖不是最美的，但也別有一番風(fēng)味。春天降臨，大地復(fù)蘇，春姑娘用她那美麗的雙手播撒雨點(diǎn)滋潤(rùn)大地。學(xué)校里高大的楊樹(shù)長(zhǎng)出了嬌嫩的綠葉，四季常青的的松樹(shù)也脫去棕色的“外套”，長(zhǎng)出了綠色的松針，我們也可以拿出藏了一冬天的小臉和小手來(lái)享受春風(fēng)，跳起了課間舞。實(shí)驗(yàn)小學(xué)的春天也就悄悄地來(lái)到了我們身邊。
夏天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是最生機(jī)勃勃的`，也是最“惹人討厭”的，花草樹(shù)木無(wú)一不盡情的生長(zhǎng)、開(kāi)放。當(dāng)正午那毒辣的太陽(yáng)照在我們身上時(shí)，也能依舊看到整齊的路隊(duì)在烈日下走向班級(jí)，太陽(yáng)的光芒照在教學(xué)樓上，似乎給教學(xué)樓穿上了一件金色的裙子，短暫的夏日也在我們的不經(jīng)意間溜走了。
秋天的實(shí)驗(yàn)小學(xué)是最平淡而又最“有味”的，楊樹(shù)和松樹(shù)的葉子似乎被我們朗朗讀書(shū)聲震落了一地，但仍改不了它們挺拔的樹(shù)干，撿到一些大的楊樹(shù)葉我們都會(huì)欣喜若狂，撕掉樹(shù)葉，我們便用樹(shù)梗做起游戲來(lái)……在秋天我們過(guò)得充實(shí)而愉快。
終于到了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的冬天，這是我最喜歡的季節(jié)了!因?yàn)槟前籽┌}皚的世界，那粉雕玉琢的世界總是讓我久久不能忘懷。雪晴后，高年級(jí)的學(xué)生用鏟子把潔白的雪運(yùn)到樹(shù)的腳下，讓學(xué)校變得干凈、整潔，就連松樹(shù)和楊樹(shù)也都開(kāi)心地笑了。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，不單單是因?yàn)樗虝?huì)了我們知識(shí)，把我們培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀少年，更因?yàn)樗俏壹亦l(xiāng)的一塊“招牌”。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)!
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 2
去年暑假的一天，我在廚房里翻東西。突然看見(jiàn)一個(gè)小瓶子，可是它被壓在一堆盒子上面。我的好奇心太強(qiáng)了，想：哼哼！就你們？還想跟我斗？于是，我大喊：“呀！接招吧！降龍十八掌！”“嘩！”不但盒子被打下來(lái)了，一大堆東西全部“涌”出來(lái)，什么水壺啊，舊鍋蓋啊、包裝袋啊數(shù)也數(shù)不清。我都有點(diǎn)佩服我的“功夫”了！
總算拿到了那個(gè)令我好奇的小瓶子。這個(gè)小瓶子很可愛(ài)，只有茶杯那么大，外面還有很多小花。我捧著這個(gè)“寶貝”來(lái)到我的“實(shí)驗(yàn)室”——書(shū)房！這個(gè)小瓶子里裝了一種“不明液體”，是藍(lán)色的。我擰開(kāi)瓶蓋，聞了聞，“��！真香！”我不由自主的說(shuō)。我望著這瓶怪怪的東西，頓時(shí)產(chǎn)生一種念頭——做試驗(yàn)！
我端來(lái)一大堆工具，什么自來(lái)水、紙杯、勺子等等。尖聲說(shuō)：“來(lái)了！梁大人！你要的我全部拿來(lái)了！”有用另一種聲音說(shuō)：“好！就放在這里吧！”我喜歡這樣自言自語(yǔ)的對(duì)話！對(duì)別人來(lái)說(shuō)肯定覺(jué)得我特?zé)o聊……其實(shí)我也有點(diǎn)！
我先把這“不明液體”放進(jìn)紙杯里，又在另一個(gè)紙杯里倒進(jìn)兩厘米的自來(lái)水，用勺子舀了一勺那個(gè)藍(lán)東東放進(jìn)這個(gè)裝有自來(lái)水的紙杯里，一倒進(jìn)去，那藍(lán)色的“不明液體”便像絲帶一樣在自來(lái)水里面擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，馬上就不見(jiàn)了。不過(guò)，這杯自來(lái)水比以前要藍(lán)一點(diǎn)。我又想：不如，做杯飲料吧！
我趕快下樓買了一小瓶橙汁、一包豆奶。跑回家后，把豆奶袋撕開(kāi)一角，把豆奶倒進(jìn)裝藍(lán)色“不明液體”的紙杯里，又橙汁倒進(jìn)裝自來(lái)水的紙杯里。我用勺子舀了一點(diǎn)放了橙汁的水，倒進(jìn)放了豆奶的“不明液體”，有一點(diǎn)點(diǎn)變化！然后，我就這樣放啊、放啊……最后放完后，那杯裝有“不明液體”的杯子里已經(jīng)是一杯“飲料”了！是我研制出來(lái)的'啊!捧著我研制出來(lái)的“飲料”，心里可樂(lè)了！
晚上，媽媽回來(lái)了，她放下包，在廚房里翻東西。我說(shuō)翻什么？她說(shuō)：“我那個(gè)香水呢？藍(lán)色的？你看見(jiàn)了嗎？”我想：糟了！是不是那個(gè)“不明液體”��！我偷偷的溜進(jìn)房間。媽媽察覺(jué)到了什么，跑到我跟前，說(shuō)：“是不是你拿走了？那么貴重的！”“是……的！”媽媽發(fā)火了：“在哪？快拿出來(lái)！”我像犯罪嫌疑人一樣，緊張的拿出“贓物”給老媽看。
不用說(shuō)，我肯定被罵了……不過(guò)，不過(guò)我發(fā)明了“飲料”，媽媽最后還是表?yè)P(yáng)了我的！
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 3
今天，我在網(wǎng)課上看見(jiàn)一個(gè)"自制泡泡水"小實(shí)驗(yàn)。心想：看起來(lái)可真好玩呀！我也來(lái)學(xué)學(xué)他們做一次好啦！
我興高采烈地把制作泡泡水的材料一一準(zhǔn)備好：一個(gè)杯子，一點(diǎn)清水，一些洗潔劑，一勺白沙糖和一根吸管。材料準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始制做美麗的泡泡啦！首先我小心翼翼地把清水和洗潔劑按1：1的比例倒入杯中，然后用吸管慢慢攪拌。只見(jiàn)洗潔精和清水就好似一對(duì)好朋友手拉著手轉(zhuǎn)起了圈圈！接著我舀了一勺白糖加入杯中。我心里覺(jué)得很奇怪，做泡泡為什么還要加白糖呢？我?guī)е苫罄^續(xù)攪拌。水面上的泡沫越來(lái)越多。攪拌了一會(huì)兒，心想泡泡水應(yīng)該做好了吧。于是，我用吸管沾點(diǎn)兒水，輕輕一吹，只見(jiàn)一個(gè)透明的泡泡從吸管的另一端鉆出來(lái)了。"我成功了！泡泡吹出來(lái)了！"我激動(dòng)地大聲喊到！一個(gè)個(gè)美麗的泡泡像一個(gè)個(gè)會(huì)飛的.大珍珠似的，美麗極了！
實(shí)驗(yàn)做完后，我將自己百思不得其解的問(wèn)題在網(wǎng)上查找答案。原來(lái)洗劑加水和白沙糖攪拌形成的液體表面張力很大，形成類似膜狀薄層裹住空氣就形成了泡泡。這可真神奇�。≡谖覀兊纳钪校茖W(xué)無(wú)處不在。只要留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)更多有趣的科學(xué)知識(shí)！
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 4
我在網(wǎng)課上看到一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的名字叫："自制泡泡水"，為了完成實(shí)驗(yàn)觀察筆記，我決定完成這個(gè)實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程。
做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要水、洗潔精、白糖、和一根吸管，水和洗潔精的比例是1：1，半勺白糖，一個(gè)紙杯，準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)物品后，實(shí)驗(yàn)程序正式開(kāi)始。
首先，我將水和洗潔精以1：1的.比例倒入水杯中，再向杯中倒入半勺白糖，然后將其充分?jǐn)嚢�，直到液體表面產(chǎn)生很多泡泡。此時(shí)，我連忙用手從杯中密集的泡泡里抹出一小部分，涂抹到桌上，并觀察哪一處泡泡水沒(méi)有散開(kāi)，接著我拿起吸管插入泡泡堆集之處，在吸管另一
頭用力往里吹氣。就在這時(shí)，令我欣喜的一幕發(fā)生了：碩大的泡泡鼓了起來(lái)，穩(wěn)穩(wěn)地立在桌上，很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有破裂，自制泡泡水的實(shí)驗(yàn)成功了，我高興地將這個(gè)消息告訴了媽媽，我們一起吹著泡泡分享著實(shí)驗(yàn)的快樂(lè)。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)我了解到：加入白糖的泡泡水
比較粘稠，吹出的薄膜狀液泡厚度比較大，蒸發(fā)得比較慢所以不容易破。科學(xué)實(shí)驗(yàn)最大魅力就是體驗(yàn)成功的快樂(lè)，在不斷探索中尋找更美好的未來(lái)。我喜歡科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，我以后還要做更多的小實(shí)驗(yàn)，能否成功我們拭目以待！
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 5
實(shí)驗(yàn)在科學(xué)研究中經(jīng)常出現(xiàn)，幾乎每個(gè)人都做過(guò)實(shí)驗(yàn)。我也做過(guò)許多實(shí)驗(yàn)，不過(guò)令我印象最深的要數(shù)“鋼針變磁針”了。
一天，我正拿著一個(gè)條形磁鐵和兩根銀色的鋼針玩耍。突然，我的腦子里閃過(guò)一個(gè)念頭：難道鋼針不能變成磁針嗎？我曾經(jīng)在雜志上見(jiàn)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，便一邊回憶著步驟，一邊一絲不茍地做起實(shí)驗(yàn)來(lái)。
首先，我右手緊緊地拿著一根鋼針，再用條形磁鐵的磁極反復(fù)摩擦鋼針20~30次，最后用鋼針去吸另一根鋼針來(lái)驗(yàn)證鋼針是否變得具有磁性。就這樣，我成功地做出了自己的.第一根磁針！
可這是為什么呢？我冥思苦想想不通，就去請(qǐng)教爸爸。爸爸回答說(shuō)：“這是因?yàn)槲镔|(zhì)大都是由分子組成的，而分子則是由原子組成的，原子又是由原子核和電子組成的。在原子內(nèi)部，電子經(jīng)摩擦不停地自轉(zhuǎn)，并繞原子核旋轉(zhuǎn)，電子的這兩種運(yùn)動(dòng)都會(huì)產(chǎn)生磁性，所以鋼針就被磁化啦！”
聽(tīng)了爸爸對(duì)“鋼針變磁針”原理的解釋后，我恍然大悟，心想：原來(lái)生活中也有許多有趣的知識(shí)待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 6
在疫情期間，上網(wǎng)課之余，媽媽教我怎么自己制作泡泡水。首先，我們要準(zhǔn)備一個(gè)瓶子，一些洗衣液，一根吸管和清水。
第一次，一開(kāi)始，我放了小半瓶洗衣液再加入水，用吸管攪拌一下，吹泡泡時(shí)，水從吸管吹出來(lái)時(shí)總往下落，吹不出泡泡來(lái)。我認(rèn)真思考了一下，我為什么總吹不出泡泡來(lái)呢？有可能是沒(méi)有把握好洗衣液的用量，水里面的洗衣液放多了。我決定重新再做一次。
這一次，我先將瓶子裝滿水，我覺(jué)得水有點(diǎn)多了，又將水倒了一點(diǎn)，然后我先放了一點(diǎn)洗衣液在瓶子里，接著再稍稍加一點(diǎn)，我心里有點(diǎn)擔(dān)心，這次會(huì)不會(huì)和剛才一樣泡泡又掉下去呢？我一邊擔(dān)心一邊帶著疑問(wèn)繼續(xù)做著實(shí)驗(yàn)。我把吸管放在瓶子里攬拌，直到水面上攪拌出了泡沫。最后，我試著用吸管沾了一下泡泡水，輕輕地向吸管里吹氣，果然，一個(gè)如珍珠般明亮的`泡泡吹出來(lái)了，接著，一個(gè)，一個(gè)，又一個(gè)，一串串的泡泡在陽(yáng)光的照射下，散發(fā)出五彩的光芒，我高興極了！
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了自己動(dòng)手制作泡泡水，哇，我好高興！我還明白了一個(gè)道理，遇到了困難的時(shí)候，只要我們堅(jiān)持，想辦法解決困難，我們就一定能戰(zhàn)勝困難。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 7
生活中有無(wú)窮的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要用你那靈巧的雙眼觀察。就在昨天，老師還布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
回家我就迫不及待地趕緊拿一張紙，然后把那張紙打濕。這時(shí)爸爸回來(lái)了，我就連忙跑過(guò)去說(shuō)：“爸爸您可以幫我把這張紙弄干嗎？”爸爸卻對(duì)我說(shuō)：“你去燒一壺水�！薄鞍职譃槭裁匆獰粔厮兀俊蔽覇�(wèn)道。爸爸又說(shuō)：“水開(kāi)了紙就干了。”因?yàn)槲也⒉焕斫獍职值囊馑�，所以我只好半信半疑的去燒水，過(guò)了幾分鐘水開(kāi)了，爸爸又叫我去把水端過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸是要用熱水壺把紙烘干。
雖然我已經(jīng)做了實(shí)驗(yàn)，但是我還是不滿意。于是我又拿來(lái)一張打濕的紙，又拿來(lái)一本書(shū)，把那紙放進(jìn)去壓平整，再把它放進(jìn)冰箱里，就不管它了。第二天早上我下樓一看，放進(jìn)冰箱里的紙變得軟軟的，如同一朵白云，而且冰冰涼涼的摸起來(lái)特別舒服，居然還是平平整整的。另一張卻是皺巴巴的，而且硬邦邦的。我去問(wèn)爸爸為什么這兩張紙變得不一樣，爸爸說(shuō)：“因?yàn)槟惆鸭埛胚M(jìn)去后冰箱里的`冷空氣就會(huì)把里面滴水凝結(jié)成冰，洗到了脫水均勻的作用，所以放進(jìn)冰箱里的紙會(huì)很平坦�！�
原來(lái)是這樣，這個(gè)小實(shí)驗(yàn)讓我知道了生活中的奧秘，需要我們多動(dòng)腦多觀察，才能發(fā)現(xiàn)。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 8
我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，她是我成長(zhǎng)的搖籃。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門前有兩塊茂盛的草皮，長(zhǎng)得非常旺盛，就像在校門口迎接我們的兩把扇子。在教學(xué)樓前有一塊泰山石，非常壯觀，四周有碧綠的小草相伴，就像給泰山石編制了一個(gè)樸素的花環(huán)。兩旁的柿子樹(shù)也長(zhǎng)得很茂盛。
再往里就是與我們讀書(shū)學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓，第一層是一年級(jí)同學(xué)的教室，頂部有一塊大而圓形的石頭。一走進(jìn)二年級(jí)的大廳，傳來(lái)一陣整齊的讀書(shū)聲，原來(lái)是二年級(jí)的同學(xué)在齊聲讀課文，聲音洪亮而整齊，讀的多認(rèn)真��！
上了三樓，我們的教室馬上就到了。走進(jìn)教室，就有一股熟悉的空氣傳來(lái)：墻上各式各樣的手抄報(bào)、整齊的一排排課桌、講桌上也十分干凈；后墻的黑板報(bào)勾畫(huà)出我們美麗的教室，板報(bào)上的動(dòng)物生龍活虎，和真的沒(méi)有差別。還有與我朝夕相處的同學(xué)們，共同成長(zhǎng)的.環(huán)境，靠我們共來(lái)維護(hù)。
這就是我生活學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)小學(xué)，是她讓我從毛頭小子變成懂禮貌的好孩子；是她讓我從無(wú)知變得知識(shí)豐富、勤學(xué)好問(wèn)；還有我敬愛(ài)的老師，是她們辛勤的付出換來(lái)我們的成長(zhǎng)，她們就像蠟燭一樣燃燒自己，照亮了我們。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)是我們的驕傲！我愛(ài)你——實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 9
在漂亮的九峰公園旁，有一所美麗的校園――黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。它是一所示范性的小學(xué)。
黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)是黃巖所有的小學(xué)中規(guī)模最大的學(xué)校。它分成兩個(gè)校區(qū)，共有61個(gè)教學(xué)班，學(xué)生3080人，校園占地面積61畝。
黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅規(guī)模最大，而且設(shè)施非常完善。
學(xué)校有6道300米塑膠跑道的'田徑場(chǎng)和體育錧。操場(chǎng)的正中間有一個(gè)主席臺(tái)，邊上有個(gè)升旗臺(tái)。每周一，莊嚴(yán)的五星紅旗在這里冉冉升起。單杠、雙杠等運(yùn)動(dòng)器材應(yīng)有盡有。它是同學(xué)們鍛煉身體、休息玩耍的好去處。
學(xué)校也有650平方米的大型圖書(shū)閱覽室。橙色的墻壁、褐色的書(shū)柜，橙褐相間，十分美麗。一排排的書(shū)柜里井然有序地?cái)[放著很多書(shū)，琳瑯滿目。這兒是知識(shí)的海洋，是學(xué)習(xí)的天堂，常常使同學(xué)們學(xué)得不亦樂(lè)乎。
學(xué)校教室的教學(xué)設(shè)備都是現(xiàn)代化的。講臺(tái)上有個(gè)投影儀。老師上課時(shí)打開(kāi)投影儀，插上電腦，屏幕上就放出許多資料，使我們更容易理解老師上課的內(nèi)容。
學(xué)校還有兩個(gè)多媒體教室，三個(gè)計(jì)算機(jī)教室，一個(gè)中心機(jī)房，紅領(lǐng)巾廣播系統(tǒng)……
美麗的校園，完善的設(shè)施，使黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為黃巖區(qū)窗口學(xué)校，起著“實(shí)驗(yàn)加示范”的作用。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正坐在地上，津津有味地“啃”著一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，忽然，一行大字映入了我的眼簾：“雞蛋放進(jìn)鹽水里會(huì)浮起來(lái)�！编�？這是真的嗎？于是，我一溜煙兒跑進(jìn)廚房，開(kāi)始了我的`實(shí)驗(yàn)。
我先準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料。我打開(kāi)冰箱，快速取出一個(gè)雞蛋；接著，拿起一個(gè)玻璃杯，裝滿了干凈的水；接下來(lái)，我向奶奶乞求一點(diǎn)鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時(shí)她會(huì)大發(fā)雷霆說(shuō)我浪費(fèi)鹽的！
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因?yàn)闆](méi)有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，我就把雞蛋扔了進(jìn)去。什么？雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)呀？我心灰意冷，呆呆地坐在餐桌邊。奶奶笑了笑，走到我旁邊，慈祥地說(shuō)：“哎呀，別難過(guò)了，再試一次嘛！”我一聽(tīng)，便馬上站了起來(lái)，走進(jìn)廚房，把浸在水中的雞蛋拿了起來(lái)。開(kāi)始了第二次實(shí)驗(yàn)。我又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進(jìn)水中，用筷子攪拌起來(lái)。最后，我懷著試試看的心情，將雞蛋又放進(jìn)水中了，它浮起來(lái)了�！拔页晒α�，我成功了！”我興奮地向奶奶宣布。奶奶和我都笑了，笑得和花一樣。
這次實(shí)驗(yàn)使我明白了，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)需要勇于嘗試，才能夠最后獲得成功。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 11
今天我在家做了一個(gè)有趣的小實(shí)驗(yàn)，名字叫做“瓶子吹氣球”，我既興奮又激動(dòng)。
我先準(zhǔn)備一個(gè)黃色的氣球，再拿出一袋小蘇打，接著再拿出一個(gè)勺子，然后準(zhǔn)備一個(gè)空瓶子，最后準(zhǔn)備一瓶白醋。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我先拿出一個(gè)黃色的氣球，再把小蘇打拿出來(lái)，小心翼翼地裝進(jìn)氣球里，這時(shí)小蘇打就像一個(gè)調(diào)皮的小娃娃，總想往外跑。接著我又拿起空瓶子，把白醋緩緩地倒入空瓶子里，然后把氣球口套在瓶口上。這時(shí)見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，當(dāng)我把氣球提起來(lái)時(shí)，那些小蘇打粉從氣球里飄落下來(lái)，像雪似的緩緩地落到瓶?jī)?nèi)，頓時(shí)瓶?jī)?nèi)的白醋冒起了泡泡。再看看氣球，原本東倒西歪的`，現(xiàn)在也變得圓鼓鼓的，看起來(lái)飽脹得馬上要爆裂開(kāi)來(lái)似的。我高興地喊道：“哇！這也太神奇了吧！”
不過(guò)到底為什么會(huì)這樣呢？我百思不得其解，于是我就去查了查，原來(lái)是因?yàn)樾√K打的化學(xué)名叫碳酸氫鈉，是堿性的，它和醋結(jié)合后會(huì)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳?xì)怏w上升時(shí)，就把氣球慢慢地吹大了。
世界上有這么多奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)無(wú)處不在。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 12
前幾天郭老師讓我們做一個(gè)讓雞蛋浮上來(lái)的實(shí)驗(yàn)。我一聽(tīng)如丈二和尚——摸不著頭腦，心想：郭老師的葫蘆里到底賣的什么藥？
我拿出一杯水，一瓶鹽，一個(gè)新鮮的雞蛋和一根攪拌棍。一切準(zhǔn)備就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。我先在裝滿清水的杯子里面放入一個(gè)雞蛋，頓時(shí)雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的娃娃“撲通”一下跳入水底�！昂艉簟贝笏饋�(lái)。然后我放入一勺鹽，只見(jiàn)鹽如雪花般的在杯中飛舞起來(lái)，我再拿出攪拌棍在里面飛快地?cái)嚢�。雞蛋隨著我輕快的音樂(lè)聲跳起了“水中芭蕾”。鹽慢慢融化了，可是雞蛋寶寶好像還是舍不得離開(kāi)它的'“溫暖小窩�！币牢铱墒莻�(gè)急性子的人，我氣急敗壞，一連加入了三勺鹽。神奇的事情發(fā)生了，不想浮起來(lái)的雞蛋寶寶也乖乖投降浮出水面啦！
正當(dāng)我興奮之于時(shí)我的腦海中產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)，為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？于是，我請(qǐng)教博學(xué)多才的爸爸，爸爸說(shuō)：“水中加入了鹽，水的浮力就會(huì)變大，雞蛋就會(huì)被水浮出水面�！蔽衣�(tīng)了后恍然大悟。不由得感慨道：真是小實(shí)驗(yàn)大道理呀！
原來(lái)我們的生活中只要用心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)神奇有趣的知識(shí)。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 13
生活中的奧秘是需要靈活的雙眼去觀察，還要用小手做一做的。就在昨天下午老師讓我們?nèi)プ鲆豁?xiàng)作業(yè)，就是讓我們動(dòng)手做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，有A實(shí)驗(yàn)和B實(shí)驗(yàn)。
A實(shí)驗(yàn)是我拿了一張?zhí)镒指窦�，我把這一張?zhí)镒指窦埛胚M(jìn)了冷水中，把它打濕，用手一按它就乖乖粘在了木頭門上，我再拿扇子把它扇干，快干時(shí)，我又用力一扇，紙就像蝴蝶一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落了下來(lái)，我趕緊把這張紙又粘在木頭門上。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)它變色了，變成了灰色，這紙本來(lái)還是白色真是神奇。紙干了卻變的皺巴巴的。
B實(shí)驗(yàn)跟A實(shí)驗(yàn)一樣，我撕開(kāi)了一張?zhí)镒指窦�，我把它放在冷水里浸泡，又把它放在了桌子上，拿了一本厚厚的百家姓放在了這張紙上，我用手使勁拍，像老師教我們拍的一樣拍了一分鐘就把書(shū)拿開(kāi)，這張紙變的非常平，接著我把這張紙放在冰箱里冷凍，放了一夜早上我起來(lái)打開(kāi)冰箱，看到紙干了也平整了，還有點(diǎn)涼，還軟軟的，跟原來(lái)沒(méi)有濕過(guò)一樣。
A實(shí)驗(yàn)的紙變成了皺皺的，B實(shí)驗(yàn)的.紙卻非常平整，真是神奇！老師告訴我們：在冰箱里的紙可以平均脫水的，這就讓紙變的平整。
觀察完這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，讓我知道了生活中有很多神奇的事。我非常喜歡這個(gè)小實(shí)驗(yàn)，還想再做一些小實(shí)驗(yàn)。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 14
今天，老師布置了一項(xiàng)特別的作業(yè)－－讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。我連忙翻看《游戲中的科學(xué)》這本書(shū)，看到了“自動(dòng)澆花器”這個(gè)實(shí)驗(yàn)，心里很好奇，就開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料了。
我找到了一個(gè)小口的玻璃瓶，一盆花和一個(gè)漏斗。我先用漏斗往瓶子里灌滿清水，然后取下漏斗，接著用手捂著瓶口把瓶子倒過(guò)來(lái)，迅速插入土中�！鞍パ�，不好，瓶子插松了�！蔽乙贿叴蠼校贿呞s快把瓶子拿了起來(lái)，但水還是流了一地。這時(shí)，爸爸聽(tīng)到聲音，急忙拿著拖布跑了過(guò)來(lái)。他一邊拖地一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母，再試一次一定會(huì)成功的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我又有了信心，決定再試一次，我又接了一瓶水，接著還像剛才一樣猛的`插入花盆中。
“成功啦！成功啦！”我歡呼雀躍。過(guò)了一會(huì)兒，我問(wèn)爸爸，自動(dòng)澆花器的原理是什么呢？爸爸說(shuō)：“瓶中的水慢慢流入土中，空氣也會(huì)進(jìn)到瓶子土，潮濕后會(huì)形成密封狀態(tài)，空氣無(wú)法注入瓶中，空氣中的水也就不會(huì)往外流了�！�
看來(lái)生活中處處有科學(xué)啊！今后，我一定要勤動(dòng)手、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)，爭(zhēng)取發(fā)現(xiàn)更多、更有趣的科學(xué)知識(shí)。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 15
今天是星期六，我和媽媽去城市廣場(chǎng)釣了十條美麗的小金魚(yú)回家。
回到家，我把小金魚(yú)放到圓形的魚(yú)缸里，只見(jiàn)小金魚(yú)一上一下地游來(lái)游去。甩著紅白相間的尾巴，好像在炫耀自己的`美麗。媽媽問(wèn)我：王樂(lè)敏，你知道為什么魚(yú)在水中能保持平衡嗎？我看了看小金魚(yú)，發(fā)現(xiàn)魚(yú)兒在游動(dòng)時(shí)，不停地?fù)u擺著魚(yú)鰭和尾巴，是不是它們?cè)谄鹱饔�？好奇心�?qū)使著我去做這個(gè)大膽的實(shí)驗(yàn)。
我準(zhǔn)備了小剪刀、漁網(wǎng)和雙面膠。然后我用漁網(wǎng)撈出一條小金魚(yú)，這條金魚(yú)在我手上覺(jué)察到了危險(xiǎn)，拼命掙扎著。我默默地對(duì)小金魚(yú)說(shuō)：“你別害怕，為了這次實(shí)驗(yàn)，你就犧牲一下吧！”我用雙面膠粘住了我的手指，一下把小魚(yú)粘住了，然后我拿起剪刀，小心翼翼地剪掉小魚(yú)兒的魚(yú)鰭，剪完后，我把小魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸里，起初，小魚(yú)兒掙扎了一會(huì)兒，就沉到水底，過(guò)了好久，小魚(yú)兒再也沒(méi)有游動(dòng)，看來(lái)，我的猜測(cè)是正確的，原來(lái)魚(yú)就是靠魚(yú)鰭掌握平衡的。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了從觀察和實(shí)驗(yàn)獲得知識(shí)，是多么有趣呀！
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 16
今天我在書(shū)里看到了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫水中燃燒的蠟燭。蠟燭怎么會(huì)在水中燃燒呢？我決定親自做一次實(shí)驗(yàn)，看個(gè)究竟。
我先把蠟燭底部固定在硬幣上，放進(jìn)杯子里。再把打火機(jī)把蠟燭點(diǎn)燃，等火苗已經(jīng)著得穩(wěn)穩(wěn)的了，我又小心翼翼的把水倒進(jìn)放蠟燭的杯子里，讓水面低于蠟燭三厘米左右。我靜靜地觀察和等待著。蠟燭慢慢地燃燒著，逐漸變短，終于蠟燭與水面平行了。令人驚訝的一幕出現(xiàn)了，蠟燭沒(méi)有熄滅，居然在水里繼續(xù)燃燒了，這真是太不可思議了。
我瞪大眼睛仔細(xì)觀察，終于發(fā)現(xiàn)了秘密。原來(lái)在蠟燭燃燒過(guò)的地方留下了一個(gè)薄薄的蠟殼。這是怎么回事呢？我疑惑不解。爸爸和我一起查資料，原來(lái)當(dāng)蠟燭燃燒到水面以下時(shí)由于水的溫度沒(méi)有升高，蠟燭與水接觸的部分沒(méi)有達(dá)到溶解的`溫度，而留下了一個(gè)圓柱體的硬殼，就像是一道防水層，把水隔在外面，使燈芯不會(huì)被浸濕，保護(hù)著蠟燭的火焰繼續(xù)燃燒，一直到容器底部為止。
這真是一次有趣的實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅在玩中懂得了科學(xué)道理，還開(kāi)闊了我的視野，真是讓我受益匪淺。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 17
聽(tīng)別人說(shuō)豬籠草是捕蠅高手，我就是不信，所以我決定做一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)。
首先，我們開(kāi)始準(zhǔn)備材料，有一盆豬籠草、一個(gè)鑷子、一盒水壺，然后把準(zhǔn)備好的豬籠草澆上適量的水，接著用鑷子夾住蒼蠅，最后，把夾住的蒼蠅放在豬籠草的."小喉嚨"里面。
不一會(huì)豬籠草突然蓋上了它的"小蓋子"，一分鐘過(guò)去之后……豬籠草漸漸地打開(kāi)了"小蓋子"，神奇的一幕發(fā)生了。我往它的"小喉嚨"里面一看，驚奇地發(fā)現(xiàn)豬籠草里的蒼蠅都消失得無(wú)影無(wú)蹤了。這時(shí)候我覺(jué)得又解氣又奇怪，豬籠草是怎么樣讓那些令我苦惱多時(shí)的蒼蠅們消失得無(wú)影無(wú)蹤的呢？
我抱著這個(gè)大大的問(wèn)號(hào)去找媽媽，最后，全靠媽媽細(xì)心地講解，我終于明白了。原來(lái)豬籠草會(huì)分泌出一種液體，那種液體可以把蒼蠅給消化掉呀。
我利用豬籠草的這個(gè)特點(diǎn)，想到了一個(gè)捕蠅的好辦法。
我讓媽媽買了一米多高的豬籠草，放在我家的客廳，幾天過(guò)后……果然，我家的"小惡魔"少多了，這既可以讓豬籠草生存，也可以給我們一家提供便利，同時(shí)還說(shuō)明了豬籠草是一個(gè)捕蠅小能手！
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 18
聽(tīng)說(shuō)酒精遇火會(huì)燃燒，是不是真的呢？那么，今天我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下吧！
首先將清水和酒精各倒一些在杯子里，然后拿出手帕放進(jìn)杯子里浸濕后拿出。接著我迫不及待的用打火機(jī)一點(diǎn)“哧”，手帕被點(diǎn)燃了，火苗一下躥了一尺高，燒了有足足一分鐘，才漸漸熄滅。奇跡出現(xiàn)了，那手帕真的像得到保護(hù)神一樣，安然無(wú)恙，連一點(diǎn)燒過(guò)的痕跡都沒(méi)有，反而顯得更加潔凈了。
我開(kāi)心的大聲喊：“成功了，成功了，我的實(shí)驗(yàn)成功了，耶！”媽媽聽(tīng)見(jiàn)我的喊叫聲問(wèn)：“怎么了？這么高興�！蔽议_(kāi)心的說(shuō)：“我的實(shí)驗(yàn)成功了。”說(shuō)著我便把剛才做的'實(shí)驗(yàn)表演給媽媽看。媽媽說(shuō)：“哇，你真棒！”我感覺(jué)心里美滋滋的。
后來(lái)，媽媽問(wèn)我知道實(shí)驗(yàn)的原理嗎？為什么手帕完好無(wú)損？我有些似懂非懂。媽媽便解釋給我聽(tīng)：“酒精遇火會(huì)快速燃燒，也很危險(xiǎn)。小朋友盡量不要在沒(méi)有大人陪同下單獨(dú)操作。手帕完好無(wú)損的主要原因是因?yàn)槔锩婕恿怂曰鹬辉诒砻嫒紵�，手帕是不�?huì)被燒壞的�！�
所以，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是：酒精遇火是會(huì)燃燒的，但加水就只會(huì)在物體表面燃燒。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 19
呀，我自制的健康牌汽水出爐了，快來(lái)看看我是怎么做的吧！
我準(zhǔn)備了一個(gè)杯子，一個(gè)新鮮檸檬，30克小蘇打，170克涼開(kāi)水和20克白糖。首先把水倒入杯子中，水是清澈的。接著把檸檬切成兩半，取其中一半捏出汁來(lái)再把它倒進(jìn)水中，只見(jiàn)水漸漸變黃了，見(jiàn)此便感覺(jué)檸檬水更像童子尿了。然后我把10克小蘇打倒入水中，水馬上沸騰了起來(lái)，還變得有些白了。此時(shí)，水就像中了東方不敗的葵花點(diǎn)穴手一樣，一直在途“白沫”。我喝了一口噗的一生不禁皺眉頭，心想這水也太酸了吧，牙都快被酸掉了還是再加點(diǎn)白糖吧。于是，我放了16克白糖，喝一口不酸不甜剛剛好。
要是有人問(wèn)我為什么要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我說(shuō)：“可樂(lè)，雪碧，芬達(dá)也都是汽水碳酸飲料，可卻全是機(jī)器做的'不健康，而我自己做的才是健康的”。
當(dāng)我去問(wèn)媽媽，檸檬汁與小蘇打混合時(shí)，為什么會(huì)產(chǎn)生小氣泡時(shí)，媽媽說(shuō)是因?yàn)闄幟屎托√K打混合后會(huì)產(chǎn)生一種叫二氧化碳的氣體。我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我做了一杯又一杯的健康汽水放在冰箱中，是為了能每天都喝到自己做的汽水。通過(guò)這次小實(shí)驗(yàn)，使我愛(ài)上了科學(xué)。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 20
日月如梭，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼又到了緊張的期末復(fù)習(xí)階段。我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)雖然只生活了一年半的時(shí)間，但卻使我有了質(zhì)的飛躍。
記得剛來(lái)實(shí)驗(yàn)小學(xué)時(shí)，我還是一個(gè)年幼無(wú)知、性格內(nèi)向、有幾分羞怯的小男孩，每次上課發(fā)言，我都兩腿發(fā)抖，后來(lái)在老師的鼓勵(lì)下，我逐漸改掉了這個(gè)毛病，常常主動(dòng)參加一些學(xué)校組織的活動(dòng)，使我從一稚氣未脫的小孩，逐漸長(zhǎng)成了一名懂事的少先隊(duì)員。
剛上學(xué)時(shí)，我的字寫得不好，寫字經(jīng)常拿不到“優(yōu)”。看到別人的字寫得那么好，我從心底里渴望把字寫好。后來(lái)在老師的督促指導(dǎo)下，這學(xué)期我的字有了明顯的進(jìn)步，也使我增強(qiáng)了信心。
一年半里，我在實(shí)驗(yàn)小學(xué)老師的`關(guān)心指導(dǎo)下，榮獲了省語(yǔ)言文學(xué)刊創(chuàng)刊20周年征文活動(dòng)的一等獎(jiǎng)、全國(guó)首屆迎奧運(yùn)征文優(yōu)秀獎(jiǎng)，小提琴藝術(shù)標(biāo)兵、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、美術(shù)作品獎(jiǎng)……
我愛(ài)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，實(shí)驗(yàn)小學(xué)也在伴著我不斷成長(zhǎng)：修建了大門，修建了乒乓球室，每個(gè)班級(jí)都用上了電腦，并與北師大附小聯(lián)網(wǎng)，生源年年暴滿，獲得了各種榮譽(yù)稱號(hào)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師……
“今天我能行，明天我更棒！”我愿與實(shí)驗(yàn)小學(xué)共成長(zhǎng)，一起走向輝煌的明天！
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 21
星期三晚上，我和哥哥看到一個(gè)實(shí)驗(yàn)“氣球大力士”的小視頻，覺(jué)得十分有趣，大自然真是無(wú)奇不有。我懷著好奇的心情，迫不及待地想親身體驗(yàn)一下，看看實(shí)驗(yàn)是不是那么神奇。
于是哥哥找來(lái)了實(shí)驗(yàn)的材料，有一個(gè)打火機(jī)，一個(gè)水杯，一張紙片和一個(gè)氣球。首先吹氣球，吹氣球的時(shí)候要注意氣球的大小，不要太大，不然隨時(shí)會(huì)爆炸。接著把氣球的.吹氣口綁緊，再用打火機(jī)點(diǎn)燃，在做這一步的時(shí)候，一定要有家長(zhǎng)的陪同，不要被火燒傷。然后拿紙片放入杯中，等火熄滅后將氣球口放到杯子口，輕輕按住，使氣球和杯口緊緊的貼合住。最后靜放一分鐘。一分鐘過(guò)后，當(dāng)我快要將氣球提起來(lái)時(shí)，我的心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，我既怕氣球爆炸，又怕杯子摔壞。見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了，杯子真的和氣球緊緊地粘在了一起。
這是什么原理呢？我急急忙忙跑去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“紙片在杯中燃燒之后，杯中的空氣冷卻，收縮，把氣球放在上面，杯子吸住了氣球，所以杯子就被氣球提起來(lái)了�！痹瓉�(lái)是這樣，大自然真是奇妙��！
“實(shí)踐出真知”，只有自己親身實(shí)踐才能理解得更透徹，印象才會(huì)更深刻。
同學(xué)們，讓我們一起努力去探索大自然的奧秘吧！
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 22
老師今天帶來(lái)了兩個(gè)鐵罐子和一堆紙，我們猜測(cè)今天到底要干什么呢？
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始，每人發(fā)一張紙，老師要求每人折一座“橋”，把“橋”放在鐵罐做的橋墩上，再把書(shū)放在“橋”上。如果塌了就算輸，如果沒(méi)塌就成功了。
老師拿了一張紙開(kāi)始折了，竟然是紙扇的折法。折好說(shuō)：“你們覺(jué)得能不能撐的住一本書(shū)的量？”大家議論紛紛：有的同學(xué)說(shuō)可以，有的說(shuō)不可能。
老師把折好的紙橋放在了橋墩上，在上面放了一本書(shū)和一個(gè)遙控器，還有幾個(gè)鉛筆盒。紙橋竟然沒(méi)有塌，這真是一個(gè)奇跡呀！
接下來(lái)老師給我們每人發(fā)了一張紙，讓我們做橋。大家絞盡腦汁，想出了各種方法。有的折了飛機(jī)的，有的折了長(zhǎng)條的，還有的學(xué)老師折。真的是太多種了，實(shí)在數(shù)不完，我折的是一個(gè)船形的`。
大家都折好了，一個(gè)個(gè)去排隊(duì)做實(shí)驗(yàn)。有的人一次就成功了，有的人試了好幾次都沒(méi)成功，而我就算在了不成功的隊(duì)伍里。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，老師給我們說(shuō)了原理：“一張薄薄的紙只要增加了厚度，就可以增強(qiáng)承重力。你們之所以不成功的原因就是折的太薄了，試了太多種紙都變得皺巴巴的，所以就不成功”。
從這個(gè)實(shí)驗(yàn)里我明白了一件事，生活中處處都是實(shí)驗(yàn)。只要多動(dòng)手做，就一定有新發(fā)現(xiàn)。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 23
一個(gè)星期六的早晨，媽媽準(zhǔn)備煮雞蛋給我和哥哥吃。我們走進(jìn)廚房，圍在鍋邊，媽媽把雞蛋小心翼翼地放進(jìn)水里，雞蛋一個(gè)個(gè)都沉了下去，我很好奇，一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)從腦海閃過(guò)。
我問(wèn)媽媽：“為什么雞蛋會(huì)在液體里沉下去？”沒(méi)等媽媽回答，哥哥搶著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)�！蔽矣悬c(diǎn)將信將疑，于是自己拿了一碗鹽，一根筷子和一把勺子，準(zhǔn)備自己做實(shí)驗(yàn)。
離開(kāi)廚房后，我拿起爸爸的水杯，灌滿水，做起了試驗(yàn)。我把雞蛋放入水中，雞蛋果然沉了下去。我挖了一勺鹽倒了進(jìn)去，用力地?cái)嚢杵饋?lái)，但雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。我想：一定是鹽不夠。于是我又加了一勺，又用力地?cái)�，可雞蛋紋絲不動(dòng)，我急了，加了第三勺、第四勺、第五勺......到第六勺的時(shí)候，雞蛋有一點(diǎn)活動(dòng)了，似乎要浮上來(lái)了，我想加鹽肯定是有用的，只是鹽不夠，于是我狠狠地加了兩大勺，又快速地?cái)嚵藬�。啊！雞蛋終于浮起來(lái)了！
這真是一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，也讓我明白了一個(gè)道理，雞蛋只有在加了許許多多鹽的'水里才能浮起。
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 24
我在書(shū)上看見(jiàn)了這樣一個(gè)小實(shí)驗(yàn)——聽(tīng)話的水。它應(yīng)該很有趣吧，于是媽媽答應(yīng)跟我一起做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始之前，我們先準(zhǔn)備工具：一張白紙和裝有半杯水的高腳杯。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦！先把白紙輕輕放在裝有水的高腳杯上，再用手壓住白紙，然后把杯子倒過(guò)來(lái)放，最后，把壓著紙的手松開(kāi)，只聽(tīng)“撲通”一聲響，調(diào)皮的水帶著紙掉到了水池里，有些水都跳到了地上。就這樣實(shí)驗(yàn)失敗了。
但我并不灰心，又重新做了一次，可結(jié)果依然如此，水又帶著紙“飛”了下去。我又試了一次，這次……哎，還是失敗了。紙和水這倆伙計(jì)都不給力，仍舊“乘著降落傘”走了。我嘆道：“知我者，為我心憂；不知我者為我何求！”我又試了最后一次，這一次，終于成功了！水變得聽(tīng)話了，安靜的`待在高腳杯里，再也不跟著紙走了。
看著這神奇的實(shí)驗(yàn)，我不由得產(chǎn)生了一個(gè)問(wèn)題：為什么水會(huì)聽(tīng)話呢？于是，我又問(wèn)了我那不會(huì)說(shuō)話的老師—書(shū)，它說(shuō)：“這是大氣壓力的的原理，空氣總是在托著物體，外部的大氣壓力壓著紙，緊緊貼在杯子上，所以白紙不會(huì)掉，水也會(huì)很聽(tīng)話啦！”
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)科學(xué)真是太有趣了！
我的實(shí)驗(yàn)小學(xué)作文 25
今天我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫小雞蛋浮起來(lái)，很好玩！我來(lái)跟大家說(shuō)一說(shuō)吧。
第一步：準(zhǔn)備好材料，一把勺子，一根筷子，一杯清水，一個(gè)透明空杯子，一袋鹽一個(gè)生雞蛋。第二步：往空杯子里倒水。第三步把雞蛋放進(jìn)水杯里。第四步：放鹽、攪拌。第五步：雞蛋浮起來(lái)了。
剛開(kāi)始做的時(shí)候，我很興奮，所以到第三步的'時(shí)候，直接放雞蛋，不小心弄碎了兩個(gè)雞蛋，到了第3個(gè)雞蛋才行。
后來(lái)，我居然又碎了一個(gè)蛋，媽媽滿眼心疼地看著碎蛋，不情愿地又給了我一個(gè)蛋，叫我重做。我吸取了教訓(xùn)，一步一步地做，到了放雞蛋的時(shí)候，我小心翼翼地把雞蛋沿水杯壁放到水底，終于沒(méi)碎。于是我開(kāi)始放鹽，當(dāng)鹽落入水中時(shí)，綻開(kāi)了一朵美麗的花，這花先是白色，再變成了銀色，再變成了透明色，最后完全不見(jiàn)了，我又放了一勺鹽，側(cè)過(guò)來(lái)看，像一場(chǎng)大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，一時(shí)真好看！雖然好看，但雞蛋還沒(méi)浮起來(lái)，我不耐煩了，直接拿起鹽袋子倒，終于，我的雞蛋浮了起來(lái)，真好！
為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？因?yàn)楫?dāng)雞蛋在水中時(shí)，所受的重力比浮力大，所以會(huì)沉在水底，當(dāng)鹽放到水中后，雞蛋所受的重力比浮力小，所以才會(huì)浮上去。
如果你們有興趣的話，也可以試一下呦！
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